作文:精神(共9篇)
李小勇的变化
作者：贵州省铜仁地区印江县第二完小
五（3）班：陈印飞
指导教师：张钟婵
李小勇已经是五年级的学生了，可还是改不了爱舞弄枪棒的坏习惯。你瞧，他这两天又迷上了武侠小说，整天捧在手里，“形影不离”，专心向“武侠大师”求教“高招”。星期二早自习时，班上的同学还未来齐，他又操起了他的“兵刀”——拖把秆耍了起来，嘴里还不停地喊着：“俺仍是梁山第一好汉！那个不服，与我较量较量！”同学们怕被打着，躲闪在一旁，教室里一片混乱。几位同学劝他住手，可小勇正在兴头上，哪里肯听，中队长也无可奈何，只好把这件事反应给班主任张老师。
这天放学后，张老师把小勇叫到办公室里，语重心长的对他说：“小勇同学，你爱看书，这我赞成。但是，看书要有选择。只有读好书，才能益于自己的成长，所以你应该看些有益的书”。说着，老师便把《红岩》等几本关于苦命英雄人物事迹的书递给了小勇。
回到家后，做完作业，小勇翻开了张老师借给他的书，他很快就被书中的故事吸引住了。江姐，许云峰，小萝卜头……一个个光辉的英雄形象在小勇的脑海中浮现，他们奋不顾身、不怕牺牲的精神使小勇受到了极大的震动。小勇合上了手中的书，心中想着，这才是真正的英雄，我要向他们学习，做一名正直的小英雄。从此以后，小勇很少再看武侠小说了，但是介绍英雄人物的书箱成了他“形影不离”的伙伴。
一天，小勇路过河边，忽然听到了远处有人在呼救，他马上向发出呼救的地方跑去，只见离岸三四米远的河水中有一位六七岁的小男孩正在拼命的挣扎着。小勇没来得急多想，甩掉鞋子，穿着衣服就“扑通”一声跳入河内，几下便游到了小男孩的身边。他一只手抓住小男孩的胳膊，另一只手拼命的划水，两脚奋力的蹬着，好不容易才游回岸边，当他拖着小男孩上岸时，已经筋疲力尽了。
这时，闻讯而来的人们赶到了河边，当人们看到小勇和那个小男孩都安然无恙，才松了一口气。大家围着小勇，纷纷竖起大拇指夸奖道：“你真是个见义勇为的好少年啊！”小勇看到了这么多人夸奖他，脸红得像一朵花，心里甭提有多高兴了。
从此以后，小勇更加爱读好书了，听说，现在还获得“三好学生”了呢！
如果我是萤火虫（作者：方海艳 指导教师：张忠婵）
如果我是萤火虫
作者：贵州省铜仁地区印江县第二完小
五（3）班：方海艳
指导教师：张钟婵
记得小时候，我看见一只停落在花瓣上的萤火虫，便好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么？怎么会发光，是不是一盏小灯呢”？爸爸便笑着回答：“这是萤火虫，是一种会发光的昆虫，而不是你说的一盏灯。我小时候，你爷爷常常捉几只放在一个玻璃瓶里，它们在玻璃瓶里飞来飞去，那光随着它们一闪一闪的。这个玻璃瓶不仅可以当作电灯来看书，而且，还可以当指路灯，为我在夜里引路……”，听了爸爸的话，我的思维像是长了翅膀似的……..
