想象作文我回到了不会用火的时代500(共2篇)
考场作文的“作题”对策
——一篇文章应对千道作文题的秘诀
（一）何为“作题”？
——作题者，捉题也！
【导言】“作文”一事，人人皆知，而“作题”一说，初听令人费解。
作文与作题有何不同呢？作文者，以题求文也；作题者，以文求题也！作文是先有题而后有文，作题则是先有文而后有题。
“作文”是千百年来的常规事，“作题”则是现代社会中的新奇事！某公司悬赏三万，要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题。这就是“以文求题”的典例，真乃一字万金！
对于考场，这个问题更现实。有的考生，本有满腹文章，有下笔千言的本领，可是一到考场，面对那道作文题，却往往无从下手。患的什么病？医生诊断说，患的是“盲题症”：此生并非不善“作文”，而不善“作题”！
作题者，捉题也！
（二）“作题”有何妙用？
——吃透一种 通吃各题
“十年猜题十年中”，这到底是神话还是实话？回答是：有的是神话，有的是实话！
比如，2005年的北京题目“安”。如果有人说，他猜中了这个“安”字，则是神话；如果有人说，他猜中了这个“和谐的时代主题”，则是实话。
“以不变应万变，以小变应大变”，这是几十年来，甚至是千百年来人们应考的成功对策：这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出。
“吃透一种，通吃各题”是这种对策的结晶表述。讲的是，如果你吃透了一种作文材料，你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的本领。
这种提法，绝非耸人听闻。古人云：文章合为时而著，诗歌合为事而作。一篇文章也好，一千首诗歌也好，主题所向：时也，事也！
出题目的人也好，做文章的人也好，主题所向，也是时也，事也！
出题人与作文考生生活在同一个时空之中，享同一个“时”，想同一桩“事”。
他们怎么不会出现“英雄所见略同”呢！
这就是我们“吃透一种，通吃各题”的理论和事实依据。
作题对策（一） 标题连接法
——焊补断裂铆贴金
对策说明
“鱼抬梁”的故事出自神匠鲁班的妙笔。本来那根横梁的长度不够，与两侧的柱子搭不上肩。神匠有办法：让两侧的柱子“长出”嘴来，正好含住长度不够的横梁两端。此时，不仅横梁“够长”，而且神妙万分。
作文考场上，当你事先准备的那篇文章，与卷子上的那个题目对不上号时，你就不会想想，让作文“柱子”也长出“鱼嘴”来，正好把你那篇长度不够的文章能够“含住”！
这里的“鱼嘴”就是文章的副标题。
作文的题目由命题人制作，而文章的副标题则由考生自己神创。
副标题如同焊条，它能熔补“文不对题”时出现的裂缝；副标题如同铆钉，它能把质地不同的“两张皮”死死地钉成一体，且能把原来的缺点变成铆钉的亮点！
话题：相信自己与听取别人的意见
桃花源祭
——不听智者之言的悲剧
武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游再去一次桃花源。
又是沿溪行，依旧忽逢桃花林，仍然是夹岸数百步，中无杂树，又到了桃花源头，又看到了良田美池桑竹之属和数朝的遗民。桃源人看到他们的到来，颇为不悦，但本着来者是客的古风，设酒杀鸡作食。记者们享用着酒食，一边拍奇闻趣事，桃源访谈很快拍完了。一拍完，就拿到外国去放，老外大叫GOOD，将当年的“金蛤蟆奖”颁给了他们。
消息很快传回来，传到一直找不到下一个经济增长点的太守耳中，太守立马兴奋起来，决定部署以开发桃花源为龙头的经济战略。
首先贷款10亿元，建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆。不仅如此，还请陶渊明写一篇《新桃花源记》，拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源，就像老鼠爱大米……”于是，一些好玩贪玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后，桃树所剩无几，并且没有一枝开了花。
在商品大潮的冲击下，桃源人无师自通地搞起了市场经济，一些古玩、古董成了商品，甚至包括猪、牛、羊等都被抢购一空。
各路官人自不会放过这处风景名胜，就在各自显眼的地方建起了风格各异的别墅。自此，桃源一片钢筋水泥丛林，没有了一些绿色。
以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃墙不感兴趣，因为他们大都生活在都市，对此变化甚为不满。于是人们不再来桃花源了，在桃花源发了财的客商们也弃之而去，桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津。
经此一劫，桃花源人都指责曾经到过的渔人，本来还有良田耕种，而今生计都成了问题。
不过经专家考察和严密估算，认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源三代的生计，对此，桃花源人大可放心，不必为生计问题犯愁。
对策解密
本文作者独辟捷径，在一篇看似无关主题的作文上，只巧设了一个子标题，立刻使原文与主题对接。不信，大家不妨去掉副标题再读一遍。本来讲的是生态破坏的问题，但加上副标题后，原文的重心立即偏向话题“相信自己与听取别人的意见”。正是因为没有听取智者的意见，桃花源才遭此劫难。作文不就和话题对接上了吗？妙啊！
副标题中的“智者”从何而来？作者临场虚设也！注意文中语句“在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的‘不足为外人道也’的训诫……”这句话我们都可以看作是作者临场虚设。虚设理由：所有不合乎规律导致的下场都可以归入不听智者真言的下场，这就回应了“相信自己和听取别人的意见”之话题。
引子思考
按这种方法，是不是可以把原文放到2002年高考作文题“规则”，2005年作文题“安”“出人意料与情理之中”“双赢的智慧”等话题作文中呢？
答：可以，胡乱开发本身就是违反规则的行为。添加副标题为“不遵守生态规则的后果”；本来桃花源人相安无事，但自从来了一批开发者后，桃花源人的日子不能安宁了，可添加副标题为“今安何在？”；……
作题训练
请试用标题连接法将下面的优秀作文按所给话题进行改写。
原话题：出人意料与情理之中
落 榜
天色尚早，一大群人已经挤在榜前，一个个像鸭子被掐着脖子似的张望着，只见那榜上“薄松龄——县、府、道三试第一”赫赫显眼。
“不知这蒲松龄何许人也，竟然被施闰章主考评价为‘观书如月，运笔如风，将一时富贵丑态全都写活了’”一个人指着榜说道。
“施闰章可是一名大文学家，居然对此人评价如此之高，想必蒲松龄日后前途似锦呀！”旁边的人应和着。
“哼，我看未必，听说这个蒲松龄并未按八股文之格式来写，他今天能登科在我看来不过是个意外，日后……”又有一个人似乎还想说些什么，却又咽了回去。
而此时的蒲松龄正心花怒放。他今年尚不足19岁，第一次来参加秀才考试就得了县、府、道三试第一，正如那人所说的——前程似锦，也难怪蒲松龄一路哼着小曲如醉如痴地荡回家去。
眼看乡试日期迫近，蒲松龄便急急准备好行囊去参加考试。大家都相信蒲松龄此去必是金榜题名了。
说来也是，蒲松龄接过文章题目，顿时文思泉涌，行云如流水，下笔走飞龙。他时而揣摩文句词藻，时而引经据典，不消多大功夫，一篇佳作便一挥而就。细细品味文章蒲松龄自己也禁不住赞叹起他的文采，心想这次中举想必是板上钉钉的事了。料想呆在考场也没有益处，便早早交了卷子自信十足地走出了考场。
“考得如何？”在外等着的人们争着问道。
“笔随心走，一气呵成。”蒲松龄笑着回答。而众人已明白了八九分。
日月如梭，转眼间到了发榜的日子。又是大群的人围着。蒲松龄前前后后看了好几遍却连有关自己的半个字都没有找到。蒲松龄心中诧异，只好垂头丧气地准备回家。
“为何院试第一的蒲松龄榜上无名？”有人不解。
只见那个曾经把半句话咽回去的人站了出来，摇着头，感慨道：“上次院试是因施大文学家主考，他爱才惜才，虽然蒲松龄没按八股文来写，但仍给了头名，从才学看，登科虽是出人意料，但也是情理之中。可这样的好事毕竟很难再遇到。纵然蒲松龄文采非凡终究离开了八股文的格式，落榜岂不是合情合理？”
众人点点头，唯独蒲松龄摇着头黯然离开……
改写话题：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。
还有人说……
请以“人与路”为题写一篇文章。
要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
作题对策（二） 首尾调整法
——翻手为云覆手雨
对策说明
俗话说：“好的开头是成功的一半。”因此，调整了开头，就相当于调整了文章的一半；而“编筐编篓，重在收口”把结尾的重要性提到纲的高度，因此，如果再来个首尾呼应，即能翻手为云，覆手为雨，迅速达到变题的效果。不信，请看以下二文，同一题材，变动首尾，话题各异。
话题一：人们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。
有情人终成眷属
读王实甫的《西厢记》，我深深被该剧中莺莺和张珙的爱情力量所打动。综观该剧莺莺和张珙爱情走向，实在是跌宕起伏、曲折多变。如果拿“凤头、猪肚、豹尾”来比喻他俩的爱情，那么，他们之间从相识、相爱、离别、团圆的人生故事，正印证了这一点。
书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心，这可谓是爱情的“凤头”。人生难得一知己，更何况这份来之不易的缘分，为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，寓居于普救寺的西厢房。谁知叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿嫁给谁。这个难题也成了张珙与莺莺爱情婚姻的“猪肚”人生。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这桩婚姻大事应该圆满地画上句号。可是老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。虽然，夫人得知后勃然大怒，但是，生米已经煮成熟饭，她无计可施，被迫许嫁。这样，总算成功了吧！可是，万万想不到，老夫人硬是要张珙应试得官才能成亲，真是一波三折。如许离愁，《长亭送别》一折，便为见证。
