“光阴似箭，日月如梭”，时间似一头剽悍大马直直地向前狂奔而去。一张张幼稚的童年时的照片，勾起我无限的感慨。回想起童年时期的苦与乐，竟发现它们不知不觉地记录着时间的历程。

小时候难免有许多酸楚与痛苦，那些都是时间飞逝的最好见证。受伤，痛苦，经验，成长，交织形成了疤痕累累却让我明白事理的成长历程。正如学步时的一次次摔跤，泪水浸润着眼眶，但我坚强地爬起，迈起人生的一大步，那一刻，我学会了走路，但记忆中留下了一个不可磨灭的伤口。到了如今，我可以如同一只野马般地在操场里自由来回地奔跑。有时我在办事时总会三思而行，那都是童年时积累的经验，一次不经意的烫伤让我如今仍然小心谨慎，一次掉入水中让我如今办事不忘后果。第一次，我受了伤，下一次，我定会小心。时间推动着我的童年，让我失败了再继续前进，让我空洞的大脑充满了童年积累的经验。

童年时留在我脑海中的印象，更多的是甜蜜，似乎痛苦过后都是快乐。虽然许多童年趣事我已经记得模糊不清，但我只知道，是时间让我遗忘。跟爸爸去河塘边抓蝌蚪，看那些在当时看来十分有趣的幼儿画报，晚上扒在窗台边数星星，即使数乱也不影响我的快乐……在我的印象中，妈妈总是让我开心，无论是那些七彩斑斓的小玩具，还是充满着童趣的童年照片，仿佛都充满着妈妈的爱。现在我喜欢看那些充满着童趣的照片，回忆着当时的快乐，尽管那些都已经不复存在，因为我已经长大了。

时间匆匆，推动着童年的苦与乐，我再也尝不到那些苦与乐，不过我已经有了收获。

1岁时，我学会了走路；2岁时，我可以上台阶；3岁时，我可以跳得很高；4岁时，我可以快速地奔跑；5岁时，我开始学习小提琴；6岁时，我上了小学；7岁时，我的大脑逐渐富足；8岁时，我成为了班上的第一名；9岁时，我的成绩更加优越；10岁时，我成了校内的“名人”；11岁时，我的小提琴已经拉到了五级；12岁时，我跨入了中学的大门；如今，我在同学们眼里，是一个小提琴拉得好的第一名，但我童年时期也付出了许多痛苦和汗水，当然相比较那个4岁时无知、无能的小男孩，我的确收获了许多。

时间飞逝，我怀念我的童年，又不断地积累失败的经验，不知不觉中，又少了一天童年……

童年的回忆

母校前的那一条清澈的小溪，是我童年中难忘的回忆

每天早晨，当阳光刚刚洒向大地，我和同学们便早早的来到了校门前。晨风吹过，小溪溅起了一簇簇水花。岸边小草上的露珠轻轻滚动，无声无息地落入溪中，又是一片小小的水花！清澈的溪中随时可以见到几只小鱼。它们摇动着尾巴，欢快地玩起了捉迷藏。我们总是兴奋地来到岸边，或者亲昵地与小鱼戏水；又或者轻轻触碰小草，让它背上的露珠投入小溪的怀抱；再或者从岸边摘几片叶子，让它变成小船，载着我们的梦远航······

中午，骄阳似火。我们光着脚，提着鞋，踩在岸上。总有一个人会带头把脚丫伸进水里，其余的人也都跟着做。清凉的溪水抚摸着我们的小脚丫。溪水轻轻拍打着，像在与我们聊天。大家咯咯地笑着，笑声犹如溪水般，一阵又一阵．．．．．．

傍晚，那是我认为小溪最美的时候了：夕阳把小溪染得金灿灿的。周围的树啊、草啊、花啊，全都变了色，在风中摇曳。此时的小溪波光粼粼，很是好看。调皮的孩子一把捧起水，大喊：“撒金子啦！”把那金灿灿的水撒给了伙伴们。伙伴们也一同加入这个游戏。大家被溅了一身水，脏脏的脸上却仍挂着甜美的笑．．．．．．

