关于青蛙的300格的作文(共10篇)

我的弟弟我的弟弟

我有一个弟弟，今年六岁了。他白白胖胖的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁、粉嘟嘟的小嘴，样子十分可爱。

弟弟非常淘气，记得有一次，我们全家去棋盘山度假村玩。弟弟看见一个小朋友抓到了一只青蛙，他兴冲冲地跑过去，伸出手打掉了人家手里的青蛙，还回头冲我大喊：“哥哥，快来抓青蛙啊！”没等弟弟回过神，掉在地上的青蛙已经蹦跳着跑远了，那个小朋友站在原地哇哇地哭了起来。看到这些，我走到弟弟身边，告诉他：“弟弟你不应该打掉人家的青蛙，你应该告诉他，青蛙是益虫我们要保护它，应该把它放回到大自然中去。

听了我的话，弟弟难为情地跑开了。过了一会儿，他看见有小朋友在玩水枪，于是拿起地上的水枪向那些小朋友发起了进攻。被攻击的小朋友们也不甘示弱，拼命地反击，结果我和弟弟被淋成了两只可怜的落汤鸡。哎，真拿他没办法！从此，我们都管弟弟叫小淘气。

我的弟弟真是一个既淘气又可爱的小不点。

点评：本文思路清晰，表达流畅。开篇对人物的描述生动、简洁、准确。小作者用典型事例作为切入点，全篇围绕弟弟淘气又可爱的性格特点开展，中心集中，语言表达鲜活生动。结尾扣题，表达了对弟弟的喜爱之情。

通讯地址：辽宁省沈阳市铁西区立业路4号邮编：110024

电话：15640561868沈阳市铁西区雏鹰小学

二年二班

薛力涵

指导老师：汪艳红

《青蛙王子副班长》之感

暑假里，我读了一本书，叫《青蛙王子副班长》。故事的主人公就是性格憨厚、锋芒不露的副班长秦超逸。尽管他的言语不多，成绩一般，但在他身上，有着很多优秀品质。秦超逸是个很宽容的人。他常被别人当成嘲笑、捉弄的对象，但他却一笑而过，从不追究。秦超逸特别有爱心。一次，他们学校二年级的一个名叫陈紫杉的小妹妹，得了植物脑细胞瘤，面临着失明和生命危险。但她最大的愿望不是保住眼睛，也不是保住生命，而是去天安门广场看一看升国旗仪式。秦超逸知道后，深受感动，眼泪都冒出来了。为了帮助小紫杉，他特意在自己的博客“胖青蛙的池塘”里，介绍了相关情况，并上传了两张紫杉教室的照片。很多人看了他的博客，都给学校打来了电话，表示要捐款。在博客里，秦超逸又对他们班在升旗仪式上玩“武林功”、不敬重国旗和国歌的同学，进行了批评，并把他们和小紫杉进行了对比，这又体现了秦超逸爱祖国和有责任心的一面。看完这本书，从副班长秦超逸身上，我学到了很多东西。我觉得，作为一个学生，我们应该向秦超逸学习，在学习上，不死读书，要多掌握一点课外知识；在生活上，对自己的小事不怎么关注，不斤斤计较，而要随和一些，宽容一些；在思想上，要有爱心，有社会责任感。当然，如果秦超逸能够更自信一点，学习成绩更好一些，那他就会更完美一些。我爱看《青蛙王子副班长》！'

