'鼓励改变了我'700作文(共8篇)
我独自一人漫步在校园的林荫道下。眼前的景色依然如此的亲切，一切似乎都未曾改变，可心情却已经发生了很大的转变。似乎已经意识到了自己很快就要和母校说再见了。是一种不舍的感情。
在不知不觉中，我已在小学走过了六年的漫漫长路。在这里，我逐渐学会“a、o、e……”，学会了“1、2、3……”。从当初一个无知的小孩成为了今天会写几百字文章、会解方程、解百分数应用题的高年级学生，为考上理想的中学打好了坚实的基础。这里的那些往事，我将永远铭记于心。
加入少先队的那一天，那些高年级的大哥哥、大姐姐把一条鲜艳的红领巾系在了我们的脖子上，并向我们行了一个标准的队礼。我望着大哥哥、大姐姐们活泼的身影，一股敬意油然而生。那时，我是多么渴望也能想他们一样为低年级的小朋友系上鲜艳的红领巾啊!正如校长所说：“同学们，你们知道吗?红领巾是革命先烈的鲜血染成的，你们一定要做一个优秀的少先队员，去继承和发扬革命烈士的光荣传统。”嗯，我会的!我终有一天会和这些哥哥姐姐们一样的!我当时在心里暗暗想。
那次，老师上课提了一个问题，同学都争先恐后的举手，而我却因为害怕答错而低着头。而老师偏偏就叫我起来回答问题。我慢慢地站了起来，仍旧低着头，声音小得连我自己也听不清楚。老师便说：“怕什么?即使回答错了也没有什么关系，‘失败乃成功之母’嘛!”我渐渐抬起了头，发现了老师那双炯炯有神的眼睛，眼里满是鼓励的神情。于是，我鼓足了勇气，顺利地回答了老师的问题。我发现，老师的嘴角流露出了一丝微笑……
那天，我发现好朋友那儿有一本作文书，我才看第一页，就被深深地吸引了。“能借……借给我么?”她犹豫了。我知道，这是她爸爸从北京带回来的，很贵，但更珍贵。可这本书实在是太好看了，是借，还是不借?最终，她选择了前者：“你要是喜欢，就借给你吧!”我震惊了，猛地一抬头，发现了她的微笑。她的笑，是那么灿烂……
这些往事，蓦然回首，心里仍然感到无限温暖。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地，因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校，因为她教给了我知识和做人的道理。
落叶掉到了地上
却并不代表落叶消失了
只是它明白了
不再依靠大树提供的营养而生长
其实
隐隐中还有一条看不见的线
将我们牵引
这就是爱
我们离开了
并不代表我们不留恋了
只是因为还有另一段故事等着我们去演绎
慢慢收起小学的生活
在心底永远的回忆
别了我亲爱的母校我永远爱着的母校
我还会回来看您的——陪我走过六年时光的母校…
我的孩子，变了！
未成年人思想道德建设工作创新案例材料
我的孩子，变了！
创意学校海原一小一年级（5）班黄天乐
随着社会的进步，人们生活水平的提高，“离婚”、“离异”以及车祸的灾难，单亲家庭的孩子越来越多，家庭的烦恼使他们的生活很苦恼，没有朋友，遭人冷落、孤单寂寞、苦闷……健康成长已成问题，何谈学习。……我们可以让他们以“发泄”为突破口，从家庭到学校到社会引导、鼓励他们从困境中走向自由，从自由中走向健康，从健康中走向成熟。
电视连续剧《单亲之家》的主题歌中有这样两句：“少了妈妈只有半个家，少了爸爸啊我呀好害怕……”无疑，青少年在未成年之前，还不能独立地面对社会，父母无疑在他们成长的过程中可以依靠的两根支柱，两棵大树。一个人在青少年时期的快乐多半来自父母的呵护，当父母双方离异时，对孩子来说，就意味失去了一方的庇护，就如同鸟失去一翼，车失去一轮，在心理上必将承受巨大的痛苦，甚至对生活也失去勇气，对社会充满敌意，他们可能会变得孤独无助。