再说莺莺的愁苦。“端正好”这段曲词：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”一个“泪”字，将暮秋景色沾满了泪水，染红了秋林。唱出了莺莺离愁别恨所造成的痛苦心情。封建礼教、功名利禄以及老夫人的势利残酷，加之男尊女卑的思想，莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的——人间的“天河”。从此，他俩的爱情婚姻又被隔开了。
如果说“长亭送别”是崔莺莺和张珙爱情婚姻过程的“猪肚”，那么，张珙最后中了状元，与莺莺正式结婚，就是他俩“豹尾”式的婚姻结局。要问作者为什么这样安排剧情？一句话——这是反封建反礼教的彻底胜利，“愿天下有情人都成眷属”的主旨代表了人民的心声。
话题二：诚信
莺莺与张珙大团圆
“人而无信，不知其可也。”守信，是君子之美。失去诚信，必定失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。读王实甫的《西厢记》，我从该剧莺莺和张珙豹尾式爱情中了解到“守信”这一精彩之笔。
原来书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，他寓居于普救寺西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿莺莺嫁给谁。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这下张珙和崔莺莺该喜结良缘了。可是，老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。夫人得知后勃然大怒，但是两人的爱情已成事实，她却无计可施，被迫许嫁。可是老夫人硬要张珙应试得官才能成亲。
再说莺莺的愁苦。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”此曲唱出了莺莺因为老夫人不守信所造成的与张生离愁别恨痛苦的心情。莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生也不守信——“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。古人说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。可见莺莺是多么注重诚实守信啊！老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的。所以，作者在剧中浓墨重彩描写莺莺的心理活动。她既恨自己的母亲不守诚信，又害怕张生一旦中举会毁弃她俩私定终身的诺言，真是左右为难。
不过，随着剧情的发展，作者并没有将老夫人写得彻头彻尾的不诚信，而是给读者和观众一个惊喜。从全剧结尾的情节来看，张珙最后中了状元。终于和莺莺正式结为伉俪。这既是老夫人回心转意的守信，也是张珙爱情坚贞的守信。莺莺和张珙“豹尾”式的婚姻结局，证实了守信是中华民族的传统美德。
对策解密：调整开头与结尾
开头一动，牵引主题；文尾一摆，升华主旨；首尾互动，主题掌控。
（1）究话题特质，抓题纲主体
话题实质是指话题的属性。题纲主体是指最能体现这一话题性质和文章主旨的人、事、物，把它放到纲的位置重点叙述描写说明或议论。
文一话题实质：过程论。作者把张、崔的恋爱过程提到纲的位置，并以“凤头、猪肚、豹尾”作喻，赞扬了张、崔完美婚姻对封建礼教制度的彻底反抗；文二话题实质：品质观。作者把最能体现这一品质问题的崔母（对待婚姻的前后态度）和张珙（考中状元回来完婚）作为叙述和议论的重点。
（2）开头破题，结尾收题。
破题指开门见山点破主题；收题指作好总结回收主题。注意：细节要为表现主题服务。主题不同，叙、议有别（参考两篇作文倒数第二段的区别）。
作题训练
请用以下这篇文章作2006年北京高考作文题“北京的符号”。
原话题：说“安”
说“安”
——慎选“安”字
提起“安”字，你多半会看到国人微笑的脸，是啊，有谁不喜欢“安”呢，“安”就代表了稳定，代表了幸福，至少国人多是如此看的。
这时想起了一个王朝的都城——长安。这座都城，古老却蓬勃，清淡而辉煌，它是大唐历史的见证，它有着动听的寓意——“长治久安”。在这个“长治久安”的都城中，唐王朝的统治者实现了一统天下的大业，成就了大唐在历史中的盛世，缔造了中国在世界的辉煌。而长安，仍然是静静地矗立，即使它当时的繁华，纵然在百年的历史中也有过动荡，它仍矗立着，宠辱不惊，因为它的名字中充满了人们的希冀——“长治久安”，因而我们说，“安”字绝妙。
人们希望获得“安”，历代的统治者也在努力制造一个“安”的局面。
然而，真是“安”吗？为何我耳边总在回响着屈原哀怨的绝唱，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求国家之“安”。为何我脑海中总是浮现出一位僵卧孤村的老者，那是陆游在吟诗吧，虽然“镜中衰鬓已先斑”，却仍挣扎着，“尚思为国戍轮台”，这位忧国忧民的诗人，至死仍盼望着“王师北定中原日”，而他不知道，宋王朝的统治者只求一隅之“安”，在那风景如画的临安，哈，恰又是一个“安”字，只可惜是“临时安定”。
那个在不安中求安的宋朝啊，易安居士携所有家当追随朝廷，而最后也只得叹一句，“至今思项羽，不肯过江东”，只是那执政者不是“人杰”，更不会，也不愿做“鬼雄”，他只愿在风雨飘摇中“一晌贪欢”，莫“辜负了窗前月明”就好。
于是我感叹，从古到今，国人一直在追求“安”，可能真如鲁迅所述，即使只是做奴隶吧，只要有安定的环境，那也是万幸了，所以我们一直坚信“跟着安定走，幸福向你招手”吗？所以我们可以抛弃土地，抛弃尊严吗？所以在动荡的晚清，我们签下了那么多丧权辱国的条约吗？
不要因为“安”而丧失了我们中华民族的气节，我们喜爱“安”，然而我们也要提防“安”，不要因一晌贪“安”，而蒙敝了双眼。想吾泱泱大国，几千年基业，定要将“安”字慎选。
改写话题：许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。
作题对策（三） 观点变换法
——横看成岭侧成峰
对策说明
观点即中心论点。
中心论点，乃文章之灵魂、立意之决策者，浓缩立意之精华。中心论点一变，立意自然改变。立意改变了，文题岂有不变之理？
“观点改变文题变”的依据在于话题作文的开放性：可横论“此”，亦可纵论“彼”；可正说“是”，亦可侧议“非”。作者似处泰山之巅，或俯览众山小，或仰可摘星辰；或侧视峰壁削，或直观风云变。所谓“横看成岭侧成峰”，成岭还是成峰，转轴在于“考题”。
固06年世界杯德胜阿输意时，足球评论员说：“意大利队打败东道主靠的是实力。”（谈的是实力，重心在意大利）而阿根廷球迷说：“意大利踢的是本土，否则阿根廷也能赢。”（说的是条件，重点在阿根廷）
话题：家庭教育
文一： 人生经不起“设计”
一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，初生的婴孩由父母呵护着，父母也希望他有一个美好的人生。
年轻的父母为了这个婴孩拥有一个灿烂的人生，整日奔波劳累，那个婴孩在父母的设计中慢慢长大，他的人生进入了一个预定的轨道，一路鲜花、掌声伴他走过，没有经过荆棘、坎坷——荆棘已被父母手中的镰刀砍去，坎坷已被父母填平。他很优秀，是一个人才，却很脆弱，是温室中的花朵，经不起风吹雨打惊涛骇浪。
父母在繁忙之中所做的“设计”会有纰漏，从而导致出现挫折。挫折对于常人来说只是小小的困难，只需稍微坚强就能挺过去。但对习惯于被设计的他来说可就难了。从此一个花季少年沉沦，一个本应灿烂的人生失去了光彩。他的父母对此束手无策，这是他们意料之外的。
雕琢了的人生很绚丽却也很脆弱。
父母不必像设计盆景般的设计子女的一生，因为人生经不起设计，人生没有草稿，一遍过后便无法回头。
“人生是一次单程旅行，没有回程的车票。”在这次旅行当中最重要的是把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也让我们自己去闯，在惊涛骇浪中显我们的本色。历经坎坷，放出异彩，这才是人生，一个完整的人生，一个由成功、失败、困难、磨难整合起来的人生。
盆景般的人生，绚丽夺目，却更似盆景般脆弱。
人生不是盆景，我们也无需盆景般的人生。
父母的设计，雕琢源自于一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，他们无不希望子女有一个灿烂的人生，然而灿烂的人生，只有经历过艰苦卓绝的斗争才能实现。
父母如果真的爱我们，就把人生交给我们自己。让我们冲向蓝天，在蓝天接受风雨的锤炼。我们的双翼飞过高山、沙漠、大海、森林去寻找我们的人生；如果真的爱我们，就将人生交给我们，让我们自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪中磨砺，这样的人生才是我们的人生。
人生经不起“设计”，只有我们自己才能把握人生。
文二： 人生需要“设计”
一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，父母就多了一份希望和责任。他们要为这希望付出一切，孩子也就在希望中寻找人生的真谛。父母自然知道年幼的子女还经不起岁月的磨难，贸然放子女去飞，无疑会伤害了子女。他们为子女设计人生，用手中的镰刀砍去荆棘，用粗糙的双手填平坎坷。
但是，父母更知道，如果让孩子永远在自己预设的轨道上，即使给他掌声，给他快乐，扶他成功，孩子都不可能有自己的路，不可能有自己的掌声，自己的快乐，自己的成功。子女只是温室中的花朵，定然经不起风吹浪打。
于是，父母为子女设计坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折，让子女在路上去寻找人生的含义。
挫折很快出现，子女开始束手无策，慌忙寻求父母帮助。可是，父母平静地说：“我们已经给你造成了船和桨，你要去遨游，划桨就靠你自己了。”
