如何能在不到60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近应考的语文老师和同学有一点启发。

一、炼标题??芳草满园花满目

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在？现在！》(2003年陕西)、《成才全*父母吗？》(2002年江苏)。

3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。

6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》(2000年上海)、《着一袭美丽的绿袍》(2001年青海)、《一丝甘醇沁心田》(2002江苏)。

二、炼开头??举头已觉满眼春

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：

1.引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实(1999年广东《学无止境》)

2.巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(2002年盐城《一丝甘醇沁心田》)

3.趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)

4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。(2003年江西《待人和善》)

5.巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(2003年江西《今夜星光灿烂》)

6.深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？(2003年丽水《永恒的情结》)

7.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！??题记(2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》

三、炼形式??巧持彩练当空舞

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

2.剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望)

善良：停车！停车！(满怀希望地招着手)

金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？(边说边探出头来)

……(限于篇幅，后文略)

小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：2003年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

4.童话寓言式：如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”??一条海豚回归大海时的幸福感受。2003年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

四、炼语言??语不惊人死不休

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。(2003陕西考生《拥抱现在》)

2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡??养育了我16载的故乡。(2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。(2003江西考生《待人和善》)

妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。(2003甘肃《歌声与微笑》)

灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。(2003郑州《欣赏数字中的语文》)

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。(2003甘肃《歌声与微笑》)

回环反复，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。

早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，*窗边读诗词不亦乐乎。(2003天津《读书是快乐的》)

生动比拟：如“随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”(2003安徽《成长是一种体验》)

其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

五、炼书写??粒粒珠玉落银盘

近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。

旋转木马

阿诺，你现在，在哪里呢？是淹没在发狂音乐里的KTV,还是纷乱的网吧？或者是灯红酒绿的酒吧？我现在，在游乐场旁的“绿野仙踪”——那个溢满了自然气息和青春情调的冷饮店。

置身丛林。坠着树枝，交错繁叶的落地窗旁，我坐着秋千悠悠地荡着，成为抒情音乐的俘虏，却又甘心在这个与喧闹城市裂为中缝线的地方慢慢挥霍时光。你猜，你猜我看到了什么？是啊，是旋转木马啊！还是像几年前一样地转着，一点也没有变。

转吧！一直转，直到我晕眩得忘记时间与方向，直到世界缩小为一个圆圈。

几年前这样的盛夏时节，我们坐在漂亮的木马上。

耳旁呼啦拉的风吹散了那些并不值得依赖的繁华，带来了弥留在天际的我们的笑声。

我知道周围的人都向我们投来异样的目光，包括那些扎着“冲天炮”，拿着“奥特曼”的小孩。但是我不在意，一点儿也不，因为我们是来找回童年的——这个淘气的娃娃总爱乱跑。

为什么大人们总说我们俩像小孩？不对，我们本来就是小孩。

我说做小孩很好，可以毫无顾忌地哭，在眼泪中慢慢成熟；你说做小孩很好，可以在我哭时逗我笑，然后我们一起笑。

我们就这样用时间作为欺骗自己的借口，却在不经意间发现自己已经长大。不能摔倒了就哭，不能在墙上涂鸦，不能在爸爸妈妈怀里撒娇，不能傻傻地企盼那些必定会落空的梦想……这太多太多的“不能”让我突然难过起来。

我们不约而同地想到了游乐场里的旋转木马，那在点点的碎风中将遗落的记忆慢慢拼凑的快乐。我们似两只在时间的流里随波旅行的小船，被埋没在浪声中，可我仍清晰地触碰到你心中的满足。

月光下的芦苇丛。

两个小孩坐在地上，被舞动的起伏的浪潮遮掩得若隐若现。

“小亚，瞧这幅画，这是你，另一个是我。”

光的投影将你隐在黑暗里，惟独那双明亮的眼睛像两颗坠落的星星，幸福的泪从眼角慢慢淌出。

我看着眼红了，嚷道：“阿诺，你看我，一只小鸟都不会画，你教我！”

你扬起嘴角：“我可不会白教你！我们做个交易——你教我弹钢琴。”

