生活中，启示无处不在，也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩，在南溪山公园里，我们一行人进了一个卖茶的小店，店主邀我们去品茶，左折右转，终于到了“听雨轩”，里面坐着一位老人，他一边冲茶一边为我们介绍到：“茶，生长在幽谷阴坡之上，汲取日月之精华，天地之灵气，浸润和风细雨的轻柔，氤氲着山岚野露的清幽，而后细采茶叶，漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动，我迫不及待买了一袋茶叶。晚上，新月如钩，几丝茶叶，一注热水，缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡，隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情，汇入一片思绪的空白。

在这片清幽中，我感到，做人如品茶，用游丝般的幽香，给生活更多的空间，更多的空白，方可恬淡自如，从容不迫。

画的启示

一朵小花，毕加索不但会画出它清晰的脉络，更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡？高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们，多过于追求事物表面的东西，或者说，他们画得太完美。

偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位对书画很有研究的人，我便问他中国画与外国画的区别。他说：“外国的画家们画得太过“逼真”，而中国的画家们，喜欢在一卷长长的宣纸上，恣意地泼洒心中的墨，一片寂寥的空山，几片孤独的叶飞舞在大山的空白中，浑然天成。而这空白，这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀，犹如天马行空，隐隐约约，虚虚实实。”

听了叔叔的话，我想：有时空白隐匿于大千世界，而洞明世事的人，在于顿悟那一片空白。

人的启示

佛家讲：“一花一世界，一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”

“人如斯，若紧守一片心中的空白，生命便全然洒脱。”

这是我在寺庙听到的话了。

我喜欢佛的智慧，我发现：当我们在一片空白中独舞时，正悄然拥有一片完美的天地。

生活给我启示，不管是茶，是画，抑或是人，都应留下一片空白，我将用它启示生活，我将在空白中拥有完美！

生活给我启示

生活给我启示，我用它开启生活

——题记

生活中，启示无处不在，也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩，在南溪山公园里，我们一行人进了一个卖茶的小店，店主邀我们去品茶，左折右转，终于到了“听雨轩”，里面坐着一位老人，他一边冲茶一边为我们介绍到：“茶，生长在幽谷阴坡之上，汲取日月之精华，天地之灵气，浸润和风细雨的轻柔，氤氲着山岚野露的清幽，而后细采茶叶，漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动，我迫不及待买了一袋茶叶。晚上，新月如钩，几丝茶叶，一注热水，缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡，隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情，汇入一片思绪的空白

在这片清幽中，我感到，做人如品茶，用游丝般的幽香，给生活更多的空间，更多的空白，方可恬淡自如，从容不迫

画的启示

一朵小花，毕加索不但会画出它清晰的脉络，更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡•高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们，多过于追求事物表面的东西，或者说，他们画得太完美

偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位对书画很有研究的人，我便问他中国画与外国画的区别。他说：“外国的画家们画得太过“逼真”，而中国的画家们，喜欢在一卷长长的宣纸上，恣意地泼洒心中的墨，一片寂寥的空山，几片孤独的叶飞舞在大山的空白中，浑然天成。而这空白，这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀，犹如天马行空，隐隐约约，虚虚实实。” [小山屋作文网]

听了叔叔的话，我想：有时空白隐匿于大千世界，而洞明世事的人，在于顿悟那一片空白 人的启示

佛家讲：“一花一世界，一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中

“人如斯，若紧守一片心中的空白，生命便全然洒脱

这是我在寺庙听到的话了

我喜欢佛的智慧，我发现：当我们在一片空白中独舞时，正悄然拥有一片完美的天地。[小山屋作文网]

生活给我启示，不管是茶，是画，抑或是人，都应留下一片空白，我将用它启示生活，我将在空白中拥有完美！

升格启示之七：内容单薄

腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口腹有诗书文自实

江苏省江都市洋浦中学 周国安

［真题回放］

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行，“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。（60分）

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

题目：吃_________

示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子、～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。（不必受示例的限制，可根据自己的需要填写其他文字。）

