有探索就有成功[话题精选]

阅读下面的材料，根据要求作文：

树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，"啪--"，成了一团果泥。

这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。

生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。

请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。[话题精析]

"有探索就有成功"是一个放之四海皆准而又耐人寻味的话题。大千世界，芸芸众生为执着的信仰、理想的彼岸，向着未知，瞄着成功默默地奋斗着。探索无处不在，无时不有。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编成。探索中有迂回曲折的坎坷，有无可奈何的挫折，更有绞尽脑汁的辛酸，但正是人类这勇敢顽强、不屈不挠的无数次探索实践，才创造出了一个五彩缤纷、丰富多样的美丽世界。探索需明确的方向、正确的方法、坚强的意志、坚韧的毅力，需总结经验，继往开来。探索者的目标永远是下一个。征服者是英雄，失败者亦可歌可泣，探索者可敬可爱可颂。

探索是人类一个永远的主题。同学们可叙写探索者的酸甜苦辣诸滋味，可议探索者的是非成败之感悟，可抒发探索者的悲壮豪迈之情愫……总之，这是一个开放、灵活、普遍的话题。[佳作选萃]假如我是教育部长甘肃 孙永铎

2020年，科学高度发达。人类登上了火星，发现了太阳系的第十大行星，发明了外表跟人一模一样的智能机器人……但这一切，与X博士2021年那项举世瞩目的发明比起来，只能算是小巫见大巫了。

X博士发明了一种生物芯片，它可以植入学生脑内，由老师定期输入信息。这项发明曾令世界为之振奋。但一年后的现在，人类发现问题并不像想象的那样简单。

十五、十六岁的少年已是满脑子的微积分和哥德巴赫猜想。他们不再观察美丽的夜空，因为他们整个银河系了如指掌；他们没有亲情，因为在他们的芯片中，"父母"的定义是"为子孙后代提供遗传物质的生物体"；他们也没有对爱情的憧憬，他们知道那不过是人体荷尔蒙的作用……

为了改变这一切，三个月前，我--新的教育部长，走马上任了。

上任的第一天，我就下令：所有的学生都必须取出大脑中的芯片，采用理论与实践相结合的教育方针。语文，阅读名著名篇，提高口语表达和阅读能力；物理、化学，注重实验与观察；生物、地理，进行野外实地勘测、观察；历史，电影电视教学……还要注意学科之间的互相渗透。

在今天上午的教育改革会议上，我再一次声明："芯片式教学，是变相的'填鸭式'。教育是为了提高学生的素质，而不是把学生变成活的'磁盘'。"

下午，我拔款20亿，扩充西北五省的实验设备，又审批了关于中小学生暑假到月球勘测的报告。

在做完了这一切以后，我将要去海淀区一个普普通通的小学，这是我第二次去那儿了。

三个月前我第一次去时，用粉笔在黑板上画了一大圈，然后问?quot;这是什么？"孩子们思索了好一会儿摇着头说："我们无法回答，这既不是正规的圆，也不能算是椭圆。"

第二次，我提出了同样的问题。在经过了一阵讨论后，终于有人怯怯地说："是零吧？"

哦，到了，走进教室，我的眼前一亮，窗台上的摆放着五颜六色的花草，墙上贴着孩子们自己创作的剪贴画。我仍旧问了那个问题--"是太阳！""是烧饼！""是脸盆！"孩子们立刻叽叽喳喳地嚷起来。

我感到十分欣慰，想象力回来了，发明、创造还会远吗？诺贝尔奖该有人问鼎了。[1] [2] 下一页

2009年天津市中考满分作文：痛苦也是一笔财富

甜甜同学：

你好！作为同龄人，我非常理解你的心情和处境，但作为生活的挑战者，我必须给你一个忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的财富。

种子在痛苦中萌生，婴儿在痛苦中分娩，雄鹰在痛苦中展翅。没有痛苦的残阳如血，怎有美丽的朝晖喷薄而出？不经过痛苦的训练，体育健儿就没有了领奖台上的快乐；不经过痛苦的跋涉，登山队员就体味不到红旗插上珠穆朗玛峰的喜悦！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨炼，生命的火花才会闪光发亮。甜甜同学，痛苦实在是人生的一笔财富!就看你有没有目标。

