走进大森林450字作文(共10篇)
四十、材料１；鲜花张开小嗽叭感谢细雨；“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道；“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。” 材料２、；稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。 要求；１、发挥合理想像，以《如果没有——》为题，写记叙文 ２、记叙的内容要与材料寓意一致。 ３、不少于７００字。 ［审题导引］ 本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去，作为子女，不应忘记哺育我们成长的父母；作为中华儿女，更不应忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。 四十一、“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。” 品味这名言，你一定会产生许多石感触与联想。那么就请你以皮为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。 要求；１、内容要具体，想象联想丰富。２、自拟题目３、不少于７００字。 四十二、阅读下面的材料，按要求作文； 世界上的许多东西正在越变越大；建筑物的高度已达到５１０米，游艇上的活动面积有３个足球场大，飞机客仓能安置６５０个座位……于是引起了人们对“大”的思考和议论—— “越大就意味着越好吗？” “大，又有什么不好呢？” …………要求；１、根据自己所写的内容，选择恰当的文题（不要写成诗歌）。 ２、力求思路开阔，可以说古论今，也可以预估未来，只要与“大”有关就行。 ３作文题目自拟。全文不少于８００字。 四十三、大千世界，无奇不有，形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。 请以《战胜诱惑》为题，写一篇不少于８００字的记叙文。 四十四、科学家们说进入时间隧道，就可以不受时空的限制，往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会，请以《重返＋＋＋》或《寻访＋＋＋》为题，写一篇记叙文。 要求；１、自己的身份可以随意设定。２、想象要合理３、不少于８００字。 四十五、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。缅怀亲情，感受亲情，成了无数在外学习、工作的共同心声。作为中学生，你更多地处在亲情包围之中。对此，你有什么感想？ 请以《感受亲情》为题，写篇不少于８００字的记叙文。 四十六、美国有一户人家，夫妻外出，留下两个孩子，不料发生雪崩，房屋雪所掩，道路阻塞。营救人员在第三天才打开房门，发现两兄弟竟安然无恙。七岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食品，还给他洗了澡。 要求；１、以《雪下三日》为题写一篇记叙文，记叙兄弟二人三天的生活。２、联想要合理，要综合运用多种表达方式３、不少于８００字。 四十七、阅读下面一首小诗，根据它的主旨，写一篇记叙文。 像大麦那样俯身
蒂斯代尔（英） 像大麦那样俯身
在海滨的低田里， 在强劲的大风中
歌唱不息。 像大麦那样俯身，
弯倒又挺起， 我也要不屈不挠，
从痛苦中站起。 要求；１、抓住小诗的内涵，或以小诗的某句话作标题。写篇记叙文。２、字数在８００字以上。 四十八 、诗人说；预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。 请以“————丰收”或“丰收的——”为题，写一篇不少于８００字的文章。 注意；１、可以大胆想象，内容只要与“丰收”有关就符合要求。具体的角度和写法可以多种多样，比如编写故事，发表看法，等。２、题目自行补齐，例如“感悟丰收”、“丰收的故事”等３、除诗歌外，文体不限。
四十九 浩淼无际的太平洋上有一座小岛，上面居住着世代与世隔绝的士居民，他们的生活十分原始，他们不穿衣服，有的只是用树叶遮盖一下。后来，这个小岛被发现了，人们惊讶于这岛上居民生活的原始。当外边人来到这个岛上时，整个岛沸腾了，岛上人纷纷跑来观看这些外来怪人，他们特别惊讶这些外来人为何与他们不同，为何还包裹着自己。 仔细阅读上段文字。以上文为作文的内容范围，写一篇文章。 １、题目自拟２、除诗歌外，其它文体不限。３不少于８００字。
五十 阅读下列一则材料，写一篇８００字左右的议论文。 春天雨水勤，田里禾苗在竟翠争绿。但是你再看地边田垅上的杂草，由于雨水多，也长得旺盛，正跟禾苗争水分和养料呢。但这不要紧，把它锄掉就完了，可不能因为杂草多了就抱怨雨水勤了，多了。 提示；首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“杂草”三者之间的辩证关系；然后再联系社会现象，找到三者的可比物，可比点，由表及里，由浅入深，写出具有现实性和针对性的文章。
五十一 生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘～～～ 请以“值得品味”为题，写一篇不少于７００字的文章。
五十二 中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“我渴望——”为题，写一篇文章。 要求；１、先将题目补充完整２、适当运用记叙、抒情、议论等表达方式３、不少于８００字
五十三 饥饿的人追求温饱；贫穷的人追求富有；处于动乱中的人追求安定～～～人人都有自己的追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。正是因为有了追求，人生才不断地攀升，社会才会不断的进步。请围绕“追求”这一中心话题，写一篇作文，
五十四 亲近自然可能是人的本能，男女老幼对自然的山川草木，花虫鸟鱼有着特殊的情感。在与自然的接触中，你会产生许许多多的思考和感悟。请以“走近自然”为话题，写一篇不少于８００字的文章，
五十五 生活里，每天几乎都弥满绿意。 绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来，如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有—— 请以《如果没有～～～》为题接着写下去。要求；１、除诗歌外文体不限２、不少于８００字。
五十六 生活中有形形色色的网，有有形的有我形的，如鱼网、蜘蛛网、人情网、因特网等。 请根据这则材料，展开联想，联系实际，自拟标题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于８００字。
五十七 人成熟的标志是什么？同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说遇事有主见，有的说能从别人的角度来看待自我，有的说善于给予爱，有的说是善于否定自我～～～ 请以《成熟的标志是——》为题写一篇文章。要求；１、请先在横线上把题目补充完整２、除诗歌外文体不限３、不少于８００字。
五十八 有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说；“这世界真是太美了！”科学家认真地说；“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说；“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。 请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。注意； １、文体不限２、题目自拟３、不少于８００字 ［简析］材料有两层意思，一是告诉大家由于观察事物的角度不同，对世界的认识也不同；二是这些认识、答案都是正确的、符合客观现实的。两层意思告诉人们，认识问题要全面一些，不要失之偏颇。
