勤学苦练的作文(共6篇)
“女子无才便是德”，这是封建社会对女性的束缚，在那样的年代，多少女子甘为农妇。今读《红楼梦》别样的香菱启示了我，“女子有才便是德”。
——题记
读完《红楼梦》，合上书，书中个个人物浮现在我脑海中：聪明灵秀的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗……可最吸引我的是一个平凡、勤学苦练的香菱。
书中，《呆香菱苦心学吟诗》特别吸引我。香菱请黛玉教她作诗，于是黛玉就拿了一些书给香菱看，香菱拿来认真地读起来，把黛玉所划的都背了，又细细思索了一番，并说：“书里有好多诗我都非常喜欢，我一定要学会作诗才行，你再拿些书给我看吧。”黛玉听了，又拿了几本书让香菱读，还给她出了个题目，让她试试自己写一首。
这时宝玉、探春他们都来了，大家一起谈笑。但香菱一心写诗，也不理大家，一个人坐在旁边思考，连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱却不肯，一个人坐在山石上发呆。这天晚上一直到很晚她都没睡着，刚睡着突然喊：“有了，有了！”就把梦里的诗写了出来，大家都觉得她作得好极了。
读着香菱的故事，我不禁想到了古代。“女子无才便是德”，可香菱却一心读诗，学作诗，让自己变得满腹诗经、才华横溢。大家都非常喜欢她，敬佩她，我也被她的才华和精神所吸引。怪不得爸爸妈妈和老师都说：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。
记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络游戏，在一些该复习的时间上用来玩游戏，所以成绩直线下降，结果期末考得很不理想，被爸爸批评了一顿，之后，我就再也没碰过游戏了。
香菱的故事告诉我：“女子有才便是德”。长大后，我一定要做一个像香菱一样有才的女子。
寻找寒鸦
寻找寒鸦
姓名：大江东流（恕我不敬，把真名说了出来）
昵称：寒鸦（这个你可以到网上去查，一种叫“寒鸦”的鸟风靡全创网，呵呵）
性别：（不用我说，你肯定知道！）
年龄：（老实说，他还没告诉我）
服装：不定（不过肯定是很帅很酷的那种啦！）
失踪地点：不详（此人神出鬼没，忽而在文章里评论，忽而在PK台投票，忽而在BBS回贴，忽而编辑杂志，忽而玩转QQ，反正，你是很难找着他的啦！因此我想集众人之力，不信不能把寒鸦这个“老江湖”给“揪”出来！）
蛛丝马迹：（仅供参考，若有新线索，请速与本人联系，有酬劳的哟！）
一、如果你发现有个人点评别人的文章好的时候“吹”得天花乱坠，差的时候说的一无是处，那么的这个就有希望是寒鸦。
For example：寒鸦总是那么公正。如果你确实写得很好，他会毫不犹豫地慷慨地给你个精华或强推，必要的时候，刊登也是有可能的。不过，这一切都要基于你良好的写作水平，如果太垃圾，就该是另一番风景了。所以呢，你要勤学苦练，最好写几篇很有震慑力的文章。如果有这样的人在你的文章里留下足迹，那就赶快告诉我，这就算是为寻找寒鸦迈出了坚实的第一步了。
二、如果你发现有个人经常在创网上活动，比如在BBS讨论作文技巧啊，或者发公告贴子把文学社办得有声有色啊，那么这个人就应该是寒鸦。
For example：这是绝对有事实作基础的。首先寒鸦在每个专区都是版主嘛，自然免不了在BBS发贴跟贴啊什么的，作文上的疑难他都会给你一个满意的答案。记得某次一个朋友问他一个我觉得挺简单的问题，他噼里啪啦说了好多，最后还不忘问一句“你明白了吗？”其实他大可不必这样，因为那个朋友不是在作文教室里问的，他可以花更多的精力去管管他的“举手提问”，还可以多赚几个CB。虽然他现在发文好像不花钱。
