我要勤奋，好好学习，天天向上，长大后做国家的栋梁，为祖国争光。

我要刻苦，学习则优，见贤思齐，用别人的优点来弥补自己的缺点。

我要认真，一丝不苟地做好每一件事情，做生活中的用心人。

我要勤劳，不怕苦，不怕脏，不怕累，多干活，力所能及，勇挑重担。

我要勇敢，不向困难低头，不向危险低头，敢说敢做，不畏艰险。

我要感恩，帮父母做力所能及的事，不让父母为我操心；高效率上课，高效率做作业，感恩父母，感恩老师。

我要乐观，凡事多往好处想，做到“掉皮掉肉不掉泪”，每天笑容多一点，为别人送去好心情。

我要自信，相信自己，不悲观，不轻易动摇信心。

我要付出，多付出，多收获，有播种耕耘的春天，才会有收获多多的秋天。

我要立标，先有目标，奔向目标，实现目标，最后才会有所作为。

我要克制，学会拒绝，管住自己，做个好学生。

我要超越，超越自己，超越课本，到大自然中去探索知识，追求真理。

我要环保，保护环境，从我做起，从点滴做起，捡起一片树叶，干净一片地球。

山东省高青县中心路小学五年级:张瑞雪

我的宣言

暖暖的春阳照耀着这片生机盎然的土地。空气中含着希望的气息……

山花烂漫，让人自然而然地想起用希望缔造的——我们。

我们拥有飞扬的青春，拥有不羁的微笑，拥有不惧失败的信心，拥有朝阳般的光辉，拥有创造天堂的力量。信心、希望——是我们人生最美的标志。

年华初芳，美好的岁月给了我们从头再来的勇气。我们每一天都迎着朝阳，站在新的起跑线上，向着挑战微笑。坎坷挫折，我们不惧：风吹雨打，我们又何畏？一次次的跌倒，即便是遍体鳞伤，对我们而言——也不过是擦去尘土，重新飞翔。荆棘林莽，阻挡不了我们前进的脚步；泥淖沼泽，更无法阻止我们奋进的步伐。我们用信心在一顷波澜壮阔的碧海间，扬帆起航。

“当我和世界不一样那就让我不一样，我的手越肮脏眼神越是发光，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。”是的，“叛逆”早在无形之中就成了我们的代名词，“不羁”更是时刻陪伴着我们。我们敢说，敢想，敢做——那是最活跃的思想交织在一起，进溅出的智慧的最激烈的火花。我们疯狂，我们可以为了梦想而不惜一切，哪怕天倾东南，地陷西北，万劫不复——只为心中的梦顽强奋斗!就让我们挣开你们的禁锢，展翅蓝天，在狂风暴雨中坚强。你们未曾知道，叛逆并非与爱相向，温顺与不羁并存更美好!我们同样心存感恩，感情这样强烈而又脆弱，胸腔里的红心无时无刻不在颤颤跳动——那是对世界全部的爱!不要总是心悬不落——因为我们。给我们多一点信任，你们定会恍然发现——原来我们的眼睛里一直都是信心和希望，思想中一直蕴含着智慧。疯狂、叛逆，只不过是因为逆风的方向更适合飞翔!

有人这样评价我们的意义——“民族的希望”。是的，我们的身上凝聚着万千期冀，稚嫩的肩膀上担负着沉沉的责任。民族的希望系在我们的身上。我们都未敢忘记——祖国未来的美好蓝图，需要我们从现在起用汗水做颜料，用不懈的努力去一笔一画地描绘。一直铭记，祖国是我的母亲，所以从小在心田中埋下梦的种子：一直铭记，我是中华儿女，所以从现在就开始努力拼搏；一直铭记，自己的身上有万千殷切的希望，所以迎着梦想翱翔于这片苍穹——这一切，只因我们深深知道-我们的肩上担负着一种责任，那更是一种希望!

我用自信编织一双翅膀，在这些山花烂漫的日子里，在这方小小的天地间奋力飞翔。向往心灵外那片更广阔的苍穹，但眼前的迷茫，却让我不知该向何处飞翔……

我用奋进踩下一串脚印，在布满泥淖沼泽的荆棘林中，沿一串浸染汗水的脚印，踏过书山坎坷，遥望天边的隐约曙光，脚下的路还很长很长…

我用坚毅扬起风帆，在怒涛澎湃的大海之上，迎着风浪，带着不羁一直向前。满载希望与期冀，青春扬帆起航……

我彷徨着，但心中的梦想一直熊熊燃烧!