五十九 阅读下面的材料，根据要求作文 人的一生当面临着许多问题，诸如机会、选择、困难、金钱、死亡～～～这其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗？ 要求；１、将作文题目补足完整，可以从材料中选择一个方面，也可以另选某个方面进行写作２、文体不限３、不少于８００字。 题目；面临——
六十 以《——的滋味》为题写一篇不少于７００字的文章。 １、选择一个词语填在横线上，将题目补充完整２、除诗歌外文体不限。
六十一 读下面一段文字，按要求写一篇文章。某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。几轮测试之后，１０００名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试，总管招来他们说；“有一只小山羊跑到了三号林区，你们一齐出发，谁抓住了这只山羊，谁将被录用。”三人奉命来到三号林区，甲首先发现了山羊，已用物击伤了山羊，丙抓住了受伤的山羊。 １、请你预设一下招聘结果，然后写一篇文章。或依材料写招聘故事，或引发联想写成散文，或阐发观点夹叙夹议……体裁不限，题目自拟。 ２、注意联系生活实际，不少于７００字。 ［意图］本题属情景作文，旨在创新思维的培养和考查。 （１）招聘甲，因为他具有“发现”精神，“发现”是发明的源泉； （２）招聘乙，因为他具有实干精神，动手实践的能力是管理人员的必备素质； （３）招聘丙，因为他具有收获的才能，只知播种，不知收获的人将会一事无成； （４）破格招聘三人； （５）用“抓山羊”作招聘考题，滑稽可笑，终告失败。还可从反面思维预设出更多结果或提炼出更多的观点。
六十二 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 要求：１、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或抒写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。
２、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于７００字。 [析］从螃蟹角度看；１、没有正确方向，就很难达到目标；２、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的３、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。从青蛙角度看；１、帮助别人要从实际出发２、提建议要有真诚的态度３、指导别人要具体，要耐心。
六十三 阅读下列材料，按要求作文 庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工，正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐？答；伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说；杀那只不会叫的。 树有用而被伐，无用而被保全性命，鹅因不成器而被杀之，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。 请以“环境、条件与结局”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限。
六十四 爱因斯坦在５０年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说；“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经经过商，做打字纲生意和办出版公司，结果亏了３０万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。 确实，人生的决窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值。富兰克林说；宝贝放错地方便是废物。请以”宝贝放错地方便是废物“为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于８００字的文章。题目自拟，文体不限。
六十五 站在月球上所想到的 假若你站在月球上，面对人生，你想到了什么？请以《站在月球上所想到的》为题，写一篇文章，文体不了，不少于８００字。
六十六 ”假若生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，痛苦的日子暂且忍耐，那愉快的日子定会到来。“这是一首外国名诗。请以”假若生活欺骗了你“为题，写一篇文章。文题不限，不少于８００字。
六十七 一位美国心理学家到一位中国人空中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理学家见此情景，不禁有些孤疑。根据上述材料，选准角度，自拟题目，写一篇文章。
六十八 当人们走进大自然，走进生活时，人人都会从心底里涌出这样或那样的情感～～～你是否有这样的经历，体味，见闻，感触呢？ 请以“不看不知道，世界真奇妙”为话题写一篇文章。注意； １、这个话题的范围是很宽泛的，只要是有感而发，就符合要求。 ２、文题不限（除诗歌外）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象。３、题目自拟
六十九 有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如～～～ 你认为“生活”如什么？请以“生活如——”为题写一篇文章。 要求；１、在题目横线上填上你选填的内容 ２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字
七十 钱这东西～～～ 提示；题目中的删节号不但提供给我们一个比较广泛的思维空间，也让我们有一个比较广泛的选材自由，由此，凡思想、情绪、经历、体味，只要与“钱这东西”有关都可写进文章，凡一人一事，多人多事，只要与“钱这东西”有关，都可写进文章。要求；１、除诗歌外，文体不限２、不少于８００字。
七十一 读下面材料，按要求作文 有些老师问我，“教学楼的勤杂工叫什么名字”，我回答不上来，尽管每天喝着人烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。老师说；“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一上微笑。” 要求；根据这则材料，写出一个类似的故事。或就此发表议论。题目自拟，８００字左右。
七十二 阅读下南的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于８００字的文章。除诗歌外文体不限。 沙 苗得雨 世上好像—— 只有沙最不值钱 然而，最宝贵的东西——金， 就在它的里面。
七十三
据１９９９年９月１９日报载：为纪念大连市建市１００周年，大连市修建了世纪仓，将反映２０世纪该市变化的１００件物品珍藏其中，留给１００年后的大连人开启。这１００件物品中有１９９９年时的大连市长给２０９９年大边市长的亲笔信。 假若在你的学校也修建了一个类似的世纪仓，请你以２０世纪的高中生身份写一封致２１世纪末本校高中生的信。 注意：１、内容只要与“２０世纪末的高中生致２１世纪末本校高中生”题意相符即可，具体角度和写法可以多种多样，比如讲述今天的故事，畅谈学习的苦衷，介绍兴趣爱好，发表人生见解，探讨百年间各方面的异同，预测百年后的发展状况，等。 ２、题目自拟，也可直接以“致～～～的一封信”为题。３、不少于８００字。
七十四 有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是： 大学生：（太简单。不屑回答） 高中生：是零。 初中生：是英语字母“欧”。 小学生的回答最有趣：“是太阳！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”～～～ 提示：测验的结果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越贫乏。 请以“想像力～～～》为题，写一篇文章。 要求：１、将题目补充完整。２、文体不限３、不少于８００字（诗歌不少于８０诗行）。