例如我们班就有这样一位特殊的学生，他的名字叫项健康，他有两个爸爸、一个妈妈，学习一路下滑。我观察他一段时间：课堂上经常发呆，同学们讨论问题，他装装样子，回答问题低头纳闷，闭口不言。学生当中就有人说，他是呆子，让我们来回答吧。我给他时间，给予鼓励，对同学们的“积极性”给予制止，向同学们讲道理，以心换心，教室内一片安静。他终于开口了，语如蚊丝，请同桌来重复时，就连他也没有听清楚。课后他一人爬在楼道护栏上，双手抱头，目光远眺，没有人打扰他，更别说与同学追逐打闹。放学收拾好东西，最后一个走出教室，行动迟缓，犹如霜打的茄子，失魂落魄……
2007年3月16日下午第二节课后，我把他叫到办公室，让他坐在我对面的椅子上，他怎么也不坐，我说：“我们谈谈，好吗？”他闭口不说。“你的家中发生了什么事，能向老师说说吗？”“班内是否有同学欺负你？”“你与妈妈吵架了？”“听说你有了新爸爸，老师代表我及我的家人向你表示深深的祝福，不会是与新爸爸吵架了吧？他打你了？”当谈到这个问题时，他两眼充满怒火，可他一句话也没有说。临走时我说：“临近中考了，马上进入复习阶段，是否需要我的帮助，考虑一下好吗？”私下我找他的好朋友田龙了解他家的情况，他的妈妈带着他们三个孩子与继父生活到一块（是假期的事），这几天情绪的反差这么大是什么原因，就不知道了。下午上课后我独自一人去了他家，按门铃半天没有反应，周围邻居也没有人，打听一下也没有做到，我无功而返，决定等他们家有人再去。两天之后我征求他的同意看了他写的日记：老师找我谈话，我一句也没有说，俗话说家丑不可外扬，可家中没有人理解我，学校同学们取笑我，对老师我无言以对，我向谁诉说我心中的痛苦呢？唉！……我又找他谈话说：“内心的痛苦如果不宣泄出来的话，不利于身心健康，我给你一个主意，你可以把你的痛苦写进周记本中，用这种方式发泄一下，试一试有没有效果？”他在周记中这样写：题目是“被上帝咬了一口的苹果”，文中写到：“你打啊，打死我算了，我不想活了……”眼中布满了仇恨。“你为什么要打碎你爸爸的相框？还让火烧相片？这是你爸爸仅留的一张照片。”“是他打碎了相框，他嫌我爸占用了他家的地方，与其这样，不如我把他烧了。”后爸赶紧补充说：“我不是故意的，我取暖瓶，不小心相框掉下来打碎了，我打算马上再做一个安好，可他比我的手快，我还没有反映过来，他就把照片扔进了火炉中，唉……我从火炉中拉出来时，已经把头的上半块烧没了。”看到此处我对他的情况有所了解，我又把他找来问：“你狠你的后爸吗？”“狠”“他是故意的吗？”“他是故意的！”由于他很激动我就终止了与他的谈话。正好他的生日是3月26日星期一，我利用班会的后十分钟时间，全班同学唱起了生日歌，并由班长田龙代表同学们送上了全班同学精心准备的生日礼物，他放声痛哭，同学们响起了雷鸣般的掌声，他调整了一下情绪走到讲台上向同学们深深的鞠了一躬，大声说：“谢谢老师，谢谢同学们……”第二天他主动来找我笑着说：“昨天回家我又哭了一次。”“为什么？”“全家人也给我过了生日，尤其是我爸爸，他为我准备了丰厚的生日礼物。”“这非常好啊！你打算今后如何去做？”“我想把此事整理一下，写成一篇文章，请老师帮忙发表在我们学校所办的学生文学刊物《小路》上，以此来向我的爸爸表示道歉，你看行吗？”……他的文章在《小路》上刊登出来了。当我们在班内宣读此文时，同学们掌声如雷，我让同学们谈感受，有同学说：“太感动人了”、“这不是后爸，亲爸，还有什么不能接受的呢？”……他在文章结尾交代：后爸托人打听爸爸的朋友找到照片，放大之后挂在客厅正中央。
不少单亲家庭的父母在自己的婚姻破裂或一方离去的过程中饱尝痛苦，而把孩子作为自己的出气筒，对于子女的教育漠然视之。其实，既然事实是不可避免的，但儿女是无辜的，他们是祖国的未来，作为父母，就更加希望自己的孩子成才。前苏联著名教育家马卡连轲指出：“家庭是最重要的地方，在家庭里，人初次向社会生活迈进。”中国古代有不少杰出人物，无不与他们有优良的家庭教育有关，“孟母三迁”苦心教育出中国第二大圣人，儒家学派的奠基人——孟子；岳母在岳飞出征前背上刺字，教其“精忠报国”，培养了流芳百世的民族大英雄，其浩然正气至今令人回肠；欧阳修从小死了父亲，母亲用全副精力教其在芦叶上写字，终成宋代文豪之首，《醉翁亭记》《秋声赋》至今传诵不已……