我咧开嘴，露出并不整齐的牙齿，把你拉到钢琴前，一曲《月光》从指间缓缓流出并向宁静渗透，你听得入了迷，闭上眼睛，那弯弯的眉毛让我想起天上的月牙。

你说，你的世界是一张白纸，而我是黑色的线条，绘出了田野，勾出了山峦，画出了天空，描出了我们回忆往事的样子。

我们俩是黑白素描。

我说，我的生活是钢琴上的白键，而你是我身后的黑键，轻轻地踏着我的拍子，拍着我的肩膀，让旋律像花香一样在空气里漂浮。

我们俩是黑白钢琴。

可是，除了转着的木马，其他的，怎么都变了呢？你不再抚摸你的画笔，那些原本可以和天上的白云媲美的纸，也都慢慢地泛黄，褪色，最终成为一团纸球，孤独地躺在垃圾筒里；你不再满心欢喜地去游乐场，那些原本被你唾弃被我们厌恶而晃过的地方，却成为你捕捉友情和快乐的小世界。你更不会去坐旋转木马了，你怕被你的兄弟们嘲笑，你怕被你的朋友们说成幼儿园的小屁孩，你以前是多么喜欢的啊！

这是为什么呢？我问你送给我的玩具，可是它不告诉我呀！我是不是应该问我送给你的彩色铅笔？它们肯定知道，因为它们一直陪伴着你呀！唉，也许它们早已被冷落，变得孤零零了。

中考完拿成绩的时候，你是哭着告诉我你只能去读职业高中的。你还用恶狠狠的语气告诉我一定要好好读书，不要用眼泪来偿还青春。我怕你学坏，你却轻松地笑着：“怎么可能！”

那时的你，还是一脸孩子相，可后来在校门口看到你，真的“成熟”了——让我一震，让我一惊，让我一悚。头发，衣服，饰品，表情，动作，从头到尾，从里到外，强烈的混杂和改变带给我一阵不知所措的惊恐。

外面的蝉闹我听不到，外面的欢声我听不到，我只沉沦在记忆的风云莫测的海里。

一曲唱完了吧？游戏结束了吧？酒杯空了吧？不再去那些你梦寐的地方好吗？我们来游乐场好吗？我们一起坐旋转木马，还像以前那样，好吗？

这次，我们不去找回童年，我们去找回那段被年华留白的青春。

中考满分作文是怎样“炼”成的,中考满分作文是怎样“炼”成的

如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。 一、 炼标题 ——芳草满园花满目 俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。 毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的 拟题方法，的确给人新颖的感觉： 1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》（1997年山西）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肃）。 2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江苏）、《现在？现在！》（2003年陕西）、《成才全靠父母吗？》（2002年江苏）。 3.套用流行语，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》（2003年天津）。 4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》（1999年重庆）、《学无止境》（1999年广东）。 5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》（2003年四川）。 6. 采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》（ 2000 年上海）、《着一袭美丽的绿袍》（ 2001 年青海）、《一丝甘醇沁心田》（ 2002 江苏）。 二、炼开头——举头已觉满眼春 古人说 “凤头豹尾”， 就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头： 1. 引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ 1999年广东《学无止境》） 2. 巧博喻，形象开阔，如： 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ 2002年盐城《一丝甘醇沁心田》） 3. 趣比拟，别开生面，如 ：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（ 2002年河北《我叫把握》） 4. 作排比，造势磅礴，如： 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（ 2003年江西《待人和善》） 5. 巧设问，引人深思，如： 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（ 2003 年江西《今夜星光灿烂》） 6. 深抒情，生动感人，如： 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（ 2003年丽水《永恒的情结》） 7. 用题记，揭示主旨，如 ：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（ 2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》  三、炼形式——巧持彩练当空舞 独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。 我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。 1.日记体式： 围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。 2. 剧本式： 如 2002 年眉山满分作文《善良归家》： 时间：寒冬的一个早晨 地点：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人 背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。） （突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望） 善良：停车！停车！（满怀希望地招着手） 金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来） ……（限于篇幅，后文略） 小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。 3 . 小标题串联式： 如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。 如： 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。 4. 童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。 5. 还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。 四、炼语言——语不惊人死不休 孔子说：“言之无文，行而不远。”意即 文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分， 富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三： 1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如： 夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 2003陕西考生《拥抱现在》） 2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如： 出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。（2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》 3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。 .善用排比，如： 和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。（ 2003江西考生《待人和善》） .妙用比喻，如： 主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。（ 2003甘肃《歌声与微笑》） ．灵活引用诗句、歌曲、 名言、俗语、谚语、歇后语等等， 如： “１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（ 2003郑州《欣赏数字中的语文》） “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。（ 2003甘肃《歌声与微笑》） . 回环 反复，如： ……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。 早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (2003天津《读书是快乐的》) 生动比拟：如“ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”（ 2003安徽《成长是一种体验》） 其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。 五、炼书写——粒粒珠玉落银盘 近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如 2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分 。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点： 1、用 颜色比较深的，笔头也比较粗的 钢笔、圆珠笔书写； 2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音； 4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。

