快乐一家

中卫二小五（3）班沈思源指导老师：吴新玲

我的家是一个快乐而又幸福的三口之家，家里有知识渊博的爸爸、勤劳善良的妈妈和一个既淘气又活泼开朗的我。

我的爸爸非常爱看书。他有一个大书柜，里面摆满了爸爸喜欢看的书，爸爸脑子里装了不少东西。每当我和爸爸聊天的时候，上至三皇五帝，下至今日时政，爸爸总是无所不知、无所不晓。听着爸爸绘声绘色的讲述，我常常佩服的五体投地。心里暗想：长大以后一定要像爸爸一样酷爱读书，做一个知识渊博的人。爸爸不仅样样精通，而且巧舌如簧，对事情经常有自己独到的见解。尤其对历史的分析更为透彻，每当爸爸谈论起历史时，我总能从中收获很多，使我对历史人物的评价和深度又向前迈进一步，真是受益匪浅！

记得有一次做奥数题时，我遇到了困难。便向爸爸请教。爸爸竟从简单到复杂，方法到思维训练，由易到难，统统讲了一遍，使我触类旁通，学会了此类题型的解答方法和简便方法。让我更深入的了解了数学的奥妙之处！爸爸真是我学习和生活中的良师益友！

我的妈妈非常善良、勤劳。妈妈每天都会早早起床为我准备营养、可口的早餐。不管刮风下雨还是严寒酷暑他都按时送我上学，接我回家。晚上辅导我写作业、批改作业，成了辛苦一天的妈妈的又一份工作。每次听写完后，要是有错误必须让我改好几遍，直到我记住为止。正因为妈妈对我的学习和生活无微不至的关心和督促，所以一直以来我的学习始终处于良好的发展阶段，这些都归功于我勤劳善良的妈妈。妈妈每天都忙忙碌碌的，周末都顾不上休息，还要坚持送我上辅导班。我要感谢我的妈妈。

妈妈每天送我上学后，就开始收拾屋子，把屋子打扫的干干净净，地板擦的跟镜子一样。周围邻居都夸妈妈是一个干净利落的人，每每此时我的心里更是美滋滋的。周末我也会帮妈妈一起干家务，于是妈妈便会分配工作，理所当然我也就成了妈妈的小帮手。妈妈并不会迁就我、宠我，因为她不想让我成为家里的小皇帝。我们家里还有个小商店和浴池，妈妈的干净利落和她的和蔼可亲换来的是家里的生意兴隆。

听完了我对爸爸、妈妈的介绍后，想必大家都很羡慕吧，嘿嘿······这就是我那相亲相爱、其乐融融的一家人！

快乐假期我爱我家

新年，辞旧迎新。墙上美艳绝伦的年画，是我殚精竭虑所画的;桌上婀娜多姿的腊梅,是妈妈精挑细选的;盘子里浓香扑鼻的水果,是爸爸逐一滤洗的。花之馥郁，果之浓香，交织在一块，使整间屋子芳香四溢。爷爷奶奶衣服簇新，精神矍铄，爷爷更是精力充沛，因为他正现场给我们表演墨笔字。爷爷已经多年没练这玩意儿了，最后一次看他写，是在我十岁的时候，不知爷爷现在是否生疏。开始了！只见爷爷左手撩着右手的袖口，右手拿起笔，蘸了蘸墨,那气势十足有种古人的韵味，我心中充满无限钦佩之情。爷爷要写了！果然出手不凡，只见笔尖轻快地在纸上划过,跳跃，用笔匀而藏峰,内刚劲而外温润,字的曲折外圆而有力,我们津津有味地看着,眼睛都看花了。这时，爸爸妈妈还在厨房里忙得不亦乐乎，没有荣幸见此场景，厨房里余烟袅袅，不时传出“噼噼啪啪”的炒菜声。“好了！”爷爷搁下笔，满意地欣赏着。哇！字体潇洒清秀，遒劲郁勃，刚中带柔，柔中带刚。“直上中天揽日月，欲倾东海洗乾坤。”我读着，仿佛感到一种掀风逐日，跨步成山的气势正向我逼近，“哇！爷爷。您完全不减当年雄风耶！棒极了！”我由衷地赞叹。这时，爸爸端着菜走出厨房，问：“什么事？这么热闹？”“你爸正在练毛笔字呢！’’奶奶边说边去厨房帮忙。“呵，我看看。”爸爸今天心情不错，笑脸迎人的。“嗯！妙哉妙哉！下笔有力，字体结构严紧。爸，您真是宝刀未老啊！”听到爸爸如此的赞美，爷爷喜笑颜开。“我也来露一手！”我不甘示弱，毅然拿起毛笔，哥哥拍手叫好：“我们拭目以待！”说实话，我对这玩意儿挺陌生的，几乎不曾练过,但为了面子，我只好硬着头皮写下去。“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”我边写边念。“好了！嘻------这初乍到的，我这雕虫小技，还是别看的好！”我边说边用手挡住写好的墨笔字。“给我看！”哥哥把我的手推开。“哇！天花乱坠，你写的‘好美’喔！’”“可不是，像群瘦骨嶙峋的山鸡，展翅欲飞呢！和爷爷比起来，差得远呢！”爸爸也在旁边咐和。“此言差矣，正所谓‘青出于蓝而胜于蓝’，只要你努力，就一定会胜过爷爷的！”爷爷慈祥地抚摸着我的头，亲切地对我说。我坚定的点点头，心中的志向仿佛在腾飞，令我更有勇气地在以后的荆棘丛生的求学道路上披荆斩棘，勇往直前。突然，厨房的灯熄了，开饭了！我和哥哥扶着爷爷来到饭桌边，香喷喷的饭菜味沁人心脾，色香味俱全，令人垂涎欲滴。我们围坐在一起，谈天说地，其乐融融。窗外的繁星散发出暖烘烘的春意，密密麻麻地点缀着深邃的苍穹，活泼地闪烁着独特的光芒。

