这个学期，课业难度大了，课余时间少了，只有到了周末，我才有时间读我自己的书。窝在门前的椅子里，沐浴着清晨的阳光，捧上一本心爱的书，便有了一个上午的收获。这个学期，我和妈妈有个约定，读到好文章就推荐给对方看。等双方看完之后好戏就上台了，不是对主人公的看法就是对其它什么内容，我们总是要进行一场针锋相对的辩论。正因为此，在读书的时候，我总是尽自己所能记住一些东西，并做出自己的理解，为即将到来的辩论做好准备。这个学期，我还学会了在阅读中思考。比如读了《城南旧事》这本书，我就在想，一个人的童年时代到底应该怎样度过呢？而读了《武则天正传》之后，我又在想，我们是否应该用一个普通人的标准去评价一代女皇呢？这个学期，我还一次次重读了不少好的藏书。我惊讶的发现，重读并不是想象的那样无味，而是每一次都有新的发现，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走进许多人物的内心世界。在书海里遨游，我的身体永不疲倦，我的精神永不懈怠！'

0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐

0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐0-2岁阅读书目推荐：0-2岁是语感形成期，这时最适合读短小有趣的儿歌童谣，简单重复的温馨故事除了听故事，还应该给0-2岁的宝宝触摸书，翻书，甚至撕书的动手机会阅读书目内容简介阅读方式肚子好饿的毛毛虫有知识，有趣味和孩子一起阅读，玩用彩纸拼贴毛毛虫的游戏晚安，月亮一个温柔到极点的故事在睡前为孩子轻声阅读逃家小兔每个孩子都有过的小念头和孩子一起阅读，扮演故事中的角色数数小兔子可爱的兔子一家教你英文和数字和孩子一起阅读，玩数兔子的游戏猜猜我有多爱你永远读不够的故事在睡前为孩子轻声阅读我那份在哪里？一个寻找东西的游戏大声为孩子朗读猫头鹰宝宝给不安的孩子找回安全感在睡前为孩子轻声阅读我有我感觉教宝宝怎么控制情绪大声为孩子朗读树叶书看看奇妙的自然和孩子一起读，玩树叶拼贴好哭的月亮爱哭的孩子看完这个故事就会笑了大声为孩子朗读波波一个童年的伙伴大声为孩子朗读运货火车火车呜呜呜，要开到哪里去呢大声为孩子朗读放风筝民间色彩浓厚的童谣大声为孩子朗读不倒翁民间童谣，放风筝的姐妹篇大声为孩子朗读好乖乖短小可爱的儿歌，温暖动人的图画大声为孩子朗读小华和胖娃幽默有趣的绕口令，培养孩子最初的语感大声为孩子朗读萝卜回来了属于我们儿时的一份温暖回忆大声为孩子朗读雪狮子一个冬日的小故事大声为孩子朗读小蝌蚪找妈妈中国图画书最经典之作在睡前为孩子轻声阅读丫丫的帽子可爱的小故事大声为孩子朗读2-3岁阅读书目推荐：2-3岁是语言迅速发展期，这时适合读容易模仿的儿歌，和有一定情节、单纯而有趣的故事除了听故事，还应该给2-3岁的孩子复述或者跟读的机会，发展语言表达能力阅读书目内容简介阅读方式好饿的小白熊一个像春日天空般的故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色兔子彼得的故事小兔子彼得和其他动物的故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色每一次，珂皮珂属于妈妈与宝宝的温暖童话在睡前为孩子轻声阅读跟我做，珂皮珂触动心灵的亲情在睡前为孩子轻声阅读小莎摘蓝莓温暖而有趣的故事大声为孩子朗读海马先生简单的故事，丰富的知识大声为孩子朗读你是特别的，你是最好的每个人都是独一无二的，要给孩子自信心大声为孩子朗读苏菲生气了生气了怎么办，这里有个好主意大声为孩子朗读狮子照镜子一个机智又风趣的故事大声为孩子朗读狼外婆童谣的语言，中国的味道大声为孩子朗读[td]小马过河生动可爱，充满智慧大声为孩子朗读[td]猪八戒学本领滑稽幽默的小故事大声为孩子朗读[td]老虎外婆童谣式的语言，讲述了一个古老的民间故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色世界是你的一个关于生命的故事在睡前为孩子轻声阅读画儿歌充满想象力的童谣儿歌大声为孩子朗读4-6岁阅读书目推荐：4-6岁是阅读理解力迅速发展期，这时适合读更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅仍然不宜过长除了听故事，还应该给4-6岁的孩子扮演故事角色的机会，或者玩相关的游戏，加深其对故事的理解度阅读书目内容简介阅读方式如果我是一阵风如同散文诗一样的优美和孩子一起阅读，玩和风有关的游戏，比如做纸风车鳄鱼在我床下害怕独自睡觉的孩子，可以看看这个故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色猫头鹰和小猫滑稽风趣大声为孩子朗读猪、猪、猪小猪们要来吃饭啦，一场欢乐盛宴开始了大声为孩子朗读冬天的温妮如果你会魔法，会不会把冬天赶跑？