我的老师期中考试前，爸爸妈妈对我期望很高，希望我每门功课都拿一百。我也很有信心，抓紧复习，特别是我容易错的地方，更是反复练习，以防万一。

但是，考试并不如我想象的那样顺利。除了英语考了满分外，数学却在口算时忙中出错跑了两道题。语文更是糟糕，虽然保持在九十多分的行列，但也是摇摇晃晃。考完试后我很担心，不知如何汇报自己的成绩，生怕爸爸妈妈的责怪……

恰在此时，我感冒生病了，在爸爸给迈老师打电话时，没想到迈老师却表扬了我，说我在校表现很好，成绩也挺不错。爸爸听了之后很高兴，告诉了妈妈，妈妈也说多亏了老师的关照。

本来我考的不很好，我自己也不满意，可老师却在关键时刻表扬了我，让我获得了很大的鼓励。这种鼓励其实就是老师对我莫大的关爱。

我一定要把这种关爱变成我以后学习上永久的动力！

冬日里的太阳

常说老师是蜡烛，泪始干后化成灰。可我说，老师是春雨，温情地播撒着美和善，画一幅绿在春天里。 常说老师是春蚕，吐得丝尽成他衣。可我说，老师是太阳，深情地奉献着光和热，撒一片爱在蓝天下。 冬日里的太阳总是慈祥的，永远温暖照耀着我的心灵。当春雨滋润了我的心灵时，自强和拼搏悄然发芽，当光和热给予我力量时，我要长大。 ——题记 无情的命运和残酷的生活压得母亲喘不过气来，有权有势的父亲无情无义。十四年来的春节，没有吃过团圆饭，尽管过年时母亲做的饺子很香，也很多。会宁的孩子穷，我一个典型的贫下中农，这无所谓。每每走在街道上，看见一家几口，孩子无忧无虑地牵着家长的手闲庭散步，谈笑风生时，这才让我心里滴血，那个疼和凄凉使我总是很小心地躲开他们，深怕打扰了他们，全身仿佛一股寒流袭过，刹那间湿润我的眼眶。我不流泪，而是自卑、难过。整日怀念着美好的过去。听着世界上最可怜也是最苦难的母亲发疯似地责骂，我除了恨我的父亲还是恨我的父亲，心中曾有过的一点点温暖被漫长的日子慢慢冲谈。不相信任何人的我总是怨恨上帝为什么对我这么不公平！ 听老人说过，这世间有因果报应。所以我时常怀疑自己前世做恶太深，败落如此。连个爸都没有，想一想，这是何等的悲凉！时光如梭，踏着秋日金色的阳光，我骄傲地迈进了高中的大门。我还是我，比起鲁迅的破帽遮颜过闹市，我还算不错。没有破草帽戴，只好窝窝囊囊的活着。心里总觉得活下去一定要考上大学，因为我要狠狠地报复可恶的父亲。这无疑是上高中的最大理由。尽管其中也掺杂着少年梦和青春的幻想，但占据我心灵的二字是仇恨。可这些仇恨后来成为坚强和理想，以及更多的冷静，全缘于一个老师对我无限的信任和关心。尽管到现在，我还不知道她的名字。将来还很远，可我对自己说就算做个农民，过年了，也要给老师扛一袋大个儿洋芋。 开学初，语文课上，与往日一样我埋头自读。自己深知不听课不好，可我觉得命运对我不公平，生父弃我不顾，老师又能怎样。加之没有布什那样大的舅舅，也跟比尔·盖茨这样的人物沾不上亲，即使进班的分数最高，我仍然是空空如也倒数第一排的第一人。依稀记得，语文老师进来之后，讲了些什么没去听，只知道之后便叫同学们一个一个的做自我介绍。因为时间不够，没挨到后面，一切如我所愿，早已适应。对语文老师最初的印象模模糊糊：女老师，戴个眼镜，嗯，头发还很长。 那些日子，随着日复一日的艰苦劳作，母亲积劳成疾，终于卧床不起。当痛苦和悲伤横冲直撞着我的大脑时，担心的事终究发生：书念不成了。我从不奢想，觉得母亲苦，应该让母亲将来过得好一点，一个人随她不应承受的痛苦是有回报的。刻骨铭心的是，我怎么也咽不下这口气。我恨那个怎么也断绝不了的关系，使我身心都很难受的父亲。