以束缚为话题作文600字(共10篇)
学习英雄事迹，弘扬族精神 广东省布心小學六（3）陳嘉怡
关于今年高考作文是否会考非典，最近媒体上充斥着各种各样的报道。
刚刚有媒体报道，非典疫情牵动全国人的心，正在改变着人们的生活方式，进入高考试题的可能性很大。接着，就有人撰文表示：“从近年来高考作文命题方向来看，多以话题作文为主。非典是今年的社会热点，但高考作文最好还是别以非典为话题，而教师在做作文辅导时也不宜将目标‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测，“假如我们考非典，那么，做老师的眼下应该如何指导学生作文？将来我们又应该按什么标准来给考生阅卷与评分？”……媒体如此莫衷一是的猜测，使读者目不暇接、眼花缭乱，受更多影响的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去，极有可能误导高考考生。
笔者认为，今年高考会不会考非典，尤其是作文会不会考非典，现在下结论为时尚早。况且，不管高考作文是否会考非典，对于复习接近尾声的高考考生来说，应该是不论考什么，都应该胸有成竹。毕竟，在2003年高考语文考试说明中，作文基础等级要求是“感情真挚、思想健康、内容充实，中心明确”。要做到这些，靠的是平时的培养和训练，冰冻三尺，非一日之寒！如果基础不扎实，临时抱佛脚又怎么能行？的确，非典是现在的热点问题，但热点年年有。比如去年世界杯，北京考题出了关于规则的问题，但是并不意味着你非写世界杯，所以话题不取决于热点。话题作文不一定是当前社会热点，也不一定是流行的话题，而是有哲理的问题、有文化内涵的问题。由此就可以看出，要在话题作文中胜出，靠的就是平时知识的积累，而不是“没有把握”的“一时准备”。
更可怕的是，媒体如果强调非典疫情进入高考试题的可能性很大，那么考生以非典为话题作准备，非常容易产生大量的“克隆作文”。媒体上关于非典的文章千千万万，多得不计其数，尤其是对于非典的反思，更是层出不穷。按理说，考生准备起来应该是如鱼得水，但在资源共享度如此高的现代社会，出现“克隆作文”在所难免。然而，不可忽视的问题是，全国高考作文要求中可是明确指出“不得抄袭”，并且在评分标准里相应规定了处罚措施。如此一来，媒体如果强调非典疫情可能进入高考试题，考生以此准备，不但在作文时束缚了考生的思维，扼杀了他们的自由探索精神，而且可能出现“抄袭”现象，有违高考选拔人才的初衷。
由此看来，关键时刻，媒体还是管住自己的“嘴”为妙。关于高考作文，媒体应该慎重行事，绝不可误导考生啊！
事物类话题:桥
桥
桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的"桥"。这也许是"心桥"、"智慧之桥"、"财富之桥"、"命运之桥"……
请以"桥"为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，不少于800字。思路领航
1) 可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、种类、历史等，可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南京长江大桥等加以重点说明。
2) 可以以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等，当今社会是钢筋水泥桥，是斜拉索桥等。
3) 可以写与桥有关的故事，如故乡的小桥边儿时的友情，他乡桥边与老友的相逢，异国桥头对家乡的思念等等，以桥为背景，寄寓各种情感。
4) 可以以桥喻人生，我们目前的生活是现实，我们的理想在河的彼岸，只有以奋斗为桥我们才能到达理想的彼岸。
5) 桥的作用在于沟通，任何形式有沟通都可以比作桥，如改革开放是桥，它沟通了国内外，谈话是桥，它沟通了心与心等等。人生之桥
关键构思
3. 以现实生活中的桥来比喻"人生之桥"；
4. 写一个中学生离家出走的故事。
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。
秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起，只有满天的繁星在眨着眼睛。桥灯已经亮了，河水反射着灯光，幽幽地泛起微波。三天前因为考试不及格与父母吵了嘴，一气之下便逃离了那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的家。他逃离了束缚，逃离了学校，自以为已开始了人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。而现实并不像他想像中那么充满激情，每天他所做的只是在街上闲逛。蓝色牛仔裤早已布满灰尘，白色球鞋上沾上了不少泥巴，乱蓬蓬的头发是他几天没梳洗的"杰作"，整夜的失眠和寒冷刻画了一脸的疲倦。
前几天跑出来的时候，天气还很暖和，现在却冷得要命。楚子涵只好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。或许是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳，"咣当"一声，小小的车祸便发生了，老人、自行车加同又冷又饿的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起："小同学，你没事吧？"本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚，气也消了大半："没事儿。""在桥上跑跳很危险的，已经这么晚了，快回家吧"楚子涵脸上闪过一片阴云。这时，不争气的肚子却闹起了"革命"。老人一愣，接着笑了："饿了吧？他递给他两个苹果，饥饿促使他接过来就大口咀嚼起来?quot;你为什么不回家？"