当我盯着你的时候，一阵心虚便悄然袭向了我的心头，冷汗亦不由冒出了额头，一种无力的感觉由然而生。

时间在指间流逝，手中的笔却仍在随意划着草稿纸？是写议论文，还是说明文，还是写一种连自己都不知道是啥的文体？犹豫啊犹豫，是否我也该套用鲁迅先生的一句话将你说成“不在犹豫中爆发，就在犹豫中灭亡”呢？矛盾的心理，看到“问题解决了”就有一种莫名的冲动，可才曲词穷的无力却让我深深畏惧，于是，便又得望题兴叹了“矛盾啊矛盾，恐怕矛盾先生现在也没有我这么矛盾了吧！”

唉，忽然想起了别人说过的一句话-可以回到起点，却已不是昨天！看着墙上的钟表，不知何来一阵明了，顿时别人所说的这句话仿佛成了自己所说那般，怎不让人感伤？莫非“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”便是古人写作时的感叹么？如果是的话，那么我就得跑到他们面前说上一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，然后相拥而泣了。

写到这里，我得与古人挥手一别了。在道了声“海内存知己，天涯若比邻”后，又继续苦闷的看着《问题解决了》。

“ 哎，老兄，你说句话行不？不说，吭一声也行啊！要不您吱一声？”

“吱”

兴奋，伴随着“吱”的一声响起，一阵狂喜让我想仰天大嚎！为啥？你没听到《问题解决了》吱声了么？他吱声了哎！那么也就意味着灵感离我不远了啊！可是很快我又沮丧了。又为啥？唉，那不他的吱声，而是我所坐的凳子载不动我这许多愁而发出的惨叫声啊！

“算了，老兄，我看你是存心与我过不去的，找你帮忙那是我异想天开了。不过，这也怪不得我嘛，谁让我思维那么活跃呢？唉，看来有时候思维太活跃了也是一种罪啊！好了，老兄，不和你说了，我找我的老朋友帮忙去了。对了，那个顺便问一下哦，诗仙李白和你有关系吗？李白是谁？就是那个吟出那句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的那个。还不懂？算了，那勾践你总该认识了吧？勾践又是谁？”神啊，你打个雷灭了他吧！噢，天啊！他丫的根本就是个文盲，我这个知识分子怎能和他沟通？秀才遇上兵也比不我遇上文盲吧！所以，一句话，没文化真可怕！

唉，抬头看了一下写的字数，也写得差不多了嘛

，我就大人有大量放过你了。唉，我什么都好就是太仁慈了啊！噢，老朋友们也请离去吧，这次把你们叫来却什么都没事让你们干真是有点对不住，见谅，见谅啊！

“落花有意，流水无情！”吟上那么一句诗也该结束本次作文了。不过，还是再看一眼《问题解决了》吧！那们也准备好收工了。

仔细一瞧，“喂，老兄，你把水龙头装那么高干嘛？”

“哦？跟我学的？”

“哦，你是说我不想写那死气沉沉却被说成文笔动人的议论文，而又在这里说废话、凑数字么？”

“高人啊！同样的一劳永逸，还管它个什么治标不治本？领导不都是这样做的么？又何必追寻呢？意思意思就行了嘛，是不，老兄？”

好了，水龙头修好了，作文也要结束了。老兄，我们真是有缘啊，来，让我为君歌一曲，请君为我倾耳听啊！只要你不觉得有点像杀猪声就行。

行了，“问题解决了”，收工！

解决数学难题

我翻开数学习题本――《成功》，和往常一样飞速舞动着手中的笔，本以为能像平时一样不停笔直到完成，可还是停在一道聪明题里，我浏览式的把题目看了一遍，觉得不懂做，便不再想，决定开学了再去问同学。

