昨天，语文第四单元的试卷发下来了，发卷的时候，我信了就像揣了个兔子，当老师读到我的名字的时候，我走了上去，拿起试卷，捂住了分数，到了位子上，我把手拿开：“啊，才90分。”考试卷就像一面镜子，反映出了我平时的薄弱环节。我心里又高兴又后悔，当时

为什么不好好检查呢？

好不容易挨到了放学，在回家的路上，我一个劲地问同学考了几分，听到他们的成绩都比我高时，我恨不得时间逆转，重新再考一遍。唉，越想越后悔。

到了家，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈的脸色一下子就变了，他又开始唠叨了：“又时这种成绩，你什么时候才能考到95分以上，我平时都是又细心有用心的教你，你为什么又让我失望了。”我听了也很难过。

我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一拥而上。

发卷之后

发卷之后

第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的100展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：这是真的吗？刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：你怎么了？他说：我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。妈妈高兴得合不拢嘴，说道：今天想吃什么？我去给你做。看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！

指导教师：顾娟内容十分有条理，作文的重点也突出，真棒！结尾的总结很好，老师也相信，小蕤能认真对待没件事。

语文试卷发下来之后

今天上午老师发语文试卷，我想：语文试卷那么简单，我一定能考好的。

发试卷时，我的心却在怦怦乱跳，觉得有信心，但也很担心考不好，转身看看左右几个同学。我左边的同学考得很差，只考了70分。我想：才考了70多，上次我都考了90多分，回家还不该挨打？

试卷终于发到了我的手里，我傻眼了，才考了73分！心想老师是不是看错了？我伸头又往后面看，看同学们是怎么做的，果然是我写错了。那可怎么办呀？妈妈要是知道了我就不可以玩电脑啊！

语文老师讲答案时，73分，73分，73分……一直在我脑海里闪动，我好像感觉身边都是73分，我连字都写不出来了！

放学的路上，我心想应不应该把语文试卷给妈妈看呢，妈妈知道了，我得挨揍，如果不把卷子给妈妈看，妈妈一定会问老师我考了多少分，知道了还得挨揍，早挨揍晚不挨揍，我决定把卷子给妈妈看。

妈妈回来了，问我发卷子了吗？我小声地说：“发了”，妈妈问：“考了多少分？”我脑海中又再次闪着73分，就像面对死神的考验一样胆战心惊地说出了我的成绩，我感觉我要挨揍，把屁股停在那里等着挨打，可是妈妈没有打我只是说：“下次努力吧。”

我想，下一次一定要努力，要不然就没法向妈妈交代了。

面对成绩

逃避。我就试过逃避事实，至今回想起来真是不堪回首。 一天，妈妈心血来潮地对我说：“语、数、英三科考试你一定都 要考到九十五分以上，不然你今年的零用钱和明年的零用钱休拿！” 这时，我想：这分数明显是强人所难！数学和英语都有可能，语文就 没可能！因为班上最厉害的同学考试只有一次两次可以考到九十五分 以上，我是中上生?剑≡趺从锌赡埽〉?矣植坏貌晃??谴樱?抑缓 无可奈何地答应了。 几天后，数学要考试，搞得我有些自乱阵脚，心慌意乱，心 想：如果答败了，考不上九十五分，那我那些零用钱不就不翼而飞？ 别想这么多，考了再说吧。 考完试后，过了几天，老师要发试卷了！我头脑一片空白。接 着，老师念了全班人的分数，但没念到我的，我到讲台上去问老师， 老师拿了一张没有名字的试卷给我，我一看，那是我的字迹！再一看 分数，哇，96分！ 之后，我又忧愁下来。唉！这张试卷真是让我欢喜让我忧啊！我 真实分数只有91分！天仿佛早已黑了，花儿谢了，小鸟也随之不唱 歌了。我好像已经看到妈妈在骂我。心想：怎么办呀？不给家长看又 不诚实，给了又没有零用钱……还是不给家长看吧！ 现在回想起来，真是不堪回首。我真后悔。