要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2006年江苏省扬州市中考作文题目）

［病文展示］

吃的文化内涵

●扬州一考生

从古至今，人们都知道“民以食为天”这个道理，人可以远离或者抛弃金钱和权位上的任何一样事物，却无论如何也离不开“吃”这个字眼，正所谓吃、穿、住、行，“吃”为先嘛！

我国也是古今中外的美食国啊！无论何时，无论何地，我国的美食在世界上也是有一席之地的。在我国可以一饱口福，我国有五十六个民族就有五十六种不同风味的特色小吃，在我国不光现代人们注重吃，早在古代时，我们的先人们就特别注重吃了。就说宋代著名的诗人苏轼吧！大家都应该知道苏轼他特爱吃肉吧！他对吃肉也有一番独特的见解哦！他说炖肉要小火慢炖，这样炖出来的肉才油而不腻，口感鲜美，他经常在朋友来家做客时，亲自炖肉给客人品尝，就因为如此，他炖的肉被称作 “东坡肉”了！直至现在也非常有名，不少人也为之爱不释手。

不同的国家都有不同的饮食文化，大家都看过《大长今》吧！我看这部片子特别的诱人，不是因为它的内容多么的好看、新颖，而是因为通过这部片子让我们了解了不少关于韩国的饮食文化。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌菜、三个熟悉食菜，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动手吃后，后辈们才可以动手吃饭，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与匙久之间的声音等都不可以，否则就会被别人说不懂礼貌。当嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口中食物吃下才可以开口。长辈放下器具停止吃饭后，后辈才可以放下器具，就算你已经吃完也不行……

啊！看呀！世界是如此之大，饮食的文化也是如此的复杂有序。吃也是一门学门，包含着深奥的文化内涵哦！

所以要吃就吃出文化，吃出内涵来！

［升格思路］

本文被评为二类卷中，得分51分。其优点是口语气息浓郁。作者就像一位善于煽情的导游，引导我们走进饮食文化的长廊，他以亲切自然的口吻，向我们娓娓讲述吃文化的内涵，如“就说宋代大文豪苏轼吧”“啊！看呀！”等句子，有效地拉近了和读者的心理距离。其不足是作为一篇谈“吃的文化内涵”的作文，文化内涵并不足，尤其从第二段看，如果作者多一点关于吃的知识积累，如周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，文章内容就要充实很多。

［升格佳作］

吃的文化内涵

●扬州一考生

吃，不仅仅是一日三餐，充饥解渴，还包涵着丰富的文化内涵。

我国是礼仪之邦，也是美食之国。从古至今，周公吐脯、酒池肉林、东邻劝九、兰亭雅集、文正划粥、洪武屠牛，这些关于“吃”的典故无不显现着中华饮食文化的博大精深源远流长。

吃，包涵着情感的交流。拿脍炙人口的“东坡肉”来说，先不管味道怎么样，菜名就透着文学气息，听着就让人好感顿生。苏东坡不仅是大诗人，大画家，他还是懂得生活的美食家，在贬谪黄州的日子里，每当朋友来访，他就会围裙下厨，亲自炖肉与友人品味。他曾写诗介绍东坡肉的烹制方法：“慢著火，少著水，火候足时它自美。”一座人边吃边聊，谈琴论曲，赋诗饮酒，内心的抑郁与苦闷，在“吃”中淡化和消解，这实在是一种极好的心理按摩。

吃，包涵着礼仪的传承。前一阵热播的《大长今》，想必大家都看过，我觉得这部片子特别诱人，不在于它内容多么新颖，画面多么唯美，而是从中领略了韩国人“吃”的礼仪。在韩国，每顿饭至少要有五个菜：两个生拌、三个熟食，必不可少的是汤，一家人吃饭同吃不同桌。吃饭时，长辈先动筷，吃饭时不可以发出任何声音，勺匙与碗壁相碰的声音，筷子与汤匙之间的声音等都不可以，否则就会被批评为不懂礼貌。嘴里含着饭菜时，不可以开口说话，就算有人问话也必须将口

升格启示之二：语言乏力

文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜文采飞扬 彰显厚实

浙江 吴卫新

［真题回放］

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

（2007年浙江省宁波市中考作文题目）

［病文展示］

迈出的都是成功

●宁波一考生

门被推开，老师拿着一本鲜红的证书走进教室，那是我的吗？我心跳加速，然而老师却报出了别人的名字。

我的希望再一次落空！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，但是我也没有李清照那样坚强勇毅。我只记着一句广告词：我喜欢，我选择。我爱好写作，我不需要理由。字里行间，我可以毫无顾虑地宣泄出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以闻到心中的情感。或许是我的执著感动了老师，她多次鼓励我参加各种征文赛，而我却不争气地一次次地与成功擦肩而过！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，可以任凭诗仙将大唐盛世的一切酝酿在一杯杯女儿红中……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望触摸到海的气息。