老人惊奇地看他狼吞虎咽地吃着，疑惑地问。"我离家出走了。"老人一惊："与父母吵架？"楚子涵也不回答，只是点了点头。"唉，孩子呀，"老人拍了拍他的肩膀，饮经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色，经过了岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他，"看看这座桥，每个人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过，而有的人却在中途停顿，甚至走回头路。"老人顿了顿，他的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考，"或许以你现在的社会阅历，很难体会我这个走完人生大半旅途的老人的话。现在坚持学业是你惟一的选择，不要因为年轻是垢地时冲动而毁了你自己的整个人生。桥的那头是另一片灿烂的光景，你现在站台在这头，看不见未来的美好。但我现在就可以告诉你，只要好好地并且坚持走完人生的桥，桥绝对是到达光浑未来的通道……"老人语重心长地说着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前仿佛真的出现了一座桥，上面记载着他幼小的梦想和一生的脚步，一直通向很远……他感觉全身都充满了力量，血液在血管里翻滚，他跳起来，飞一般地向家中跑去。
桥灯已经灭了，只有满天的繁星仍发出蓝色的光亮。桥，仍静静地卧在那里，仿佛也在闪光。[1] [2] 下一页
事物类话题:网
网
"网"是我们常见的事物。蜘蛛织网，捕捉飞虫。我们人也学会了织网；渔网，捕鸟的网。如今的网更多了；水网、电网、公路网、通讯网，互联网、法网、情网、关系网……数不胜数。人们编织网，利用网，却也时时被"网"。
请以"网"为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。思路领航
1) 生活本身就是一张无形的网。在这个网中，几乎我们所有的喜怒哀乐都与他人息息相关，所以我们要处理好与周围人们的关系，以免"网"拧成死结。
2) 网络也是一张无形的网。它在无形中沟通了我们，也在无形中把我们罩入"网"中，使我们不能自拔。网虫们对网络的迷恋，使得现实与虚拟之间难分彼此，与其说网络?quot;网"，不如说网络上的虚拟空间是"网"，我们要清醒地对待这张网。
3) 网的基本作用是束缚，可由此联想到现实生活中传统的思想观念对人的束缚。我们应努力挣破这张网，以求解放思想，不断进步。
4) 网的种类很多：渔网、蜘蛛网等等，它们各自都发挥着自身的作用。有一种网本领特大，没有人不怕它，也没有人不爱它，它就是--人情关系网。可以从人们对它的态度入手来展开议论。
5) 古老的渔村旁，一位渔妇在织网中等待丈夫远航归来。然而归来的不是丈夫的人而是他的魂魄。于是年轻的儿子又登上了渔船，渔妇又在织网中开始了等待。……蛛网缘
关键构思
1. 以蜘蛛网为线索，同时"蜘蛛网"寄托了醇厚的兄妹之情。
2. 以时间主序，展现人物的成长史。
山的这边，是一片绿油油的田地，这里的空气格外清新，农民格外朴实，这里的故事也格外动人！
在这片朴实的土地上，农民的思想是如此的简单，他们没有到过山的那一边，也没有想过要走出去。土
地，是他们的命根子；下田，是他们生活中最重要的内容，而读书，对他们而言却是一个遥远而陌的世界。
就在这朴实的土地上，有一个叫阿月的女孩，她有一个疼爱她的哥哥。记得一年前的这个时候，也是一个忙着收割的秋天，哥哥背起行囊走出了这片土地，他说："我要读书，我会成功的。"哥哥用他的坚定目光说服了爸爸，吐着闷烟的爸爸点头了。在阿月心里，哥哥是好样的。
半年后，家里终于收到了哥哥的来信，其中有一张纸是特别给小妹阿月的，10岁的承月依稀能辨认出自己的名字，而更令阿月开心的是，信的上方有着一幅哥哥亲手画的蜘蛛网，下面写着几句话。随信还附有一本封面很好看的书。几经探询，才得知这几句话的意思是：学校很糟糕，就像家乡的牛棚，但他喜欢这里。就在他的座位旁边，有一个蜘蛛网，他很喜欢这个和他做伴的蜘蛛，这样，他读书就不孤单了。
从此，阿月喜欢上了蜘蛛网，因为她想念阿哥，因为她喜欢读书。正是那一天，阿月发现了一个读书的地方--一个废弃了的牛棚。牛棚的檐角有个蜘蛛网，阿月不但不怕蜘蛛，而且对这蜘蛛网有着很亲切的感情。以前，爸爸告诉阿月，女孩子不要读书，所以就在要读三年级时，她辍学了。现在，那还没熄灭的欲望又复燃了。每天干完活后，阿月便偷偷来到牛棚读书。因为墙角的蜘蛛网，使牛棚成了阿月的学校，像哥哥在山那边的学校一样，至少，在阿月心里是这样。
哥哥的每次来信，都亲手画着可爱的蜘蛛网，并告诉她，蜘蛛网又大了一圈……蜘蛛网更密了……他还说："虽然学校环境差，但大哥会努力！""我要做蜘蛛，编出完美的丝网。"伴随着一封封的来信，大哥寄来了一本本的书。手握着一本本的书，阿月在这爬着蜘蛛网的肮脏的牛棚里苦读着。牛棚里很安静，它让阿月忘掉了好多烦心的事。看着墙角上那正孜孜不倦地吐丝织网的蜘蛛，阿月感到自己犹如身处学校中，好像在和哥哥一起学习。她要跟哥哥比赛，她不知疲倦地，吃力地啃着书本。看不懂的地方，她就去问村里的读书郎。
蜘蛛家族一代接一代，蜘蛛网一个接一个，阿月最是清楚。大哥寄来的书也是一本接一本，阿月都认认真真地看完。于是，阿月懂得的越来越多了……
又是一个收获的季节，正在田地收割的阿月看到了一个高大而熟悉的身影--大哥，他终于回来了，带着希望的眼神回来了--果然，大哥成功了！
同样长大了不少的阿月泪水涌了出来，第一件事便是拉着大哥到"学校"里去看蜘蛛网。
兄妹俩来到牛棚，阿月指着蜘蛛网问："哥，学校里的蜘蛛网是不是也是这样的？你的学校也是这样的吗？"哥哥看了看蜘蛛网，又看了看牛棚那干净的一角--一道温柔的阳光从屋檐下射入，照亮了那小小的一角，而那蜘蛛网则反射出耀眼的光。自己为小妹寄来的一本本的书，便整整齐齐地放在那里。这里，分明是阿月读书的天地。大哥鼻子一酸，哭了，是读书以来的第一次哭--哪怕在很差的学校环境里，他也没有掉下过一滴眼泪。今天，他为这墙角有着蜘蛛网的"学校"哭了。
