夏日的阳光依旧是那样，如熊熊烈火曝晒着大地；夜晚的月色依然是那样，为沉寂星空抹下了一道银白色的光。自然的一切依旧是那样的一成不变。但是我的心却凉了一多半，家认的心，还有所有关心我的，这一时间，都沉了下来。

回想过去种种情境，心理就感到无限羞愧，在家人的呵护下，从一个乳臭未干小毛孩，转眼间，变成了一个选择人生道路的落榜青年，经历了数不尽的挫折和苦难，有过欢喜，有过哀愁，这次遇到的是更强大的对手，我能够再一次接受暴风雨的洗礼吗？我十分的迷茫！心中的郁闷如工程师们设计的哑炮，欲发而不能。烦恼和忧愁婉若长江上游的急湍，欲止而不停。忍耐，一成了我生活中最大的敌人。

忍耐，为让家人能够和睦相处，我选择了沉默，选择了躲避。忍耐，为了平息内心的怒火和愤慨，我选择了回归自然，去领略大自然的博大与恬静。忍耐，为了能够“东山再起”，我选择了复习。忍耐，成了我生命的全部。

花开花落，时过境迁，朋友们已经坐上了通往下个站口的列车，已经踏过了人生的第一个转折点。我依然在母校，望着那熟悉的一草一木，暗下决心：明年我一定会以不同的身份站在这里，你们的着瞧，花草姐妹们！

九月维安

人生若只如初见 何事秋风悲画扇。

初相遇的时候 一切都是美好的，所有的时光都是快乐的。即使偶有些不如意的时候，也甘心忍受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，漫天的星辰，都在你面前失色，我的世界没有我，全都是你。

总是要忍不住回首已经从你身边流过的年华。短暂的 漫长的 繁琐的 新鲜的。

生活似乎像一条河，从奔腾到浪漪，最终回归风平浪静。然后静静地流淌。偶尔有顽皮的小孩丢下几个石子，溅起几圈涟纹，然后微笑着离开。

最初的梦想 最初的约定 最初的幻想 实现的与待实现的都无余地展现在眼前。

最初的美好 最初的欢笑 最初的回忆 绵长得让人找不到足够的时间去回味。

她们总是在谈论 明年我们会怎么样。 要一起去奶奶家 挖菜，要一起去山林捉松鼠，要一起去找工作，要一起去照大头贴，要一起去海边旅行，要学会开车，要学会做饭，要给学弟学妹们当家教，要带侄女儿们去母校玩，要一起去跑步打球，要一起看夕阳还有日初。是阿。还要弥补过去的空缺，还要解释过去尘封的疑问，还要重温很多间断的画面。

会的。该坚持的一样也不能少，该来的一定会一一到来。

高考记叙文的写作指导

记叙文 是以记叙,描写人物的行为或事情的经过为主要内容的文章.在过去的六年中,考的都是话题作文,因为文体可自选,所以以往的六年,年年都可以写 记叙文 .从考下来的情况看,每年写 记叙文 (或小说)的考生很多,其中不乏佳作.不过,也有不少考生虽然选写 记叙文 ,但写得很不理想.2003年以来,北京,上海连续两年考命题作文.这是传统命题方式的回归,值得注意,但许多同学已不太适应这种考法了.

要写好应试命题 记叙文 ,需解决好以下几个问题.

一,审题要细心

1.用词语做题目.有时用它的本义,如《尝试》(1994年高考作文题),就是记叙某个人或某些人有目的地去做以前没有做过的事.2004年的上海题《忙》和北京题饱容》,用的也都是该词语的本义.有时用其比喻义,如《铺路石》,并不是要你直接写铺路的石子,而是要你写一位像铺路石那样具有"默默无闻,甘做贡献"精神的人物.又如《春风》,也并非要你直接写春天的风,而是要你写像春风一样给人带来温暖和生机的人或事.有时则用引申义,如《窗口》,不是要你去写窗前所见,而是要写"透过它能看到某个方面的基本情况"的某个地方.我们通常说,某商场是了解某城市市场供销情况的"窗口",某中学是了解某地中等教育情况的"窗口",都属这个意思.

