老师，一个多美的名字啊！

假如把老师比作温暖的阳光，那我们一定是在阳光下茁壮成长的树苗，假如把老师比作蔚蓝的天空，那我们一定的在天空自由飞翔的小鸟。老师，您给了我们知识，给了我们力量，给了我们欢歌笑语。。。。。。

冬去春来，在无数个日日夜夜中，已记不清老师您洒下的多少汗水，付出了多少艰辛。每天清晨，老师您满怀对事业的忠诚迈进校园，手中的教棒有节奏地摆动着，仿佛在演奏着一支晨光交响曲；每天傍晚，带着劳作一天的疲倦，您抖擞起精神，备课改作，那孜孜不倦的神态，在夕阳的辉映下勾勒着黄昏的风情。

凛凛严冬，老师您袒露在冰雪寒风中的脸庞，令我们肃然起敬；炎炎酷夏，您渗透在洁白衬衣上的汗渍，让我们深深感动。无论春夏秋冬，不管风霜雨雪，每时每刻老师您总是那样兢兢业业，一丝不苟。“敬业，爱生，严谨，精深”的教风已铭刻在您的心中。

天空有过突然暗淡的日子，脚下有过骤然泥泞的时刻，是谁在痛失祖母的第二天，和孩子们一起欢舞？是谁丢下病嗷嗷待哺的骨肉为学生吟诵诗歌？是您，老师。因为您懂得肩头的分量，职业的含义。

老师，您的工作是平凡的，实在的，您没有明星那样家喻户晓的名，更没有商人那样可以一掷千金的财。但是，对于我们而言，老师却永远是蓝天下一片遮风遮雨的葱郁绿荫。

现在，我们也不难理解这些话：

花的事业固然显赫，

叶的事业同样荣耀，

而根的事业最崇高！

最美的事业

人说，最美丽的生活就如流星，短暂而绚烂。我们总为它的乍现而欣喜，为它的骤然离开而心伤。我来不及细细品味你的大爱，只能留下回忆慢慢体会，这个用歌声点亮希望的名字——丛飞。

“从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。”05年在“感动中国”上看到你，听到你，年仅9岁的我被深深震撼，当时懵懂的我，不理解，看不懂你的无私大爱，但却为你，那个在病床上的你，留下了两行泪。尽管你貌不惊人，歌喉也不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。再一次听你，是06年的4月，那个烟雨蒙蒙的季节，我看到了你的灵车。你的去世，给我们平静的生活带来了强烈的震动。数千人送别的场面，把我们对你的纪念，对你的尊崇推向了一个高潮。“人最宝贵的是生命”，《钢铁是怎样炼成的》中那段刻骨铭心的话是对你最好的诠释。你37岁，怀着那颗“富有”的心永远地睡着了。你的笑容很美，很满足。我们都希望看着你安详地睡去，没有一丝的挂念，也希望你把那副担子卸掉，从而做一个平常人长眠在每一个人心中，可你，却连生命的最后一刻也不放过，用自己的眼角膜帮助了5名眼疾患者，将光明送到他们的手中。仅仅58平方米的住所，却容纳了一颗宽大的心。你将与死神搏斗的希望，全部奉献给了那些素不相识的人们。你生命的每一刻，想的都是他人，在我看来，丛飞，你是世界上最痴的人！

看着明星们在红地毯上大出风头，迎着底下粉丝们无数的尖叫声，我不禁地想：这些外表无限风光的人，却没有你活得实实在在。或许，你的歌声没有他们有吸引力，但你一声一声唱出了对贫困儿童的爱。即使在最穷困的日子里，也多多少少捐点给山区的孩子。你从不耽误孩子们的学习时间，每次都按时捐款，为此，欠下七十多万的巨款。

丛飞，就是一个这样一个值得我们敬佩的人！21世纪的活雷锋！

你用温暖的手为孩子们撑起了一片天，这片天是他们永久的归宿。就如同亲人一样，抚慰了一颗又一颗受伤的心。丛飞，你让天下所有的人都收获了安慰，大爱无疆，一颗赤子情怀温暖了多少人的心怀，为孩子捐款，或许我们都做过，但你做的，却让我们遥不可及。在阳光下，它漾开了无数耀眼的感情因子，四处迸溅，激起无数华夏儿女的心声，也慰藉了无数中国儿童的一生，你，像是一个永远闪着光辉的虹光，普照世界，温暖着我们。

“让我的歌声给你深深的祝福和最美好的祝愿。”我记住了你说的这句活。在你创造的事业中，在你奋斗的田野里，迟早，华夏儿女会踩出更多条道路。伟大的时代将孕育出“双百”不朽的精神，永恒的力量！

