走出“口袋书”的迷雾 水南小学 五（4）班 吴林倩 摘要：近段时间，我发现班里存在迷恋口袋书的现象，通过调查，我分析了原因、危害，采访了家长和老师的看法，提出了自己的想法和建议。关键词：“口袋书” 调查 分析 收获 一、问题的提出。今天早上，我一迈进教室，就看见几个同学挤在一张桌子旁看什么东西，还不时发出笑声，黄金时间不读书，在干什么呀，我嘀咕着，也凑上去看。原来是一本漫画书——《老夫子》。上课时，我前排的胡腾同学弓着背，头使劲往抽屉里钻，老师发现了，从他手上取出来的是他正在偷看的《蜡笔小新》，又一本漫画书！是什么使同学们对这些书这么着迷？我不禁产生了深深的疑问，准备就这个问题进行调查。二、调查的方法。我先用观察法、跟踪调查法调查个别同学看漫画书的态度、原因及结果；再用访问法向老师和家长了解他们对孩子读漫画书的看法；然后在老师的帮助下以问卷法调查全班同学的读书读报现状；以收集资料法、参考文献法进行整理、总结，写调查报告等。三、调查结果和分析。真是“不查不知道，一查吓一跳”。经过跟踪调查和个别采访等，我发现同学们爱不释手的这些漫画书有《老夫子》、《蜡笔小新》、《乌龙院》、《樱桃小丸子》、《飞天女警》等，他们都有一个共同点，它们看似小人书又不同于小人书，都是轻盈小巧、便于携带的、因此又称“口袋书”。这些书在青少年学生中很流行，在我们班85%的同学都看过口袋书，包括我自己；43%的同学还喜欢上“口袋书”，还有不少同学竟沉迷其中。1、迷恋口袋书的原因大部分“口袋书”是以漫画的形式出现的，文字很少，内容简短却很滑稽、搞笑，并且浅显易懂，很符合同学们的口味。口袋书小巧便携，同学们因为方便，走哪儿都带着，增加了接触的机会和阅读的概率。各种大小的书店里、书摊上都有大量的口袋书，口袋书价格较便宜（每本单价通常是4元钱），学生能用自己的零花钱轻易买到。开始往往是因为从众心理。当身边的同学纷纷看起“口袋书”并大呼过瘾时，我们往往控制不住自己。有的同学正是因为禁不住诱惑，所以冒着上课被老师发现的危险“深入研究”。2、影响和危害：同学们沉迷其中，对自己的身心影响是很大的，请看：有的同学早自修看，上课时看，侵占了很多学习时间，耽误了学习；有的同学连续几小时看书，引起视力下降。有同学睡觉时瞒着妈妈偷偷看到十一、二点，严重影响了休息；有的同学在路上边走边看，容易发生危险……特别是口袋书的内容荒诞、无聊，还很不健康。就拿“老夫子”来说吧，老是惹是生非，还爱和人打架，每次以受伤告终。再如《蜡笔小新》，还充斥着很多色情的内容。《麻辣学生》这本漫画书，宣扬校园暴力；《魔鬼词典》将词语的意思故意曲解；《孙悟空大战变形金刚》搞得小孩还以为孙悟空是美国人呢！同学们看多了这类书，心灵受到迷惑，经常胡思乱想，很多同学还学着说里面人物的语言，很不文明；有的学着里面人物的行动，对同学拳打脚踢的，口袋书简直是引发校园暴力的罪魁祸首！3、家长和教师的话：一位家长说：我的孩子原先成绩很好，生性活泼，可是迷上乌七八糟的口袋书后，成绩一落千丈，性格也变得孤僻，暑假里，他一天到晚都关在家里看那些东西，我都不知道怎么办了！ 老师说：“口袋书”对青少年的身心危害很大，最明显的表现是学习成绩下降，还有一些学生变得行为鲁莽、脾气暴躁，学生越来越不好管理。四、思考和行动：口袋书对同学们的影响和危害是显而易见的，我觉得可以通过以下途径帮助同学们抵制它的困扰：1、开展读书读报活动。