望着父母坚毅的目光，子女认为父母不再爱自己。哭闹过后，子女只能试着面对一切。
子女记着父母的教诲“人生是一次单程旅行，没有回程的车票”，他们说：“把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也要自己去闯，闯过惊涛骇浪才会拥有自己的人生。”他们走在荆棘坎坷之中，接过镰刀去劈荆斩棘，接过船桨去划小船，遍尝失败、困难、磨难……
开始是艰难的。他们遍体鳞伤，身心俱疲。回头一望，见到父母关怀的目光和期待的眼神。他们明白了……他们更奋勇前行。
父母欣慰地笑了。
父母的设计，源自一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，父母无不希望子女有一个灿烂的人生，所以他们设计了风雨、坎坷，让子女在艰苦卓绝的斗争中成长。
孩子们冲向蓝天，在蓝天之中接受风雨的锤炼；张开双翼，飞过高山、沙漠、大海和森林，去实现自己的理想；自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪之中航行，绽放出人生夺目的光芒。
这都是父母真爱子女，精心“设计”子女的人生，这是爱的“设计”，这正是子女需要的。
对策解密：转换内涵，变换角度
转换主旨词“设计”的内涵，达到变换角度的目的。角度一变，文题改变。
文一是“不因材施教”的“设计”，这是站在“父母溺爱孩子”的角度看问题；文二只将“设计”的内涵扭转为“呵护的同时更给予真正的设计——坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折……”，角度立即发生转向——“父母教育孩子”，角度一变，文题实现。
变题训练
请把下文的观点由“爱得不当，也是一种伤害”，变为“正当的爱，是一种爱护”。
火柴姑娘遭遇风婆婆
月光如银，洒落到海滨的沙滩上，洒落到风婆婆的发髻上、眉宇间，凉凉的。风婆婆刚刚从海面上救了一条渔船，受到了渔民顶礼膜拜，正洋洋得意地跳着老人迪斯科，猛然看见草地上火柴姑娘头上着火了，说时迟，那时快，风婆婆赶紧轻嘘一口气，将火吹灭了，关切地说：“小姑娘，年纪轻轻的，怎么就自焚啊，我要是再晚来一步，你就化为灰烬了，还不快来谢我？”火柴姑娘含着眼泪哽咽着：“风婆婆，你可把我害苦了！”“什么？我害了你？你，你，你把我的一片好心，全当成驴肝肺了！这年头，唉……”火柴姑娘捂着烧伤的半边头，悲咽着：“我生命的价值就在于燃烧啊，我所追求地就是把我的光和热全部释放出来，让我的生命在花草木中得到延续；可现在，我变成废物了！”听了火柴姑娘的一番话，风婆婆一时呆住了，“看来，爱的雨露也不能滥施啊！”去年夏天，风婆婆看到庄稼地干涸得张开大口，便邀来了雨婆婆一起布云行雨，当时自己猛吹，一时间乌云翻滚，风雨交加，田里满了，塘堰满了；看着树木庄稼欣喜若狂手舞足蹈的样子，风婆婆更来劲了，又猛吹了一阵，一阵狂风暴雨直刮得天翻地覆，滂沱大雨一连下了七天七夜，只见江河泛滥，江水滔滔，天地间一片汪洋，田毁房倒，人畜在水流中漂浮挣扎，真是惨不忍睹啊！一念之差，铸成了大错。风婆婆看着火柴姑娘纤弱的身躯在草地上瑟瑟颤抖，心里顿生一股愧疚之情，关切地说：“对不起，火柴姑娘！我原本想帮你，没想到反而害了你。”火柴姑娘从草丛中探出半边头来安慰风婆婆说：“风婆婆，你也不要太责怪自己，比起我的兄弟姐妹来，我已经算是幸运的了；他们不是中途夭折，就是因潮湿而难以燃烧，我总算燃烧过一次啊！”风婆婆感动地说：“快别说了，孩子！一切都是我的错。唉，想不到献点爱心也这么难啊！不过，你放心，我一定会让你的心愿得以实现！”火柴姑娘望着满是皱纹的风婆婆亲切地说：“风婆婆，我送您两句名言，保管您再也不会犯错误了。鱼说：‘你看不见我眼中的泪，因为我在水中。’水说：‘我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。’”风婆婆高兴地说：“我懂了……”
夜深了，更深了。月儿，从漆黑的海底浮上来了。远处山谷里，一群年轻人正围绕着一堆篝火在跳舞，风婆婆攒足一口气，将火柴姑娘轻轻托起，送进正熊熊燃烧的篝火中……月儿，更亮了，黑夜，更静了。天幕上，一颗新星格外明亮。
作文对策（四）情境添置法
——绣花添蝶楚留香
对策说明
绣花大王说：“如果你想点亮众人的眼睛，花绣得楚楚动人就行；如果你还要牵引众人的鼻子，那就赶紧再添一只蝴蝶吧！”
《星星与月牙儿》是老舍先生的名作，故事登上荧屏时，有心的观众发现剧中多出了一个滑稽军官。这不是对老舍作品的改编与侵犯吗？然而，观众不仅没有提出任何批评，反而更为新的情境大声叫好！因为它使旧制度的荒诞主题变得更加突出可见！显然，编剧在老舍的“绣花”之外再添加了“军官”这只“蝴蝶”。
考场作文中的情境添置是指，在不违背客观逻辑的前提下，对考前已备作文添“绣”额外情境，从而调动阅卷考官的鼻子，使主题由“花美”引向“花香”，最终实现考场迁移。
原话题：一枝一叶一世界
还是那枝梅花
——读陆游《卜算子?咏梅》有感
卜算子?咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
一
陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。
寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？
雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。
二
陆游29岁。京都临安。正午。
寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。
痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。其中的原委，你似乎已有预感。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。满腔的报国之情，顿时化作倾盆大雨。
周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。
三
陆游85岁。山阴家中。早饭后。
久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。
尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
春去春又来。院子里你精心栽种的梅花，已是花红已过，残枝犹存。
放眼望去，啊，还是那枝梅花！
一枝梅花承载了你生命的不幸与磨难，寄寓了你不屈的精神品格，浓缩着你难忘的复国之梦。
简评：作者巧妙借用陆游诗中的梅花为线索，选取诗人一生中的三个典型片段，演绎其不屈、高洁、执着、爱国的一生。梅花与诗人人格合为一体，主题与诗歌相得益彰。构思精巧，立意深刻，主题鲜明。
改写话题：问
懂 你
人生的寂寞在于所有的心灵扣问都无谁能解，直到你发现懂你的人就在那……
——题记
一
陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。
寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？
雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。
二
陆游29岁。京都临安。正午。
寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。
痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。这其中的原委，其实你心底也是十分清楚的。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。可是，问苍天，问流水，你满腔的报国之情又有谁人能解？
周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。
三
陆游85岁。山阴家中。早饭后。
久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。
尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
这时，院内传来风吹花落的吟唱：
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
你寻声望去，啊，还是那枝梅花！那枝你精心栽种的梅花啊，那枝承载你生命不幸与磨难，寄寓你不屈与执着，浓缩你复国之梦的梅花，正穿过花枝摇曳飘下……从此，你不再寂寞。
对策解密：添加新情境
①在开头添设题记，既是点题，又是开启“问”的话题。
②一段中已有“问苍天，问流水……”与“问”有关的句子；二段中添设“问”的相似情境，增加话题份量。
③把原文开头的诗歌移置最后，作为新的情境出现，既是对诗人“问”的回答，又与题记呼应，再次点题。此时，话题的重心完全实现由赞美诗人的不屈、高洁、执着转向“问”的话题，表达了唯有梅能解陆游寂寞，唯有梅能懂诗人寂寞的主题。
对策关键词：
（1）谁？谁是承担情境添置任务的主体？如《星星与月牙儿》中的滑稽军官、本文中的陆游与梅。主体须能为话题迁移服务；
（2）做什么？ 即情境设置。设置灵感从找话题关键字开始。如“问”、“我想握住你的手”中的“握”字等。设置时一般有正、反、侧面衬托。如以蝴蝶侧面衬托花香；以滑稽军官烘托旧制度的腐朽黑暗。本文则以“问苍天、问流水”及“梅花落地时的吟唱（隐含‘对问的回答’之意）”来表现陆游对自己心灵的扣问及寻得“知己”（梅）读懂自己的故事主题。
（3）怎么做？情境添置的原则：以载体为主体，情节贯通，且不能违背大的史实背景及损害故事固有的事实逻辑。如，本文添置不能有任何曲解主人公高尚人格之嫌疑。
（4）做得怎样？添置完毕后，从头到尾感受一下，话题迁移是否完整实现？必要时综合其他手段，如修改标题，添加题记等。
引子思考
⑴情境添置法有何局限性？
答：①多适用于叙事类作文，而对于说明文与议论文则显得力不从心；②情境添置要为主题和话题迁移服务，并且要求情节贯通，逻辑合理，这就增加了添置的难度，需要足够的想象力、创新意识与故事训练。