齐贤镇中初二:zhangluyan

根的事业最崇高作文

根的事业最崇高

浙江省兰溪 第二中学 一(11)班 陈格

老师，一个多美的名字啊！假如把老师比作温暖的阳光，那我们一定是在阳光下茁壮成长的树苗，假如把老师比作蔚蓝的天空，那我们一定的在天空自由飞翔的小鸟。老师，您给了我们知识，给了我们力量，给了我们欢歌笑语......冬去春来，在无数个日日夜夜中，已记不清老师您洒下的多少汗水，付出了多少艰辛。每天清晨，老师您满怀对事业的忠诚迈进校园，手中的教棒有节奏地摆动着，仿佛在演奏着一支晨光交响曲；每天傍晚，带着劳作一天的疲倦，您抖擞起精神，备课改作，那孜孜不倦的神态，在夕阳的辉映下勾勒着黄昏的风情。凛凛严冬，老师您袒露在冰雪寒风中的脸庞，令我们肃然起敬；炎炎酷夏，您渗透在洁白衬衣上的汗渍，让我们深深感动。无论春夏秋冬，不管风霜雨雪，每时每刻老师您总是那样兢兢业业，一丝不苟。“敬业，爱生，严谨,精深”的教风已铭刻在您的心中。天空有过突然暗淡的日子，脚下有过骤然泥泞的时刻，是谁在痛失祖母的第二天，和孩子们一起欢舞？是谁丢下病嗷嗷待哺的骨肉为学生吟诵诗歌？是您，老师。因为您懂得肩头的分量，职业的含义。老师，您的工作是平凡的，实在的，您没有明星那样家喻户晓的名，更没有商人那样可以一掷千金的财。但是，对于我们而言，老师却永远是蓝天下一片遮风遮雨的葱郁绿荫。现在，我们也不难理解这些话：花的事业固然显赫，叶的事业同样荣耀，而根的事业最崇高！

根的事业最崇高

老师，一个多美的名字啊！ 假如把老师比作温暖的阳光，那我们一定是在阳光下茁壮成长的树苗，假如把老师比作蔚蓝的天空，那我们一定的在天空自由飞翔的小鸟。老师，您给了我们知识，给了我们力量，给了我们欢歌笑语...... 冬去春来，在无数个日日夜夜中，已记不清老师您洒下的多少汗水，付出了多少艰辛。每天清晨，老师您满怀对事业的忠诚迈进校园，手中的教棒有节奏地摆动着，仿佛在演奏着一支晨光交响曲；每天傍晚，带着劳作一天的疲倦，您抖擞起精神，备课改作，那孜孜不倦的神态，在夕阳的辉映下勾勒着黄昏的风情。 凛凛严冬，老师您袒露在冰雪寒风中的脸庞，令我们肃然起敬；炎炎酷夏，您渗透在洁白衬衣上的汗渍，让我们深深感动。无论春夏秋冬，不管风霜雨雪，每时每刻老师您总是那样兢兢业业，一丝不苟。“敬业，爱生，严谨,精深”的教风已铭刻在您的心中。 天空有过突然暗淡的日子，脚下有过骤然泥泞 的时刻，是谁在痛失祖母的第二天，和孩子们一起欢舞？是谁丢下病嗷嗷待哺的骨肉为学生吟诵诗歌？是您，老师。因为您懂得肩头的分量，职业的含义。 老师，您的工作是平凡的，实在的，您没有明星那样家喻户晓的名，更没有商人那样可以一掷千金的财。但是，对于我们而言，老师却永远是蓝天下一片遮风遮雨的葱郁绿荫。 现在，我们也不难理解这些话： 花的事业固然显赫， 叶的事业同样荣耀， 而根的事业最崇高！ (责任编辑：齐老师)

