校园里一处景物

我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。

春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。

夏天，沙枣树长出了大片的叶子。非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。

秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一个个小红灯笼，微风吹过沙枣树便带着沙枣的清香扑鼻而来，尝一个沙枣，甜丝丝的真好吃，秋天的沙枣林是最美的。

冬天，沙枣树光秃秃的，像一个可怜的小女孩，我真想用我的笑脸安慰她，下雪时沙枣树便穿上了银装可美了。

我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。

指导老师：李桂芳

四一班张智媛

校园一角

进进出出，我们都在校园里度过了一个个快乐的日子。我的校园可美啦，眼见为实，还是亲自来参观参观吧！对了，这次可是欣赏咱们美丽的校园一角哦。

在到了校门后，也许你就会被一块巨大的岩石吸引住眼球。看好了，这可不是普通的岩石，在这块红褐色的岩石上，镌着一排银白色的镀金大字：宣汉县育才小学。这就是我们校园的校名了。为了我们的安全，进入学校还必须过电动门，这电动门可是电子高科技，任你怎么推拉踢顶，硬是打不开。别白费力气了，还是去给门卫刘伯伯说一声吧！进入校园，我们铭记在心的校训就凿在大岩石的反面，它们是：育才 树人 兼容 创新。学校里，亲爱的老师就要把我们培育成栋梁之才，建设祖国，创造未来。

现在就让我们来参观学校的艺术墙吧！艺术墙高3米，长20米左右，是由很多组浮雕组成的，浮雕虽多，但组组都别具特色，组组都是艺术和文化，组组都陶冶着我们的情操。你看那门卫室外的一组浮雕，刻着大名鼎鼎的盲人音乐家阿炳，戴着一副墨镜，正在拉二胡乐曲《二泉映月》，看样子他已经沉浸在音乐之中了。阿炳是残疾人，而他却成为了赫赫有名的艺术家，这正是一种身残志坚的精神啊！而我们这些健健康康的人，又有什么理由不好好学习和工作？

往右走，还会看见古今闻名的大书法家王羲之，他正在书房里全神贯注的练习书法，右上方刻着他创作的闻名于世的书法著作《兰亭序》。想必大家也知道，王羲之的书法笔力雄健，能入木三分。学校正是要告诉我们这些幼苗，学习和理解知识都要入木三分。

最后一堵艺术墙，被周围的绿树红花掩映着，显得格外美丽，那么，这就是琴棋书画了。这组浮雕，告诉看过它的每个人：学习和教育要全面发展，培育出多才多艺的一位位青年。母校，你放心，我们这些展翅高飞的雏鹰，不会忘记校训，也不会忘记您，我们搏击着风云，一定要成为祖国的好青年！

松树．浪花．祥云．大海．小鸟．红花．．．．．．这些景物都被刻成了一组又一组优美的浮雕，使我受到真．善．美的熏陶，从此让假．恶．丑这三个字远离我的人生词典，使我在文化中成长，在绿色中成长．．．．．．

我的校园真美啊！我的校园真文明啊！我的校园真快乐啊！我爱我校园的一角，也爱校园中的同学．老师．领导。

我爱我的校园，相信看过我校园的朋友们，都会爱上我的校园！

校园

紫云小学是我的第二个家，那里景物非常美丽。最显眼的地方就属花坛角了。西北和东北两角，春天、菊花牵牛花、迎春花一齐开放，招来了许许多多的小蜜蜂来采蜜；夏天到了。花开得更茂盛了，迎面扑来一阵清香，下雨的时候，更可以看到花花草草的可爱；秋天到了，小草小花枯萎了，花坛角成了金色的，冬天，它们又回到泥土里去了。我们校园最明显的特点就是清洁，学校里，每个同学都很爱护自己的校园，不随地扔垃圾，不随地吐痰，如今的学校焕然一新，像刚打扫过一样、还有一个特点就是大，我们每次下课，全校同学都在操场上玩耍，可是还空出三十平方米来，就够我们玩儿的了……这就是我们美丽的校园。

可爱的校园

学校：和林一小班级：四年一班曹晓敏和林格尔县，是我美丽的家乡，我爱家乡，更爱我们的校园－－一完小。走进大门，先入眼帘的当然是那宽阔的操场上，看见同学们有的踢足球，有的打沙包，同学们玩得可开心了。西边是公用厕所，东边是车棚，里面的车各式各样，有老师的，有同学的……南楼是我们四年级的教学楼，红色的墙，上面有我们少先队的标志，走上三楼，楼道中间便是阳台，阳台里是一个很大的平台，从那里向北望，学校的景物尽在眼底。操场南边是两排松树，挺立在那儿，过操场来到了升国旗的平台，在平台两侧有两个大花坛，花坛里有玫瑰花，有喇叭花，还有些说不上名的花，各种名贵的，不出名的花，把校园打扮的分外美丽。我最喜欢这一栋教学楼。一共有四层，20多个班级，是一二三五六年级的“乐园”有会计室、校长室、办公室、实验室微机室、图书室、多媒体教室。每个教室内宽敞又明亮，都要装着一台大彩电。每上一层楼，都会看见小学生规范标语，有许多许多，楼道里还有一些大姐姐和大哥哥作的画！可漂亮了！每走进一个班都会有各种园地，“小巧手啦”，“我能行”，“还有他真棒”。还有同学们规范的字迹手抄小报……做得可好了。把教室装扮的格外美观。我们的楼道里，校园里几乎没有人乱扔垃圾，墙上没有一个乱写乱涂乱画的痕迹呢！因为同学们都喜欢这里的教学楼，喜欢每一间教室，喜欢每一位老师、每一位同学。爱护我们这个可爱的校园，成了同学们一致的行动。我爱我们的校园！