这些事实都表明：家长的教育，关怀对子女教育成才何等重要。
事后我考虑我们班还有几个“单亲子女”，我们何不组成一个“爱抚救助”小组，一一打开他们封闭的心结，说干就干，几天之后他们几个人大不一样了。我找他们几个来交谈，他们的感触很深。项健康说：“连同老师、我的爸爸，我们的成员是六个人，李刚是八班的学生，我们原来就是小学同学，八年级下学期他爸妈离婚，他跟他爸爸生活，离婚后他的爸爸爱上了酒，看到不顺眼是出口破骂，有时大打出手。我利用你让我使用的‘发泄’的方式，让他把心中的苦闷用纸条的形式发泄出来，我们了解了情况后，利用星期六的时间劝说他爸到我家做客，在我爸妈的帮助下，他爸爸看到我们如此幸福，他改变了，不喝酒了，上学期十月份结婚了，他现在是两个妈妈，有时我们一块到他家，帮助他妈妈干一点家务活，我们的李琴嘴可甜了，大妈前、大妈后的欢叫，使他的后妈心花怒放，由于他的后妈不生养，对孩子们非常喜欢，现在李刚生活在温暖的巢穴中。”
后来已毕业的他们连同他们的家长来到学校，家长们说：“我的孩子以前与现在判若两人！”“回家不等我说话，他就知道做什么了，真是长大了、懂事了！”“他与他爸爸的关系由原来的生疏变得亲密无间，犹如亲生父子，太感谢您了！”“我的孩子，变了！”……
总之，单亲家庭的子女教育是一个很难做的工作，但只要掌握他们的心理特点，家庭中多一些鼓励，少一些批评；学校开展一些有益的活动：下棋、猜谜语、争做好人好事等，学习上相互帮助，有困难共同想办法解决，使他们在做人、学习上使用正确的方法，营造良好的民主和谐的家庭、班级气氛，就一定能把孩子培养成才，在孩子巨大的成功中单亲家庭的父母们会发出会心的微笑的，学校教育也就达到了目的，何乐而不为呢？
（辅导人：黄杰）
嘿嘿，我说服您们了
回到家里，好不容易等爸爸妈妈下班回来，又好不容易等到他们忙完，我才鼓起勇气，将夏令营宣传单递上去，讨好地说：“大人请过目，我想参加本次活动。”妈妈说：“你想去也可以啊！但是你必须要说出两条以上的理由。”想用这种方法难倒我，恐怕没那么容易吧！我略加思索，马上回答道：“桑弗说过：‘不要以为机会会第二次敲门。’现在也是这样，因为我下个学期就六年级了，毕业以后就不会有夏令营等着我去参加了，也可能再也没机会去杭州西湖和绍兴南湖了。如果错过了这次机会，那将是长久甚至永久的遗憾哪！”妈妈说：“你这小子有两下子嘛！还能举出几条吗？”“没问题！”我爽快地答道。
“首先，被世人所称赞的西湖很有参观价值，而南湖也是旅游胜地。”爸爸仍是一脸严肃，可是嘴角有一丝笑容倏忽而过。“其次，去南湖，其实不是去玩闹，而是去接受革命传统的洗礼。妈妈，你这几天不是一直在看电视剧《暗算》吗？里面就讲了第一次党代会会址最先并不是定在南湖，而是在上海。敌人破译了情报密码，才临时决定改变地点的。我很想去参观一下革命红船的样子。”妈妈点了点头，眼里露出鼓励的目光。我受到激励，继续滔滔不绝，“另外，我曾经学过的《晓出净慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古诗和两篇课文写的都是西湖。俗话说，百闻不如一见，我想实地考察西湖，真正理解诗人与作者的喻意，看看西湖是不是真的‘浓妆淡抹总相宜’。要真正学好知识，还要动手、动脑 、实地实践，您说，对么？”“好，你的话我信服了。但还有一个问题，你能照顾好自己吗？”爸爸眉头一皱，担心地问。“嘿！小菜一碟！去年的夏令营我已经积累了经验。今年再去，强化训练，我的生活能力一定会大幅度提高。”我信心百倍地说。
“好！你可以去参加夏令营了！”
“哇——！万岁！爸妈万岁！万万岁！”
嘿嘿！爸爸、妈妈，我说服您们了！
（《鄂东晚报》2006年9月17日第7版发表）
我在有戏中学到了语文作文
