伟大的女科学家居里夫人是我最敬佩的人。

1903年，居里夫人发现一种新的物质——镭，这一发现，震惊全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起那一大笔车旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部车旅费，还邀请老师到她家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自已的家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下去，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈的鼓掌，老人也流下了热泪。

我最敬佩的居里夫人就是这样，当她成为一位伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的普通的老师。

动人的风景

动人的风景（一）新年的烟花终于放完了，面对着满地的碎片，一个个亲人的挥手告别，心仿佛被抽空了。正是早春，风划过脸上还有几分寒意。我推开奶奶家贴着红对联的后门，独自一人向外走去。脚踩着干冷的泥土，口中哈出的白气一簇一簇地上升，最后消失在寒冷的风中。心也仿佛冷极了，没有知觉。一路上全是黑色与白色，奶奶家的菜园里也死气沉沉，只有几棵蔫黄的大白菜，躺在地上一动不动。园边的树，全被寒风折磨得瘦骨嶙峋，枯黑的枝丫呆望着天，是在哭诉还是在期盼？风不停地呼啸着，叹息着，我不禁打了个冷颤。穿过了菜园便是一大片田野，却看不到绿色，全是枯黄与漆黑。再那边是一片树林，林后便是江堤了。我便一直往前走。田梗上的泥土硬着仿佛被冻住，我一步一顿地走着，空气仿佛凝固，却分明又有寒风在凶猛地乱撞。我裹紧衣服，不停息地向前走。田地里除了枯败的草梗什么都没有，一块块地泥土均匀地撒在地上，埋藏了多少旧年的生命，人化作了泥士，只愿明年能创造更伟大的辉煌。终于走过了这空旷的田野，林中的风稍缓和了，但寒冷还是一阵阵来袭。我不会留恋于这枯树林，便吃力地爬上江堤。当我喘气过后抬起头，一阵绿色的强光刺入我的眼睛：在堤的那边，江水旁的缓坡上，铺满了绿色的草儿，那绿色一直从水边向上漫延，攀爬到堤上来，一片片草叶在寒风中闪亮着绿色，焕发出新生的力量，多么坚强！多少勇敢！这可爱的小草，任凭寒风多么猛烈，任凭空气多么寒冷。他们总在最前面，为春天冲开了一条绿色通道。我兴奋得大叫，一口气从堤上冲下来。那些离愁别绪，那些寒冷孤独，全都消逝在生的喜悦和春天的幸福里。整个人沉醉在这动人的风景中。原来春天早就降临到了人间，只是因为你不曾发现。原来动人的风景就在身边，只是因为你未去探寻。 动人的风景（二）“嘿！伙计，嘴张开，张大点，露点牙齿出来嘛，嘴角３６度上扬，对，笑……”呵，你可别认为这是在拍照，其实，这就是我们班上最常见的一幕，只要走进我们班，无论何时，你都能看见一群稚气未脱但又略显成熟的孩子对着你微笑，笑得那样可爱，那样真诚，让你也禁不住和他们一起微笑。生活在这样一个温馨的班集体中，真的很幸福，很快乐。可是，在初一时，我们班上却是很沉寂很严肃的，没有笑声。那时，我们每个人都带着丝丝兴奋和不安踏入了七㈠班的教室，或许是陌生吧，虽然我们的眼眸中都闪烁着渴望的光芒，渴望交朋友，但我们却都各自“按兵不动”，静静等候，等候别人的“大驾光临”。然而，谁也没等到谁。