我有一双翅膀，没有形状，也没人能看得清它的模样。

我有一双翅膀，没有颜色，也没人知道它有多么漂亮。

我有一双翅膀，无论夜幕降临的晚上，还是微风拂面的清晨，它都永远陪伴在我的身旁。

我有一双翅膀，它悄悄地隐藏，没人懂得它有多大的力量；我有一双翅膀，它载着我的梦想，飞向远方。

翅膀，有彩色的梦幻。我会随它飞向花的海洋，神游梦中的天姥，穿越时空的隧道，回归远古，行走太空，实现一切常人认为不可能实现的愿望。

翅膀，有理性的神奇。当我赖床不起，它会提醒我：必须早早起床，今天的时光，如急流飞湍，如瀑布倾泻；当我百无聊赖时，它会指点我：蚁穴虽小，但它可溃千里长堤；当我懒散松懈时，它会告诉我：今天花绽的疼痛，可换来明天果实的甜蜜；当我哀叹时光飞逝时，它会开导我：今天的悠闲将酿就明天甚至后天的叹息，明后天的叹息也许会成为终生的悔恨与遗憾……

翅膀，也有实实在在的形。“其翼若垂天之云，”它可以凭借风，扶摇直上九万里。哦，双翅可以送我上青云：我可以府视苍穹，也可以府瞰大地，一切都在我的脚下，所有都在我的眼中。我在快乐中寻找，在飘逸中生存，在清醒中思考，在思考中勤奋，在勤奋中收获我所渴望拥有的美好明天。

我的翅膀是歌，嘹亮又悠扬，浑厚且悠长，优美而流畅。唱出我的心声；它让我的心灵得到释放，让我的心情变得开朗，把我的快乐传递到远方。

我的翅膀是舞，舞出青春与活力，舞出希望和梦想，它让我永远充满向往、充满激情。它让所有欣赏的人都享受快乐，剔除忧伤。

我的翅膀是诗，是一首空灵、纯美且掺点淡淡忧郁的小令，也是一首小巧、明快而又有点真诚的抒情断章。它承载着我的心的分量、梦的假想，不懈地吟咏，吟咏成一曲爱的乐章。

我的翅膀在瞬间怒放成鲜花的形状：妩媚，艳丽、新奇，吸引所有好奇的目光。

我的翅膀是昨天的历史，古朴、纯粹；是今天的现实，辛苦、酣畅；是明天的希望，灿烂、辉煌。

我的翅膀是船，满载着我沉寂多年的梦；是帆，即使风吹雨打，却明确了我前进的方向；是桨，划开深水的阻力驶向理想的彼岸。

虽然雨也大，虽然风也狂，但我的翅膀永远不会断，在与风雨的搏击中，会变得越来越强壮。

渴望得到一双隐形的翅膀

渴望得到一双隐形的翅膀

彭阳县小岔乡九年制学校：八（1）班曹婷

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算受伤也不闪泪光……”每当这首歌在我耳边回响，我多么渴望得到一双隐形的翅膀。

仰望蓝天，那朵朵白云犹如羽毛一般洁白，犹如一双隐形的翅膀若隐若现，每当这时，心中总是产生无限的遐想。

想到自己扇动着那双隐形的翅膀，飞在九霄云外之上。哦，我向往已久的宇宙和月球，我看见了，我亲眼目睹了，我落在月球上，瞭望着四周，一切神秘尽收眼底。

我又展开那一双隐形的翅膀，在祖国上空飞翔，我看见了高大的楼房、巍峨的山峰，我越过高山，跨过树林，降落在神秘大海边。哦，我终于来到了神往日久的大海。大海茫茫，一望无际，我又展翅飞翔在大海的上空，希望大海能给我一个人生的解答……

一阵清风吹来，我回过神，看见百鸟齐飞的气派，大雁南飞的阵势。当我回过头来，眼前是一望无际的路，山连着山，我知道在山的那边，有小溪，有花丛……我多想去山的那边看看，不由得想起一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”我多么渴望得到一双隐形的翅膀，飞过山顶，看小溪，看花朵……