校园

世界景物万千， 要数名山大川。 人生前程无限， 以后多写不限。 学生时代宝贵， 德智体美齐全。 奉劝各位同学， 不如写写校园。 写作有时挺怪， 越是熟悉越难。 你想从哪落笔？ 容我建议三语。 一语抓准特点， 各有个的空间。 我校你校她校， 不同才有不凡。 二语动用真心， 洋溢爱校之情。 美化花草树木， 摄入文笔之景。 三语思念长远， 触景生情不难。 处处包含光明， 尽管酸甜苦辣。 到了若干年后， 若有沧桑巨变。 回头看看旧作， 情深似海没完……

校园春色

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最使我喜欢的还是校园的春色。

春天的早晨，我蹋着溶溶月色，来到了数月未见的校园。我一个人在寻找着美丽的春天。

找到了，找到了，春天已经降临了，看，草绿了，花开了。校门口，一排排白杨披着“春天的新装”，在校门口守侯着。这时我仿佛感觉到了春天的气息。

在前面不远的雾中，我终于体会到了万紫千红的春天是怎样美丽、怎样娇嫩。不知春姑娘对大地说了什么，使大地披上绿装，也不知春姑娘对树木说了什么，使树木长出嫩芽，更不知春姑娘对我的母校说了什么，使这位年满90周岁的“母亲”焕发出勃勃生机。所有的景物都像赶集似的聚拢来，形成了充满生机与活力的春天。看，那火红的郁金香，象征着含苞欲放的花朵；看，那美丽的玫瑰，象征着明天的朝阳……

啊，春天使大地焕然一新，春天叫学校满园春色，春天带给我们欢乐与希望，催促我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添点春色，把祖国装点的更美！

电脑校园

在某个城市的部位，建起了一座全新的电脑校园。这座校园安装了一千多多台电脑，一切由电脑指挥。校门外有一根竖杆，上面有风向标。它跟室内的电脑是好朋友，会将正常的温度输送到教室来，无论是寒冬，还是酷暑，同学们都能得到一个舒适的学习环境。要想进入校门，还得输入密码，如果是学生或老师，大门立即打开因为他认得你嘛。在校门口，放眼望去，看到的是美丽的教学楼。这是电脑设置的。也许，你会说，爬这么高的教学楼走楼梯多慢呀！你望了，电脑校园里的每一样东西都是十全十美的。上去是用坐楼梯上的椅子，它会自动把你送入指定的地点。下来嘛，自然用滑滑梯啦。食堂里从没有厨师，都是由电脑自动做出美味佳肴，再送到各个位置，吃完饭，电脑回使出一种神奇的功能可以马上把厨房打扫干干净净，十分整洁卫生。学校的操场十分宽敞，也由电脑设置了许多娱乐活动，例如：养鱼塘，奇幻机器人魔法卡游乐场，跳绳俱乐部，开心跳跳糖，梦游飞机等，可整个操场还是空出很多，电脑因此设计了一个小公园。景物不断变化，会使人心旷神怡。怎么样，一定很想去看看吧！

美丽的校园

美丽的校园 奉节县青少年宫写作四（1）班：杨帅 蔚蓝的天空万里无云，金色的阳光洒满大地，我借着这良辰美景，邀请大家来参观我们美如仙境的校园吧！ 站在校门外，首先映入眼帘的是校园大门外墙上的一幅浮雕，浮雕上刻有名垂千古的诗仙李白亲临奉节白帝城时写下的一首千古流传的诗： 早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 进入大门，放眼望去，这里不仅是花的世界，也是蝴蝶与蜜蜂的天堂，宛如一个“世外桃源”。 走下几步楼梯，就看见一个圆形的大花坛，蝴蝶花、玫瑰花、宝石花、凤仙花、牵牛花、三角梅在金色的阳光下争奇斗艳，仿佛是一个个羞涩的少女在微风中翩翩起舞，宛如一群活泼可爱的小学生在阳光下活蹦乱跳，又好像一个个打扮得花枝招展的小歌星在蜂飞蝶舞的舞台上尽情歌唱。各色鲜花汇聚成一片花的海洋，错落有致的分布在花坛中，簇拥着一座雕塑—“希望之星”。 再往北走，就来到了篮球场，一个个矫健的身影在篮球场上奔跑，活力四射。 右手边就是我们每周星期一必到的地方—升旗台，我们在这里举行隆重的升旗仪式。当庄严的国歌响起，我们就会昂首挺胸地站在国旗下，敬礼唱国歌。我多希望我能够作为一名升旗手庄严地站在升旗台上，面对全校的师生们，严肃地唱着国歌，那将会多么地光荣、自豪与骄傲啊！ 从楼梯继续往下走，就来到塑胶操场。操场两旁的黄果树像一个个忠心耿耿、誓死保卫校园的“卫兵”，它们是那样尽职尽责，无论严寒酷暑，寸步也不离操场，越是炎炎夏日，它的枝叶长得越郁郁葱葱、枝繁叶茂。每当那时候，重重叠叠的枝丫中露出一些细碎的日影，我们就喜欢靠在树下乘凉，十分惬意，犹如炎日里吃下一口冰棍，凉透至心里那个爽啊！ 左手边的墙像一幅用绿色渲染的图画，走近一看，原来是爬山虎遍布在墙上。一阵风吹过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看极了。 这就是我们美丽的校园—奉师附小，这怎能不让人流连忘返呢？ 指导教师：刘 敏 (文章通过对校园景物的描写，说明了校园的美丽。)