他创建的“浪漫樱花”也是N不错的。想当初，不知道为什么创网的高手尽往浪漫跑，搞得其他文学社空虚得很呐。文学社也总是排行第一，原因可能是寒鸦经常发公告鼓励大家努力写作吧，在别人的留言里也经常看到寒鸦鼓动大家相互交流的身影……总之，他管社很有一套啦，相信浪漫在他的带领下会好起来的。
三、如果在“寒鸦一族”有个人说起话来与众不同，并且很严肃，但又饱含温暖，那就有80的可能性是寒鸦。
For example：大概是在创群后的一个月里吧，群非常活跃，一天到晚都有人闲侃。那天晚上有人找寒鸦，我们说鸦鸦不在，如果寒鸦突然冒出一句“我整天都在，看见你们一天到晚尽聊些无聊的话题，没一个正经的。”后来他又说要推荐几篇文章给我们看，当他真的发了几个地址后，我们齐声说：晕！
其实寒鸦是很关心我们的，只是我们忽略了。
四、如果你不是很好，但有个人仍然没放弃你，那他90是寒鸦。
For example：有段时间我陷入了困境，虚假和矫情在我的文章中时隐时现，也许寒鸦注意到了，也许他没在意。但后来我和他通电话，他对我的《班级二三事》提了些意见，虽然是短短的几句话，却让我想到了另一个写好文章的方法：不要以为你写的都是好文章，抱着一颗平静的心，无论得到的是什么，都算是一种进步。
五、如果对PK认识得很深刻又很公正，那他就一定绝对肯定是寒鸦了！
For example：从所周知，PK大擂台是比才气比人气的地方。但从PK台一出现就有人反映，PK不公平！那次我举报某人刷票，寒鸦就告诉我PK台就是比人气的地方，谁的人气高，谁就容易赢，那些只知道刷票不知道与别人为友的人终究是不会得到别人的认可的，况且即使有人刷票，那一天也只有几票，几票很容易就追回来的呀！他还笑着说他现在已经输了十几场了，都怪自己不活跃，别人不投他，他也没办法呀！简单的几句话就让我明白了PK的意义，其实不必太在乎输赢。所以我不再害怕输，更何况是别人拉票刷票将我打败的呢！
联系方式：到创网初中版找“★聆听记忆★”，并加本人QQ429711409，最重要的是留下你的详细地址，以便我们寄出奖品。（怎么像在抽奖一样？！）
Prizes：送你一个创网，让你在作文的海洋里遨游；
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三、如果在“寒鸦一族”有个人说起话来与众不同，并且很严肃，但又饱含温暖，那就有80的可能性是寒鸦。
For example：大概是在创群后的一个月里吧，群非常活跃，一天到晚都有人闲侃。那天晚上有人找寒鸦，我们说鸦鸦不在，如果寒鸦突然冒出一句“我整天都在，看见你们一天到晚尽聊些无聊的话题，没一个正经的。”后来他又说要推荐几篇文章给我们看，当他真的发了几个地址后，我们齐声说：晕！
其实寒鸦是很关心我们的，只是我们忽略了。
四、如果你不是很好，但有个人仍然没放弃你，那他90是寒鸦。
For example：有段时间我陷入了困境，虚假和矫情在我的文章中时隐时现，也许寒鸦注意到了，也许他没在意。但后来我和他通电话，他对我的《班级二三事》提了些意见，虽然是短短的几句话，却让我想到了另一个写好文章的方法：不要以为你写的都是好文章，抱着一颗平静的心，无论得到的是什么，都算是一种进步。
五、如果对PK认识得很深刻又很公正，那他就一定绝对肯定是寒鸦了！
For example：从所周知，PK大擂台是比才气比人气的地方。但从PK台一出现就有人反映，PK不公平！那次我举报某人刷票，寒鸦就告诉我PK台就是比人气的地方，谁的人气高，谁就容易赢，那些只知道刷票不知道与别人为友的人终究是不会得到别人的认可的，况且即使有人刷票，那一天也只有几票，几票很容易就追回来的呀！他还笑着说他现在已经输了十几场了，都怪自己不活跃，别人不投他，他也没办法呀！简单的几句话就让我明白了PK的意义，其实不必太在乎输赢。所以我不再害怕输，更何况是别人拉票刷票将我打败的呢！