这一刻，我对着天，对着地，对着万物生灵，发出只属于我们的宣言：

——用青春追逐梦想，在狂风中飞翔!

学会感恩

惊心动魄的汶川大地震已经过去两周年了，那天崩地裂、山河同悲的惊心场面却依然令人难以忘怀。

地震摧毁了无数房屋，掠夺了数万人的生命，一时间多少人间悲剧凄然上演：无数人无家可归，生离死别……

可是悲观并不是我们的选择，古老的中华民族挺起了不屈的脊梁。尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”于是，五千年来一直都坚强不屈的中国人选择了团结一心，重建家园。

“好好活着！”——这是生者对死者最好的感恩。无情的灾难已然剥夺他们的生命，我们要在他们曾生活过的热土上重建昔日美丽的家园!

这样动人的宣言曾引发我深深的思考：活着是一种高贵的幸福，我们是否应该少一点抱怨，多一点满足与感恩呢？

生命对于我们每个人来说都只有一次。在这宝贵的生命旅程里，我们是否应该时刻心怀感恩？

感恩父母，是他们赋予我们生命，并饱尝辛酸地把我们养育成人。

感恩老师，是他们赐予我们智慧和才干，让我们在茫茫人世中自立、自信、自强。

感恩周围每一个人，是他们让你学会成长。

感恩周围每一个事物，是它让你享受温暖的阳光，并且期待明天的朝阳。

感恩生命，是生命写下的不悔诗行！

指导老师：孙海霞

是的，当灾难突然来临的时刻，我们唯有感恩——感恩生命让我们来到这个美丽的世界，而我们不枉来人世走一遭！

对妈妈们心怀感恩

今天是三月八号，是妈妈的节日。在这个特殊的日子里，我们邀请了各位同学的妈妈来参加我们的班会，所以我们班会的主题就是“感恩的心”。 从昨天起，我就生病了，妈妈晚上还带我去看病挂盐水，所以说即使不开今天的班会，我也要歌颂母爱的伟大，无私，无微不至。 这次的班会，我是主持。无论是从中队长还是主持人的角度来说，我都不能缺席。因为时间很紧迫，找不出替代我的人，我抱病上场。在开始前，我很紧张，脑子里空空的，难道发热把我的记忆烧走了？那些流程我明明很熟练了，可现在我为什么都记不得了呢？我拿出准备好的小纸条，又背了起来。 班会开始了：一、由我以中队长的身份先让各小队报数，再让各小队长向我报告人数，最后我再向中队辅导员报告人数，然后我喊：“全体起立，出旗，敬礼！”好了后，再唱队歌，最后宣布本次主题班会现在开始。二、由何洁讲一个体现出母爱的小故事。三、理解感恩。主要是让同学们讲讲父母令他们感动的一些事，学生自己的小故事，学生读自己做的感恩卡片。四、小游戏。主要是陈亿波和陈旌来做关于对母亲的了解的小调查。五、表示心意——合唱“感恩的心”祝福母亲，还由来晨曦为大家朗诵一首诗。六、家长寄语。由周赵旦妈妈为我们发言，一起读感恩宣言。最后，林老师发言，引导我们把康乃馨和感恩卡送给自己的妈妈。 这个场面可真温馨呀！有的孩子把康乃馨和感恩卡送给妈妈，妈妈激动得双手接过，眼眶红了；有的孩子拥抱妈妈，亲吻妈妈；还有的孩子在祝福妈妈时，忍不住哭了起来！最后，便是唱起“世上只有妈妈好”，我们很多人都流下了眼泪，歌也唱得断断续续的。班会结束。 今天，虽然天气还很冷，在班会上也出了很多小差错，但我们的心是热的。我们心中的班会也是美好的！|||