“滴滴滴”是QQ上的同学来找我，请教我数学题呢！“41页第八题怎么做？”一问就问到我唯一不懂的题，我厚脸皮，死也不愿意说自己不懂，让他等一下，我急忙想。这次我仔仔细细一个字一个字地看题目，把被除数、除数、商、余数联系在一起，加了、减了、乘了、除了，很快地就想出了答案，题目有说这四个数加起来得454，我便把它们加起来，当作验算，真得454，我很开心，没想到题目那么简单，便打开聊天框把运算过程全部告诉了那个同学……过了十几分钟，他回话了――“奇怪？你最后的384除以32没有余数，是不是做错了？”

我不相信，把它们再加起来，还是得454，没错呀！但我用除法重新验算，果然没有余数！怎么回事？哪里出问题了？不会呀？每一步我都能解释得清清楚楚，绝对没问题！经过多次反复思考，我发现自己没有把余数算进去，可是一旦把余数加进去，它们最后的和就不是454了……之前的喜悦一下子烟消云散，变成了苦恼，总觉得脑袋被塞住了，怎么想也想不到，我对自己失去信心，打开QQ，准备去问别的同学……突然，我感觉自己的脑中出现了动画里面的情景：一个穿着白色衣服，扇动着白色翅膀，头顶着光环，长得跟我一摸一样的天使在说：“潘迪，其实这道题目并不难，你可以自己解决的，再想想吧，你一定可以的！”接着另一边，是一个穿着黑色衣服，挥舞这黑色翅膀，露出可怕的獠牙，长得也是跟我一摸一样的恶魔在说：“现在时间不多了！快抄别人的吧！”

我实在难以抉择，平静一下，决定靠自己，问别人，别人不一定懂，而且问别人不如自己解决的印象深。我继续舞动手中的笔，一张空白的草稿纸很快变得面目全非，我拿起另一张，计算、验算、加加减减、乘乘除除，也曾多次地想要放弃，但还是坚持了下来……草稿纸一张又一张被消灭，我的脑子越来越乱，“我就不信了！”我彻底抛弃以前的方法，用另一种方法做，把公式什么的全丢掉，用自己独特的方法做，不在最后加上余数，而是一开始就减去余数！我在草稿纸上把新的做法写好，再进行验算，全部加起来，很好，得到454，然后把被除数和除数除一遍，12余26！成功了！

我打开聊天框，告诉他我做出了正确的答案，可他一直没回话，下了？！真是可惜呢！我想了想，给他留了个言――“谢谢！”谢谢他来问我，如果他没问，我的题目下还是空白的。谢谢他告诉我，我的答案错了，如果他没说，我就得在听老师评讲后急急忙忙地改，找不到自己真正错的地方，自然也不会有现在这种自己解决问题后的喜悦了。

解决问题关键

在我家附近的路，因为路没人修，大汽车把尘土给卷得黄土满天，把一旁的路也染上了土，汽车一过也尘土飞飞，有些附近居民为了防尘，把水洒在地上，用水来防尘。可是这水无济于事，不到30分钟就没了，而大家不觉得有什么，只是见水干了就去洒多点。这样地循环，泥土不会减少，烟尘也不会少，洒水只是暂时，我们不是应该向有关部门反映吗？我问过沿路居民，他们都说洒水就好了，还要去报告，嫌麻烦。这也算麻烦，那洒水不是更麻烦？大家只是在做一些表面功夫，而不会真正去解决问题。

就像你想让世界没有垃圾，你就想去扫世界。那是不可能的，你只是在做表面，你应该去宣传环境清洁，而不是虎头虎脑地去扫世界。还有你想铲去一根野草，如果你只做表面功夫，只是铲去它的上部分，那根野草就会再生。你不能只做表面功夫，要连根铲除，才能真正去解决问题。