我爱我那爱与快乐的交织点------家！正是因为它弥漫着问心温馨，和谐，欢乐，我才能健康成长。我爱我家！

快乐外婆家

你也可以投稿：

我最爱去的地方就是外婆家，那里的一切都是美好的。在回家的路上，放眼望去，天空蓝悠悠的；鸟儿好像在枝头演奏动听的歌曲；小兔子躲在果林底下偷窥着我们，我好想在这里高声放歌一首！

外婆家更是很好玩儿，我可以在田地里捉蝴蝶、逮蚂蚱、捅马蜂窝，累了可以爬上树睡觉，饿了可以随手摘果子吃，想干什么就干什么。我们在果林里找野鸡蛋吃，“我找到了！”弟弟高声喊道。其实弟弟找到的野鸡蛋是我和哥哥搞得，我们俩把落果放在一堆，用草埋上，看上去真像野鸡蛋。到中午回家的时候，我们在地里一个角落挖了许多洋生姜和胡萝卜。可别小看它们，就是它俩，外婆可以做成精美的酱菜。

在家里也有许多好玩的，捉迷藏最好玩了，当大家都睡觉时，我们在院子里玩捉迷藏。外婆家藏的地方很多。弟弟是逮，好办！弟弟找的地方我们绝对不在那儿藏。我藏在外婆后面假装睡觉，哥哥被我锁进了后院。他咋找都找不到，叫到：“姐，我找到我哥了。是他的逮。”想骗我没门，因为这间房离后院近，可以听见开门声。他见没反应又喊：“哥，我找见我姐了！”没有一个人理他。他竟然在抽屉里找我们俩，笑死我了，他只好乖乖的认输。

我很爱外婆，也最爱去外婆家了，我给外婆家起了个名字“快乐窝”。外婆家比起高楼大厦简直是人间仙境。

我爱外婆家，更爱外婆。这里有我许许多多的美好回忆！ 你也可以投稿：

因为你，我很快乐

古诗，因为你，我很快乐。

在漫漫的求学路上，一直都有你陪伴。在儿时，便于你有了第一次的相识，记得学的第一首诗便是《咏鹅》。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗的旋律依然在我心里，这是骆宾王在儿时的佳作。可能更有幼儿的纯真吧！记得那时u，每去亲友家都会吟诵此诗，那时便会有一种成就感，随后来到的便是欢乐。

再到一年级时，学到了“小时不识月，呼作白玉盘。”现在想想那时，自己也是快乐的天真幼稚。

直到现在所学的诗，一首又一首。淡忘了，再想起……也逐渐领略到了更多的世事。最喜欢在古诗的短短几言中，悟出哲理。如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是苏轼的《题西林壁》第一次由此悟出哲理，任何的事物从不同的角度来看，都是不同的。而对于一件事物来说，身在其中的人总是迷茫的只有旁观者才是清醒的。到了这一年，又学习了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”真正的学会了坦然面对，一切总会过去的，没有怕不过去的山，越不过去的河，一切必有柳暗花明的一天。一次又一次的在古诗中受益，使我更加的喜爱它。无论从小到大，古诗总是陪伴在我身边。想家时，吟一吟“举头望明月，低头思故乡。”别友时，诵一诵“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”念旧时，哼一哼“海日生残夜，江春入旧年。”焦虑时，背一背“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”……古诗总会在心浮时，印在脑海里。就像现在，心中想着家，不禁想起“夕阳西下，断肠人在天涯。”