⑵情境添置时在原文中一时找不到添置的载体作主体怎么办？
答：可以临时虚构，《星星与月牙儿》的军官不就是临时虚构的吗？
⑶试改写《懂你》，以“我想握住你的手”为题作文。
答：比如，以自己为载体，设置情境“我想握住诗人的手”，表达你对诗人寂寞人生的理解，对其高尚人格的赞美等。
作题训练
将下面情境添置到后文“转折”中去，使“转折”意韵更加丰富。
情境片段：灯下
灯下，一片寂静。黄晕的灯光涂撒在书桌上，照亮了一摞摞参考资料、一张张模拟试卷。桌右角，是翻扣着的英语阅读；左面，半卷着未作完的数学卷子；正中，摊开着物理练习册。书页松弛地展开，有点像阳光下的白沙滩；它被侧翼的阴影烘托着，被下面堆积的本册托举着，又像在尽情承受光的沐浴。红笔、蓝笔、直尺、橡皮，散乱地点缀其间；一个物件，一种色泽；一个物件，一只身影。台灯的光泽本是微弱的，但在这静寂的夜，却有些夺目；由橙黄色的灯罩出发，半撑开一柄光晕而微的舞台。妈妈无声地递过一杯热茶，洁净的玻璃杯轻巧地立在白沙滩旁，像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹，却又很难看透。从它宁静的液面，飘起一缕淡淡的热气。热气在光伞笼罩下盘旋着，袅袅升起，最终越过光的界限，躲进无边的静夜。我吸吮这馥郁的茶香，吸进满胸的光明……
修改作文： 转 折
父亲是摄影记者，我也爱好摄影。在我家堆叠如山的摄影作品集中，有一册题为“转折”。
作品集中多数是父亲的作品。其中有两幅他最为得意——一幅是一个小男孩转身回首的特写：乱蓬蓬的头发，脏乎乎的小脸，眼泪汪汪，手擦着鼻涕——这是我。父亲说，当时我将满三岁。那天他去郊区，看望插队时的房东，带着我，却完全忘记我的存在。那间房里没有电视，没有玩具，更没有玩伴；两个大人聊得热热乎乎，我被冷落在一旁。父亲后来告诉我，他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事，可这和我有什么相干？我生日才只过了两次的！磨唧、哭泣、干嚎，甚至打滚，十八般武艺，全都无济于事，我只有拔脚就走！在陌生的乡间小路上，我趔趔趄趄地奔着，现在已全然不记得路边风物、心头感受，很可能只是一片空白。父亲不远不近地跟踪着我，以他专业摄影师的敏锐，拍下了我停步转身的刹那。细看照片，那一瞬间我的神情极其微妙：悲戚委屈中渗露着开朗和宁静，闪闪泪光里透射出喜悦的神采。
父亲曾郑重解释：这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊，当时的大情小节我已全部忘却，但转身回首间，似有天光开窍，却依稀在心……
又一幅是父亲的得奖作品，照片上横写四个大字：“小平，您好”——父亲在国庆游行时拍的一张新闻照片。画面不用细说，大家都很熟悉。我问父亲，这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”，不放进那些名目更辉煌的册子？父亲反问，你不觉得“转折”更伟大些吗？中国喊了几千年“万岁”，皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平，您好”才实现了历史性的伟大转折。从此，在中国这片土地上，“万岁”，不可能在用于十几亿炎黄子孙中的任何一个个人；从此，“万岁”，才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊，在这平平实实四个字的背后，分明矗立着一位历史性人物的伟岸身形，奔涌着一代青年学子推卷起的时代洪流……
作品集中也有少量我的作品，其中有一幅照片有点模糊，是我从电视荧屏里抢拍下的。那天，在沈阳五里河足球场，中国队如能战胜阿曼队，就将提前出线，实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架，调好焦距，对准荧屏……
只见范志毅门前抢点，狮子甩头，将球摆渡给埋伏门前的郝海东，海东就势一蹴，皮球轻轻巧巧，滚入网窝。历史性的转折实现了！“郝董”高擎手臂，做出V形手势，同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到，范大将军也奔跑过来，郝、范二人，紧紧拥抱在一起。中国足球积怨甚深的两员主将，一笑泯恩仇！五里河体育场，欢声雷动，灯如白昼！我按动快门，捕捉下这拥抱的特写，这颇有象征意义的镜头。是啊，正是中国足球的“将相和”，打造了中国足球历史性的转折……
转折常有，感悟为难：一个转折，一级台阶；一次感悟，一层升华——写在摄影作品集扉页上的话。
作题对策（五） 序言普适法
——换汤换勺不换药
对策说明
有一种药可以包治百病，你信不信？
病乃作题之病。作题，“捉题”也。平日作文，文思泉涌；临场作文，文思枯竭，即患作题之症。作题百种，固病症百种，百乃多之意。
药即文体之药。文体，文章体裁也。求药四方，顽固不灵，只因每换一题需换一法，或标题连接，或主词更替，或添置情境，或观点迁移。何法普适？固聪明人巧设老实法：勤练一种文体，即作百篇之题。
一种文体套用百篇之题，真可谓“换汤换勺不换药”！赶紧问：何也？答曰：“书序”。
原话题：诚信
序散文集《诚信人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
现在已经很少有人如此认真地对待这“诚信”二字了，人们已经习惯了尔虞我诈，已经适应了对真实、对诺言的背叛。因此，《诚信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘诚信’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“诚信”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情。如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持。试想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，关爱、友谊、真诚以及其他人生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00一年七月七日十一时三十分
于京华?诚信中学考场
改写话题：意气
序散文集《意气人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
现在已经很少有人如此认真地对待这“意气”二字了，人们已经习惯了遭遇困难时的消沉，已经适应了对意志、气概的背叛。因此，《意气人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘意气风发’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“意气”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“意气”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“意气”。有了它，无论走到天涯海角，总会得到无畏的勇气与精神的支柱。如若失掉了“意气”，就将失掉作为一个能人应该得到的成功与荣誉。试想，如若丧失了意志力，困难怎会向你低头呢？克服困难才能达到成功的彼岸啊！看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，勇敢、决心、毅力以及其他一切战胜困难的武器，都源于一个共同的源头：意气。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向不断成功的彼岸。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00七年七月七日十一时三十分
于京华?意气中学考场
对策解密：①找准立意。“诚信”是一种境界，“意气”也是一种境界。本文立足于“意志”“气概”“意气风发”的义项，说明意志对于成功之不可或缺。②把“诚信”撤换成“意气”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
改写话题： 星星
雷抒雁
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤眼。
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
序散文集《完美人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
现在已经很少有人如此认真地对待这“完美”二字了，人们已经习惯了固有缺点的存在，而忘了新的自我辉煌的开创。因此，《完美人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘追求完美’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“追求”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“追求”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“不断追求完美”的精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到源源不断的动力与勇气。如若失掉了“追求”精神，就将失掉作为一个普通人应该得到的进步与享受成功的权利。试想，天下何来白吃的午餐呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，成功、荣誉、人生价值以及其他一切令人惊羡的果实，都源于一个共同的源头：追求。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00七年七月七日十一时三十分
于京华?追求完美中学考场