……
几年后，在山的这边有了一所小小的学校，它就建在牛棚的位置上。而在这所小小的学校里，有一位叫阿月的老师。而且在"教室"里，可依稀看到梁上一个蜘蛛网的雏形！用不了多久，它就可能变成一个很大的网了。[1] [2] 下一页
人生话题:走向成功
走向成功[话题精选]
阅读下面的材料，根据要求作文：
19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意意出版，还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。
儒勒·凡尔纳最后成功了，他成功的原因是多方面的，他、他的妻子、赫哲尔经理，如果缺了其中的一个，事情可能就不会是这样的。
请以"走向成功"为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。[话题精析]
成功是每个人都向往的，却并非每个人都能成功。成功来之不易，正如冰心说："成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。"成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦勤奋的钻研；成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活地解决问题的能力；成功来自敢于幻想想象、敢于冲破传统的束缚、敢于创新；成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复；成功来自伯乐善相千里马，不拘一格降人才；成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和外界的支持……认识成功的诸多因素，就会为我们走向成功提供有效的借鉴。[佳作选萃]知 音上海 林奇露
19世纪中期的一个下午。儒勒·凡尔纳和他的妻子拖着疲惫的身子来到一家出版社门口。倏地，凡尔纳停住了脚步，伫立在门前的大街上，踌躇着……
凡尔纳：等……请等一下。让我再考虑一会儿！
妻子：天啊！还要等什么？
凡尔纳：唉！我真没兴趣再去碰那些该死的"运气"了！
妻子：亲爱的，告诉我这是为什么？
凡尔纳：哼，你还记得我当年迈入第一家出版社时是多么地年轻气盛，多么充满信心吗？而如今，却是一个多么心灰意冷，多么疲惫不堪的老家伙！这东西……
（凡尔纳双手颤抖地拿着稿件）
凡尔纳：留在世上也没人可以欣赏。还不如……付之一炬！献给上帝去吧！哈哈……
妻子：我真不明白你在干些什么蠢事呀！付之一炬，多么荒唐啊！当初，你自己决定写作。为了这本书，你不顾家庭，废寝忘食，注入满腔激情……这，难道这样的结果竟是付之一炬？上帝呀！你是一块金子，金子总会发光的！不经历风雨，怎么能见彩虹？
凡尔纳：可我，只是孤军奋战啊！唉，知音少，弦断有谁听啊！
（忽然，妻子一把握住凡尔纳的手，一双明亮的眸子中流露出无限的柔情和信任。）妻子：亲爱的，谁说你无知音？我就是啊！你那不同世俗的眼光正是我热爱的。你的文章说不定还会推动社会发展！我永远相信你，支持你！我永远是你的知音！为了你的事业，即使走遍在天涯海角，即使贫困潦倒，去流浪，去乞讨，我永远支持你！我，永远是你的港湾！
凡尔纳：我……我，噢，亲爱的，你如此了解、信任我，而我却……好！为了你，相信我，即使前路再艰难，再虚无缥渺，也要去闯一闯！
（几天后，在经理室）
赫哲尔：凡尔纳先生，关于您那篇《气球上的星期五》很不错！真的！只是……
凡尔纳：太脱离现实，杞人忧天了，是不是？
（赫哲尔脸上显出了难色）
凡尔纳：哦，我早……早该知道了，谢谢您！
（凡尔纳刚转过身，他的妻子蓦地冲上去）
妻子：我说赫哲尔先生，难道只有现实的才是可贵的？那人类的幻想早就应该被抹杀了！
赫哲尔：夫人，我并不否认幻想。但如今此类小说并不畅销。你也知道，对我们来说现实比幻想更重要，因为我们注重的是销售量。
妻子：先生，难道你们全然忽视了个人努力？
赫哲尔：我并不明白你在说什么，夫人！
（妻子此时双手颤抖着指向凡尔纳）
妻子：他，站在您面前的这位中年人，也就是我的丈夫，儒勒·凡尔纳，为了实现他的理想，十几年来，寒窗苦读，从来没有正正规规地吃过一顿饭！他已数不清有多少个日夜呆在图书馆中，啃了多少个黑面包，受了多少委屈！而终于，他，他写出了这本书。但是，事情却并非那到一帆风顺。他又遭受了多少嘲笑、白眼。先生，请您瞧着他，您看见了吗？他那张饱经风霜的脸就见证啊！而这一切的一切，全都是为了现在握在他手中的这些稿纸啊！[1] [2] 下一页
普通话话题30篇
1、我的学习生活
2、我的业余生活
3、我的假日生活
4、我的朋友
5、我尊敬的人
6、我的成长之路
7、我的愿望（理想）
8、我的家乡（或熟悉的地方）
9、我喜爱的动物（或植物）
10、我喜爱的职业
11、我喜爱的文字（或其他艺术形式）
12、我喜欢的季节（天气）
13、我喜欢的节日
14、我喜欢的明星（或其他知名人士）
15、我喜爱的书刊
16、我知道的风俗
17、我所在的集体
18、我向往的地方
19、我和体育
20、谈谈服饰
21、谈谈科技发展和社会生活
22、谈谈美食
23、谈谈社会公德（或职业道德）
24、谈谈个人修养
25、谈谈那环境保护的认识
26、谈谈卫生与健康
27、童年的回忆
28、难忘的旅行
29、学习普通话的体会
30、购物（消费）的感受
适用题目 1、 我的学习生活2、我的业余生活
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。
如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友出去散散心，但由于受条件限制，也只能去近一点的地方了。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，就可以快乐地玩上一整天！多好！