浅谈汉语拼音教学
浅谈汉语拼音教学浅谈汉语拼音教学广西平桂管理区将家完小罗珍平摘要：语文是门基础学科,汉语拼音是正音、识字、学习普通话、阅读和写作的工具，因而汉语拼音教学是基础中的基础。《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”只要我们培养好学生学习拼音的兴趣；灵活运用多种有趣的教学方式方法，抓好读、记、写、用这四个环节；多练习，勤巩固；就一定能够在教学拼音的过程中收到事半功倍的教学效果。关键词：兴趣、教学方法、四个环节、练习巩固、事半功倍。语文是门基础学科,而拼音教学是基础中的基础。汉语拼音是正音、识字、学习普通话、阅读和写作的工具，孩子在接受启蒙教育时拼音掌握的高低程度会对他今后的继续学习产生直接影响。如何指导刚入学的儿童，掌握好这一重要工具呢？《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”因此，我是这样来实施汉语拼音教学的。一、激情导入，乘着梦想的翅膀飞翔。兴趣是最好的老师，有兴趣学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂上发挥主体作用，产生良好学习的效果。在拼音教学中，如何激发学生学习的兴趣，导入方法是关键。好的开始即是成功的一半，为了让学生对拼音学习产生兴趣。在进入拼音教学之前，我根据孩子们爱听故事的特点，带着《世界童话故事》拼音读物走进课堂，用富有感情的语调，配以丰富的表情和夸张的动作，给学生讲童话故事。正当孩子们听得津津有味之时，我转了话题，“同学们：你们喜欢听故事吗？”孩子们不约而同地回答：“喜欢！”我又说：“可老师的时间有限啦，不能继续给你们讲完这个故事了！同学们想不想知道后来白雪公主怎样了？”学生又是不约而同：“想！”“那老师就把这本书借给你们，你们自己去读，不但可以知道白学公主后来怎样，还可以读到很多很多很有趣的故事呢！甚至将来有一天你们也可以写出比这更有趣的故事呢！”孩子们有点惊奇。有一个孩子沮丧地说：“我不会！”我说：“别急！只要你想会，认真跟老师学，你就一定会！”孩子们听了都恭敬地端正坐姿，带着他们的梦想兴趣盎然地跟我学习拼音了。二、灵活运用多种教学方法，抓好四个环节。1．读俗话说：“拳不离手，曲不离口”，学拼音跟学曲子一样，离不开口。读是汉语拼音教学的一种重要方式，读得好，记得牢，才能顺利通过拼音这一关。小学生自制能力差，思维形象化、具体化，无意注意又占据优势。因此，只有注重教学内容的具体性和直观性，才能激起儿童的学习兴趣。教学过程中，我借助图画让学生感悟字母的发音，如：教学单韵母a时，我先出示图画，让学生说说图上的内容，使学生理解a的音是小姑娘张大嘴巴，从喉咙里发生出来的。接着我示范读a，让学生仔细观察我的口型。然后让他们模仿我的口型发音，体会发音要领。最后师生表演医生给小姑娘看病，同桌相互扮演医生看病练习发a的音。在声调教学中，应主要讲清声调符号的形状和四声的读法。我将“四声”的学习内容编成故事，寓教学内容于故事情节中。例如：森林里有只小熊开了家商店，东西非常好卖，小熊今天又去城里进货了。它开车行驶在平坦的大道上，想着商店红火的生意，小熊高兴地唱起了歌：“āāā”。不一会，前方出现了一个斜坡，为了爬上这道坡，小熊加大了油门，汽车在坡上吃力地行驶着，小熊嘴里哼的歌也变成了“ááá”。好不容易爬完了这道斜坡，低头一看，眼前的路又让小熊吃了一惊：路面凹凸不平，坑坑洼洼。唉，又是一段难走的路！小熊很乐观，尽管眼前的路不好走，汽车上下颠簸着前进，但它仍然没有忘记唱歌，不过此时的歌已变成了“ǎǎǎ”。走完了这段难走的路后，前方又出现了一大段向下的斜坡，站在坡顶，已能看见城里了。小熊高兴得不得了，大声叫着“ààà，进城啦！”汽车飞快地下了坡，小熊为森林里的小动物们又进了很多货物。学生在听上述故事的同时也学会了“a”的四个声调的读法及四种声调符号。训练a的四声读法时，我再借助自然、逼真和恰到好处的表情及姿态手势等体态语言，来加强表现力，加深学生对“四声”的印象。2．记低年级儿童记得快，忘得更快。根据他们好玩好动的特点，在记忆拼音教学中，我通过游戏的方式帮助他们记忆。在教单字母时，我先让他们用剪刀剪出横、竖、竖弯、半圆等笔画，然后让他们按照我在黑板写的笔画进行组字，边组边结合顺口溜读。如：教字母b时，我在黑板写竖，叫学生摆好竖。我再写半圆，学生拿出半圆照样子在竖右下边拼凑成b。我再叫学生观察b像哪个数字，学生很快就说出像6。我嘴里念着：正六(6)bbb，学生也跟着念。而在教复韵母及双声母时，我让学生亲手制作字母卡片，做“找朋友”的游戏。如拿“i”卡片的同学找到拿"u"卡片的朋友，就可以组成iu和ui；拿"i"卡的同学还可以找到拿"e"卡的朋友，组成ie和ei，这样不仅培养学生动手动脑的习惯，还增强了趣味性。在辨别形近、易混的字母或字母组合的形体时，则通过观察找出它们的相同和不同对比记忆，再配上顺口溜，加之表演，会给学生留下深刻的印象。如：b和d这两个声母，学生很容易混淆，我就让两个同学盘腿相对而坐，让学生观察他们盘腿的样子就像“b-d”，再让学生分辨b和d半圆的方向，嘴里念着顺口溜：“正六(6)bbb，反六(6)ddd；”3.写写好拼音是学好拼音的关键，同时为今后的写字打下基础。书写前要让学生分清左右，认识四线三格，认识左斜、右斜、左半圆、右半圆、左弯竖、右弯竖、竖右弯、竖左弯等基本笔画；指导学生正确的执笔方法和书写姿势；告诉他们不能看一笔写一笔，要先记住字母的形体再书写，使他们养成良好的写字习惯。我边讲解边示范，让学生仔细观察。如：教n的写法时，我先告诉学生应写在四线三格的中格，先写竖，再写弯竖。然后领着学生书空练习，再让学生说说写法，怎样写好看,接着尝试在四线格中写，巡视发现写对的就表扬。又如：教b、d等字时，教师要提示半圆要写得圆，不要写成细长或扁宽。在写字的过程中，孩子们很容易把有些字母的位置写错，我们可以引导他们观察归类，比如：归出五个单韵母和声母m、n、x、z、c、s、r、w都只占中格,声母b、f、d、t、l、k、h占中、上格，声母p、g、q、y占中、下格，声母j最特殊，我用顺口溜教他们：小j小j真霸道，一人占领三条道。通过这样的学习，学生记得快，又记得牢，就不会把位置写错了。4．用学以致用，学拼音是为了用，只会读不会写，只会写不会读，都不能运用自如，只有读写并进才会相益得彰。每天在上语文课的前几分钟，我都让他们听写上节课学习过的音节，鼓励试拼读这节课要学的课文，来巩固拼音。我还充分利用活动课进行这方面训练，语文活动课上，我让学生把自己看到的音节写下来，读给同学们听，并评议谁写得多，读得准，就给予表扬，并鼓励差的学生多努力。三、多练习，勤巩固。俗话说：“三天不学手生，三日不练口生”。我每天留给学生回家的任务是把当天学过的拼音读熟，读给家长听；然后，让家长帮忙听写；再记住家长对学生读拼音的评价；第二天说给老师听。通过这种方式，我既了解学生对所学知识的掌握程度，又有针对性地了解学生在家学习的情况，然后与家长联系，学校和家庭双管齐下，为学生打好汉语拼音这个基础。总之，只要我们培养好学生学习拼音的兴趣；以有趣味的活动和游戏为主要的方式，与学说普通话、识字教学相结合；灵活运用多种教学方法，抓好四个环节，多练习，勤巩固；就一定能够在拼音教学的过程中收到事半功倍的教学效果。参考文献：1.《全日制义务教育语文课程标准》2.《语文教育学引论》3.《小学语文教学》4.《小学语文教师》
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★五十八、阅读下面的材料，根据要求作文
人的一生当面临着许多问题，诸如机会、选择、困难、金钱、死亡……这其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗？
要求：
1、将作文题目补足完整，可以从材料中选择一个方面，也可以另选某个方面进行写作；
2、文体不限；
3、不少于800字。