如开一次“告别口袋书、与好书交朋友”的班会；读一本好书，交流心得体会；推荐读书明星等。2、充实同学们阅读的书源。同学们合作创建一个班级图书箱，自己来讨论应选择的书籍；办理学校的图书馆、报刊阅览室的借书证；3、倡议人人读有益的书报，在班级中形成阅读好书好报的风气，发现谁读口袋书就加以劝阻，不让口袋书进教室。4、请老师开一个指导我们正确选择读书的讲座。五、收获和体会高尔基有句格言：书籍是人类进步的阶梯。不错，纵观古今中外，许多对人类文明作出贡献的人，都是酷爱读好书的。如：司马光勤读史书，编《资治通鉴》，百世流芳；毛泽东博览群书，雄才伟略，振兴中华；张海迪身残志坚，自学书本，成为著名的翻译家、作家。但是，书籍也并非本本都是进步的阶梯，思想品德第九册中有篇课文《看好书、读好报》告诉我们，看好书、读好报就像和许多高尚的人在谈话、而读坏书坏报却为人的堕落搭起了跳板。那些内容荒诞的书籍会像毒药一样，毒害人的心灵，使人堕落。因此，让我们学会正确选择课外读物，形成健康的阅读品位，广读好书好报吧，这样才能远离不良读物的危害，走出“口袋书”的迷雾，让自己健康快乐的成长！ 指导师：徐旭丽

妙用性格，成就孩子卓越人生

妙用性格，成就孩子卓越人生妙用性格，成就孩子卓越人生上周去听了一个关于亲子教育的讲座，通过分析性格来为孩子量身订做个性化的教育方案。其实我觉得不仅对儿童教育有帮助，也适合于与人相处之道哟。特与大家分享。在教育孩子过程中，我们是否常常会有很多困惑，常常感到力不从心？我们的孩子是否有厌学、磨蹭、多动、早恋、自卑、胆小、固执、攀比、不爱读书、好习惯少、无法沟通、自理能力差等现象？为什么别的孩子上课能积极发言，而我的孩子总是“沉默不语”？为什么别的孩子总是那么有耐心，而我的孩子总是那么急躁？………..太多的“为什么”困惑着我们。其实，孩子的种种行为，都是因其性格不同而表现出来的。人的性格主要由两部分组成：一是遗传因素；二是后天环境。性格的分类有很多种，张勤老师大致将性格分为四种颜色：红、黄、蓝、绿。不同颜色代表不同的性格特点，每一种性格都有自己的优势和劣势，红、黄是外向性格，蓝、绿是内省性格。性格没有好坏之分，只有特点不同，没有必要非让这种性格变成那种性格，每个人也可能是多种性格组成的。成功人士里各种性格的人都有，正说明每一种性格的人都可以成功者。一、各种性格的特点1、红色性格——孙悟空，冯小刚⑴天生的领导者。红色性格的孩子很容易当上孩子王，他轻轻一挥手，一群孩子就跟着他走，这就是红色性格的天性带来的，性格里就具备了领导者的素质。⑵迅速决定，干脆利索，爱憎分明。⑶喜欢竞争，信心十足，有主见，不善于容忍别人的感受和意见。⑷面对压力，态度坚决，主动出击。⑸没有挑战就会觉得乏味，不怕挫折，越挫越勇。⑹做事不喜欢考虑细节，善于从大方面加以考虑。2、黄色性格——猪八戒，小燕子⑴天生的演说家、艺术家、小说家。⑵不愿意一个人呆着，喜欢群体活动。⑶积极乐观向上，有极强的自信心。⑷喜欢表达和表现，特别爱说话，到哪都没有陌生人的感觉。⑸兴趣广泛、崇尚浪漫，想象力丰富。⑹有快乐的影响力，爱蹦，爱跳，爱闹。⑺丢三落四、过度热情、夸大其词。3、蓝色性格——唐僧，濮存昕⑴思想家、理论家。⑵非常尊重权威和规则，在学校是听话的学生，学习成绩平稳。⑶小心、谨慎、细致而周到。⑷面对压力，常常避免直接对抗。⑸情绪平稳，深沉而拘谨。⑹善于计划，高标准严要求。⑺不喜欢出错，准确无误对他来说很重要。⑻朋友很铁，比较深沉老练，彬彬有礼。