选择高山，也就选择了坎坷；选择宁静，也就选择了孤独；选择机遇，也就选择了风险；选择了文学，也就选择了拼搏。 漫天朝霞纵然美丽，也往往酝酿着风暴。海水再平静，一个浪也足以吞没一切。常常一个人漫游于梦想的海洋，幼稚、单纯的我在心中构建着在梦中出现过千百次的象牙塔，却一次次忽视了现实的残酷，它如同潜伏在海里的暗礁，一个不经意，梦想就会撞得粉身碎骨。 大海惧怕沉寂，所以澎湃；江河惧怕冷漠，所以滔滔；我惧怕平庸，所以追求卓越。也许我不能成为点亮夜空的明星，但我却可以扮演一回竞技场上不倒的勇士。花开不败，我坚信！ 乘着文学之舟，我体味到文学之路如茶般的苦涩滋味，但却在你细品之后，散发出生命的脉脉清香，若怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去……文学创作应该如茶一样从容，不为一点点成功而沾沾自喜，更不会为遭受挫折而担惊受怕，用最坦然的心态面对文学旅程中的一切倾轧，绝不放大痛苦，夸大挫折。从此我爱上了品茶，我誓言绝不辜负创作路上每一个艰辛的脚印。 也许冬天的冰雪会覆满我的心，也许我走不出痛苦的心境，于是我会放一把火，烧尽冰雪，烧出另一个春天。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一春”就是如此明朗。 泰戈尔曾说过：天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。我为了心中的象牙塔，以“梦遥遥其修远兮，吾将上下而求索”探索文学真谛。 人生似箭，不管前方是风雨迷漫还是繁花似锦，开弓之后我一定要勇往直前，永不言弃……

繁星春水读后感

不知从何时起心中有了一份对诗歌的神往于是带着一份少年特有的渴望与痴狂随风读起了这"繁星春水"。繁星春水这本书是我头一次接触看惯了白话文的我一下此文来源于公务员测试网--文秘频道来看诗集就觉得有点不适应不过也别有一番滋味。

翻开书首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集从小到长大充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母此文来源于公务员测试网--文秘频道童真自然著称。从《繁星》中“童年呵是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”可想而知冰心的童年充满着梦充满着童稚的幻想。“小弟弟呵……灵魂深处的孩此文来源于公务员测试网--文秘频道呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

(责任编辑：齐老师)

战胜孤独

战胜孤独

四川 徐伟

马克思说：“人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”这句话里的合群是与独立相对的。因此，人类的合群性从反面来看，就是对独立的反抗。

在现实生活中，人们或多或少都有孤独的体验，都有孤独的时候。如高考落榜时，在情感上受挫时，客居异乡时，被人冷落时……可以说，孤独是人生长过程的一部分，是一种难以摆脱的内心情感，古今中外，凡人伟人莫不如此。法国伟大的思想家卢梭称自己是“爱好孤独的人”，“在孤独中常与自己的灵魂对话，从自身中寻求慰藉、希冀和安宁。”马克思也品尝过孤独的滋味，他告诉燕妮：“因为我孤独，因为我难过，我经常在心里和你交谈。”

这种“孤独”不同于人们孤身置于山林、旷野、暗夜之中所感受到的“孤零”，确切地说，那是一种恐怖，是心灵与外界隔绝的孤立无援。孤独的产生，是由于人的精神本能与生命本能之间的矛盾引起的。一方面，人们与周围社会不断发生联系，为了生存与发展产生各种要求与欲望。而另一方面，物质世界不可能完全满足这些要求与欲望，人们就会产生失落感、孤独感，因此，孤独是客观存在的。

既然我们每一个人都要或早或迟，或多或少体验到孤独的滋味，那我们应怎样坦然地面对它，并战胜它呢？

首先，必须有强大的精神支柱。有了强大的精神力量，人的心灵便不再脆弱。在强大精神力量的引导下，孤独会被事业、工作等冲淡。后期印象派的代表，荷兰画家梵高就是借用艺术宣泄他那无以名状的孤独感，用创作的激情来填充一颗孤寂的心灵，创作出一幅幅旷世独立的绘画作品；美国作家欧?亨利在含冤入狱后才安心从事创作；西班牙作家塞万提斯也是在孤独的狱中写出了不朽的《堂?吉诃德》。难怪歌德感叹：“文学是孤独的儿子。”所以说，学会在孤独中生活，有时也是事业成功的需要。

其次，要学会在孤独中积极思考、反省自我。在孤独中，人们减少了交往带来的困扰，获得更多的时间剖析自己，检视自己的灵魂，回顾总结以往，思考设计未来。在恬然的寂静中，人们会加深对生活的理想，更加珍爱生活中美好的人物，这时，人的内心不会是很“孤独”，而是很“充实”。