联系方式：到创网初中版找“★聆听记忆★”，并加本人QQ429711409，最重要的是留下你的详细地址，以便我们寄出奖品。（怎么像在抽奖一样？！）
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第五章 赵墨相权
第五章 赵墨相权
后一书听到墨非答应收下自己为徒，大喜过望，连忙叩谢道：“多谢师父成全。弟子得师父多次相救，恩同再造，莫说一个条件，以后师父但有任何吩咐，弟子自当赴汤蹈火，粉身碎骨，死不旋踵。”
“如此甚好。老夫继承先师遗愿，穷一生精力于宣扬墨家兼爱天下的思想，可惜力薄言微，志愿未酬，到头来反使墨者内部各持己见，一分为三。唉……老夫愧对先师啊！”说到此处，墨非不禁长叹一声。
后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
“唉！这也正是老夫过失之处，当年老夫一心只顾对外传播墨道思想，却忽视了墨者内部的统一，致使各地墨者政见渐渐出现分歧。他们忽视了墨家‘兼相爱，交相利’的最终目标，以为武学、机关、心法才是墨学的精髓，各执成见，互相倾轧，各以为自己才是墨家正统，相讥对方为‘别墨’，各自推选新的钜子。大大违背了先师创立墨家的初衷。”
“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
第五章 赵墨相权
后一书听到墨非答应收下自己为徒，大喜过望，连忙叩谢道：“多谢师父成全。弟子得师父多次相救，恩同再造，莫说一个条件，以后师父但有任何吩咐，弟子自当赴汤蹈火，粉身碎骨，死不旋踵。”
“如此甚好。老夫继承先师遗愿，穷一生精力于宣扬墨家兼爱天下的思想，可惜力薄言微，志愿未酬，到头来反使墨者内部各持己见，一分为三。唉……老夫愧对先师啊！”说到此处，墨非不禁长叹一声。
后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
“唉！这也正是老夫过失之处，当年老夫一心只顾对外传播墨道思想，却忽视了墨者内部的统一，致使各地墨者政见渐渐出现分歧。他们忽视了墨家‘兼相爱，交相利’的最终目标，以为武学、机关、心法才是墨学的精髓，各执成见，互相倾轧，各以为自己才是墨家正统，相讥对方为‘别墨’，各自推选新的钜子。大大违背了先师创立墨家的初衷。”
“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
第五章 赵墨相权
后一书听到墨非答应收下自己为徒，大喜过望，连忙叩谢道：“多谢师父成全。弟子得师父多次相救，恩同再造，莫说一个条件，以后师父但有任何吩咐，弟子自当赴汤蹈火，粉身碎骨，死不旋踵。”
“如此甚好。老夫继承先师遗愿，穷一生精力于宣扬墨家兼爱天下的思想，可惜力薄言微，志愿未酬，到头来反使墨者内部各持己见，一分为三。唉……老夫愧对先师啊！”说到此处，墨非不禁长叹一声。
后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
“唉！这也正是老夫过失之处，当年老夫一心只顾对外传播墨道思想，却忽视了墨者内部的统一，致使各地墨者政见渐渐出现分歧。他们忽视了墨家‘兼相爱，交相利’的最终目标，以为武学、机关、心法才是墨学的精髓，各执成见，互相倾轧，各以为自己才是墨家正统，相讥对方为‘别墨’，各自推选新的钜子。大大违背了先师创立墨家的初衷。”
“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
第五章 赵墨相权