2.用短语做题目.一般说来,用偏正结构短语做 记叙文 题目的较多,审题时要注意定语对中心词的修饰和限制.如《平凡的岗位》,写时要突出"平凡",通过对一位平凡的劳动者所做的平凡的事,反映出他的不平凡来,而这不平凡是在平凡的岗位上体现出来的.用联合结构短语做题目,则要兼顾两个方面,如《我和母校》,既要写"我"又要写"母校",二者不可缺一,必须写出"我"和"母校"的关系.

3.用句子做题目.审题重点一般落在谓语上,如《X X X的事迹激励了我》,"激励"是重点:什么激励了我,我受到了什么激励,我受了激励后怎么样,始终围绕"激励"做文章.再如《我要把春光留住》,"留住"是重点:谁要留住,留住什么,为什么要留住,始终围绕"留住"做文章,突出"春光"之美好,歌颂精神文明建设的新风貌.

二,立意要积极

立意

,就是确立文章的主旨."意"立得如何,直接关系到文章的格调和品味.总的来说,要追求真善美,鞭挞假恶丑,要积极进取,而不能消极低沉.具体说,立意应关注以下几个方面:(1)积极向上的人生态度.要把个人的小我融入社会的潮流,以小见大,展示时代风貌.1988年有位考生通过父亲习惯的改变(由"有空就闲聊"到"有空就学习"),生动地反映了改革开放以后人们奋发向上的精神面貌,这个立意就很好.千万别写忧郁伤感,无病呻吟的内容.(2)关爱他人的博大胸怀.应清醒地看待物欲横流,金钱至上,急功近利等畸形现象,努力抒写对父母亲友的爱心,对弱势群体的同情,对生存环境的关注,进而思考自己应尽的最基本的社会责任.(3)高尚美好的生活情趣.不能只要娱乐,不要文化;只要刺激,不要思想,而应该努力体验什么是真正的生活,实事求是地去写探索科学之乐,欣赏艺术之美,人际和谐之趣.

三,记叙要具体

仅有一般叙述,没有具体描写,文章就不会生动,当然也就不可能感人.高考作文篇幅有限,所以所记主事时间跨度不能大,空间转移不宜多,头绪不能复杂,最好突出一个人物,这样才能写得集中,写得细致.要使记叙具体,至少有两个办法:(1)设计若干细节.或是人物的个性化语言,形态动作,脸部表情,或是事情发展过程中具有特定氛围的某个场面,等等.不过,细节一定要真实,要有生活气息.(2)恰当运用修辞.可用比喻,夸张,对比等手法.某同学的父亲头顶的头发已掉光了,只剩了周围一圈稀疏的头发.如果说某同学父亲的头"已经谢顶",是写实,并没有错,但显得很平淡.如果说某同学父亲的头"中间像个足球场,周围一圈铁丝网",那就不仅很生动,而且带点幽默.这运用的是比喻加夸张.

四,感情要真切

不论写入还是记事,都应带有感情,褒贬分明,但决不要离开具体记叙去大段地抒情,而应将真挚的感情融入字里行间的描写之中.要想以情动人,先得自己动情.有篇学生习作,通过对一段往事的回忆,写出了父亲爱子的深情.当父亲在一次体检中得知肝硬化的初步诊断后对母亲说:"我倒不是担心我自己,我是舍不得这个家……我对儿子还有很大用处……我不能就这样离开……"这段话是动

你是人间四月天

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”小时候，总听见阵阵清脆悦耳的读书声从澧水那畔传来，我对你的好奇由此产生。关于你的零星片段是我从我那目不识丁的外婆口中得知的：“那可是个大学堂呢，好多聪明娃在那，以后你要是考上了就给咱家添光啦！”

初二的那个“十一”长假，我哥回来，邀请我：“去看看我的母校——澧县一中，四季如春的。”那是我第一次轻轻地走近你。绿影婆娑，假日的你格外静谧。站在你的面前，我竟羞涩地低下头。但惊鸿一瞥，此生铭记。等我，你也会是我的母校的。

