作者：山东省苍山县鲁城中学2010级3班王福月

辅导教师：刘传国

随着生活质量的提高，人们对商品的需求也大幅度增加，由此产生的大量生活废品一直是人们头痛的问题。但随着科技的发展，这些废品也有了新的用途。人们把生活废品回收后加工，做成新的物品，这就是“废品循环再利用。

废品循环再利用解决了废品对环境的污染，是创建节约型社会的一个主要经济活动，在创造经济效益的同时也会创造一定的社会效益。

废品循环再利用对废品资源进行处理利用，可以防止资源再流失，治理环境污染的有效途径有利于循环利用和经济可持续发展。

废品循环再利用，再生资源回收利用可以取得显著经济和社会效益。据统计“九五”期间，我国累计回收利用废钢铁1．6亿吨，废有色金属600多万吨，废塑料1000多万吨，废纸4000的万吨。据测算，每利用一吨废钢铁可炼钢850千克，相对于铁矿石炼钢可节约成品铁矿石2吨，节能0．4吨标准煤，每利用一吨废纸壳生产纸浆800千克，相对于木浆造纸可节约木材3立方米，节约标准煤1．2吨，节电600千瓦，节水100立方米“九五”时期，仅回收利用的废钢铁和废纸两项，相当于节约成品铁矿石3．2亿吨，节约标准煤6400万吨，节约木材1．2亿立方米，节电240万千瓦，节水40亿立方米，这对资源，环境的保护不信而喻。

废品循环再利用不论在社会效益上还是环境保护上，意义都非常重大，让我们携手为建设和谐环保节约型的绿色家园而努力。

废品是有用的

从小我就有一个坏毛病，写作业时，头经常不知不觉低下去，为此我少不了受到家长的责备，还成了近视眼。所以每天，我头一低下去，爸爸妈妈就会大声提醒我，为此爸爸妈妈也想过许多办法，比如写个字贴在书桌前、给我戴“背背佳”等等，可是却无济于事。

这几天，在学校门口出现了一个卖视力矫正器的人，他大声叫卖着，宣传这种矫正器，也有许多人在围观、购买。我也挤过人群去看了看，发现它非常贵，一个70多元，而且很不耐用，妈妈看了以后也摇摇头。我仔细地观察了一下，发现这个视力矫正器不过是用一尺宽的塑料片和类似文件盒的东西连在一起，塑料片挡在胸前，迫使令你写字时头不能低下去。看着看着我灵机一动，我决定“变废为宝”——”自己做一个。

于是，一回到家，我就找来类似塑料片的竹子，准备“动手”。可是看了看觉得太危险，放在胸前容易刺到眼睛。接着我又试着用了厚纸条，但还是太软，一压就扁。我冥思苦想，突然，我一拍大腿：“对啊！”接着我翻箱倒柜，终于在堆放废品的角落发现了一个牙膏盒。我赶紧拿起来瞧了瞧：大小、长短都正合适，既不会刺伤眼睛，也不会被压扁。用它来做应该可以。说干就干，我拿起透明胶贴在盒子上，做了一个纸压，然后固定在桌子上。作品完成啦！

这个晚上我写作业的时候果然没听到爸爸妈妈说，“你把头抬起来”之类的话了。妈妈看了我做的视力保护器，也开心地说：“你真聪明，这个矫正器比摊子卖的好多了，可以说一举三得，一是废物利用，二是实用美观，三是省了钱办成了事。”我听了心里甜甜的。

其实，生活中有些看似无用的东西，也存在着许多价值，让我们让我们善加利用它们，给它们一个生命，做个生活中的吧！

拾废品的爷爷

綦江县篆塘镇中心小学 蹇婧妍 指导教师 黄兴琴

每天清晨和傍晚，在通往群乐小学的路上会看到一位慈祥的老人。他五十多岁的样子，手里总提着一个口袋。他一路拾捡着路人丢弃的废纸等废品。这位老人不是别人，正是我的爷爷。