一次次的失败使我想起了放弃，直到有一天，我看到了《孤独之旅》。杜小康的无助深深打动着我，但他用纯真创出新的奇迹。荆棘刺穿了他的脚，而他却一步步的向前跑！“下蛋了！”，当我看到那个富有真情的结尾，我也不禁潸然泪下了……

我被杜小康感动，他那坚持毅力传递给了我。于是，我坚持住了。在灯光下，我不停地修改文字，然后又不停地将文稿放入信封，将满怀的希望寄了出去。

终于有一天，老师告诉我，我的影评文章《英雄不雄》获了“宁波市纪念长征胜利七十周年作文竞赛”一等奖，我一遍遍地看着自己的文章，抚摸着耀眼的证书，我不禁笑了，因为我也拥有了一支“妙笔”！

之后的半年时间里，我一口气在报刊上发表了六篇文章！

我用那“望尽天涯路”的深邃看远方，用“衣带渐宽终不悔”的耐心看远方，用“众里寻他千百度”的执著看远方，我终于看到了我的亮光。然当我回头时，我却看到了那一个个脚印，虽不完美，但却记载着我的汗水和坚毅。

我深深地感到，我迈出的每一步，哪怕是最小，都会是成功的垫脚石。

［升格思路］无论是从立意还是从文采来看，这篇文章被评为二类卷都是合理的。但是这篇文章在语言上的缺陷也是明显的：一是文章意在肯定每一小步对于成功的意义，作者并没有很好地交代和强化那“每一小步”，在叙事、描写的时候没有选择立体的画面来表现，现场感自然也就不强了。二是缺乏一些亮化语言的必要手段，没有制造出局部的语言亮点，给阅卷老师没有视角冲击。三是文章收尾太快，而且化用王国维之语显得有些牵强附会，意在点题，实际上没有达到应有的效果。四是作者掌握的词语显然不够丰厚，应该多用一些修饰性的语言，力求使语言更加丰富和充实。

［升格佳作］

成功的注脚

●沈盼盼

“以下同学在宁波市现场作文竞赛中获奖，请叫到名字的同学上台领奖。”

摊在讲台桌上一字排开鲜红的荣誉证书，凭着第一桌的“近水楼台”，我伸长脖子，用力地瞟了一眼，没错，一共有四本。

我想，该有我的一份吧。想到这里，我的心跳有点加快。

然而所有的掌声都属于别人，我的泪水不禁滑落下来！

我多希望有珈伦的红舞鞋，穿上它，我可以尽情展现我动人的舞姿；我多希望有诗仙李白的妙笔，拥有它，可以将大唐盛世酝酿在一杯杯女儿红中；我多希望有一枝马良的神笔，拿起它，可以将五彩世界浮现在我的画纸上，填充到我的字格里……然而这一切，我都没有，我就像置身于沙滩的边缘，努力往前走，希望能触摸到海的气息，但是总是就要靠近的时候换来一个个欲将自己吞没的巨浪！

或许我没有林黛玉那样多愁善感，没有李清照那样坚强勇毅。但是我可以在字里行间毫无顾忌地宣泄情感；可以在淡淡墨香中绘尽人间百态。或许是我的执著感动了老师，尽管我屡败屡战，她还是鼓励我参加各种征文赛，可我却不争气地一次次与成功擦肩而过！

一次次的失败使我想到了放弃，直到有一天，我读到了《孤独之旅》。

我被杜

升格启示之六：中心不明

文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比文无中心人无魂

陕西 王 臻

［真题回放］

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足与他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题之一）

［病文展示］

不要拿自己的不足比他人

●陕西一考生

现在我们常常可以看到：新学期开始后，特别是每年的大学生要去学校时，家长们总是手提肩背地送孩子们去学校，去了后还要给孩子们报名、买生活日用品、买饭票……而孩子们大多袖手旁观。