语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。 记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。 从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。
让我紧握你的手
是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试是你，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明；是你，引导我走进光明，令我读懂人世间的事实非非；是你，为我驱除的悲伤，让我的心灵在空中自由翱翔。
——题记
（一）
“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”
多少个长夜，您们坐在桌子前，连夜赶教案，为的是能让我们输入更多的知识点；多少个春秋，您们站教坛上，默默传授知识，那张为您们特意准备的椅子却像被打进冷宫的妃子一样，静静的冷落在一角；多少个岁月，您们忘记了子女的生日，却时牵挂着学生的分数。
“老师，这里我还不晓得什么意思，为什么……？”我眉头紧蹙，脸蛋上尽是疑惑不解，写满了为什么。
“这个啊，你可要联系上下文，之前它不是说……所以这样不就解决了吗！你可要细心观察，以后做题时我不一定会在你的身边的啊！懂吗！记住，认真！谨慎！”老师细心解说，从不喊烦，从不叫累。
“ 哦！谢谢老师！”眉头已舒展开来，问号早已不在我脸上找到，而大大的感叹号尽现眼前。老师也嘴角微微向上翘起，欣慰地看着我，眼里仿佛看到了什么。
哦！原来老师是明灯，照耀我前进的方向，使我前进的路上一路光明。
让我紧握你的手，深深地喊句谢谢你。
（二）
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言串草心，报得三春晖。”
已是深夜了，但您还不肯入睡。双鬓的白发早已偷偷地暴露了您的劳累，眼边的鱼尾纹再也藏不住你历经的辛酸经历。您坐在床头，赶着为我织围巾，左手插针，右手绕线，动作灵巧得让人诧异。在昏暗的灯光下，您身边的事物都识趣地暗淡下来，留下所有的光明给您。您听我说了朋友的围巾漂亮，您就不顾疲劳地连夜为我赶织围巾。为的是让我能在过冬的晚上能系上。我想这铁定特别温暖。
那次，您听班主任说初三学业繁重，时间紧迫，便默默地为我洗净刚换下的衣物；那次，我说晚上回家时肚子会饿，桌上便出现或是削好的苹果或是一碗已煮好了热气腾腾的面条。您知道我喜欢话梅令人回味的滋味但不喜欢糖果诱惑的感觉；您知道我喜欢代表纯洁自然的白色但不喜欢如黑夜般冷漠的黑色；您知道……
十七个年头了，你默默地抚育着我成长。常陪你到超市时，遇到您的朋友都说我已经长大了。对啊！我已经比您高出一个头的高度了。岁月的轮回不停地转，你的瘦弱换来我的茁壮成长，你的银丝换来了我的青春……
哦！原来母亲是路标，指引我走向光明，令我读懂人世间的事实非非！
让我紧握你的手，深深地道声谢谢你。
（三）
“海内存知己，天涯若比邻。”
悲伤时，总有你在我身边为我分忧，替我减掉生活的种种烦恼；快乐时，总有你在我身边同我分享，伴我寻找岁月中的快乐。让我读懂了什么叫“忧伤分担能减一半，快乐分享能加一倍。”
哎！数学考试又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然变得这么灰，一切都似乎没有了颜色，花谢了，草枯了，耳边的鸟叫音似忽都在无边无际地喧嚷着，没有尽头……难道我不曾努力吗？难道我不曾付出吗？谁说付出的何收获是成正比的？为什么得到的却是这可怜的分数啊？为什么啊？我双手抱着头，无奈地看着灰暗的天空。
“考砸了用不着愁，‘失败乃成功之母’啊！”少少鼓励道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不断输入我的体内。
“恩恩”我确实没有心情，唯有用鼻音去敷衍她。