教学是事业，育人是艺术

“我要做！” 事业需“经营”，育人要艺术-----“与学生同行，为青春导航”讲座听后杂叙 你给家长们特意举办过“家庭教育培训”吗？为了让家长更好地与学校工作配合，形成家校合力，共同为我们的学生的健康成长“助力”？！ 答案在我这里是否定的，尽管我也明白要想让学生走出一条人生的康庄大道，学校教育与家庭教育必须形成合力，凝聚成一股绳，而不是教师要求学生向东走，家长却要求向西。因为并不是每个家长都懂得教育，并不是所有的家长都能客观的为学生铺设人生的路途，情感的纽带有时会偏离方向，反而不利于孩子的长远发展 。但事实上，好多想法只是在大脑中回旋，并没有付诸于行动：我的身心被某些羁绊束缚住了，我也想摆脱，却总要受其牵制。 只想不做，有时候是我身上的标签。尽管要找这样那样的理由，但最大的阻力我想还是来自自身的“思想”吧！其实，没有人能阻挡你，只要你想做！只要你勇敢的去行动！是的，环境的力量是很大的，有些时候人身不由己，不过对于“践行者”来说，他向来是环境的主宰，而不是让环境左右！今天，我检讨着自身，还有什么可观望的呢？！想怎么做就怎么做吧，人生还有几个四十年呢？！像吴碧霞的演唱一样去工作、去生活，尽情绽放、恣意挥洒，活出生命的本真。 瞅瞅自己，瞻前顾后，工作中没有利利落落的顺从真正的内心行过事，更谈不上“恣意绽放”了！记得参加市骨干培训时一位同仁告诫说：你不展现出来等于什么也不是。我也认同此理。有想法就要付诸于行动，也许要经历失败与挫折，但是不行动的人永远没有成功的机会！ 听到“为家长举办家庭教育培训”这一事例时，我的第一反应是：要想成功打造出一个健壮的班集体，看来“真的”要“用心经营”呀！眼前的授道者分明是把工作当成了事业来做，正儿八经的在投入身心！！ 相比之下，自己的所作所为真的欠缺很多！在班级管理时，想法不少，真正贯彻到底的不多，不同的花样层层出台，频繁倒置，不等见到实效就改弦易辙，最终收效寥寥。比如，该教师提到，面对学生的违纪状况，教师要言出必行、行必见果，“真罚”!不是老师不心疼你，不懂得“敬畏”制度，事到临头时想心疼你都来不及！再想想自己施行过的“惩戒”，有几次贯彻到底了呢？！否则也不会频繁的调换花样了！ 所授教师的讲座中还举到其他针对学生情况的事例，比如“撕纸事件”，比如“清宿事件”【学生违舍规三次，按校规不再享有住宿的权利】。前者处理当中教师“欲扬先抑”，与学生展开心理战术；后者当中要求家长必须与教师配合，不可姑息纵容、“心疼孩子”。 事件的处理当中都蕴含着教师的教育机智和艺术，还有解决事情到底的决心和意志； 不单纯为处理事件而为，事事都可以升华到育人的高度，在事件的处理过程中对学生进行人生观和健全人格的教育与导航。 自然，一切的教育行为都源自于教师对事业的虔诚，学生生命个体的尊重，对学生出自内心的热爱，没有拳拳爱生之心是做不到如此耐心、恒心的。 【撕纸事件】 某学生对自己辛辛苦苦完成的美术作品怎么也不满意，怎么也看不到自己的成就，一气之下，撕之！教师看在眼里，并没有急于前去。而是，等了等，才慢悠悠的上前拾起被撕坏的画作，拼起来左右欣赏，对作品夸赞个不停，还说这是老师见到的该生最好的作品！ 真的是这样吗？学生将信将疑，教师很肯定地为其指出优势之处，学生想想也是，点头认可。只是如此好的作品已经被自己撕坏了！ 此情此景之下，学生的心理可想而知。教师又趁热对其进行指导，如何进行会画的更好。学生寻回了自信，懊悔自身行为的同时，想法补救已被摧毁的画作，他要精心地维护自己这最好的作品！ 聪明的教师在此给学生进行的是心理战，对学生撒的是善意的谎言，自然也不失诚意，作品当中总会有可圈可点之处，由此帮学生寻回希望与自信。我给其总结为“欲扬先抑”“欲擒故纵”，先抛给学生一个“诱饵”，让其怀疑自己的自暴自弃念头，对自身的发泄行为产生悔意，而后再重拾自信。 【清宿事件】 “让学生在体验中成长”。 一住宿生连续违纪三次，按校规要“清宿”，即不再拥有住宿的权利。在学生首次要走读回家的夜晚，教师有意按排了班级活动，待到学生可以离校回家时时间已很晚，学生家距离学校也有一段距离。学生迟迟不归，家长询问事由，意欲接送孩子。被教师特意叮嘱：不许接送，定要该生自己往返学校。一周的时间，让其经历走读的辛苦，自然期间是绝对要遵循学校的教学秩序的。否则怎会珍惜住宿的幸福？！若不然，他还会视校规校纪于不顾。 对学生的培养是需要“艺术”的，需要讲究策略，需要懂得分析学生心理，还要“狠得下心”，我又一次对自己说，也想对大家说。该教师在谈到帮助学生提高学业和自身修养时，提及哪怕学生的作品有“十分”的不足，我们也只要先说“两三分”就行了，否则他改得过来么?给予学生时间，放慢速度，耐心的等待学生前行，急躁不得。 是啊，“育人”之事着急不得，是个慢节奏的差事，风风火火、毛毛糙糙只会弄巧成拙。放慢我们的教育脚步，静下心来，耐心的与学生沟通，在他们迷失的路途上“真心陪送”一程； 该放手时就放手，告诉我们的教师，也告诉我们的家长，没有经历哪来体验，没有体验拿来教训，没有教训哪来长进！ “拨亮”学生的心灯，以爱心、耐心和恒心塑造其健全的人格，激起其前行的欲望【没有干不成的事！只要你敢干！】，拨动其念想，助其明确前行的方向，授之以一路向前的“锦囊”和机智，督促其勇敢的行动起来，专著你的目标，用心钻研，持之以恒，还有什么办不到的呢？！ “我要做”，可以使一切不可能变成可能！

