家乡的石榴家乡的石榴

江苏省如皋市磨头小学五（5）班孙章宇

我的家乡在江苏，石榴是我们家乡的特产之一，石榴花火红艳丽、芬芳怡人。

你可知道？石榴是水果中的佳品。是一开始就像一个小灯笼似的怪在树枝上，每一个石榴的上方都开了一个像花瓣一样的小口，惹人喜爱。渐渐地，石榴生长越大，皮也越长越厚了，颜色也随着季节在变化，先是从淡黄变成橘黄，向太阳的一面则呈橘色，背太阳的一面则呈淡黄色。到了九月上旬直至十月上旬的时候，石榴才会成熟，成熟的石榴真是太好看了。另外，石榴的种子是粒粒饱满，像一颗颗晶莹透亮的珍珠一样。

石榴分为两种类型：一种是酸味型的，另一种甜味型的。酸味型的汁多皮比较薄，粒粒肥大，生长的时候时间也很长；甜味型的则被称为“冰糖葫芦”，皮红个大，皮薄子满，美味可口。

酸味型的为什么吃起来有酸味？据我从查找的资料上介绍，得知石榴中含有酸性物质。石榴的口感很好，甜甜的，酸酸的。在吃石榴的时候，不能把汁滴在衣服上，要不然衣服就会变成黑色的，而且洗不掉，另外，在吃完石榴后要刷牙，要不然牙齿也会变色的。

我喜欢石榴，我爱家乡的石榴。

指导老师：包逢祺

秋韵

秋天不像春天那样桃红柳绿，不像夏天那样姹紫嫣红，不像冬天那样银装素裹。秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。

秋高气爽，蔚蓝的天空中，飘着几片淡淡的白云，让人真正体会到“天高云淡”的感觉。这时，你的心也会随着这景色所沉醉。火红的枫叶随风摆动，远远望去，恍若一片绚丽的晚霞，为秋景添上了神奇的一笔。松柏依然那样苍翠、挺拔，却显得更加成熟老练。还有扇子似的银杏叶，绿中透着黄。纵横交错的树枝上，长满了银杏果，一个挨着一个，一个挤着一个，就连树枝儿也被压弯了腰。

秋风吹过，遍地的菊花竞相开放。“秋月明霞”金黄金黄的，犹如黄金铸成，花瓣又厚又多层层叠叠。“金丝菊”那一根根金黄色的花瓣往里卷着，像少女美丽的卷发。“绿水清波”那丝丝花瓣碧绿如水，从中间喷涌出来，宛如湖里荡漾着的绿波，在艳丽的阳光照射下闪闪烁烁，分外迷人。

观望湛蓝寂静的湖面，你的心似乎变得有些忧愁，温暖的秋风犹如和颜悦色的慈母，轻抚着蹦跳不停的浪花，引导它们一排接着一排地轻舞着。浪花溅溅，和着秋风阵阵，泛起点点涟漪。它已不会像夏天那样波涛汹涌，而是平静得有些让人心醉。

秋的田野是金黄色的。田野上金灿灿的稻笑弯了腰，迎着微风，露出了醉人的笑容。放眼望去，田野上遍地金黄，金风送爽，轻轻抚摸着这金黄色的稻浪，使得原来就美丽动人的秋天锦上添花……

秋的果园更像一个大自然的颜料盒。它把红色送给了苹果，红彤彤的苹果挂满枝头；它把橙黄色送给了石榴、橘子，石榴绽开了甜蜜的笑容，咧开了嘴，露出了晶莹剔透的玛瑙般的籽儿；橘子哼着丰收小调，压弯了枝头；它把黄色送给了鸭梨，黄澄澄的鸭梨像一个个小金钟一样，悬挂在枝头上；它把紫色、绿色送给了葡萄，紫的如丁香,绿的如翡翠，一颗颗又大又圆，一串一串挂在藤架上……

秋天，连蚂蚱也换了黄外衣。我们在草地上奔跑、追逐、嬉戏，有的还忙着逮蚂蚱，欢快极了！

秋天真是一幅如诗如画的美景！

点评：小作者对秋的韵味拿捏得如此准确、到位、生动、传神，好似在为我们介绍一幅描绘秋天的油画，自上而下，由里而外，娓娓道来。(指导老师 姜小艳)东台市后港小学五（3）班 徐一阳