今年，春天来得格早

今年，春天来得格早湖南省沅市莲花塘学校五年级210班刘天航这是一件我经历的真实的事，它虽然发生在立春的前几天，但我觉得，因为这个故事，今年的春天来得格外早。在乡下过完年，我们一家就恋恋不舍地搭车回市区。正月初六是我的生日，爸爸妈妈急着进超市给我买生日礼物呢，想到这，我就归心似箭了。坐在拥挤的车厢里，我多想好好享受一下乡村的春色啊，但我失望了，车窗外，寒风阵阵，柳枝光光的，小草脸色枯黄，春姑娘还不见踪影呢。在汽车的颠跛中，我迷迷糊糊，忽然觉得眼前一亮：春姑娘飞来了，美丽的春天来了，百花争艳，柳树吐出嫩黄的柳丝，小草蹦出了土地，享受着春天妩媚的阳光。近处，平静的池塘倒映着绿树红花，几只鸭子跳进水中，互相追逐着，嬉戏着，真可谓“春水暖鸭先知”啊，几只冬眠完的青蛙正在大口大口地呼吸春天甜润的空气，碧空如洗，着新装的燕子从北方匆匆赶来……“到站了——”爸爸拍拍我的肩，我醒了，梦里的春天也随之消失了。唉，站在寒风中，梦中的春色是大自然给我的生日礼物吗？扫兴！我们提着大包小包下了车，正准备回家时，售票员阿姨急急忙忙从车上拎下一个袋子给我们，不停地抱怨说；“你们真粗心，丢了东西我可不负责……”妈妈也没有细看，我们提着好几个袋子回到家。在收拾东西时，妈妈发现了一个很奇怪的袋子，我们还以为是爷爷悄悄塞给我的生日礼物呢，打开一看，哇！我惊叫起来，里面有手机、存折、信用卡，证件等珍贵物品，这是别人的袋子！“糟了糟了，售票员将袋子递错了！”爸爸妈妈不约而同地喊到。看到爸爸妈妈着急的样子，我觉得好笑，丢了袋子的又不是我们，急什么急呀！失主的手机没电了，爸爸为了尽快找到失主，又是换手机卡，又是查失主的电话本，好不容易跟失主联系上了，爸爸妈妈悬着的心才放下来。“不要急，售票员错将你的袋子拿给我们了……”爸爸对着话筒安慰说。“真该好好谢谢你们，是我太粗心，中途下车忘了拿袋子……”失主在电话那头说的话，也让耳尖的我全部“侦察”到了。这个故事有一个圆满的结局。傍晚，我像尾巴似地跟着爸爸去了车站，爸爸像首长一样与失主叔叔握手，把袋子递过去，叮嘱到：“以后小心点呵。”那个胖子叔叔忙不迭地说：“谢谢你啦，谢谢……”从爸爸的的话语中，从失主失而复得的喜悦中，我很受感动。尽管这一天爸爸妈妈因为找失主而忘记了给我买生日礼物，但他们诚实的行为，是给我最好最好的生日大礼了。在寒风中牵着爸爸温暖的手回家，我觉得今年的春天已经早早地来了！

指导教师：肖灿灿石锦莹

青蛙皇宫里的小皇帝

青蛙皇宫里的小皇帝青蛙皇宫里的小皇上银州区实验小学四年三班李昕从前，有一个青蛙皇宫，皇宫里既没有皇上，也没有皇后。一只老青蛙慢吞吞地说：“要不我们就做一张表吧！这张表一共有十个格，贴在墙上，谁做了助人为乐的事情，就在自己的格子上画个对号。谁先到头儿，谁就是咱青蛙皇宫里的皇上！”表格画好了，果然贴在了墙上。一天夜里，几只小青蛙来到正厅，把自己的格子画得满满的，它们兴奋地说：“这下子我们就等着当皇上吧！”只有一只小青蛙没有这样做，它叫跳跳。它每做一件助人为乐的事情，只在自己的格子上画一个对号。第二天，老青蛙看了看这张表，纳闷起来，说：“你们怎么在一夜之内格子就全都满了呢？”又看了看小青蛙跳跳的格子，只到了九个，老青蛙高兴地说：“咱们的皇上产生了！就是我们的小青蛙跳跳！”跳跳皇上娶了一只小青蛙，叫妞妞。从此，跳跳皇上和妞妞皇后过上了幸福美满的生活。小朋友们，你们知道老青蛙为什么要选小青蛙跳跳当皇宫里的皇上吗？

狐狸开店

从前，在一个美丽的森林里，拄着一只狐狸。他专门靠行骗为生。因此，动物们都叫她骗骗。一天，一棵大树前围着很多观众。咦？狐狸这个小骗子又耍什么花招？我上前一看，原来，骗骗不知从哪弄来一张假行医执照，上面写着：骗骗是医学博士，能妙手回春。骗骗准备开个小诊所，干起他的老本行。嘿，可别小看他，第二天开业，它可不敢马虎，水果、茶水样样都有。本来大家都不相信，但是，骗骗又将那假执照格导显眼处。这下动物们有的半信半疑，跑来了很多。第一个看病的事青蛙。翩翩在青蛙的汤内偷偷加了六瓶辣椒酱，弄得青蛙只想喷火，嗓子疼痛难忍。就去去找骗骗，却说不出话来。骗骗说：我来给你看看嗓子吧！青蛙赶紧张开大嘴，骗骗趁机在青蛙喉里有放了个红灯泡，故作惊讶地说：哎呀！不好了!你怎么把火星给吞进去了。此物只有蓝鲸的胡须才能把它弄出来。青蛙只好冒着生命危险拔了一根蓝鲸胡须。而偏偏却用一根鸭毛给调包了。第三天，骗骗的诡计就被识破了，动物们齐心合力把骗骗赶出了森林。从此，森林里再没有欺诈行为。