大声为孩子朗读大诗人小老鼠有人收集果实，有人收集回忆和孩子一起阅读，再玩个收集快乐记忆的游戏点只要开始，就可以做好和孩子一起阅读，再来画一幅涂鸦流浪狗温柔对待你身边每个生命和孩子一起阅读，我是谁，我的爱在茫茫人海里找到自己大声为孩子朗读鼹鼠姐妹奇遇记充满生活情趣的一对姐妹大声为孩子朗读我看见的世界我们看见的世界也可以是另外一个样子和孩子一起阅读，一起玩书中游戏我绝对绝对不吃番茄每个任性的孩子都会喜欢萝拉大声为孩子朗读我不困，我不想睡觉给不想睡觉一个最奇妙的理由大声为孩子朗读白雪公主经典童话，精美绘画大声为孩子朗读大拇指经典童话大声为孩子朗读[td]枣核中国的大拇指故事大声为孩子朗读大船一个天马行空的民间故事大声为孩子朗读[td]百花仙子惩恶扬善的传统故事大声为孩子朗读[td]找春天一个浪漫的童话在睡前为孩子轻声阅读[td]除三害经典的民间故事大声为孩子朗读[td]小小人的宝物日本的民间故事大声为孩子朗读[td]一条红线绳可爱的人参娃娃在睡前为孩子轻声阅读[td]小熊拔牙有趣的童话剧和孩子一起阅读，扮演故事中的角色[td]银狐狸神秘的森林，报恩的狐狸在睡前为孩子轻声阅读[td]胖胖画画两个小淘气大声为孩子朗读[td]木偶奇遇记经典之作大声为孩子朗读会动的帽子儿童生活的原汁原味，趣味盎然大声为孩子朗读金子美铃童谣灵动的语言，柔软的心情大声为孩子朗读新美南吉童话一个个雪花般的故事，温柔到极点在睡前为孩子轻声阅读[td]小裁缝丁姆的故事一个可爱的小裁缝，就像孩子的好朋友大声为孩子朗读[td]怪老头童话集怪老头儿有许许多多好听的故事大声为孩子朗读鹅妈妈童话古典的魔法世界大声为孩子朗读小熊温尼·菩历险记这只小傻熊会陪伴孩子更快乐地长大为孩子大声朗读，并扮演故事中的角色不不园可爱的幼儿园里发生的故事大声为孩子朗读小贝流浪记带着我们童年的回忆，这只小猫轻轻走来大声为孩子朗读彩虹口袋温馨而唯美的小故事在睡前为孩子轻声阅读[td]四季短笛送给一百年后孩子的儿歌集在睡前为孩子轻声阅读7-8岁阅读书目推荐：7-8岁是渐渐开始自主阅读的阶段，同时也是理解力更上一层楼的阶段，这时适合读细节更为丰富的故事，科普、诗歌也开始进入孩子的视线，阅读类型更为广泛除了继续听故事，还应该给7-8岁的孩子一些文字浅显、篇幅不大、有图画配合的书籍自主阅读阅读书目内容简介阅读方式黑耳朵和白耳朵有趣而又带点哲理让孩子自主阅读白鹳鸟一个充满希望的故事让孩子自主阅读鲸鱼在唱歌如梦如幻，温情感人在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读月儿的歌谣充满想象力的儿童诗歌在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读在人体中游览人体中的历险记让孩子自主阅读星球的故事星球上的异想奇思，生命中的温暖故事在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读赖医生的故事一个懂得动物语言的医生和孩子一起读，扮演故事中的角色全不知三部曲这些小矮子，让你看见世界最单纯的样子大声为孩子朗读，并鼓励他自己读一些片段大盗贼一份自由自在的感觉和孩子一起读，扮演故事中的角色大盗贼第二次出现送给那些有点叛逆的男孩子和孩子一起读，扮演故事中的角色淘气的小鼻子颠覆经典童话的故事和孩子一起读，并扮演故事中的角色假话国历险记这里有最喜欢说谎的动物大声为孩子朗读洋葱头历险记罗大里总是能轻松地打破一切条条框框大声为孩子朗读一只聪明的小狐狸如何溶入这个人类社会，不仅仅是小狐狸想知道的问题大声为孩子朗读小吉姆和大卷心菜坚持到最后，就能看见最好的结果大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段我和小姐姐克拉拉兄弟姐妹间，每一句吵闹都像是欢笑大声为孩子朗读跑猪噜噜很真实，却又很像个童话大声为孩子朗读小女巫要做个坏女巫很容易，要做个好女巫呢？