后一书听到墨非答应收下自己为徒，大喜过望，连忙叩谢道：“多谢师父成全。弟子得师父多次相救，恩同再造，莫说一个条件，以后师父但有任何吩咐，弟子自当赴汤蹈火，粉身碎骨，死不旋踵。”
“如此甚好。老夫继承先师遗愿，穷一生精力于宣扬墨家兼爱天下的思想，可惜力薄言微，志愿未酬，到头来反使墨者内部各持己见，一分为三。唉……老夫愧对先师啊！”说到此处，墨非不禁长叹一声。
后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
“唉！这也正是老夫过失之处，当年老夫一心只顾对外传播墨道思想，却忽视了墨者内部的统一，致使各地墨者政见渐渐出现分歧。他们忽视了墨家‘兼相爱，交相利’的最终目标，以为武学、机关、心法才是墨学的精髓，各执成见，互相倾轧，各以为自己才是墨家正统，相讥对方为‘别墨’，各自推选新的钜子。大大违背了先师创立墨家的初衷。”
“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
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后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
“唉！这也正是老夫过失之处，当年老夫一心只顾对外传播墨道思想，却忽视了墨者内部的统一，致使各地墨者政见渐渐出现分歧。他们忽视了墨家‘兼相爱，交相利’的最终目标，以为武学、机关、心法才是墨学的精髓，各执成见，互相倾轧，各以为自己才是墨家正统，相讥对方为‘别墨’，各自推选新的钜子。大大违背了先师创立墨家的初衷。”
“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
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后一书听到墨非答应收下自己为徒，大喜过望，连忙叩谢道：“多谢师父成全。弟子得师父多次相救，恩同再造，莫说一个条件，以后师父但有任何吩咐，弟子自当赴汤蹈火，粉身碎骨，死不旋踵。”
“如此甚好。老夫继承先师遗愿，穷一生精力于宣扬墨家兼爱天下的思想，可惜力薄言微，志愿未酬，到头来反使墨者内部各持己见，一分为三。唉……老夫愧对先师啊！”说到此处，墨非不禁长叹一声。
后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
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“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
第五章 赵墨相权
后一书听到墨非答应收下自己为徒，大喜过望，连忙叩谢道：“多谢师父成全。弟子得师父多次相救，恩同再造，莫说一个条件，以后师父但有任何吩咐，弟子自当赴汤蹈火，粉身碎骨，死不旋踵。”
“如此甚好。老夫继承先师遗愿，穷一生精力于宣扬墨家兼爱天下的思想，可惜力薄言微，志愿未酬，到头来反使墨者内部各持己见，一分为三。唉……老夫愧对先师啊！”说到此处，墨非不禁长叹一声。
后一书想起曾听人谈起墨家三分之事，便道：“弟子曾听说现今天下，因地域而分，共有三墨，为赵墨、楚墨跟齐墨。赵墨以武立身，个个武艺超群；楚墨多能工巧匠，以机关器械著称；齐墨最为神秘，想必正是研习结界等墨家心法之故。只是弟子有一事不明，师父既为墨家钜子，为何不号令天下墨者，放弃偏执，重归一家呢？”