对策解密：①找立意。星星本身不完美，但它却让人们看到它完美的体现，是因为它在努力地折射太阳的光辉。本文从这一角度出发，说明人不应消沉于固有的缺陷，而应该像星星一样，找一个发光点，不断追求至善至美的境界。②把“诚信”撤换成“不断追求完美”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
改写话题：在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多成语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟作文。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
序散文集《谦逊人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
古人云：“三人行，必有我师焉。”意思是做人要谦逊，要多向他人学习。但现在已经很少有人如此认真地对待这“谦逊”二字了。许多人已经习惯了嫉妒、清高、狂妄，而忘了虚心、谦逊、不骄不躁。因此，《谦逊人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘谦逊’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“谦逊”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“谦逊”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“谦逊”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到尊重的心和帮助的情。如若失掉了“谦逊”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和友谊。试想，有谁愿意接近一个自命清高、自高自大的人呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，能力、学识、智慧以及其他人生难能可贵的优点，都源于一个共同的源头：谦逊。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00七年七月七日十一时三十分
于京华?谦逊中学考场
对策解密：①找立意。题目允许“就某一个词语联想思考”，从“三人行，必有我师焉”联想到“谦逊”，说明“谦逊”对于获取学识、能力、才华、友谊乃至成功的重要性。②把“诚信”撤换成“谦逊”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
引子思考
既然序言具有普适性，我是不是只记住一篇序言就可以了呢？
答：不可以，原因有三：①设想，全班二十名同学记的全是同一篇序言，阅卷老师连着看时会有什么想法呢？②没有一篇序言适合所有的文题，只能说大多数。如遇到命题作文就更遭了。③考前准备的序言在考场迁移过程中并非简单照搬，也要有所改变，也需要一定的文学功底。因此，只记一种序言是投机取巧，并不可靠。可靠的办法是熟悉不同的序言的写法，并不断练习改编，这样，即便考场考的是命题作文，你练出来的作文水平也足够你派上用场。
作题训练
依照序言改写的方法，把上面的序言再依照下面所给话题进行改写。
改写话题：据《列子》记载，子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活方式。（旅游学专家）
人们应该学会超前休息，也就是说疲劳到来之前，适当休息效果会更佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想？请以“愿有所息/生无所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
对策提示：①找立意，话题中由孔子的“生有所息”联想到“奔跑人生”（2005年湖南高考作文题），“奔跑”喻“不断努力”。②把“诚信”撤换成“努力”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
作题对策（六）一文通吃百题
——考场作文七十二变
运用作题思想，一则自学成才的故事能应对2005年几乎所有高考作文题。不信？那就请试看：考场作文七十二变！
话题（一） 2005年全国卷1高考作文题：价值与位置
文题指引：“价值与位置”这一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置，既表现人生的追求，也表现价值的定位。在这个题目里，考生应特别注意“适合”一词，因为在对话材料中，结合生活常理，我们寻找位置的原则就是“适合自己”。一切与因“适合自己”而实现自己的崇高价值、崇高理想的事例都可以用。
作题范文
千江有水千江月
他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置，走自己的路！
他不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重，然后走进自己特有的“大学生活”。不复读，并不意味着学习的结束。他想，鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容，求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课，只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手，以功利为目的，从基础学起，干中学、学中干，边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈，让她少生几根白发、多添几副笑容。
有了明确的目标，就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥，却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛，无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而，他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了，“百二秦关”才能“终属楚”。只要位置合适，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。于是经过两年努力，他这滴水，映出了那轮自有的太阳；他这只小鸟，唱响一曲自有的音符；他这块金子，发出了自有的光泽！他成功了，成为方圆百里的名人，在他的带领下，小村成了全县科学种植的示范村。
“千江有水千江月”，这“水”，就是合适的生活位置；这“月”，就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学，但他追求他的追求，选择他的选择，走他自己应走的路。他自豪地说：“我不是鲤鱼，成不了‘龙’，所以没能跃过龙门，登上大学殿堂，但我是匹马，是头牛，奔驰在属于自己的原野上。马有马的作为，牛有牛的用场。”
对策解密——做好框架，安插内容
框架是指话题范围，本题框架为“位置与价值”；内容是指现有的作文材料，本题材料为“自学成才”的故事。
“自学成才”乍看与话题不相符，但好在聪明的小作者把它放在“价值与位置”的思维框架中来极其概括地写，这就与话题密结情缘，相关相切了。安插的关键步骤在于“增加主词的重复率”，此文的主词无疑是“位置”与“价值”，因此，只要多方位地表现“正确的位置对价值实现的作用”，这自然就使“自学成才”的内容合理地嵌入了话题所设的框架。
变题思考
所谓“一文万题”，吃透一种材料，可以通吃所有作文题，请放飞思路，写一段话使现有之文与话题对接。
例：相信自己与听取别人的意见。
○走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）
○常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
○应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达?芬奇）
○相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”作文。
答：“身边认识的人”都对他似乎都怀着一种“失望”，甚至有的人家教训不听话的孩子就会拿他作例子“再不用功，就和某某一样，考不上大学，没有出路。”但是，这些传到他的耳里却成了阵阵雷鼓，愈加响烈，便愈加压迫着他的不屈服：“我不相信我考不上大学就真的没有出路！”
题目：以“答案是丰富多彩的”为话题作文。
参考答案
成功之路到底在哪里？这是很多想成功的人都在苦苦追寻的问题。答案？谁知道答案？他知道！他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。因为，面对人生成功之路，答案不只一条，他
星际劫难