和孩子一起读，并扮演故事中的角色窗边的小豆豆一个小女孩在巴学园上学的奇特经历大声为孩子朗读蜜蜂公主古老王国里公主和王子的新奇历险在睡前为孩子轻声阅读小飞人住在一个小家伙屋顶上的小人儿的有趣故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段扬·比比扬历险记一个淘气包如何战胜了魔鬼国王的故事大声为孩子朗读请到我的烟囱街来一个由孩子们自己讲述的故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段装强盗的箱子一系列短小逗人的童话故事大声为孩子朗读红鬼的眼泪动人的短篇童话集在睡前为孩子轻声阅读狐狸列那的故事关于一只狡猾狐狸如何战胜了狮子大王的故事和孩子一起读，指导他以自己的方式讲述其中的片段雨滴项链神奇宝物的故事大声为孩子朗读罗大里童话罗大里的短篇童话，富于幽默感大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读柳林风声既是童话，也是散文在睡前为孩子轻声阅读淘气包艾米尔一个可爱之极的淘气包的生活趣事大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读豆蔻镇的居民和强盗一个游戏一样的故事和孩子一起读，并扮演故事中的角色绿野仙踪多萝西被旋风吹到一个奇异的国度，之后遇上了许多奇怪的朋友大声为孩子朗读“下次开船”港这个故事，中国孩子能够理解得更深大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读流火的故事一本可爱的短篇故事集大声为孩子朗读，鼓励他自己讲述其中的短故事摘星游戏梦幻般的故事，有趣的情节，适合培养孩子想象力在睡前为孩子轻声阅读，鼓励他自己讲述其中的短故事9-10岁阅读书目推荐：9-10岁是自主阅读日渐深入的阶段，对文学性的描述开始感兴趣，在阅读同时也开始渐渐有自主思考的能力，这时应该多让孩子自己选书，同时也向他推荐一些内容丰富、含义深刻的书籍除了让孩子自主阅读，这一阶段应该开始有意识地与他交流读书的感受，倾听他对一个故事的看法，加强他的口语表达兴趣阅读书目内容简介阅读方式蓝天空忧伤不是错误，只是需要治愈让孩子自主阅读，或者读给弟弟妹妹听苹果与黎明几个和孩子有关的小哲理故事让孩子自主阅读，或者读给弟弟妹妹听捉猫故事集农场里，好戏刚刚开始让孩子自主阅读比波王子的故事比波王子就是每一个想改变世界的孩子让孩子自主阅读尼姆的老鼠勇敢地面对明天，这就是乐观和孩子一起阅读，交流读书感想愿望潘趣酒只有真正的愿望才可能实现和孩子一起阅读，并回答他就这个故事提出的一些问题吹牛男爵历险记并非童话，却比童话更有想象力大声为孩子朗读大侦探小卡莱围绕着一群可爱孩子的游戏展开的悬念重重的侦探故事大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段埃米尔捕盗记这是一个看了就让人振奋的故事让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己尝试写一些小故事校舍上的车轮回来吧，鹳鸟和孩子一起阅读，交流读书感想妈妈走了温情脉脉，抚慰心灵和孩子一起阅读，交流读书感想蒂埃特河历险记冒险，大自然，夏天，男孩们都会喜欢这样的感觉和孩子一起阅读，再设计一次夏日出游活动小淘气一只小浣熊和一个孩子的友谊让孩子自主阅读胡桃夹子圣诞之夜，幻想无极限让孩子自主阅读骑摩托车的老鼠这样的奇迹好像就发生在我们身边让孩子自主阅读五个孩子和一个怪物许愿是要仔细考虑的事情让孩子自主阅读车的颜色是天空的颜色一个电车司机的奇遇和孩子一起阅读，交流读书感想一个孩子的诗歌花园一个孩子留在花园里的小小影子大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书恰佩克童话幽默有趣的童话集让孩子自己阅读当世界年纪还小的时候一片片思想如阳光般跳跃和孩子一起阅读，交流读书感想长袜子皮皮一个神奇的小女孩的神奇故事大