书伴我成长书伴我成长

琼海市实验小学三（9）班王辉虹

书，像一把钥匙，能让我打开智慧的大门；书，像一扇窗户，能让我看清精彩的世界；书，像一座灯塔，能为我照亮前方的路……

在我很小的时候，还不会识字，妈妈就给我买了好多好多书，每天睡觉前都要让妈妈给我讲故事。那些故事可有趣啦，我经常听得津津有味睡不着觉。稍大一些，妈妈就买了一些简单的看图识字的卡片给我，教我认一些像目、耳、口、鼻这种字，卡片上画了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看着那些器官很高兴，因为我脸上也有这样的器官。

随着年龄的增长，我步入了小学的大门，书也就慢慢多了起来。在老师的教导下，我学到了许多文化知识。

现在，我已经是一名三年级的学生可以自己阅读书籍了，比如《十万个为什么》，让我从书中知道了大自然是个无比奇妙、无比神秘的王国；还有《白雪公主》仿佛把我带到了那座小木屋里，同时也告诫我不能以外貌判断人的美和丑。《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活……妈妈还给我订了《简快作文》、《儿童文学》、《青少年写作》等书籍。每天睡觉前我都要看一会儿书才睡觉。平时，每得到一本好书，我就爱不释手，如获至宝。

在我生命的航程里，书是浩瀚的大海，而我则是海上的一叶扁舟。书让我如痴如醉，书也给了我很多快乐。书让我增长知识、开阔视野，也将继续伴着我快乐成长……

读书伴我成长

读书伴我成长读书伴我成长金凤区回民一小四年级五班吴静慧我从小就十分喜欢读书。每次走进书的世界，就像遨游在广阔的知识海洋中，尽情地探索着无穷的奥秘，它让我充分地领略了文学知识的魅力。高尔基曾说过：读一本好书就像与一个道德高尚的人交谈。其实我的所有知识也正是这位道德高尚的人教给我的。记得二年级时，我不小心打破了一个玻璃器具，害怕极了，正不知如何向妈妈交待时，忽然我想到《名人故事》这本书中，小列宁到姑姑家做客，不小心打破了漂亮的花瓶，他勇敢的向姑姑承认了错误，也受到母亲表扬的故事。我便将碎片收拾好，主动地向妈妈承认了错误，果然妈妈不但没有批评我，反而夸我诚实，我很高兴，从此读书的兴趣更加浓厚了。记得三年级期末英语考试成绩不理想，《100个好童话》中的“恩默里山”讲了一个叫恩默里山的孩子，他学习特别差，但他从不泄气，后来他通过自己的努力，当了大官，以前嘲笑他的人都来巴结他，恩默里山热情对待这些人，使他们惭愧不已，我看了这个故事，恍然大悟，明白了恩默里山在书中教给我的道理。于是，我开始刻苦听录音，读课文，背单词，终于将成绩提高了好几倍。虽然我做得还不是很好，但从书本中已受益匪浅了。因为是读书帮助我提高学习成绩，是读书让我逐渐成长。我只要一有空闲总爱往宁夏图书馆跑，干什么？看书呗！那里就是我的自由世界，在图书馆有许多书。每当周末，我坐在安静的阅览室中，怀着求知的心情在书的世界中细细阅读，从中不断获取知识，书中的文字就像甘甜的乳汁，滋润着我饥渴的心田••••••，书就像是一个老师，随着翻书的“沙沙”声，将许多课本上没有的知识印在我的脑海里，帮我开阔了自己的视野。各自各样的书都有各自的用处：漫画书上那一个个生动有趣的画面，驱赶走了我所有的烦恼，带来我的一阵阵欢笑：童话书上的一个个情节曲折的故事，带给我很多的启示，告诉我做人的道路：历史书记录着古代的故事，让我达到“处今而知古”的境界••••••读书伴我成长，我在读书中成长，我喜欢读书，读书能陶冶个性，净化灵魂，我更喜欢读书。

好书伴我成长

好书伴我成长

同学们，你们一定有过许多老师吧。你们认为最好的老师是谁呢？哈，你们听，刘老师、姜老师、包老师、毛老师……什么都有。但是我认为，书籍是世界上最好的老师。

瞧，名人对书的评价也很高呢！“是使人类进步的阶梯”啦！“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”啦！……

记得从我一岁起，爸爸就经常唱童谣、读儿歌给我听，渐渐的，我便喜欢起了中国文学，一直缠着爸爸给我讲故事，陪我看书。

是啊，书籍是不朽的，书籍是永存的。记得前几个月的一天，我又翻开了我那本虽然是久违的，但已看过多遍的――《西游记》。封面和纸张看上去似曾相识，可又不记得我是何时见到的了，八成是因为纸张变黄的缘故吧！可是，翻开一看，原来是个“老相识”嘛！可是尽管我已看过多遍，可内容还是那么精彩，情节还是那么曲折，人物还是那么活泼！还是像从前：危机重重、惊心动魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看还似懂非懂，只是觉得故事情节吸引人，就看下去了。而这次却是逐字精读，细细品味。上次看西天取经还似儿戏，而这次看西天取经就好比红军二万五千里长征。这是应了那句话：文章不厌百回读！

