春天，“满树和娇烂漫红”的桃花是一道风景；夏天，“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜”的荷花是一道风景；秋天，“翠叶丹苞斗晚霞”的菊花是一道风景；冬天“红酥肯放璟苞碎”的梅花是一道风景。

一年四季风景各有不同，在这个炎热的夏天，我也是一道风景，因为我用微薄的力量，阻止了一群同学做破坏环境的事。

傍晚，夜幕降临，晚霞把竹林打扮得焕然一新，景色尤为迷人。西下的夕阳为大地洒下了一层金辉。我与好友小文一起来到村子的小公园赏荷花。走到湖边，阵阵花香从远处飘来，让我们感到神清气爽。我走进了一个小亭子，一条如同翡翠般的湖水映入眼帘。远处，有两个如同圆翡翠的荷叶，在湖中婷婷玉立，特别引人注目。

正在我陷入这美好境界的时候，来了一群七、八岁的小孩，正拿着东西朝湖边打捞荷叶，还不时地发出了嘻嘻哈哈的笑声。我想：如果湖中没有了荷叶的点缀，湖水不就会变得十分的空荡吗？人们还能欣赏到这荷花的美景吗？于是，我走到了他门的面前，很友好地对他们说道：“小朋友，请不要乱采摘荷叶了，如果湖中失去了荷叶，这迷人的景色就会没有了。”他们听完了我的话，想了一会儿，说道：“如果我把荷叶带回去放家里的鱼缸里，我的鱼缸不就变得更美了吗？”我耐心地说道：“你不能把湖水里的荷叶带回家，那是不对的。这荷花不是你的！不是你的东西就不能随意拿走。”他们又仔细地想了想，还是一副不清楚的样子。我只好举了一个简单的例子：“如果我看到你身上的衣服很漂亮，也可以带回我家吗？”他一听，觉得有道理，低着头尴尬地说道：“哦，我知道错了！”说完，他们就收拾了自己的工具带回家了。

我望着他们远去的背影，看想着自己刚才做了一件好事，满脸欣喜，心里特别地高兴。在灯光下，荷叶好像活过来了，它正在对我笑。在这个凉爽的傍晚，我也成了湖中的一员，成了一到美丽的风景。

一道悲壮的风景线！

在二零一零年，有许多老人在干活或休息的时候，忽然得了一种病，有的猝然长逝，有的下半身瘫痪，还有的只能靠拄拐杖来走路，而我那慈祥和蔼的爷爷属于后者。他脾气特别的犟，奶奶让他在平坦的大道走路，他不听，还要个奶奶吵架，毅然在家中崎岖的小路上走，爷爷怕别人讥笑他，不敢让奶奶带他到人群嘈杂的地方。他十分爱面子，不想让别人看到他颤颤巍巍的身影。但当我在他背后看到他颤颤巍巍的，瘦弱的身影，拄着拐杖，走在风中，我心中便有无限的辛酸，奶奶曾无数次跟我说过一句话：“你爷爷他去年还在地里干活，现在，不知怎的，就成了这样······”说着便泣不成声。逐渐的，他不再爱面子了，他每天推着轮椅，一步一步的向前走着，看别人下象棋，打扑克······与别人谈笑，当我们都松了一口气时，他却栽倒了，倒在风中。奶奶不放心他，便每天陪着他出去。来年各个老热互相搀扶着在路中，在风中，在雨中走着。爷爷与他的一群“战友”——一些也换后这种病的老人。他们互相鼓励对方，祝福对方，他们互相搀扶着走在路上，抖动着脆弱的双腿，走在柏油路上，走在我们的心里。这个悲壮的情景让热看了不免有些心酸，让人担心这群老人似乎忽然会被风吹走似地。以前，爷爷是第一个起床，骑着自行车奔驰在路上，地里有他的汗水，老爷的坟前有他的泪水······而现在，他只能在无人知晓的小角落里流着泪水，但他似乎从来没让别人看到过他的悲伤。在最初生病的几个月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦泪。他曾经高数我，他以前的“丰功伟绩”:什么去抓鱼啦，什么帮别人该房子啦······打着一切的一切都已成为过去，都已成为回忆，这些都定格在他弯曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。他们在风中的散步，再让光下的鼓励，在午后的小息，在现在中回忆过去的样子······这些都定格在了那道悲壮的风景里——他么弯着腰拄着拐杖，在风中走着，走着······他们颤动的双腿，他们弯曲的后背，他么拄着拐杖的手臂，他们历尽沧桑的眼睛······俨然成为一道悲壮的风景线！