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书珍珠玫瑰美丽而温情的短篇童话集让孩子自己阅读给幸运儿讲的故事一个个富于哲思的美丽故事和孩子一起阅读倒长的树一棵倒长的树，让小男孩拉姆经历了一生中最有趣的冒险大声为孩子朗读小老鼠斯图亚特和小老鼠一样大小的斯图亚特，为寻找他的小鸟朋友，独自踏上了漫长的旅程让孩子自己阅读夏洛的网小猪和蜘蛛在一个美丽的夏天，成为了永远的好朋友和孩子一起阅读，并回答他就这个故事提出的一些问题天鹅的喇叭哑天鹅路易斯通过自己的努力，找到了幸福的生活和孩子一起阅读安徒生童话有着丑小鸭、拇指姑娘、小美人鱼和许许多多其他动人角色的童话故事集有选择地朗读给孩子听，并让他自己阅读全书彼得·潘一个永远长不大的孩子的故事和孩子一起阅读，交流读书感想爱丽丝漫游奇境记女孩爱丽丝在一个夏日午后，如梦一般的经历和孩子一起阅读，交流读书感想爱丽丝镜中奇遇爱丽丝的第二次历险让孩子自己阅读米切尔·恩德短篇童话一部融和了哲思与想象力的童话故事集和孩子一起阅读捣蛋鬼日记以日记体写作的一部富于幽默感的儿童小说让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己尝试写一些虚构的小故事自然素描风格清新简约的自然科学手记和孩子一起阅读，并鼓励他自己描写一些观察植物动物的短句短文儿童百科全书（不列颠版）万事万物都有一个妙趣盎然的故事和孩子一起阅读，并观察身边的事物来验证书中的知识点骑鹅旅行记一个淘气包被精灵变成了小不点之后，骑着白鹅飞越了整个瑞典和孩子一起阅读，并大声朗读其中的部分章节小书房经典儿童文学译丛四本英美经典童话作品，适合爱幻想的小女生和孩子一起阅读，并大声朗读其中的部分章节大林和小林陪伴了几代人的老童话让孩子自主阅读彩虹城的故事阳光叮当作响，一个充满颜色的童话世界让孩子自主阅读玩具的故事每个玩具都是一个不想长大的孩子让孩子自主阅读11-12岁阅读书目推荐：11-12岁是阅读理解能力渐渐接近成人，但仍然喜欢幻想和游戏的年龄，这时他们最青睐的是幻想小说和情节曲折的异域故事，并且已经可以津津有味咀嚼大部头作品，但同样不排斥内容有趣的短故事除了给孩子更自由的阅读选择，还应加强他们表达能力的培养，可以选一些有趣的方式，如交笔友、写日记、让孩子做推荐卡给其他孩子荐书，这会让他们更有提起笔来的欲望阅读书目内容简介阅读方式花猫一只寻找自我的猫让孩子自主阅读“噼啪”及其它故事民间故事确实饱含了人生的智慧，只是还需要一双慧眼加以发现让孩子自主阅读比克多尔城堡乔治桑的优雅文字，给这个童话增添了一种别样的魅力让孩子自主阅读格列佛游记环游世界，洞察人生让孩子自主阅读两个意达只要有爱，和足够的时间，任何伤痕都能抹平和孩子一起阅读，交流读书感想魔鬼出租车短篇科幻小说集让孩子自主阅读外星人谁不知道e.t呢，但你知道电影和书的不同吗让孩子自主阅读西顿动物故事莽林中，雪野上，生命无处不在和孩子一起阅读海蒂送给每个内心温柔、善良的女孩大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书安房直子童话最唯美的日本童话故事和孩子一起阅读苦儿流浪记这是另外一种人生，它有苦有酸，但不该被忘记和孩子一起阅读，交流读书感想蓝色海豚岛听，自然在对海岛说话大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书金银岛海盗，财宝，贪婪，谁能不在乎地离开，谁才是最后的赢家大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书红头发安妮女孩之书让孩子自主阅读汤姆·索亚历险记非做不可的，就不再是游戏，一本小说里隐藏了多少这样的生活真谛让孩子自主阅读哈克贝里·芬历险记不知道这本书，就不了解美国和孩子一起阅读狮子、女巫和衣橱纯正的英国魔幻世界，由这里进入大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书毛毛——时间窃贼和一个小女孩的故事一个关于时间、和我们应该如何度过自己的时间的故事和孩子一起阅读，在阅读后和他讨论书中的情节艾尔韦斯和他的秘密寂寞让这个故事如此美丽和孩子一起阅读米欧，我的米欧一个孤独的男孩如何战胜了自己内心阴影的