我说，这不是拿自己的不足比他人，而是他人能干的我们不能干的可能吧？

作为孩子，我们要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩。

我们这些学生在家总受父母的溺爱，什么事情都是父母给我们包办，我们能有个什么自理能力呢？有些教育家早说过：“用这种办法教育出来的学生，其脑子里能很少想到他人，很少关心周围的社会，所以就不能很好的适应这个社会，最后就会被社会淘汰。”过度的溺爱还会让孩子失去积极性和创造力，也就会降低他们成功的机率。

我们孩子们一定要记着，安逸的享受只能让我们消沉。“生于忧患，死于安乐”，这是个真理，我们必须记着。不然，我们就会拿自己的不足比他人。

不要自己的不足，要自己的优点，就要看看无数的成功者。他们没有一个是不经受磨难和挫折的，每一个成功者所走的路，一定都是曲折的，坦途上走不出成功。

要想成功，没有自己的不足，就要敢于面对困难挫折的考验。2006年度CCTV十大感动中国人物中有一个叫王百姓的排爆专家，自从他从部队转业以来的20多年里，他始终战斗在排爆治爆工作第一线，多次临危受命，亲手排除各类1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，成为公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。

我们要向王百姓伯伯学习，让自己没有不足，走向成功，走向辉煌。

这样，我们就没有了不足，也就不会拿自己的不足去和别人比了。就是比也是拿自己的优点跟别人比了。同学们，你们说对吗？

［升格思路］

这是2007年陕西省课改区中考作文中的一篇失分三类文。其最突出的问题是中心不明确。读文章开头，我们似乎觉得文章的中心应该是“要感谢父母对我们的爱，要学会感动，要学会感恩”，但接着往下读，却又觉得文章的中心是“要成功就得经受磨难”了。但不管是怎样的中心，却都不能和标题“不要拿自己的不足比他人”相呼应。像这样的作文一定是不可能获得较高等次及理想分数的。对于以上问题，我们建议在升格时最好将标题当作文章的中心，因为其它方面的意思都和作文题目的要求相差甚远，然后我们再围绕这一中心重新选择有用的材料作文。另外，文中还有少量的语病，在升格时也应注意修改。

［升格佳作］

不要拿自己的不足比他人的优势

●王 露

现在我们常常可以看到：有的同学，看到别人在学习上比自己强，就妄自菲薄，说什么自己不是学习的料，永远不会有出息了等等对自己不负责任的话语。其实，这些同学忘了我们中国有句谚语叫作“金无赤金，人无完人”，人都有相对别人来说的缺点和不足，但也有相对别人来说的优点和长处。所以，我们就不应该消极没落，而应该客观地认识自己，正确地面对自己，在自信的前提下切记不要拿自己的不足比他人的优势。

拿自己的不足比他人的优势，再怎么比结果都会是自己不战而败，只能大伤自己的自信心，让自己在消极没落的泥潭中越陷越深。我初一时的同桌燕，本来她学习很好的，但不知是从哪一天起，她突然伤感起来，说自己的长相没有我们邻班的妮好看，所以喜欢她的人越来越少。从此她想方设法在自己的穿着、打扮上下功夫：穿起了很是另类的超酷装，佩戴起了很是引人注目的靓首饰，涂抹起了也说不上是什么牌子的化妆品……总之，她宁愿被老师批评也要坚持她的做法。可是结果呢，她不但没有让更多的同学喜欢上她，而且还因整天将心思用在和妮比谁长相好看上，学习成绩一落千丈，让自己更加地感到了自卑。没办法，她的爸妈让她在初一重读，不然，她今年也和我们一样升入初三了呢。

相反，不拿自己的不足比他人的优势，则会让自己时常感到精神饱满，自信无比

升格启示之五：材料运用不当

谁持彩练当空舞

湖北省松滋市八宝中学 黄松海

【前言】

许多考场作文常出现以下几种问题：一是选材不准，偏离主旨；二是详略不当，中心不明；三是组材无序，结构混乱；四是选材不精，立意太浅。由此可见，作文一定要紧扣主旨，善于整合与提炼、掌控与驾驭最有价值的素材，做到中心与材料有机统一起来，让二者和谐共振，产生扣人心弦的魅力！