弟弟也在念书，妈妈病倒，没有书费，没有生活来源，继续求学是海市蜃楼。虽然我知道，这个世界很不公平，绝不应该向命运屈服，可长这么大，除了母亲让我流泪，弟弟让我牵挂，心里更是深深眷恋着看着我长大的校园。日出日落，风雨无声过。美丽的回忆和青春幻想使我很直接的产生了痛苦和无奈，而造成这一切的是谁？就是我的父亲，这是何等的荒唐。当苦痛的黑云像马群一样滚滚而来时，阳光是那么的软弱，理想之神敌不过命运之神，缺少阳光的心里使我一个对未来抱有无限期望，想使更多的人过得幸福的信念湮没在恨与痛中。眼泪解决不了问题，墨一样黑的夜里，时常看着学校，便又是解决不了问题的眼泪。 想想自己的谋生，想想离开校园，再想想父亲，结果是期中考试的倒数第一。都到这份上了，什么都无所谓，什么都谓所无。同学们不理解，班主任也冷不丁冒出一句：这人那，真没地方看！得到我的只是付之一笑。开学的念头是考全年级第一，因为在我的眼里，其他的学生不是优秀的，骄傲的是曾经得到过省重点高中最重点班的录取通知书，可因为家境的贫穷和孤苦的母亲，不得不到这所高中学习。因为学习，我打心眼瞧不起他们，加之小时候受到了居里夫人和拿破仑的精神影响，我心里只回报他们一句：二十年后，我又是条好汉。人太痛苦，就会麻木。麻木呢，有时候也不知道命是什么东西，人生是怎样一张答卷，只想帮的就是混出这一学期，不念了。这个状况直到对十五班很好的实习老师走后，原来的语文老师又来了。而在我写这篇作文的时候，她又要走了。对这位老师，我是很怀念的，心里虽有些难过，可习惯了这一切的我，在写完这篇作文之后，会听老师的话，去勇敢面对一切的。语文老师给了我坚强和乐观，她的话，也深深铭刻在我的心里：无论发生什么，都要勇敢面对！语文老师，您放心吧，我会勇敢面对的，无论发生什么。总是感激您的善良。 那是期中试后，我颓废得很，对什么都漠不关心。稀里糊涂的才发现语文老师换了，和实习的越老师一样，很认真扎实，负责关心同学们，这是一班学生的一大幸事。从数学角度讲，是一个加了绝对值符号的老师。这并不是我笔大，笑下此言，是听了她的一段课后。生活教给了我许多，我总觉得教书如同说话和写文章，是真是假，能感觉出来。有一天收资料费，全身上下搜不出一毛钱，很是困窘。不知所措的时候，语文老师踏着急促的铃声而来，匆忙的脚步恰如一串快乐的音符。“同学们，下午好！”在我不经意看向黑板时，老师的目光像两道利箭一样落在我身上。慈祥和往日一样，更多的是无奈。不知抽了哪根神经，脑子里突然冒出一个念头：向老师借钱。因为在母亲那里，除了眼泪，一无所有。下课了，老师走出教室，我拔腿追了上去。“语文老师！”我急促地叫住了老师疾走的脚步，待老师转身的时候我已低下了头，心里好后悔，好无奈，只好一字一句的挤了出来：“语文老师，借您十二元钱，交资料费的。放学钱一定还您。”一定我说得特别重，因为自卑的我深怕她不相信。出乎意料的是语文老师微笑着说：“坚藏信夫，我很感谢你对老师的信任，没问题。如果借钱是为了玩，让我知道，绝饶不了你。只要是交资料费，缺多少尽管到老师这儿拿。我上课一般不带钱，下午你到办公室找我。无论任何时候，都要抓紧学习，不能有丝毫放松呀！”听着这些话，难过和感激让我一个字也吐不出来。心里久久不能平静。好好的活着，努力的活着，认真的活着，咬咬牙，挺一挺，生活不是很好吗？怀着感激和难过的心情，在下来的课上，我制定出了一份学习计划，标题是：语文必须考及格。万万没想到的是，下课之后，语文老师竟把钱亲自拿过来了，在教室门口接着那十二元钱，里面有毛票的十二元钱，我不知道该说什么，心里的难过和感激让我只顾着听老师的话了。