爸爸的事业

爸爸为自己的事业而奋斗，这是我引以为傲的。我为我的爸爸而自豪，他热爱自己的工作，他忠于自己的工作，老师的职业是有笑有泪的。他的这份职业对他来说是一件吉艰难的事。听妈妈说爸爸的肺上有问题，这种，职业又要有耐力，和知识的丰富。爸爸是一个彩票销售员，万一被彩名闹事，那……不过也有开兴的时候记得一次爸爸听一个彩名的话。第二天，就中了！所有的彩名都向爸爸祝贺，那一天爸爸总是笑着笑的那么的灿烂，笑的那么的开兴。我愿继续分享由爸爸的事业带给全家的幸福和欢乐，也愿继续分担由爸爸的事业带给全家的忧虑和痛苦。

我的爸爸就是这样一个人，总是关心我、爱护我，默默的爱，等我长大了，我一定要报答爸爸、妈妈对我的恩情。

反转 -- 我爱这事业

我是一个平凡的中国少年,我也应该用微薄的力量反转。这被转基因所侵略着的华夏大地。这残害着我们民族、可怕的转基因。莫悲伤!!!看前方，铁骨铮铮我那五湖四海的朋友们，坚忍不拔的网络志愿者们。这些无比勇敢的人们，在转基因阻击战的战场上相聚。告别了颓废,告别了沉迷。我整理行装踏上英雄的战场，强者永进，拼劲我最后一滴血。——然后我死了,我的心脏也腐烂在这片土地里面.为什么我的心里常想反转?因为我对这土地爱的深沉,所以我对这事业爱的深沉......

根的事业最崇高

老师，一个多美的名字啊！

假如把老师比作温暖的阳光，那我们一定是在阳光下茁壮成长的树苗，假如把老师比作蔚蓝的天空，那我们一定的在天空自由飞翔的小鸟。老师，您给了我们知识，给了我们力量，给了我们欢歌笑语。。。。。。

冬去春来，在无数个日日夜夜中，已记不清老师您洒下的多少汗水，付出了多少艰辛。每天清晨，老师您满怀对事业的忠诚迈进校园，手中的教棒有节奏地摆动着，仿佛在演奏着一支晨光交响曲；每天傍晚，带着劳作一天的疲倦，您抖擞起精神，备课改作，那孜孜不倦的神态，在夕阳的辉映下勾勒着黄昏的风情。

凛凛严冬，老师您袒露在冰雪寒风中的脸庞，令我们肃然起敬；炎炎酷夏，您渗透在洁白衬衣上的汗渍，让我们深深感动。无论春夏秋冬，不管风霜雨雪，每时每刻老师您总是那样兢兢业业，一丝不苟。“敬业，爱生，严谨，精深”的教风已铭刻在您的心中。

天空有过突然暗淡的日子，脚下有过骤然泥泞的时刻，是谁在痛失祖母的第二天，和孩子们一起欢舞？是谁丢下病嗷嗷待哺的骨肉为学生吟诵诗歌？是您，老师。因为您懂得肩头的分量，职业的含义。

老师，您的工作是平凡的，实在的，您没有明星那样家喻户晓的名，更没有商人那样可以一掷千金的财。但是，对于我们而言，老师却永远是蓝天下一片遮风遮雨的葱郁绿荫。

现在，我们也不难理解这些话：

花的事业固然显赫，

叶的事业同样荣耀，

而根的事业最崇高！