【真题回放】

没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友

要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

（2007年湖北省荆州市中考作文题）

【病文展示】

我最好的朋友

荆州考生

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

“帅哥”乃一真正球迷也。最崇拜意甲最走红的前锋之一——英扎吉。他十分爱球，曾有半夜起来看世界杯的纪录。但那球技，可谓“菜鸟”一只！当我们奔驰在绿茵场上的时候，无数次的良机都被他潇洒的一脚踢到九霄云外。面对空门，他本想来一个漂亮的弧旋球，左脚将球颤了起来，右脚怒射大门，可惜……“帅哥”有些不好意思，但仍打肿脸充胖子，“吴金，我刚才是传球，你怎么不补一脚？”明明是失误，现在成却成了“妙传”。

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

这就是我最好的朋友——陈帅，虽然外表不帅，但“帅哥”真的太“帅 ”了！

【升格思路】

这篇考场三类文存在的主要问题就在于审题不准，选材不当。本文着重凸显了人物成绩优异、爱好广泛、帅气十足的个性化特点，可以说是一篇写《我的同学》的好作文，对于“最好的朋友”这一限制语缺乏深度思考。这一命题作文的重点不单要反映人物的闪光点，还要体现其朋友间的深情厚谊。因此，写作之时要对于为何成为好朋友作明确的交待，一定紧扣“最好”这二字来选材，并且还要深刻揭示朋友的真正内涵：“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，才能使中心与材料有机地统一起来，给人以完美之感。本文虽然在写人上很见功底，但是由于审题不慎，选材不当，立意不深，被判为三类文实在是可惜！

【升格佳作】

我最好的朋友

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来谁持彩练当空舞

湖北省松滋市八宝中学 黄松海

【前言】

许多考场作文常出现以下几种问题：一是选材不准，偏离主旨；二是详略不当，中心不明；三是组材无序，结构混乱；四是选材不精，立意太浅。由此可见，作文一定要紧扣主旨，善于整合与提炼、掌控与驾驭最有价值的素材，做到中心与材料有机统一起来，让二者和谐共振，产生扣人心弦的魅力！

【真题回放】

没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友

要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

（2007年湖北省荆州市中考作文题）

【病文展示】

我最好的朋友

荆州考生

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

“帅哥”乃一真正球迷也。最崇拜意甲最走红的前锋之一——英扎吉。他十分爱球，曾有半夜起来看世界杯的纪录。但那球技，可谓“菜鸟”一只！当我们奔驰在绿茵场上的时候，无数次的良机都被他潇洒的一脚踢到九霄云外。面对空门，他本想来一个漂亮的弧旋球，左脚将球颤了起来，右脚怒射大门，可惜……“帅哥”有些不好意思，但仍打肿脸充胖子，“吴金，我刚才是传球，你怎么不补一脚？”明明是失误，现在成却成了“妙传”。

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

这就是我最好的朋友——陈帅，虽然外表不帅，但“帅哥”真的太“帅 ”了！

【升格思路】

这篇考场三类文存在的主要问题就在于审题不准，选材不当。本文着重凸显了人物成绩优异、爱好广泛、帅气十足的个性化特点，可以说是一篇写《我的同学》的好作文，对于“最好的朋友”这一限制语缺乏深度思考。这一命题作文的重点不单要反映人物的闪光点，还要体现其朋友间的深情厚谊。因此，写作之时要对于为何成为好朋友作明确的交待，一定紧扣“最好”这二字来选材，并且还要深刻揭示朋友的真正内涵：“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，才能使中心与材料有机地统一起来，给人以完美之感。本文虽然在写人上很见功底，但是由于审题不慎，选材不当，立意不深，被判为三类文实在是可惜！

【升格佳作】

我最好的朋友

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来谁持彩练当空舞

湖北省松滋市八宝中学 黄松海

【前言】

许多考场作文常出现以下几种问题：一是选材不准，偏离主旨；二是详略不当，中心不明；三是组材无序，结构混乱；四是选材不精，立意太浅。由此可见，作文一定要紧扣主旨，善于整合与提炼、掌控与驾驭最有价值的素材，做到中心与材料有机统一起来，让二者和谐共振，产生扣人心弦的魅力！