地球时间2242年9月15日，泰克时间40000年2月23日，他们又要开始了新的旅程，而这次他们驾驶的则是泰克人制造的飞船，而且也有新的名字——“理想号”。但驾驶这艘飞船的主驾驶员却不是小宇，而是琳达。因为对于泰克人的科技，她比小宇更了解，更熟悉一些。  “现在我们将起飞了，大家都做好准备了吗？”琳达问坐在左边的雅丽，因为从现在开始，她将是这艘理想号的通讯员，主要也就是负责船员的提醒和安全工作。  她通过旁边的监视器查看了同伴所在的舱室，然后又通过安全控制系统将没有做好准备的同伴的保险装置打开，一切准备就绪以后，她把信息告诉了琳达。  “他们都已经进入安全状态了。”她这样说道。  “何宇，把弱磁引擎的电源打开，然后给它施加12万伏的电压，看一下磁场分布状况。”她对坐在右边位置的何宇发出了指令。  小宇按照她的要求操作了整个过程：“一切准备就绪。”  “好的，现在我们要开始起飞了。”她这样说道。  透过飞船的挡风玻璃，他们都看见那个执行官站在离飞船20多米远的地方。他知道他们都将离开这个星球了，于是就在那个位置向他们挥着手，似乎是在向他们道别。于是三人也都不约而同的回应着他，做着相同的动作。  琳达看着显示器上的数据，然后她启动了那个弱磁引擎，当弱磁引擎打开以后，她紧握着操纵杆，轻轻的往上提了一下，飞船也开始垂直的向上攀升，接着她按动了头上调整飞船姿态的按钮，此时飞船的姿态开始发生了转变，子弹头朝上，尾部朝下，所有的人也因为姿态的改变而面朝着蓝天的位置。琳达把身旁的防护系统打开，随着她的这一操作，防护罩把挡风玻璃遮了起来，这一操作的目的是因为由于速度会很快，在与大气层快速摩擦的过程中，会产生一道眩目的白光，为了保护眼睛不受强光的伤害，所以这一操作是有必要的。  一切准备就绪以后，琳达把操纵杆往前一推。现在的飞船以每秒3000米的速度向大气层冲去，还不到八秒，就已经冲到了大气层的外围。  琳达把防护系统关掉了，此时防护罩也同时打开，现在印入他们眼帘的是宇宙空间的环境。  “好久没有看到这里的景色了。”小宇在旁边说。  “这还是我第一次面对宇宙空间。”琳达也在旁边深情的说。  “可那里才是我们的家啊！”雅丽也跟着说了起来。  “在这个宇宙空间中，还有很多类似于太阳的恒星，同我们现在所处的空间一样，它并不是孤立的，还有很多小行星围绕着它运转，我们找寻这颗不知名的太阳系吧！”琳达说。  她打开了身边的电子宇航地图。  “其实他们在我们的宇航图里已经标明了具体的位置。”它指着宇航图的一个闪着亮点的位置说：“它离我们的具体位置在120光年的地方。”  “这么远的距离，我们能否到达呢？”小宇不自信的问。  “就泰克人的科技而言，其实他们已经掌握了穿越空间与时间的技术，如果我们用光速加50倍的加速度，应该没有什么问题，而这一过程，可能需要一个月的时间我们才可以到达。”琳达这样解释着说。  “那这一切的操作就由你进行吧！因为只有你懂他们的技术。”  琳达看着小宇，然后她说：“那我试试看吧！因为我也没有足够的把握。”  她看着身旁的控制面板，在电脑上输入了路径。电脑提示，按照正常速度需要120年的时间，是否启用倍光速，于是她选择了“是”的按钮。当她按下去的时候，在飞船里的各个角落都出现了警告的声音。  “注意，注意！飞船将进入倍光速的飞行状态，现在把防护屏打开，请各自回到自己所在的区域，飞船将进行空间与时间的跳跃，在这一过程中，所有时间将凝固。”  警告声消失以后，只见飞船打开了防护罩，将整个飞船包围在里面，因为此时的空间跳跃可能会与一些小的陨石和小行星发生碰撞，为了避免人员的安全，在发生碰撞的时候，防护罩会保护里面一切的安全。而在飞行中的时间跳跃将在跳跃的过程当中将时间停止在零秒状态，也就是说，飞船将用零秒的时间完成跨越距离的限制。  飞船的内部开始响起了引擎启动的声音，就在这一时刻，时间好像停止了一样，因为所有人的动作都保持为刚才的样子，而飞船却在这零点的时间内跨越了120光年的距离，这一切的过程只发生在零秒中。  当跨越了这一过程，所有人都又回到了可活动的状态，时间也开始运行了。  小宇看了一下他旁边的电子钟，现在记录的日期是4月5日。  “真不敢想象，我们居然用零秒的时间跨越了一个多月的航程，现在我们似乎已经到了另一个太阳系。”他惊叹着说。  “是的，这让你见证了泰克人的科技，他们有能力做到另我们都无法想象的东西。”琳达在旁边说。  “你们快看，那就是有生命的星球。”雅丽此时显得更兴奋了，她指着那一个蓝色的星球说。  在他们的眼前，一块新的世界已经展现在他们面前了，但它距“理想号”还有3500万公里。而这个距离对他们来说，并不算遥远。  “我们现在以光速前进吧！预计将会在两分钟以后接近这个星球的大气层。”琳达这样说道。  她在键盘上设定了一下，飞船收到指令以后以每秒30万公里的速度前进。当快接近大气层的时候，意外却发生了。  “注意，注意！飞船扫描到一颗陨石以每妙两千米的速度向飞船的航线靠近，预计四秒种以后将撞击我们的飞船，请赶快减速。”电脑发出了警告。  “啊！怎么会有这样的巧合，琳达快点减速。”小宇很着急，他大声的对琳达说。  “已经来不及了，我减速的动作也要四秒钟的时间。”  这句话才刚说完，这颗陨石就撞上了理想号。  它直接撞击了飞船左边的尾部，虽然自动防护系统的防护罩挡住了陨石的冲撞，但强大的冲击力还是将飞船的航线改变了，而最糟糕的还不止这些。  由于飞船依旧用光速前进，而在撞击的过程当中，琳达由于紧张而没有把速度减下来。当飞船进入大气层的时候就以0.03秒的时间撞击了地面，而防护罩依旧起着它的作用，并没有影响到里面的损失，他们只是在短短的一秒钟感受到了两次撞击所产生的震动罢了。  惊心动魄的感受了这次天灾，大家还处在惊恐当中，其中琳达的左手正好摆出减速操作的最后的一个动作，而小宇则大张着嘴巴，似乎他正要大声的呼喊一样，雅丽则摆出正要抱头的动作。因为速度太快，在这一秒钟，正好记录了他们接受恐怖场景的0.03秒的过程。  他们都做着刚才的动作，看着对方奇怪行为，都大声的笑了起来。  “放松了一下吧！这只是刚刚开始，以后就熟练了。”小宇这样说道。  “雅丽，看一下大家的情况，我检查飞船的受损状况。”琳达说。  雅丽解开了保险环，就直奔同伴们所在的乘员舱，当打开门的时候，她发现所有的人都惊恐的看着她，其中有几个女同学由于害怕，都哭出了声。  “我们都安全了吧！”李冰坐在第一个位置上，他惊恐着说。  “很安全，我们都成功的降落了，但却不知道是在这个星球的什么位置，总之到处都漆黑一片。”雅丽说。  “哦！只要安全就好，我们又可以自由活动了。”  雅丽回到了驾驶舱：“他们只是由于害怕而情绪有点激动罢了，没有什么大的问题。”  “可我们的飞船在接受撞击的时候，有一个零件损坏了。”琳达沮丧的靠在椅子上，注视着刚刚分析出来结果的电脑显示屏说：“这个零件很重要，因为他掌管着起动引擎的作用。”  “那我们应该怎么办！有没有替代品”雅丽很着急，她急切的问。  “没有，但不知道这个星球的环境怎样，希望当地的人会给我们一些帮助。”她看着雅丽说。  就这样，他们决定走出飞船，寻求可能的帮助。  “为了以防万一，我必须启动自动防护系统，只有这样，其他的智能生命才不可能进入我们的飞船。”琳达边说边打开了防护装置。  “咦！小宇到那去了。”这时她俩才发现何宇不见了。  “他应该是到武器库里了。”通过心灵感应，琳达肯定的说。  她俩跑到武器库里一看，他的确在那里，其中还有一些同伴，但大多数都是男生。  “你们在干嘛哪！”雅丽奇怪的问。  “我们在研究这里的武器，以便出去以后可以保护自己。”何宇看着疑惑的雅丽说。  “你们都疯了吗？我们这样出去，别人会把我们当敌人对待的！”雅丽大声的说。  “等一下。”琳达按着雅丽的肩膀说：“何宇的想法是正确的，我们必须武装一下自己，因为在这个星球上，我们还不知道情况，但是要记住，只有在万不得已的情况下才可能开枪，但不要滥杀无辜。”  “好嘛！就听琳达姐的。”她不情愿的说。  在这个武器库里，大枪的数量不多，只有十把，但他们的重量还是挺重的，所以它们也就分发给男生，而轻量级的武器则分发给了女生，在读了使用说明以后，他们将开始探寻这个星球了。  （NO.2）  所有的人都集合到了舱门口，小宇按动了舱门，门打开以后,他们身处的环境则是一个漆黑的空间，幸好在武器上有一个照明的装置，他们都打开了那个装置，这时他们才看清了自己所在的具体位置。  这里是一个山洞，而周围却没有象石头一样的东西，摸上去很光滑，跟隧道一样，是圆柱形的。  “难道我们进入了他们挖的隧道里面？”小宇疑惑的说。  琳达走了过来，她摸着光滑的岩壁说：“这个隧道是我们自己开凿的，因为周围的岩壁还散发着一点余热。是由于飞船以光速闯入了大气层，直接以光速撞击了这个地方，速度太快，而且在闯入的过程中，跟空气产生了摩擦，同时也提高了飞船周围空气的温度，这种温度至少也有一千多度，而周围的岩石则是被这重温度熔化后得到的结果，现在我们摸着的岩壁则是融化成玻璃质的岩石表面。”她解释着自己的发现。  “哦！原来是这样啊！”小宇惊异的说。  “我们继续朝前进发吧！”琳达说。  这个隧道很长，足有一公里的距离，他们朝着这个隧道的出口前行了约有五分钟才终于接近了出口。  “你们看，那里有光线！”雅丽激动的喊了出来。  “是啊！我们已经接近出口了。”琳达说。  很快就到了这个隧道的出口，他们站在阳关普照的地方，才发现，其实飞船撞上的是一个山头，而被飞船撞击的出口则是一个开了一个很圆的大洞，他们在望着眼前的世界。  这里似乎没有炊烟，因为他们的眼前是一片很茂密的原始森林覆盖着。也没有人类走过的路或者是运河什么的人类踪迹。  “看来这个星球很年轻。”小宇这样说道。  “这里什么路也没有，我们从那里走呢！”雅丽站在小宇的旁边说。  “不知道，路是人走出来的，我们就自己开辟一条属于我们自己的路吧！”他说完就一个人冲到了前面，开始了他们在这个陌生的星球之旅。  所有的人都彼此靠得很近，因为在这个原始森林里面很容易迷失方向和掉队，所以他们都紧跟着小宇。前面是几个男生，他们都提着大型的辐射枪，神情紧张的在前面搜寻着，后面也同样有几个男生在后方护卫着，而中间则是那些弱小的女生，她们表现出来的心情更是紧张，因为在这一片丛林里，偶尔还会听到一些动物的叫声，只可惜并没有他们的踪影。  他们走在这一片丛林中，彼此都没有说话，因为他们不想因为自己制造的声响而引起一些动物的注意，确切的说，他们并不想伤害这里的生灵。在这个丛林里，越往里走，越感到有一种不安，因为周围的环境也开始变得阴森起来。周围都被一些苍天大树遮挡了阳光的进入，偶尔会有一些光线从树叶中照射下来，这让每个人的心里都在发毛。  “等一下。”小宇突然说出了这一句话，他用右手挡住了同伴的步伐，他似乎发现了什么。  所有人都好奇的看着他，不知道发生了什么事。  小宇慢慢的走在前面，原来他发现了前面有一个已经完全变成骨架的遗骸。他走进了那个骨架，蹲在那里仔细的研究这个早已死亡很久的当地居民。  他似乎是一个成年男性的遗骸，但从他还未完全腐烂的衣服断定，他应该是这里的土著居民，因为他穿着的以其说是衣服，还不如说是兽皮更确切一些。  “我感觉到了他们的气息。”琳达突然说出了这一句话。  “什么气息？”  “他们就在我们附近，而且还不止一个人，至少有十多个，我用心灵感应察觉到了他们的存在，而且对于他们现在的心情，应该是一种带有仇恨的不友好态度。”琳达这样说道。  