我在四年级的时候离开了母校。如今因为学习的关系很难有机会再到母校去了。但是我知道，那条小溪里流淌着的，不仅仅是水，还是我最真切的记忆，最美好的童年！

童年的回忆

一次音乐课上，我有幸听到了一首钢琴曲，它并不难，还可以说是非常简单。但那优美的旋律和清泉般纯洁美好的乐声，却久久环绕在我的脑海里不肯离去。

这首曲子，名叫做童年的回忆。

乐曲开始了。引子的音符很低，但却能尝出欢快活泼的味道。我仿佛看到了一个中年人，惬意地坐在草地上，半眯眼看着翩翩起舞的蝴蝶。小时候的他，曾经在这片草地上追过蝴蝶。

蝴蝶飞过，带走了引子的尾巴。旋律爬到了中音区，主旋律从指间跳了出来。我看到了山涧中欢快流淌的溪水；我听到了树枝上自由啼啭的百灵；我尝到了蓝天上白云棉花糖般的甜蜜。我早已忘记身处音乐教室，仿佛与鸟语花香的童话中仙境的美景融为了一体。

紧接着，就是最精彩，也是我印象最深的高潮部分。音符一下子到了高音区，清泉缓缓从高处落下，划过一条晶莹的、透明的抛物线。水越来越大，清泉变成了瀑布飞流直下，在空中形成了朦朦胧胧的水雾，溅起比人还高的水花。一条彩虹划过天空，架在了瀑布上，使整个世界更加梦幻，更加美好。流畅的旋律一个接一个的从演奏着的指尖流出，没有一个断开，也没有一分一毫的拖泥带水。每一滴水都飞速地流转着，速度很快却个个清晰，没有哪一秒钟是模糊的。

乐曲步入尾声，节奏渐渐的慢了下来，瀑布消失了，彩虹依旧。一切都仿佛获得了新生。同学们轻轻地闭上眼，身体随着节奏摇晃，沉浸在这个清晨般的美好的幻想里，默默吮吸着残留在嫩叶上的晶莹的宝石般的露珠。

美好的回忆渐渐模糊，消失。伸出手来，想要抓住什么。可是逝去的年华，却早已不见了踪影。

回忆--童年

初一八班 费业帆

是否记得那梦中呜咽的小河，那潺潺的流水记载了我们多少童年的欢笑和泪水；是否记得那崎岖的小路，那小小的脚印留下了我们多少成长的足迹；是否又还记得那美丽的相框，那一张又一张的照片写下了我们多少童年的成功与失败。儿时的单纯与懵懂给我们留下了美好的回忆。

与邻居的小伙伴们一起玩游戏，一起争抢树上掉下来的果实，一起在玩具城里嬉戏。天黑之后，又怀着忐忑不安的心情回家听大人们的唠叨。多么盼望，第二天的太阳能够升起。

上小学之后，就多了一个“朋友”，那就是书本。从一加一到几何运算，从一二三到《静夜思》，从ABC到语法……一切都要经过老师的细心教导、父母的督促和自己坚持不懈地努力才能学好，学牢。小学的“我”是一个班长，把别人管得很严，对自己却是很松懈。同一个错误，“我”教育别人就要几小时，常常让同学用羡慕与无奈的眼光看我，可是“我”教育自己叫那几句话而已，什么“以后别再犯同样的错误”的话，我可听得耳朵都起茧了。对于玩，小学的我可是毫不逊色，橡皮筋是我玩不腻的游戏，不知为什么，我玩得总是不厌烦，只是它吸引着我，有一种说不出的魅力。

在那片回忆中，我记得有一棵树，不会言语的我都会伸手要来一片树叶，巧得很，每次我总是去要那棵树的叶子……就这样，小时的我一次又一次地“剥削”着一棵美丽的大树。

在那片回忆中，我记得有两个与那大树一般容忍我的人，就是我的父母。在记忆中，童年时的我不哭不闹，可有些不大方，也有几分的任性，是我的父母包容了我，并教我从困境中走出来，教我逐步向前进着，教我学着坚强。家里的任何一张照片，我都能找到父母宽容的笑，都会找到一个个我成长的足迹。