假如我是一只小小的萤火虫，我会给一些活泼可爱的小朋友带来乐趣，当他们遇到困难，我会在他们身边支持他们精神上的勇敢，鼓励他们。
假如我是一只小小的萤火虫，我会为迷失方向的人们指明方向，在他们前方引路，让他们走向各自温暖的家。
假如我是一只小小的萤火虫，我会给失明的小朋友带来光明。我也会给失聪的小朋友带来快乐，让他们听见鸟儿的叫声和爸爸、妈妈、老师的笑声。
假如我是一只小小的萤火虫，如果哪一天全世界的电源都停了，我会把我们萤火虫家族来给全世界的人照亮，让他们的夜晚永远不会有漆黑，而是有光明，这样的话，我们还可以展现出我们萤火虫家族的真正实力。
假如我是一只小小的萤火虫，我会………
教育话题:创意
创意
下面是两则广告创意：
奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。
丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。
从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。要求：
一、以"创意"为话题，写一篇不少于800字的文章。
二、文体不限，诗歌除外。
三、题目自拟。思路领航
1) 创意并不神秘，它有赖于人们对生活的细致观察。如发明自来水笔的人就是看到蘸笔的不方便才有了"创意"，还有其他的小发明如涂改液等等。
2) 创意是当今时代对企业的一大要求。在这信息爆炸的时代，各个企业要想在竞争中站稳脚跟，就必须不断地推陈出新，引起人们的注意。
3) 人才要想在竞争中脱颖而出，也必须有创新意识。在中关村每年诞生的众多百万富翁中，知识固然是他们成功的基石，但与众不同的创意却是他们成功的重要方法。
4) 创意是对传统观念、思维定势的挑战。如当今市场上减肥药备受瞩目，各大产品都隆重推出美女展现美妙的身姿，但有一公司却推出几个肥婆，其广告词是"瘦了别后悔"，让人耳目一新，印象深刻。
5) 创意也是遵循人们的认识规律，不能盲目。如有的商家看到市场上起洋名的产品挺畅销，也灵机一动给自己的土特产起了个洋名，结果是不伦不类，反而事倍功半。 谈谈创新精神的培养
关键构思
1. 以演讲稿的形式展开话题。
2. 借驱逐舰上的船员灵机一动用水管冲走水雷故事，引出"创新精神"。
各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢？船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。
按照时下流行的说法船员们实在很有"创意"，说得通俗一些，就是有创新精神：在此之前，有谁会想到用这种方法对付水雷呢？
但是，在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现，灵感几乎无处不在。
早期的笔与墨水是分开的，人们要写字时，便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久，但谁也没有在意。直到后来，制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题，并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。在此之前，用过笔的人何止千万，却都与这个发明无缘，为什么呢？因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。
摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的，它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练，但它对创新是有害的。一位母亲问老师："怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢？"老师反问道："你为何要让孩子吃鸡蛋呢？""为了补充蛋白质"。母亲回答。"那你为何不换一种方法呢？"老师说。于是，次是清晨，母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里，这位母亲的头脑中有一个思维定势，即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见，思维定势往往使我们的思路变得狭窄，甚至让我们无法发现一些简单的东西。
