豆子成长大赛

9月30日 星期二 晴

豆子成长大赛已经召开了二十四小时了。听到这里，你一定会问：“豆子成长大赛？我怎么没有听说过呢，你肯定是没睡醒！”因为我们老师让我们写四则观察日记，所以我准备泡一些豆子，来观察它们的生长状况。不但如此，我还要比赛它们谁长得快，谁长得壮。

我们第一步是选小豆豆，你别小看选豆子，其实它不光要颗粒饱满，还要多选几个，因为它有的是不发芽的，要不然你就枉费心机啦！

第二步是选一个干净的透明玻璃杯，然后把一张湿的餐巾纸放在里面。

第三步是把“运动员”红豆、绿豆、黄豆各三位放在“跑道”上。我觉得他们在“杯子运动场”里太孤独了，就给他们建了两座“假山”。一切准备就绪，比赛正式拉开帷幕。

今天我们一早起来，我发现有三粒绿豆都吐出了一段大约五毫米的“小舌头”，它们的两座“假山”——大蒜的尾部也长出了胡子。虽然绿豆已经发芽了，但黄豆却纹丝不动，原来，我仔细一看，他的皮里面鼓起来了，因为长芽了。

10月1日 星期三 晴

今天进入豆子成长大赛的第三天了，绿豆还是遥遥领先，由昨天的五毫米的“小舌头”，一下子变成快到两厘米的“长丝带”。因为芽儿太弯了，我只能目测他的长度了。

黄豆也不甘示弱，昨天还挺害羞的，今天就从皮夹克里钻出来了，可惜小芽儿还是紧贴在“豆妈妈”的身上，不敢离开“妈妈”一步，

不知红豆咋了，到今天还不到发芽的时候，我真是火冒三丈，可一想，又不能拔苗助长，也许它的发芽期还比较长吧。

再看看“假山”，耶！又变老了，因为大蒜下面要长犹如胡子一样的须，都一厘米了！

10月2日 星期四 晴

中午饭过后，我

看见小豆子下面的餐巾纸都变红了，所以我就把他们捡了出来，洗洗杯子，换了张纸，给它们搞了一次“大装修”！在我拿红豆时，发现它满身黏糊糊地，而且红红的，原来是它把纸染红的。

绿豆飞快地长到了三厘米，哇！“假山”也着急了，两厘米冲刺！黄豆耶蛮不错的嘛！都一厘米半了，只不过有点儿不同——芽儿变绿了。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家···”红豆还在懒懒地唱着歌儿，才长了五毫米都不过的细芽儿。这就不错了，另外两个别提了，在“赛道”上睡起了大觉，一点儿芽也没发，悲哀，真是悲哀！

10月3日 星期五 阴

中午我练小提琴的时候，发现绿豆长到了四厘米，耶！

下午回来，看到绿豆芽中间断了一点，在断裂处长出两个小芽来，这个世界太神奇了！不知咋了，黄豆大婶的芽儿不竖向发展了，偏要横向发展，真是个肥妞！“假山”也不错哩，仨厘米！

比赛结果出来了，绿豆第一。瞧，他正在自豪地呐喊：“我是冠军！”“假山”也不错嘛，银牌。黄豆第三名，他正在安慰自己：“能得到奖牌就已经是我的荣幸了。”姓红的更倒霉，可能是某年某月某日的某一个算命先生给他算出了吧！只玩了个倒数第一。不过，重在参与嘛！

我的老班姓刘

本人于今年九月份入学,来到了我梦寐以求的北师大附中初一（1）班。美丽的校园和丰富的育人活动让我目不暇接。唯一遗憾的是，我们的老班一直没有定下来是谁，连换了三四个。终于，在育人活动结束的当晚，来了一个女老师，自称我们的老班。我仔细观察了下下：这个老师年龄大概在50岁左右，中等水缸身材，卷发（显然是烫的），白脸（擦粉），剑眉，单凤眼（单眼皮双眼皮没看清楚），盯人时让人有心跳加速，呼吸急促之感，手中拿一可伸缩的铁棍。Oh,my god！铁棍，看来是有备而来啊！！