又一夏，我终于如愿以偿，成为你的一份子，这一次昂首阔步地走近你，细细地品读你。

秋日，我散步在洗墨池畔，欣赏你的仲秋墨池晚景图，分享那飘香的三秋桂子，还有仍旧矗立在池中的半亩绿荷。

寒冬，我陪你细数银杏落下的片片金扇，陪你走过依旧绿荫如盖的校道，任寒意流淌，大呼“让暴风雨来的更猛烈些吧”！

原以为一切都会继续岁月静好，直到有一天……

我的心情随我的成绩如同校道上樟树的叶子往下滑，沮丧时时如雨点抽打在我脑门，我对你的埋怨也如春日的野草疯狂滋长。我想要逃离你，却每天不得不面对你……

静下心来，回忆着你我的往事。其实，你对我是极好的，我只是为我的失败找借口怪罪于你。你一直都记得我对你许下的诺言，你一直都默默地看着我等着我的回归。

校道上，一旁开得灿烂的串串红特别引人注目。秋风中她们那娇柔的身子却并不显得娇弱，反而是轻舞霓裳“回雪飘飘转篷舞”，灿若云霞，赤似火焰。她们有的仍是蓓蕾，低头遮面不肯绽放，娇艳、羞涩，惹人喜爱；有的在怒放，向人们展示自己的美丽状态；她们争妍斗放，一朵比一朵灿烂。你说：“有激烈的竞争才能激发一个人的潜力，人才会像这些花一样绽放的精彩。”

淡雅的自然之风与古典文学相衬显得别有一番诗情画意，诗墙吸引了我的目光。那些诗词，它们或是用婉转缠绵的文字抒发着“一种相思，两处闲愁”的相思之情；或是用轻松活泼的语调描述着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的初夏美景；或是用粗犷豪放的词藻表达着“西北望，射天狼”的爱国之情。这些作品，或许更应该称之为结晶，都是作者的心血凝聚而成的，这些作家作品活在岁月的年轮里。你说：“别总是说在嘴上，不落在实处，像这些诗人一样，用手用心去认真地做，付出了，历史自然会记得你的成绩。”

徜徉过古诗长廊，充满现代气息的名人林映入眼帘。鲁迅、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦……他们一个个背倚文山楼，注视着前方，那是一种坚定不移的目光。偶有几片木叶被萧瑟的秋风吹落，打在他们的发梢，他们却不为所动，在飕飕的秋风中他们显得更为豪壮。“你是想说要像他们一样专心做自己的事，不怕跌跟头，不为名利所动，这样离成功就会更近，是吗？”我问。你微笑着，仿佛说：“你正在长大，可以自己学着去展翅翱翔了。”

这一夏，你教给了我许多。谢谢你——我的澧县一中！谢谢你赐我沉静，去接受我无法改变的；谢谢你赐我勇气，去改变我能改变的；谢谢你赐我智慧，去判断两者的区别。

又是一个明媚的早晨，我再一次走进你，走进文正楼。我的美女同桌燕子正在拜读另一位绝世美女的佳作：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”谁说人间四月芳菲尽？你是爱，是暖，是希望！我亲爱的澧县一中——你是人间最美的四月天！

畅想母校的2011年

日历又被撕下一张，就像枯黄的树叶落在草地上，悄无声息。2010年的脚步，又向前迈进了一步。2010年时的母校又会如何．．．．．．

也许我的耳畔还回荡着新年鞭炮声，毕竟我又增长了一岁。辞旧迎新，不错的，在这一年中我迎来了新的学习任务。2010年，我迈着轻快是脚步走进学校，嘿，学校变了个样。不信，咱走着瞧。

就先说说小广场的那个池塘，往日啊，哪儿的水浑浊不堪，还漂浮着“水上怪物”。如今，谁是清澈见底，完全可以当镜子使。鱼儿也快活了，时不时钻出水面吐几个泡泡。

至于那个黄沙忙天飞到操场成了草的天堂，映入眼帘都是绿油油的的草。风儿这会儿可把肺气炸了，从前，他的威风早已飞到九霄云外。沙呢，自知天命，老老实实地窝在地里。

说了半天，咱们的跑道可来火了，唉，既然如此，只好提提他了。跑道不再是煤渣，而是橡胶。平常，在这儿跌倒，那是“黑中带红”啊；如今，即便跌倒也无大碍。

还有那在施工的艺术楼（我想是吧）也有了眉目。大楼伫立在在操场旁边，真是威风八面。这个巨人望着学校，似乎把自己当成个坚守岗位的士兵呢！自然，这点只有我和他心知肚明。