记得语文老师总是一脸乐观的笑容，接过十二元钱之后，她笑着说：“拿去用吧”，不用还我。一定要好好学习呀！”这以后，我心里好受了许多，许多事慢慢地想通了。不管未来怎样，现在应该好好学习。天无绝人之路，上帝难道永远会为难我？ 时光流逝，过了一些日子，我比以前好多了。听着精神饱满的语文老师认真准备的讲义，看着她一脸坚强而又乐观的笑容，我心里踏实了很多，也勤快了很多。一天课外活动，听几个同学敬畏地谈论着语文老师。一细听才知道，语文老师是分配进来的优秀大学生，大学里优秀的她家在农村，为了照顾年迈的双亲，才回到家乡任教。经济状况很是拮据，因为学校好几个月没发工资了。听着这些话，我马上想起了老师的钱，还有那十二元钱中的毛票，内疚和惭愧立刻涌满心头，让我急促不安。我干了些什么！想想老师讲课时，总觉得她有些憔悴、深陷的眼窝和时常的感冒咳嗽，让我明白了一切。是我，在老师生活窘迫的时候偏偏向老师借了钱，这是多么的不应该！难过的我心中充满了愧疚，硬凑了十三元钱。在晚上回家的途中买了一包以前只给妈妈买过的很甜的奶糖，心里不是滋味…… 第二天的早上，听着瘦弱的语文老师又滔滔不绝的讲课内容时，我心里既难过又敬佩：多么的坚强而又乐观！心里想想发生的故事，百感交集。生活给我上了一堂生动的课，内容是苦难，结果是坚强。眼泪再也止不住的流了下来，我把头埋得很低很低，很脏的衣袖湿了很大的一片，老师在教给我知识的同时，也教会了我怎样去生活。在办公室里，我把钱和一包奶糖放在老师的办公桌上时，心里好受多了。老师看着我拘谨而又感激的样子，笑得很甜，很开心。看着我，关怀地说道：“坚藏信夫，谢谢你送我的糖，老师不缺钱，以后交什么资料费的，就到老师这儿拿。最重要的就是学习，千万不能有一丝的放松呀！你的语文不错，我相信其它科目也不错，祝你期末考个好成绩。”我不知道眼泪何时盈满眼眶，谢过老师之后，走出办公室的一刹那，我已知道我前面的路…… 又是语文晚自习，语文老师布置了一篇作文——《假如我有时间机器》，我想都没想，提笔就写：“假如我有时间机器，我要让妈妈回到二十年前，不要认识我的爸爸。假如我有时间机器，我就要回到以前，细心照顾妈妈，不让她积劳成疾。假如我有时间机器，我会让我现在的语文老师回到初一，接受世界上最好的教育，离有世间最好的生活。使她考上世界顶尖级的剑桥大学三一学院，永远出类拔萃……”作文本发下来之后，老师的评语写得很多。“无论发生什么，都要勇敢面对！你一定要好好学习，不能有丝毫的放松。我知道，就学习而言，你是一班里最有实力的一位。”这些话我永远也不会忘记。鲜红的批语像一盏盏明亮的灯，照亮我前进的道路。老师的一颗心伟大而又善良，对我而言，这无疑是冬日里的太阳。它温暖照耀着我心中的冰雪，让它消融，不可遏制的消融，默默地积蓄力量冲开一切来迎接绿色和希望的春天。 语文老师又要走了，来的模糊，走的匆忙，做得平凡伟大，善良无私。您放心吧，我会更加努力的。您的善良和关心就像冬日里的太阳永远温暖照耀着我的渴望关爱的心灵。虽然对您的离开我很是怀念和难过，可我要向您学习，用光辉的人性和品格力量去帮助更我的人，不放弃，永不放弃，绝不放弃。心里很难过，不知道说什么，老天对我总是很刻薄的。以后，我会认认真真学习，老老实实做人，您放心吧。 虽然您不再给我教语文了，可正如其他的同学一样，我们永远怀念善良的您，认真负责的您，最后才知道您的名字。 敬爱的陈转宁老师，学生流着泪说声：好人一生平安！