“唉！这也正是老夫过失之处，当年老夫一心只顾对外传播墨道思想，却忽视了墨者内部的统一，致使各地墨者政见渐渐出现分歧。他们忽视了墨家‘兼相爱，交相利’的最终目标，以为武学、机关、心法才是墨学的精髓，各执成见，互相倾轧，各以为自己才是墨家正统，相讥对方为‘别墨’，各自推选新的钜子。大大违背了先师创立墨家的初衷。”
“钜子不是应该由上代钜子指定贤者担任吗？他们自立钜子，其他墨者怎会服从呢？”
“他们当然不服！”，墨非又摇了摇头说，“所以各地墨者才会一心想要得到我身上的钜子信物――墨子锥，他们以为得到墨子锥，便能名正言顺地当上钜子，统一墨家，殊不知如果不先统一政见，墨家便不可能真正的统一。这也正是老夫隐居于此的缘由。”
后一书想不到墨家之中也有这等争名夺利之事，那天下人为了得到“九鼎”尔虞我诈，巧取豪夺也就不足为奇了，不禁对世间名利之争更为深恶痛绝。转而又道：“师父不忍看到墨者间为争夺信物而兵戎相见，这正是《兼爱》中的‘仁人之所以为事者，必兴天下之利’和《非攻》中的‘天下之所誉善者’，如此良苦用心，墨翟老前辈泉下有知，必也大感欣慰了。……”
墨非听到后一书随口引出《兼爱》、《非攻》中的语句，心中转喜，哈哈一笑道：“小娃子倒是能说会道。好吧！从今日起，你便是我墨非的弟子，但也仅仅是我的弟子，而不能算是墨门中人。同时你必须答应，在为师有生之年里，不可踏出山谷半步，你可能够做到？”
后一书心想：师父不许我加入墨门，必是想让我远离墨门中钜子之位的纷争，我于钜子一位本无奢想，如此岂不甚好；不许我踏出山谷，当是怕我学艺为精，报仇不成反遭其害，再者，师父于我恩重如山，就如再生父母，所谓‘父母在，不远游’，师父在生之年，我自当竭力奉养，万不可离师父而去。‘君子报仇，十年未晚’，就让姬临老贼再多苟活几年吧。
念及于此，便朗声说道：“弟子谨遵师父之命。”
自此光阴荏苒，后一书随墨非在山谷中修习已是三年有余。此三年中，墨非悉心传授，后一书更是勤学苦练。每天必有三个时辰打坐潜修墨家心法，因为后一书之前吸收了破军剑中的真气，但这股真气霸道非常，虽靠墨非之力暂时把它压制，却难保他日不再复发，因此墨非让他每日研习墨家心法，才慢慢把这股真气融会贯通，也使他内力得以突飞猛进；再者便是勤练墨子剑法，墨子剑法最精妙之处在于防守，以守为主，守中有攻，所以能攻守兼备，后一书更把后家剑法中的进攻溶入其中，大大加强了墨子剑的攻击性。如今，后一书已能用墨子剑法抵挡住墨非的全力进攻，并且时而能出手反击，同时也掌握了墨家所有玄妙的心法和一些机关之术。这一年，后一书来到这个乱世已有二十二个年头。
一日，后一书正于竹林中打坐修习墨家心法。这片竹林位于所住木屋的西南面，三面环山，仅有一条曲折的小山路通往山谷，竹林四季长绿，环境清幽，是后一书这三年来练功修行的主要场所。
这时他正进入心法中的“静守”境界，顿觉四周静如一泓清潭，天地之间浑然一体，耳界也更为悠远。忽听得耳畔传来一声惨叫之声，他一开始疑心自己听错，再倾耳细听，又听到一声更为真切的惨叫，而且那叫声正是由山谷传来，不觉升起一股不祥之感，急忙提气往山谷飞奔而去。
一路上又不断有惨叫声传来，而且伴随着兵刃碰撞之声，后一书心中
科学家的故事
孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中孔子不耻下问：
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”
古代名人勤学的故事
悬梁刺骨
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股“的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书．车胤（yin）传》，胤．．．．．．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中