【真题回放】

没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友

要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

（2007年湖北省荆州市中考作文题）

【病文展示】

我最好的朋友

荆州考生

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

“帅哥”乃一真正球迷也。最崇拜意甲最走红的前锋之一——英扎吉。他十分爱球，曾有半夜起来看世界杯的纪录。但那球技，可谓“菜鸟”一只！当我们奔驰在绿茵场上的时候，无数次的良机都被他潇洒的一脚踢到九霄云外。面对空门，他本想来一个漂亮的弧旋球，左脚将球颤了起来，右脚怒射大门，可惜……“帅哥”有些不好意思，但仍打肿脸充胖子，“吴金，我刚才是传球，你怎么不补一脚？”明明是失误，现在成却成了“妙传”。

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

这就是我最好的朋友——陈帅，虽然外表不帅，但“帅哥”真的太“帅 ”了！

【升格思路】

这篇考场三类文存在的主要问题就在于审题不准，选材不当。本文着重凸显了人物成绩优异、爱好广泛、帅气十足的个性化特点，可以说是一篇写《我的同学》的好作文，对于“最好的朋友”这一限制语缺乏深度思考。这一命题作文的重点不单要反映人物的闪光点，还要体现其朋友间的深情厚谊。因此，写作之时要对于为何成为好朋友作明确的交待，一定紧扣“最好”这二字来选材，并且还要深刻揭示朋友的真正内涵：“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，才能使中心与材料有机地统一起来，给人以完美之感。本文虽然在写人上很见功底，但是由于审题不慎，选材不当，立意不深，被判为三类文实在是可惜！

【升格佳作】

我最好的朋友

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来谁持彩练当空舞

湖北省松滋市八宝中学 黄松海

【前言】

许多考场作文常出现以下几种问题：一是选材不准，偏离主旨；二是详略不当，中心不明；三是组材无序，结构混乱；四是选材不精，立意太浅。由此可见，作文一定要紧扣主旨，善于整合与提炼、掌控与驾驭最有价值的素材，做到中心与材料有机统一起来，让二者和谐共振，产生扣人心弦的魅力！

【真题回放】

没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友

要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

（2007年湖北省荆州市中考作文题）

【病文展示】

我最好的朋友

荆州考生

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

“帅哥”乃一真正球迷也。最崇拜意甲最走红的前锋之一——英扎吉。他十分爱球，曾有半夜起来看世界杯的纪录。但那球技，可谓“菜鸟”一只！当我们奔驰在绿茵场上的时候，无数次的良机都被他潇洒的一脚踢到九霄云外。面对空门，他本想来一个漂亮的弧旋球，左脚将球颤了起来，右脚怒射大门，可惜……“帅哥”有些不好意思，但仍打肿脸充胖子，“吴金，我刚才是传球，你怎么不补一脚？”明明是失误，现在成却成了“妙传”。

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

这就是我最好的朋友——陈帅，虽然外表不帅，但“帅哥”真的太“帅 ”了！

【升格思路】

这篇考场三类文存在的主要问题就在于审题不准，选材不当。本文着重凸显了人物成绩优异、爱好广泛、帅气十足的个性化特点，可以说是一篇写《我的同学》的好作文，对于“最好的朋友”这一限制语缺乏深度思考。这一命题作文的重点不单要反映人物的闪光点，还要体现其朋友间的深情厚谊。因此，写作之时要对于为何成为好朋友作明确的交待，一定紧扣“最好”这二字来选材，并且还要深刻揭示朋友的真正内涵：“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，才能使中心与材料有机地统一起来，给人以完美之感。本文虽然在写人上很见功底，但是由于审题不慎，选材不当，立意不深，被判为三类文实在是可惜！

【升格佳作】

我最好的朋友

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来谁持彩练当空舞

湖北省松滋市八宝中学 黄松海

【前言】

许多考场作文常出现以下几种问题：一是选材不准，偏离主旨；二是详略不当，中心不明；三是组材无序，结构混乱；四是选材不精，立意太浅。由此可见，作文一定要紧扣主旨，善于整合与提炼、掌控与驾驭最有价值的素材，做到中心与材料有机统一起来，让二者和谐共振，产生扣人心弦的魅力！