也许你要问，你的爷爷是专门拾废品的？我要说，NO！我的爷爷是一名光荣的人民教师。他在群乐小学工作已经三十多年了，他拾废品的习惯也坚持了三十多年 。每天上学、放学或散步时，爷爷都会瞪大他那双5.4的眼睛，仔细搜索着路边的一纸一瓶。只要看到路上有目标时，他就会如获至宝般欣喜地捡起，放进他随身携带的百宝箱——一个塑料袋。那份高兴劲，绝不压于哥伦布发现新大陆。回到家后，他又哼着小曲，把他的宝贝们分门别类的放进他的仓库——楼梯间旁的一个纸箱子里。

等到凑得差不多的时候，爷爷便会拎着他的宝贝乐滋滋地到废品收购站换成人民币，有时能换到三五两元，有时能换到十元八元。每次卖完回家，爷爷都乐不可支，偶尔还会奖励给我一元两元。

小时候，我觉得这很好玩，有时也会跟在爷爷身后帮他拎宝贝，以讨得他的奖励。但岁着年龄的增长，看见街上那些拾垃圾的乞丐，便会把爷爷和那些人联系起来。特别是有一天，一位同学问我：“那天在路上拾塑料瓶那老头是你爷爷吧？”我顿时臊得满脸通红，真恨不得有个地缝马上钻进去。爷爷是个堂堂正正的人民教师，却要与拾垃圾的乞丐伦为一类了。难道是爷爷的工资不够花？但是听奶奶说，爷爷的工资都快三千元了。那他拾废品究竟是为什么呢？

我闷闷不乐地回大家里，生气地质问爷爷：“爷爷，你是不是很缺钱？”爷爷莫名其妙，“孩子，你怎么问这个问题？”“那你怎么每天都拾那些垃圾，真是丢死人了。我们同学都把你看成叫花子了。”爷爷听了一愣，脸立刻阴了下来。我以为会被他训斥一番。没想到他走进卧室，拿出一张报纸，语重心长地说：“孩子，你看了这个，就明白了。”

我接过报纸，一则醒目的标题映如眼帘：《废品回收的好处》。我一口气读完了这则报道。原来，利用回收废纸造纸，可以大大减少林木、水、电消耗和污染排放。据统计，回收一吨废纸可以生产0.8吨再生造纸纤维，可以少砍17棵大树，节约3立方米的垃圾填埋场空间。仅以我国年产新闻纸300万吨为例，如果能把报纸全部回收，就可造出240万吨好纸，相当于少砍5100万棵大树，节省了90万立方米的垃圾填埋场空间，少用纯碱72万吨，降低造纸的污染排放75％，节约造纸能源消耗40％－50％。在国外，废纸还被称为城市中的森林资源呢！同时，如果我们把随手丢掉的饮料瓶加以回收利用，其实就等于开采出了一个新油田。读完这则报道，我内心久久不能平静。平日矮小清瘦的爷爷，在我眼前突然变得高大起来。

从此，在那位拾废品的老人身后，又多了一个小姑娘。她时走时停，帮着捡拾着路边的废纸、饮料瓶等。那位小姑娘就是我。

快乐的废品管理员

我们每一个人的家里都会有很多垃圾，每天我们都会把它们扔掉。可是，里面会有很多可以重新利用的东西，如果扔掉了，就浪费了。为了变废为宝，节约资源，我们班主任李老师提议：班里的每个同学可以把家里的废品拿过来，由班里统一收集起来，卖掉后的钱可以作为班费。我在家的时候就经常帮姥姥收集废品，还经常去卖废品，因此我自告奋勇担任了我们班废品管理员的工作。

第二天，就有同学从家里拿来了可乐罐、废报纸等，下课后我的工作就忙碌起来了：数数可乐罐，点点旧报纸。这时我才发现瓶子好数，可旧报纸怎么统计啊？数数有几份？量量有多厚？同学们都说不行。忙了半天，我也没有统计出来，看来这废品管理员也不好当啊！