题目：面临——
★五十九、以《——的滋味》为题写一篇不少于700字的文章。
要求：
1、选择一个词语填在横线上，将题目补充完整；
2、除诗歌外文体不限。
★六十、读下面一段文字，按要求写一篇文章。某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。几轮测试之后，1000名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试，总管招来他们说：“有一只小山羊跑到了三号林区，你们一齐出发，谁抓住了这只山羊，谁将被录用。”三人奉命来到三号林区，甲首先发现了山羊，已用物击伤了山羊，丙抓住了受伤的山羊。
1、请你预设一下招聘结果，然后写一篇文章。或依材料写招聘故事，或引发联想写成散文，或阐发观点夹叙夹议……体裁不限，题目自拟。
2、注意联系生活实际，不少于700字。
［意图］本题属情景作文，旨在创新思维的培养和考查。
（1）招聘甲，因为他具有“发现”精神，“发现”是发明的源泉；
（2）招聘乙，因为他具有实干精神，动手实践的能力是管理人员的必备素质；
（3）招聘丙，因为他具有收获的才能，只知播种，不知收获的人将会一事无成；
（4）破格招聘三人；
（5）用“抓山羊”作招聘考题，滑稽可笑，终告失败。还可从反面思维预设出更多结果或提炼出更多的观点。★六十一、螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
要求：
1、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或抒写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限；
2、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于700字。
[析］从螃蟹角度看：1、没有正确方向，就很难达到目标；2、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的；3、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。
从青蛙角度看：1、帮助别人要从实际出发；2、提建议要有真诚的态度；3、指导别人要具体，要耐心。
★六十二、阅读下列材料，按要求作文
庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工，正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐？答：伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说：杀那只不会叫的。
树有用而被伐，无用而被保全性命，鹅因不成器而被杀之，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。
请以“环境、条件与结局”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
★六十三、爱因斯坦在50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经经过商，做打字机生意和办出版公司，结果亏了30万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。
确实，人生的决窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值。富兰克林说：宝贝放错地方便是废物。请以“宝贝放错地方便是废物”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限。
★七十二、据1999年9月19日报载：为纪念大连市建市100周年，大连市修建了世纪仓，将反映20世纪该市变化的100件物品珍藏其中，留给100年后的大连人开启。这100件物品中有1999年时的大连市长给2099年大边市长的亲笔信。
假若在你的学校也修建了一个类似的世纪仓，请你以20世纪的高中生身份写一封致21世纪末本校高中生的信。
注意：
1、内容只要与“20世纪末的高中生致21世纪末本校高中生”题意相符即可，具体角度和写法可以多种多样，比如讲述今天的故事，畅谈学习的苦衷，介绍兴趣爱好，发表人生见解，探讨百年间各方面的异同，预测百年后的发展状况，等；
2、题目自拟，也可直接以“致______的一封信”为题。3、不少于800字。
★七十三、有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是：
大学生：（太简单。不屑回答）
高中生：是零。
初中生：是英语字母“欧”。
小学生的回答最有趣：“是太阳！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”……
提示：测验的结果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越贫乏。
请以“想像力……”为题，写一篇文章。
要求：
1、将题目补充完整；
2、文体不限；
3、不少于800字（诗歌不少于80诗行）。
★七十四、当我国一群访问者南韩汉城的雄伟，“大宇”、“三星”的巍峨，不禁由衷赞叹时，陪访的东道主竟发出长长的喟叹：“我们没有鲁迅。”消息传来，我国一位小有名气的思想界朋友却断言道：“我们的问题不是没有鲁迅，而是没有‘大宇’，没有‘三星’，鲁迅是不能当饭吃的。”
不知我们的国人听到如此一番高论会有何样的感想？
要求：
1、内容具体，想像联想丰富；
2、除诗歌外，其他文体不限；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
★七十五、面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢？
请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。
注意：
1、文体不限；
2、不少于800字。
与———对话
★七十六、最近，著名导演张艺谋为他的电影《幸福时光》选为女主角。大连姑娘董洁成为幸福的女孩。预计，她也将会像巩俐、章子怡一样，在张艺谋的操作下，一举成功。对此，有人认为，她们的成功关键在于得了机会，这样的成功并不值得骄傲；但也有人认为，她们的成功主要在于自己刻苦努力，把握机会，是值得赞赏的……
成功，是一个令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思考过，并为之奋斗过，关于“成功”的故事、想法、实践……一定很多。请以“成功”的话题写一篇文章。
注意：
1、这个话题可谈的范围很广，同学们切勿陷入上面的材料，就事论事；
2、文体不限。可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
★七十七、诺贝尔医学奖获得者格·拉德教授是神经病理学的奠基人。他给上门求医的病人用药的剂量总是规定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受过拉德教授治疗的政界要人、商业巨子得知真相后，觉得受了戏弄，一些人开始怀疑他的医术和医德。后来，在纪念拉德去世5周年时，人们发现拉德生前在神经学课堂上向学生反复讲过这么一句话：药对于心地不再单纯的人来讲，剂量再大都没有用，尤其是安眠药。请以“药”为话题写一篇文章。
注意：
1、话题只要与拉德的做法或他的话有关，就符合要求；
2、文体不限。可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
★六十四、站在月球上所想到的
假若你站在月球上，面对人生，你想到了什么？
请以《站在月球上所想到的》为题，写一篇文章，文体不了，不少于800字。
★六十五、“假若生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，痛苦的日子暂且忍耐，那愉快的日子定会到来。”这是一首外国名诗。