平时除了喜欢写信，出去散心外，我还喜欢种花，家里种活的几盆花，功劳全归于我！现在，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，每当给家里打电话时，都不忘附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好！在这么多花中，我最喜欢的是太阳花。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
写信、出去散心、养花都是我平时爱干的事，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。这就是我的业余生活，简约而不简单！！
适用题目28、难忘的旅行3、我的假日生活 8、我熟悉的地方18、我向往的地方
提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。（一到节假日，我就会出去旅行，今年五一也是一样。）记得那是在去年的五月二日，我邀上几个好友，向望周山进发，带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是天然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不容易找了一块空地，铺上桌布，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！
可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢？当然用餐后的经历就不一般了。
那天我们还算准备得很充足了，看了天气预报，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了望周山美景后，天空突然乌云密布，我们有紧急下山的愿望，但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布，鼓励我们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。
说来有趣，山上有许多人都来不及撤离，就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨中航母”前，不由分说的“请罪”了一声钻了进来。
现在想来还一样有趣，虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。（这就是我的假日生活，简简单单，却充(chong)满乐趣！）
适用题目17、我所在的集体
我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。
我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。
我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。 递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。
团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。
总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。
我爱我们的这个大集体。
适用题目11、我喜欢的书刊 11、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 14、我喜欢的明星
我喜欢的书刊（我喜欢的文学艺术形式是小说，在各种小说中，我最喜欢的）是巴金的激流三步曲，即《家》、《春》、《秋》。
看完三步曲，淑英的“春天是属于我们的。”，琴的“秋天过了春天就会来的，并没有一个永久的秋天。”，觉新的“我的上进之心并未失去。”，觉慧“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要自己把幸福争过来。”等等的话无不在我的脑海里飘荡(dang),他们都是追求自由、反对封建束缚的人。他们绝对是那个时代的先驱。
然而，我觉得我的心已被觉新的命运吸引住了，这位主人公坎坷波折、屈辱痛苦的命运几乎成了这部书的一大悬念，叫我忍不住急着去探询他接下来的心路历程，急着想知道他是否终于有了反抗。可有时候我却不愿再见到他，再看他受气，流泪，说着口是心非、无可奈何的话。有时我几乎失声冲他喊：“你究竟为什么不反抗？！为什么要独自难过？！为什么不站起来，说出一个‘不’字？！！”我看着他难过、愤怒，有时我甚至觉得巴金对他太残忍、太无情了，这样善良、对一切人好的人，却常常受着最大的屈辱。我多么希望巴金能将这本书改写，从《家》的开头开始改写，让觉新继续搞研究、出国、和他的梅表妹在一起，做一个有所作为的化学家……这也是觉新最初、最纯真的梦想。
可我知道如果这么改就不是《激流三部曲》了。书上的每一个字、每一句话、每一个人物都在告诉我，巴金老先生也是板着脸一字一顿地告诉我：“这都是因为这个制度！这都是因为这吃人的礼教！”是的，这吃人的礼教，觉新的颓废，梅、蕙、淑(shu)贞的死，让我吃惊地发现，仿佛每一个字的背后写着可怕的字：吃人的礼教！这针(zhen)一般的字眼直刺入我的心底，逼着我快发疯，叫我有种摔书离开的冲动，却总也放不下，继续急切地往下读。
这便是巴金的高明！这便是文学的魅力！这也是我喜欢《家》、《春》、《秋》的原因所在。
适用题目：13、我喜欢的季节（或天气）
一年四季，春夏秋冬，各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。