创新精神还要求人们不要轻易判断。"判断"是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此，旧知识常驻对新事物导出谬论来，人们因此放弃了继续探索，也就失去了创新的机会。"相对论"无疑是本世纪人类在科学上取得的最大成就之一，但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断，得出谬论后便将其放弃，那么他纵然再有天才，也只能在经典物理学的圈子中打转，很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔·雷波夫曾这样说过?quot;几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。"话虽有些绝对，却不无道理。
回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为，信息时代是物质性极弱的时代。人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢？ [1] [2] 下一页
叙事作文：烦恼
教室里很昏暗，荧幕上正在放映电影，这是一节自修课。我坐在靠窗的位置上，桌上摊开着一本书。我一会看书，一会又被电影的配乐吸引，精神在两者间游离着。 忽然窗帘被一只手从外面拨开一个角，亮光一下子叫我睁不开眼。一个声音喊道：“×××，有人找你！”喊的正是我的名字，我吃了一惊，起身朝后门走去。 门外，教室旁的走廊边站着语文老师，正一脸肃容地看着我。我忽然预感到什么，揣揣不安地走到她的面前。老师依旧用那样的目光看着我： “上一次也是在这里，你还记得为什么吗？” 许多东西猛地一下子聚集到了我的脑海中。一种说不出的感觉笼罩了我，使我周围的空气变得沉重了起来。我不敢再看老师的目光，便侧脸朝教学楼墙边上的一大片爬山虎望去。这片爬山虎正值盛季，几乎布遍了这一面墙，有的甚至蔓上了廊边的栏杆。嫩嫩的细藤在微风里颤动着，繁密的叶子涌起一阵阵波浪。 可这些对我来说，只不过像缠生在我心上的乱影。 上个周四晚上，我完成了其他科的作业，便拿出随笔本开始写。写到了近一半，门外传来家长的催促：“快十点了！”这正是该我睡觉的时间。我于是想：“明天跟老师说一声，到周末再补也好，今天懒得熬了。” 第二天，班上有几个人没交，我也忘记了去同老师说明情况。上语文课前，课代表先抱了老师的课前文件走进教室喊道：“没有教随笔的同学请站到外面去！”我心里咯噔了一下，却仍然安慰自己道：“不用的，没有事的，总会过去的...”却不知道其余两位已经出了门。上课铃响了一会，老师走进教室，大家顿时安静下来。“昨天...”老师讲起了随笔的作业情况，一会忽然转了语气说道： “×××，你怎么回事？怎么不站出去？...这里不欢迎你，请你站到外面去！” 我脑子里一片空白，不自然地将头稍埋下，不敢去看此时几十双向我射来的目光。我什么也没多想，什么也没有拿就走了出去。外面的天气正好，万里无云，迎面向我吹来一阵风，竟使我打了个冷颤。我的心仍然没有停止狂跳，一时不明白我是怎么踏出步子的。我走到走廊的扶栏边站定，一双手不知道要放在那里，靠在栏杆上，觉得不合适；插在口袋里，更不像样子。我望着教室里的同学，大家都在一如既往地学习，并没有人转眼来关注我。终于一个同学向我投来了短暂的目光，我想对他笑笑，却没有笑出来，只是叹出了一口气。于是我把目光调向那片绿油油的爬山虎—— 又是这一片爬墙虎！ 老师讲完了，最后说： “希望你之后改正。”我好像终于找到一个表现自己心情的机会，咬着下唇努力地点点头。我以为自己会如释重负，却感到更大的重量压在了身上的每一处。我拖着身子走向空无一人的车站台，从书包里拿出随笔本，翻到写有老师给我的短信的那一页，读了许多遍。我想起了老师说的“老师花了半节课的时间写给你这封短信” 心里一热，这是老师对我的重视。读到“老师认为你是有基础，有才华的。”我既沮丧又欣慰，欣赏便意味着信任。可正如老师所说的“你正在把这种信任一点点地掏走”。 我渐渐冷静下来，回想起我一贯的“作风”。我原来对所有的事都是“马马虎虎”地，总是“差不多”、“总会”、...。这是我对事情一贯的态度方式。是的，我正缺少对事情贯彻至终的耐心和认真负责的精神。我忽然想起了老师认真的教学态度，对每一个细节的认真细致。我曾为此对老师由心地佩服过，却从不像今天这样深刻、理解。 夕阳露出云彩，给我投下了一条长长的影子。我回过头去看，高兴地想：那不就是今日的烦恼和心头的阴影么？而这如今都早已远远地抛在脑后了。 不一会，车来了。我且要看它将我载到什么地方去！
(责任编辑：齐老师)
:春天
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。 小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。 山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！ 春天，神话般的季节！