放学回到家，我赶忙跑过去问姥姥：“姥姥，废报纸怎么算数儿啊？”姥姥说：“废品站都是用称称的。”“称！”我眼前一亮，有主意了，家里有一个小弹簧秤，我拿着它到学校称一称不就行了？想到这儿，我马上把弹簧秤找了出来，姥姥带上眼镜，认真地交给我怎么使用，怎么看称，怎么读数，试了几次，我基本上学会了。

第三天，我带着弹簧秤到了学校，这下简单了，只要把同学们的拿的废报纸用塑料袋装起来，用弹簧秤一称就知道重量了。我还找了一个小本子，把每天同学们拿来的废品种类、数量、重量都认真地记在上面。当然，这些都是我课余时间做的，休息时间虽然少了，但我觉得很快乐。

随着废品一天天的增多，李老师说：“我们可以卖一次了。”一位同学去找了一个收废品的叔叔来，他数数我们的瓶子、罐子，称称废报纸，告诉我们废品的数量和重量，我拿出记账本算了算，差不多。叔叔从兜里拿出钱，交给了李老师，我们都很兴奋，终于卖出钱了！李老师把钱交给我，让我保管好，做好登记。回到家，认真地记了账，并且让妈妈帮我把钱存到了我的银行存折里了。

卖了一次又一次，我的“小账本”也越记越多，上面的钱也越来越多，同学们都很高兴，想着用这些钱可以搞点什么活动。临近期末，李老师告诉我们：“现在很多地方都受了灾，很多小朋友都没有办法上学了，我们把这些钱捐给希望工程吧，帮助一下那些上不起学的小朋友。”大家都同意了。就这样，我们用班级的名义把卖废品的165.2元全部捐给了希望工程，每人还得到了一张《捐赠证书》。

我觉得我的工作很有意义，虽然很累，可是我很快乐。

捡废品的小女孩

说起捡废品，大家肯定都不陌生，你们也许会马上想起大街上那些穿得破破烂烂的，一边蹬着三轮车，一边大声吆喝着“收废品喽！”的人们吧。不过，我今天要介绍的这位废品回收员，不是别人，而是在下——我。你也许会感到奇怪：一个小学生，怎么又成了回收废品的人呢？别急，别急，听我慢慢道来。

今年，我爸爸在开化县汽车修理厂里面开了一个餐厅，每天吃过晚饭，妈妈就会带我去厂里散步。有一天，我们看到厂区内的地上横七竖八地躺着不少矿泉水瓶、牛奶瓶、饮料瓶，妈妈提议让我去把那些瓶子捡起来。我撅起小嘴，心里嘀咕着：“捡瓶子是那些收废品的人干的事，我如果去捡，让别人看见了多难为情啊，别人还会以为我是收废品的呢。”想到这里，我坚决地对妈妈说：“我不去捡！”妈妈像是看透了我的心思，说：“你别看捡废品这活又脏又累，它也有不少好处呀！比如说，可以美化环境，可以让废品再利用，再说还可以获得一笔经济收入呢！”说着，就弯下腰去捡瓶子，我也只好硬着头皮跟着妈妈去捡了。那一天，我们捡了十七个瓶子呢！

望着那干净的厂区，我和妈妈会心地笑了。

从那以后，我每天都会到厂里去捡瓶子。而且总是一边捡，一边唱起我自编的“捡瓶子歌”呢！——“捡呀捡呀捡瓶子，捡到许多小瓶子，东一个呀西一个，捡得厂里真干净……” 我已经坚持捡了一个多月了。每天，厂里的那些叔叔阿姨看见我捡瓶子，不但没有瞧不起我，反而都夸我爱劳动呢，说是义务帮他们清理厂区。就像妈妈说的那样，我也有了不少收入呢！瞧，一角、两角、三角……共三十元八角。我还要继续当废品回收员，准备下学期自己交学费呢！

浙江省开化县北门小学三（3）班 邹雨晴指导老师 方晓君