品味快乐品味快乐

风，吹起如花般碎落的流年，那阵阵欢声笑语，成了这短暂的命途中最唯美的点缀。

——题记

快乐，不是一阵风，不会来去匆匆；快乐，不会耍小孩子脾气，和你怄气、捉迷藏；快乐不是矫情的，不会因为你的成长而陪伴你越来越少……只要我们用心感受生活，用心品味快乐，就会发现快乐，就在我们身边。

雪让我有点快乐那片白色和伸向远方浅浅的车辙如果这时候飘落钢琴单纯的音色我会对自己说冬天快乐……

听着《冬天快乐》望着窗外，白茫茫一片，显得银装素裹、分外妖娆。下雪了，也记不起这是今年的第几场雪。批了件衣服走出家门，自己不由得与这雪景融为一体，那样的安静。漫步在小道上，悠悠的走着，时不时的抬头，望着那雪花如精灵一般，那样美丽、那样纯洁、那样自然的在空中翻腾、跳跃、飞翔。刹那间，嘴角上扬，感受到了雪的快乐，也勾起了对童年的回忆……

小时候，每次下雪时，爸妈都不让我出门，怕地滑容易摔跤、怕天气冷会感冒，可小小的孩子怎么会懂这么多？满心思都想要玩个痛快，就吵啊闹啊和爸爸妈妈说要出去玩。爸妈怎么会经得起我们这番“折腾”，也就许可了。然后，在这雪地里，我们一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小脸都冻得通红，还在那里你追我打、东奔西跳。那样的快乐，随着时间的消逝，也离我越来越远了。

不过，我们终究会长大，终究会从一个世界走向另一个世界，而在现在的这个世界里，又何尝不是时时刻刻充满着欢声笑语？在学校里，和同学嬉戏打闹；在家里，和父母撒娇……其实，快乐的距离说长也长，说近也近。长时，远在天边；近时，就在眼前。有时当你刻意去寻找它的时候，它却就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前张望，也无从发现它那小小的把戏。

让我们做发现快乐的人，发现快乐的人永远是快乐的。

让我们做珍惜快乐的人，珍惜快乐的人永远是幸福的。

让我们做制造快乐的人，制造快乐的人永远是甜美的。

让我们这一生，活得快乐、幸福、甜美！

品味秋天的快乐

今天，我们学校组织全校师生去太子湾秋游，在汽车上我们说说笑笑，大约坐了一个小时的汽车到了目的地。 一进入太子湾公园，就看见了一块大草坪，我发现我们文一校区的同学已经在吃东西了，我们继续往前走，看见了一块种着几棵树的地方。我们发现了在树下跳来跳去的小松鼠，由于树丛里有点黑，看不清楚它长得什么模样，后来就看见它矫健地在树上跳上跳下了。 一会儿，我们来到了一座小桥上。从小桥上往下看，啊！一个很小的瀑布正从山上流下来，又绿又黄的树环绕左右，棕色的石头卧在小溪里，清清的溪水快速地跑动，啊！风景美如画。 接着我们进入了一个茂密的树林，可是在那我并没有发现很多黄色的树叶。我在草坪上看见了一个大大的荷兰式风车，青青的瓦，蓝蓝的桨，我心想要是它能转动起来就更美了。 中午，天气越来越热，我们铺好布，开始吃中饭，大家边吃边说，不亦乐乎，边吃边玩，真开心！ 下午，我们去参观张苍水先生祠，他的墓前面有许多石像，祠里面有他一生的大事介绍，还有他的塑像。 玩了一天，我们就要走了，我觉得：太子湾公园的景色真美呀！尤其是小河那边，风景特别美丽，我很喜欢。还有，我觉得张苍水真应该尊敬！我以后还要再来这里。|||

品味

我为音乐而生，我为音乐癫狂。

——题记

我总是在想，这么长的人生，我的未来要怎么办，人生如梦，我总是怅然若失，回望过去，总觉得我的生活并没有太大的意义。我学习不好，爱捣乱，老师、班主任总是对着我摇头叹气。我心里又何尝不渴望能够得到大家的肯定，能让大家为我而骄傲呢？

我开始在其他方面寻找安慰。最终我的目标锁定在了音乐这方面，我的嗓音很好，我在唱歌方面有着独特的天赋。于是我开始热爱音乐，为音乐而痴迷，那一连串的音符字眼和跳动的旋律总是能轻易打动我的心，天生我材必有用，我想我就是为音乐而生的吧。

秋天的落叶缓缓落下，古朴的钟声慢慢响起，走在阳光明媚的路上，听着让人沉迷的音乐，我的人生才能够算是更加完美，音乐给了我第二次生命，音乐带给我骄傲和自豪，伴随着婉转的旋律，细腻的音符缓缓流转，音乐总是能够带给我心灵上的震撼。