期中考后感

今天，我迎来了六年级四次大考的第一次大考——上学期期中考。这是检验我们半学期以来学到了多少知识，漏学了多少知识，掌握了多少知识，还有哪些知识没有掌握好。

首先拿到的是语文考卷，一拿到考卷我就先看作文题目，这次的作文题目是《我心中的什么》，我的脸上顿时露出了胜利的喜悦，昨晚我看作文选的时候看到一篇和这篇作文相近的文章。等下写作文时，就应该亮出我的写作功底了，再加上我这只写小说的手写出一篇叹为观止的好文章，争取在作文部分拿到高分，为我的好成绩做铺垫。前面的基础知识因为我的认真复习，大体也都比较顺利完成。

紧张的语文考试结束了，我到走廊放松了一下。就进入考场准备数学的考试。我是班里的数学尖子，每次考试都能拿高分。这次期中考的数学题当然也不在话下，两道附加题也被我解决了。我心里暗暗叫喜，我复习了这么多终于派上用场了。

考完试后，我回想起这半学期以来，我最要感谢的还是我敬爱的语文老师和数学老师。老师是个“两面派”，有时是我学习上的好帮手。有时又摇身一变成为了我的知心朋友。记得我一二单元考试，语文数学两科都没考好。我很沮丧，本来信心满满的我，一下子对自己失去了信心。就在这种情况下，是老师主动站出来与我谈心，让我重新找回了信心，找回了自我。在老师的启发下，我每天都抽出课余时间复习功课。发现不会的题目时，我就向老师寻求帮助。功夫不负有心人，我在三四单元考试中，我得了高分，大家都为我高兴。我心里暗暗感谢我的两位老师。没有她们，我也许就不会那么勤奋的复习；没有她们，我就不会解决考卷上的问题；没有她们，我就不会掌握这么多的知识。

这次期中考对我来说是一个机会，我要趁这个机会，把一个全新的我展现在大家面前。我要考个好成绩，让大家看到真实的我。成绩公布那天，当有人问我期中考的成绩时，我想我会骄傲地告诉他：“我考了满分，我是全班第一！”

我感冒了

不会吧！这天中午，我发现自己咳嗽越来越严重了，头发晕了，嘴里也吐出了令人不安的“热空气”。每次发烧时都会有这种特殊的感觉。我刚要举手与老师说，班主任开口了：“快要期中考试了，我们班却有三个人感冒发烧，缺课了。大家要多注意身体啊！”同学们回答知道了。我自然地把手缩了回来。下午有数学测试，还是我最差劲的计算题啊！关键时刻不能出问题。还有，明天语文课上要分析课文，不能错过的吧。

憋到下午第二节课，我已经不行了，眼前黑板上的大字一点点模糊了。怎么回事？我想：今天一定要撑过去，我最讨厌的是迟到和缺课，我也不要做第四个生病的人。不能让老师有所察觉！数学测验前，我又喝水又吃话梅，想提提精神，可是不管用。“咳——咳——”卷子发下来，我硬是用左手顶住脑袋，不让它垂下去，拼命做卷子，但眼睛又发热又发酸，难受极了，一会儿就要闭上几秒钟，休息休息。好不容易下课了，我趴在桌上小睡了十分钟。

该死！下一节是体锻课，不知道是跑步，做广播操，还是自由活动？啊，上帝啊！保佑，自由活动吧！反正要瞒过去，把体育课上完，明天肯定没有事的。俗话说，坚持到底，就是胜利！

“先绕大操场跑四圈，老规矩。”体育老师响亮的声音传入我的耳里，不是真的吧！我还是排头，偷不得半点懒。“不许被发现与平时有什么不同。”我自言自语地小声鼓励自己。我又比平时加了些劲，带队跑起来了。“第一圈！”“第二圈！”“第三圈——”“第四圈……”我发现自己的大腿已经开始抱怨了，气也喘得十分厉害。