揣一颗感恩的心学习

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

揣一颗感恩的心学习

我深信每个人心中都有一泓清泉，是工作的疲惫？是生活的芜杂？是知识的贫乏？是思想的多化？......浑浊了她的直视无碍。在尘世的浮沉中，我们无法遏制，就像我们我无法躲避真实生活的磨力一样，我们俗人的身心会受到不同程度的污染。在一个静寂如水的夜晚，孤帆无眠时，用我们心的指尖轻轻地，慢慢地，一瓣一瓣地把尘封已久的污尘剥落，让我们的心重归那童真时真实血肉的鲜活，让心泉重奏那曲美好的乐章，回归那颗“感恩的心”。

今天我可以 自豪地说：“是党给了我们机遇，给了我学习和进步的机会，是国家的好政策给我家庭减轻了负担，帮我父母减轻了一份压力”“两免一补”和“免除农村义务教育阶段学费”政策让一个十年苦读的寒门学子，亲身体会到党和国家的温暖，感动的热泪洗涤了我尘封已久的心灵，让我怀揣一颗感恩的心学习。

读了下面的材料，也许富有的你就会明白我所说的一切的一切，这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“ 你每天干什么？”

“放羊 ？”

“ 放羊为了什么？”

“挣钱 ？”

“ 挣了钱呢？”

“ 娶媳妇？”

“ 娶了媳妇呢？”

“ 生娃？”

“生了娃，让他干什么？”

“ 放羊。”

……

看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲，祖祖辈辈就跳不出“ 放羊，放羊，再放羊”这个轮回。这不禁使我想起诗人臧克家的《三代》：孩子∕在土里洗澡；爸爸∕在土里流汗；爷爷∕在土里埋葬。然而在世人的眼里，你他们是一样的，都是――“中国人！”

这种事实其实看起来并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，你的心难道不为之震颤吗？

穷文富武曾是中国的传统，家贫通过读书和学习知识来改变家境或许是一种捷径。然而，不能否认的是，在今天的中国，也许仍有许多想放羊娃一样的孩子，安之若素。而我们为什么不努力学习呢？

这不禁使我想起一句格言：生命的悲哀不在于目标不可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊――下一辈子还放羊”的循环中延续。

据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的八代子孙中出了十三位大学校长，一百位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统；另外一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养和教育的赌徒和酒鬼，他的八代子孙中三百多名乞丐，七个杀人犯和六十多个盗窃犯。一个人有没有文化修养，竟可产生如此深远影响，这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”看了以上两则材料，你难道没有一点感想吗？与之相比，我们是幸运的，今天我们享受着国家的好政策，来到学校学习，在这里，我们学的不仅仅是文化知识，还包括做人。是党的好政策让我们远离了“放羊娃”、“赌徒”、“酒鬼”……“知识改变命运，拼搏重塑人生”在今天这么优越的条件下，我们应该努力学习，这样将来走向社会才能是一个于国家和人民有用的人才，也不辜负党和国家对我们的期望，与此同时我们也受之无愧，这一切的一切难道我们不应该感激吗？

饥之以当食，按之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。知识和文化，实在是我们今天应该大力弘扬的精神文化。成长不可无书，成功不能无知。家财万贯，不如知识在身。

“ 穷则思变”“穷人的孩子早当家”“有钱难买少时贫”，但我们也不希望自己的孩子受穷，这是亿万父母的共同心声。穷地方孩子能出成绩，是要比富地方的孩子付出更大的辛劳和努力的。地域的不平衡，政策的不平衡，也许至今还使许多成绩好的孩子辍学，甚至失去上学的机会而我们……现在国家开始教育扶贫，给贫困地区的孩子提供上学的机会，不仅减免了学费，而且还发给补助。现如今我们处在这么优越的环境里学习知识，开始立志成才，这一切的一切不都是党和人民对我们的扶持，是党和人民给了我们第二次上学的机会，我从心底里赞美和感谢党及国家的好政策。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”现今国家这么重视教育，下达了一系列有优惠政策，我们应该抓住时机努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来走出农村，走向社会，成为一个有用的人才，要相信“三百