作文：尊严
作文：尊严
想起从前，我怀着崇敬的心情，把课文《尊严》一口气读完，心情久久无法平静。
课文的主要内容是描写石油大王哈默年轻时的故事。故事梗概是这样的：一群逃难的人来到了南加州沃尔逊小镇，善良的沃尔逊人家家烧火做饭，给这些逃难的人吃。那些逃难的人看到饭，就狼吞虎咽地吃了起来。只有一个人例外，他就是现在的石油大王哈默，他当时也和逃难的人一样，饥饿难忍，当镇长杰克逊大叔把食物给他时，他却要以自己的劳动来换取这些食物。在饥饧辘辘的时候，他没有失去自己的尊严，这种举动深深地感动了镇长杰克逊。他对哈默十分赞赏，并将他留下来，做自己的帮手。不久，便成了杰克逊大叔的心腹好手。最终他不懈努力，终于有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
啊！哈默不畏困难的精神，让我明白了做人的尊严，做什么事都不能不劳而获。就比如我们的祖国，也有遇到灾难的时候，可它从不被困难所屈服，用他自强不息的精神屹立在世界的东方，这让每一个华夏儿女都感到无比自豪。
我想我们这一代少年儿童，一定要好好学习，学习哈默不屈不挠、吃苦耐劳的精神，把明天的祖国建设得更加美好、更加繁荣。让中国加入到世界的领先行列中。
判断小作家刘婧：杰出的精神品质
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我和刘婧的爸爸刘兴华先生是多年的诗友，自然，刘婧打小我就认识她了。那时，我是个自以为是、恃才傲物的诗人，可生活上却弄得一团糟，落魄得很。刘兴华先生很善良，经常请我吃饭，我也常到他家蹭饭，不仅如此，刘兴华还替我还了一笔数目不菲的酒账，大概有一条街的大小酒馆。我说这些，并不是写此文的目的，我是忠实于个人历史和事件的本真。
那时，刘婧还是个上幼稚园的娃娃，但却在点点滴滴的细节上表现出了超过同龄孩子的早慧，譬如，她随意画在纸上、地板上、沙发上的画很是惟妙惟肖，充满了童趣的想象力。上小学时，她的绘画作品就在国内几十家报刊发表，还获得过全国绘画赛大奖。我当时暗想，这小女孩不同凡响，用不着培养，她将来能成为出色的画家，因为我一直认为天才人物决不是靠刻意培养才能成大气候的。我是想说，刘婧身上从小有某种天才的特质。
出乎我的意料，十年后，小刘婧没在绘画方面过多发展，却在短短几年间一跃成为与韩寒、郭敬明、张悦然等少年写手比肩的当红少年作家，让我这个生性狂野张扬的人大吃一惊，我不住地惊呼：好生厉害！
我翻读过刘婧的一些作品，她扎实的叙事功力，丰富的想像力，都呈现出非常的才华和精神特质。字里行间跳跃着文字的狂欢，无疑，写作对刘婧是一种愉快的休闲和享受，或者说是小菜一碟。她并不像我们这代人。功力目的严重，想一夜之间走红文坛，她的写作目的很单纯，喜欢，就写着玩呗。只要爸妈喜欢，只要自已喜欢，玩什么不是玩呀！然而，写着玩的刘婧却写成了大气候：几年间她先后在海峡两岸出版了《44号列车》、《米粒人部落》、《宇宙岛学校》等8部小说，另还有三部作品也将在海峡两岸同步推出，英文版也在和世界排名第一的出版社洽谈之中。获得第五届宋庆龄奖学金，第四届“雨花杯”全国中学十佳文学少年，2004年8月，她还在首届全国中青年作家小说擂台赛中，居读者排行榜第四名，而且只比第二、三名少五票和二票。成为该擂台赛年纪最小的作者，也是唯一一名在学校生。
目前，刘婧已是河北省作家协会年龄最小的会员，但若论她颇丰的著述和惊人的成就，就是加入中国作家协会也早已够格了。
曾在网上读过《北师大学生与新生代作家刘婧对话》的文章，在刘婧小档案一栏，你可以从一个小侧面了解刘婧的杰出的精神品质：
刘婧小档案：
昵称：猴妮儿。
星座：人马座。
口头禅：吾志不在此。
梦想：让我的故事给全世界9DD99岁的人带来快乐。
最喜欢的一部电影：《千与千寻》
电喜欢的一首歌：《壮志在我心》
欣赏的歌手：孙燕姿。
最希望拥有：金茂大厦。
刘婧现就读于全国名校衡水中学，学的还是理科，她的志向是清华、北大新闻系，对于文学，还是“吾志不在于此”，这又一次令我大吃一惊！取得了这么高的成就，人家小刘婧还是纯粹写着玩的！你能说她不杰出吗？这种杰出的精神品质决定了她的无量前程。
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作者简介：张小放，男，作家、诗人。其作品多次被《读者》、《青年文摘》、《青年博览》转载。
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第二站：延安
第二站：延安