沿途的风景

车一颠一簸地向前开着,我侧着头望向窗外,似乎是树在跑－－由远至近再向远。我想到了你，从远方走来又想远方淡去的你。

这里，一排排屋舍整齐划一，人来人往甚是热闹，然而在这诺大空旷的地方，我一片空白---眼前，脑中。爸爸瞪看着那辆28车车飞似的离开，他最后留给我的是一个背影和一句话：要听爷爷奶奶的话，爷爷家？一个让我惊恐陌生的地方。泪就在我的茫然中簌簌不止。我哭得怎样的心伤，连上天都可怜我了，为我落泪。

忽然我觉得身上少了雨点的拍打，一抬头一把雨伞遮在了我的上头上，而你却站在了雨中。你轻轻地为我拭去了脸上的泪，嘴角咧开了一个大大的笑：“别哭了，和我做朋友好吗？去我那里玩吧！”你知道吗，你的微笑有一种魔力，一种可从让人忘记一切烦恼的魔力。就那一刻，雨不再悲伤，泪止了洪流，天边挂了一道绚丽的彩虹。“嗯。”我也跟着笑起来，脸上的泪在嘴角绽放，咸咸的，却很甜。

小院的后面曾有几个被废弃了的房子和被推倒了一半的围墙，有些许枯黄的草长在瓦上，最偏处还有一座池沼，那就是我们曾经的梦乐园。许多个晚上，特别是月亮偷懒的日子，我们都会背着家人，偷偷提着盏忽明忽暗去冒险，LH在前面探路，偶尔会回过头来扮鬼脸或是讲鬼故事吓唬我们，一会儿我们跳上围墙，一会又跑进“鬼屋”去大声喊叫；一会儿有伏在地上好像在听池沼边的蛙鸣合唱……无论去哪，你总在我前面，一个可以把我拉住的距离。我不再怕黑，因为我知道，你在。晚风阵阵，在你身上我闻到了，一种姐姐的味道。

习惯性地扬起头，那是我们再熟悉不过的星空，斗转星移，不变的是我们的友谊。那次是HR的12岁生日，我们几个人跑的楼顶去帮她庆祝生日。楼面因为白天的日照还有些微烫，我们就往上面泼水，再去打扫一下场地，当我们快乐地唱起生

日歌歌时，天空已是群星闪烁。HR诚心的许着愿，我突然看见天空中有一种金灿灿的东西在飞着，有时是三角形，一会又是长方形，或是“人”字形。

“看啊，天上有个奇怪的东西在飞！”大家顺着我的手望向天上。

“ 真的唉，可那是什么呢？不会是飞机呢!”XX尖叫道。

“ 不会是，据我猜想，那可能是外星人的不明飞行物，嘿嘿！”HR很老道的开口。

“啊，外星人？喂！你—好—！”你很搞笑地朝那东西大喊。

我们几个也跟着你很夸张的大叫起来，从那天起我们便天天晚上出来望天，你还带了一个望远镜，虽然看到的不是很清楚，一直到现在我都不知道那金灿灿的东西究竟是什么，因为自从我们各奔东西后，我再也没有再10月的天空见过它。

14岁的你像那奔跑的树一样，慢慢淡出我的视野、我的生活。我终于明白：人生不会有人永远为你停留，但请别忧伤，至少那曾为你停留。

C，谢谢你这道温暖的风景，我已重新出发，感受沿途美好亮丽的其他

被遗忘的角落

年轻人对住在森林公园里的一对夫妇羡慕不已，因为那里有清新的空气，有大片的杉树和竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。当这对夫妇知道有人羡慕自己的住所时，却神情诧异，他们认为自己的住所并没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。

著名诗人汪国真先生有一佳句：“熟悉的地方没有风景。”曾让许多人引为经典。可是究竟什么才是风景，恐怕没有几个人说得清楚。

人们总是热衷于追求风景。在他们的定义中，风景是要随时变换的，是容易看厌的。 如果你去找到一位刚从林中散步回来的人，问他看到了些什么，得到的答案多半是：“没有什么特别的东西。”也许你不会吃惊， 因为这早已是司空见惯的事情了。 对风景的麻木， 对美的漠视，似乎并不少见。

可是，谁说熟悉的地方就一定没有风景？春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣，枝头的绿叶，湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的风景。

自然是风景，人类社会又何尝不是一道风景？和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习、拾金不昧、见义勇为、爱岗敬业、热爱祖国……这些风景又是多么的打动人心！