【真题回放】

没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友

要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

（2007年湖北省荆州市中考作文题）

【病文展示】

我最好的朋友

荆州考生

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

“帅哥”乃一真正球迷也。最崇拜意甲最走红的前锋之一——英扎吉。他十分爱球，曾有半夜起来看世界杯的纪录。但那球技，可谓“菜鸟”一只！当我们奔驰在绿茵场上的时候，无数次的良机都被他潇洒的一脚踢到九霄云外。面对空门，他本想来一个漂亮的弧旋球，左脚将球颤了起来，右脚怒射大门，可惜……“帅哥”有些不好意思，但仍打肿脸充胖子，“吴金，我刚才是传球，你怎么不补一脚？”明明是失误，现在成却成了“妙传”。

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

这就是我最好的朋友——陈帅，虽然外表不帅，但“帅哥”真的太“帅 ”了！

【升格思路】

这篇考场三类文存在的主要问题就在于审题不准，选材不当。本文着重凸显了人物成绩优异、爱好广泛、帅气十足的个性化特点，可以说是一篇写《我的同学》的好作文，对于“最好的朋友”这一限制语缺乏深度思考。这一命题作文的重点不单要反映人物的闪光点，还要体现其朋友间的深情厚谊。因此，写作之时要对于为何成为好朋友作明确的交待，一定紧扣“最好”这二字来选材，并且还要深刻揭示朋友的真正内涵：“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，才能使中心与材料有机地统一起来，给人以完美之感。本文虽然在写人上很见功底，但是由于审题不慎，选材不当，立意不深，被判为三类文实在是可惜！

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他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来谁持彩练当空舞

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许多考场作文常出现以下几种问题：一是选材不准，偏离主旨；二是详略不当，中心不明；三是组材无序，结构混乱；四是选材不精，立意太浅。由此可见，作文一定要紧扣主旨，善于整合与提炼、掌控与驾驭最有价值的素材，做到中心与材料有机统一起来，让二者和谐共振，产生扣人心弦的魅力！

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没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

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要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

（2007年湖北省荆州市中考作文题）

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我最好的朋友

荆州考生

他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

“帅哥”乃一真正球迷也。最崇拜意甲最走红的前锋之一——英扎吉。他十分爱球，曾有半夜起来看世界杯的纪录。但那球技，可谓“菜鸟”一只！当我们奔驰在绿茵场上的时候，无数次的良机都被他潇洒的一脚踢到九霄云外。面对空门，他本想来一个漂亮的弧旋球，左脚将球颤了起来，右脚怒射大门，可惜……“帅哥”有些不好意思，但仍打肿脸充胖子，“吴金，我刚才是传球，你怎么不补一脚？”明明是失误，现在成却成了“妙传”。

记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

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他，刚转来的，名叫陈帅，人称“帅哥”。他身穿运动服，一张长脸，脸上长满了痘痘，真是帅“呆”了！

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【真题回放】

没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友

要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

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记得第一次上英语课时，邓老师指名他朗读。只见他举止大方，读得流畅，一展他口语本色，让老师啧啧称赞，赢得了同学们热烈的掌声。我心想：出什么风头，大不了重读生一个。作为英语课代表的我，心里愤愤不平。

可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来自向上中学，应届插班生，成绩总是位居前五名。他父母看好我校一直雄居全市第一的教学质量，慕名而来，想让他在此考上松滋一中。听到此消息，我像泄了气的皮球，只有甘拜下风了！事实也是如此，第一次英语单元检测，他一举夺得全班第一。

他不但英语成绩很棒，数学成绩也好得让人眼红。记得有一次，数学课外作业上的Ａ组题对我来说轻而易举，而Ｂ组题中有两道题让我望而生畏。李老师也以为无人会做了，就准备讲解。这时，只见他高高地举起了手，李老师十分惊讶地打量了一下他，兴奋地说：“就你来做吧！”只见他从容不迫地走上讲台，又快又准把两题做完了。老师点头赞许地说：“做得十分出色！”掌声再一次在班上响起。

他个儿不高，相貌平平，带着一副眼镜，斯文的样子显出沉稳的个性，没想到一首《我要飞翔》唱红了全班。一下子成了我班的“歌星”，成了大伙的心中偶像，“帅哥”之名 便从此传开了。他那婉转、悠扬的歌声，时常在我耳畔回想，我对他的敬意也与日俱增。