那绿化带嘛，可真是疯长，往日那些空隙早已被树枝折腾得水泄不通。他还以为自己是个守门人，想保护她那“一亩三分地”。不过也没人愿意去里头，那么干净还用打扫吗？

怎么样，变化大吧，可谓是翻天覆地，焕然一新．．．．．．（扯过头了）好了，还是回归到现实吧，正所谓回头是岸，校园详情还是明年再谈吧！

谢师晚会

今天下午6时许，爸爸开车带我和哥哥一起来到爸爸的工作单位——成都医学院观看大学生们谢师晚会的表演。

一进医学院大门，左侧就是毕业生谢师晚会会场，那里已经有大学生在等候了。一面横幅挂在场地上空，上面写着几个醒目的大字：“2007毕业生谢师晚会”，给整个会场增添了欢乐的气氛。我们长得比较矮，看不到舞台，只能看到人的头和后背，爸爸便把我和哥哥带到舞台右侧，这里可以把表演看得一清二楚。站在这个位置，往下一望，只见人山人海，人群把整个舞台围得水泄不通。

“2007毕业生谢师晚会现在开始！”随着主持人一句响亮的话语，几位女大学生奔到台前，随着音乐的节奏跳起舞来，在场的学院领导、教师，大学生们都尽情地欢呼起来。

过了一会儿，开场舞跳完了，紧接着的节目是歌谣合唱《每当走过老师的窗前》，这首歌虽然是童谣，但大学生们唱起来也颇有风趣，台下的观众都拍起手来，现场只有歌声与掌声，让整个医学院充满了对老师的敬意与感谢，整个表演得到了雷鸣般的掌声。

接着便是两位教授演唱《东方之珠》，香港回归10周年，这首歌是对香港最好的欢呼，两位教授虽已步入老年，但他们的歌声打动了全场所有人，把整个晚会节目推向了高潮。这是对香港回归的祝贺，也是十三亿中国人的心声。

下面是舞蹈《孔雀舞》，是一群小朋友表演跳得虽然不整齐，但她们的天真活泼的舞姿赢得了全场最热烈的掌声；紧接着是舞蹈《雄鹰》，由一群女大学生表演，展现出了大学生们的气质，充满着英雄般的豪迈；下一个是男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，这首人人皆知的歌曲唱出了大学生们对共产党建党86年的庆祝……

这次来到医学院观看，我领略到老师的辛苦和劳累，也明白了同学们对老师的感恩之心。想想我自己，也已经快要离开母校了。我怎样感谢教育我多年的老师呢？只有加把劲努力，以优异的毕业成绩报答敬爱的老师们！

同桌的你

在过去的六年里，我们经历了太多的失败与挫折、成功与感悟。时间转眼即逝，让我不禁想起了以往的一幅幅画卷。

四年级时我变和你成了同桌。你离地面不高，梳着个马尾辫，长的小巧玲珑，给人一种“浓缩就是精华的样子”。你经常与我抄的不可开交，有时候无言以对了，竟然还站在板凳时，蛮不讲理，耍起混来。有时候，在课堂上，我们“拳脚相加”的在桌子底下“暗战”。

五年级时，机缘巧合之下，我又同你同桌，你长高了，但还是那么幼稚，就远远不如我“那么高、那么成熟”。因此，我就常常取笑你、整你。考试时，你有时候作弊，作为条件，我就会让你把答案告诉我，这样我才能名利双收，使我立于不败之地。那一时间，我的作业成了前几排的“抢手货”，但每次你都能凭借您那“三寸不烂之舌”第一个“借鉴”。每当老师突击检查时，你我都会“心有灵犀”的拿起对方的书，“认真仔细”的看一遍，又异口同声的说：“不错！不错！真不错！”然后便.......在那时候，我干了一件令我后悔的事，我没有弄清事情的来龙去脉就妄下结论，冤枉了你，还不你弄哭了，后来真相大白，我冤枉了你，但我始终不肯开口道歉，打破我俩的冷战。过了几天，在良心的谴责下，我写了一封道歉信给你，这场冷战也随之结束。