回忆往事的风玲

认识长风是我这辈子最快乐的事。

只知道开学第一天我就迟到了，爬起来头没梳，脸没洗一路狂奔到学校，将前面一位说高不高、说瘐不瘦的位男生撞着了，把他手里的一块表撞到了地上。我一下子便吓傻 了。看着他去捡地上的表时，我使出了吃奶的劲儿一口气跑到新教室，总算把他丢在操场上了。

可惜老天就是不怜香惜玉，非让我出丑，没想到的是我和那个高不高、瘐不瘐的男生同时迟到，在TEACHER愤怒的眼皮底下走进教室，就这样成了同桌。自然得像上帝安排的一样。

我和他两个人，同样的执着，同样的不服输，但我们在长期的战争中成了哥们。

事后我问他为何迟到？他愤愤地说不知是哪位狼心狗肺，不识好歹的蛋白质女孩将他撞着了，还将他刚花100元钱买的最新式卡通表给损坏了。才使得像他这样的帅哥差点被老班K死。他还说如果查出是谁的话，嘿嘿.........他没有说下去了。我想大概是碎尸万段、大卸八块之类的吧！要不，我铁定连自己是怎么死的都不知道。

长风的成绩很好，有时我真怀疑老天对我很不公平。长风整天装帅、装酷年终还拿奖学金。而我整天啃书皮，不挂红灯就该偷笑了。长风很幽默，他是那种天生就没有烦脑的人，整天都是笑嘻嘻哈哈的。用我的话说，他可能是天生就有精神病或神精病。但长风很自信，依稀还记得他曾经说过的话；“我虽然不是最幸运的，但我也是最自信的”。

每次在食堂吃饭，他都会被我的吃死吓死。他说：“我是第一次看见像你这样吃饭的女生，幸好我看见了，不然真是人生一大悲事。”我嘴里嚼着饭菜，口齿不清的说道：“你这蒜（帅）哥懂什么，21世纪，像我这样吃饭的女生才叫淑女。”差点没把他噎死。更恐怖的是，在我开心的时候，我仰天大笑，像是着魔似的。他告诉我，要我学学淑女的样子，勉得以后没有要。我听了，一拳打过去，嘿嘿，我让他变成了国家保护动物――熊猫。

一个星期天，我和长风到书店去买书，在街上他看见了一串五颜六色的风铃，便问我喜不喜欢风铃。我其实想告诉他，我对风铃不感兴趣，因为我讨厌听到叮叮声音，但我还没有说出口，长风已经把风铃买来了，并要送给我，我不好拒绝，只好收下了。

我把风铃拿回家随手就挂在了一个不起眼的角落，根本没有注意它的存在。

平淡的读书生涯在我与长风的嬉闹中出奇的绚烂。那年的秋天来得特别早，我和长风在落叶中散步，那个秋季就像我们的心情一样落寞，寂寥得让人害怕。埋头踏在鹅卵石山径上。淡漠的心凉凉的，寂寞的感情慢慢沉淀。初三后的中考，长风马失前蹄。而我更惨，考的分数没有一科是优，连进好的高中学校都有困难。