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我最好的朋友

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可事实却是那样的无情，据班上的灵通人士传言：他来

古人不远：我最喜欢的历史人物

古人不远：我最喜欢的历史人物——晁盖排名：开山鼻祖 籍贯：济州（今山东省-巨野县）绰号：托塔天王 性格：虚怀若谷，耿直真诚；重情重义，刚正不阿，深受敬重。 出场回目:第14回上山前：东溪村保正（村长）。 上山回目：第19回（19回投奔梁山，但为王伦不容，于是激林冲火并，20回正式落草） 死亡回目第60回 上山原因：主谋劫取生辰纲后造反上梁山。 梁山职务：梁山泊山寨总头领。武器：青龙开山刀。我最喜欢的历史人物正是上所述水浒英雄的开山鼻祖——晁盖。人物事迹：梁山农民军的奠基人。曾成功地领导了智取生辰纲、全歼济州“围剿”、江州劫法场等战斗。曾与吴用结拜。 史书的记载是：晁盖是宋江起义的一个头领而已，名气没宋江大，宋江起义失败后随宋江招安，之后史书没记载。喜欢的原因我觉得晁盖是一个重情重义得人：能够很好地团结他人，在梁山的草创时期是一个比较合适的领头人。他上山后，“教取出打劫得的生辰纲并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗”。对众人打劫到的众多财物，他处理办法是一半充公，一半平分，这种利益均沾的方式使梁山兄弟团结得“交情浑似股肱，义气如同骨肉”，有效地增强了梁山的凝聚力和战斗力。他是一个深受敬重的人：晁盖虽然是东溪村保正和富户，但他交友广泛，认识许多社会底层人物，并参与和领导他们的活动。梁中书送生辰纲一事，刘唐和公孙胜不约而同地给他报信，要同他“商议个道理去半路上取了”。阮氏兄弟听说由他出头大受鼓，把手拍着脖项道：“这腔热血，只要卖与识货的！”从这些人的身上可以看出，晁盖是一位深受敬重的平民领袖。但这么一位英雄好汉，还没能看到梁山泊的兄弟推翻腐败政府就就义了，庆幸的是，他也没有看到宋江把弟兄们一个一个的送上方腊和腐败的高俅的沾满义气•勇敢的血的刀山。晁盖死有五点原因，第一：过于性急，准备不充分。 第二：骄傲自大，带兵太少。 第三：不带军师，导致谋划不周。 第四点比较重要：选将失误。第五点最为重要：军事幼稚，忠言逆耳，误信谗言，草率出军，导致中箭。以上五点晁盖攻打曾头市失败的原因，可以看出晁盖的失败是必然的，原因就在于晁盖不会打仗，犯了许多军事上的错误。晁盖在作战应该要精心选将，克制敌方；准备要充分，知己知彼，才能百战不殆；不要草率行军，这样就不会死在敌人的箭下。虽然小人不算什么谋略颇深的军事家，但也要听我一言，三思而后行。对晁盖的猜想如果晁盖没有早亡，梁山好汉的结局会不会更好一点？称霸乡里，智取生辰纲，杀王伦啸占山水泊梁山，劫法场救宋江，聚义众好汉……晁盖一直是一个坚定的革命家，如果由他一直占山为王，会是怎么样的结局呢？无人知晓。无论怎样我都认为晁盖是一个：耿直的，真诚的人。给予启示晁盖对于我的生活有一定的启示，作为我的榜样，他告诉我如何去与人交往。孝义七中，186班，杨政

寒假征文：礼物的启示

今天是我姐姐的生日，姐姐喜欢看书，所以我去书店给姐姐买了一本叫《红楼梦》的书和一张贺卡。

在庆祝姐姐的生日时，我把礼物藏在身后，让姐姐猜我送她什么，姐姐猜的是一本书，在我拿出礼物向姐姐祝贺生日时，姐姐却说：“首先我要谢谢你，但贺卡的原料是由树木做成，如果生日过节都送贺卡，那要用掉多少树木啊！这可是不爱护环境的行为哦！”我说：“谢谢姐姐让我懂得爱护环境的重要性。”

通过这次让我懂得：自己亲手做的礼物才是最好的，我们还要爱护环境。

广东省惠州市仲恺高新区陈江小学四年级:蔡翠芳