4、绿色性格——沙和尚，葛优⑴天生外交家、高级编辑、翻译、会计师。⑵好队员、好听众、好的支持者。⑶最有耐心，是好脾气的孩子。⑷不抱怨，不争论，总能和人和平相处。⑸认真对待自己的事情，不找麻烦。⑹很难迅速做出决定，属于慢节奏型。⑺如果感到不安，会把情绪隐藏得很深。⑻如果受到太多注意会感到窘迫二、各种性格孩子的因材施教1、红色性格孩子相处之道红色性格孩子的辨认方法：他会不断地给大人提出要求，不断给大人找事情做，自己一刻也不闲着，把大人折腾得疲惫不堪；他们脾气犟，自己想不通的事别人很难说服；他们从小有主见，心中总是很有数。对红色性格的孩子，应该这样相处：⑴要给他们一定得职责和一定的决定空间面对红色性格的孩子，进超市也好，在家庭里面也好，你都必须要给他一些职责，一些事做，而不能让他闲着，就是说你要一直用事情拽着他，不能放得太开，建议孩子三年级以后，自己的房间归他自己管理。⑵建立规则，并且严格执行如果在玩具店，事先建立规则可以买一样玩具，说了买一样就买一样，绝对不给他买两样，如果他哭闹，就带领孩子离开现场。⑶在他们小的时候，就要学会依靠他对于红色性格孩子来说，从小就要给他一种被依赖的感觉。因为红色性格的孩子从骨子里来说，是顶天立地的，强有力的，是勇敢的，是好强的，是高大的。如果你让他感觉到你依赖他，没有他做不好的事情。比如，可以常对他说：“儿子，有你真好”，“今天妈妈幸亏带儿子来了”，“儿子能帮妈妈做事了，真能干啊：………⑷要给孩子一定的情绪空间通常红色性格孩子脾气是不好的，他们会用哭表达情绪。对于这类孩子，一定要给他们情绪空间，允许他们发脾气。当他们发脾气的时候，你不要着急，让他们发脾气，那是他们的需要，是自我发泄的一种方法。⑸让孩子明白失败是生活的一部分红色性格孩子好胜，不允许失败，在日常生活中，家长可以让他看到爸爸妈妈也会失败，并让他看到大人面对失败的态度。⑹帮助他们有同情心、怜悯心红色性格孩子缺乏同情心，不在意别人的感受。在日常生活中，可以在他生病的时候给他同情和关心，并让他体会别人也需要他的关心。也可以在大街上，让他给年老的乞丐一些零钱，告诉他要帮助弱者。⑺帮助他学会放慢节奏告诉孩子：再好好想想吧。不要急着交卷，要最后一个交卷。2、黄色性格孩子相处之道黄色性格孩子的辨认方法：通常情况下，他们在学校或者幼儿园经常被误认为是多动症。他们坐不住，像屁股上有钉子一样。黄色性格孩子听老师讲课，只要他听会了就立刻开始玩去了，他的小动作最多，闲不下来。对黄色性格的孩子，应该这样相处：⑴经常在外人面前描述他的长处，要多夸奖他对于黄色性格的孩子，不是简单的表扬一句话就完事了，要经常描述他的长处，并且最好在人多的时候描述他的长处。⑵要让黄色性格孩子感受到爱黄色性格孩子是感受型的，如果你想要他们感受到你的爱，你光说出来是不够的，要经常去搂一搂他，拍拍他的小脸，握握他的手，这样他们才能感觉到妈妈真是爱我的。⑶对黄色性格孩子的要求不要太严格，不要给他提太高的要求黄色性格孩子是粗线条的，特别不善于整齐划一，把环境搞得井井有条，如果在这个问题上对他们要求太高，出于他的能力之外，他会很痛苦的。⑷要给孩子安排足够的娱乐时间和空间黄色性格孩子最爱玩，他们善于把复杂的事情简单化，娱乐化。像写作业这件事情，如果内向的孩子可以坚持写半小时，那你就得允许黄色性格的孩子写20分钟，然后就起来活动活动，一定在他们能接受的前提下培养好的习惯。怎样培养呢？