请以“假若生活欺骗了你”为题，写一篇文章。文题不限，不少于800字。
★六十六、一位美国心理学家到一位中国人空中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理学家见此情景，不禁有些孤疑。
根据上述材料，选准角度，自拟题目，写一篇文章。
★六十七、当人们走进大自然，走进生活时，人人都会从心底里涌出这样或那样的情感……你是否有这样的经历，体味，见闻，感触呢？
请以“不看不知道，世界真奇妙”为话题写一篇文章。注意：
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要是有感而发，就符合要求；
2、文题不限（除诗歌外）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象；
3、题目自拟。
★六十八、有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……
你认为“生活”如什么？请以“生活如——”为题写一篇文章。
要求：1、在题目横线上填上你选填的内容；
2、除诗歌外，文体不限3、不少于800字。
★六十九、钱这东西……
提示：题目中的省略号不但提供给我们一个比较广泛的思维空间，也让我们有一个比较广泛的选材自由，由此，凡思想、情绪、经历、体味，只要与“钱这东西”有关都可写进文章，凡一人一事，多人多事，只要与“钱这东西”有关，都可写进文章。
要求；
1、除诗歌外，文体不限；
2、不少于800字。
★七十、读下面材料，按要求作文
有些老师问我，“教学楼的勤杂工叫什么名字”，我回答不上来，尽管每天喝着人烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一上微笑。”
要求：根据这则材料，写出一个类似的故事。或就此发表议论。题目自拟，800字左右。
★七十一、阅读下南的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。
沙
苗得雨
世上好像——
只有沙最不值钱
然而，最宝贵的东西——金，
就在它的里面。
★七十二、据1999年9月19日报载：为纪念大连市建市100周年，大连市修建了世纪仓，将反映20世纪该市变化的100件物品珍藏其中，留给100年后的大连人开启。这100件物品中有1999年时的大连市长给2099年大边市长的亲笔信。
假若在你的学校也修建了一个类似的世纪仓，请你以20世纪的高中生身份写一封致21世纪末本校高中生的信。
注意：
1、内容只要与“20世纪末的高中生致21世纪末本校高中生”题意相符即可，具体角度和写法可以多种多样，比如讲述今天的故事，畅谈学习的苦衷，介绍兴趣爱好，发表人生见解，探讨百年间各方面的异同，预测百年后的发展状况，等；
2、题目自拟，也可直接以“致______的一封信”为题。3、不少于800字。
★七十三、有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是：
大学生：（太简单。不屑回答）
高中生：是零。
初中生：是英语字母“欧”。
小学生的回答最有趣：“是太阳！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”……
提示：测验的结果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越贫乏。
请以“想像力……”为题，写一篇文章。
要求：
1、将题目补充完整；
2、文体不限；
3、不少于800字（诗歌不少于80诗行）。
★七十四、当我国一群访问者南韩汉城的雄伟，“大宇”、“三星”的巍峨，不禁由衷赞叹时，陪访的东道主竟发出长长的喟叹：“我们没有鲁迅。”消息传来，我国一位小有名气的思想界朋友却断言道：“我们的问题不是没有鲁迅，而是没有‘大宇’，没有‘三星’，鲁迅是不能当饭吃的。”
不知我们的国人听到如此一番高论会有何样的感想？
要求：
1、内容具体，想像联想丰富；
2、除诗歌外，其他文体不限；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
★七十五、面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢？
请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。
注意：
1、文体不限；
2、不少于800字。
与———对话
★七十六、最近，著名导演张艺谋为他的电影《幸福时光》选为女主角。大连姑娘董洁成为幸福的女孩。预计，她也将会像巩俐、章子怡一样，在张艺谋的操作下，一举成功。对此，有人认为，她们的成功关键在于得了机会，这样的成功并不值得骄傲；但也有人认为，她们的成功主要在于自己刻苦努力，把握机会，是值得赞赏的……
成功，是一个令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思考过，并为之奋斗过，关于“成功”的故事、想法、实践……一定很多。请以“成功”的话题写一篇文章。
注意：
1、这个话题可谈的范围很广，同学们切勿陷入上面的材料，就事论事；
2、文体不限。可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
★七十七、诺贝尔医学奖获得者格·拉德教授是神经病理学的奠基人。他给上门求医的病人用药的剂量总是规定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受过拉德教授治疗的政界要人、商业巨子得知真相后，觉得受了戏弄，一些人开始怀疑他的医术和医德。后来，在纪念拉德去世5周年时，人们发现拉德生前在神经学课堂上向学生反复讲过这么一句话：药对于心地不再单纯的人来讲，剂量再大都没有用，尤其是安眠药。请以“药”为话题写一篇文章。
注意：
1、话题只要与拉德的做法或他的话有关，就符合要求；
2、文体不限。可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
神之使者——I神迹(一)
洛可可本来是一个普通的中学生，但一张电影票改变了她和同伴们的命运，在遥远的五维空间，一个沉闷的声音正在吼叫，他将会成为五维空间的新霸主，他也不会知道，一个小女孩儿将会成为他霸业的终结者
（一）魔劫降临的信号
那魔王再次降临，那天地再次封闭，魔劫已近,天地在召唤你，
那宇宙再次哀鸣，那勇士再续传奇，圣光无尽，世界正需要你。
（1）有一个人
从前有一个人，名字叫洛可可。被某个同志叫做“骡子”，此同志被洛可可毫不客气地回击为“糖包子”，因为他的大名叫唐保利。又一路人甲凑过来，他被称为“眼睛蛙”，因其戴副眼镜，且笑声与蛙叫无异，所以此外号在班内广为流传。某路人乙乃洛可可之闺蜜，全名李思斯，此名被包子“不是故意地”误解为“死死”，即被集体女同胞追杀，变身为“油漆桶”，因为她是娘子军之首领——李司令。
（2）有一天
在某一天，洛可可领着那三人风风火火杀到电影院——不是与包子交情好，是兑换券要过期了——买了某场《哈７》的电影票，又快马加鞭地去买爆米花，买完又以迅雷不及掩耳盗铃之势冲向电影厅——可是这时——他们消失了——准确的说，是人间蒸发。
（3）有一片土地
“扑通”一声，各位同志极不雅观地跌在草地上——他们在前一秒钟还保持着进电影厅的姿势。但是他们并没有真正意义上地跌在地上——那草，茂密得足够将人托起来。而在他们醒来之后，他们肯定会惊讶地张着嘴，而且不会很快合上——前面，正是一片侏罗纪森林般的高木林，里面传来阵阵叫声。
（4）五维空间？！
如我们所预料的，我们的四位“历险家”在神不知鬼不觉地来到这片神秘的土地上时无法很快地适应这里的一切，所以他们的嘴足足张了十多分钟。当然，如果没人叫他们，他们的嘴也许张一天也说不定。
“嗨，你们是谁，我怎么没见过你们？！”一个洪钟似的声音将四位闯入者拉回到现实中来，“你们不会是敌人派出的奸细吧！”洛可可愣了愣神，连忙解释道：“我们只是要去看电影，不知道怎么回事就来到这里了。”“哦。。。。。。”那声音的来源——一个高大的男人似乎在沉思，“电影这东西。