成绩公布之后

zhangyiming

张伊伊！老师叫了我的名字。我忐忑不安的走到老师面前，等待着与老师之间的谈话。

“怎么这回考得这么差！”老师便说，边用笔尖指向成绩单、指向我成绩的那一栏。我顺着老师的笔尖看去，眼光扫向成绩的一刹那，我酷似被电击了一般，愕然了。”老师觉得你是一个让我非常放心的孩子，怎么这回......“老师看我的眼神，显然有些失望。

我坐回到座位上，用力的咬了咬嘴唇，救了揪耳朵，感觉是麻木的，略带一丝疼痛。没错儿，这不是梦。同学们的眼光齐刷刷地投向我，在他们的眼中，我看到了朋友的同情，看到了朋友的疑惑，看到了笑靥如花的快意，甚至......看到了我。不知不觉中，我又想起了那成绩单上让我触目惊心的数字。

残酷的现实，我怎能接受？如晴天霹雳，又似被谁当头击了一棒。我，早已踏入中学的大门，也曾立下志愿，发奋学习。可初二年级第一次的期中考试，警......唉！要知道，我可是从来就没有考这么差过。丢人！我收拾好书包，一个人来到校园。不知为什么，空气也凝结成苍白的了，背后的书包似千斤重担班压得我喘不过气来。天空那么灰暗、阴冷，没有一丝阳光。

终于，家长会的那一天到了。

那天，我早早的回了家。我几乎能想象到妈妈在家长会上的脸色是多么的不好，也可以预料到妈妈回到家后，我所要受到的待遇。为了够承受这一切，我决定出去散散心。

我无力地坐在伊河（原名：民心河，因不能出现真实的地名所以随便想了个名字）湖畔波光粼粼的湖面逼得人睁不开眼睛。无奈，我合拢双眼，静静的躺下来。难道我真的笨了？像同学说的那样？分、分、分！挤满了我的大脑。我不管回家、怕看见父母的脸，我无颜面对他们。怎么办？干脆从这跳下去算了，一了百了？要不......我的脑子乱极了。

一路微风吹过，有个软绵绵的物体被风吹到了我的肩上。咦？是什么东西？我一看，啊！一棵小草，我在这寒冷的季节顽强存在的一棵小草。我简直不敢想象他是怎样活得，正像一首诗中说道：野火烧不尽，春风吹又生。”

我的心情犹如豁然开朗，好了许多，身上的书包感觉也变轻了。伊河湖水荡漾，就像生命，是勇往直前的。翻去着不光彩的一页，继续努力，对！

我站了起来，风儿拂动着我的头发，吹散了我的烦恼。抬头望望天，是那么蓝；阳光，是那么灿烂，我迈着轻盈的步子向家走去。

瞎写

高一的第二个学期，学校开始分文理班。因为数学物理成绩糟糕的一塌糊涂，没有选择的，报文。但是文科成绩依然不怎么样。我也想过报理，以为凭借自己很好的历史跟政治成绩，在理科班应该能立得住脚。但是又一想，自己残不忍睹的理科成绩足以让理科班的班主任忽视我，同学们鄙视我。我爸也说我属于在矬子堆里拔大个那种人。所以，必须的，报文。

现在已经高二了，想一想，报文应该是一个很正确甚至明智的选择。也觉得自己高一的时候是那么幼稚，到现在了才知道，原来报了文高考就可以不考物理化学和生物。真好。其实我文科学的也不是太好，但是和理科比起来，可以说文科好的一塌糊涂了。也许天生脑细胞发育不完全，语文那么长那么坳口的一篇文言文，老师讲完了我就能背下来。但是那么短的一个物理公式，却一直背不下来，即使公式记住了，也不知道该怎么带进去数计算。也因为这样，我觉得自己天生就是学文的料。

我有一朋友。初中时候是同学，又进了同一所高中，家离的又不是跟远。所以从初中开始就一起上学一起回家。一直以来表面上我们是很好的朋友，形影不离。外人看来是这样。其实我们之间很少打打闹闹嘻嘻哈哈。她是一个话不多的人，而我却是一个遇见朋友话匣子就关不上的人。但跟她在一起，无论我说什么，她都只是听，连附和都没有。久而久之，我就懒得演独角戏了。我们之间的关系，也只是同路的人结伴而行。