于是，同学，成了我们班上最陌生的熟悉人的代名词，我们每个人都只局限于自己原来的朋友圈。终于，在下学期，转来了一位新同学——离，她的到来彻底地改变了我们班各自为阵的状态。她热情的自我介绍让我们惊叹不已，随后，她很大方地和我们每个人握手，和我们交谈……就这样，她成了我们大家共同的朋友，朋友的朋友变朋友，于是在她的融合下，我们都成了好朋友，成为一体。原来，大家都只是害怕主动和别人说话，心想：如果人家不理怎么办呢？那岂不是大失颜面！于是，她教了我们一个妙招：和别人搭讪前，要向对方微笑，最好张开嘴，露出牙齿，嘴角微微上扬，呈３６度。这样浅浅的笑容最温暖，最富感染力了！这招真的很有效，我们对身边的每个人微笑，它就像粘合剂一样，我们班的同学之间越来越团结，越来越和善，我们真正地融入了一个班集体之中，而微笑成为了我们每个人的家常便饭。离，这个伤感的名字之中仿佛还蕴含着伤感的结局。八年级，我们和她分离了，她转学了。思念蔓延开来，没有离，阳光都不明艳了，微笑似乎已成为过去，可我们却突然记起离的一句话，“微笑是对她最好的想念”。一个个微笑，饱含着对离的思念，组合成了我们班最亮丽的风景线。仿佛又听到，“嘿！伙计，嘴张开，张大点，露点牙齿出来嘛，嘴角３６度上扬，对，笑……” 动人的风景（三）十五岁，是一个多情的季节，也许我永远不懂爱情，但我却发现了爱情——淡淡的幸福。那是个温暖的春天，一天中午，我和妈妈刚看完一部电视剧，为剧中的情侣相互扶持而感慨，突然妈妈感叹：“年轻人的爱情道路还真曲折，轰轰烈烈！”“那么你们中年人的爱情又怎样呢？”我带着近似调皮的语气问道。妈妈先是一愣，但当看到我那双期待的眼睛，深思了片刻，红着脸说：“中年人的爱情淡淡的，就像茉莉。”我惊讶了，“像茉莉？”这个答案似乎太平常，又太深奥了，耐人寻味。有一天妈妈生病住进了医院，爸爸忙放下手中繁忙的工作，到医院照顾妈妈。一个星期天早晨，我到医院探望妈妈，当我推开病房门时，被映入眼帘的情景惊呆了：妈妈恬静地睡在床上，爸爸坐在床边的椅子上，一只手握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，清晨的阳光悄悄地探了进来，床头桌子上摇曳着一束茉莉，淡淡的清香笼罩着他们，一切都是那么静谧美好，多么动人的一幕，多么动人的风景。好像是我惊醒了爸爸，他睡眼朦胧地抬起头来，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门外，把我拉了出去，望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你为什么不在床上睡？”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就醒。”“喔……”听着他的话，我不知用什么词语来表达我此时的心情，只觉得一股泉水流进心田，很清、很凉。接着爸爸去买早餐，我悄悄溜进房间，又悄悄关上门，当我的目光触及妈妈一双清醒含笑的眸子，心安了许多：“妈，你醒了。”“嗯，来帮妈妈揉揉脚和胳膊。”原来妈妈早已醒了。我走到妈妈身边，关切地问：“怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他，所以一直没敢翻身，手脚都麻木了。”听着这简简单单、平平常常的话语，我深深地感动了，内心不禁热血沸腾。无意间，我的眼光触及到了那束茉莉花，周围的小叶，淡淡的花，那样纯白、纯净。动人的爱，正如这动人的风景。淡淡的，正如茉莉的香。