童话和孩子一起阅读，交流读书感想狮心兄弟一个关于死亡的故事让孩子自己阅读时代广场的蟋蟀一只乡下蟋蟀在城里的奇遇大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书鬼怪森林一个迷失的女孩，一座诡异的森林和孩子一起阅读，交流阅读感想小川未明童话风格清新的短篇童话故事让孩子自己阅读小王子来自外星球的小王子，在沙漠中流浪，寻找着爱的意义和孩子一起阅读一个孩子的宴会一幅幅孩子们的动人肖像大声为孩子朗读其中的片段一只兔子般纯白的猫一只来无影去无踪的猫儿，和一个孩子在一幢公寓大楼里的奇遇让孩子自己阅读水孩子扫烟囱小孩汤姆的奇遇大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书昆虫记神奇奥妙的昆虫世界和孩子一起阅读，并鼓励他自己描写一些观察植物动物的短句短文金墨儿的故事渐渐地，学会长大让孩子自主阅读小碗的故事有些事情只有花和女孩才懂让孩子自主阅读本事唱唱无忧的歌曲，看看我们本来的样子和孩子一起阅读12岁以上阅读书目推荐：12岁以后的孩子已经可以广泛阅读各类书籍，阅读的深度和广度已经突破儿童文学的范畴，这时能体验人生各种丰富情感的作品是他们的最爱，同时他们也开始了对人生和自我的深度思索除了阅读和写作，此时应该更多让孩子把他的阅读理解力和语言表达能力发挥到其他领域，如可以参与校园辩论队，朗诵比赛等等阅读书目内容简介阅读方式天使飞过人间一部无对话的黑白电影让孩子自主阅读寻找亚特兰提斯对生命的探寻，是超越死亡的唯一方法让孩子自主阅读通往太阳之路一部科幻哲学片让孩子自主阅读伊甸园现代都市里，每个人都需要一个心灵的伊甸园让孩子自主阅读好好照顾我的花有关爱情让孩子自主阅读巨人和春天似乎和《自私的巨人》一样，但是，王尔德说的是分享，郝广才说的是自由让孩子自主阅读意大利童话辛辣的嘲讽让孩子自主阅读大座钟的秘密逝去的时光，留下的温暖让孩子自主阅读城南旧事北京城中的骆驼铃声让孩子自主阅读罗西与苹果酒独特的心和眼睛，给我们一个别样的童年体验让孩子自主阅读我的小鸟儿孤独的城市，笼中的鸟儿让孩子自主阅读永远讲不完的故事一本书中之书，一个童话中的童话让孩子自主阅读纸牌的秘密在我们学会像大人一样说大道理之前，先要学会像孩子一样玩哲学让孩子自主阅读苏菲的世界一个小女孩，一部哲学史，一个不朽传奇让孩子自主阅读喂，有人在吗？以科幻的形式讲述哲理让孩子自主阅读万花筒什么也没有变化，变化莫测的只是时间让孩子自主阅读森林历险记一个包含了许多故事的故事让孩子自主阅读不老泉我们在逃避死亡的时候，也总是逃避了生命让孩子自主阅读小舟一个花样女孩眼中的世界，一片记忆海上飘荡的小舟让孩子自主阅读小时候就在想的事黑柳彻子的一些生活随笔让孩子自主阅读绿色素描静美，从容，感动让孩子自主阅读王尔德童话唯美的极致之作让孩子自主阅读黑珍珠黑色的珍珠，黑色的现实让孩子自主阅读金蔷薇爱文学，也必然爱此书让孩子自主阅读，鼓励他摘录一些自己喜欢的语句我们周围的仙境诗人，只能生活在大自然中让孩子自主阅读清新的野外呼吸一口都市外的空气让孩子自主阅读长腿叔叔以日记体的形式，描写了一个小孤女快乐的大学生活让孩子自主阅读红帆一个老人异想天开的一句话，成了萦绕小女孩一生的美梦让孩子自主阅读童年一个生活在社会底层的孩子那困苦而难忘的童年让孩子自主阅读缘缘堂随笔一个父亲对自己的孩子充满深情的心情记录让孩子自主阅读小银和我一位诗人和一头小银驴的感人友谊，一幅幅抒情诗般的画面让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读宫泽贤治童话充满想象力的短篇童话集让孩子自主阅读寄小读者冰心的儿童散文，充满爱与美的人生体验让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读秘密花园一个关于生命的故事让孩子自主阅读一岁的小鹿一只小鹿，改变了一个孩子的生活让孩子自主阅读母亲的诗充满母性温情的散文诗让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读一个城市的眼睛属于文字的素描本子让孩子自主阅读记忆盒子把曾经的酸楚，放进回忆，酿成甘甜让孩子自主阅读雾里看花漪然的书评集让孩子自主阅读，鼓励他选择一些自己喜欢的书籍写点读后感