可以先规定，坚持写20分钟就允许他起来活动，连续坚持20天；然后25分钟，30分钟，这样渐进式地进行……根据他的年龄、性格特点逐步培养和调整。⑸一定要检查黄色性格孩子做事进度黄色性格孩子玩性太大，干正事的时候，很难长时间坚持，所以需要不断提醒他们：作业做完没有？还有多少？我们说好了9点睡觉啊，看好了时间啊！黄色性格孩子，只要你表扬他，他就一定跟着表扬走的，这类孩子最适合赏识教育。3、蓝色性格孩子相处之道蓝色性格孩子的辨认方法：在学校，他们是最受老师喜欢的一类孩子，为什么？老师要是说这道题得用五个步骤完成，蓝色性格孩子就乖乖地按五个步骤来完成，在老师眼里蓝色孩子是最乖的。而且蓝色性格孩子的情绪相对稳定，学习成绩也是比较稳定的。蓝色性格孩子如果对老师有意见不会轻易表达出来，只是心里有数而已。对蓝色性格孩子，应该这样相处：⑴面对蓝色性格的孩子，做父母的要粗线条一点儿，帮助他对不完美的事物形成宽容的态度对待蓝色性格孩子要粗线条一些，因为蓝色性格孩子是过于注重细节的，同时也正是由于他太注意细节了，以至于看不到整个大局。蓝色性格孩子本来对自己要求就高，父母再对他高标准会加重他们的累。对于蓝色性格的孩子，父母要粗线条对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，多看看外面的世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较真。⑵千万不可以用愤怒对待他们不要用高声调愤怒地对待他们，蓝色性格的孩子是这样的，你如果用高声调愤怒的语调对待他们，他们立刻就不说话了，或者继续哭自己的，容易把自己封闭了，不理会对方了。他们是敏感的，也懂得保护自己，你伤害了他们一次，他们绝对不会给你机会伤害第二次。⑶对于蓝色性格的孩子依然要表扬所有的孩子都需要肯定，蓝色性格的孩子尤其需要。对于蓝色性格孩子的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮薄，如果能表扬道细节部分，那是蓝色性格孩子最喜欢的。⑷要引导蓝色性格孩子表达自己蓝色性格孩子有一个特点，如果大人给他们很大的安全感，他们也是很愿意表达的，他们的表达水平一点问题都没有，只是能沉得住气而已。沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加集体活动，参加班干部竞选，参加演讲训练班等。⑸不要催促蓝色性格孩子做决定内向的孩子是被动的，节奏会慢一点，所以他要想做决定，一定是想清楚了，想完整了才会说。4、绿色性格孩子的相处之道绿色性格孩子的辨认方法：绿色性格孩子是最内向，最不愿意说话的，很多时候他们没有说的欲望。这类孩子做事总是慢腾腾的，不爱把心里想的告诉父母。对绿色性格孩子，应该这样相处：⑴下指令速度不可以太快绿色性格孩子是慢节奏孩子，如果父母发号施令的时候象开机关枪一样，这对绿色性格孩子来说是很可怕的，他不是伶牙俐齿的孩子，语言来的也比较慢，如果用我们大人的节奏去要求孩子，那就不在一个“频道”里面。对于绿色性格孩子，更要蹲下来仔细询问一番，然后再适时地下指令，同时，下指令时的速度不要太快，这样更适合绿色性格孩子的节奏。⑵不要同时下达好几个指令因为绿色孩子的行为本来就比较慢，一旦感觉指令太多，会让孩子感到任务不可能完成，或者感觉完成任务的路太漫长，孩子就不会有热情去完成，更没有激情。