到最后一节课，幸好是自习课，我已经写不动了。正好我坐在第一排，前面有讲台挡着，只好装装样子，一会儿写几个字，一会儿歇歇。

回到家，我扑到床上，看来还是支撑不住了！一量，有38.5度，明天恐怕不好上学了。唉!有时候坚持硬撑也未必是好事！吸取教训了，下次有事要说出口才行呢！

老师的爱

期中考试前，爸爸妈妈对我期望很高，希望我每门功课都拿一百。我也很有信心，抓紧复习，特别是我容易错的地方，更是反复练习，以防万一。

但是，考试并不如我想象的那样顺利。除了英语考了满分外，数学却在口算时忙中出错跑了两道题。语文更是糟糕，虽然保持在九十多分的行列，但也是摇摇晃晃。考完试后我很担心，不知如何汇报自己的成绩，生怕爸爸妈妈的责怪······

恰在此时，我感冒生病了，在爸爸给迈老师打电话时，没想到迈老师却表扬了我，说我在校表现很好，成绩也挺不错。爸爸听了之后很高兴，告诉了妈妈，妈妈也说多亏了老师的关照。

本来我考的不很好，我自己也不满意，可老师却在关键时刻表扬了我，让我获得了很大的鼓励。这种鼓励其实就是老师对我莫大的关爱。

我一定要把这种关爱变成我以后学习上永久的动力！

作者：北京市房山区琉璃河水泥厂学校三年级2班 夏子涵

试后感

这似乎是一个非常古老的题材，在小学时，我们经常写些读后感啊，观后感啊的，我想也凑凑热闹，写个试后感.

试当然就是考试的意思，有这个念头就源于前两天刚结束的期中考试.按理说已经是上高三的人了，对考试应该已经完全木然了，可这次考试的确令我深有感触，写些什么来纪念吧.

首当其冲的便是语文，这个令我心痛了三年的科目，自从上高中后就在60分徘徊（100分满），到了高三，虽然分数涨到了90，可总分却已然不是那个100了.最令我伤心的便是那个现代文阅读与作文.翻开试卷，好家伙，现代文阅读22分才4道题平均5分多，答吧，又是分析***有什么意图，作者这么写为了什么，又是***指什么，有什么作用，又是***有什么寓意，天哪，鬼才知道作者怎么想的!!!没办法，还得答下去，文采飞扬地写了一堆换来的是4个叉子+两三分......作文更是一片令我伤透心的土地，回想初中时还常得满分的我，如今已是可以拿到半数分就沾沾自喜的人了.最令我气愤的是那些所谓的高分满分作文，简直可以进了，还带套路的，开头一个比兴段：“有的人说...有的人说...而我却说...“中间一顿海扯，内容当然是积极向上，结尾再一个排比段：“***是...，是...，是......“叫做首尾呼应，点题，老师点评是更是美其名曰“画龙点睛“.我忽然想起韩寒有一篇文章叫，韩寒管这叫肉麻文章，他还说只有写这类文章才可获奖，......

写了这么多后，忽然不只要写什么了，刚才准备的一席话竟在键盘的敲打声中淡忘了，但忘不了的是这考试，与流水半般下淌的成绩，早在高一高二时，仗着自己半斤的头脑没怎么学习却也是名列前茅，可到了高三累死累活却在茫茫人海销声匿迹了，我究竟没有搞懂在中国怎么学才可以“不辜负老师家长的期望“，茫然间只有看看天边浓密的乌云罢了.

悔（改编版）

我好后悔！我好后悔期中考试那天中午我因为临时突击复习没有休息结果却影响了下午的考试。

那天上午，我很顺利的考完了数学和英语这两门考试。本人在三科中最强的就是数学和英语了。数学是天生就很喜欢，也很厉害。英语在下不怎么感兴趣，但偶的记忆力超强，所以英语当然也不在话下啦。俺最讨厌的就是语文，虽然偶很爱看书（课外书），但我天生就极其厌恶语文。（包括课文太枯燥、作文太难写等等，本人就不一一列举了）所以一到考试我就凭着我那超强的记忆力临时抱佛脚。

当然这次也不例外。我准备利用中午午休的时间来复习语文。本来我上午考完试也有些累了，再加上中午不睡觉来复习，所以整个下午都提不起劲来，还头晕。考试时，有好多我中午复习过的词语句子都没写对。刚好作文也是我最不爱写的类型。这时我又能怎么样，只能大喊一声“天要亡俺！”可我估计大喊一声都不行，因为这是考场啊。最后，偶的作文写的像老太婆的裹脚布一样——又臭又长的。导致了我语文没考好。（回家就是一顿男女混合双打啊）