海伦-凯勒在她的文中写道：“假如我是一名大学校长，我一定要开设一门必修课，叫做怎样使用你的眼睛。”眼睛！这心灵之窗，祖祖辈辈就是用这双明亮的眼睛，发现了多少秘密。就是用这双眼睛，掀开了大自然那神秘的面纱。而现在的人们，双眼已不再清亮，不再对生活中新奇的东西做出反应，目光变得不再犀利，甚至，发现不了生活中处处存在的风景。

也许就是因为这个，风景才显得格外珍贵。可是，风景不是靠一味追求就能得来的，更不是无缘无故就会出现的。要去发现，用双眼去发现，而且永远不会看厌。

熟悉的地方，也有风景。

这一切的一切，都藏在被我们遗忘了的角落。

那么，请睁开你的双眼，去找寻那遗失的美好！

指导老师：李灿明

一道语文题

语文老师布置的家庭作业，其中有一道题，出得最没水平：让我们收集莲的资料。莲，几乎无人不知，无人不晓。莲藕是一道菜，在菜市随处可见，它既可素炒，也可炖汤，藕粉可以直接用开水冲熟，加糖食用，也可用作烹调辅料；莲子通常用于熬制滋补食品，也可入中药，随便走进一家超市，或中药店，都能买到；荷叶莲花，则是一道风景，一幅图案。对于这种普通而平常的植物，大家再熟悉不过了，哪里还用得着去收集资料。我心有不快，这不是浪费时间吗？

碰巧那天作业又特别多，我毫不犹豫地把那道无聊的语文题丢到一边，翻出其它作业，埋头奋笔疾书。22点30分，作业OK。暗自得意，我作题的速度越来越快。清点作业。糟糕，那道该死的语文题被遗忘了！哎，还得想办法找些特别一点的资料，才能出彩。

曾记得佛教里有莲，我连忙打开电脑，输入“莲与佛教的关系”，点击搜索。哇塞，佛教故事中，佛祖降生时，在他的舌根上放射出千道金光，每一道金光化作一朵千叶白莲，每朵莲花之中，坐着一位盘足小菩萨。在佛教寺庙里，随处可见莲花的形象。大雄宝殿中的佛祖释迦牟尼，端坐在莲花宝殿之上，慈眉善目，莲眼低垂；称为“西方三圣”之首的阿弥陀佛和大慈大悲观世音菩萨，也都是坐在莲花之上。其余的菩萨，有的手执莲花，有的脚踏莲花，或做莲花手势，或向人间抛洒莲花。我很吃惊，佛教中的莲，竟如此圣洁。不知不觉中，我已对莲产生了浓厚的兴趣。

走进莲的诗词里，更让我欣喜若狂。莲文化可谓浩瀚无垠，犹如宇宙一般。单古长安城东南的芙蓉园，就吸引了成千上万的文人墨客，创作了不少佳作。仅流传至今的唐诗，就有十八首之多。其中不乏白居易的《登乐游园望》、《春雪》，杜甫的《曲江二首》、《曲江对雨》、《乐游园歌》，李商隐的《曲江》、《乐游园》许棠的《曲江三月三日》等名篇。诗词中的莲，竟如此美丽。在莲的世界里，我留连往返，忘记了时空，忘记了周围的一切。

转眼间，已到深夜零点。电脑已经关闭。我躺在床上，可思绪仍在游荡。看似平常的莲，原来如此圣洁美丽。我们的生活，原本并不缺少圣洁与美丽，缺的只是慧眼。

人，毕竟不是神仙。从某种意义上讲，单个的人，永远是井底之蛙，总有局限。我们对事物的认知，仅皮毛而已，渺少得可怜。常常收集资料，逐渐认识井外的世界，其乐融融，其甜悠悠。