考到如此的成绩，长风被他父母转到另一个城市的学校去了，而我则要踏上另一段路，上那些老师们都很反感的职高。

没隔几个月，我就收到了长风的来信，他告诉我，他会在新的起跑点上从新开始，要我也一样继续努力，因为每个人都有一片属于自己的天空，希望我的天空永远是蓝色的。他还要我好好保存那串风铃。

我的回信很简单，我告诉他，会永远为他加油，并祝福他取得好的成绩。我的天空虽然是蓝色的，但如果失去了一些东西就不一样了。

之后又收到了他很多的信，但我却再没有回过信了。我怕耽误了他的学习。因为他和我选择的路不相同。

我把他送给我的风铃挂在了一个通风的窗口，以前最讨厌听的声音，现在听起来却是那么的悦耳，听着悦耳的声音，失落的心情会突然的好转。

现在过了一年了，我还经常回忆和长风在一起的日子，是多么的快乐！心里却很担心：虽然我和长风不能在一起，但我们的友谊会不会被时间冲淡呢？我们会是永远的朋友吗？

现在我家又多了几串风铃，只要有风的时候，都能够听到叮叮脑枚寄苋梦蚁肫16岁。都能让我拥有美好的回忆！因为16岁的花季是用回忆拼揍出来的几何图形。听到那串风铃带来的悦耳声，就是带给我的回忆――

2009湖南省益阳市

作文题目

阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

初二学生荣啸的爸爸妈妈在北京打工，荣啸一直跟在父母身边读书。由于受全球金融风暴的影响，父母所在的单位裁员，他们一家只好回到家乡益阳。昨天荣啸向记者表达了他的三个愿望：一是爸爸妈妈不要再去外地打工；二是他自己能在家乡尽快找到新朋友；三是将来考上北京的大学，继续去北京学习、生活。

读了上述材料你有何感想？请以“心愿”为话题写一篇文章。

注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。

权威解读

每年中考，益阳总是一个引人关注的考区。这里的作文命题及满分佳作，总是以其独特的魅力吸引着各地的读者，2009年也不例外。对老师与广大考生来说，有三个方面的内容值得大家关注与研究：

一要关注命题的导向性

本题有两大创新点。一是材料的创新。一般来说，话题作文的材料都是用整齐而优美的句式引出来。实践证明，这类引语虽然便于打开学生思路，但难以与鲜活的现实生活联系起来。正是考虑到这种缺陷，命题者打破传统的拟题方式，用益阳本地的一则新闻作为引语导入，让话题烙上了时代与地域的印记。二是文体的限制。就中考而言，除诗歌外，对其他文体进行限制的现象极为少见，命题者的用意何在呢？这显然是受到湖南高考作文限制文体这一要求的影响，及早给广大考生良好的导向，也给广大教育工作者规范文体教学及早提出了要求。另外，从近年中考作文来看，不少学生受到不良文风影响，就诊报告、药理说明书、网络体文章等蜂拥而上，导致文体不伦不类、形式与内容严重脱钩的问题，益阳“写成记叙文或议论文”的要求，显然是对这种不良文风敲响的一记警钟。

二要追求思路的独特性

首先要明确的是，这并非材料作文。如果考生不加思考，简单地将材料扩写成文，或是盲目地将材料引入作文，写作就步入了误区。要明白，这个材料，像其他话题作文里的引语一样，只是打开我们写作思路的一段引语。正如材料所言，我们的心愿可以是面对父母的，也可以是面对同学的。想到这些自然不够，我们还得透过“读了上述材料你有何感想”这一要求，放飞思维的翅膀。如将目光放到自然上，表达自己关心自然、爱护自然的愿望；可以将目光放到历史上，讲述自己与历史人物非同寻常的情结；可以将目光放到老师身上，传递希望改变生活现状的心灵渴望。甚至可以将目光放到飞鸟游鱼身上，抒写自己追求快乐、渴望自然的真实想法。角度不同，文章才会具备出彩的基础。