⑶第一次教绿色性格孩子做事时，一定要手把手地教很多绿色性格孩子不太愿意“动”，他们的动手速度比别人要慢一些，能力要稍微弱一些，所以，这就需要在第一次教他们做事情时，大人一定要手把手地教。⑷要经常鼓励他们表达自己的想法面对绿色性格孩子，大人最苦恼的是孩子不爱说话。建议从小跟绿色性格孩子建立一个习惯，就是坚持做“温馨时光”的习惯。每天都安排一段时间作为“温馨时光”，一周至少一次，每次时间可长可短。但这个时间一定是以孩子为主角的，父母可以全部参加，也可以一方参加，主要是来做听众。在这个时光里，孩子想说什么就说什么，在这个时间里父母不可以批评、教导，更不可以指责，以后也绝对不可以拿这个时间里的话来说事，要绝对保证孩子的安全，是绝对的温馨时光。⑸不要说绿色性格孩子磨蹭磨蹭是一个负面词，是很伤人的，你完全可以用这样的话来代替：宝宝再快一些好吗？妈妈在等你，我知道你一定可以再快一些的；宝宝已经比以前快很多了，真好！如果老用磨蹭这个负面词，会适得其反的，孩子会生气的，会彻底放弃的。写作业的时候，如果老说孩子磨蹭，那么孩子可能干脆不写了！那时候关系就更难处理了，大人就被动了。说明：本笔记是根据6月26日亲子教育专家张勤的讲座理解结合张老师的专著《妙用性格》而写成的，供爸爸妈妈们参考。“要按照一个儿童应该走的道路去养育他，这样等他长大成人时，才不会偏离他的本性”——《圣经》请调整你对孩子的养育方式，使他适应孩子天生的发展模式，这样当他逐渐成熟时就不会背离他天生的生命模式——《圣经》请记住：每一种性格都有成功的潜质，每一种性格的人都可以获得幸福的生活。

再读《西游记》

再读《西游记》河北省保定市前卫路小学五七班石逸芃指导教师贾京茹西游记是人们家喻户晓一部神仙小说,也是中国四大名著之一.谁看了都或多或少有些糊涂,为什么只有这个神话小说能成为家喻户晓的名著呢?我最近将西游记中的四个主要人物分析了一下,发现在现实生活中,这样的人才是可遇不可求的。孙悟空是一个近乎完美的”神猴”,几乎所有的事情都难不倒他,这就导致他自高自大。“大闹天宫”就是一个很好的事例。这种"生物"即使出现在现实生活中,也只能由大自然直接孕育出来的,也就是”石头缝里蹦出来”。唐僧是一代高僧,但是他几乎有着像小孩一样的思想:不识真假.即使在"三打白骨精"中,孙悟空打死的妖精呈现出白骨形状时,唐僧竟然认为这是孙悟空用猴毛变得!假如说现实中的玄奘像西游记的唐僧的话,是绝对取不到真经的。猪八戒是一个很”笨”的家伙,两次唐僧赶走孙悟空都是因为猪八戒说了孙悟空的坏话，但是没有这个"好吃懒做"的家伙,也是不行的,猪八戒和孙悟空齐心合力,才让唐僧一次又一次躲过了“死神”。沙僧是一个性子很“直”的人。在打妖怪的时候,沙僧只是充当引“引蛇出洞”的角色。而打妖怪则是由孙悟空来负责。虽然沙僧武力不高,但性格憨厚老实，可以说在西游记中沙僧是仅次于孙悟空的角色。通过再读西游记,让我发现:世界上不会有完美的人是很少的,但是几个不完美的人同样可以和完美的人一样，干出一番事情，这就是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的道理吧！

我家的生肖属相