小鸟啊，你可知大海的汹涌？牡丹花的娇艳？你可知楼房的高大？黄河的慈祥？你一定会说，那是非常美的。我知道，你有一双美丽的翅膀，你每次在我眼前飞过，我多么想和你一起飞走，观看祖国的大好河山，我多么渴望得到一双隐形的翅膀。

让歌声随风飘扬，放飞梦想；让歌声在耳边回响，伴我前行。我渴望得到一双隐形的翅膀。

我渴望有一双翅膀

神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；

天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。

我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……

鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。

梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。

谁能告诉我，我的翅膀在哪里？

中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。

有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。

所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。

当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！

小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀……

我渴望自由

柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊！”

我，就住在这鸟笼中

我，是一只金丝雀。

我，是一只被囚禁的金丝雀。

我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫！尖锐的嗓音发出无奈的凄冷！

眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗？广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！我要尽情欢唱，在自然的怀抱里，在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。

我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏！多么快活，而又充实的生活！

展开翅膀，飞向森林……“咚！”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛！

唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有个声音在呼唤。是谁？是自由吗？

唱吧！把心中的歌唱出来！唱吧！把心中的梦唱出来！唱吧！把心中的自由唱出来！

“漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”

“当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……”

我要飞！要自由！

冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂……广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！

当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉……

3》我渴望快乐

我希望自己得到无数的快乐，再将它们送到每个人的内心深处

——————题记

不知从何时开始，脸上的欢乐气息渐渐的消退了。换来的是愁容满脸。到底是为什么我自己也不清楚，难道是因为要离开这片土地吗？从未如此的消沉，每个人的笑在我的心中都成为无比的痛，明明想笑切怎么也做不到。

没有人察觉我这细微的变化，情绪也总是大起大落，总是在心情最好的时候感到一阵阵失落，一丝微弱的痛从心房游过。尽管，我自己也不想这样。

我由衷的希望身边的每一个人都能快乐的度过每一天。离开成为定局，也是迟早的事。但是，总是放不下。难道我对这片曾经憎恨的土地产生的留恋？也许吧！在这里我改变了许多。

从家乡来得这里我变得开朗，对自己也有信心，从那以后生活到处充满着笑声，充满欢乐。似乎，这里的朋友、同学对我产生了积极的影响。

快两年了，我们之间一定是产生了难舍难分的友情吧！

又是夏天。那个夏天我们认识了，成为同学、朋友。这个夏天我们会分开，难道为此欢乐要从我的生活中一点一点的溜走。我也没有力气去抓住它们。

亦不知欢乐何时回到我的生活中。我痛恨自己的消沉，为了让身边的人快乐，我必须学会快乐。

就算是离开，也不能封杀欢乐这一乐观、积极的情绪。我试图去调整心态，让自己高兴起来。换一种思考方式——离开是一定的，那么就珍惜余下的有限时间吧！

对！欢乐是不可舍弃的，剩下的时间里我会祝福每个人，让每个人因我而感到欢乐的存在，不管在那里、不管在不在眼前，欢乐都伴随你我的左右。

欢乐是一种生活的态度，别再遗忘它。

射阳县第六中学初一:侍裕杰

渴望我有翅膀

在电视，电影里我看到了只是虚幻式的翅膀，我渴望得到一双翅膀，因为我可以做很多事。

我渴望翅膀，因为那代表着纯洁。我渴望翅膀，因为我可以带着家人去完成他(她)们去遨游世界的梦想，去完成他（她）们的希望，所以我渴望翅膀。

我渴望有一双翅膀，因为我可以去完成同学与老师的渴望——希望减轻身上的负担，去帮她(他)们减轻负担，可以带他（她）们一飞就到学校，不用起那么早，所以我渴望得到翅膀。