一道亮丽的风景线――育才桥

一道亮丽的风景线――育才桥

铜梁县第一实验小学五（6）班 胡娅然

我们的校园十分美丽，有碧波荡漾的游泳池，有鲜花怒放的花坛，有宏伟壮丽的科技大楼，但令我喜欢和难以忘怀的还是那校园里亮丽的风景线――育才桥。

育才桥在高段部的操场边，它呈梯形，十分宽阔，宽五米，长七米左右，我们十个同学并排走也不会觉得拥挤，育才桥十分坚固，是由钢筋、水泥和石子建筑而成的，我们学校四千多名老师和同学在上面走来走去也很安全。育才桥上的栏杆是深绿色的，有一米二三左右，上面刻着漂亮的花纹，栏杆时时刻刻保护着我们，不让我们摔下去；桥两边也有柱子，一边有九根，上面贴着橘黄色和蓝色两种颜色的瓷砖，看上去十分漂亮。育才桥上还摆放着各种各样的花草树木，你看，那石榴树正开着花，红艳艳的花朵宛如一团小小的红云，还不时引蜜蜂来采蜜；你瞧，那绿油油的棕树，充满了活力，充满了生机；桥的周围还有许多树木，梧桐树、黄角树长得十分地茂盛，几乎要把育才桥给遮住了。微风吹来，桥角的蔷薇花宛如一只只蝴蝶。育才桥的右侧有着“育才桥”三个金光闪闪而又夺目的大字。桥下是我的家乡那清澈见底、纤尘不染的巴川河，鱼儿在里面欢快地嬉戏着，流水潺潺，伴着声声鸟语，给人一种美的享受。下课时，同学们来到育才桥，望一望清澈的巴川河，心中的烦恼顿时消失得无影无踪。

每当站在育才桥上，我便又想起了以前的小桥，那时的桥很小，宽只有两米左右，同学们和老师在上面走十分地不方便，还容易发生不安全事故，而现在的桥又宽阔又坚固，再也不会像以前那样了。

每当我看到平坦的育才桥时，“一个脚印也不留”的感人故事就会想起。在修建育才桥的时候，李校长是亲自监督的，特别是桥刚铺好还没有完全干的时候，李校长怕桥面上被人踩上脚印，便一直守侯在育才桥的旁边，从下午守到傍晚，又从傍晚守到深夜，李校长默默地守着育才桥，只是为了让我们看到、走上平坦的育才桥，他真是一位无私奉献的校长呀!

每当我走过育才桥的时候，便会想起那辛勤的园丁――老师，老师不也是一座桥梁吗？她时时刻刻关心着我们，教我们知识，我们跨过老师这座“桥”，就会到达知识的彼岸，走进成功的殿堂。

啊! 育才桥真不愧为校园里一道亮丽的风景线，我爱育才桥，我更爱我的校园!

【评语】小作者饱含深情的描叙自己校园的育才桥，开头用对比的方式奠定感情基调，然后依次介绍它的位置、形状、长宽、结构以及桥上的布置，重点写桥上的装饰和花草，突出育才桥的美，描写生动细腻，井然有序，这和作者仔细的观察有密切关系，尤其可贵的是小作者还联想到了育才桥的故事，联想到辛勤的老师，大大拓展了文章的内涵，结尾抒情，与开头呼应。（指导教师：周朝君 李德忠）

班级风景线

班级风景线

我的班是非常特别的一个班。我们的班主任很怪，她根本不像教书的大先生，反而像一位慈祥的母亲。她还为我们班搞了一个植物角，花呀草呀的，满桌。甚至小麦也登上了这个极具历史意义的舞台。正是因为老师的独具匠心，才有我们的如痴如醉；也正是因为这个想法，也构成了我们这个班的绝无仅有的一道独特的风景线。

你们不知道吧，为什么叫它绝无仅有呢？因为在全年级乃至全校估计都只有我们班一个有植物角呢！每当其它班的同学走过我们班，都投去惊诧于羡慕的目光。看他们的眼神，心里甭提有多骄傲，多痛快!有的班太嫉妒，专门来搞破坏。可见植物角的魄力有多大了吧！

说了半天题外话，还没报花名呢！我们的植物种类可多了去了，说真的，这都是同学们捐献的。有艳丽妩媚的牵牛花；有笔直刚劲的油菜花；有吊兰般的忧郁王子——垂头丧气；有默默生长深埋地下的土豆；还有一名伟大的母亲——麦子，因为他刚刚生出来她的小宝宝。还有一个最恐怖的植刺猬：仙人球。其中也免不了那奇异的、叫不上名来的植物。它们一起沐浴阳光，在同学们的精心呵护下健康、快乐的成长。

这道风景线里可不简单呀，如果没有同学们的无私，它们也不会在这儿安家，如果没有同学们的细心照料，也不会有它们的健康。这道风景线给了我们欢乐，给了我们舒畅，无论我们或是老师，都会仔仔细细、像爱护自己一样爱护我们班里的这个独特的风景线！

这一道亮丽的风景

今天是国庆假期的第二天，放假前一天，接到九社区康乐小区离退休职工党支部的邀请，希望儿子能在他们的“庆十一，迎重阳”活动中表演快板并和小伙伴一起主持。我和儿子商量，他是个热心肠，于是我们答应了下来。