老班做了自我介绍：

姓名：刘爱武（我仔细分析了一下，刘是姓氏，暂且不谈。爱，喜爱，武，武术，武功之类的。连起来就是：十分喜爱武术！天，希望这老班没有暴力倾向）

性别：女

年龄：50岁上下（正值更年期）

所教科目：数学

兴趣爱好：上网，体育运动

哦，天啊，看来我们真的没好日子过拉！！呜呜呜呜！~~

事实上，刘老班的确很凶！我们学校是寄宿学校，晚上班10：30熄灯，早上6:20起床，自然有很多同学睡不足。当你睡眼惺松地从宿舍出来，来到教室准备上早自习时好好睡一觉。你趴在桌上睡得正香，老班就会神不知鬼不觉地从后门悄悄绕到你的面前。等你睁开朦胧的睡眼，忽见一庞然大物立在面前，手中不怀好意地拿着伸缩铁棍，然后你的惨叫声会划过这寂静的早晨......相信我，不久之后，你的手臂上变会留下一个鲜艳的耐克或特步（勾勾和叉叉），随时醒目地提醒着你，让你再也不敢上课睡觉，只敢认真听课，决无它念。

我们的班级是学校的实验班，学生都是通过筛选进来的。做为实验班的班主任，老班自然想把我们的成绩和纪律弄到全校第一。但是同学们很不争气，第一次月考前五名都是二班，而且宿舍也频频扣分。一气之下，老班的惩罚行动开始了......

“ 不抓扣分多的，只抓撞枪口上的”。可是就在老班宣布规定的第二天，男生203宿舍就很“光荣”地撞到了枪口上，扣了0.4分。老班早上一脸歼笑地告诉我们：下午准备看好戏。

下午第一节是班会课，老班宣布了惩罚规则：舍长搬桌子搬40个来回，舍员搬30个来回。哎，可怜的舍长德本同志（203舍长陈德本）。好在他人高马大，40个来回不算问题。但董磊就不那么幸运了：他个子本来就矮小，30个来回不要了他的命嘛！！看他搬了还不到5回，就气喘吁吁了。可怜了只比桌子高一点的小董，直接就是拖着桌子走了。30个来回一搬完，他就瘫到了地上。头上，手上，脖子上全部都是汗珠，嘴里还念着：老师，我再也不敢了......

老班的“连环骂”也值得一提。老班虽然是数学老师，但是一骂起人来，就充分显出了她的语文天赋。如果错误不太重，老班还会把你叫到办公室，按她的说法是“给你留点脸面”；如果错误已经到了不可饶恕的地步，老班就不讲什么情面了，在班上就开始骂。骂人时，老班会精心地运用比喻，排比，暗喻，反讽等修辞手法，一句比一句激烈，一句比一句尖刻，让你羞得抬不起头来，恍惚间觉得自己是世界上最差劲的人。从此以后只敢乖乖学习，做一个好学生，只为了不要再领教老班的“连环骂”。

老班虽然凶，但是待学生还是不错的。前几天我们开运动会，老班又是搬水机，又是帮我们加油，还露出了“千年等一回”的灿烂微笑；还有一次，我们宿舍的杨莹阑尾炎突发，宿管老师又有事不再，急得我们团团转。幸好当时老班来了，她二话不说就带杨莹去看病，又是挂号又是开药，忙了好几天。等杨莹好了，老班才安心回来上课。于是，我们给老班取了个外号叫臭豆腐！呵呵，臭豆腐，外面臭里面香嘛！

大家说，我们的老班到底是好是坏呢？

勤肥肥

勤肥肥

吾班有一肥，姓勤名鸿浩.因此人肥头大耳，虎背熊腰，敲其腹如雷贯耳，予赠之一别号曰企鹅，.

一日中，此人于班中大呼其腰如火焚，予即引之诣老师.老班闻之大惊失色，既而命本人引之去见本校校医，予扶其缘阶下，途中，予对其曰：见耳之样不若有恙，尔敢诓吾，吾必揍尔半身不遂焉.肥答曰：吾怎敢，吾怎敢诓尔.

及楼下，见校医，校医观其面，验其身，摸其脸曰：并无大恙，有待观察乎.既出，予怒视肥，曰：尔诓吾？肥惧吾，拔腿就跑.

肥肥，面善，善玩笑，遂多人缘乎.

给自己取名

某日狂飚国庆作业，直写到手酸。吾突发奇想：给自己命名如何？

吾名金衡，姓杨。“金衡”两字实属太土，不知者当以为吾父乃贪财者，以取“金”字于我。顾思虑，改何字可好？

取一时尚感强之名矣。想之：吾小说读之不少，既要时尚，现在追求简约、独特，故其名也亦如此。想之，脱口而出“烈火”一名，哈，妙哉！妙哉！“杨烈火”，多有男子气概！且简约、新颖，又有阳刚之气。不是现在的人都爱说“烈火重生”“烈火如歌”嘛！