我渴望得到翅膀，因为我可以不用因为自卑而不高兴，因为我实现了我的梦想·····

我渴望的一切都会在我努力后得到，因为我妈妈说过学习好可以带她实现去遨游世界的梦想···所以我会努力的！

一小五年三班:李玥指导教师：刘春红

渴望得到一双翅膀

鸟有翅膀可以飞，人为什么没有，是不是有点不公平？——题记“妈妈，鸟为什么可以飞呀？”一个小女孩边说边挥动双臂。 “ 因为鸟有翅膀啊！”妈妈笑着说。“鸟有翅膀可以飞，人为什么没有，是不是有点不公平？”小女孩愤愤不平地说。“那是因为结构不同！”妈妈无奈地叹口气。于是，我小小的心中就扎根了一个梦想，能像小鸟一样飞上天。为此，我付出了许多“努力”。

场景一7岁时，曾看过《超人总动员一》，中间的女超人和男超人好帅哦！居然可以到处飞。“呜···呜···呜···”小女孩拿着纸飞机在屋子里转圈，一个不注意，被茶几拌在地上，出乎意料地向前滑了一下。刚才还在哭的小女孩由此受到启发，一个“驴打滚”翻了起来，跑到屋子的最里面，“啊！”小女孩边冲刺边叫，跑到瓷砖上时，猛地往地上一躺，意料之中地借着冲力，往前滑了几格。哪想冲力过大，小女孩一头撞在电视机柜上。由此，小女孩意味深长地说：“小鸟要是飞着飞着，撞在树上会怎么样”。场景二8岁时，“不信邪了”！小女孩站在床上说。不知从哪里看到或听到的，要在高处往低处跳，才飞得起来。附近没有“高山”“低谷”的，只有一个大床。在那时看来，已经够高了。信心满满的她爬上“高山”，啊！别说，还真是高啊，为了“梦想”，冲！冲!冲！闭上眼，捂住鼻子，往下一跳，“哎呀”!地上，小女孩坐在那里，两腿摔得弯曲了，麻了。小女孩得出结论：“怪不得小鸟走路都是跳的，不能弯曲，原来是摔的”。

场景三9岁时，小女孩抱着零食在电视机前“津津有味”，突然看见动物世界里的鹰，它们小时候学飞，是从悬崖上被鹰妈妈踢下去，被迫学会的的，并且还有着生命危险。小女孩转过头，还不停地吃着零食，嘴里含糊不清地说：“妈，我不飞了！”“为什么？”“我还不想死啊!"

我渴望得到自由

我是一只被囚禁在笼子里的小鸟，有一双翅膀，却不能在蔚蓝的天空中翱翔。

我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末，本来是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴，陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔，仅此而已。好不容易做完了作业，还得上培训班，整个周末，我没有一点放松的时间，对自由的渴望也越来越强烈。

我们已经是中学生了，对一些事得有自己的主见了，我们也可以安排自己的生活，父母也不用一手操办，我们的青春有我们自己的颜色，父母不能对我们管得太紧了。

每个父母都希望子女成风、成龙，但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。

一次，放学了，我飞似的奔回家，把作业写完后，我看了一会书，便打开电视，看起了动画片。正当我津津有味的看时，妈妈“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回家就知道看电视，你就不会写作业吗？”我对妈妈说：“作业我在就写完了，休息一会儿。”妈妈吼道：“写完了就去读英语，你知不知道现在英语有多重要？”我不敢再说什么，悻悻地走进房间，读起英语来。

看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天。

自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！

假如我有一双翅膀

我们都是人类，我们不可能拥有像小鸟一样的翅膀。但我却经常想：我什么时候才能拥有鸟类的翅膀呢？如果有，我一定要飞到珠穆朗玛峰的最高峰......