当贝多芬双耳失聪后，谁能想象他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在台上指挥乐队呢?可贝多芬做到了，因为他对生活没有失去信心，他把痛苦当作丁一笔财富，用这笔财富谱写

了生命的乐章。谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明”呢?但海伦·凯勒做到了，因为她对人生没有失去激情．她把痛苦视为一笔财富，用心用手用身体体会光明，才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》。

欢乐不是人生最好的解脱，痛苦也不是人生最大的失落。生活中总会有痛苦，总会有不如意。其实，失败者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、无奈打败了。这不是身败，而是一种心败。调整好心态，把分数名次看淡些，将你绘画的亮点贡献给班里的板报，让大家喜欢你的开朗活泼，在亲密无间的氛围里，你会感到学校就像一个家，谁也离不开谁。成才的道路有多种，让爸妈的期待随着你的价值展示慢慢扭转，你会快乐的完成学业，收获成长的硕果。

把痛苦作为一笔财富，存储进你心底的银行，你将会是精神富翁。

祝你快乐无忧！

一个关心你的同学

【阅卷简批】

作者开篇点题，将“痛苦”与财富紧密联结，但并没有达到命题者的目的，只是作者的一个巧妙伏笔。下文中作者以排比假设手法恰当地指明了“痛苦”存在的必要性，接下来又以引用、举例、说理对自己的观点加以论证，详实有序地将自己的观点呈现在读者面前，使人更深地领略到作者的思想。“欢乐不是人生最好的解脱，痛苦也不是人生最大的失落。”在文中发挥了承上启下的作用，也是本篇中必不可少的闪光点。最后作者呼应前文而点题，做到了劝说与论证的完美双赢。

【发展等级】

站的高，看的远。作者从“挑战者”的角度来说明题材有关“甜甜”的问题，“挑战者”是种无畏、不屈精神的象征。我们需要有这样的思想，需要将人从简单的意义上上升到精神层面的“人”，从而面对任何问题要能迎刃而解，不屈不饶，这便是作者刻意提出的思想。同时，作者将烦恼深化为苦难，将苦难定义为财富，这更是一种豁达的，有容乃大的高贵精神。人不是单纯物质上的生存者，只有站在精神的高度去生活才能升华出人生的价值。由此可见，作者的这种乐观的胸襟是可歌可赞的。文章立意高雅、深入浅出的推理极富韵味！

学生作文：和谐的午后

暖暖的阳光,抒情的音乐水似地流过每一个角落,咖啡般和谐而又浪漫的午后……

捧着温热的奶茶,我坐在阳台上竹藤编织的独人秋千里,享受着午后的美好时光.湛蓝的天空似乎让猫咪有了一个好心情,它竖着印有斑纹的灰色尾巴在郁郁葱葱的盆景群中穿梭,一身浅灰色的皮毛衬着清丽的蓝天,单看着,就是说不出的享受.不知是哪只雀儿先发现了刚结出几颗果实的盆景树,就飞来毫不客气地把它啄光了---它们已经在这里度过了大半辈子,熟知这儿的一切,可以放下一切的不安和疑虑,在人类面前肆无忌惮的活动,安然进行自己的生活.也许是一只眼尖的麻雀发现了几颗遗落在角落的种子,引得伙伴们争相啄食,宛若一群跳动着的音符,伺机一旁的猫儿看得忍不住探出了爪子.收缩,弹跳几乎是发生在一瞬间的精彩,刚刚还热闹地开着会的麻雀顿时四散开去.小猫敏捷地伸出前爪,按住了一只麻雀,就在我以为它要张口之际,它却轻巧地抬起爪子,跳到一边,若无其事地扭着尾巴,碧色的眸子里分明流露出恶作剧成功后的得意之色.秋分微拂,带走了一些烦躁与不安.