我的读书成长故事

我的读书故事，时常变换。 幼儿园，我的思想有些幼稚，1呀2呀、ABC字母宝宝呀，小兔子乖乖呀，这类东西是我的最爱。妈妈那时给我定了幼儿报刊，里面有小红袋鼠、大绿青蛙…内容非常童趣，句型柔滑，妈妈带着小调儿读着，我听着、变着调模仿着，常常被自己逗得咯咯地笑起来。 随着我渐渐长大，大脑也随着长大，思想就变得奇型怪状，老是幻想着一些不同于人类现实社会的东西：小仙子、大妖怪……常常激起我的兴趣，很自然，这些书就成了我的最爱。有一次，我读完了《经典童话集》，就缠着爸爸妈妈，一遍又一遍不厌其烦的追问：“世界上有小飞马吗？”“我也想飞呀飞，飞到永乐岛上去玩”“妈妈你们能给我一只小灵鸽吗，她能个带我去公主的城堡呢！”而我的爸爸妈妈那时也似乎有点“幼稚型精神病”，总和我一样坚信飞马呀公主什么的，不过他们到现在也没给我看到小灵鸽，小飞马。 小学一年级时，我喜欢看有很多生动插图的书，图画所描绘的情景，比大段大段的文字生动有趣的多。现在，我快小学五年级了，人长大了，开始爱看一些冒险小说，以前那些童话故事就被我喻为“幼稚型经典小故事”。读冒险小说书里的每一个字，每一句话，似乎都能钩住我的心似的，书中的人物与我串联起来，我仿佛就成了他们中的一员，和书中主人公一起去冒险。 暑假里老师推荐许多好书给我们看《城南旧事》、《神秘岛》等等，我会为主人公的遭遇而伤感落泪，为她们提出的问题而思考。我开始慢慢的体会到，我所阅读的各类书籍像一把万能钥匙，它能在我遇上险境和困难的时候，开启我智慧，帮助我有能力去解决问题。 “看书吧，书是人类进步的阶梯”这是大文豪高尔基所说的话，也是我最坚信的一句话。|||

朝花夕拾

一《朝花夕拾》

鲁讯的文字总是深刻而有力，然而他却给这本散文集取了这样一个温婉而怀旧的名字。朝花夕拾，我仿佛从这四个字中看出太阳在早上从东边缓缓升起，渐向西移，直至中午的热烈，然后又慢慢西落，留下一片金黄。院子里的树上开满的花儿朵朵飘落。黄昏时分，便有一位老人将它们拾入手中的竹篮。然而这四个字岂是如此肤浅的桥段。日子从指间溜走，我们一天天地长大，成熟，然后变老，在某个阳光细碎的下午，翻开已经泛黄的相册。儿时的玩具抑或是衣物，或者一路走来的日记一件一件，一页一页，一点一滴，回忆着小时候，小小时候。曾经的幸福与痛苦，笑与泪，便化为一缕轻烟，却在脑海里经久不散。那个时候，我会感叹日子的流逝，或是时间的无情？不，我想我会感谢日子，给了我如此完整的人生。

二《城南旧事》

城南，旧事。

曾经有位朋友给我推荐这本书，我觉得名字里便流露出些许忧伤的味道，于是竟有不敢读的想法。

然而，哀而不伤。也许有淡淡的愁绪，却总是在阳光下一般，温暖而贴心。正如她写父亲的死，一字一句，都是深切的爱，而父亲死的时候，原以为会是大恸之悲。却只是淡淡的几笔，她说：“我觉得我长大了。”

你看，光阴总会带走一些我们挚爱的东西。然而，那些成长的日子却赋予我们更多。

三《流金岁月》

这还是一本我未曾开启的书。然而，听名字也足够。

莎士比亚说：“时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世真宝，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀》。”

亦舒说：“岁月流金。”

时间确如莎士比亚所说的那样，然而，那些积极的人，在日子过去时，无论乐或苦，都将它们镀上一层金子。因为，那也是生命中最宝贵，最平凡却最绚灿的一笔！

读书长大的童年

读书长大的童年

西平县柏城北街小学五三班 赵晨光

书就像是一汪清泉；书，是人类心灵的窗户；书籍是人类进步的阶梯。

书无处不在，他就像是空气，在全地球的每一个角落；书还像大海一样宽广，让人们去细细品味；书就是人类知识的来源；书籍，会告诉你知识，会让你懂得知识，会读书的人还有什么做不来的呢？可在我童年的时候，读书却是不快乐的，而是让人讨厌的，但长大之后，书变的有趣起来，一个个读书的难题被我解开。