我仿佛拨开了那笼罩着我的重重雾霭，见到了那灿烂无比的阳光。

音乐对我来说是一盏明灯，指引了我前进的道路，音乐是一团热烈的火苗，点燃了我对生活的热情，音乐是一个季节，是一个总属于我的季节。

我热爱音乐，我在音乐中能享受到无与伦比的快乐，音乐是总属于我的骄傲。

河南宏力学校初中部初三:孙继宇

品味……

“啾-啾-啾”早上

太阳散发出冷漠的光

幽雅的饭桌上

贤淑的牛奶

雪白，冬天的杰作

喝一口牛奶，呷呷嘴

你的心灵就会像牛奶一样天真，纯洁

品味牛奶……

“知了-知了”晌午

太阳射出激情的光

热情的饭桌上

娇媚的柠檬奶茶

浅绿，春天的颂歌

饮一口柠檬奶茶，抿抿嘴

你的心灵就会像奶茶一样崇高，无私

品味奶茶……

“吱-吱-吱”傍晚

太阳泛出红润的光

高洁的饭桌上

朴素的果汁

枣红，秋天的童话

尝一口果汁，呷呷嘴

你的心灵就会像果汁一样朴实，柔情

品位果汁……

“咕-咕-咕”午夜

月亮流露出嫉妒的光

寂寞的饭桌上

孤傲的咖啡

赤褐，夏天的谣言

品一口咖啡，抿抿嘴

你的心灵就会像咖啡一样热情，豪迈

品味咖啡……

品味四季！

品位生活！

品味时间！

品味快乐！

品味生活 快乐作文

文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。

在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。

灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。

在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。

读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。

不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！

下面是一组高语文考作文试题：

2005年部分省市语文高考作文题：江西卷：写一篇关于“脸”的文章，题目自拟，不少于800字；湖北卷：谈谈对人生、事物的看法。重庆卷：（1）以“筷子”为对象，写一篇说明文。

2006年部分省市语文高考作文题： 安徽卷：《读》(读父母，读人生等)；四川卷：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章；重庆卷：小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

2007年部分省市语文高考作文题：上海卷《必须跨过这道坎》，广东卷 话题作文《传递》，湖南卷：《诗意地生活》，结合自己的经历 以诗意地生活为题，写一篇不少于800字的 ，湖北卷：《母语》，福建卷：《季节》，辽

品味

悲伤是人生的一种权利，它来之不易，也永远值得我们珍惜。

在人的七情六欲中，离不开悲伤。其实有时候，悲伤是一种幸福。它证明了你的付出与努力。人生重在过程而不是结果。当你努力地追求着一份事业，却失败时，你会悲伤；当你满怀信心地追寻着自己的梦想，而最后却失败了时，你会悲伤。但有些事情表面上是输，其实这才是真真正正的赢。因为悲伤的背后总是牵引着快乐。这种快乐来自于你的付出、努力与期待。最起码到你年老的时候，回首过去，记得曾经快乐过，努力过，悲伤过。

一朵鲜花的命运是悲惨的。但在她悲伤之前，曾绽放出自己最美丽绝伦的一刻。那一刻，她用尽毕生的功力，拼命地挣扎，挣扎，再挣扎。虽然最后只是昙花一现，但那种挣扎的过程，绽放的希望，美丽的渴求，足以令花儿留下永恒的美丽与芬芳。所以，她们悲伤，也是她们的幸福。

一片树叶的命运是悲惨的。但在此之前，他们以嫩绿成为一棵棵大树的焦点；以生机体现春天的万物复苏；以平凡衬托出花儿的婀娜多姿……虽然叶子老了的时候总要落下，与风儿为伴，可他的生存价值却是如此的庞大。所以，他们的悲伤，也是他们的幸福。

悲伤是人生的一种权利，它来之不易，也永远值得我们珍惜。

品味

青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不惬意！读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数哲理的诗行。

漫步于文学的殿堂中，体会文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海……

只因付出，才有了一部部如珍宝般的书籍。如果没有曹雪芹耕耘十载增删五次怎能换来世界文化艺术的瑰宝——《红楼梦》；如果没有司马迁的忍辱负重怎能换来人类珍贵的历史典籍——《史记》如果没有……

看屈原披头散发走向 罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了何为生存？

走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有精彩纷呈的快乐，这有催人泪下的感动……

空谷很美，因为有兰花的幽幽绽放；夜空很美，因为有繁星明月的陪伴，灯下很美因为有阅读的点缀它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了希望的方向……

募然间，茶凉了

本文来自: 作文屋(http://www.zuowen5.com) 详细出处参考：http://www.zuowen5.com/zhongkao/youxiu/202560.html