这句话才说完，这些人就不知道从什么地方一下子就包围了他们，而且手里都拿着他们这个时期的武器。  所有拿着武器的人都抬起了手中的武器，把枪口对准了他们的目标，在这紧张的对峙中，只要对方有一丝的冲动，战争是避免不了的，但对于他们而言，其实并不想伤害这些人，因为他们与对方实力的悬殊实在太大了。  他们都戴着类似于图腾的面具，这些面具上都绘有可能是他们的吉祥物，或者是神什么的。一个个狰狞恐怖的看着他们，而他们手中的武器却是古代战国时期的武器，还有两个弓箭手。  “琳达，我们现在应该怎么办，出个主意吧！”小宇抬着枪，把头转向他身后的琳达说。  “如果不想发生战争的话，我可以使用我身体里的特异功能，这是最好的方法。”她这样说道。  “那你快使用吧！他们快靠近我们了。”小宇紧张的说。  “好的，我探测一下他们现在的领导者，只有这样才可以镇住这些人。”  说完她就用心灵感应开使了解他们心中的意思，通过这种方式，她了解了他们现在的想法。  一个士兵说：“主，他们手中拿着的应该不是武器，我们现在就可以冲过去，将他们一起擒拿。”  这个主说：“等一下，我们对他们手中的东西还不了解，也许是一个可以发射什么东西的武器，至少这东西我们还从没有见过。”  然后这个士兵说：“那好吧！我们一点点的接近他们，时机成熟的话我们在一起冲过去。”  然后对话停止了，他们依然向他们靠近着。  “我知道谁是他们的领袖了，现在我将对走在最前面的两个人发出生物干扰波，这样会使他们处于昏迷状态，如果领袖倒下了，应该会打乱他们的士气吧！”  她紧挨着小宇的背部，接着说：“如果打乱了他们的士气，我就开始喊跑，应该就可以脱险了。”  “那好吧！你试一试。”小宇说。  琳达看着这个走得最近的领袖和他身边的将领，她就这样看着，一直看着，约过了30秒的时间，这个将领开始出现了一些反应，他发出狼嚎般的叫声，感觉很痛苦的样子，然后就一仰头倒在了地上。紧接着那个领袖也跟着出现了同样的反应，倒在了地上。以此同时，琳达也瘫软在了地上。  这一群古人发现自己的领袖和将领都莫名其妙的倒下了，他们也开始围过去，发出他们都听不懂的语言。  “你怎么了！”小宇蹲在琳达倒下的位置，这样问她。  “抱我。”  “嗯！你说什么？”小宇似乎没有听清她说的话。  “我叫你抱着我离开这里，刚才使用了特异功能，耗尽了我体内的能量，身体没力气了。”她用很温柔的眼神看着小宇说。  小宇开始迟疑了。  “我叫你赶快这样做，要不然我们都走不了了。”她开始以命令的口吻这样说道。  “好吧，希望这样做不要引起一些误会。”他站起身，将手中的武器交给旁边的同伴，然后就蹲下身抱起了躺在地上的琳达，然后说：“我们快离开这里吧！”  一群人开始朝前面跑去，这些古人发现猎物跑了，都一起追了上去。  由于小宇抱着琳达，速度有点慢，眼见这些古人快追上来了，雅丽在旁边催促着说：“快，他们要追上来了。”她看着快要掉队的小宇，心里很着急。  小宇边回头看着快追近的古人边跑着：“我已经尽力了，没想到琳达比我想象的还要重啊！”他喘着粗气，上气不接下气的说。  “等一下。”琳达躺在小宇的怀里，她似乎感受到了古人的意思，她这样说道。  “不行啊！他们就要追上我们了。”小宇边跑边说。  “我叫你停一下，不管你在做怎样的努力，速度都赶不上箭的速度吧！”琳达说。  听到这句话，小宇一下子镇住了，他急忙回转身。就在他转身的时候，琳达迅速的从他腰间拔出了枪，在这个弓箭手准备发射箭的一刹那，琳达用很快的速度击中了这个弓箭手。  只听“嘭”的一声，这个弓箭手就化为了一堆灰烬，他并没有感到死亡的疼痛和恐惧，因为在辐射光击中他的一瞬间，就以三千摄氏度的高温将他瞬间烧成粉末了，另一个弓箭手也遭受了同样的结果。  其他的古人都亲眼目睹了眼前的这一过程，他们都停住了，并且开始向后满满的倒退着，然后大声叫喊着，就象见到鬼一样，全都吓跑了。  小宇就站在那里，他看着琳达这出乎意料的举动，呆楞在那里。  “没想到你会这样做，希望这不会是太坏的方法。”他这样说道。  她依然躺在小宇的怀里，把枪放进了他腰间的枪套，然后说：“在战争中，如果你的生命遭威胁的时候，不采取紧急方法，那么死亡的很可能是我们。如果他们把我们当作敌人来对待的话，你也没有必要来同情他们，因为你的同情会毁掉所有的人，知道吗？”  “知道了。”  “那就继续朝前走吧？”她忽闪着明亮的大眼睛说。  小宇看着那两堆灰烬，然后转向他身后的队伍，此时他离队伍有二十多米远的距离，所有人都惊异的看着他俩。  “你现在好多了吧！”他抱着琳达小声的说。  “能把我带到目的地吗！其实我一直都没事，只是不希望在走路了，你要知道，泰克人是不善于长途跋涉的，特别是对女泰克人来说，更是如此。”  “哦！原来你是骗我的，希望雅丽不要知道这件事。”他小声的说。  “你只要不告诉她，她是不会知道的。”她温柔的说。  “好吗！只要你能信任我这匹老马，我会尽职尽责的让你多呆一会。”他看着离她二十多米远的雅丽：“要是让她知道，那我就死定了，但为了你，我还是愿意的。”  “听到这句话，我真的很感动，希望就这样继续着，永远不要放手。”她温柔的说。  他抱着琳达，走到了队伍中来：“我们继续朝前进发吧！”  雅丽看着他，狠狠的瞅了他一眼，这让小宇很不好受。而他怀里的琳达则把脸转过来，因为她不想看到雅丽的表情，虽然她知道这样会使雅丽心里不好受，但她任性的性格却怎么也不想妥协，她只想这样继续着，那怕一秒钟也可以，或许她也开始喜欢小宇了吧！  雅丽生气的一个人走在前面，他们开始了忙无目的的搜寻中。  琳达躺在小宇的怀里，她用深情的眼神看着他，这让他感觉有点尴尬，不敢去看她的眼睛。  “我现在用心灵感应和你通话，其他人是察觉不到的，因为你不能和我产生共鸣，所以你不用说话，只需感受就行了。”  琳达用心灵感应把信息发到了小宇的内心。  “好吧！反正你现在在我的心里，你爱怎么做就怎么做吧！”小宇这样想着。  “那好，我就直说了吧！”她把信息传达了过去。  “宇，老实说，自从我遇到你的那一刻起，就对你产生了好感，我不知道这样做好不好，因为我也知道你对雅丽的爱超出了对任何人的感情，但我还是想把我的意思告诉你，毕竟爱一个人并没有错，你说是吧！”  “也许你不能这样做，因为你会感到后悔的。”  “我知道，但爱就爱了，没有谁能改变一个女人的倔强与任性，你不能改变，其他人也不能。”  “那我们就与兄妹一样的方式相处吧！你可以表达你的感情，我也可以，但不管怎么说，你不能破坏我跟雅丽的关系，因为她对我来说，比谁都重要。”  “好啊！那从现在开始，我就是你的干妹妹了，也请你放心，我是不会伤害雅丽的。”  他们都用心灵感应和对方联系着，其他人自然发现不了。小宇依然抱着她，但眼睛却注视着前面的路，他在和琳达沟通的同时，也在观察着生闷气的雅丽。  她一个人走在前面，步伐迈得很大，似乎想要离开这个队伍一样，就连同伴跑到她身边，想和她说句话都不可以。  “雅丽一定很生气，找个时间和她解释一下吧！”小宇在心里这样想着。  “不用了，我会替你解释的，因为你并不明白女人的内心，在她生气的时候，你最好不要打扰她，因为你所做的一切都是徒劳的，相信我吧！”  “但我不太信任你，怕把事情搞砸了。”  “你看着我的眼睛。”  小宇把脸偏了过去，因为她并不想看到琳达的眼睛。  “你连看我的勇气也没有，以后我们怎么与兄妹相称呢！这样你可能会更失望。”  小宇苦笑了一下，他还是把头低下来，看着他面前的这个泰克女人。  不看还好，一看就让他也为之着迷了，因为她的眼睛很漂亮，大大的闪着光泽，忽闪忽闪着，调皮的看着他。  “你是我认识的最漂亮的女人，但我不会违背她的。”  琳达看着他，露出了她最美丽的笑容。  小宇也跟着笑了起来。  “宇。”  “嗯！”  “别顾着看了，小心你前面的路！”  “哦！”这时，他才发现前面有一个大石头，但已经来不及了。  他被这块大石头伴倒了，俩人都摔到了草地上，但在倒下去的时候，他还是紧紧的护着她的头，生怕撞到那块石头上。  听见有异样的声音，所有的人都回过头来，看着摔在地上的俩人，同时雅丽也冲了上来。  “宇！你在干什么？心不在焉的，你看把琳达姐摔成什么样了。”她很生气的说。  “没关系的，我现在可以走了。”琳达爬起来看着雅丽说。  “真是的！”雅丽说完就回转身，又要开始一个人生闷气了，但当她回转身的时候，一下子呆住了。  这次又有人堵住了他们的去路，而且至少有三十个人。  他们和刚才见到的人并不一样，上面是裸露着的，下面则被一块兽皮包裹着，不管男人和女人都是一样，而挡住他们去路的是一些拿着石器时代武器的壮汗。  “这个星球的文明差距怎么会有这么大，刚才见到的那些人似乎是处于青铜时期的，而这些人却是在新石器时代。”小宇纳闷的说。  “可能有人破坏了文明的发展，他们建立了新的文明，却也封锁了高度的文明，这个星球的文明应该是在新石器时代。”雅丽这样说道。  “那我们应该怎么办。”小宇拿不定主义，因为按照他自己的意思，并不是来这个星球上杀人的。而这些都是还不懂高度文明的原始人和古人，而且都是无辜的。  他看着这群挡住去路的原始人，他们紧握着手中的武器，一步一步的逼近。  小宇想了一会，就枪过同伴的大枪。  “宇，你要干什么。”雅丽吃惊的说。  他没有回答雅丽，就一枪朝这群原始人射去，但他没有击中那群人，而是把枪稍微抬高了一点，射中了他们头上的那棵树。  那棵倒霉的树没有冒出一丝的火焰，只偶尔冒出一缕青烟就被一瞬间的高温炭化了。  整棵树慢慢的倒了下去，当摔在地上的时候，就被摔得四分五裂。  这群原始人看着这颗树的悲剧都一下子呆住了，他们惊恐的看着穿着奇特制服，手里拿着威力巨大的这些高度文明的人，一下子往后倒退了半步。  这时候，从这群原始人中间跑出一个人，他是一个老头，杵着一根杖，头发和胡子都已经花白了。当他冲出来的时候，并没有看到他心理的恐惧。  他疑惑的看着这群人，过了一会，他就举起了手中的杖，大声的喊着：“阿拉……阿拉……嗷……！”  几乎所有的原始人都举起了他们手中的武器，用同样的方式喊着：“阿拉……阿拉……嗷……！”  这让小宇很纳闷，因为他根本就不懂他们的意思。  “琳达，你能用心灵感应知道他们在说什么吗？”他问道。  “知道！他们在说，我们是神，他们心中的神。”琳达这样说道。  小宇看着琳达，惊奇的说：“真让人感到意外啊！”  “难道我们今后要跟这些原始人住在一起了吗？”雅丽在旁边摇着头说。  （NO.3）  这个星球还没有一个确切的年份，因为对于原始人而言，他们是不需要这些东西。