“快手”心得
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
“HELLO！”我叫“快手”，是从特工培训学院顺利毕业的学生。在这个阳光明媚、万里无云的日子里，我终于从这监狱般的学院毕业了（全封闭魔鬼式教学方法）。在这个学院的七七四十九天里，我不怕吃苦、勤学苦练，终于将校长亲自传授的九九八十一招学的出神入化、发挥的淋漓尽致。我凭着这身功底在天地间（可不是天地间，你还想去哪？下海？）立下誓言：我保证在三天内闯荡创网无敌手！
第一天：2008年X月X日，天气：懒惰的太阳一直呆在家里睡觉。
“今天的天气真是的，这可是我“工作”的第一天呀，也不来个笑脸，捧捧场。”我边走边嘟囔。今天干什么呢？我不知不觉已游荡了一个小时了，累了，我席地而坐，一抬头，看着对面．．．．，对，这是小学四年级教我数学的黄老师的家。今天，何不先从她那里试试自己的身手？打定主意。第一步“察言观色”。我一个箭步跳到黄老师家的窗前（她住的可是楼房啊，可不是得跳），嘿！这个黄老师竟然伏在书桌上睡着了。第二步“进入大脑”（用一种特制的隐身水，可以将自己变的像空气一样无影无形，然后浸入大脑）。我一进入黄老师的大脑，哇！里面的脑细胞真丰富，我首先来到她记忆学生信息的细胞中，在大堆的学生信息里翻来翻去，终于找到了写着我的名字的小箱子，我赶快钻了进去，看见老师对我的印象是“活泼开朗、健康快乐的一个学生（不错，不错，留着）；聪明、思维敏捷的学生，多才多艺．．．（不错，一定得留着），但是粗心大意，做事毛噪，不认真．．．．（不行，不行，统统拿走）。于是我连忙把这些不好的记忆搬起塞进我的脑子里。就这样，我把老师对我不好的记忆全部删除了。哈哈!!这样我在黄老师的记忆中已经是一位“十全十美“的好学生了!!我正在幻想，突然，身体一震，不好，黄老师快醒了，我得赶快从老师的大脑中飞出去，不然，如果老师一但醒了，我就再也没法出来了。出来后，我把刚从老师大脑中搬出来的记忆全部拿出来统统销毁，结束了一天的工作，轻松愉快的回到家里。坐下来静想，光靠窃取别人对你的不好的记忆使自己成为“完人”，那比登天还难，只有不断的完善自己，才能重塑形象。“人无完人”
第二天，2008年X月X+1日，天气：刮着暖暖的风。
你可能会说，在创网上写出好文章才是真本事，光去窃取别人的记忆有什么用呢！！呵！别小瞧我，让我今天好好给你们露一手。我一直都很羡慕“漂亮的小老鼠”，我不知道她到底哪来的那么多灵感！我真想去探个究竟。于是我一个“腾云驾雾”来到了“漂亮的小老鼠”的家。哈！！我心中暗喜，真是天助我也。漂亮的小老鼠像一只死猪一样睡在床上，嘴角还流着哈拉。我飞快的来到她的大脑里，啊呀！！里面真是乱七八糟，什么今天晚上吃红烧肉，明天去游泳，下午去滑冰，下星期．．．．．．，我在里面足足找了一个钟头，忽然，我发现一个细胞从内向外发出多彩的七色光，我想这一定是灵感，我心里一阵激动，急忙冲入细胞，抱起那个写着“灵感“的箱子，心想终于找到你了，可是．．．箱子上面居然锁着一把我使出浑身懈术也无法打开锁（校长可没教过怎么开大脑里的锁呀!），我只好垂头丧气的走出 “漂亮的小老鼠”的大脑。唉！郁闷。
第三天，2008年X月X+2日，天气：和我的心情一样——郁闷。
昨天的事，深深困扰着我，完了不能再闯荡创网（立下的誓言，唉！！）以后真是没脸见人了。我只好向校长求助，给校长发了一个伊妹儿：
校长大人，您好：
就在前几天，我发现了一个问题向您求教，人的有些记忆细胞是上锁的，我有尽了您所教的招式，却依然无法将它打开，请赐教？？急！！
快手
2008年X月X+2日
我满怀希望的将邮件发出，没过多久，回信就来了，可是．．．．．
快手你好!