。。。。。似乎只有三维空间才有。。。。。。难道你们是三维空间来的？”在地球上，被别人问到这样一个问题自然会很奇怪，洛可可也不例外：“难道说你们不是三维空间的人吗？”“呵呵，”男人笑了，“原来是群什么都不知道的小鬼啊，告诉你，这里是五大空间中的鼎盛空间——五维空间！”
原来，在宇宙中共有五大空间，而宇宙则是这一维空间。二维空间主要存在于各大星系中星球的坍塌地带。三维空间则是在各大星系中的行星与刚形成的红巨星中。四维空间主要分布在行星与平行宇宙中的行星交错时所产生的时间裂痕中。而五维空间则是在平行宇宙间摩擦所产生的空间，时间大爆炸里产生的。
我们那些无知的同志如同三维空间的生物一样，听得云里雾里，半信半疑。男人又解释道：“一般来说，一个空间的范围特别大，所以各维之间通常互不干扰。但有时一些空间要变化维度时，便会与另一个比自己维度高的空间进行沟通，会撕出一条空间缝，而这缝有时大得能将一个国家吸进去，有的却小得连一个人都很难吸入，所以有时候在你们的空间里会出现一些类似于人间蒸发一样的事件，懂了吗？”
我们的四位同志坚定地摇了摇头。
“唉，”男人摇着头无奈地说，“现在空间之间的文化差距越来越大了，怎么连小孩都会的知识你们都不明白呢？你们那，文化太落后！跟我来吧，让你见见世面。”四个人只好迷迷糊糊的跟着走了。
（5）真正的发达
当我们的同志走进那片40多米高的松树林时，又差点一天没合上嘴。
走进那隐天蔽日的松树林，就能发现许多我们发现但已绝种的，发现但濒临灭绝的，或者是只剩化石的，还有我们不知道的，与那些常见的动植物。没有高低之分，没有多少之分，一切安静和谐，时不时还传来些恐龙的叫声。几只不知名字的长得像大象却比大象小几十倍的小动物向洛可可讨食，一些长得想含羞草的植物——麦莉敬礼花向李思斯敬礼，几只渡渡鸟似的动物——班拓兽则见到人就没命的跑，一只翼龙飞过天空，它长着两只长长的触须和一对长着翼膜的爪子，遮去了半边天空，洛可可等人还有幸坐了一次，将整个五维空间尽收眼底，这里还有比树还高却像鸟一样轻盈的克罗地亚兽，它的腿就有二十五米长，一小时可以走三四百里，有像蛇一样却
时间、生命都是圈
那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧那年 我们一起走过操场
铁锈斑驳在秋千的铁链上
冰淇淋缤纷了想象
你笑靥如花 摇曳了梦想
头顶的天青色一片苍苍
你说十年后你会驾着飞机掠过这操场
虽是梦但永远不会忘
还记得我们一起撰写的过往
十年后你已不在家乡
我抬头看过一片白白的棉花糖
甜腻的就像我们的梦想
信誓旦旦的你所驾驶的飞机
是否已飞过这已被皑皑白雪所覆盖的操场
是否看到红红绿绿的砖墙
是否已染绿了融化了冬天
是否怀念穿着兰格校服的我们
是否想起你曾经关于梦想的呢喃
无论你是否为你的梦想画上了句号
请记得
我们曾经一起走过的操场
依旧摇曳着你最初的梦想
小作文结束
1．
光线的轨迹里承载了多少尘埃，印证了多少故事的始与终，而时间何时又会走到尽头。
南哲走进一片浓郁的好似幻觉中的森林，来路不明的大鸟忽闪着强劲的翅膀。早晨的寒冷加上连夜的赶路使南哲的体力接近瓦解。躲过了城市的喧嚣与灯红酒绿，走进透明的世界总是好的。南哲背着宽松的黑皮包，一步一步试探着脚下的路。树林的景象摄人心魂，暮霭茫茫，终不散去的水汽氤氲，树叶和树叶之间拍打着摩擦着，发出使骨髓都产生恐惧的清脆声，浓雾的遮挡使人难以看清无尽延伸的脉络。
晨曦的光线不断射入。这遮天蔽日的森林，光线穿过缝隙，强烈的刺激使南哲难以睁眼。走进这样一个迷茫的世界，虽有些后悔，但没有地图，也没有出路，南哲叹息，恐怕已没有退路。在这样一个恍惚海市蜃楼的世界，仿佛看到有人在宣纸一样的天空里用浓墨蘸出了零星的农家。
2．
似乎抓住了一根救命草。南哲加快了脚步，嗖嗖的脚步声惊动了郁郁丛中的颜色怪异的小鸟，枝头的昆虫也被莫名的生物吵醒。虽已是深秋，但依旧能听到类似蚊子嗡嗡的声音在耳旁作响。
林丛里好像刚刚经过了大雨的洗礼。在阳光的映衬下，点缀着坑坑洼洼的地表反射出难以掩盖的光线，亦可以用小学里学的最俗的波光粼粼来形容。南哲也好似听到了噼里啪啦雨滴打落树叶的声音。应该是场滂沱大雨，到处是难以行进的泥泞土地，亦有裸露出干涩的皮肤的地表。南哲一步一步，脚步轻盈，生怕走进了沼泽难以延续接近半辈的生命。虽然只是碌碌无为的一生，女友因自己没有出息的未来而卷着数万块钱远走高飞，住在潮湿而简陋的房子里，但南哲依旧活得很开心，那是常人无法理解的满足。
走过一片野草四处蔓延的森林，南哲被一种强劲的光挡住了视野。用皮包挡在了眼前，南哲慢慢适应了这样的环境，瞥见了一条无名小溪。南哲突然呢喃起了诗经。
蒹葭苍苍，白露为霜，
所谓伊人，在水一方。
南哲永远记得这首诗，曾经为了追一个女孩，跑到她的身后装作心不在焉地背这首诗。
溪水清澈，像是古代美女手里的锦缎，缓缓流过。
3．
大约30分钟，过了这条溪水，南哲终于寻到了刚才看到的农家。是一座被雨水打湿的小镇，这么一小片儿面积或许应该叫做村庄。
使南哲感到奇怪的是，这里的植物都枯萎了没有了本应有的生命的气息，连村口的白杨都仅剩下泛着枯黄的树干，脆弱的连树干里都生出了空隙。这里显然没有日光的袭击，南哲推算出了大致已是正午，但大雾固执地终终不肯散去，反而正加速挤压着这座本不太大的村子。
南哲放慢了脚步，村子的街道太窄已难以分辨哪里是正街，哪里是偏街。本已辞职的自己，正处的是一个长久的假期，也就无所谓赶时间了。就在这时，南哲看到了一片废墟。南哲向前行驶，脚下踩着破砖残瓦，上边蔓延着浓厚的浓墨绿的青苔，小心翼翼地行走，生怕摔倒。南哲看到了残缺的石块上明显的纹理，似乎还看到了这座村子的历史的纹理，视野里除了铺满了泛着隐隐绿色残破的砖垒，还遗存着些许迷茫。惊悚摄人骨髓，南哲看到了一块没有完全被泥土覆盖而裸露在地表的墓碑，亦或许那不是墓碑，南哲走向前去，拭去了上边的青苔，是一些难以揣测的碑文。不是汉字啊。南哲突然惊叫，声音飘渺千里，难以捕捉。
4．
“年轻人。”声音恍惚，似有似无。南哲表情狰狞，从走进小村直到现在，没有碰见任何有生命迹象的生物。南哲虽在午夜看过无数恐怖片都没被吓到，但在这样幻觉般的环境里，着实被吓了一跳。咽了口水，南哲鼓起勇气扭过头。
“你，你好。”原来是一位年近百岁的老人，穿着灰蓝色的布衫大衣。脸上的修长的胡子印证着老人的过去。南哲用尽力气终于将你好二字吐清。
“年轻人，回我家坐坐吧
2018年的慈溪，2028年的慈溪
今天是2018年4月19日。是我的生日，我突然心血来潮，想去家乡慈溪看看。
回家的路上，我猜想慈溪一定比十几年前更美丽，更漂亮。
可是，当我兴冲冲地打开车门，跨进大门时，一阵臭气迎面扑来，我捂着鼻子移动着脚步，眼睛瞪得像汤圆一样大。只见到处是垃圾山，满地纸屑，山上光秃秃的，一棵树也没有。人们懒洋洋的，躺在床上，只有一个个外貌极丑长着方眼睛的机器人在做事。我问一个机器人：“这是哪儿？”“这是人类的家园。”“不可能！”这时，一个白发苍苍的老爷爷走过来，对我说：“姑娘，这是慈溪，这是慈溪，慈溪的今天是人类危害环境造成的。人们正在不断地砍伐树木，树木变成了一栋栋高楼大厦，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。树林正在遭受人类的巨大杀害。人们连河流也不放过，把垃圾扔到干净的溪水里。使小河面目全非。姑娘，你快走吧！这里已经是垃圾世界了。”
夜晚，我怎么也睡不着，脑子里不停地回响起老爷爷的话。我想：这样下去，人们还有明天吗？善良的人们，放下你们手里锋利的武器，去保护我们的家园吧！
我多么希望人们能够保护环境，那样就可以没有乌黑的脏水，没有垃圾山，没有锋利的斧头。我心里不停地呼喊着：人们，快去植树吧，快去捡垃圾吧！我多么希望人们能够听到一个女孩的心声啊！
今天是2028年4月19日，我的生日。于是，我又准备去慈溪一趟。
几个小时后，我走下车门，一阵清香飘来，走进一看，：“哈，是美丽的大森林！”我尖叫一声，高兴地跳了起来，奔向了大森林，看见了小花、小草，我周围都是可爱的小动物。忽然，我听到了“哗哗”的声音。我闻声走过去，啊，是小溪。只见溪水清澈见底。透过密密的树叶，太阳射下一束束金光，照在溪水上，波光粼粼。“这里有人吗？”一个小女孩悦耳的声音从树旁传来：“我们住在美丽的大森林，这就是我们的家。”我看着参天大树，欣赏着鸟语花香、郁郁葱葱的景色，情不自禁地问到：“这里山好水好，到处好风光，是哪儿啊？”“慈溪！慈溪！是我们美丽的家，这里的人从来不砍树，不扔垃圾。”