指导教师：储凡芹小作者大胆想象，通过写小狐狸骗骗给青蛙治病，体现出互利的骗术然高明，但最终还是被识破了。告戒人们做人一定要本分，不然不会有好下场的。

考场想象

总评：井底之蛙最终成为一只博士青蛙！一直以来被喻为目光短线、不求上进的“坐井观天”、“井底之蛙”因为这篇作文而彻底改变，有了更新一层的意思！从整体来看，本文描述了青蛙跳出井后的所看所想，语言较生动，结尾处寓意颇深；从行文来看，作者能够按“井底之蛙”性格发展的逻辑，想象“井底之蛙”的言行，并通过情境感知，把握住原文情节的线索，调动已有的知识和表象积累进行想象，从而创造出一种源于原文而又不同于原文结局的意念形象，因此对于小学四年级的学生来说，这篇续写是成功的，尤其是反其道的结局（成为一只博士青蛙）则令人耳目一新。全文语句流畅、表意清楚、中心突出，对“井底之蛙”达到海边的情景详写，起到了回扣原文的作用。当然，本文也存在着不足，比如个别地方用词不尽贴切（见文中标识），但作为考场作文，应评满分，不能因为有孩童的口吻以及个别地方存在口语等原因扣分。专辑指导老师：朱雨欣 “井底之蛙”自从发生了那件事，便（觉得）整天无脸见人，躲在井里，怕自己一出井，就受（其他）动物嘲笑。（扣住原文展开，符合续写作文的要求；这里的“受”若改成“被”更贴切。）然而，那一个使他命运发生转变的日子终于来了。那一天早上，“井底之蛙”和往常一样，正在井里睡觉，一只过路的山羊却把他叫醒了，问道：“青蛙老兄，你知道通往东海的路昨走吗？知道的话，带我去好吗？”这一下可提醒了青蛙：上次bie（鳖）来的时候给我留下去东海的地图，那我可不是可以带山羊去吗？而且，我也可以借当导游的借口去井外见识一下。真是一个两全其美的好方法，哈哈，真是天赐良机！想到这儿，他迅速打包好行李，跃出井外，跟山羊一起上路了。（紧扣原文相关素材，展开情境想象，既补写出了“井底之蛙”的性格，又因为先前鳖留下的地图而使得事件本身的发展符合逻辑。）在前往大海的路上，青蛙遇到了织布鸟、小山鸡、大黄狗等许多老朋友，这些老朋友不仅没有嘲笑他，还像以前一样跟他友好的（地）问好。这时井底之蛙才发现自己以前都错了，同时他也明白了，只要自己努力丰富自己的知识，好朋友就还是好朋友。（略写路途中所见所闻，突出内心的感受，为下文埋下了伏笔，“只要自己努力丰富自己的知识”这句成为本文中“井底之蛙”结局的关键原因，也正是因为作者提前交代了这个原因，使得它成为“一只博士青蛙了”不会显得突兀。）在之后的旅程中，“井底之蛙”和山羊也遇到不少困难，但都被山羊和他勇敢机智地化险为夷。（对路途中的困难虽然一笔带过，单符合本文结构要求，同时还起到了服务主题的作用——提醒读者解决困难增强了“井底之蛙”的阅历，这同样是成为“博士”的关键原因。）在走了三十几天充满艰辛与困苦的路程，“井底之蛙”与山羊到达了海边，大海果然像bie（鳖）说的那样壮观、辽阔，然而，他们看到的另一个现象（情景）更使他们惊讶得合不拢嘴——沙滩上、海面上，到处都是水族动物，他们高举红布条，红布条上写着：热烈欢迎青蛙、山羊！见到他们到来，水族动物都喊起来：“欢迎，欢迎！热烈欢迎！”看到这场面，“井底之蛙”与山羊激动地走向沙滩，却见（这时）bie（鳖）迎面跑来说：“青蛙老兄、山羊老兄，我们早就料到你们会来，看到那幢别墅了吧，是我们特意为你们准备的，你们以后就往下来吧！”“井底之蛙”与山羊连忙高兴地点头称是（说谢谢）。（段首过渡自然。海边情景的详写和“鳖”的出现，回扣了原文，使得续写与原文浑然一体。“点头称是”改成“点头说谢谢”更贴切，因为“鳖”是在告知青蛙、山羊已经特意为它们准备了别墅。）从此，他们俩就住下来了。如果你以后在东海边看到一幢海滨别墅，那就是他们的小屋，如果你想拜访他，可别叫他井底之蛙了，因为他不再是那个知识短浅的青蛙了，而是一只博士青蛙了！（续写故事就是更好开发同学们想象力的最好的写作文方式之一，本文的这个结尾虽然谈不上意蕴十分深刻，但因为打破了“井底之蛙”这个成语对人们的禁锢而成为本文的出彩之笔！或许有一天，“井底之蛙”会因为作者的这篇续写而成为褒义词。）