记得是他们，用青春教会我如何战胜不幸，从实践与生活中找到困难的出口，同时，也给我诠释了“勇敢”这两个字的含义。记得小时候，有一次古江边玩，看着那些大哥哥大姐姐骑着自行车英姿飒爽的样子，我也动了心叫爸爸给我租了一辆自行车。自行车在我的眼中已算是“庞然大物”了。我小心翼翼地骑着自行车，越骑越稳，心想：看来我还是一个运动员的料啊！高兴之余，没注意到前面是个滑坡路段，还没等我反应过来，屁股已经着地了。我哭了，看着已被划破皮的腿，我流下了伤心的眼泪。“起来！这有什么好哭的！”是爸爸那严肃的话语。我看着爸爸，慢慢地站了起来。就因为这事，我和爸爸冷战了一周，到后来，妈妈告诉我，其实当时我摔了，爸爸比任何都难过。我抑制不住心中的激动，眼泪又一次地流了下来。

在我的童年里，有的不只是对自己已逝美好生活的怀念，还有那岁月与流年在额上已清楚地留下脚印、青春已逝的父母，是他们用青春伴我成长，为我留下了一个无憾的童年。

童年像花蕾初绽，纯洁无暇的花蕊，花心怒放，笑脸在阳光的普照下，仿佛一个亭亭玉立的姑娘，显得格外柔美，格外妩媚。

童年像喷薄而出的旭日，给云儿染上了鲜艳欲滴的红，给大地披上了灿烂夺目的光。把东方装扮成了一个变换无穷的世界。她像母亲一样给了我们温暖和欢乐，让我们永生难忘。

童年是我们人生的起点，是我们每个人最美好和纯洁的回忆！

为了童年的回忆，加油

为了童年的回忆，加油——读《城南旧事》有感“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”，合上了《城南旧事》，我轻轻地哼起了这首经典的歌谣。这是一本文笔朴素，没有过多华丽词藻的小说，记述了作者林海音童年时在北京发生的难以忘怀的事情，浓浓的乡愁十分感人，它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合。半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。在这里，她帮助秀贞和妞儿母女相认，同情为供弟弟上学而偷窃的无名青年，为身世坎坷的奶娘宋妈感到伤心，为身患肺病去世的父亲感到难过……这些曾与英子一起玩耍、谈笑、一同生活过的人，一个个地离她远去，只有他们的音容笑貌一直在她的脑海中挥之不去。清新淡雅的文字就像一般细流，静静地、慢慢地流入了我的脑海里，让我仿佛身临其境。不由得想起了前年爸爸妈妈带我去北京游玩，老城早已不见了城垛颓垣、残阳驼铃，眼前尽是高楼大厦和来来往往的车辆，一片繁荣景象，只有路过那老胡同时才依稀有了故事里的情景。毕竟，英子的童年已经过去了五十多年，这期间，世间已经历了太多的变故，然而，我们这些现代人再去观看她的童年，却仍是那么精彩、值得回味。相比起我的童年，用长辈们的话来说，是在蜜糖水里泡大的，太过一帆风顺，没有经历过大风大雨，也没有遭遇太多人间冷暖，而早年丧父的英子却从小帮妈妈承担起家庭的重任，照顾好年幼的弟弟妹妹，相比之下，我觉得自己也应该为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，这不仅能帮他们减轻家务的负担，另一方面也能锻炼自己的动手能力，使我能够全面健康地成长起来。现在我已经是五年级的学生了，童年的脚步正渐渐远去，同学、伙伴也可能与我一一告别，我该抓住童年的尾巴，珍惜眼前的时光，象英子那样，用纯真美好的心灵，为他人带去关心和帮助，好让我在告别童年的许多年之后回忆起来，觉得是那么是生动。为了童年的回忆，加油吧！ 新安江第一小学 五（四）班 储婧怡 指导老师 陆亚萍 条理清楚，感情真挚