由于拿到台词较晚，昊昊和扣扣只进行了简单的排练，不过这可是为爷爷奶奶重阳节献爱心，心里还是很激动的。通知说演出场地有一个广场，本以为观众会很多，可是到现场一看，广场也只是两栋楼之间的空地而已，在小区栏杆上挂着“庆十一、迎重阳”慰问老同志主题活动横幅。话筒和音响没有，两个孩子带着上课用的耳麦，音响则是家里的录音机，演出条件确实有限。可随着演出的开始，我们看到离退休老同志们纷纷搬着小凳子来到广场，化了妆的老人们也身穿红色的连衣裙准备粉墨登场。

现在已是深秋时节，天空也阴沉沉的，阵阵秋风带来丝丝寒意，可是这些已退休的老人却穿着露着胳膊的纱质演出服，她们的容颜已不再年轻，演出也算不上很高的水准，可是她们如火一样的对祖国对生活的热爱之情，却深深感染着在场的每一位观众。昊昊和扣扣看到这些老人如此认真的表演，也振作精神，斗志昂扬起来，他们的主持落落大方、声音洪亮、充满激情。

特别是儿子在表演快板《武松赶会》时，他发挥的更是淋漓精致，不时赢得老人们的阵阵掌声，小区里的居民也被吸引过来观看。今天的演出虽然不是很正规，可是却是对孩子很好的锻炼，儿子表演的正尽兴时，不争气的话筒一个劲的往下掉，我当时非常担心，可儿子非常沉着，在几次无法带好的情况下，他一下把话筒摘了下来，而他一点也没有耽误表演。台下一阵掌声响起，有个老师傅还给儿子叫好，儿子的精神更足了。清脆的快板声更是吸引了了小区外的群众驻足观看，我在心里为儿子喝彩。

扣扣妈妈在演出完感慨地说：“看着这些精神矍铄的老人，再想想敬老院里的老人，真是一个鲜明的对比，其实这些老人的年龄相当，敬老院的老人孤独、寂寞，总觉得有些萎靡不振，再看着这些充满朝气的老人，她们这都是自发组织的义务奉献，等我们老了也要像这些老人一样生活。”是啊！这次献爱心活动相信在昊昊和扣扣的心里也会留下深深地印记：虽然这些老人们脸颊爬满了皱纹，灿烂的笑容却如秋日里盛开的菊花光鲜夺目。这是秋日里一道亮丽的风景，这是老少共乐、奉献爱心、传递爱心的和谐美景。

我就是一道风景

曾经一度自卑，那是因为一次到朋友家里吃饭，朋友在一个很有名气的中学读书，于是看不起我就读的学校，朋友说父母把我安排在现在的学校是错误的，如果不给我转学，那就是一错再错。

我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一样的想法，希望我转到更好的学校，但是都被我以种种理由拒绝了。后来，朋友又说：“你的学校是一所垃圾学校，请我去我都不去！”我很想说一句：“我们学校请了你吗？”但是我没有说，只是把这种不快和自卑深深地藏在心里，默默的上课、读书。

我的自卑加剧源于父母。父母都是从事新闻工作的，朋友特别多，每次遇见父母的同事，都会问我在哪里上学，我都无言以对，或者远远的走开，因为我不想看到他们不解或者不屑的眼神，更不愿意听到那种为我失望的声音：“哦，不是某某学校！”在我的朋友和父母的朋友看来，似乎名牌初中意味着名牌高中和名牌大学。

我的心在惨痛，为什么我就总是听不到这样一句话：“在这个学校读书，将来同样有出息！”反而总是被“不是重点中学”的痛苦反复煎熬？为什么我的朋友可以顺顺当当的成为“高校预备班”的子弟，而我就会是垃圾学校的垃圾学生？那段时间我是极度自卑，不想见到任何人，只愿独自咀嚼内心的孤独。

不知什么时候(由[]整理)，在做作业时，看到一篇文章――《做一个名牌的创始人》，文章讲的是这样一个故事：一所被称为“南虫”的普通学校的学生，不甘被别人嘲笑，也不愿被称为“北龙”的重点学校的学生鄙视，发愤图强，因为他的目标是让自己的母校不被轻视，结果以超出“北龙”尖子学生2分的成绩夺得状元。因为他自信，他相信他本人就是一道风景。

从那时起，我真正明白了“风景”的含义，“风景”，不一定要十全十美。

从那时起，我不再在意别人“不是重点”的话语，与朋友在一起的时候也不再感到没有面子。

人不分高低，我也不比别人低一等。我明白所谓的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和势利的人划分出来的！不要在意别人，我们每个人都有自己的优点。人，没有完人，所以，我们不要感到低人一等，永远生活在自卑里。

我的成绩的确不是特别好，但是，我有我的特质，我有我的优点，我相信，我也是一道风景！