童年的时候无忧无虑的我在天真的、幻想的世界里，可有一次，我们全家在

进行成语接龙的时候，半路杀出个程咬金。突然，爸爸、妈妈扑哧一笑，说：“儿子，你的知识还不够，快去看看那是什么字”于是我翻开字典，先查“士”字头，再查“1、2、3、4、”4画，一看金蝉脱壳的壳（qiao），被我念成了（ke）。怪不得爸爸、妈妈笑呢，原来读错了，我今天真倒霉。

三年级，我感觉到我的知识缺口特别大，尽管爸爸、妈妈已经给我买了很多书，没兴趣成了我读书的一大难题，可有一天，老师向我推荐了一本《城南旧事》彻底改变了我对读书的看法。

自从我看了《城南旧事》之后，小主人公英子，和他的好朋友妞儿的故事让我又哭又笑，特别是妞儿，她的感人故事让我终身难忘，最后，她终于找到了自己的亲妈。从此以后我爱上了书。书渐渐成了我的朋友。

我从三年级一直到五年级，都在看书，书与我的童年相伴，《三国演义》中，《火烧赤壁》、《空城计》让我领略了诸葛亮的雄才大略；从《安徒生童话》中，我感到卖火柴的小女孩的艰苦；从《笑猫日记》中让我领悟到了春、夏、秋、冬的美好变化，那就是温暖四季的心灵鸡汤，

现在书慢慢的一步步的走进我的生活。朋友们让我们去书的世界领悟书的美好的世界吧。让我们爱上书，去走向自己的美好前途吧。

快乐读书会

5月8日的下午，我们班的十位同学在美丽的清趣园里齐心举办的一场快乐的读书会。主题是“歌颂母爱”。观众是时刻关心我们的妈妈们，还有新班主任王静老师。 NO.1 好书推荐快乐多随着主持人怡晨的开场白，读书会开始了。第一个环节是“好书推荐”。只见我拿着一本科学书《世界上最脏最脏的科学书》第一个走进了草地中央。“同学们，这本书里讲了好多科学知识，里面的内容千奇百怪，下面我们大家介绍几种擦屁股方法和古代人刷牙的方法，都是极其恶心的，……”我把大家都带进了一个探索科学的世界里。郭卓涵第二个上场。他推荐的好书是《明朝那些事》，书中的内容被他描绘的绘声绘色，听得人也增加了不少历史知识。美中不足的是他没有精读文章，有的内容是照着文字在读。以后，我们读书一定要精读，细读，才能有感而发。第三个上场的是语文班干张丹妮。推荐的好书是《城南旧事》，通过介绍，我们知道了文中主要讲了老北京以前发生的有趣的事情，书中还有很多感人的地方，很值得去一读…… NO.2 才艺展示乐趣多 才艺展示环节自由参加。我自告奋勇，先为大家讲了一个感恩故事“母爱如佛”。村子里有一个年轻人和他的母亲很贫困，年轻人迷上了求神拜佛，瞒着母亲上山找高僧，没想到高僧告诉他，能赤脚为他开门的人就是他苦苦寻觅的佛，就是他的老母亲，年轻人顿时觉悟。小班长宋苏倩声情并茂，嗓音清脆嘹亮，为大家献上了一曲好戏，博得了大家热烈的掌声。还有马天，在观众们强烈的要求下，为大家跳了一段街舞。虽没有音乐伴奏，但他仍很投入，走走，跳跳，看似杂乱的舞姿却可以从中看出旋律。最后还表演了一个酷酷的动作——他把头和双手撑在下面，身体倾斜，腿面朝天上。令在场的人震惊。 NO.3 诗歌朗诵感情多第三个环节是“吟诵诗歌”。我先朗诵了一首“母爱”，读的有些不好，阴阳顿挫掌握的不准，但也是我献给妈妈的一份心意。轮到宋苏倩了，她朗诵的小诗是“妈妈”，只见她表情丰富，时而还加上动作，使人听后很欣慰，虽然短小，但诗中表达的情意很深……最后，我们十位同学一起站出来，为妈妈们送上满怀谢意的话语“母亲节快乐”。 NO.4 祝福话语献老师 在家长的要求下，我们每个人给王老师说句祝福的话。也许是因为紧张，我们说的都不太符合，词不达意。比如：祝老师寿比南山，福如东海。祝老师母亲节快乐。看来，我们以后还是要多锻炼胆量，多看书，会思考。说出发自肺腑，感动人心的语言。最后，我们还在公园里快乐的游乐了一番。这次读书会令我十分快乐，但唯一美中不足的是：好书推荐环节有的同学没有精读书，介绍的不是很清楚。对老师送祝福是表述不清楚。大家都保证，回去后一定要认真去读书，不再闹笑话了。但愿我们的“第三期家庭读书会”能办的更好。