而对于时间而言，他们只能依靠太阳照射的影子来确定模糊的时间。就是这样的社会，一群高度文明的人类要和一群只能以钻木取火的方法来得到火种的原始群体生活，实在令他们受不了，更不用说能帮他们什么忙，来修复已经受损的飞船，实在是天方夜潭。  他们随着这群人来到了他们的村子，这个村子并不大，中间有一个很大的场地。所有人家的孩子都集聚在这里玩耍，虽然用文明人的思想来说，并不知道他们究竟在玩些什么，但从他们的表情来看，他们似乎很高兴的样子。而这里的男人都在从事着打猎的工作，女人们都在家里掌管着所有的家务事。当他们都看见村子里来了一些莫名其妙的人时，都放下了手中的活计，用好奇的眼神注视着他们，这让他们的心里产生了一些不安。  这个年长者发现了村子里这些人的动态，就走到小宇的面前说：“莫拉……卡瓦尼普西……”并且指着一个似乎是他们的神台，好像是要求他到那里去。  “琳达，我想知道他现在在说什么。”他把头转向身后的琳达说。  “他把你认为是至高无上的神，要求你站在那里，因为只有拥有力量的神才可以站在那里，领导他们的人民。”她这样说道。  “可我没办法和他们沟通啊！怎么会有能力领导他们的人民呢！”他不解的说。  “你只要站在那里，不用你说话，他们就回拥戴你，就像对国王一样的尊重。”她说。  “别开玩笑了，我才不做他们的神，你不是可以知道他们的意思吗？那你做他们的神，怎么样。”他边说边向后退着，似乎想逃避现在的尴尬局面。  琳达此时有些生气了，她柳眉倒竖，使出她最大的力气将他拽了出来：“你想让他们失望吗？我想在他们的世界里还不存在女神吧！你看我这么柔弱的女子，能帮他们做什么事，你还是任命！就充当一次他们的神，这样对大家都好。”  她将他拽到了神台的中央，然后接着说：“你就迎合着他们的意思！演完这出戏吧！怎么样。”  “可……可是……！”  还没有等到他说完，琳达就指向小宇，面对着所有的原始人说：“莫拉……这就是你们向往的神，向他祈祷吧！”  所有的原始人都放下了手中的东西，然后全部都跪到了他的面前，嘴里还大声的说着：“莫拉……莫拉……嗷……！”  小宇站在那里，神情呆滞的看着这些人，现在他也没有什么办法了，只能看着形势的发展。  “他们的祭神仪式要持续多久啊！琳达这家伙，等结束了，看我怎么收拾她，竟然让我在这里大出洋像。嗯！气死我了。”他闭着眼睛，咬牙切齿的这样想着。  “我也好不容易找到了心目中的神，你却要这样对待我，让人真伤心啊！”  小宇从心底里面感受到了琳达发给他的信息，他睁开了眼睛，看着他面前的琳达。  她把头转了过去，不想让他看到她的脸。她似乎是哭了，不停的抽泣着。  小宇的心一下子就软了下来，他正要去安慰琳达的时候，那个年长者走了过来，想把他们祭神的物品戴到他的脖子上。小宇见状，还没有等到他靠近自己，就将那串象征神的饰品抢过来戴在了脖子上，然后他说：“你们不就是想要这个吗？我就成全你们这一次吧！反正我不想让她失望了。”  琳达把脸转了过来，她对他甜甜的笑着，从心底里面感受到了一丝的温暖。  “我没哭，只是想探测一下你的反应。”她说完就笑着跑开了。  她回到了雅丽的身边，高兴的说：“我把小宇美美的骗了一顿，好开心啊！”  小宇看着这个拥有特异功能的女子想：“这么远的距离，她应该感受不到我的思想吧！现在可以好好的咒骂一下她了。嗯！现在却想不起来怎么吵她了，真该死。”  好不容易熬完了仪式，他看了一下时间：“天哪！我居然在这里站了一个小时，忍着被烈日暴晒的痛苦，看来做神也不容易啊！”  他筋疲力尽的走到在树荫里乘凉的队伍中来，一个个都表现出想笑又不敢笑的表情，而只有琳达在那里向他做着鬼脸，这让小宇很生气。  “琳达，你在那里站着别动。”他耷拉着脑袋说。  “你想要报复我吗！那你来啊！看看太阳有没有把你的力气全部耗完了。”说完她就笑着跑到了树林中去，小宇也跟着冲了上去。  此时所有的人都笑开了，本来很压抑的雅丽也跟着笑了起来，或许连她的心情都得到释放了吧！  “琳达真是一个活泼开爱的小姑娘啊！”她这样说道。  小宇很快就要追上琳达了，不管怎么说，虽然在烈日下暴晒了那么长的时间，但为了报复，他还是会尽量使出全身最大的力气，虽然对于现在来说，他已经把身体的力量发挥到了极限，但也要装作没事的样子，拼命的继续追赶。  眼看小宇就要追上自己了，琳达干脆就不跑了，她站在那里，等待他的到来。  “哇塞！终于追上你了，我看你现在还往那里跑！”他上气不接下气的说。  琳达歪着脑袋看着他：“你大概还没有追够吧！那我们继续来啊！”  “等一下姑奶奶，我们似乎可以谈一下。”他弓着身子，依然还在那里喘着粗气。  “你想说什么呢？”她闪着明亮的眼睛在那里看着小宇。  “我是想说，我并没有怎么对你啊！但希望你不要这样做，因为虽然你可以用独特的一面来整治我，这让我很不安，我只想知道我到底做错了什么？”他这样说道。  她走到了小宇的面前，然后说：“你其实没有必要找很多问题，我只想让你和你的同伴开心，就这么简单。”  然后她转过身子，继续说道：“希望我的存在能给你们增添快乐。”  他俩回到了这个部落的村子，这个时候，所有的队员都在忙着为他们搭建在这个星球上的临时住所。雅丽见他们回来了，忙说：“你们都跑到那里去了，快来帮忙吧！”  在新石器的时代里，对于当时的人而言，他们还不具备很高的建筑技术，确切的说，他们只能用石斧一类的工具把一些树砸倒，然后将它们插入到泥土里排成圆形的居住范围，然后在上面垒上一些树枝算是加了一个屋顶，在这些树枝上在涂一曾厚厚的沾土，等到风干以后就可以居住了。  而他们的方法几乎接近地球当年的风格，他们找来很多石头，每个石头的重量约有三十公斤的份量，同样把它排成圆形的居住范围，在石头与石头的连接处用黏性极高的混合土将其粘牢，在中间的位置竖上一跟木桩，算是一根柱子。顶棚则用一些切好的木桩盖在上面，同样也用粘土将它封住，这样的建筑模式，比那些原始人的房子要坚固得多，因为他们至少在修建的时候还开了两道窗子，这样通风更好一些。  他们都在为自己的居所忙碌着，男人负责去找一些大块的石头，然后将它运到这里来，而女人则用大枪上配的激光将它们切成长方形的样子，就这样开始了他们这一天的工作。而其他的原始人被他们的族长叫去打猎，目的是慰劳这些从天而降的神。就这样，每个人都分配了他们应该做的事，没有一个人是闲着的。  但修建房子并不是一两天就可以修建好的，到了这天黄昏的时候，他们还没有将这些石头垒起来，只是把这些材料准备好，一堆堆的放在那里。  太阳开始满满的西沉了，那些被吩咐打猎的人也相继回到了村子，今天他们的战果很辉煌，一共打到了五头猎物，这些东西对于这个村子的所有人来说，已经是足够了。  忙了一个下午，小宇他们个个都很疲惫，在那堆石料上，东倒西歪的各自在那里休息。而此时最活跃的人恐怕就要算是琳达了，因为至始至终她都没有干过什么，只是在那里指挥着同伴而已。因为确切的说，她什么事也做不了，还在那里妨碍着对方做事，所以大家都叫她在一边呆着，用她机灵的大脑指点一下，毕竟她还没有经历过他们曾经在地球上的生活，有些东西她还不能去做，况且在泰克星上，所有的人都不用做事，仅靠机器就可以完成他们所需的，自然就更体会不了用人力建筑起来的东西。  她跑到那些人打到的猎物旁，摸一下他们的皮毛，然后在转到猎物的头旁边，看着它们瞳孔早已放大的眼睛。又跑到在旁边钻木取火的一个状汗前，看他是怎样将那些树叶点着的。总之这里的一切，对于她来说是很新奇的：“我好像在上一堂身临其境的历史课。”她这样说道。  只见这个壮汗正在努力的转着手里的一根木棍，木棍的下面是一些捻得很碎的树叶，只要他手里的木棍转得速度很快，这些树叶是很容易点着的，但象这样的运转速度至少要在上百次才可以将这些干树叶点着。琳达就这样静静的看着他手中的旋转速度，过了一会，她看见似乎有一点青烟冒了上来，然后这个壮汗在旁边小心翼翼的吹着，似乎是要把它点燃了，而且有一点小小的火苗在往上串着，他用手蒙着，生怕大一点的风将它吹灭了，而就在这个时候，琳达把脸凑过去，狠狠的将她吹灭了。  这个壮汗抬起头看了她一眼，表情由原来的兴奋转为一脸的愤怒。  “你在继续做一次给我看看，我想认真的研究一下火苗是怎样起来的。”她用心灵感应传向这个生气的壮汗。  “干什么嘛？好不容易才将火点着，你确把它给吹灭了，现在又要重新来了。”这个状汗说了出来，但她感受到了这个意思。  他又在继续做着相同的工作，约过了十五分钟，火苗又串起来了，而这一次她又把火吹熄了。  这个壮汗很生气，他站了起来，用手捶打着自己的胸脯，在那里大声的嚎叫着：“天哪！这个神太讨厌了！”他的意思是这样表达出来的。  这时，雅丽走了过来，她走到这个壮汉面前，然后说：“给你这个。”  壮汗看着她手中的东西，是一个火机，她把火机打着了，这壮汗看着这新奇的玩意，眼珠子都快爆出来了。他看着在风中跳动的火焰，很高兴的说着什么。  “给你，送给你了。”她把火熄灭了，然后做着给他的动作。他似乎明白了，然后接过了火机，他按着刚才他所看到的方式，自己打了一遍，第一次没打着，第二次也没有，他很生气的在打了一次，这次总算打着了。他用很惊奇的眼神看着眼前的火焰：“啊！莫多……”然后他就大声的叫嚷着：“莫多……莫多……！”  接着他就跪在了地上，给她拜了一下。  “唉！你这是干什么？我不需要你这样的。”她跑了过去想将他扶起来，但他实在太重了，而他依然在那里纹丝不动的跪着，嘴里在念着什么。  “琳达，他在说什么啊！”雅丽这样问着。  “他在说，你是赐予他们光明的女神，他会向一个仆人一样的跟随你，直到死的那一天。”她这样解释着。  “可我并不需要啊！你赶紧起来吧，我不需要的。”她对着壮汗说。  这个壮汗似乎听懂了，他站了起来，看得出他很激动的样子。  就这样，五堆篝火点了起来，他们将这些猎物架到了上面，烤着他们的食物。  所有休息的人都聚集了过来，他们都围到了一个篝火旁，欣赏着这里的原始情调。  虽然是原始社会，但他们依旧有着自己的舞蹈，只是这种舞蹈太过于粗旷，因为他们都在手舞足蹈的张扬着，而且夸张的有点过度了，几乎男人和女人都这样，只是他们并不知道这种舞蹈究竟在演示着什么。  这时，这个壮汗走了过来，他手里拿着一个类似于竹筒一样的盛水工具走了过来，他走到了雅丽的身旁说：“莫多，啊西……啊西……！”似乎是要她喝水的意思。  雅丽很高兴的接了过来，说了声：“谢谢！”  她看着眼前的水，很清澈，可以看见下面的底。然后她就轻轻的