还有，要学会在孤独中与别人相处。内心的孤独并不就是独来独往，它在本质上是一种渴望被理解和被爱的感情。事实上，“没有一个人能比孤寂的人更需要伴侣”。因而孤独的人应敞开心扉，与人友好交往，珍惜彼此间的友谊与真诚，在心灵的交流、感情的共鸣中减少孤独的苦涩。

总之，孤独并不可怕，也不是不可战胜的。只要具备坚强的意志品质和乐观主义的人生态度，就能转化孤独，从中受益。所以，当孤独来到的时候，亲爱的朋友们，投身予事业吧，生命的意义在于事业上的升华，事业上的成功不仅抚慰着孤独的心灵，还能带来人们的理解和支持；拥抱友谊吧，友谊的温暖能鼓舞人们同艰难困苦作斗争，还能熔化孤独的“冰山”。

战胜孤独，你会更成熟！

读《钢铁是怎样炼成的》有感

苏联作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》这本书，相信大家一定不陌生吧，从小就听爸爸说过这本书是怎样的好，现在终于有机会看到了这本书。这本书以前看过一些，因为看不明白，所以就放弃没看了，但现在看回来又是不一样的滋味。

这本书的导读的题目是：你的一生应怎样度过。这不禁让我想起了我过去的十几年，我做过些什么吗？有后悔过吗？还有些什么做得不对的地方吗？于是就怀着一种沉重的心情读了下去。

这本书是围绕主人公保尔写的，讲的是：保尔很小就被学校开除了，在12岁时到食堂当上了小伙计，老板总是骂他打他。在一次逃难中，他认识了冬妮亚并结为朋友。后来保尔参加了红军，他依依不舍地告别了冬妮亚，他勇敢，正直，坚强，不怕牺牲，还阅读了许多革命书籍，成长为一个无产阶级革命战士。保尔与疾病进行了顽强的战斗，他几乎全身瘫痪，接着双目失明，但他并没有不此而沮丧，保尔潜心阅读了大量书籍，而且走上了他的艰难的文学创作之路，从此有新生活的良好开端。

在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，我们应该向保尔学习，勇敢地生活下去。

情感误会

看着你慢慢地走过身旁，眼神中透露着一丝感伤，当天色渐亮，却泪眼相望，我的错无可原谅。 ——题记

在人生旅途中，我们时常会误会别人，也经常被别人误会。如果说被毫无瓜葛的人误会，那还可以不必在意。可是，有时我们被最亲近的人误会，那心里简直是一种难以形容的滋味。

那年，一个秋风萧瑟的雨夜，由于工作性质的原因——我所执教的学校要求语文教师定期给学校网站投稿，于是，我将自己的笔记本带回寝室创作。

也许，出于一种炫耀才情的念头，我将近两年写的一些散文和小诗推荐给妻子阅读，于是，她高兴地拿起本子慢慢品读起来……

我便转身离开房间去巡查学生宿舍，半小时后，当我返回宿舍时，万万没有料想的事情发生了。

进门的瞬间，我发现妻子的脸阴沉沉的，大有将我撕个粉碎的阵势。只听她略带嘲讽的口吻说道：“好啊！你写的诗还挺浪漫的哟。”

“难怪，有些人时常说，男人都很花心的，我们女人得看紧点。”

我听得一头雾水，忐忑不安的问道：“又怎么啦？”

“怎么啦！你赶紧交代，这首诗中的“你”指的是谁。”妻子厉声问道。

我凑近桌子边沿，朝笔记本上的文字望去，刹那间，我明白了她发火了的缘由。笔记本上记录的是我前段时间仿《繁星》体创作的一首短诗，句子是这样的：

你惊艳的目光，

我读懂了你的内心。

我多么渴望得到你的赞许，

可是，陌生的环境让你望而却步。

正在沉思如何解释，只听妻子怒火中烧吼道：“还什么……我多么渴望得到你的赞许。”“你还想得到谁的赞许？”

刹时，我无奈不已，真希望当时地上有条缝，可以马上钻进去。

其实，这首诗只是我一时的灵感，它并没有妻子所想象的那么龌龊。

为了平息妻子心中的怒火，我柔声细语地解释道：“那纯粹是一种诗歌创作，是我前几天阅读了冰心的《繁星·春水》之后，仿照其结构形式创作了几句诗而已 ，你不必大惊小怪。”

“哼! 诗歌创作，你以为你是诗人啊。”妻子又说道。

“我没说我是诗人，但你要明白，文学创作与现实生活是不能划等号的。”我耐心的解释道。

“少废话，老实交代诗中的“你”究竟是谁？”