六年级上期，我被发配到边关，而你也变得更加嚣张、蛮横无理，趁我不在的时候兴风作浪。

过了一学期，我回归了“祖国”。而你也提出要划“三八”线，可每次都坚持不到1分钟。每次“打架”时，我们都会先恶狠狠地瞪着对方，恨不得不对方吃了，但过了几秒钟，你忍不住了，先笑了出来，我也笑了，这件事就这么不了了之。这样的“战争”每天不知要发生多少次，周围的同学都已习以为常。你有时候整我，但往往都是你被自己整到，所以只能说明我比你聪明。有时候，你又“精神犯病”了，突然在我书上划一笔，我也还一笔，这样一来二去，我们的书就伤痕累累了。许多时候，我们互相在有意间、无意间，在精神上、作文上“打击”对方，这已是常有的事。

现在，我们长大了，即将告别母校。在这临别之际，同桌的你展望未来，丰满羽翼，我们，这个“6.1”大族群，蓄势待发，奔向未来。

讲讲袁隆平爷爷的故事

前不久我在网上看到了袁隆平爷爷成为杂交水稻之父的艰辛历程故事，现在就让我来给大家一一讲述吧！

首先，袁隆平爷爷一年级时一次去郊游，老师带他到一个农场去参观，当袁隆平爷爷看见到处都是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实时，就立志要去学农。从那时开始，袁隆平爷爷就刻苦学习，高中毕业后，袁爷爷考上了重庆相辉学院（后来改名为西南农学院）。1953年8月，袁爷爷毕业后，被分配到湖南安江农校当老师。

1960年的一天中午，袁爷爷走出校门，他远远的看到马路边围了一群人，走近一看，路边横着两具骨瘦如柴的尸体，围观的人们都默默无声，脸上堆满了忧伤，袁爷爷也非常难过。

从此以后，袁爷爷带着学生一起攻克难关，终于研究出了高产量的杂交水稻，解决了全世界许多国家的粮食问题，成为了杂交水稻之父。

读到这里，我想到了全世界的许多国家正在闹饥荒，而有的人不珍惜这来之不易的粮食，所以，我们要珍惜粮食！

现在再让我们来看看袁隆平爷爷的其它故事：2008年10月27日晚，世界杂交水稻之父袁隆平荣归母校西南大学。

场面相当震撼：摇旗子、举画像、拉横幅，学生们冒雨在校门口排了半公里长队。

这次回归的一个花絮是首次披露了袁隆平爷爷在校成绩，袁隆平爷爷1950年大一下期期末考试成绩单清楚地表明：袁隆平爷爷当时农学课程成绩并不很突出，反而英文成绩特别好，高达93分。语文64分，植物学65分，普通化学60分，地质学88分，农业概论88分，气象学84分，农场实习67分。他的专业成绩在班上仅相当于中等。可为什么当初这个成绩并不优秀的小伙子却能解决世界粮食问题呢？对此，袁爷爷的回答是：“我成绩并不是很优秀，但我会努力去学，因为世界还有许多人挨饿，我不忍心看到他们被活活的饿死！”

是呀，谁都不忍心看到许多人被活活饿死，所以，从现在起，我们每个人都要节约这来之不易的粮食，让全世界行动起来，一起对抗粮食危机，让人们不再挨饿！

青春这件小事(温州梧田二中八（8）班郑馨沁)

青春是一生中最缤纷的阶段，有辛酸的故事，有欢乐的泪光，还有那带着青涩的心情，无不构成了生命中最耀眼的那一架彩虹，最灿烂的花朵，如那向日葵般经过磨洗迎着阳光扬起笑靥绽放。

青春，或许是不舍得花父母给的零花钱，就连路过报刊亭看见自己等了许久的杂志发行了也只能一咬牙一闭眼走人。却在朋友结伴出游的时候阔气的挥霍。在看见好友新买的游戏机时眼馋手馋屁颠屁颠的想要借来玩。但到手后又怕弄坏。在买了新衣服的时候舍不得穿，又在百般纠结穿上后怕弄脏，但几天后早已散了三分钟的热度钟情于更新的衣服。