2018年的慈溪，2028年的慈溪，我们要去2028年的慈溪，我们要向2028年的人学习，做一个保护环境的好公民，这样我们的家园才会变得更美丽！
评语： 这篇近千字的想像篇，思路清晰，条理清楚，中心明确，给人启迪。作者写了2018年的慈溪风貌，写了2028年的慈溪风貌，她用对比的方式让我们懂得2028年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁，希望我们像2028年的人们学习，把我们的家园变得美丽富饶，变成一个整洁的绿色城市。
指导老师：胡赞女
慈溪市逍林镇中心小学 五（4）班 岑飘妮
恩雅，灵魂的歌者
恩雅，灵魂的歌者 王展雨 第一次听到她的声音是《指环王》中的《May it be》。当时我只说出两个字：天籁！ 第一次正式接触她是在网上。她拥有爱尔兰人清澈幽蓝的眼睛，是个冷然安静的女子。不自觉地想起爱尔兰这个古老神秘而又风情万种的国度中那些静谧深邃的湖泊，想起温柔流淌的香浓河，想起了悠远的风笛。此时却不禁生出几丝疑惑，拥有这样一双美目的女子能否演绎出爱尔兰清丽脱俗而又不失内敛的浪漫气息？我迫不及待地聆听了那首《China Rose》。就在音乐进入耳际的一刹那，我真切地感受到了她的声音：平静，却有着摄人的魔力。在有如沉思的旋律中，你全然忘记背负在身的紧张、不安、疑虑与失落，只想尽情而自由地呼吸。Enya信手拾起了北海的潮音、幽谷的回响、森林的私语、溪川的呢喃、山峦的豪语。我听出了弥漫山涧的薄雾，听得出整个爱尔兰的呼吸……仿佛在爱尔兰碧蓝的天空中飞翔，或是在芳香的花圃中吮吸着清新的空气。 一会儿置身于秘密的丛林，一会儿置身于乡间充满温馨的小路上。要不然一闭上眼就是银白的山脉；或是延伸至天边一线的大海。那是一种透明丰润如水银、瑰丽神秘如苍穹的美妙声音。畅游天地间的自由自在，翱翔于大自然的纯美体验，站在岁月背后对无限时空的思索，唤醒人类至真至爱情感的期待，是这位天使的职责。 凝聚大自然的精华，吐露着生命的气息，是对她的声音的准确概括。 或许在众多的摇滚、节奏强烈的流行音乐中，Enya的确是与众不同的，她不是用夜莺般流转去迎合众人的人。她的音乐是非主流的，却是真正长久而独特的音乐，正如在艳丽的玫瑰、康乃馨花丛中，有一朵清淡的君子兰。这淡泊、纯真的声音像是不属于这样的人世间，从中你听不出任何的欲望，只是用心来倾诉。Enya的音乐，没有Whitney Houston歇斯底里的宣泄，没有Mariah Cary痛彻心扉的悲鸣，没有Celine Dion肝肠寸断的哀洄，而是汲取大自然淳朴的精华，从星空、水影、明月、树丛、大地之间投射出不朽的古老传奇，映照着爱与梦想满溢的人生。以空灵的唱法，民族的旋律，古典音乐的思维，电子器的合成，融会英语、拉丁语、西班牙语、苏格兰语的表达，让我感受到宽容，真诚，平淡，善良，美丽，自信，自强，神圣，纯洁…… 有人说当你回忆时，一定要去听Enya的音乐，她的音乐会带你穿越时空隧道，仿如隔世般的朦胧与幽静，没有忧伤、没有遗憾，只有回味。 有人说当你失落时，一定要去听Enya的音乐，她的音乐会带你走出阴霾，好似自由女神的指引，没有颓废、没有沮丧，只有坚定。 有人说当你忧郁时，一定要去听Enya的音乐，她的音乐会带你进入快乐园，就像潘多拉的魔盒被打开，没有沉闷、没有消极，只有欢畅。 现在的我听Enya，不单只是一种听觉的享受，更是一种心灵的倾听，甚或是改变人生的催化剂。在恣意的梦想空间，唤醒尘封许久的记忆，还原曾有的美丽与哀愁，纯粹心灵的震撼。她就是这样远离喧嚣与浮华，日出日落，四季轮回，栖息在森林中的精灵。她淡然地写着、唱着自己的歌，感受着她生活的这座蓝色岛屿的每一次心跳与叹息，欣喜地收获着大自然赠予她的灵感。14年的精耕细作孕育出4张专辑：《Watennark》、 《Shepherd Moons》、 《The Memory of Trees》以及《A Day without Rain》。“20世纪末最纯净的嗓音”，每张专辑的全球销量不少于700万张，葛莱美奖最佳新世纪音乐专辑的提名，在Billboard新世纪音乐专辑榜前5名徘徊4年之久……这些头衔对于她，一个灵魂的歌者来说，是不足挂齿的。 聆听Enya已经成了我生活中的一部分。 后记：一个人的时候，仿佛时间会凝滞，因此总是喜欢有音乐的陪伴，似乎只有如此才不会被无声的寂寞所吞没。这样的时候，往往喜欢安静的音乐。‘无论你悲伤、痛苦还是快乐、兴奋，音乐都是你最好的朋友。你不仅是在品味那优美而熟悉的旋律，也是在回忆往日的美好时光。真心希望通过我的介绍你能走进Enya的世界，接受恒河的洗礼，感受阿尔卑斯的阳光。 名师点拨 语言如恩雅安静的音乐慢慢流淌，舒缓而安然，在不经意间渗透进读者的心，悠远如诗，温煦如阳。对音乐的感触深刻，三个排比句为点睛之笔，无需强烈的语气便烘托出气氛，令人不由心生赞同之感。 心灵与音乐碰撞出火花，所以感受深刻而独特，尤其是通感运用娴熟，文字轻灵如缥渺的云烟，如“那是一种透明丰润如水银，瑰丽神秘如苍穹的美妙声音。畅游天地间的自由自在，翱翔于大自然的纯美体验……” 凝聚大自然的精华，吐露着生命的气息，是作者对恩雅声音的准确概括。
听郑渊洁叔叔讲座有感
听郑渊洁叔叔讲座有感
五（4）班 荣 真
2008年3月23日，是个难忘的日子。在游府西街小学的郑渊洁写作讲座课堂上，我见到了我从小就日日拜读的偶像——“童话”大王郑渊洁。他的作品从幼时妈妈讲的《舒克贝塔历险记》到如今的皮皮鲁30册大集合，时时刻刻都在滋润着我。
当郑渊洁叔叔满面春风地走进教室时，我的心跳在加速，这位就是我盼了9年的童话大王啊！我长大了也想当童话作家，他会帮我给我启迪吗？我迫切地期待着……
郑渊洁，不愧是一个有着独特思维和见解的文坛奇人。他讲了一个关于羊和众动物遇上大火要过桥逃命的故事，形象地让我们牢牢地记住了一个写作“大秘诀”。故事是这样的： 大森林里，有许多动物。一天森林着火了，动物们都在逃命。突然，一条河横在他们面前，河上有两座桥，一条是宽阔的大桥，另一条是窄小的独木桥。大多数动物都选择了走大桥，只有一只羊独自走上了那座独木桥。结果这只羊平安的逃出了森林，而其他动物由于拥挤没法过桥都被大火烧死了。他说，这个写作“大秘诀”就是写作时我们要向故事里的羊学习，不要随大流，要大胆创新与众不同，才能写出吸引人眼球的好文章。
是啊，为什么只有羊能脱险？为什么郑叔叔创造了那么多的写作奇迹？因为与众不同！盲目从众的人是不可能达到这些成就的。每个成功之人都有自己对所做事情的独特见解。一个人写作时总是去效仿人家的文章，永远写不出好文章来。发明大王爱迪生，小时候问老师“2+2为什么等于4”，“人能生小鸡吗”，被人们称为“呆子”。而这个“呆子”，却成了发明天才。一切“可能”的事，都要从“不可能”开始。而“不可能”就要从“与众不同”开始。
郑叔叔还就如何写出佳作讲了两个让我回味无穷的字，那就是“想象”。他说“想象”是人们从婴儿到少年时代都拥有的一件无形的宝物。但成人后就会被一些工作和生活中琐碎事情冲淡了。而郑渊洁叔叔没有，他始终拥有丰富的想象力，靠着这件宝物他独自一人把《童话大王》连续写了23
提高防火意识
提高防火意识 防火贵在预防
我的家乡在秦岭南麓，这里层峦叠嶂，青山连绵不断，森林覆盖面积很大，一年四季风景如画，不愧为：春赏山花、夏避酷暑、秋观红叶、冬赏瑞雪的好地方，被人们赞誉为“天然空调”、“天然氧吧”、宝鸡的“后花园”……尤其是那峭拔挺立的翠矶山，它春天一片嫩绿，夏天翠色欲滴，秋天叠翠流金，冬天银装素裹，是整个县城里最亮丽的一道风景。
可是，2010年11月20日，一个小小的烟头却引起了一场熊熊大火，使整个翠矶山的风景毁于一旦，面目全非。原先郁郁葱葱的松树林被大火烧成了黑乎乎的一片，一棵棵粗壮挺拔的松树变成了焦炭，让人扼腕叹息！还有象征和平、和谐的和平鸽和“和”字都被毁坏，若不是救火人员及时赶到现场，扑灭大火，后果真是不堪设想啊！
火是人们的朋友，它使人类走进了文明，结束了茹毛饮血的时代，可是，万万不敢激怒它，它一旦发怒，会给人类带来很大损失，会给森林带来灭顶之灾，使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消亡？