青蛙河马的故事

他叫青蛙，是她给他取的外号；她叫河马，是他给她取的昵称，她很纳闷，因为她一点都不胖。她一直把他当好朋友，而他一直把她当朋友，却始终没有那个“好”字。

青蛙和河马认识才不过一年多，青蛙曾经坐在河马前面，他会讲很多很高校的事给她听，只要他一开口，她就会笑得很灿烂。她不知道为什么，很喜欢他阳光的性格。当她闷闷不乐地趴在桌子上时，他会很欠扁地说：“失恋了？！”然后坏坏地笑。有时候她会冲上去扁他，他也决不还手，有时她依然会趴在桌子上，歪着脑袋看着他坏坏地笑，还有那双笑得眯成一条缝的眼睛。那天，依旧是她趴在桌上，他站在座位前，面朝她。他用手拍了一下桌子，把正沉浸在自己的世界里的她给惊醒了。她不满地拍了一下桌子，他也拍了一下，可是他拍错地方了，拍在她的手上，她触电一般将手缩了回来，而他，一直保持的坏坏的笑却始终没有消失，她的心，跳得很厉害。

后来，青蛙调到河马最好的朋友琦的前面，河马坐在那曾经属于他位子。从此，被他逗乐的不再是她，而是琦。青蛙和河马疏远了，河马看见他，再也不会笑，眼中飘过一缕淡淡的忧伤。她决定一头钻进学习里，不再去想他，可每次听见他们那边放肆的笑声，心好像被揪了一下。

有一天，她和同桌吵架了，她趴在桌上哭得样伤心，实际上，光是吵架，她没有必要哭成那样。可泪水却止不住地往外流，她知道，这是有原因的，因为……好友琦过来了，隐隐约约听见她对青蛙说：“青蛙，把她逗笑嘛。”随后，便听见青蛙对河马说了很多逗笑的话，周围笑声不断，可河马却怎么也笑不出来，因为那些话都是为了讨好琦而说的。

从此，河马对青蛙变得很冷淡，但那只是表面的。她曾经写过两篇有关他的文章，都被老师当作范文来读，大家都心知肚明，知道那个未指名道姓的人是他，可他还在不以为然地笑，并且问旁边的人，文中的那个人是谁。可别人没有告诉他，她明白他一定知道那人是谁。

因为青蛙，河马选择离开自己的好友琦。琦很不解，问她原因，于是她编了一个连自己都不相信的借口。

河马哭了，第一次哭得那么伤心……

“看着那白色的蜻蜓，在空中忘了前进，还能不能重新编织，脑海中起毛球的记忆，再说我爱你，可能雨也不会停，黑色毛衣，藏在那里，就让回忆永远停在那里……”

治大国，如烹青蛙

老子曰：“治大国，如烹小鲜。”何解？即警告统治者汉国不要太折腾，要像煮小鲜一样慢慢烹，，味道才会鲜美。

精辟啊！一语道中无数帝王心思。厉害啊！一直被嫉恶如仇的书生奉为经典。

科学家曾做过一个实验。一组是将青蛙骤然放入100摄氏度的热水中，青蛙不堪忍受，一跃而出，逃之夭夭。另一组只放在25摄氏度的温水中，青蛙非但不逃，反而还玩得乐不思池塘；而后逐渐加温，青蛙分辨不出那细微变化，等到水温高到足以将青蛙煮死时，虽它也察觉危险，但为是已晚，它早在热水中煮得全身无力，最后唯有美味的青蛙羹一锅。

治大国，如烹小鲜，正是此解。倘若治人者初时根基不稳，便骄横暴虐，将百姓逼得走投无路，便会激起民众的强烈反抗。要细煎慢炖，慢慢折磨；由轻到重，逐渐加大力度。如此，民众才会磨掉血性。为何？盖因民众的日子虽也苦，但未到不堪言的地步，所以他们能忍——众所周知，中华民族是一个特别能忍的民族——也就是向邪恶势力妥协。若不妥协，恐遭更可怕的报复。到时连奴隶也做不得，我且让他，几年之后，看他如何，暂再做奴隶。由此衍生看客心态，对他人苦难漠视——一个连自己被剥削压榨都忍气吞声的人，你还指望他路见不平，拔刀相助，伸张正义？笑话。