青春，或许是在考试的前一天拼命的临时抱佛脚，考完后又不敢校对题目。考的好那么一切都皆大欢喜，考砸了想着怎么和父母交代。然后在假期一个劲的玩电脑直到最后一天才发觉作业一个都没动又通宵着补作业，第二天顶着个“熊猫眼”开学而大家都心照不宣地说：昨天的电视真有意思。

青春，或许是和死党吵吵闹闹的生活，在你得瑟得瑟炫耀自己又瘦了的时候疑惑道“看你这脸型？是南回归线以内的吧？！”在你和对方讨论新出的小说后鸡蛋里挑骨头“情节太俗，性格太倔，文笔太烂，结局太悲……”但是，却是在你最需要的时候陪着你，毫不吝啬的给予你鼓励。

青春，或许是和父母大吵一架，发泄般大哭一顿后慢慢平静下来。却死撑着面子不肯主动认错，觉得别人的父母真好。却在吃饭的时候有意无意的看父母的脸色。在父母突然发慈悲给你买了新衣服的时感到其实自个的父母也挺不错的！

青春，或许是在班级里互相赶时髦，唱着当下流行的歌曲，喜欢当下红得发紫的明星，叫嚷着当下熟悉的广告词。学人家“桃园X结义”， 或者是在学校墙上乱涂乱画猜是谁的字迹。是一大票子人瞒着家长去KTV“惊天地，泣鬼神”的“狼嚎”。回家后想起自己的窘态懊悔不已。

青春，或许是与别人许下的一个个不知道会不会实现却相信会实现的约定。“等我们长大了一起去环游世界”“我们要考上同一所学校”“以后咱们有了自己的房子就做邻居，这样多方便啊。”……

青春像一枚指针，不管是什么样的青春都值得自己留念，许多年后再次穿着帆布鞋蹦跶在母校的回廊上，那时自己会为自己的青春感到自豪。嘟喃道：哟！青春这件小事。

开学典礼

“叮叮，叮叮”“让我们荡起双桨，.......”寒假见闻还没有说完，我们就被这熟悉的歌声戛然而止，又在老师的带领下次序井然的来到操场上。 美丽的操场已经焕然一新，红色的跑道，绿色的篮球场，五个乒乓球台一字排开。五颜六色的鲜花迎着微风在升旗台上向我们频频点头，迎接着我们的回归。升旗台上方还有一条醒目的横幅“2012澳门路小学春季开学典礼”。 一会，操场上变得热闹而拥挤了，听老师说，这学期有10个班的育才小学的小朋友和我们一起度过。 “开学典礼现在开始。”在两个古灵精怪的主持人的祝福中，典礼拉开了序幕。 第一项，升国旗。操场上顿时鸦雀无声，国歌也在今天变得更加雄壮，微风吹拂着我们的脸颊，轻轻地把五星红旗吹上蓝蓝的天空，五星红旗高高飘扬，仿佛看到我们的梦想越飞越高。 接下来，主持人送贺词，校长讲话。辞旧迎新，展望未来，光阴似箭，日月穿梭，这将是我的小学生涯最后一个开学典礼，今天的特别让我更加不舍我的母校，我要努力争取最好的成绩向我的母校汇报。 哇，今天还有表演？是育才的小朋友。他们手提着灯笼，头戴着红丝带，采着欢快的音乐，摇摆着手，晃动着脑袋，依依呀呀，台下欢笑一片，掌声一片。看着这一张张机灵活泼的小脸，我想起我们第一次的开学典礼，第一次戴上红领巾，第一次参加校运动会......... 大家意犹未尽，校书记微笑着走上台，手里拿着一袋笑脸胸章，送给育才小学的李书记。李书记也在育才小天使的护拥下收下了礼物。这份“笑脸”不仅仅代表我们的心意，更寓意着我们两所学校友谊长存，明天会更好。 开学典礼在掌声和欢笑中结束了，让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！