唉！然决定甚草率，玩味一会儿，便觉不妥。这“杨烈火”好莽撞，快赶上梁山好汉了。又思改名。

取一清新文采之名。想之：现之作家笔名皆悦耳动听，看：那边是西西，这边是沐幕；这边是落落，那边是朵多。作品也是写的响当当。那吾也取一名罢！就作“杨歌帆”吧。自觉不错，幸甚至哉。（台下众人皆呕，视而不见，自恋中。）

可惜！此名太过娇柔！正如“English“中还有男女名之分，吾之名岂不取得乱了常理？吾的读者不知还把吾当女生，岂不气煞吾？

再三改名。此改为最后一改，必慎重处理。（吾的脑细胞都卡嚓了N个了）以吾的观察，乃本姓作怪。改姓矣，为“欧阳”。呵！复姓就是气派！就作“欧阳熙”，不再改矣！

“欧阳熙”，嘿，真不是一般的酷！心中暗喜。

吾母见吾痴想，拍肩问之。吾开口便出：“吾名姓已改为‘欧阳熙’也！”吾母听罢，笑之，曰：“何以至此？孩儿原名上好！看！‘金’乃坚不可摧，是信心也；‘衡’乃衡量，是非分明，稳重睿智，既独特，有琅琅上口，好矣！名字乃父母之心愿所托，何以不自信也！”

其母之话点醒梦中人。

吾才恍然大悟，是呵！吾之名是要文有文，要武有武，刚柔并兼，何以不好？且还与大名人匡衡同名，与杨家将同姓，何以不好？且含义深远，值得引为座右铭，又饱含父母心意，何以不好？

以后再不谈改名，若提起，名字倒写。“衡金杨”，呵，多滑稽！不过，好似古人书写亦如此呵，笑矣。

我爱作文课

说起作文呀，许多同学一定皱皱眉、撇撇嘴，满脸的不喜欢。要是以前，我一定举双手赞同，可是现在，我却爱上了作文课。这到底是怎么回事呢？记得三年级上学期时，妈妈把我送去学作文，老师姓陈，作文课讲得特别吸引人。起先我对作文有恐惧感，但自从陈老师从讲写法到指导我练笔，我逐渐的喜欢起作文来了。以前我景物作文总写不好，陈老师就重点指导我。周日，老师带我们到公园观察树。仔细一看，原来树叶是那样丰富多彩，一棵树上竟然没有两片相同的树叶！小小的树叶还是精美的艺术品。细致的经脉，纹络，有的像仙女，有的像波涛，澎湃的大海，有的像建筑大楼。大自然的手可真巧啊！随后，老师让我观察树干、树枝和树根，我敬佩挺拔坚韧的树干，惊叹伸向四面八方的树枝，赞赏深扎土地的根基。我被大树的气质所倾倒，完全沉浸在令人陶醉的气氛中了......回家后，我把所看到的、所听见的、所联想的结合起来，以树的那种向上精神为中心写了一篇作文。当我把作文拿给老师时，她惊喜地看看我，鼓励我说：“你写作能力很强，加油！”就是这样的一句话，在我的心里播下了爱写作文的种子。我明白了，我的写作素材来源于生活，写作灵感来源于社会。我懂得了，不是作文在吸引我，是这五彩缤纷的生活和大千世界在呼唤我。我要用眼睛敏锐地观察世界，去发现生活中的闪光点。我要用这支笔去描绘祖国的美好山河，去歌颂聪明勇敢的人们。今天，我仍深深地眷恋我的启蒙老师，也愿意自豪地对所有人说：“我爱作文课！”

物理课

还记得，那是刚开学的一天。

在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。

教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧！

“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形色色的物理现象。”

“物理不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。”

“物理学还是一门以观察、实验为基础的科学，人们许多物理知识便是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。”

“要学好物理，一定要多动手，多做实验。”

许老师在讲台上认真讲课，我们在下面仔细听，眼睛还一眨不眨地盯着他放在讲台上的实验工具。

讲台的大课桌上，摆放着不少有趣的东西：一面酷似棒棒糖的小镜，一面光亮的凸镜，一个和课本里的图一模一样的漏斗、乒乓球，还有一瓶矿泉水。当然，除了许老师口渴时喝的水，其它新奇的东西都是他的实验工具。

许老师讲完了课本前几页的内容，便一样一样示范他带来的工具：远看时物体放大、近看时物体缩小的小镜，能把东西照的倒过来的凸镜，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落的漏斗……

“红绿灯有横有竖，谁知道在最下或最右的灯是什么颜色的灯吗？”

众同学一齐摇头。

“所以才说许多事物就是通过仔细观察，经过认真的思索而总结出来的。”

我喜欢上物理课。

徐一中初二:冯桑榆