90后宣言

90后，它的代名词是什么？叛逆？不懂感恩？自我？夸大？白痴？等等等等的反面代名词，统统压在我们身上，而又有谁懂我们？与我们同行？

我承认，我有时是很叛逆，自我。因为我不喜欢约束，我喜欢自由，天空才是我这只自由小小鸟的归宿，而不是鸟笼，我有我自己的性格，有自己的乐趣。我也喜欢非主流，那些撞色、烟熏、口袋装、垃圾袋，毫无规律的共性，让人眼白大翻，90后的天马行空，什么事都敢做！全身上下十多个图腾，各种怪异的发型和衣服，让很多人不屑、侧目，甚至嘲笑谩骂，都集中在90后身上是，被我们顺理成章的被定为“非主流”。别看我们我行我素，可是背后的那么多的误会，谁能理解？理解这东西，才是我们最需要的。

我虽然很“个性”，但我却不喜欢那些一男恐怖的东西，只因为他们让我觉得害怕。不想去见他们。

我不会去巴结人，如果你不喜欢我，我已经尽力了，我不会为sth或者sb而改变我自己，我爱自由，我要依然做我自己。

我不是天才，但我绝不会允许你低估我们的实力，90后最讨厌的一句话就是：“看人家xxx学习多好，你看你？！”他们以为会激励我们奋发向上，可我们也不是缺心眼。便会反驳他们：“人家孩子那么好，那你要他去呀，干吗还生下我？坏孩子都是坏孩子的父母没有教育好！”我就是这样，因为我不想改变自己，不想刻意的去学谁谁谁，你们怀疑我的实力，我就越不展现给你看，激将法对我没用！

对于朋友的怨言，我只默默承受；我宽容但我不容人侮辱，so，请不要挑战我的底线，因为人总会在沉默中爆发的！

我是90后，孤独、自我，再抬头望着蓝天的同时，我最终会撑起我的那一片天的！

我感恩！历史的选择

我感恩！历史的选择风雨飘摇的清朝大厦在辛亥革命的洪水中轰然倒塌，最后一个封建王朝覆灭了，宣告统治了中国几千年的封建制度就此结束。历史翻开了全新的一页，历史的车轮将何去何从？读完《历史的选择》这本书，我豁然明白……历史选择了中国共产党。1921年7月1日，在这不起眼的日子里，谁会想到一个以共产主义为奋斗目标，以马克思列宁为行动指南的统一的无产阶级政党——中国共产党成立了。谁又能想到这个当初只有几十人的组织，到最后竟能统一中国。一切的变化告诉我们：全心全意为人民服务的政党才是充满活力的生机勃勃的政党。我们感恩共产党！历史选择了毛泽东。有了毛泽东才有了共产党带领人民闹革命的灵魂，残酷的现实告诉共产党人，要想取得革命的胜利，必须拥有自己的武装，走武装斗争道路。有了毛主席才有了天安门上“中国人民从此站起来了！”宣言。读着这些内容，我不禁头涔涔而泪潸潸！是啊，共产党拯救出处于水深火热中的广大劳苦人民，让华夏民族昂首于世界民族之林，是何等的伟大！我们要感恩毛主席！历史选择了邓小平。改革开放成就了华夏神州的繁荣富强。1984年，一个标语“小平您好”，撞击了无数人的心灵，也代表了一个时代鲜明的历史趋势。有人这样说过：“一年一个样，三年大变样”。贫穷的中国变得繁荣和谐，人人为奔小康而努力。能坐在明亮宽敞的教室里学习，我们要感恩邓爷爷！历史选择了“人和”。亚运会，从第一块金牌到金牌第一；奥运会，从人人铩羽而归变成办奥运。创造辉煌的是中国人，成就辉煌的是中国的凝聚力。俗话说：“风雨过后，才有彩虹”，汶川地震中，众志成城，大爱无边，一方有难，八方支援彰显民族精神。神舟飞天圆了华夏飞天梦，一幕幕场景无不谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗！所有的辉煌无不彰显众志成城的价值，我们要学会团结！合上这本书，我久久不能忘怀！我仿佛看到了“为中华之崛起而读书的周恩来，看到“中国才是我永远的家”的钱学森，看到在平凡的岗位上不平的李素丽……我仿佛听到华夏儿女们自豪地喊到：“我骄傲，我是中国人！”作为小学生的我们，要懂得感恩，感恩于历史的选择；要学会感恩，用汗水浇灌我们的知识，实现我们的理想。皖蚌埠市五河县朱顶中心小学六（2）班