《城南旧事》读后感

我在老师的推荐下读了《城南旧事》这本书，他勾起了我对童年的回忆。 这本书具体描写了二十世纪二十年代，北京城南的一座四合院里，住着英子和睦的一家。详细地写出了英子的生活和成长，用英子的童稚来说人世间的复杂感情。 随着这个故事，我好像也融入了英子的生活中。那惠安馆里的疯女人秀贞，蹲在草丛里的小偷，很漂亮并且爱笑的兰姨娘，井边的黄辫子小姑娘妞儿，爸爸的好友德叔，东阳下的骆驼队，以及为伴的宋妈。他们每个人都在英子的记忆里留下了很深刻的印象，使英子的童年有了更多美好的记忆。英子遇到了很多她意想不到的事情，她用她的天真去感受这个世界：去看着他的童年，看着她身边的每一个人。我看着英子，心不由自主的悬挂起来。英子开心，我也开心；英子难过，我也难过；英子无聊，我也无聊；我简直和英子成了同一个人了！ 故事中有一段让我十分感动：秀贞（那个疯女人）正准备要带妞儿去见思康叔，英子不管自己有没有发烧，始终要去见秀贞和妞儿，并且把她的金镯子送给了秀贞。英子这么小就懂得了关心他人，怪不得英子的童年这样丰富多彩。英子有着一颗纯洁、善良的心，她这种乐于助人的精神真是值得我们学习。 英子正因为这样关心别人，珍惜友谊，才会有这样无忧无虑快乐的童年和这么多爱她的人。在来看看我们现在，丰衣食足，却总是不满意，像这样的生活能快乐了吗？我们总是觉得自己不够幸福，并且不好好珍惜情感，这样又能快乐吗？我们都应该向英子学习！ 《城南旧事》很经典、好看的一本书。有喜怒哀乐、悲欢离合。故事通过主角英子向我们讲述生活中的酸甜苦辣，让我们珍惜每一个人。这本书尝起来真是津津有味啊！

读《城南旧事》有感

最近老师推荐我们去看《城南旧事》，我想老师推荐的书肯定不会差，于是我就细细地品读了一下。

这本书主要写了一个活泼可爱的小姑娘——英子。英子是个感情丰富的孩子，虽然她的年龄很小，但她却会为他人着想。

英子有个邻居叫惠贞，大家都说她是个“疯”女人，平时路过的人连正眼都不瞧她一下，但英子却与众不同。她为了不让惠贞寂寞，天天去串门。还认识了一个小巧玲珑的女孩，她叫妞儿，虽然她们是好朋友但却从来没有玩耍过。

英子才五六岁，这两人都是她最好的朋友，因为是英子帮助她们承认关系的，但这两人却悄悄地离开了英子离开了人间!

我认为英子的童年并不美好，但她却非常勇敢地接受了这一切。如果换成是我，这可能会让我的心灵受到很大的创伤，最后可能导致我崩溃。因为英子已经把慧贞当作自己的母亲来看待，失去母亲是一件多么痛苦的事情啊！我可以深刻地了解英子心里的那种说不出的难受，因为我也曾失去过亲人，我最亲的外公，这在我心里是个永远也抹不掉的阴影。

从此，我一定要珍惜身边的朋友、亲人，因为失去了以后，你就会知道这种滋味不好受！

我与先锋小学生作文

顾名思义 ，先锋小学生作文是一个作文网站，我非常喜欢它。因为它能给我带来无穷无尽的知识，在写作中，让我感受到快乐。

这个网站由许多栏目组成，美妙的“少年文学”， 精彩的“精品作文”， 新鲜的“最新来稿”，典雅的“今日十大” ，奇妙的“学生论坛”等。我一进这个网站，就被它所吸引住了，我立刻注册了一个用户名——冰可仙紫。进入了我的“个人控制台”，我点击了“我的投稿箱”栏目，里面空空如也。我就把以前保存的作文全部投稿。等到第二天一看，哈！“最新消息列表里”有5条信息“恭喜你，你的大作……”看的我眼花缭乱。最终，有三篇作文放在“精品作文”，一篇作文放在“最新来稿”，还有一篇诗歌放在“少年文学”，我开心的不得了，从那一刻起，我对作文的兴趣越来越浓厚了。

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