从这件事情中我明白了一个道理那就是：复习是要有技巧的，劳役是一定要结合的。

唉，我好后悔啊！

左岸，右岸。

中学的某一年，团员选拔前，刚好是团刊征订期。

尽管无人明言，然而，有些人，如小右，却仿佛感受到了其中的意味：不先进，何以入团？不订团刊，何谓先进？遂第一个报名订团刊。

小右的好友，大大咧咧的小左，压根没想到这一层，对这些也毫无兴趣，，当然没订。

后来，十几个没订团刊的同学（当然，他们都很优秀）和小右一起成为了团员。想着这次花了自己一个月的零用钱，小右有些后悔了。自己当初为什么想得那么多呢？

中学的某一月，学校要求同学们填写教师教学情况调查，说是保密，却要求准确填写学号。班主任也旁敲侧击：对老师评价太低会让老师难过的。

小右听了，若有所思的在所有项目上选了“A“．

小左好像没听到一样，咬着笔头回想着每一位老师上课时的情景。填到最后，却猛然发现，没上过多少节课的电脑，音乐等科目的老师的评价多是“A”，而劳苦功高的语文，数学等科目的老师却不然。自己做错了吗？小左有些迷惑。

中学的某一日，正是期中考试。

小右坐在最后一排。老师刚离开，前面的两位男生就开始旁若无人地对答案，斜对面的那位开始把书放到桌面上狂抄，诸如此了，不一而足。当老师回来时，一切又恢复了正常。小右想说些什么，但，一直到所有的考试结束，她也没有对任何人说出一个字。是的，连老师都不管，她管什么呢？还是做好自己算了。

很巧，小左所在的试室亦然。所不同的是，小左不声不响地撕下了草稿纸的一角，写下了什么东西，和试卷一起交了上去。之后的每一场考试，老师都监考得很认真，再没让人有机可乘。小左在高兴之余又有点担心：会不会被人发现呢？

在人生的道路上，我们到底是像小左多一点，还是像小右多一点呢？也许没有什么绝对，正如河之左岸与河之右岸。

后记：前些日子读了郭敬明的《左岸和右岸 》 ，心有所感，仿作此文。

《妙计识间谍》读后感

《妙计识间谍》选自《中国儿童成长必读故事》，我和妈妈一起阅读，读完后妈妈提问我回答，我说说我的读后感吧。二战后期，法国盟军抓到一个嫌疑犯，怀疑是德国间谍，就把他送到著名的反间谍专家平托上校那里。嫌疑犯的穿着与当地农民没有什么两样，说话口音也与当地口音无异，看上去没有一点破绽。但是平托上校仍感到这个嫌疑犯非常值得怀疑。因为一般的农民在这种情况下通常都会表现得非常紧张，然而这个人却显得太过镇定了。平托上校决定从语言方面入手，寻找破绽。因为如果这个嫌疑犯是德国间谍，那么不管他的法语说得多么流利，总会不自觉地带也母语的口音。于是，平托上校设计了三个方案测试嫌疑犯。（１）数豆子。当地人在说“72”时不是用标准的法语，而是用一个当地的特殊方言词汇。然而，嫌疑犯在数到“72”是发音无懈可击。测试失败。（２）放火。平托上校下令将嫌疑犯关在一间马棚里，半夜在马棚外悄悄地点燃了几捆草。“着火了！着火了！”士兵们用德语大喊起来，可是这个人没什么反应。士兵们又用法语喊：“着火了！”这个人一下子跳起来，焦急地敲打紧关着的门。测试又失败了。（3）故意让他放松警惕，找出破绽。在审讯室里，平托上校在认真地看一份文件，看了一会儿，他抬起头用德语对嫌疑犯说：“好了，一切都清楚了，你现在自由了！”嫌疑犯长长地舒了一口气，转身向外走去，刚走两步就意识到自己犯了致命的错误。两个士兵立刻上前抓住了这个间谍。读后感：我们做什么事情都不能大意，一大意就可能犯错误。在语文期中考试中，我就因为粗心大意没有考一百分