在一个不经意之间，我翻阅了一本有关我国生肖属相的书藉，它讲述了我国传统的生肖属相的由来和传说，在意犹未尽之后，我缠着妈妈问道：“我们一家的属相是什么？” 妈妈告诉我，爸爸的属相是虎。 要说我爸爸属虎，那可并不是浪得虚名。在我的印像中，爸爸生气的样子简直与凶恶的老虎一样的令人胆战心惊，让我不得不时常小心翼翼地提防他这座“活火山”，因为只要我犯了不该犯的错误之后，他的脸就像六月的天，说变就变，把桌子拍的“嘭嘭”直响，那样子就像一只愤怒的老虎，让我不得不知趣些，退后点，乖乖地耷拉下脑袋，任凭他处置。但爸爸却从来没有对我采用“家法处置”，这对我来说已经是不幸中的万幸了。奶奶说爸爸是生肖虎中的木虎，性格虽然霸道，但却不会伤人，这对我来说也算是一个好消息吧，但奶奶警告我说：“记住，老虎的屁股摸不得！”我哈哈大笑，对奶奶说：“放心吧，奶奶。我可是一名驯兽师呢！”爸爸每天早出晚归，天刚亮他便起床骑车到龙港上班，等天空布满星星时，他才拖着疲惫的身子回来，他那勤恳的工作态度让我肃然起敬。从这点来看，爸爸倒不像是属虎的，应该是属老黄牛啊？ 妈妈又告诉我，妈妈和我的生肖都属兔。 要说妈妈的生肖属兔，这我有些想不通，因为爸爸常年早出晚归，家里一切重任都堆在了妈妈一个人肩上。洗衣、做饭、拖地、辅导我的学习……，而且妈妈还在上班，这也就难怪妈妈时常说回家吃饭就像打战一样的速战速决了。但妈妈对此却从来没有半点怨言，她似乎很喜欢现在的生活。时常对我说她梦想的生活就是我们现在的生活，因为我乖巧，爸爸体贴。嘿嘿，原来我在妈妈的心目中是一个乖巧的孩子，这倒让我感到十分惊讶。妈妈从来不会对我凶巴巴的，就算我做错了事情，她也会一一地给我分析错误的原因，然后告诉我不可再犯，否则可就要告诉我爸爸了。当然我一般不会再犯同样的错误了，因为妈妈在我的眼中就像是我的一个朋友，对朋友的许诺可要说到做到，否则就太不够义气了。妈妈的默默付出，不也就像一头老黄牛吗？ 再说我的生肖也属兔，这我可就不同意了。因为我是家里的独生子，所以一般情况下，我就是我家的“小皇帝”，要风得风，要雨得雨，只要稍不顺从我的意愿，我便会嘟起小嘴，那简直就可以挂起两只油瓶了，然后我会十分生气。这时候，妈妈只好对我唯命是从了。当然如果今天爸爸在家，那我可就得收敛收敛我的“威仪”了。在家中，我会像孙悟空一样“大闹天宫”。出了家门，我就像一只脱了绳的野马，东攀西爬。只有在书店里，我才会乖巧的坐在地上，在知识的海洋中遨游。这实在不对头，我不该属兔，应该属猴或者属虎，这才能对的上我的性格嘛！

《西游记》读后感

《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》并称为“中国古典四大名著”，其中我最喜欢看《西游记》，可以说是百读不厌。《西游记》主要讲述了孙悟空大闹天宫、保护唐僧西天取经，师徒四人跋山涉水、斩妖除魔、历尽千难万险，行程十万八千里，终于取得真经，修成正果的故事。几百年来，为无数的人所传颂。书中塑造的唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个人的物形象，深入人心，其中最喜欢孙悟空，他聪明机智又顽皮活泼，坚强勇敢又乐观善良，他就是正义、智慧、力量和勇敢的化身，我们小朋友都很喜欢他，都想以他为榜样。唐僧心地善良，做事一丝不苟，猪八戒好吃懒做，沙和尚忠厚老实，白龙马任劳任怨，也都是很有个性的人物形象。我相信这本书将会陪伴着一代又一代的少年儿童快乐成长。指导教师：郑梅家长评语：小作者通过对《西游记》的阅读，对书中所描述人物形象的分析，发现了主人公的性格特点和优点，学到了很多东西。对故事中的情节看的比较细致，感受较深，能够正确理解书中所表达的主题思想以及不畏难险、迎难而上的奋斗精神。