虽然当时我内心很委屈，但我还是花了很长的时间向妻子说明了写作的缘由。最后，好不容易才平息了我们之间的误会。

自从这件“诗句”风波以后，只要我回宿舍的时间稍微晚一点，妻子便总是满脸不悦。唉，乌乎哀哉！天底下的女子缘何都如此猜忌多疑呢？难怪古圣先贤，在几千年前就发出悲怆的慨叹——普天之下，惟女子与小儿难养也。

我衷心的希望：人与人之间，多一份尊重；少一份猜疑；多一份宽容，少一份责备；多一份温情，少一份怨诉。

惟有如此，人与人间才会避免一些不必要的误会，多一份和谐。

青春的沸点

记不得多少？在那一路散撒着回忆的路上，我想，啜泣。没有你相随的歌中，寂寞的滋味我感受多少？青春的沸点，我想，一路有你。

——题记

你说?有没有一句话在有你陪伴的路上？掉下的清凉冰棒在一片欢呼与激情中融化在你我心中。

想哭不需要眼泪，被你打发的尴尬。

对初中生活的向往在我们无限的词曲创作中消逝。因为我想，你是不是对我更重要？

我想将你们暂时冰冻一下，放在有四叶草的地方，直到我想起了那些往事，你说，回忆将永远美好。过去的是是非非已不重要，一切幼稚将慢慢的被成长的记忆重刷掉。那时，我会懂，什么是幸福……

黄昏的夜，有你，你们，陪我走下一段艰辛而又孤单的路，化作明灯，在我心中，留下永久的记忆。

有你们的笑面，就有温暖，就有动力，就有幸福。

多想要永远和你们在一起，有争执，也有快乐，会安逸。会温暖，没有忧愁。没有眼泪，一切会顺其自然悄悄的走，走向天宇。

我想，青春的道路，有你，就有我人生的高潮与幸福

（致同窗六年的小学同学，希望你们快乐}

明天畅想曲

我是一个爱幻想的孩子，尤其是对于明天，我总是充满好奇，明天的我将会是一个什么样的人？是医生？还是律师？瞧，我又开始浮想联翩了……

刚上小学的时候，我开始接触了美术，看着各种色彩在我的画纸上涂抹出一幅幅画，我梦想着自己的明天也是一位闻名世界的画家。我走街串巷，到书店去收集名家的作品，齐白石、徐悲鸿、毕加索，我在欣赏他们的作品的时候，同时也饶有兴趣地去了解他们的生活经历，他们坎坷的创作历程总是让人感慨。我紧握手中的笔，努力地画出我心中的图画，老师让我参加过几次绘画比赛，竟然也拿了不少的奖项，看着墙壁上的荣誉证书，我觉得我已经离画家不远了。

有些时候，我也希望自己的明天能够当一名作家。我了解到少年作家韩寒的创作过程，也看了他的一写作品，见贤思齐，我觉得自己也能想他一样成长为一名小作家。我加入了学校组织的小记者团，也让爸爸给我请了专业的作文老师。经过一段时间的努力，我的作文水平大有进展，《成长的滋味》这篇文章被编辑看中了，正准备发表呢！我又觉得自己的梦想已经不远了。

现在我又希望自己的明天能成为一位数学家，因为几天前，我用自己的思路破解了一个老师也感到头疼的难题。老师夸奖了我几句，说我是个学数学的好苗子。我沾沾自喜了，觉得自己长大了能成为一名数学家。

“士力，又在想什么呢？”妈妈敲了下我的脑袋，向我微笑着。

“妈妈，你说我明天会成为什么样的人呢？”我把问题抛给了妈妈，希望妈妈可以给我一个完满的解答。

妈妈愣了一下，顿了顿，认真地看着我的眼睛说：“宝贝，不管明天你会成为了一个什么样的人，我们都必须先从今天做起，珍惜时间，把握每一分每一秒，好好学习呀！”

谁热爱的静美之秋

一直以来很惮怕秋天，惮怕生命中所有这样静美的年岁。在这样静美年岁的气息下，我急促的呼吸显得极不协调，抑或是我们全部，一直在急急忙忙生活，行色匆匆走过生命中每一个陌生而又绮丽的远方轨迹的我们。

我们总在说，袅袅炊烟，故乡明月的美好快乐失血在现代文明充斥的每一个角落。但其实，炊烟仍在，明月依旧，我们的眼睛也看得到，只是心灵感觉不到。一颗急功近利愚蠢聒噪的心难以拥有美好。因为对于生活太急，所以感觉不到快乐。