“人谁无过，错而能改，善莫大焉！”死党建依旧不该装酷的本色，一张扑克脸从不改变，浓密的双眉虽露出让人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的丝丝安慰。
“哦”我还是惜字如金，但我心里早已经感觉到朋友安慰的温暖，像涓涓小流一般不断地往心里送，滋润着我干枯的心田。对啊！何必那么计较呢，人生的考试
不曾改变的是您对我的爱
不曾改变的是您对我的爱母亲，您知道吗？儿子心中有很多很多的话想要对您说，可是每当我鼓起勇气带着十二分的信心准备向您‘坦白’时，嘴里却像含了石头一般，吐不出一个字来。现在，儿子仍要带着十二分的信心用书写的方式向您诉说，请您静静的听一听儿子的心声。母爱是儿时的摇篮曲母亲，您还记的吗？儿时的我总是很淘气，有时连睡觉也不上您省心。每当晚饭后，您催我上床睡觉时，我总要跑到院子里黑暗的角落让您苦寻一番，而您也好像是在配合我一样，每次都不耐其烦的秉烛寻儿。最终找到我时，总在我的小脑袋上轻轻拍一下，微笑着说;‘你个臭小子，藏的还挺严嘛，让我好找啊。’然后慢慢地抱起我将我送到床上。而我呢？仍像是热锅的上蚂蚁一样在床上爬来爬去，永不消停，似乎有用不完的力气一样。这时，您却不再管我了，像神圣的雕像一般，一动不动的看着我自取其乐，逍遥自在。等我玩累了，玩腻了，自己乖乖躺下来时。月亮姑娘透过明窗将她那明亮的月光轻柔的洒在您的额头上，照亮您那秀美的两颊时，您便用您那流水般的手掌轻拂这我那幼小的胸脯，嘴里哼唱那首我百听不厌的曲子，送我进入美好的梦想。母爱是风雨中的身影母亲，您还记得吗？那个风雨交加的夜晚，您背着发高烧的我，奔向离家三里的医疗诊所。那三里地在平常看来是那么的近，似乎抬脚可及，但在当时，我却感觉它是么的遥不可及。由于下雨的缘故，本来就不好走的土路，变得扭曲、泥泞，但您毫不在乎，依然背着我艰难的蹒跚着。突然，您脚底一滑，整个人失去了重心，就在我即将从您背上摔下来时，您以迅雷不及掩耳之势把您的手掌踏实的撑在了泥泞的地面上，从而使我没从您的背上摔下来。然后，您慢慢的站起来，还没顾得上去擦您那只摁在泥里的手，便问我有没有事，我当时就被深深的震撼了。我心里想到;母亲啊，您太伟大了。您总是那么心甘情愿、无时无刻关心着我，呵护着我。雨，越下越大，越下越猛，偶尔有几滴调皮的雨滴飞到我的脸上，我的眼眶不知什么时候湿润了，不知是被雨水还是泪水浸湿了，我终于分不清哪是雨水哪是泪水......母爱是失败是的鼓励母亲，您还记得吗？那个星期四的下午，我因期中考试没考好，把自己关在卧室里，一个人生闷气。到了吃晚饭的时候，您见我一直不去，便来找我，结果看见我趴在床头默默的流泪，您马上跑过来问我怎么了？我便把考试考砸的事告诉了您。您听后并没有责怪我，而是指着书桌上的台灯问我;‘你知道电灯是谁发明的吗？？’我抽泣着回答您;‘爱迪生。’您又问;‘你知道他是经历了多少次失败才成功的吗？’我疑惑的摇了摇头。您有接着说;‘一千二百多次啊，他经历了一千二百多次才成功的发明了电灯。在他一次次的失败后，周围的人都断定他不会成功的。但他不那么认为，他坚信只要坚持就一定会成功的。终于，‘皇天不负有心人’，他成功的发明了电灯，为人类带来了光明。以前那些嘲笑、讥讽他的人都对他投去赞赏的目光，他也从此成为了家喻户晓的大发明家。’您停顿了一下，又接着说;‘如果爱迪生像你一样，一次失败就哭鼻子抹泪儿，那他早就哭成瞎子了，世界也就不会有电灯了。’我听了之后露出了久违的笑容。您又接着说;‘胜败乃兵家常事，考试也一样啊。这一次考不好，并不代表下一次也考不好。考试只是对你一段时间的考察，可以让你更清楚的了解自己的不足之处，让你知道该往哪个方向努力，从而更好完善自己。你不能因一次失败就消沉下去，你应该擦亮自己的双眼，看清自己的不足，并向那个方向努力，而不是在这掉眼泪。我听了之后，顿时感到茅塞顿开，心情好了许多。从那以后，每当我失败的时候，脑海里便浮现您说过的话，心里也就开明了许多。母亲啊，如果我是茁壮成长的小树，您就是我生命中必不可缺的阳光；如果我是即将枯死的小树，你就是我生命的甘露；如果我是营养缺乏的小树，您就是那营养充足的化肥......母亲啊，不知不觉您已伴我走过十多个春秋，我早已从当年那个听您唱歌睡觉的孩童变成了活力四射的少年。而您，也从当年的风华正茂变成了残花落叶，但您在我心里和眼里永远都是最美的。世界在不断变化，生活也在不断变化，人也在不断变化，但我坚信世界上永远不变的是你对我深深的爱。