一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。 当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。她会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。 她会让你静静地思考一些平时不愿思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿。她会让你去面对一些平日里不想面对的东西，虽然少了一份愉悦。
冬天，是那么的美，那么的静。她无时无刻不在用自己的生命来培养着你，滋润着你。她无时无刻不在向你倾诉着自己对生命的理解。 我敢保证只要你用心去感受，用心去倾听，你会越来越喜欢她。
适用题目：13、我喜欢的节日 16、我知道的风俗
中国的传统节日很多，春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我最喜欢的应当要数春节了。春节是中国最热闹的节日。到了这天，大家张灯结彩，互相祝福着来年的好运。我是个爱美的女孩，到了这天，我便可以穿上巴望了许久的漂亮衣服，然后和家人走访亲戚朋友。贴对联是每家都要做的事情，将大大的“福”字倒过来贴，就预示着福到了。到了晚上，到处一片炮烛声声，看着五彩缤纷的烟火和各种各样希奇古怪的花灯，心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会，一家人围在电视机旁，嗑着瓜子，欣赏着精彩的节目，其乐融融。
过春节也称过年，过了年便长大一岁了。新年新气象，大家都盼着来年有更好的兆头。
我也喜欢过中秋节。我也是个谗嘴的丫头，各种馅做的月饼总是让我流口水，到了晚上，一轮又大又圆的皓月挂在空中，和家人坐在月下，品着月饼，谈论着总也说不腻的嫦娥奔月的故事，是一件多么幸福的事啊！
适用题目：9、我喜欢的植物
丹花是华丽和典雅的象征，正因为牡丹具有中华传统的特色，所以自古以来中国人就把牡丹花誉为国花，它是花中之王，国色天香。被人们认为是“和平、幸福、富贵”的象征。
牡丹花的叶子不大，在一株花中抽出一片片绿油油的叶，嫩嫩的，好似一碰就掉了。牡丹的花瓣也很美丽，一素正在怒放，一素正在包含待放。牡丹花的中间散发出一阵阵的清香，香味虽然没有玫瑰那么诱人，可是也让人感到心旷神怡。唐·皮日休的《牡丹》这么写到“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。” 难怪人们说牡丹是国色天香呢！
牡丹花开得绚丽多姿，败也会败得很有风度。几乎是在一夜之间，牡丹花就将花瓣落尽，决不含半点留恋。我想，一生有过这样的辉煌和畅快足以，哪怕很短。
它深深地影响了我的为人处世之道，让我追求高尚的道德情操(cao)。
我爱牡丹－－爱这清淡典雅、生性倔强的花。
适用题目：6、我的成长之路 5、我尊敬的人
在我的成长的道路上，我的妈妈对我的影响最大！
我的妈妈已经是40多岁的人了，她没读过几年书，和其他平凡的母亲一样，以最朴实的方式来教导着她的孩子。
当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。
当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成功之母。
当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。
当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。
我的妈妈虽然平凡，可是在我的成长的道路上，她却扮演了一个重要的角色，让我健康茁壮(zhuo~zhuang)的成长！
适用题目：10、我喜爱的职业
我喜欢教师这个职业。
为什么呢？我觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现自己的社会价值。其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，运动、学习一些课外的知识等等！所谓活到老学到老嘛！
我喜欢当教师的最大的原因是受我小学班主任的影响。她，犹如红烛，燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言！！她默默的奉献着，传授她所学到的，她所知到的任何能给我们的东西！她深深的感动了我，从那时起，我就暗暗下了决心，长大后当一名像她那样的教师！
为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考后我报了师范院校，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。
我的喜爱的职业就是教师，当一名教师无悔我的选择！
我的童年生活
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！
那条小河，简直是我童年的乐园。
现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳
我和体育
说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。
我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至还比他们还多，可是成效却微乎其微！
尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加排球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了羽毛球，还参加了课外羽毛球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了，现在我已经进了校排球队了。虽然体育也给我带来了不少苦恼，但我热衷于过程。其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。