没过多久,那群“常客”又不计前嫌地回到了这里,三三两两地议论着,没有不满,没有惶恐.猫咪似乎对刚才的事有些抱歉,不再惊吓那群弱者,优哉游哉的离开阳台边缘,把自己隐藏在矮菊丛里,似乎是想打个盹儿.那只有惊无险的鸟雀又蹦了上来,谨慎地越过猫儿毛耸耸的尾巴,大胆地与小猫面对面,试探的叫了声,猫咪半睁半闭的湿润眼眸里调皮地闪过一丝光.静止,不动……雀儿的胆子又壮了不少,竟然跳上前去用嘴壳拨动小猫的胡须……

大自然创造了一切,又把一种神奇的情联络在不同物种之间,那就是和谐.夕阳的余辉把猫的影子拉得长长的,哦,差点儿忘了,还有一群麻雀的影子.橘色的光覆盖在它们身上,天敌,朋友,谁又能分晓?或许,是我们不该以自己的思维方式来定义所为的间隔吧!

又或许,大自然中不缺少美,只是愚昧的我们用一片小小的阴霾遮住了善于发现美的眼睛.

真想把这个和谐的午后与人分享,传递一份悠然,一分自在……

聆听幸福 又名：幸福的脚步

幸福在不同的人身上拥有着不同的定义，或许是生活的安逸富足，或许是精神上的安慰与喜悦，或许是一丝细微的温暖，或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来，幸福是一种静静的聆听，一阵拂过心灵的清风。

一．春

你听这是幸福的脚步，她正向春天走来！幸福在春天里萌芽，所以我们在大自然里能感到幸福的滋味！

听！那是幸福在唤醒那沉睡的鸟儿，让它鸣叫，呼唤绿色的到来；想暗淡的白色告别……

听！是幸福在那召唤淅淅沥沥的春雨！让它滋润正在萌芽的小草，使他们茁壮成长，抵挡肆掠风沙……

听！是幸福在那叫醒夏天哥哥的到来！好让春天姐姐休息！迎接下一季春风的吹拂……

二．夏

你听这是幸福的脚步，她正向夏天走来！夏天的幸福是什么？就是：游泳、吃冰淇林、穿漂亮的裙子吗？

听！那是幸福在呼唤雨季的到来，滋润了干涸的大地……

听！那是幸福在召唤美丽的荷花，让他们尽早的开出那纯洁，清雅的荷花……

听！那是河边的蟋蟀在嬉戏，玩耍……

三．秋

你听这是幸福的脚步，她正向丰收的季节走来。洒满那充满幸福的露珠！

听！那是幸福带来丰盛的喜悦……

听！那是熟透了的香蕉！落地的苹果！散发着香气……

听！那是红色的世界！缤纷的收获枫叶弥漫了整个北京城……

四．冬

你听这是幸福的脚步，她正向冬天走去，画出那白色的景物！

听！那是雪哥哥在为那枯黄的树枝添上白色样的花瓣……

听！那是小朋友们在为正发愁的雪哥哥解忧！雪哥哥正愁没有五彩缤纷的色彩担忧呢！瞧！小朋友的帽子五颜六色的，这位雪白的大地添上了色彩……

听！那是小朋友欢乐的笑声弥漫着整个山谷……

也许这就是四季的幸福；四季的欢乐！在四季里的每一天我们都幸福快乐的成长着……

东方小学五年级:李欣怡

孤独的歌者：那些铭记的旋律

在口水歌的靡靡之音充斥耳膜的市场商业化时代，一个石破天惊的声音穿越浮华，荡涤我们蒙尘的心……

什么是歌者的定义？是肤浅的狂妄叫嚣？还是高傲的愤慨呐喊？又或者是高超的声乐技巧？音乐是最能打破藩篱界限、直指人心的沟通方式。高亢清亮的完美音质、酣畅淋漓的情感演绎，“摇滚斗士”阿信源于灵魂的歌唱完整地诠释了歌者的音乐情绪——一股强烈的情绪感染魔力从他沙哑的嗓音中流淌而出，在你敏感的耳际缠绕着他的疼，紧紧勒住你的心。这时，疼的不仅仅是歌者自己，还有被征服的听众。