分文理之后我报文她报理。我们之间的话题却意外的多了起来。每次考试成绩发下来之后，她都会问我打了多少分。如果发现我的成绩比她高，她就会用一种不屑的口气说，你们文科简单，好拿分。我们理科多难阿，全得计算。每次她说这话我都挺生气，就会拿话顶她，你说文科简单好拿分你杂不报文呢还能多拿几分。把文科卷子拿去给你做你能打多少分阿。你能及格几个阿。之后她便什么都不说。我烦别人说你们文科你们文科这样的话。分的那么明白，有用么？文科理科，深深浅浅该知道的不都得知道么。

前两天我们在化学课上吃瓜子，化学老师就特生气地说我们是一窝耗子。班里的男生就问她，说你能跟耗子说话你是什么？理所当然的，化学老师怒了。怒吼一声这节课自习之后就坐下来等着看我们惊慌失措。意外的，我们都听话的收起化学书拿起自己没做完的或历史或政治或地理作业做了起来。化学老师无奈，就那么沉默地坐了一节课。文科班的学生，对于理科课程的态度，就是可有可无。当然最好无了。

我们这个班级是分文理之后重新组合的。二年组两个快班，一个文一个理。我们是文快隔壁是理快。刚开始来这个班级的时候。谁都不搭理谁，就只和几个原来一个班的在一起。心里还有点瞧不起这些原本就是快班的学生，当然他们也瞧不起我们这些后进来的。但是一个学期下来，相处的都挺好。渐渐喜欢上了这个班级，也许时间能培养感情这句话真的很对吧。

我也不知道我写的是什么，什么文采啊逻辑啊标点符号，拿到考场上可能没有一项是及格的。但是，乱七八糟的，想到哪就说到哪了。没意思，瞎写的。

出名之后

题记——我是一个初一新生，在初一呆了三个月。经历了第一次大型考试：期中考试后，我出名了。但我发现大家对我的态度有变化。为什么呢？我也不清楚……

语、数、外、政、史、地、生，弄得我脑袋里跟浆糊似的。

语文十多篇课文的内容搅成了线团，连王维的诗句我都忘了；数学一行接一行的分数和百分比手拉手跳起了舞，加减乘除快打起架来了；英语的二十六个英文字母上串下跳，不定式和宾谓结构等着我来认领；政治一会谈人生，一会谈学习，把我弄得脸色煞白；历史我虽然学得好，但也架不住春秋战国猛烈的攻势、东周西周乱七八糟的学派；地理时，七大洲四大洋都凑到一起，身上涂着令人眼晕的经纬网；生物，细胞的结构图在我眼里看，什么也不是，又什么都是……脑细胞在叫嚷了、罢工了、崩溃了！

没几天，成绩都出来了。先是历史，94，不错。接着是政治，与90失之交臂。地理和生物竟被我蒙出了个96和满分！语文92，作文仅考了40分（跑题了），拖了我的后腿。数学103，又是马虎导致错了两道应用题，气煞我也！英语119，差一点点满分，这个后悔呀！

晚自习时，他们纷纷议论自己的成绩。我拿笔一算，693分，应该够高了。听小道消息说670分左右就能考上清华，那我保持住这个成绩，到时不就能考上清华了么？哈哈哈！

第二天晚上最后一节课是自习，我百无聊赖地在看书，值周班长在讲台看老师之前放在那里的成绩单。突然间，她眼前一亮，走到我的座位旁，低声说：“你真厉害，考年级第十一名！”我心头一震——第十一名？不太可能吧。放学后，我去食堂吃饭，遇到了我们班的那几个女生。历芷钰用嫉妒的语气说：“行啊，考年级第十一呢……”在晚自习的教室里，奥赛班同学围着我一个劲地夸。

一开始，我为此事得意了几天，也风光了几天。可是后来，我就不适应了——看寝室的孙老师让住寝生们把我当做“榜样”；年级长记住了我的名字；同学们一个个把我当“圣人”，各种难题都问我；更有甚者，说我抄袭兼作弊……拜托，一个个的也不动动脑筋——我向谁抄啊？