这就是我和体育，苦恼与快乐着。
谈谈服装
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。
现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？
每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。
随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。
科学与社会
随着科技的进一步发展，科技已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
尤其是从21世纪以来，科学技术，特别是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。
科技的发展让人类的生活更便利。有了手机，即使亲戚朋友在万里之外，仍可以听到声音，有了电脑，给我们的生活更加丰富多彩。下面我以电脑这个科技产品与生活的关系。 电脑已经走进了千家万户，电脑与生活关系也日益密切。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。每天我上来看新闻，看到最新的消息。利用电脑可以在网上找到自己所喜爱的书籍和文章。 利用电脑还可以发电子邮件，每到节日，我总是给朋友寄去贺卡，而我也总收到朋友发来的祝福，真是很高兴。 在聊天室里，我可以随心所欲地说自己想说的话，谈自己想谈的话题可以结交更多的朋友，了解他人的性格。在这里还可以看自己所喜爱的节目，这有利于可以放松身心，尽情享受着美好时光。 我还可以音乐网站里听自己喜欢的音乐，在自己的文学论坛里与朋友交流，还可以把自己的作品发上论坛与朋友交流。 电脑给我们的生活带来很多方便。总之，在我们生活中不能没有电脑。
现代社会中，电脑已经成为人们生活不可缺少的一部分，它在给人们带来诸多方便的同时，也带来了一些烦恼和忧虑。我们与电脑长时间亲密的接触，给面部，眼睛带来了辐射的伤害，所以我们在离开电脑后不可忘记仔细的清洁肌肤，做眼保健操。另外，我们要对网络上的内容取其精华，弃起糟粕，拒绝进那些不健康的网站！！让网络服务与我们的生活！！
环保的认识
二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，生态环境遭到了严重破，各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一。
但是现在，触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。
我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们将会迎来新的希望，人类文明将会走向光辉的彼岸。
适用题目：谈谈美食
我是一个很爱吃女孩，对甜食可谓是情有独钟！像饼干、蛋糕、巧克力、糖果等等，都很喜欢吃。因为这一喜好同学们都叫我做饼干妹，我自己也为了纪念，将网名改为了糖糖。在网上，我结识了一些志同道合的朋友，还申(shen)请了一个zuowenku.net小时内送货上门。
可是等了两天都没人来送货，等到第三天，我只好去杂货店买了箱可乐自己扛上楼来，并发了封电子邮件催问，同时后悔没在3.15 时投诉这骗人的网站。
一个星期后，就在我几乎将此事忘得一干二净时，门铃响了，我打开门，只见对面站着一位西装笔挺、精瘦斯文、肩扛可乐的小伙子，怎么看都不像是一位送货员。一问才知，他是购物网站的技术总监，因近来没拉到风险投资，经费紧张，网站的各级领导每周都要送一天货。我喝着这来之不易的可乐，浮想联翩，但可乐的味道和杂货店买的似乎并没有什么不同。
唉，网上购物也没见的有多好嘛
以青春为话题的作文 五彩青春
如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子，便是书中最美的彩页；如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子，便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美丽的风景，拥有青春，我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。红色青春青春是红色的，青春拥有火性，像骏马在高原上奔驰，热情奔放。笑容与彩霞飞映，汗水伴着露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，拼搏、拼搏，用火一样的热忱，全身心的投入，获得动人的笑靥。黄色青春青春是黄色的，青春拥有活泼，如蝴蝶在花丛中漫舞，轻悠敏捷。我们正是朝霞初升的年龄，年轻的动力，使我们还像小孩子一般顽皮，漫天飞雪之后在操场上追逐打闹，雪地里留下我们一串串脚印，回荡着我们银铃般的笑声。蓝色青春青春是蓝色的，青春拥有自由，似鸟儿在蓝天之中飞翔，无忧无虑。张开灵逸的翅膀，摆脱一切束缚，我们带着无悔的执着与坚定选择自己的道路，纵使它滋长浸满血泪的毒草，我们毅然向着前方，无悔地去迎接明天的挑战。是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫哪怕荆棘深涧，只要把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的。绿色青春青春是绿色的，青春拥有活力，像小草在地底下拼搏，生机盎然。