抛开电气舞曲化与R&B的潮流趋势，信乐团坚持简洁有力的创作风格，在复古的摇滚世界里欲罢不能，掀起了一个纯粹摇滚的潮流！西方摇滚和中国京剧巧妙结合的《北京一夜》浸润着历史的沧桑，倾诉了等待征人归家的思恋；《死了都要爱》似茫茫戈壁之上，狂风肆虐穿过石砾，摩擦出被撕裂的痛楚，沉淀出至死不渝的真爱；欲留却走的寂寞《离歌》用心告诉你岁月沙尘中执手相看泪眼的辛酸，离人惜别的哀愁；《海阔天空》叙写了孤独的歌者追逐的脚步，在迷雾中拿执着将命运的枷锁打破，坚持自由的歌唱……感性中刻着坚定，挣扎着沉迷于痛楚的汪洋大海，疼得忘乎所以，醒来之后，沉静地擦干伤口的鲜血，决然地华丽转身，微笑着大踏步前行。

铭记那些生动的旋律，为孤独的歌者鼓掌，让寻梦的身影不在那么伤……

乖乖宝宝：忘记飞翔°

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她，是一个乖乖小孩。从来都是父母帮她决定，她该做什么，她不该做什么；她应该学什么，她不该学什么。别人在楼下嬉戏，玩耍，她永远不敢奢望自己有一天能够像他们一样；她永远只能待在使她厌倦的那个四角天空。

当然，她的成绩优秀。参加各种各样的比赛、活动，一大撂的奖状、证书，都没有下楼去呼吸新鲜空气，和伙伴们戏耍那么有诱惑力。在老师眼里，她是一个品学兼优的学生，让老师引以为傲；在同学眼里，她高不可攀，她是“优等生”的代名词，她是“完美”的最佳定义；在父母眼里，她是最乖的，所以，他们希望能把她雕琢成一块完美无暇的美玉。

她从来都不知道自己能干些什么。她只知道要好好学习，要多写习题，要得到很多很多的证书、奖状；她只知道，爸爸叫她干什么，她就干什么，妈妈唤她学什么，她就学什么。

她到现在还不知道，其实，她很漂亮的。我在路边的镜子里遇见她，就觉得，她真的很可爱。只是她的光芒让人们忽略了这一点，这样让人觉得很悲哀。

又是一个平常的夜晚。她也是像往常一样，做完了那一本厚厚的习题，长长地吁了一口气。她爬上床，疲惫地闭上眼睛，想快些进入梦乡，尽情地和伙伴们玩耍。

睡梦中：

她变成了一只小鸟，华丽的羽毛在阳光下熠熠发光。她看到了湛蓝的天空，呼吸到了新鲜的空气。但是，她却被困在了一只漂亮的笼子里。

她拥有舒适的住所；她拥有种类繁多的食物；她还拥有主人的百般宠爱。她希望有一天，能飞出这个地方，飞向她梦寐以求的天空。她每天都在歌唱，婉转悠扬的歌声吸引来了很多小动物。

蝴蝶飞来，问：“你的歌喉真甜美。你为什么不出来。飞出来吧，和我们一起，去品尝花蜜，去吮吸露水。”

她傲慢地回答：“我才不要，等到主人打开了笼子，我能过得更好。我不会和你们一起去靠花朵生存。”

蝴蝶摇摇头，叹息：既然不想享受大自由，何必要要飞出笼子？

她继续歌唱着，等待着。

主人兴致勃勃地从学校归来，对她说：“我们老师说，被关在笼子里的鸟儿永远都不会快乐。你一定不快乐。我把你放走吧。你一定要快乐些。”

她瞪大眼睛，看着他。他打开笼子，背过身去，离开了。

面对那打开的笼子。她感到前所未有的惶恐和迷惘。犹豫了好久，她才缓缓挪到打开的小门前，鼓起勇气，尝试着向外飞去。却仿佛断线的风筝，笔直地坠入草丛。疼痛袭来，她不知道她还能干什么，有没有人告诉她？