我爱我家
当黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖，当暴风骤雨即将来临时，我们的心中都有共同一个心愿-回家。 是的。在不远处，一只明亮的灯在召唤着你，那神奇的光，有着怎样的我温馨。 家，当你遇到困难时，它在指引着你；家，在你受伤时，它在安慰着你。‘回家’，一句多么简单的话，当你处在绝望中，却是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你 受伤的心灵。 “天冷了，要注意身体呀。一遍遍说着不会改变的话，这就是我的妈妈。她的 个眼神，一个动作，在我的眼中都是那般的伟大。她是家庭之灯的火苗，因为有了她 家才有了温暖。 “孩子，相信自己。你是最棒的。’这是爸爸鼓励我时常说的话。爸爸是家里的 支柱，有了他才有了一家人的幸福。爸爸是家庭之灯的灯芯，因为他的存在才有了美满。 “爸爸妈妈我爱你们。’我投入了他们的怀抱。是的，家庭之灯终要放发的是无尽的光彩，而这光彩正是我的化身。因为有了我，家才更加生动。我是爸爸妈妈爱的 结晶。 落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎么不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。 风停了，雨下了起来。我们三个拥抱在一起，打着一把伞，哼着让爱住我家，向着那个温馨的地方，跑去...... 后记;当我们 看到鸟儿飞回自己的巢的时候,我们拥抱在了一起。那是对爱的涌动。我们的家到了，正如鸟儿飞回了自己的巢，都会感到亲切与满足。下雨了，请回到爱的港湾去吧，那才是你最该去的地方。
不曾改变的是爷爷奶奶对我的爱
我是一名留守儿童，父母常年在外打工，我和已经超过六旬的爷爷奶奶在乌达区这个小县城里生活着。我还是一个残疾儿童，手脚不灵活，所以爷爷奶奶把全部的爱都倾注在了我的身上。我四岁那年才学会走路，在这之前，我是走不稳路的，常常还没走几步，就摔了一个大跟头，膝盖上就擦出了血。奶奶心疼地抱起我，走回家去，给我的伤口涂上药。那些年里，我不知摔了多少跤，才慢慢地学会走路。在那些日子里，奶奶总是陪伴着我，鼓励着我，我从心底里感谢奶奶。“爷爷”这两个字在我看来是多么充满亲切与温馨。因为我是一个残疾儿童，所以每天上学和放学爷爷都准时接送我。为了给我辅导功课，爷爷竟然连续三次辞退了大老板用高薪聘请他当总工程师。我想爷爷是进行了怎样艰难的选择呀！如果不是为了我，爷爷和奶奶早已住进了宽敞明亮舒适的楼房了；就是为了我，爷爷毅然放弃了工作的机会，现在仍住在那低矮阴暗的平房！有人说：“父母之爱是世界上最伟大的爱。”我也想说一句：爷爷奶奶的爱也毫不逊色。如今世界在变迁，经济在发展，社会在改变，但他们给予我的爱，几十年如一日，不曾改变过。我曾跟爷爷奶奶开玩笑说：“我常住‘大使馆’，这里真好。”他们对我说：“那你可真会找地方，居然能找到这么一个充满爱意与温馨的‘大使馆’。”我和爷爷奶奶都笑了，笑声久久地回荡在我们的上空。一直生活在爷爷奶奶爱的阳光中，使我茁壮、健康、快乐地成长。有一次，奶奶生病了，我为她拿水、拿药，照顾她。没过几天，奶奶的病就好了。爷爷腰疼，我就用那不灵活的小拳头，一下一下地给爷爷捶腰。没过几天，爷爷的腰也不疼了，我很高兴。我要从一点一滴的小事做起，用好的成绩来回报他们，回报他们的爱。在我的生活中，那不曾改变的就是爷爷奶奶的爱，那是最无私的爱！