再后来，我受不了了。学习好是没有犯罪，但我却受不了同学们对我的那种态度。每天，都有人来问我各式各样的问题；练习册上，只不过难题做上了，同学们也会一个劲地羡慕。我几乎成了受人瞩目的焦点。他们对于我的态度由开学初的不理不睬到现在的转变让我浑身不自在，比犯了罪都难受。

又是一次数学周测。考卷发下来，满分——应该的。不是我狂，而是这么简单的题，不是满分就过不去了。小学时，我就因为错这种题被林老师（数学老师）批评过。但是——“哇！你考满分耶！”“是吗——真的！你好厉害哦！”“卷子借我看一下！”……唉，不至于吧！为什么自己因为马虎而考低分，却说是我厉害？

地理课，老师在讲四大文明古国的水利条件。埃及有尼罗河，印度有洹河，中国有长江黄河。地理老师问：“古巴比伦呢？”我脱口而出：“幼发拉底河。”地理老师夸我说：“还真有知道的同学。古巴比伦在幼发拉底河与底格里斯河之间的两河流域……”周围的同学立刻扭过头来——他们的眼神是羡慕的，乃至于是嫉妒。为什么？我也不知道。只不过是我都看了些历史书籍而已。为什么自己看的书少而不知道，却用那种眼神看我？

我不想再这样下去了——起码要改变他们对我的态度。我终于知道成名有多累了，难怪许多明星都不愿意出名。我想，年级第一一定比我还要累。我在这里送大家一句哲理——在做好心理准备之后再出名，否则你会像我一样烦恼。

出名之后，不是名利，而是烦恼，而是困惑。

跌倒之后

“呼，真是替这位旅行者捏了把汗啊……”当我看完最后一个字的时候，我不住地感叹道。

今天啊，我读了一篇文章，名字叫《跌倒了别急着爬起来》，我想啊，大家一定对这个题目表示怀疑：跌倒了为什么不要急着爬起来呢？刚看到题目，我也是这么想的。可是当我看完文章，使我想到了很多很多……

有位旅行者，决定抄近路前往目的地，途中他不知被什么绊倒了，但他毫无在乎，继续往前走。他正走着走着，又被绊倒了。这次，他没有马上站起来，而是仔细地观察了周围环境，绊倒自己的到底是什么东西呢？哦，原来是一种植物疯狂长成的草环啊！后来，他还发现，远处有片难以辨认的隐蔽沼泽，据说在不久前，已经有两位粗心的游客被这片沼泽夺取了生命……

读到这里，我不由地想到了发生在自己身上的事情。

那是一次数学单元测试，总觉得复习了这么长时间，一定会做满分的，于是检查了一遍之后便自信满满地交了试卷。可哪知，等试卷发下来时，上面的两个红艳艳的数字把我惊呆了——怎么才98分？“唉，没关系，98分的成绩也不错，与100分也仅有两分之差，下次注意些就行了……”于是，我便满不在乎地把试卷扔到了一边，之后，便把试卷的事儿抛到了九霄云外。

可谁知，在另一次考试中，我又一次与满分擦肩而过，而且，使我丢分的题竟然与上次的提醒一模一样！唉，早知如此，我就先仔细分析分析这道题为什么会错了。这样，在这次考试中，考满分的名单里也会出现我的大名了。此时，我真是后悔也来不及啊！

于是，我吸取教训，连忙把这道题抄在错题本上，仔细分析了分析错误的原因，之后又重新做了一遍……

在期末考试中，这道题果然又出现在了试卷上，这次，我胸有成竹地把答案写在了试卷上，然而这道题的旁边已经不是那个“叉叉”，代替“叉叉”的则是一个鲜红的大“钩钩”了！

我恍然大悟，粗心的游客一味盲目地向前冲，只会导致他一错再错，而那些仔细观察的人，才会顺利到达成功的彼岸。在我们的生活中也是如此，善于分析、总结的人才会拥有提高，得到进步。

正如文中的话所说：“一个人仅仅想到跌倒之后要爬起来是远远不够的，必须知道自己是因为什么跌倒的，知道怎样才能不跌更大的跟头。”