三要展示笔墨的优美性

每个人都会有许多梦想、许多心愿，但并不是这些心愿都可以成为写作的题材。要知道，这些心愿，有的是来自物质享受的，有的是来自精神追求的；有的是自私自利的，有的是情操高尚的。不同的选择，反映考生不同的思想与精神境界。因此，选择积极健康的主题，是命题者对每一位考生提出的要求。怎样才能让自己的文章与众不同呢？给大家提三点建议。一是角度要细小，心愿可以很细小，但内容一定要有新意。如写《好想牵住您的手》，写自己对年迈的爷爷奶奶的关心，希望用自己温暖的小手带给他们快乐与幸福。对初中生而言，要尽量避免落入假大空的误区，尽量避免写台湾回归、希望经济危机快点过去等内容。二是情节要巧妙，要知道，只有经历了困苦或挫折，内心的愿望才会变得强烈。如正是震惊于环境的污染，才会产生出留住青山绿水的良好愿望；正是由于遭到挫折，才认识到了父母的伟大，于是有了向父母说一声“谢谢”的想法。总之，情节越是曲折，内容才会更具吸引力。三是情感真挚。这类以反映内心追求为主的文章，描写是一种非常重要的写作方法，我们要调动动作、语言、肖像、景物等多种描写方法，做到写人栩栩如生，写景淋漓尽致。注意了这几点，文章自会与众不同。

优秀作文

我的空中楼阁

如果可能，我会筑一处空中楼阁，它是我精神的归宿，宛如巴比伦花园一样美丽。如果可能，阁子里只会存一样东西——爱，我要让爱的芳香充满楼阁的每一个角落。

我生在一个三口之家。父母都是老老实实的百姓，打一份工，挣一点钱，精打细算地过着日子。一直以来，他们过着清淡的生活，却把清淡之外的所有富贵留给了我。我有满箱子花花绿绿的衣服，那华丽的色作文题目

阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

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注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。

权威解读

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一要关注命题的导向性

本题有两大创新点。一是材料的创新。一般来说，话题作文的材料都是用整齐而优美的句式引出来。实践证明，这类引语虽然便于打开学生思路，但难以与鲜活的现实生活联系起来。正是考虑到这种缺陷，命题者打破传统的拟题方式，用益阳本地的一则新闻作为引语导入，让话题烙上了时代与地域的印记。二是文体的限制。就中考而言，除诗歌外，对其他文体进行限制的现象极为少见，命题者的用意何在呢？这显然是受到湖南高考作文限制文体这一要求的影响，及早给广大考生良好的导向，也给广大教育工作者规范文体教学及早提出了要求。另外，从近年中考作文来看，不少学生受到不良文风影响，就诊报告、药理说明书、网络体文章等蜂拥而上，导致文体不伦不类、形式与内容严重脱钩的问题，益阳“写成记叙文或议论文”的要求，显然是对这种不良文风敲响的一记警钟。

二要追求思路的独特性

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三要展示笔墨的优美性

每个人都会有许多梦想、许多心愿，但并不是这些心愿都可以成为写作的题材。要知道，这些心愿，有的是来自物质享受的，有的是来自精神追求的；有的是自私自利的，有的是情操高尚的。不同的选择，反映考生不同的思想与精神境界。因此，选择积极健康的主题，是命题者对每一位考生提出的要求。怎样才能让自己的文章与众不同呢？给大家提三点建议。一是角度要细小，心愿可以很细小，但内容一定要有新意。如写《好想牵住您的手》，写自己对年迈的爷爷奶奶的关心，希望用自己温暖的小手带给他们快乐与幸福。对初中生而言，要尽量避免落入假大空的误区，尽量避免写台湾回归、希望经济危机快点过去等内容。二是情节要巧妙，要知道，只有经历了困苦或挫折，内心的愿望才会变得强烈。如正是震惊于环境的污染，才会产生出留住青山绿水的良好愿望；正是由于遭到挫折，才认识到了父母的伟大，于是有了向父母说一声“谢谢”的想法。总之，情节越是曲折，内容才会更具吸引力。三是情感真挚。这类以反映内心追求为主的文章，描写是一种非常重要的写作方法，我们要调动动作、语言、肖像、景物等多种描写方法，做到写人栩栩如生，写景淋漓尽致。注意了这几点，文章自会与众不同。