高明的御人之术。

诸侯彼此攻伐，朝代变更，江山易主。但主不易其术，每一任皇帝都遵循这至高无上的良言，久而久之，中华民族性格被扭曲得软弱、丑陋、猥琐……因此极易被统治，易被统治的只是绵羊。中华啊中华，已失去了她本应有，本该具备强悍的活力。

也许会有人不同意我对老子的诠释，指着我的鼻子说：“不，我不信。是你在诬蔑老子老子说这话的真实的意图是要警告统治者，叫他们要收敛点。”

好吧，我姑且承认，刚才我是在玩文字游戏。

不过如果我们用老子的思维来解决我们身边的问题，会是怎样呢？

被商家欺诈，不是去消费者协会投诉，不通过媒体曝光，而是跪下来，切齿扪心，涕泪泗流地痛陈“尧舜之道，端木遗风”。你说，如果我真按老子的思维来解决问题除了丧失人格，得到耻辱外，我还会得到什么？人家会理我吗？

会，人家会理你，会“好好地”理你，人家在知道为恶而不受制裁后，会给你一个继续且变本加厉的恶毒行径。

很荒诞，很好笑，是不是？这个例子。一点都不荒诞，一点都不好笑，它是真真实实存在的。老子有这种思维，孔子有这种思维，现在的国人几乎也都有这咱思维。小偷由偷偷摸摸到光明正大，人们对小偷的态度由人人喊打到人人皆畏，不就是众多典型中一个微不足道的例子吗？

世人毁我，谤我，欺我，你且任他，几年之后，看他如何？

狗去咬猪，猪会扭扭它肥大的白臀，一步三回头地走开，并且发出媚俗的求饶声。狗去咬老虎，立刻被老虎吃了。于是，狗知道以后遇到老虎要远远躲开；而遇到可爱踏实的猪，不妨多咬几口。

为恶而被纵容后，你说他会如何！

有一种文化叫做罂粟。罂粟者，鸦片也，国粹也，决非进口，自古有之，绝对国产。抽大烟，可在精神上获得极大的满足，并深深沉溺于其中而不能自拔。现实是残酷的，在现实中，吸毒者不但会败尽家财，而身体逐渐弱化恶化，直至死亡。一个国家，一个民族，也是如此。不与邪恶优秀儿女，终将被邪恶所灭。

沉默呵沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！！！

蛙声

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是无人不知无人不晓的千古名句，它描写了青蛙的叫声。青蛙的叫声既壮观，又气势磅礴，所以我也就越来越喜欢上了蛙叫了。我自从3岁开始，就和父亲开始钓鱼了，我尤其喜欢夜钓，因为每个夏天夜晚的池塘边，都少不了那一阵阵的蛙声，“咕……呱，咕……呱。”一声蛙叫响起，就会引起成群结队的大片大片的青蛙开始合唱，有的青蛙声音高，有的青蛙声音低，有的正好构成了青蛙三重唱，这声音格外的壮观，格外地气势磅礴。这样的情况一直到了我十岁那年。记得那年，我又兴高采烈地跟着父亲前往郊外的一个池塘夜钓，果真，我又听见了那壮观，雄伟的蛙声。我向对岸望去，隐隐约约见一点白光，我问父亲：“那人也是在钓鱼吗？”父亲说：“不是，他们在捉蛙。”我一听，心里挂起了几丝担忧和悲伤，如果那青蛙被捉住了该怎么办。我便要求和父亲一起去看一看。一看，我便吓得瘫在了地上，这美丽的生灵被他们无情的捉到了网袋中，我结结巴巴地问他捉他们干什么？他们回答，去市场上卖，会卖个好价钱，他说着捉着他对住一个青蛙，下手捉去，我真希望这个青蛙能一跳，跳走了。可是还没等它蹬腿，它就被那一只无情的大手给捉住了，看着那可怜的大眼睛，我不由深吸了一口冷气。11岁那年，人们似乎早已知道青蛙的价格，纷纷来抓。一回，我还和父亲去钓鱼，竟然有二十多人在池边寻“宝”。今年，当我再次来到池塘边，已听不见一只青蛙在唱歌了。在这死般寂静的夜里，就算我最喜欢的钓鱼玩着也没什么意思了。第二天中午，我和父亲去饭店吃饭，看见了一幕让人干呕的画面，饭店里几乎桌桌点的都有哪美丽的生灵——青蛙，我的心几乎要裂了。为什么，这是为什么，那美丽的蛙声为什么不见了呢？是因为，这是因为人们贪钱谋利，而捕杀了青蛙，望着空空的池塘边，想着青蛙的悲叫，我不由地在心中说到：“人们啊，你们醒醒吧！”

我的弟弟