好文章是不朽的，是永存的，是百读不厌的。书籍伴我成长，也将伴我一生！古话说得好：活到老，学到老。而我却要说：活到老，读到老！好书伴我成长，好书助我飞翔！

阅读伴我成长

窗外的荷花依附着莲叶羞怯怯地探出粉红的面颊，娇花照水，十分喜人，夏天的别致美景展露无遗。而我静坐在床沿边，手中捧着一本书，全神贯注地细细品读，竟忘却了映日荷花，忘却了细柳扶风，完完全全的沉浸在只属于自己的世界里，书中的情节起伏扣动着我的心弦，人物的喜怒哀乐似乎浮现在我的眼前……阅读的感觉真是奇妙，读的不只是一排排普普通通的文字，而是一种使心旷神怡的感觉，一种渗透人心的情感。阅读，伴我成长……我自小就喜欢阅读，并一直把阅读当做一种享受，一种和作者面对面的心灵沟通，我能够从一个个方方正正的文字中感受到作者的内心情感，对世界的观点，对众生的看法。小时候的我对书籍的要求并不高，常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的神话，对于意义深奥的古代典籍根本一窍不通，看文学小说如同嚼蜡，对他们毫无兴趣可言。等到年岁稍长，认识更多字词时，我便放弃了图画比文字还多的童话书籍，开始读古代的四大名著，也常常为郁郁寡欢而消香玉损最后病故的林黛玉感到怜惜，愤恨苍天弄人；为梁山起义，英勇无畏最后却战死沙场的108位好汉感到不平，感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功；对本领高强，聪明勇敢的孙悟空崇拜不已，也幻想自己有如此本领；对沉着冷静，智勇过人的诸葛先生敬佩万分，羡慕他的知识渊博，才华横溢。文学书籍陶冶了我的情操，提高了我的文学修养，其中包含的深刻道理也让我一生受用。阅读一直伴随着我的成长，为我带来了无穷无尽的快乐，在我成长的道路上留下了一个个深深的足迹，指引着我人生的道路。古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，阅读书籍确实让我的写作水准提高不少，也曾让我捧回一张张奖状，可我认为这些虚名都并不重要，我阅读书籍并不是为了提高自己的写作水准，而是为了自己的兴趣，满足自己的求知欲，在书籍中体会世态冷暖，明白人生哲理。高尔基曾把书籍比喻为进步的阶梯，饥饿的人眼中的面包，可我对于书籍却有不同的见解，我认为书籍是一条康庄大道，贯穿古今，它见证了人类历史的发展，并为人类打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。阅读伴我成长，伴我前进，伴我走向一个崭新的天地！黄岩实验中学八（10）班

书伴我成长

书伴我成长

高尔基说过：“;书籍是人类进步的阶梯。”;在我还没有上学以前，每天缠着奶奶给我买漫画书。因为只有这样，我才懂得更多的知识。上学后，我会借图书管理的书自己看。有趣的故事可把我迷住了，不论外国的，中国的，我都爱着，每天挤出时间津津有味的读书。看完一遍还想看一遍，百看不厌哪;。

我读书不是浏览一遍就算了，而是把内容记下来。一便运用。

一次，爷爷出了一道题考我们。爷爷说：是一幅对联，你们看过的。上联是洞帘水挂水帘洞，下联是什么？;嗯，水帘洞，花果山，是西游记里的，在哪儿看过的;对了，下联是山果花开花果山。;我随口答道。;对了。爷爷笑着说。弟弟惊奇地问;姐，你怎么知道？;我自豪地回答：《西游记》里有啊。;我怎么没看到？;弟弟挠着头问。你没仔细看罢了。;我说。爷爷表扬了我，我心里想吃了蜜一样甜。还真要感谢那些伴我成长的书呢？

; 读书不仅给了我许多文学知识，还是我懂得了做人的道理。; 记得有一次数学考试，由于计算错误了一道题。一下子，我的心凉了大半截，一切都没有劲，坐在座位上发呆。正巧，数学老师因为有事叫我去批考卷。我带上了笔，来到办公室门口喊了声“;报告”;我推开门，办公室里空荡荡的一个人也没有，我拿出第一张考卷认真的批起来。当我批到自己的一张时。心里怦怦直跳，是批对呢？还是批错？要是批对，心里总有点不舒服，不坦荡。那要是批错，那分数一定很低。怎么办呢？我往桌子上瞥了一眼，看见一本书，我不由自主的翻看一下。突然，我看见一篇短文，是讲一个僬夫不小心把斧子掉进了河里，河神拿出一把金斧，一把银斧，僬夫说都不是他的，当他看到自己的铁斧子时，他才要。河神见他这么诚实，把铁斧变成了金斧。僬夫得到了回报。对，我也要做一个诚实的人。我坚定地说。我拿起这张试卷，在这道题上大大方方地批了一个显眼的叉。批完后，我觉得浑身轻松，懂得什么是诚实，多亏了这本书，才是我没做错事。

; 是啊，是书在伴我成长，我要读更多的书，来丰富自己的知识，来建设我们伟大的祖国。