优秀作文

我的空中楼阁

如果可能，我会筑一处空中楼阁，它是我精神的归宿，宛如巴比伦花园一样美丽。如果可能，阁子里只会存一样东西——爱，我要让爱的芳香充满楼阁的每一个角落。

我生在一个三口之家。父母都是老老实实的百姓，打一份工，挣一点钱，精打细算地过着日子。一直以来，他们过着清淡的生活，却把清淡之外的所有富贵留给了我。我有满箱子花花绿绿的衣服，那华丽的色作文题目

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读了上述材料你有何感想？请以“心愿”为话题写一篇文章。

注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。

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一要关注命题的导向性

本题有两大创新点。一是材料的创新。一般来说，话题作文的材料都是用整齐而优美的句式引出来。实践证明，这类引语虽然便于打开学生思路，但难以与鲜活的现实生活联系起来。正是考虑到这种缺陷，命题者打破传统的拟题方式，用益阳本地的一则新闻作为引语导入，让话题烙上了时代与地域的印记。二是文体的限制。就中考而言，除诗歌外，对其他文体进行限制的现象极为少见，命题者的用意何在呢？这显然是受到湖南高考作文限制文体这一要求的影响，及早给广大考生良好的导向，也给广大教育工作者规范文体教学及早提出了要求。另外，从近年中考作文来看，不少学生受到不良文风影响，就诊报告、药理说明书、网络体文章等蜂拥而上，导致文体不伦不类、形式与内容严重脱钩的问题，益阳“写成记叙文或议论文”的要求，显然是对这种不良文风敲响的一记警钟。

二要追求思路的独特性

首先要明确的是，这并非材料作文。如果考生不加思考，简单地将材料扩写成文，或是盲目地将材料引入作文，写作就步入了误区。要明白，这个材料，像其他话题作文里的引语一样，只是打开我们写作思路的一段引语。正如材料所言，我们的心愿可以是面对父母的，也可以是面对同学的。想到这些自然不够，我们还得透过“读了上述材料你有何感想”这一要求，放飞思维的翅膀。如将目光放到自然上，表达自己关心自然、爱护自然的愿望；可以将目光放到历史上，讲述自己与历史人物非同寻常的情结；可以将目光放到老师身上，传递希望改变生活现状的心灵渴望。甚至可以将目光放到飞鸟游鱼身上，抒写自己追求快乐、渴望自然的真实想法。角度不同，文章才会具备出彩的基础。

三要展示笔墨的优美性

每个人都会有许多梦想、许多心愿，但并不是这些心愿都可以成为写作的题材。要知道，这些心愿，有的是来自物质享受的，有的是来自精神追求的；有的是自私自利的，有的是情操高尚的。不同的选择，反映考生不同的思想与精神境界。因此，选择积极健康的主题，是命题者对每一位考生提出的要求。怎样才能让自己的文章与众不同呢？给大家提三点建议。一是角度要细小，心愿可以很细小，但内容一定要有新意。如写《好想牵住您的手》，写自己对年迈的爷爷奶奶的关心，希望用自己温暖的小手带给他们快乐与幸福。对初中生而言，要尽量避免落入假大空的误区，尽量避免写台湾回归、希望经济危机快点过去等内容。二是情节要巧妙，要知道，只有经历了困苦或挫折，内心的愿望才会变得强烈。如正是震惊于环境的污染，才会产生出留住青山绿水的良好愿望；正是由于遭到挫折，才认识到了父母的伟大，于是有了向父母说一声“谢谢”的想法。总之，情节越是曲折，内容才会更具吸引力。三是情感真挚。这类以反映内心追求为主的文章，描写是一种非常重要的写作方法，我们要调动动作、语言、肖像、景物等多种描写方法，做到写人栩栩如生，写景淋漓尽致。注意了这几点，文章自会与众不同。

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如果可能，我会筑一处空中楼阁，它是我精神的归宿，宛如巴比伦花园一样美丽。如果可能，阁子里只会存一样东西——爱，我要让爱的芳香充满楼阁的每一个角落。

我生在一个三口之家。父母都是老老实实的百姓，打一份工，挣一点钱，精打细算地过着日子。一直以来，他们过着清淡的生活，却把清淡之外的所有富贵留给了我。我有满箱子花花绿绿的衣服，那华丽的色作文题目