身在花季，我们爱唱爱跳，有说有笑，在歌舞的海洋中，荡起充满希望的生命双桨，青春的活力充溢着身体的每一部分，凭着这份活力与干劲，相信小草终有一天会破石而出，接受阳光的洗礼。紫色青春青春是紫色的，青春拥有神秘，如繁星在夜空闪烁，若隐若现。谁也猜不透青春的心，有时欢喜有时忧，心情的天气阴晴不定，能从兴奋变得沉默既而忧郁。青春就是这么让人捉摸不透，好象神秘金字塔的历史一般，无法开启这神奇的大门。青春是梦想开始起航的季节，连空气中都孕育着希望的种子；年轻的苦恼的渊蔽，无数诱惑都张开了翅膀；年轻充满热情与执着。年轻是诗，年轻是画，年轻是江河，正在纳百川以成大海，年轻是激流，要冲过无数险滩……“青春的全部奥妙不在于能够做出一切而在于希望做出一切” ——屠格涅夫年轻时，我们播下了理想的种子，在以后的岁月里滋润它，呵护它，直到有一天结出了果实，纵然我们不再年轻，可心中却为自己青春时代奠下的坚定基础而无比自豪，觉得青春没有虚度。点评：小作者用诗一般的语言诠释青春，赞美青春。语句流畅，充满青春的豪情。(作者：初三（1）班 聂鑫 指导老师：张金美)
2007湖南省益阳市
题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我题目
请从下面两题中，任选一题作文。（60分）
（1）以“那一双______的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……
（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？
请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。
试题解读
益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。
第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题；二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。
第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏离命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。
（文/罗小军）
标卷作文
一类文
那一双怀疑的眼睛
去年暑假，我目睹的一件事让我的心情久久不能平静。
那天，妈妈带我去她的玩具店。大约10点钟，店里走进来一个小女孩，她妈妈跟在身后。之后，小女孩选中一个小巧的紫色电动汽车递给她妈妈，声音脆脆的，“妈妈，我就要这个！”随即，小女孩的妈妈付了钱。
不一会儿，小女孩的妈妈左右弄着那个玩具，不解地问：“老板，这里面的电池放哪儿了？怎么没有呢。”妈妈说：“不可能！一定是你的孩子弄丢了吧。”
见此情形，我只好帮妈妈在有可能落下电池的角落仔细地找，但找了半天，毫无结果。妈妈似乎认定是小女孩拿了，她走过去问：“是不是你藏起来了？”小女孩委屈地喊：“不是我！原来就没有的！”妈妈还是不相信，就忍着气说：“我不会说你的，你把电池拿出来，阿姨帮你安上后汽车就会动了。”谁知妈妈这么一“逼”，小女孩竟大哭了起来。
这时，小女孩的妈妈不高兴了，说：“你给我们换一个吧，一会儿你们找到电池安上不就得了。”做了多年生意的妈妈自然没有答应。妈妈说：“这肯定是你孩子弄丢的，现在连包装都没了，谁还会买？又不是产品质量问题，厂家不给退货，再说电池我们也不见得准能找到。”
争执了一会儿，双方各认倒霉。妈妈退了对方几元钱，小女孩的妈妈则拿着那个残缺的电动玩具车，领着小女孩走了。
晚上，我
2007重庆市
题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最
标题作文“走红”题苑
1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江1. 选题作文形式继续看好
全命题、半命题、话题和材料作文这4种题型的10种不同组合几乎全都出现，据笔者统计，选题作文在2009年的所有试题中占比达三分之一，有的考区高达二分之一以上。例如四川成都、眉山、双流、南充、自贡、宜宾等考区都采用选题作文。这说明采用灵活多样的命题形式，降低审题门槛，为考生开辟施展身手的广阔天地，已成为各地中考作文命题者的共识，这无疑也是今后命题发展的趋势。
值得注意的是，选题作文的命题制作日见精致，“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如辽宁沈阳题一为话题作文：“润”是潜移默化，春风化雨，随风入夜，只见草木抽芽；“润”是力量，滴水穿石，贵在一种坚持；“润”是美德，润己，及他，既是自我的丰盈，又是给予和分享。“润”，融汇着自然法则；“润”，贯穿着人生信念；“润”，散发着生命的芬芳。请以“润”为话题，写一篇文章。“润”是一个比较抽象的概念，但命题者把提示语设计得很有文学味，使抽象概念化虚为实，形象可观，且能覆盖生活的多个方面。读着这样的题目，擅长形象思维、情感比较细腻的考生会顺利地下笔；题二是材料作文：火车头停在铁轨上，为了防滑，在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头，它就无法动弹。当它时速达100英里时，一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。这一题目要求考生从形象思维转入逻辑思维，思考“大”和“小”的辩证法，从材料中提炼出诸如“小木块，大用场”“再渺小的事物也能发挥作用”“事物的价值不在于体积大小”等观点。这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
2. 标题作文“强势扩张”，实现“完美转身”