她忘记了飞翔，她居然忘记了一定要记得的飞翔。

无边的黑暗，笼罩了湛蓝的天空，给她留下的，只是无尽的迷茫……

她从睡梦中惊醒。眼泪浸湿了枕头。黑暗中蔓延着恐慌。

朦胧中，似乎一个五彩缤纷的糖果屋展现在了她的眼前，天使靠近了她，告诉她，要学会张开翅膀。

她不再是那个没有主见的乖乖小孩，她学会了自立自强。

在她的心里有一个自由的国度，那个国度，叫作糖果屋，在那个属于自由的王国里，她看到了和她一样的叛逆贝贝、Apple、小小、蕾蕾、Soso、失忆娃娃，她们也让她明白，自由，就属于她。

她忘记了飞翔，现在，就让她在糖果屋里张开翅膀……

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元宵节灯会作文：元宵·星光·绽放

我在一角，寻你的星光。被唤作“火树银花”的星光，尽管今夜，没有月亮。

前奏

骤然风起，雨便是纤纤柔柔的下，朦胧了整座城。朦胧了整个元宵节。

早已计划好的，要在元宵节的晚上去看灯，去看烟花。该是年年如此了吧，乐此不疲。毕竟是年的尾巴，总希望在年味淡去的时候凑凑热闹，体味一下新年的余温。可今年的今天，却是下了多半的雨，心中不禁有点怅然若失。

计划破灭。心情却让是崭新的期待。微笑整天，品味年年都要吃的元宵，还是总能品出不同的味道。总以为我吃下的是一颗颗“读心丸”，喜或悲它会懂，因此才让我们感受到温馨或是甜腻。

冷冷的天气，却还是挂念那漫天盛开的烟花。

那时“花”开

无月之夜。天是铅般沉重纯粹的黑。冷冷的空气迟缓，呆着表情游走，寻找热闹人群的下落。

这样的凉意泛滥的夜晚，我是不喜欢走远的。于是便在附近转转，追寻一丝一缕节日的温暖。今日的夜空并不很繁忙，没有月亮星星的光芒，似乎又严肃了几分。四面八方的烟花的笑声将我包裹，决眦去望却还是满眼的凉。他们说，烟花再美，只是一瞬。他们说有些地方已禁放烟花，说是污染空气……我的期待一点一点的流逝，像鼓鼓的气球被谁戳了个洞。抬头看天，它只不语。难道节日的气氛竟如此淡了么？给周围的人发短信，说元宵节快乐，我的祝福总是这么干净利落。会陆陆续续有祝福我的信息，于是内心便是温暖一阵。

有一种说法是“比烟花寂寞”。烟花是寂寞的吗？也许是吧，也只有她去倾心装点那单调深邃的夜空了。黑暗中的灿烂，绝望中的希望，烟花也是花。缤纷而多情的花，在烟花的世界里，桃红柳绿，草长莺飞，长袖舞空，缤纷百态。用一颗虔诚的心，看这夜空的星光，这被叫做烟花的花开了又败，谢了又开。其实心里明白，重开的花，已并非她本来的模样，她的生命只有一次，谢了，便真的沉沉睡去了。烟花泪，不曾见，却是真真切切的存在着，绽放的生命，是疼痛还是自豪。妄想将她们最后的美丽姿态拍下来，好静静怀念，她们却是骄傲的，走的匆匆，勇敢地闪烁。于宁静而生，于辉煌而亡，把最华丽的一面展示给世界。短暂的一生，即便匆匆走过，甚至没有多余的时间用来思考快乐和忧伤的定义，但从地面到天空的距离，曾用心来丈量。烟花泪，落满心，烟花笑，永不灭，谁也不忘，元宵节的夜空，有她的华彩。向她致敬。要像浮游生物，做自由态，更要像烟花一样，绽放自己。

尾声

节日的寂寞，烟花的盛开，宏大的鸣奏，暗去的天空，热闹着静默着思索着。

人教版七年级上册六单元作文：人类起源概说

在这个美丽的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中，他们不断改变着自己，同时也改变整个世界。然而，大自然却和人开了玩笑——人类到底源自哪里？这个问题看似简单，却又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁……