古诗，在漫漫求学路上，你给予了我无数的鼓励，欢乐。

因为你，我很快乐。古诗，谢谢你。

展望未来与你相伴的日子，我会更加努力深思。

蓝海中学初二:马玲

“家有班长”：我“偷懒”，我快乐

“家有班长”：我“偷懒”，我快乐

尊敬的领导、评委，各位同仁：大家好！

你想做最“懒”的班主任吗？别说真不想，其实，可以想、应该想！因为，我认为，会“偷懒”的班主任是好班主任！

如何“偷懒”呢？简单地说，就是实现班长全员化。

“偷懒”秘诀如下：

第一招：变称谓

将所有干部称谓都变为班长，没有级别高低，只有职责区分。此招，可根除学生的等级观念以及干部间推诿塞责之陋习！

第二招：细职责

将教育管理过程细化，将干部职责细分，再就责设职。与其让班长成为“万金油”，不如让其成为“专业户”。据此，遍设班长，直至实现班长全员化。

班长在职责范围内有决策权，职责范围外，则变身为平民，只有建议权。此招让学生不至于当官当出惯性，或做平民做出惰性；可更深层次地实现中国教育均衡与公平。

第三招：重管理

设班长秘书长督促各项活动，设监督班长监察各班长履职行为，实施岗位轮换制，阳光管理。此招，可根治干部职业倦怠之顽疾，可最大限度发挥班级之创造性。

班长多了，活动也多了，活动让学生心动，心动之余有行动，行动之中有触动，触动之后是感动，从而催生出无穷无尽的创造力。

我觉得：衡量班主任是否优秀，不在于他是否事事亲历亲为，而在于班级是否完全实现了自主管理、自主教育；学生是否学会了做人、学习、创造；师生是否共同达到了自我实现的境界！

中国教育需要的正是从教者的热情、激情乃至于豪情，我，愿意做一名狂热的教育管理模式探索的先行者！

我“偷懒”，我成功，我快乐！

1.你为什么要偷懒呢？

第一，班主任事必亲躬，既给自己增加了负担，又剥夺了学生锻炼的机会，或是仅给了少数人机会。

第二，我的偷懒可以为更多的学生创造更多的锻炼机会。可以更深层次地实现中国教育的公平与均衡。

第三，偷懒不是目的，师生达到自我实现的境界才是方向。学生能自主管理、自主教育了，这是学生的成功，也是班主任最大的成功。

所以，其实不是偷懒，而是更高水平的管理追求，是更高层次的教育智慧。

2.班长全员化会不会流于形式，不是所有的学生都能胜任？

第一，首先要相信学生，并努力发现学生的闪光点，因材施教，根据学生的特点，在其自愿的情况下安排相应的工作，为学生充分展现自身才能创造了条件。

第二，由于职责细化了，负责的事情少了，即使能力较弱的学生也能把工作做好。

第三，有相应辅助机构来支持他的工作。

第四，还有岗位轮换制、自选制从制度上加以保障。

3.什么叫更深层次地实现中国教育的均衡与公平？

第一，国家有努力实现教育均衡与教育公平的原则，而今着眼点在于师资与教育教学条件。我的管理则可以从管理制度上加以落实，学生不仅可以享受到同等的师资及教育教学设施，还在班级中拥有同等的锻炼机会。