想解决问题，不能做表面功夫，要去从问题关键去解决。

哭也是一种解决问题的办法

哭也是一种解决问题的办法

哭是你任性的表现，

哭是你逃避的表现，

哭是你懦弱的表现，

哭是你无住的表现！

你愿你是任性的人，

你就哭！

你愿你是逃避的人，

你就哭！

你愿你是懦弱的人，

你就哭！

你愿你是无住的人，

你就哭！

毕竟哭也是一种解决问题的办法！！！！！！！！！！！！！！！！！

和平是解决问题的最好办法

T博士把一个新的窃听器安在了芒峰星人的大厦里，结果让人大吃一惊！

原来，芒峰星人非常无奈，要在2045年10月13日启动它们的新型炸弹，把整个地球毁灭，太恐怖了！

现在是2045年10月12日晚上9点，炸弹要在12点爆炸，我们还有3个小时的时间。

炸弹安放在纽约一座高塔里，我们火速驱车赶往那里。

开车用了两个半小时时间，我们赶到了纽约市，但是，高塔在哪里呢？

我们怀着焦急的心情找，地球的命运，就掌握在我们手中了！

只剩下20分钟了，我们还没有找到！

15分钟了！

10分钟！

在还剩下6分钟的时候，我们找到了高塔，加油！

大家冲进了塔，但是这个塔里有很多房间，炸弹控制室在哪个房间里呢？

时间一分一秒的消逝.......

在塔的顶层，我们终于找到了炸弹控制室！十几个芒峰星人在哪里，屏幕上显示：炸弹爆炸进入1分钟倒计时，60、59、58.....

我们冲进去！这些芒峰星人和我们搏斗起来，我扑向控制台，想关掉炸弹爆炸系统，可是那个芒峰星人把我摁在地上，我爬起来好几次，都没有关掉那个系统。

30、29、28、27......

快呀，只剩27秒了！我看见，KX站起来冲向控制台，但是又被一个芒峰星人打到了！一会，地上全是打斗的人们，好几个人都快要摁下按钮了，又被压在地上。

我身上那个芒峰星人仍然在压制我，我翻不过身来，怎么办！

突然，队长拿出了枪！我怎么忘了枪！队长把他身上那个芒峰星人打伤，然后扑向控制台！好，好，加油！

我看见，又一个芒峰星人跑来，把队长的枪打掉了，把他压在地上！唉完了！

3......2........

再见了，地球，我们要被毁灭了！我痛苦的闭上了眼，等待那一声巨响......

巨响没有响起，我睁开眼，原来，这千钧一发时，我们的队长站了起来！他关闭了系统！太棒了！

2045年11月1日，芒峰星人和地球人和平结束了战争，地球人为芒峰星人建立了“新能源”公司，向芒峰星人提供大量能源，芒峰星人补偿地球3648亿美元，并赞助我们地球保卫队一艘飞船，芒峰星主席赠送地球首脑一块匾额，上书：战争不是解决问题的办法。地球首脑也送给芒峰星主席一块匾额，上书：和平是解决问题的最好办法，人类为此修建了一座大厦，将这两块匾额供奉在里面，以此纪念，地球保卫战到此结束。

问题、解决、坚持、快乐

在小发明小创作制作时，我遇到了问题，又把它解决了，想听听经历吗？一定是想吧。 在制作地动仪的时候，我遇到了一个难题：把四个筒塞进四个洞里，筒会不平衡，往下斜，这样球也自然滑了下来。我绞尽脑汁地想，坚持了十几分钟，终于想出了对策。 那就是在一个筒的上面开一个洞，然后另一个筒从那个洞上面钻过去，这样，两边都可以互相支撑，掌握好平衡。问题解决了，我非常高兴！我继续制作着，终于做好了！ 虽然有点儿歪，但比以前的手艺还是进步了点儿，不影响测量的准确度。这次制作，让我有了很多的收获。 俗话说：不经风雨，怎能见彩虹。我从这次制作中悟出一个道理：遇到问题时要有点耐心，有耐心可以解决很多的问题。解决后，你也能从中得到很多的快乐。

提案主题：如何解决学校饮用水水温过高的问题

提案内容：学校在教学楼的每一层都放有两桶饮用水，确保学生日常用水。但是饮用水都是烫的，学生在课间需喝水，但因水温太高经常被烫，饮用非常不方便。 建议措施：两桶饮用水，一桶为热开水，一桶为冷开水。学生可自行兑饮。