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一要关注命题的导向性

本题有两大创新点。一是材料的创新。一般来说，话题作文的材料都是用整齐而优美的句式引出来。实践证明，这类引语虽然便于打开学生思路，但难以与鲜活的现实生活联系起来。正是考虑到这种缺陷，命题者打破传统的拟题方式，用益阳本地的一则新闻作为引语导入，让话题烙上了时代与地域的印记。二是文体的限制。就中考而言，除诗歌外，对其他文体进行限制的现象极为少见，命题者的用意何在呢？这显然是受到湖南高考作文限制文体这一要求的影响，及早给广大考生良好的导向，也给广大教育工作者规范文体教学及早提出了要求。另外，从近年中考作文来看，不少学生受到不良文风影响，就诊报告、药理说明书、网络体文章等蜂拥而上，导致文体不伦不类、形式与内容严重脱钩的问题，益阳“写成记叙文或议论文”的要求，显然是对这种不良文风敲响的一记警钟。

二要追求思路的独特性

首先要明确的是，这并非材料作文。如果考生不加思考，简单地将材料扩写成文，或是盲目地将材料引入作文，写作就步入了误区。要明白，这个材料，像其他话题作文里的引语一样，只是打开我们写作思路的一段引语。正如材料所言，我们的心愿可以是面对父母的，也可以是面对同学的。想到这些自然不够，我们还得透过“读了上述材料你有何感想”这一要求，放飞思维的翅膀。如将目光放到自然上，表达自己关心自然、爱护自然的愿望；可以将目光放到历史上，讲述自己与历史人物非同寻常的情结；可以将目光放到老师身上，传递希望改变生活现状的心灵渴望。甚至可以将目光放到飞鸟游鱼身上，抒写自己追求快乐、渴望自然的真实想法。角度不同，文章才会具备出彩的基础。

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二要追求思路的独特性

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三要展示笔墨的优美性

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三要展示笔墨的优美性

每个人都会有许多梦想、许多心愿，但并不是这些心愿都可以成为写作的题材。要知道，这些心愿，有的是来自物质享受的，有的是来自精神追求的；有的是自私自利的，有的是情操高尚的。不同的选择，反映考生不同的思想与精神境界。因此，选择积极健康的主题，是命题者对每一位考生提出的要求。怎样才能让自己的文章与众不同呢？给大家提三点建议。一是角度要细小，心愿可以很细小，但内容一定要有新意。如写《好想牵住您的手》，写自己对年迈的爷爷奶奶的关心，希望用自己温暖的小手带给他们快乐与幸福。对初中生而言，要尽量避免落入假大空的误区，尽量避免写台湾回归、希望经济危机快点过去等内容。二是情节要巧妙，要知道，只有经历了困苦或挫折，内心的愿望才会变得强烈。如正是震惊于环境的污染，才会产生出留住青山绿水的良好愿望；正是由于遭到挫折，才认识到了父母的伟大，于是有了向父母说一声“谢谢”的想法。总之，情节越是曲折，内容才会更具吸引力。三是情感真挚。这类以反映内心追求为主的文章，描写是一种非常重要的写作方法，我们要调动动作、语言、肖像、景物等多种描写方法，做到写人栩栩如生，写景淋漓尽致。注意了这几点，文章自会与众不同。

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我的空中楼阁

如果可能，我会筑一处空中楼阁，它是我精神的归宿，宛如巴比伦花园一样美丽。如果可能，阁子里只会存一样东西——爱，我要让爱的芳香充满楼阁的每一个角落。

我生在一个三口之家。父母都是老老实实的百姓，打一份工，挣一点钱，精打细算地过着日子。一直以来，他们过着清淡的生活，却把清淡之外的所有富贵留给了我。我有满箱子花花绿绿的衣服，那华丽的色作文题目

阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

初二学生荣啸的爸爸妈妈在北京打工，荣啸一直跟在父母身边读书。由于受全球金融风暴的影响，父母所在的单位裁员，他们一家只好回到家乡益阳。昨天荣啸向记者表达了他的三个愿望：一是爸爸妈妈不要再去外地打工；二是他自己能在家乡尽快找到新朋友；三是将来考上北京的大学，继续去北京学习、生活。