所以我们每一个人都应当提高防火意识，这是每一个公民应尽的职责。在这里，我郑重地呼吁大家：
1、公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它，不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。
2、楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
3、不携带火柴、打印机、鞭炮等物品进入校园。
4、试验课上使用的化学物品，有些是易燃品，操作时一定要按教师的要求去做，不要随意自行配制药品和违反操作规程，以免发生危险。
5、大扫除时，有些学校习惯将树叶、纸屑等垃圾烧掉。这种处理垃圾的方法既污染了环境又容易引起火灾，而采用深埋或送垃圾点（站）处理的方法则卫生安全。
6、不携带火柴、打火机和易燃易爆物品上山。看见有人在山上抽烟或点火，务必要阻止。
7、外出活动一般不组织野炊活动，确属必要时，要在老师或辅导员带领下，选择沙滩或空旷安全的地方进行。大风天气应停止野炊。野炊完毕，要熄灭火种才离开，以防“死灰复燃”造成森林火灾。
10、随家长进山上坟，不要焚香烧纸。清扫一下坟墓，献上一束鲜花，同样可以寄托我们对亲人的哀思。
为了保护我们珍贵的生命，为了保护珍贵的森林资源，为了保护大家的财产，希望每一个人都要提高防火意识，从我做起，从点滴做起！
太白县咀头小学
五年级三班
陈逸飞
姐弟寻宝记 全
姐弟寻宝记(全) 今天的天气特别好，风和日丽，天空的云彩把太阳盖的严严实实使阳光非常温和看起来非常舒服。
在一片绿油油的草地上有一座小木屋小木屋前是一个大花园花园的前面是一条清澈的小河小河前是一大片森林。
突然门开了有一个10多岁的小女孩蹦蹦跳跳的跑了出来这个小女孩叫安娜她和她的弟弟奶奶生活在一起。弟弟是一个淘气顽皮的小孩而姐姐是一个听话的好孩子而且很善良还很勇敢但有的时候必须要弟弟的鼓励，奶奶当然也非常善良和蔼但是实话说有一点唠叨。姐姐对磨磨蹭蹭刚从床上爬起来的弟弟叫喊着“丹尼斯弟弟快出来呀！太阳都晒到屁股啦！今天的天气特别好，哦！有蝴蝶”姐姐急忙用手捂住蝴蝶，弟弟打着哈气慢悠悠的走向洗脸池奶奶亲切的说“丹尼斯快点牛奶都快凉了，还有面包”弟弟做在椅子上闭着眼睛好像还在梦里，他在梦里肯定吃好东西了，可是事实床上有一副沾了许多口水的手套这说明他啃了一晚上的手套幸好不是袜子。“啊!我的手指！”弟弟大喊着捂着手指在地上蹦来蹦去，原来他咬到了自己的手指，这让他清醒了过来“快来弟弟看我找到了什么”弟弟赶紧拿一块面包塞进嘴里把刚刚咬过的手指塞进兜里跑到了姐姐那。“这是什么呀?”“不知道，嘿有可能是一张藏宝地图。”‘‘对看！这还有路标还有箭头，对了我们来一次寻宝历险吧！”“太棒了！对了我们要准备食物还有我的佐伦手枪。’’姐姐用令人不舒服的目光看着弟弟‘‘你最好不要带那个东西，上次你用那个手枪喷我满脸钢笔水！’’姐弟准备好要出发。安娜向小木屋大喊‘‘奶奶我们晚点再回来，嗯！有可能会有一些危险’’姐姐说完那句话后有些犹豫‘‘姐姐你平常不都是很勇敢吗？和平常一样，没有什么危险的’’‘‘恩好听你的，我们一起去探险’’‘‘奶奶再见！’’姐弟俩一起冲木屋前正在浇花的奶奶大喊。
姐弟俩就这样开始他们的探险，他们越过了常常在那里玩的小溪清澈见底的小溪在阳光的反射下闪耀着光芒，还有好多鱼儿在里面遨游。接着他们来到了大森林，那些树长得又密又高，枝叶交错，遮住了阳光四周一片昏暗，但他们并没有停下来，一直走进森林里去。
丹尼斯兴奋的跟在姐姐后面，‘‘姐姐我们其一个名字吧！叫尼安冒险队怎么样！’’‘‘为什么要把你的名字放在前面应该叫安尼冒险队’’姐姐有些不服气‘‘原因只有一个，我是你弟弟哈哈！’’丹尼斯蹦蹦跳跳的跑到了姐姐的前面‘‘对了姐姐第一站是哪？’’‘‘嗯，是这名自有点让人毛骨悚然，是死亡树是三角形的看到它可以去下一站，哦！我有点不想去了叫夺命桥。’’姐姐哆哆嗦嗦的把地图塞进了背包里‘‘姐姐别怕我来保护你’’丹尼斯拿着他的佐伦手枪在姐姐面前晃来晃去，安娜用以经厌烦无奈的表情看着弟弟‘‘你最终还是带了你那个什么手枪’’‘‘是佐伦手枪’’姐弟俩就这样走着，‘‘姐姐走了这么久这树林大多数全都是松树三角形的。哦！我们该怎么？’’丹尼斯不安的把脚步放慢了“刚刚你还说你能保护我，现在最好的办法就是再看看的地图，嗯，那是一个不是松树而是三角形杨树，这里还特别标记是杨树，是藏宝物那个人锯成那样的’’‘‘那为什么要叫死亡树呢？’’‘‘因为只要你一靠近那棵树就会立即死去。’’ ‘‘噢！姐姐那我们要小心了’’ 就这样姐弟俩巡视了几分钟。‘‘嘿看姐姐我发现了一棵奇怪的树，我不敢靠近它。’’ 姐姐急忙向弟弟那个方向跑去‘‘让我看看，我们最好小心点，我扔个树枝看看’’姐姐捡起树枝扔到离那棵树不远的地方了，结果可想而知突然那个地方摇动了几下，在那个树枝的地方出现了一个大洞，可能是在以前就挖好的在上铺一些树叶。姐姐向前走了几步‘‘噢！真危险这么深而且里面还有许多木头被削的尖尖的太危险了，这么说我们找到了，噢太棒了’’姐姐因为过于兴奋把弟弟抱起来但是弟弟的体重我想你应该能想到‘‘唉呀’’随着两声惨叫姐弟俩摔在了地上‘‘姐姐我要是你一定非常冷静，走吧！哦我的屁股唉！’’‘‘噢，对不起好了我在看看地图杨树的树干上应该会有一个箭头。’’安娜绕过大坑到树的旁边看了一下‘‘指东往右走，来走吧！’’就这样姐姐和捂着屁股的弟弟去了下一站夺命桥。
‘‘这名字我一听就让我浑身发哆嗦，地图上面说我们要穿过前面那座桥就行了’’‘‘太简单了，对我来说就是小菜一碟’’弟弟有些骄傲‘‘可是’’姐姐一只在盯着那桥‘‘那桥已经好久没人走了而且底下是河并且因为雨水的冲洗都生锈了，我怕’’‘‘没事来吧！说实在的我也有点怕但我们已经过了第一关了对不对。加油姐姐’’‘‘好加油！’’经过弟弟的鼓励姐弟俩出发了，姐姐踏上一步，桥出现了嘎吱嘎吱的声音‘‘唉呀！吓死我了’’‘‘继续走吧！姐姐’’‘‘嗯！好’’就这样姐弟俩走到了中间‘‘加油！马上就到了’’嘎吱嘎吱声音越来越大了摇的也越来越厉害了‘‘啊！怎么了姐姐’’‘‘不知道我有一种不祥的预感’’‘‘啊！啊’’姐弟俩叫了起来，桥断了！扑通，俩人掉进了河里‘‘啊！救命我不会游泳’’弟弟在水里扑腾了半天‘‘好了好了，丹尼斯不要再喊了，看这水还没到我腰呢！’’‘‘噢!吓死我了，太刺激了姐姐你的预感真灵”‘‘好了走吧！衣服全都湿了真倒霉’’‘‘我还想在玩一次’’‘‘你自己玩吧！我要去下一站骷髅树，这个人太奇怪取的这些名字都那么恐怖。’’‘‘下一站肯定更好玩越来越有意思了’’就这样他们过了死亡树过了夺命桥姐弟俩仍在继续他们的冒险！
‘‘噢！’’丹尼斯捂着肚子坐在一个被砍断的大树根上不起来了。‘‘怎么了！丹尼斯’’‘‘姐姐我都快饿死了，你这叫虐待儿童我要告你’’‘‘唉真拿你没办法，我们带出来的食品不多省着点吃。’’姐姐从背包里拿出了一小块面包‘‘我就知道这么少，骷髅树在哪？对了姐姐它为什么叫骷髅树啊！’’‘‘这我不知道，地图上画着五棵树它们连成的线有点像骷髅，我想这名字就是从这编出来的吧!而且用线把这几棵树连起来它就活了那就坏了。对了奶奶以前不就讲了一个关于骷髅树的故事，说它活了后它将会把所有人吃掉’’‘‘好恐怖，但是我觉的在我们的周围这几棵树就像骷髅可是这只有4棵缺了一棵’’‘‘是啊丹尼斯我也这么想，但是让我想想’’姐姐用手用力的敲着脑袋她经常这样‘‘姐姐不要再敲了，假如是我我就想不出来’’弟弟继续吃他仅有的一点面包‘‘对了你坐的那个树根不就是棵树吗？’’丹尼斯急忙站起来看着那棵树‘‘对阿，这棵树就是骷髅的嘴，太棒了姐姐，我都不敢相信我刚刚坐在这上面’’‘‘哈哈，千万不要小看我哦！虽然没有天才的脑袋但这件事我还是能推理出来的’’‘‘那是，姐姐我要向你学习敲脑袋也能想出来’’‘‘好，让我在看看地图，上面说这几棵树从另一个方向看能变成一个箭头’’姐姐急忙跑到对面不远的小山坡上，看了看‘‘是指北往左走’’‘‘好我们出发尼安队’’‘‘不对是安尼队’’就这样姐弟俩说说笑笑又开始了他们的旅程。
‘‘弟弟，我想下一站可能就是藏宝的地方，地图上说我们会在走进一片更大的森林那里面有一个非常大被废弃的寺庙的地下室里，但是传说那个寺庙闹鬼’’&