第二，可以让师生共同达到自我实现的境界。

4.学生是不是一定要当干部才能叫实现了自身的价值？

第一，渴求自我实现是人最高层次的需求，拿破仑有话：不想元帅的士兵不是好士兵。

第二，培养学生的干部素养，不等于要培养官迷。正是为了防治当官成瘾，为了培养学生的现代公民意识，才建立了亦官亦民、机会均等的干部管理制度。

第三，这是为了更好的落实党教育公平与均衡的原则。

5．班长多了，你如何处理班主任与班长的关系？班长全员化了，班主任做什么？

第一，班主任应该是班级工作的引导者，学生才是班级建设的主体，班主任应努力成为学生的人生解惑之师，而不是学生生活的保姆。

第二，班主任从大量事务性工作解脱出来，着力于在宏观上贯彻落实党教育公平与均衡的原则。

第三，班主任应思考师生如何共同达到自我实现的境界。

6．你的快乐在哪里？

第一，我的快乐在为学生的成长、班级的发展提供了锻炼的平台。

第二，我的快乐在于消除了职业倦怠，增强幸福感，同时可以让学生快乐成长，师生能共同达到自我实现的境界。

第三，较好的落实了党的教育方针政策 ———更深层次实现了中国教育的均衡与公平。

因为有了你

因为有了你，一个新生命在1996年4月17号降生于这个精采的世界.我因你而有幸来到这个世界.来认识我的好朋友们.母亲，我亲爱的母亲，你对别人而言是一个普普通通的母亲，而对我来说你是我的恩人。母亲是伟大的.可以说母亲的心血中，百分之八十是为儿女而操的，我的母亲以一家公司中普普通通的职员.可恨我无用让她每天愁眉苦脸.在很多人心中至少在我心中母亲的地位是至高无尚的.母亲终是为我着想，天气冷了问我衣服暖不暖，放学回家无我累不累饿不饿要不要吃东西，每天把快乐留给儿女却把痛苦留给自己.母亲同样也是可怜的..每天要把自己的儿女照顾好.让孩子开心可当母亲因为儿女操心过度而累倒时，我想试问有多少个儿女能体谅母亲为她送去温暖的问候或为母亲的倒水更甚至只是因为母亲的病倒而稍微乖一点点？是个中有半数能做到就已经不错了。可母亲却只能忍着忍着。 母亲，因为有了你，所以我如此三生有幸来到这个世界。母亲，谢谢你，你忍着委屈教导我做人。我会感激你的。母亲是神圣的，你用你的乳汁哺育了我，你可以说是我的恩人，可我却对你有过多的抱怨，又有太多的怨言。 因为有了你，我才可以来到这个世界；因为有了你，我心中的世界才会精彩；因为有了你，使我有了生命。 母亲，我对不起你。平时对你态度十分不佳，对你的好心，劝言而用一句“你烦死了了”取代.我十分的不因该. 母亲，因为有了你，我的世界变得更精彩.我以后会尊敬并且听你的话的了.

快乐假期我爱我家

"噼噼啪啪......”窗外响声震天，街上车水马龙，灯火通明，宝石般的星空在焰火的映衬下熠熠生辉，璀璨夺目。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”新春到了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，好一派陈旧不新，欢欣鼓舞的景象！ 新年，辞旧迎新。墙上美艳绝伦的年画，是我殚精竭虑所画的;桌上婀娜多姿的腊梅,是妈妈精挑细选的;盘子里浓香扑鼻的水果,是爸爸逐一滤洗的。花之馥郁，果之浓香，交织在一块，使整间屋子芳香四溢。爷爷奶奶衣服簇新，精神矍铄，爷爷更是精力充沛，因为他正现场给我们表演墨笔字。爷爷已经多年没练这玩意儿了，最后一次看他写，是在我十岁的时候，不知爷爷现在是否生疏。开始了！只见爷爷左手撩着右手的袖口，右手拿起笔，蘸了蘸墨,那气势十足有种古人的韵味，我心中充满无限钦佩之情。爷爷要写了！果然出手不凡，只见笔尖轻快地在纸上划过,跳跃，用笔匀而藏峰,内刚劲而外温润,字的曲折外圆而有力,我们津津有味地看着,眼睛都看花了。这时，爸爸妈妈还在厨房里忙得不亦乐乎，没有荣幸见此场景，厨房里余烟袅袅，不时传出“噼噼啪啪”的炒菜声。“好了！”爷爷搁下笔，满意地欣赏着。哇！字体潇洒清秀，遒劲郁勃，刚中带柔，柔中带刚。“直上中天揽日月，欲倾东海洗乾坤。”我读着，仿佛感到一种掀风逐日，跨步成山的气势正向我逼近，“哇！爷爷。您完全不减当年雄风耶！棒极了！”我由衷地赞叹。这时，爸爸端着菜走出厨房，问：“什么事？这么热闹？”“你爸正在练毛笔字呢！’’奶奶边说边去厨房帮忙。“呵，我看看。”爸爸今天心情不错，笑脸迎人的。“嗯！妙哉妙哉！下笔有力，字体结构严紧。爸，您真是宝刀未老啊！”听到爸爸如此的赞美，爷爷喜笑颜开。“我也来露一手！”我不甘示弱，毅然拿起毛笔，哥哥拍手叫好：“我们拭目以待！”说实话，我对这玩意儿挺陌生的，几乎不曾练过,但为了面子，我只好硬着头皮写下去。“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”我边写边念。“好了！嘻------这初乍到的，我这雕虫小技，还是别看的好！”我边说边用手挡住写好的墨笔字。“给我看！”哥哥把我的手推开。“哇！天花乱坠，你写的‘好美’喔！’”“可不是，像群瘦骨嶙峋的山鸡，展翅欲飞呢！和爷爷比起来，差得远呢！”爸爸也在旁边咐和。“此言差矣，正所谓‘青出于蓝而胜于蓝’，只要你努力，就一定会胜过爷爷的！”爷爷慈祥地抚摸着我的头，亲切地对我说。我坚定的点点头，心中的志向仿佛在腾飞，令我更有勇气地在以后的荆棘丛生的求学道路上披荆斩棘，勇往直前。突然，厨房的灯熄了，开饭了！我和哥哥扶着爷爷来到饭桌边，香喷喷的饭菜味沁人心脾，色香味俱全，令人垂涎欲滴。我们围坐在一起，谈天说地，其乐融融。窗外的繁星散发出暖烘烘的春意，密密麻麻地点缀着深邃的苍穹，活泼地闪烁着独特的光芒。