一天傍晚，我幻想着：我明天早上背后会生出一对洁白的翅膀，翅膀轻轻扇动，便可以带我飞向空中......不知不觉，我睡着了。时间过得真快，转眼就到了早上。我掀开被子，发现我的身体被一对翅膀包裹着，轻轻掰开双翼，想让它们带我飞起来。刚起完，双翼拍动起来，把我的身体带了起来。我绕着房间飞了几圈后在床上降落了，我高兴地蹦了起来。我换好衣服、鞋子，打开门飞了出去。我飞过了学校，飞过了江滩，飞过了黄河，来到大海边，我带上游泳镜，装好氧气罐和史上最长的卷尺下海了。这是要探测大海究竟有多深。下到一百多米时，尺不够长了，我这才无奈地飞了出来。扇动翅膀继续前进。快到了，快到了，终于看到珠穆朗玛峰了。我加快扇动翅膀的速度，不一会儿就到了珠穆朗玛峰的山脚下。抬起头，向上仰望，看见珠穆朗玛峰的山顶和天空连接在一起，无法分清哪是天，哪是珠穆朗玛峰。微微扇动的翅膀，我便飞了上去。我边飞边想：恐怕现在没有人能爬上珠穆朗玛峰之巅吧。那我就是第一人了，哈哈哈......突然，我觉得空气变得稀薄起来，气温也降了下来。一不小心，我掉了下来，睁开眼睛一看，珠穆朗玛峰没了，身后的翅膀也没了，我坐在地上。顿时，我回过神来，才想起刚才原来是个梦。

我渴望得到一双翅膀，这双翅膀将会给我的生活增添无尽的乐趣......

一双翅膀

我有一双翅膀，没有形状，也没人能看得清它的模样。

我有一双翅膀，没有颜色，也没人知道它有多么漂亮。

我有一双翅膀，无论夜幕降临的晚上，还是微风拂面的清晨，它都永远陪伴在我的身旁。

我有一双翅膀，它悄悄地隐藏，没人懂得它有多大的力量；我有一双翅膀，它载着我的梦想，飞向远方。

翅膀，有彩色的梦幻。我会随它飞向花的海洋，神游梦中的天姥，穿越时空的隧道，回归远古，行走太空，实现一切常人认为不可能实现的愿望。

翅膀，有理性的神奇。当我赖床不起，它会提醒我：必须早早起床，今天的时光，如急流飞湍，如瀑布倾泻；当我百无聊赖时，它会指点我：蚁穴虽小，但它可溃千里长堤；当我懒散松懈时，它会告诉我：今天花绽的疼痛，可换来明天果实的甜蜜；当我哀叹时光飞逝时，它会开导我：今天的悠闲将酿就明天甚至后天的叹息，明后天的叹息也许会成为终生的悔恨与遗憾……

翅膀，也有实实在在的形。“其翼若垂天之云，”它可以凭借风，扶摇直上九万里。哦，双翅可以送我上青云：我可以府视苍穹，也可以府瞰大地，一切都在我的脚下，所有都在我的眼中。我在快乐中寻找，在飘逸中生存，在清醒中思考，在思考中勤奋，在勤奋中收获我所渴望拥有的美好明天。

我的翅膀是歌，嘹亮又悠扬，浑厚且悠长，优美而流畅。唱出我的心声；它让我的心灵得到释放，让我的心情变得开朗，把我的快乐传递到远方。

我的翅膀是舞，舞出青春与活力，舞出希望和梦想，它让我永远充满向往、充满激情。它让所有欣赏的人都享受快乐，剔除忧伤。

我的翅膀是诗，是一首空灵、纯美且掺点淡淡忧郁的小令，也是一首小巧、明快而又有点真诚的抒情断章。它承载着我的心的分量、梦的假想，不懈地吟咏，吟咏成一曲爱的乐章。

我的翅膀在瞬间怒放成鲜花的形状：妩媚，艳丽、新奇，吸引所有好奇的目光。

我的翅膀是昨天的历史，古朴、纯粹；是今天的现实，辛苦、酣畅；是明天的希望，灿烂、辉煌。

我的翅膀是船，满载着我沉寂多年的梦；是帆，即使风吹雨打，却明确了我前进的方向；是桨，划开深水的阻力驶向理想的彼岸。

虽然雨也大，虽然风也狂，但我的翅膀永远不会断，在与风雨的搏击中，会变得越来越强壮。