大机器的经济生产失却了田园牧歌式的美好。就拿写作来说，“文字是有尊严的”。桑塔格曾说：我写作不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学。文学的文字是在静美的心境下对生活感悟的沉淀，正如普鲁斯特，他是在几近绝望的时刻开始决定文学创作，冷静思考，倾尽心力最真实地记录还原这一生的悲喜与忏悔，将一切的真相昭然若揭，从而完成心灵的救赎。卢梭的《忏悔录》，巴金的《随想录》的创作初衷也是如此的干净。文字成了追忆，成了美好的再生。但凡伟大的作品必是深刻思想的产物，创作时间有长有短，可以是歌德的60年，也可以是巴尔扎克的3天，但都是在析透生活本质后的结晶。比如巴尔扎克是在看出了时代的物欲横流，经过长时间的思想探索后写就《高老头》的。基于此，文字成了时代的映射，也成了时代的警钟。而纵观当今的文坛，浮光掠影的作品随处可见，“那些所谓的学者名流一顿饭的时间构思长篇小说的轮廓，文字成了把玩于手中的玩具。”尽是粗制滥造的故事和苍白的思想。这种急功近利的创作恰恰折射出现代文明的缺失，失去了文字本身为了美好，折射时代的初衷又怎能感受到内心如释重负的快乐和“意识之流”的喜悦。

我不知道文学创作和我们的教育是否存在联系，但我却惊诧地发现，我们的教育和文学如出一辙般的急躁。今日之少年，不再“儿童散学归来早”，又何来“忙趁东风放纸鸢”之趣？因为怕被父母期待的目光灼伤，所以不得不背负着他们的爱急急上路。突然想起郑渊洁的那句：“请让孩子输在起跑线上。”一开始觉得不可思议，我们寒窗苦读犹恐不及，老师们灌铅似的灌给我们知识，家长焦急催促我们的成绩希望我们有朝也能一鸣惊人。作为教育家的郑渊洁何出此言？而今觉得世上的一切事都比枯坐在教室中的我倒能领会一二。为了成绩为了脱颖而应运而生的急躁教育使我们为了赶上时代的步伐，脚步丝毫不敢停歇，这样一路的跌跌撞撞充斥了伤痛，谁说“少年不识愁滋味”？

文学创作和教育殊途同归都是一种生活。而其实对于大多数平凡的我们所可感的最真切的生活也都打上“急”的烙印，但其实我们都向往水泊梁山的豪迈和田园牧歌的浪漫这般的美好。生活的步伐不应太急，这些年来当我们的精神被物质关心得感到空虚的时候，我们都渐渐想要学会“绿色生活”，就是一种诗意的生活，而且是当下的。用张晓风的话说就是“享受今天就盛开在我们窗外的玫瑰”。也对，我们急急忙忙地过现在的生活，行色匆匆地走完这一生的路途，就是这样急迫的生活姿态，为了远方幻想出来的一座神奇的玫瑰园，是不是真的有？其实代价早已在答案揭晓前已昭然若揭了。

“人应当忍于希望的诱惑，活得像河流一样绵延而深情，静静地穿过生命悲与喜的平原与峡谷”，就是这样静美的生存姿态，才是不枉年华的生，活得太急，怎会美好与快乐。

惠安嘉惠中学611高三:王巧真

和谐的乐章

和谐是一杯酒，让你喷洒心中的激情。 和谐是一盏灯，带你通向成功的彼岸。 和谐是一颗糖，请你尝尽友谊的滋味。 如果说班级是一个音乐团，那么每一位同学就是音乐的演奏者，在老师的指挥下，他们团结合作，创作出和谐的乐章。 和谐的乐章中，演绎着团结、演绎着付出。 在校运动会上，同学们拿出了最佳水平，心中只有一个念头：拼搏！为班级取得荣誉；为同学老师取得荣誉；为自己取得荣誉。看，那是我们最可爱的运动员们：把汗水撒在跑道，浇灌成功之花的绽放；把欢笑飞扬在赛场，为班级争光！听，那是来自我们拉拉队员们的呐喊助威声……汗水，泪水，我们尽情挥洒；笑声，歌声，我们尽情分享。 和谐的乐章中，描绘着友谊、描绘着真诚。 在我二年级时，有一位同学名叫施xx，在一次音乐课上，我因为匆忙没带音乐书。可她却将自己的书借给了我。最后自己在音乐课上受了批评。 这样的故事，在我们身边还有很多很多…… 听，这就是我们演奏的乐章：她灿烂，如春天的朝霞；它温馨，如夏日的清风；她甜美，如秋季的硕果；她坚强，如冬天的松柏。美妙的音符，来自美妙的心灵；和谐的乐章，来自我们的合作。同学们，让我们携手从小事做起，从我做起，为弹奏和谐班级、和谐校园、和谐社会最经典的华章而努力奋斗吧！