我们拥有一个名字叫中国

作者：义县铁路小学五年级孙乔严邮编：121100

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏。提醒你，也提醒我，我们拥有一个名字叫中国。”

今天是建国六十周年。六十年，在历史的长河中只是一个涟漪，但对一个国家来说，这六十年却是一部伟大崛起发展的历史，而对于一个家庭来说，六十年仅仅只是三代人不同的人生经历。今天在中国人民共的国成立六十周年的日子里，我们每个中国人的心都是澎湃的，我们回望老一辈革命家为我们打下的天下，我们谨记祖辈在一穷二白的年代为我们奠定的基础，我们感叹父辈用汗水在改开发的日子里拼搏，但同样他们展望我们新一代给他们带来的憧憬。建国六十年，我已经无法用任何语言来形容我激动的心情，我只能高喊“中国我爱你”！

六十年前南部的硝烟还是弥漫。但当二十八声礼炮在天安门响起，当我们的伟人毛主席宣布“中华人民共和国成立，中国从此站起来”时，每个人的目光里充满了希望，因为他们看到了光芒，一百多年的屈辱史将会在今天结束。虽然当时人们依然穿着破旧的衣裳，肚子里依然空空如野，但是他们却拥有全世界最自信的眼光，他们可以豪气地喊声“我是中国人”。

历史证明了这一切，中国人确实觉醒了，在朝鲜战场上，无数的先烈用自己的血肉证明中国人却实战起来了，他们在钢铁与火焰组成的暴风雨中为中国在世界历史上抹掉了屈辱。

几十年以前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信，数风流人物，还看今朝。

指导教师：翟红

作者电话：15042675959

我们拥有青春

我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪奔流不泻；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……青春是人生一道撒满阳光的风景，是一首热情和智慧唱响的赞歌。 记得刚进初中时的我们，大家都进入了一个陌生的新环境，对着一个个陌生的脸，遇见时也只是点个头微笑一下，同学们之间仿佛总是有一层隔膜。 就这样，到了七年级，彼此生疏的我们已经成为了知心的好朋友。看！操场上女孩子们正围在一起踢毽子，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。男孩们正在为篮球而疯狂，挥洒着热情的汗水…… 又是一年不知不觉的溜走了，终于迎来了我们最期待的八年级社会实践。还记得社会实践的第一天，同学们在车上既兴奋又紧张，终于到了，向我们迎来的是一系列精彩难忘的活动。同学们都是第一次离开父母；第一次铺床叠被子；第一次吃苦受军训；第一次彻夜不眠，和同学们大话天南地北。最让我们难忘的是我们在一起包馄饨，只见同学们分成几个小组，一个同学负责拿馄饨皮，一个同学把它包起来。就这样，一个个“可爱”的馄饨就呈现在我们的眼前，虽然外表不咋样，但是包着的全是我们的活力与青春。 人的一生中有许多东西失去了还可以得到，但青春一生只有一次，而且是最短暂的。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。中学生的我们正是一群群充满活力与希望，长着翅膀的小鸟，我们即将在未来，宽阔的蓝天中翱翔，正因我们拥有青春。

我们拥有这个世界

春天，万物复苏，春风拂过清凉的湖面，阳光下洋溢着泥土的芬芳，风筝飞在高高的天空，到处都是明媚的笑脸……

万物一切都在感谢春的洗礼。

也许明天即将是暴风雨，但它们并不为此沮丧担忧，至少，它们还拥有这一片旖旎的春光。

在德国的一个孤儿院，里面住着二战的孤儿，都是些残疾人。一天，一个小女孩问嬷嬷：“既然我们身有残疾，上帝为什么要创造我们？为什么要夺取我们的身体？”另一个聋哑的小女孩看见他们，上前在纸上写到：感谢上帝，我们还活着。

当你抱怨你遇到的挫折时，你还拥有希望；当你抱怨你对前途迷茫时，你还拥有健康；当你抱怨你饱含病痛的折磨时，你还拥有生命。我们还活着，可以看那晨曦，可以听那鸟鸣，还有什么好抱怨的呢？

活着，我们拥有这个世界。

司马迁虽然受到宫刑，但他却充满希望，乐观地写下了《史记》，受到全世界的瞩目；海伦•凯勒，一个盲女，却用微笑面对生活，告诉全世界三天光明的美好；罗福斯，一位小儿麻痹症后遗症患者，用它那坚强乐观的声音赢得世界的尊重，成为美国的总统。

希望地活着，我们拥有这个世界，所有的美好和阳光。

也许，你认为你拥有的很少很少，不要悲观，不要哀愁，请用希望乐观的眼光看这个世界，上帝不能给你更多的，但你拥有生命和思想，珍惜眼前之所有，对世界微笑。

朋友，上帝不能告诉你如何成功，请你自己告诉自己：我拥有这个世界。

世界如此美好，而我们正生活在其中。

我们拥有阳光

太阳在笑，因为它拥有了阳光

小鸟在笑，因为它拥抱了阳光

小草在笑，因为它亲昵了阳光

大树在笑，因为它沐浴了阳光

我们在笑，因为我们学会享受阳光

让我们拥有爱吧

让我们拥有爱吧 ——读《汤姆叔叔的小屋》后感 提到爱，你也许能说上好多，可以要真正理解爱的含义，却很难。这几天里，当我看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，我才真正感悟了，爱，原来就在心中的道理。 读着这本书，让我们沉浸在爱的激动中，我为文中的主人公善良和爱心而感动。 这本书主要讲述了一位叫汤姆的黑人奴隶，在当时的美国凶狠的奴隶制度下，他顽强的拼搏，坚持奋斗，用自己的生命火花去爱劳苦大众，最终死去的故事。 读着读着，当读到伊娃对托普西说的话：“我爱你，因为你没有爹，没有妈，一个亲人也没有；因为你是个受尽了虐待的苦孩子！我爱你，我希望你做个好孩子。我病得很厉害，托普西，恐怕活不了多久了。我看见你这么淘气，心里难受极了。我希望你看在我的面上，做个好孩子,我跟你在一起的日子不会很多了。”时，泪水开始在我眼眶里打转，我哭了。回忆起往常的事。有一天，天真好动的我在小道上玩耍，这时，一位老爷爷来打听路线，“请问颐景园第20幢怎么走？”当时的道路坑坑洼洼的。我便逗老爷爷说：“只有通过水沟，往前走，便可以到了。”老爷爷听了二话没说，便去跳水沟了，结果脚一打滑，掉进水里了。我哈哈大笑，这时姐姐对我说：“你有爱心吗？欺负这位老爷爷。”当时的我并不把这当作一回事，可现在，我明白了，爱，应该给别人带来快乐呀。 这本书使我体会到，爱不是挂在嘴上，应该在人群中，在汽车上，在楼道 里，在我们的心里……爱，应该无——处——不——在。

让我们拥有文明校园

当我走在校园里时，一个我不愿看到的景象出现了：在四（5）班门口，两个小同学在打斗。 我想叫他们不要打了，可无济于事。应立即阻止！！我们这个名师名校怎么能出现这样的情景？！幸好四（五）班的班长挺身而出，化解了这场矛盾。 我们年级出现了这种情况，一定是有原因的。可能是因为一人打了另一人而俩人产生争论，最后打了起来。也可能是另外的原因。无论如何，这种现象是不能发生的。 我想，为了阻止这样的现象再发生，老师、同学们都要开始行动，老师注意观察，同学和睦相处，一定不会再出现这不文明的现象，让我们拥有文明校园！