前两年话题作文就已经“风光不再”，今年更是降至谷底。标题作文凭借它“限制适当”的优势“强势扩张”，经过两年时间完美转身，成为中考作文题苑中的“当家花旦”。下面三种统计数据很能说明这种颠覆性变化：江苏省13个考区的作文题中，标题作文10个，材料作文2个，话题作文仅1个（江苏徐州题，话题是“面对自然”）；随机统计其他考区60个作文命题，话题作文5个，仅占8﹪，标题作文50个，占83﹪，其余为材料作文；这些考区20份选题作文卷中，标题作文达30个，约占70％，话题作文只有5个，只占16％。这说明话题作文即使在选题作文中的匹配率也在降低，其传统的优势阵地也在丢失。例如湖北十堰（全命题作文《平淡》和半命题作文《为_____许愿》）和辽宁阜新（半命题作文《听听_____的声音》和全命题作文《留住生命里的一片绿叶》）的选题作文都采用了两个标题作文。这些都说明中考作文开始已经进入后话题命题时代，即标题命题时代。作为这一时代的领军者应该是上海市。上海市从2001年开始一直坚持进行标题作文命题的探索，即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。从2001年的 《我想唱首歌》到《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是_____》《记住这一天》《我眼中的色彩》，再到2009年的《在学海中游泳》，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点。
3. 话题作文“退中求变”，寻求突破
我们认为，中考作文命题的园圃应该百花争艳，不应该一花独放。我们欣喜地看到，有的地方没有对话题作文简单地肯定或否定，而是执著地进行比较探讨，让命题形式经历实践的考验。例如山东滨州2008年考话题作文（话题为“接力”），有200字左右的提示语，其中还提到了抗震救灾，热点色彩相当强烈；今年仍考话题作文（话题为“关爱”），但未有提示语，命题语言简洁，意在给考生更大的发挥空间。再如福建厦门2007年考话题作文“歌”，2008年则考选题作文，两题都是标题作文（“大海，我的朋友”和“_____，真有趣”），2009年又“杀回马枪”，选题之一（另一选题是“尊重_____”）是以“初生牛犊”为话题写一篇文章。命题者没有直白地以“敢闯”“冒险”等词语为话题，而是先用一首诗做导言：“生命的华彩流溢/写满对世界的惊奇/对着苍穹咂嘴/山那边的青草总是更丰美/挣脱束缚的缰绳/任性的蹄子追风撒欢/犄角未展的头颅高高昂起……”命题者尝试用这种新形式激起考生的个性思维，调动考生的个性积累，写出个性佳作。我们认为，在标题作文“坐稳江
自由麦田的守望者
中考
凡·高，一个将画视为生命，甚至超过生命的人，一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时，却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。
他生命的热情，像是飞蛾扑火般的冲动，像是美人鱼起舞般的陶醉。他的色彩，跳跃着疯狂迷醉的舞蹈，奔放地随意旋转着，令人目眩；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世欲的束缚。
他橘红色的发须是张扬还是落寞，那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤，他的《自由像》让人心疼。他总是充满幻想，却游走于极端，他总在绘画中与自己苦斗。他执著地爱着《向日葵》，他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩，一朵一朵绽放的花如同火焰，正如他自己所说，“这是爱的最强光。”
他的画面，是永不熄灭的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住内心强烈的欲望，正奋力摆脱花瓶的束缚，奔向太阳。他的感情过于炽烈，总是因现实的黑暗而绝望，他的灵魂过于纯洁，总是因世人的污浊而叹息，他对梦想过于执著，魔鬼称他为“上帝”，上帝叫他为“孩子”，人们称他为“疯子”。
他说：“我是以向日葵的姿态活着，而不是以束缚的姿态活着。”看凡·高的画，第一眼看到的是耀眼的光华，第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾，第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。
画如人生，当你被那金灿灿的麦田吸引时，你可否注意到画面角落的阴冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍？凡·高的绝笔画面，仿佛就是他自我生命的写照，是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上，一群乌鸦飞过，也许，他觉得自己就像那个被束缚的稻草人，希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱，谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的，是挣扎在生与死的边缘，还是在等待死亡。
凡·高，一个渴望自由的麦由守望者，一个天堂的快乐狂人。
（2007年湖南益阳满分作文。文题二，话题：束缚）
权威解读： 本文作者对凡·高非常熟悉，对他的作品分析非常透彻，并借此表达挣脱束缚追求自由的主题。文章语言极为美丽，这种美丽一方面表现在用词的准确上，另一方面表现在精美的修辞上，如“用灵魂的色彩来绘画”“他的画面，是永不熄灭的篝火”“希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食”等语句，有淡淡的诗意，也有深刻的哲理。读来心旷神怡，读后让人唇齿余香。