第二天早晨即7月2日吃完早餐后，我们开始赶往“革命圣地”延安。到了延安，导游领着我们先到了宝塔山脚下。首先映入眼帘的是唐代建筑“宝塔”，对面的山东头有一个古时期的烽火台，山顶有一个小亭子，被当地人叫作“摘星楼”。我在山上租借了一套八路军的服装和道具枪，威风地照了几张八路照。游览完宝塔山，我们又来到了“枣园”。“枣园”主要是毛主席和周恩来等国家领导人的旧居。那时国家领导人的生活条件极差：住在小窑洞里，就一张床、一张桌子、一个梳妆台组成，随时冒着生命危险来指导工作。我们应该学习像毛主席那样的人：在恶劣的环境下，坚持学知识，不怕死而心细老百姓的崇高精神。之后，我们来到了“杨家岭”，参观了中国共产党七届二中全会的召开地-大礼堂，又参观了毛主席和周恩来等国家领导人在当时的办公和生活的旧居等。到了下午二点，我们在“杨家岭”附近的小吃店吃了陕北小吃-油泼面。通过这次游红色革命圣地――延安让我体会到：大自然是那么奇妙和美丽呀，毛主席领导的八路军打侵略者――日本鬼子的时候是条件多么艰苦，没有飞机、大炮、坦克等先进的重型武器，只有小米加步枪，打了一个又一个胜仗，最后取得全国大解放，建立共产党领导的中华人民共和国。这主要是毛主席国家领导人超人胆识和领导指挥才能，以及有一颗恒心和平静心态，我们要向毛主席学习有恒心、心系老百姓的崇高精神。
“红十四军纪念馆”：一部精神照亮生命的大书
“红十四军纪念馆”：一部精神照亮生命的大书小雨淅沥沥地下着，天和地灰蒙蒙的一片。中国工农红军第十四军纪念馆在雨中显得格外醒目与庄严。背景的青灰色再配上那一颗巨大的红星，让人格外振奋。这就是一部生活的大书，一部没有油墨清香但一样芬芳无比的大书。一进大门，映入眼帘的就是一群烈士的雕像。明晃晃的灯光照在他们身上，显得特别的伟岸与崇高。雕像两侧，是张爱萍将军等老一辈革命家的题词，大抵是“红十四军光荣传统永弘扬”等等之类。抑扬顿挫的笔锋，让人的视觉受到极大的冲击，特别是那极富震撼力的文字更让人热血沸腾。在引导员的引导下，我缓缓步入第一个展厅。展厅内的四壁布置的是一张张反映上个世纪二三十年代旧中国农民生活状态的照片。那是怎样的一群人啊！皮包着骨头，眼神里没有神采，木木的。可以看出，那时的人们生活在漫长的黑夜中，没有一丝曙光，也没有一丝希望。继续前行，眼前出现了一张张革命战士的照片，有的已英勇牺牲，有的得以见证中国当今的辉煌。他们的模样，多是瘦瘦的，可他们的眼里却透着别样的光芒，是坚定，亦是不畏。前行，再前行，眼前出现了一幅福画面：烈士们的鲜血染红了四丈河的河水，烈士们的呐喊震撼了卢家庄的财主，号角声吹响了沉睡已久的顾高庄，火光映红了灰暗的老户庄……耳畔回响着一句句或低沉，或坚定，或亢奋的英雄的话语：我徐芳德虽死，共产党是不会死的！我承受过无比的酷刑的敲打及心灵的痛苦，但我一定拿出勇气来为受难的兄弟铺好一条求生之路。我要死得明明白白！这些振奋的话语，敲响了沉睡已久的中国心，点燃了无数有志青年的生命灯塔。尤其令我难忘的是烈士汤小冬的“小明想妈妈”。“妈妈”这个词，在他心里，已不仅是生他养他的母亲，更是让他找到前进方向的党组织。这是一个多么伟大的组织，她是那个年代里所有追求光明的人的妈妈，是每一位仁人志士愿用生命呵护的妈妈。不觉中，我已到了最后一个展厅——野火春风。看着这红底白字，我不由想起白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生。”红十四军旺盛的生命力，不正如诗中的草一般，不管有多么燎原的烈火，只等春风一吹，便再次冒出点点充满希望的绿意。在这个展厅的左侧是写满烈士英名的“英名录”。白底黑字，格外醒目。右侧是一间小厅，走进去，墙壁上方绘着的是青灰色的头像，那些都是为革命抛头颅、洒热血的烈士们。画像的两端雕刻着的是沉甸甸的“奠”字，显得无比的悲壮。其余的墙壁都布置镂空的枫叶形图案，血红血红的。这血色，不正是烈士们的鲜血染成的吗？“松柏丛中红枫火，俱是烈士血染成”的诗句更是把每一位参观者带进那个血雨腥风的年代：没有烈士的生命的付出，哪有今日漫山遍野的枫叶，哪有今天火一样的幸福生活？步出展厅，必经一个玻璃铺砌成的走廊：天花板上标示着流逝的岁月，左侧则是一只只飞翔的白鸽。那短短的走廊，我却似乎走了一个世纪。走廊的尽头，扑面而来的是现代化气息浓厚的精美画卷——高耸的大楼，宽敞的街道，和谐的家园，安定的生活。这样一幅幅活生生的景致，正是烈士们用生命换来的生活，是他们梦寐以求的生活。和70年前比起来，而今的生活可谓“日月换新颜”，可这坚持不懈，勇于奋斗的精神，却恒古不变。从“富于理想，忠于人民，甘于艰苦，勇于牺牲”的红十四军精神，到“滕江越海，登高致远”的新如皋精神，表面上只是文字的不同而已，而这其中的精髓，却是代代相传。（指导老师：朱建波）