读了上述材料你有何感想？请以“心愿”为话题写一篇文章。

注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。

权威解读

每年中考，益阳总是一个引人关注的考区。这里的作文命题及满分佳作，总是以其独特的魅力吸引着各地的读者，2009年也不例外。对老师与广大考生来说，有三个方面的内容值得大家关注与研究：

一要关注命题的导向性

本题有两大创新点。一是材料的创新。一般来说，话题作文的材料都是用整齐而优美的句式引出来。实践证明，这类引语虽然便于打开学生思路，但难以与鲜活的现实生活联系起来。正是考虑到这种缺陷，命题者打破传统的拟题方式，用益阳本地的一则新闻作为引语导入，让话题烙上了时代与地域的印记。二是文体的限制。就中考而言，除诗歌外，对其他文体进行限制的现象极为少见，命题者的用意何在呢？这显然是受到湖南高考作文限制文体这一要求的影响，及早给广大考生良好的导向，也给广大教育工作者规范文体教学及早提出了要求。另外，从近年中考作文来看，不少学生受到不良文风影响，就诊报告、药理说明书、网络体文章等蜂拥而上，导致文体不伦不类、形式与内容严重脱钩的问题，益阳“写成记叙文或议论文”的要求，显然是对这种不良文风敲响的一记警钟。

二要追求思路的独特性

首先要明确的是，这并非材料作文。如果考生不加思考，简单地将材料扩写成文，或是盲目地将材料引入作文，写作就步入了误区。要明白，这个材料，像其他话题作文里的引语一样，只是打开我们写作思路的一段引语。正如材料所言，我们的心愿可以是面对父母的，也可以是面对同学的。想到这些自然不够，我们还得透过“读了上述材料你有何感想”这一要求，放飞思维的翅膀。如将目光放到自然上，表达自己关心自然、爱护自然的愿望；可以将目光放到历史上，讲述自己与历史人物非同寻常的情结；可以将目光放到老师身上，传递希望改变生活现状的心灵渴望。甚至可以将目光放到飞鸟游鱼身上，抒写自己追求快乐、渴望自然的真实想法。角度不同，文章才会具备出彩的基础。

三要展示笔墨的优美性

每个人都会有许多梦想、许多心愿，但并不是这些心愿都可以成为写作的题材。要知道，这些心愿，有的是来自物质享受的，有的是来自精神追求的；有的是自私自利的，有的是情操高尚的。不同的选择，反映考生不同的思想与精神境界。因此，选择积极健康的主题，是命题者对每一位考生提出的要求。怎样才能让自己的文章与众不同呢？给大家提三点建议。一是角度要细小，心愿可以很细小，但内容一定要有新意。如写《好想牵住您的手》，写自己对年迈的爷爷奶奶的关心，希望用自己温暖的小手带给他们快乐与幸福。对初中生而言，要尽量避免落入假大空的误区，尽量避免写台湾回归、希望经济危机快点过去等内容。二是情节要巧妙，要知道，只有经历了困苦或挫折，内心的愿望才会变得强烈。如正是震惊于环境的污染，才会产生出留住青山绿水的良好愿望；正是由于遭到挫折，才认识到了父母的伟大，于是有了向父母说一声“谢谢”的想法。总之，情节越是曲折，内容才会更具吸引力。三是情感真挚。这类以反映内心追求为主的文章，描写是一种非常重要的写作方法，我们要调动动作、语言、肖像、景物等多种描写方法，做到写人栩栩如生，写景淋漓尽致。注意了这几点，文章自会与众不同。

优秀作文

我的空中楼阁

如果可能，我会筑一处空中楼阁，它是我精神的归宿，宛如巴比伦花园一样美丽。如果可能，阁子里只会存一样东西——爱，我要让爱的芳香充满楼阁的每一个角落。

我生在一个三口之家。父母都是老老实实的百姓，打一份工，挣一点钱，精打细算地过着日子。一直以来，他们过着清淡的生活，却把清淡之外的所有富贵留给了我。我有满箱子花花绿绿的衣服，那华丽的色