接到你的来信，我也一直研究这个问题，却没有找到最佳方案。人的思想里的锁，除非他本人愿意将它打开，否则，任何人都无能为力。
校长
我的理科老师（武侠版）
我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极我叫小C，在江湖上混了几年，前不久跟着一大帮人打伤了一个叫做中考的大魔头，于是就莫明其妙地进入了武林第一大派——F中。F中把我分到了高一（5）班分舵，我待了几天，就发现这儿的老师个个非同寻常，都是隐居多年的绝世高手。怎么，你不信？好了，听我给你说说吧。
数学老师
数学老师走上阅兵台上时很慢，却很稳．只有细心的习武人士才能发现那是不同于普通人的步伐，而是集中着多年内力修为和满满自信的步伐。而现在，他正以这样的步伐走上了阅兵台。阅兵台上已有一个极其嚣张的敌人在得意洋洋，传说中他是击败无数高手的高考得意弟子之一。数学老师一言不发，但我们都感到了一阵无形的杀气，他慢慢地抽出一只粉笔，那是他战无不胜的法宝。然后，我们只看见满天寒光，便看见那个敌人已身首异处。大家惊呼声延绵不绝，再细看来，每一招，每一式，都切中要看，环环相扣。招式之精妙，内力之深厚，实战经验之丰富，皆令人叹为观止。这时，数学老师才面带微笑向我们点拨对敌的战术。原来，只有细心观察，找准时机，才能抓住敌人的破绽。同时，又只有心思缜密、考虑周全，才能既使自己的招式毫无漏洞，又能封住敌方所有的退路，轻松取胜。
我们恍然大悟，又暗自感慨，不知要历经多少年的修炼，才能达到这后发制敌，以静制动，一步制十步的效果。
物理老师
这是一副和蔼的面容，略显稀疏的头发，干躁有力的手指，就如同任何一个平凡的老人一般安详。然而，只有他的那双眼睛，那般炯炯有神，那般明亮而敏锐，有着不怒而威的严肃，使人忘却了他的年龄，肃然起敬。
的确，物理老师是一位深藏不露的武林前辈。他的武功浩如烟海，深不可测，每次当我们大敌当前时，他总是带着兴奋而沉着的微笑，挽个剑花，一击中敌。物理老师的剑法精妙无双，闪烁的剑光中清晰的映射出对方的空门，然后，剑如流星，形似游龙，一针见血，十步一杀，那般的快、那般的准、那般的凌厉，却又那般的潇洒自如，举手投足间全是大家风范。
有时，我看着那精妙高绝的剑法，真想问一下老师我们何时能达到这般的水平，却终究是忍住了。因为我已了解，没有一门武功可以一步登天，没有一本秘籍可以一天练成，而我们所需要的，则是那坚韧的耐力和风雨无阻的勤学苦练。
化学老师
化学老师仿佛具有一种神奇的魔力，那魔力不是来自他常常含笑的脸，也不是来自那温和的言语，而是那自身散发的武林高手特有的风范。他看上去只不过是个对人温和友好，总是笑眯眯的普通人，却很少有人知道他身怀那一身惊世骇俗的武功。记得那天，高考座下的理综弟子派化学带着摩尔及物质的量兵团向我们来势汹汹地杀来，我方苦于刚入门不久，心法尚未纯熟，几乎大败。而这时化学老师不带一点兵器，独身闯入敌方的包围圈中，掌风所到处，敌人人仰马翻。大家这时才发现化学老师那超人的武功绝技，可待大家共同杀退了来敌，化学老师又变成了那个好似会拍着你的脑袋，给你讲故事的老爷爷。
若不是亲眼目睹，怎会相信那犹如天神般的他竟会与满目慈祥的化学老师是一个人呢，真正的高手从来不会锋芒毕露，越是身藏不露就越是低调。而他们的武功、学识亦或才气，皆如上古的神兵利器，不出则已，一出无人能敌。
生物老师
俗话说，人不可貌相。可别看我们生物老师年纪轻轻，那可是咱（5）班分舵的舵主。细看来，生物老师皮肤略黑，矮个却极其矫健，黝黑的眼睛里是积极进取的傲气和滴水不漏的精明。
他的拳法极好，从细胞到蛋白质，从糖类到脂类，哪个不在他手下俯首称臣？就连那显微镜也自知不敌，每次都客客气气地任他摆布。生特老师的见识极