我最忘不了的道歉

一个阳光明媚的早上，我和妈妈去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被别人遗弃的塑料袋。我骑车从他身边经过，一股气流冲进了我的鼻孔。我想：“这老头，一身污泥，蓬头散发，真不讲卫生”。于是我便加快车速，早点离开这个是非之地，不一会儿，我便到了外婆家，外公见我们来了乐的合不拢嘴，我们受到了外婆的热情招待。吃罢饭后，我和妹妹、弟弟在街上玩，无意中我又看到了他，我便对弟弟说：“你看他，一身污泥，真像个叫花子。”弟弟听后拍着手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎听到我们嘲笑他，推着三轮车慢悠悠地走了。

送走明媚的阳光，迎来了一个落日的余晖，我和妈妈也踏上了往返的路，我骑着车子一会儿飞快，一会儿缓慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的声音把我从欢乐的海洋中拉了出来，我下车一看，原来车胎破了一个大口子，这前不着村，后不着店的到哪去找修车的，离家还有十几里路，怎么走啊，正在我和妈妈焦急万分的时候，后面一个洪亮的声音响起来，我回过头一看，啊，是老伯伯，他是那么亲切，他走到我身边说：“孩子，怎么了？”我说：“车子胎扎了。”他走到车旁，用他那粗糙的大手弄了弄说：“这扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飞快地骑上车走了，老伯伯的身影渐渐消失在夜色里，路边一边漆黑，路上没有一个行人，时间一分一秒的过去了，我们等啊、等啊，突然一声清脆的车铃声响了，走近一看果然是老伯伯，到我身边时老伯伯已经累的气喘吁吁，大汗淋漓了，他说他有些事来晚了，一边说一边干，只见他熟练的拧螺丝，粘胶水，不一会儿车子便恢复了健康，老伯伯说：“你可以骑了。”当时我心里万分激动，我说：“谢谢你老伯伯。”老伯伯拍着我的头说：“孩子，你不用谢我，这种事谁见了都会帮助你的。”老伯伯的一番话让我久久不能忘怀。我要向老伯伯学习，学习他那种助人为乐的精神，学习他那种舍己为人的高尚品质。

虽然这件事已经过去了一个春秋，但那一幕动人的情景仍在我眼前若隐若现，我忘不了他，忘不了那动人的情景和助人为乐的高尚品质。

我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书

我不喜欢那香甜可口的巧克力糖，不喜欢那功能多样的变形金刚，更不喜欢那漂亮的奇装异服.当你问我喜欢什么时，我将自豪地告诉你；我喜欢我的语文课本!

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文课本.它像磁铁一样吸引着我.我一拿到手，就迫不及待的看起来.看着，看着.周围的一切仿佛都不存在了.

语文课本伴我度过了四个春秋.它只有22厘米长，14.5厘米宽，厚不到3厘米，封面画的是几个小伙伴划船的情景.它里面有许多丰富的知识.它带领我们从东到西，从北到南.给我们讲述了多少动人的故事，还带领我们领略了祖国壮丽的大好河山!

语文课本，将我带进了那神奇的大自然，让我尽情享受那柔美的绿色世界，在这儿，花是这样红，草是这样一绿.

语文课本，将我带进了美丽的深海之中，在这儿，有千姿百态的鱼，千奇百怪的贝壳，还有一些我叫都叫不出来名字的海洋生物.

语文课本!你就是我学习上的良师，更是我生活上的益友.一日又一日，一年又一年.多少时光，你还给我带来那么多的精彩故事，为我带来那么多的深奥的知识.

语文课本!你是我最喜欢的一本书!是你丰富了我的生活，是你扩大了我的知识面，是你让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙，是你让我度过那快乐的童年，是你让我.....

语文课本，我该如何感谢你呢？你是一位亲切的知识老人，是你给我插上了知识的翅膀，让我在天空中无尽地翱翔.你对我的诱惑力实在是太大了.我这才明白；书是知识的源泉，是挖掘不尽的宝藏!

我最喜欢的经典作品

我最喜欢的经典作品“四大名著”可谓是众所周知，我也很喜欢。不过，四者之中，我情有独钟于《红楼梦》。《红楼梦》讲述的是一个上流社会家庭的恩恩怨怨，先是宝玉含玉出世，后又埋香冢黛玉泣残红，直看得我时而会心微笑，时而抚书叹息。书中，作者曹雪芹把人物刻画得细腻动人，让人仿佛身临其境，尤其是在刘姥姥进大观园把众人逗得哈哈大笑的那一幕情景。只见刘姥姥站起来，鼓起腮帮，两眼直视高声说：“老刘老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头。“众人先是发怔，后来想出是鸳鸯为了捉弄她，故意教她说的，大笑不止。在这其中，各人的笑各有不同：林黛玉不敢大笑；宝玉是贾母的心肝儿，才不会那么拘束，肆无忌惮地趴在贾母怀里；史湘云把茶也喷出来了……你看，各个人物的地位不同，性情不同，笑的样子就是不同。让我印象最深的一个片断是最后一章。曲终人散，黛玉悲伤死去，宝玉见黛玉屋在人亡，禁不住大哭了来。锦衣军查抄宁国府，贾母知后吓得涕泪交流，话也说不出来了；凤姐面如烧纸，悲痛欲绝，心如刀绞，大哭了一场，上气不接下气。府里的姑娘一个接着一个远去了，贾母也含怨病逝，众人一起举哀，顿时哭声一片，贾府上下人等，个个穿白，放眼看去，几乎成了白色的海洋，那撕心裂肺的哭声，真令人耳不忍闻。作者把当时各种痛苦的神态都准确地描写出来了。恩恩怨怨何时了？宝玉最后还是跟着仙人走了，他终于看破了红尘，看尽了人间，变化要多大有多大，谁能想到本来美好的一切到头来却变得如此落魄。《红楼梦》值得一看，它让我明白了许多道理，让我懂得人生无常，生命可贵！海安县明道小学六（5）班杨新雨