千百年来，人们一直追寻着自己的根。然而，古代由于人类对于科学的无知，对自己的认识也只能停留在寄托于幻想。

古代中国在民间，盘古开天地，女娲造人这样的故事一直流传着，人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神，认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年……

古代西方，人们信上帝，上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起开始活跃在这大地上的。直至今日，人们对上帝还怀着无比崇敬的心，认为上帝是人类的创造者。这个思想也在西方生根发芽，今日仍枝繁叶茂。

这些就是所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱，使人类渴望寻根的梦想更为迫切。

时光飞逝，渐渐地，随着人类掌握了科学知识，世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依然未停，也不会停止。直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。

随着越来越多的人类化石的出土，人类对自己的认识逐渐明朗，头上的雾水也渐渐散去，但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点，即认为人类是从猿经过古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增添了可靠性。然而，随着人们对人体更加深入地研究发现，更多的谜团笼罩在人们的头上，随之而来的“海猿说”，“外星人说”使人们对自己的研究更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今，仍是众说纷纭，无法定论。但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论，并以此不断探索。

虽然现在没有定论，但人们随着时代的不断发展，对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作，还是大自然鬼斧神工的产物？人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……

高一作文：现在与过去

高一作文：现在与过去

高一(5)班叶映瑶

在美丽的夕阳下,我沐浴在金色的余阳下拖着笨重的身体漫无目的地散步着,穿梭在栋栋高楼下,我总会感到压抑,拘速.走着,走着,我在一座高楼下驻足了,开始扣开过去地扣开过去的门槛……

这座六楼高的房子曾经只是两楼高的平房,对,那是我很久很久以前的家,我在这里度过了一个快乐的童年.怀念那个长满花草树木的大院子,樱花的红艳,芜花的淡香,漫天的蝴蝶与蜻蜓,荷花的脱俗,石榴的饱满,菊花的美丽……我总喜欢拿着一个大帽子去装水浇花而不亦乐乎;怀念那个门前的大池塘,鱼儿多得数不清,池上的荷花更是美得出奇,"映日荷花分外美,瑶池仙境尽娇娆"我的名字就是由此而来.怀念那头上一条条电线,我喜欢坐在门前大石上仰望那一个个五线谱上黑黑的小音符,——燕子,时不时因"中招"而傻笑很久……

曾经跌在门前的那一滩血迹已被水泥地遮掩了,曾经墙上地图画(我画的)已经不见了,曾经爱看的图书不知被丢弃在何方,我没有留下遗憾,却无比后悔现在的自己因为碍事而把珍贵的"古董"给藏在无人知晓的角落里……

展眼现在,世界在日新月异地改变着,我也长大了.然而世界的进步石由于人类想偷懒罢了,我的成长却带给不了我往日的快乐.失去了的永远比得到的多!

过去那动听的割麦声,勤劳的呐喊却被现在的卡拉OK的嘈杂声,麻雀碰撞的声音给取代了;过去那清澈美丽的河流却被栋栋高楼给压在暗无天日的地下;过去那成群的蝴蝶,蜻蜓,小燕子到现在仍迷路了,找不到回家的路.

而我那好视力的眼睛,在过去黯淡的灯光下仍能清晰地看到一字一句,现在却被电脑电视给弄模糊了;过去在冬天仍穿着单薄衣服却从不生病地好体魄,现在却被空调给慢性摧残着;过去满腔地好奇,热血般沸腾地热情与胆量,现在却被虚荣,羞怯给取而代之.我地成熟里让我学会了如何混噩过世罢了.

每一个人,甚至是世界,开始与结束是一样的.现在与过去给予过程一个定义,可是从过去到现在的过程不一定意味着前进,也许是后退!告别天真的我如果再这样成长下去,就是意味着永远长不大.人如此,世界也如此.

让过去重要的东西不流失,让现在的自己更完善!希望我能真正地长大,希望世界能真正地在往前迈进!