品味快乐

你快乐吗？我很快乐．快乐其实没有什么道理告诉你，快乐就是这么容易的东西．

————题记

树叶随风飘动，飘在地上，落在草上，这应该就是大自然在歌唱。这，是大自然在歌唱。

汗水随风飘洒，释放我的青春，铸造我的美丽。这，是我的快乐。

快乐是有心底的我摇出的风铃嬉戏声。它，来自心中。

青春的我，我的青春。

一切因它而散发快乐，所有快乐因它而散发。

踏着欢快的音乐，堂堂正正的迈进青春的生活，用快乐书写自己的人生章节，你就是我的快乐。

青春，现在在我们身上发出快乐的声响。只因青春还小。

慢慢地，你长大了，我长大了，青春也长大了。青春的活力一天天逝去，快乐的声响因它而传向远方，不再回响。

珍惜现在的青春，你将获得快乐；青春慢慢老去，但是你也会因曾经拥有的而感到欣慰。

快乐就是这么容易的东西。

坦然面对生活，笑脸迎接一切，会发现，天是那么蓝，我的心是那么晴朗。

没有了乌云的阻碍，我的快乐越来越活力四射。

青春的活力因时间的推移而逝去，但青春的笑颜会因快乐的气息而永久清新。

我要我的心像火苗在木头中跳跃那样的欢腾，那样的快乐。

我要我像河道中的水那样的自由，那样的快乐。

现在的我是快乐的，现在的我是青春的，现在的一切都是晴朗的。

快乐就是这一秒中的笑容，心情舒畅；快乐就是这一秒中的喜悦，笑颜绽开；快乐就是这一秒中的青春，活力四射。

快乐就是这样的没有道理可讲。

无需优美的词句，无需华丽的服饰。

最后，让我送你一杯饮料：

纯净水+20CC甜蜜+20CC美丽+200CC活力+200CC欢笑，再倒进青春的杯中，融成一杯无与伦比的饮料。

端起。喝下。

心中翻腾的是青春，散发的是快乐。

再大声喊出：

因为我是青春的，所以我是快乐的；

因为我是快乐的，所以我是青春的。

现在，青春与快乐同在，青春与快乐同享。

快乐就是这么简单，这么的没有道理。

治国，品味一个人走的快乐……．

结果不是我！！

每天都是那么漫长，就像外面凉意阴晦的天气一样，没日没夜。似乎新的失眠，新的平静，新的坚守和突围，新的解构和建构，新的封闭和开放，新的无限失意和面带微笑的生活的又一次开始。

无论怎样，转身回望，我还是混魂地呆在原地。不知是坚守着自我信奉的美好和感动，还是自我幻化出只有自我灵魂的美梦。爱，似乎把所有的自信自尊压给了上帝的天使，好像除了这份心情什么都感觉不到。即使在客观上的认可，也都黯然失色了，甚至可以说是一种程序。对生活的一切人和事，我不敢奢望什么，我不知到怎样从实质上理解认识这些，很多时候我连自己也认识理解不了。

生活是一个全方位、多角度、分层次、无所不用其极、极尽脑力的高智商游戏。在显性规则和隐性规则里，即使上帝是人，也会被总合的变数玩得晕头转向，不知南北。何况平平庸庸的我们。面对每天机械化的程序，疲惫的我，极尽全力避免无知的喧嚣，能抗拒这种生活就是靠着生命对喜悦和感动的信念。

一年或两年前，你不小心遇见了谁，谁又遇见了她？存在是多么地合情合理！时间推移到几年前，只知看书、睡觉、甚至连吃饭就计时，没事靠着窗户的墙壁看着天空发呆，或走出教室到公园里散心，生活在真空度过，我始终保持着空白的心灵，面对别人是是非非，因为那些跟我无关紧要，可有可无。这里的时间太多，生活似乎在给我开玩笑，到现在我发现这里就给了我一个客观的证书，或许紧跟着一个。什么呀，什么呀……客观的很多都快完成，完不成的都是可有可无的！

以后我没事便到一个教室看看书，记记笔记，写写日记，趴在课桌上睡眠，累时想一些以前让自己快乐、幸福、心动的人和事。这样的人、这样的事微乎其微，这样的人微乎其微，也许只跟自己有关，但还是值得的。延继着昨天和今天，演绎今天和明天。

品味生活

品味生活，就看懂不懂得品味。生活多于我来说，是快乐的，因为我懂得品味。 到了周末的早晨，拿出作业本，写作业，在深深吸上一口气，是一种享受；做完作业听听音乐，是一种享受；看会电视，这也是种享受；累了看看外面的风景，也是一种享受；厌倦了，走出去，深吸一口气，在慢慢的吐出来，这个也是一种享受。。。。。。 其实，种种的享受，都是品味生活，你只要懂得品味，生活不会伤心，如果你总是对自己的生活埋怨，那么，当然快乐的生活在你眼里也只是悲伤、埋怨。做人嘛，就要对生活充满希望，勇于面对它！ 这就是品味生活的秘诀！