我最想拥抱的一个人

拥抱，是一种爱意的表示;拥抱别人，就是把爱馈赠给对方，同时，也接受对方带来的爱。现在，我特别想拥抱一个人，她，就是我的妈妈。

妈妈，从我出生的那天起，就悉心照顾我、呵护我。我快要上学了，她就耐心地教我拼音、教我数数。记得我七岁那年，患了肺炎住进了医院，唯有妈妈寸步不离地坐在床边照料着我。我接受过妈妈的拥抱。我背起小书包准备上学时，妈妈就会给我一个“告别拥抱”;我遇到困难想退缩的时候，妈妈就会给我一个“鼓励拥抱”;我要去外婆家住几天的时候，妈妈会给我一个“思念拥抱”……妈妈的拥抱是甜甜的、软软的，如蜜糖一般甜，像棉花一样软。甜蜜的拥抱，加上动人的微笑，我发现妈妈真美!

然而，我没有拥抱过妈妈。如今，我长大了，懂事了，就得报答一下妈妈。妇女节那天，我鼓起勇气，走到妈妈跟前，说：“妈妈，我送一样礼物给您!” 妈妈笑眯眯地问：“什么礼物呀?” “您先闭上眼睛!等会儿就知道了!” 妈妈真的闭上了眼睛。我用双手紧紧地抱住她的身体，将脸贴在她的胸口。过了好一会儿，我抬起头，偷偷地看了妈妈一眼，啊!妈妈哭了…… 她说：“这是最好的礼物!谢谢你，你真是妈妈最贴心的女儿!” 此时，我突然发现妈妈苍老了，眼角边留下皱纹，两鬓还长出几丝白发。以前，妈妈手把手教我写字，俯身为我系鞋带的情景又清晰地浮现在眼前。我不禁吐出：“妈妈!我爱您!”

拥抱，看似普通而又平常，其实，它藏着彼此间的关心与体贴!没有拥抱，世界上哪来关心与帮助?没有拥抱，世界上唯有冷漠和无情。 妈妈，我紧紧地拥抱你!我衷心地祝福你：万事如意，吉祥一整年!

附:赏析《我最想拥抱的一个人》 贾志敏

说到“拥抱”，不由让人想起“握手”一词。过去，咱中国人只会“作揖”、“鞠躬”，不兴“握手”这一习俗。它是从西方传入的一种礼仪。据说，其来历是这样的：欲向对方表示不再兵戎相见，则将空着的手伸向对方…… 所以，“握手”只是一种示好的姿态。 “拥抱”则不同。它是一种“爱意的传递”，“亲情的释放”。双方紧紧相拥，热烈、奔放、亲密、无间。是“感情的升华”。 “我最想拥抱的一个人”这一题目，要我们写一个亲近之人，于自己赐恩难忘，宠爱有加，从而，自内心深处迸发出一种强烈欲望：拥抱对方。

本文共十三个小节，组成一个不可分割的整体。首节共三句：何谓“拥抱”?答曰“是一种爱意的表示”;何谓“拥抱别人?”答曰“把爱馈赠给对方”;“我拥抱谁?”答曰“我的妈妈”。开宗明义，直奔主题。可谓：“简洁明了，匠心独运”。文章用较多篇幅描绘“妈妈”无时无刻予以自己关怀，经常“拥抱”自己之情景。写到此，作者笔锋一转，介绍自己“长大了，懂事了”，迫切想“拥抱妈妈”的真诚愿望。理所当然，也顺理成章。文中那“与妈妈相拥”的场面，描述生动，笔触细腻，感情真挚，令人动容。文章结尾，作者又揭示“拥抱”之内涵，如此，主题更得以升华。结构严谨，层层推进，表达得体，主题鲜明。难得之佳作。