育贤作文孩子习作欣赏

拉着老师的手 灵宝市文化馆育贤文学社实验小学 六年级 刘洋

拉着老师的手，我的心立刻变得温暖起来。在我的印象中老师的手是粗糙的，老师的手是勤劳的，老师的手是具有母爱的……

“要上岛了，要上岛了。”大家像小鸟一样叽叽喳喳地叫着，一个个蜂拥而上，像要赶集似的。老师站在一旁，不停地组织纪律，生怕哪个孩子掉进水里。好幸运！老师竟然坐在我们的船里。我们船上的几个小伙伴可真兴奋啊！我赶紧下船，把小手伸了过去，老师笑眯眯地把一双大手放到了我的小手上，我拉着老师的手一起上了岛。我舍不得松开老师的手，紧紧地拉着老师的手把整个幸福岛转了一遍。说实话拉着老师的手，我感觉是妈妈的手。这手给我力量，这手给我温暖，这手给我知识……我一刻也不想离开这双暖和而又充满爱的手。 拉着老师的手，兴致勃勃地观察着美丽的湖面；拉着老师的手，饶有兴趣地欣赏着岛上可爱的小动物；拉着老师的手，蹦蹦跳跳地奔走着……老师给我讲了许多关于小动物的知识，还让我观看了水鸭子吃食时的姿态。我高兴得手舞足蹈 ，生怕老师的手离我而去。就在这时，不知是谁叫道：“老师，我们过智慧桥吧！”老师笑着说：“好啊！”这时老师用亲切的话语对我说：“洋洋，老师特别胆小的，我不敢过去，这可怎么办啊！”我拍拍胸膛像个保护神似地对老师说：“老师，没事儿，有我刘洋在，没有过不去的困难关。只要我拉着您的手，您就不会感到害怕了。”老师听了我的话，用阳光般的眼神儿看着我。我心里好舒服啊！ 过智慧桥了，不知哪个小坏蛋在桥的另一头蹦高高，桥摇晃得真让人害怕。我和老师先迈了一步，我们小心翼翼地扶着桥绳。这时，后边来了一大群小顽童，一个个鼓足力气使劲晃荡着吊桥，尤其是王润玉那个小机灵，在最后面双手抓住绳索一直在蹦，而且越蹦越欢，简直让大家伙儿难以站稳。一会儿听到一声尖叫，真吓人啊！回头一看，原来是这些小家伙故意在搞恶作剧。等他们都走了，我才跟老师过了桥。要上船啦，我仍然拉着老师的手慢慢地上了船，等老师坐好了我才轻轻松开老师的手。坐在船上，我们望着远处的山水景色，我心里偷偷地笑了。因为我想对老师说：“老师， 我好爱你。我真希望你就是我的妈妈。”拉着老师的手，真美哦！

点评： 孩子，老师被你的美文感动得语塞了！从你流畅温馨的文字中，老师看到了你对老师浓浓的爱。孩子，拉着你的手，老师和你的心一样甜美！文中几处运用了排比句式，让文章更加诱人！整篇文章从语言到结构都令读者赏心悦目！ （评荐教师 李金霞） （此文在2008年“中华情”作文大赛中荣获金奖） 小刺猬 灵宝市文化馆育贤文学社 实验小学四年级 柳志娟 来到金水湖的小岛上，我看到了许多许多的小动物。有孔雀、鹦鹉、扇尾鸡、鸭子、小兔子……我最喜欢的是小刺猬。 来到小刺猬的窝前，我发现它像一个长满刺的小圆球，大家都说：“小刺猬到底长什么样子？能不能让我们看一看？”工作人员说：“孩子们，小刺猬睡着了，你们是不是想看它？”我们异口同声地说：“叔叔，能让我们看看刺猬长得什么样儿吗？”叔叔说：“好的。”叔叔把笼子慢慢地掀起来，然后拿了一个小棍子，慢慢地在刺猬的身上动了一下，刚才还像圆球一样的刺猬，伸了个懒腰，我们才发现它的嘴巴像老鼠嘴尖尖的，眼睛鼓鼓的，它看了我们一下，又蜷缩成一团。 这时，老师问我们：“孩子们，刺猬有几个脚指头？”大家七嘴八舌地说了起来“三只”“四只”，不知谁还说：“六只。”惹得同学们哈哈大笑。老师为了让我们弄清这个问题，又让师傅把笼子翻过去，这一次我们一个个全神贯注地盯着刺猬，这下终于看清楚了，原来刺猬有四只脚，每只脚有五根指头。和我们人竟然一样啊！这个有趣的小刺猬，我真喜欢！

点评：

孩子，你的习作让老师看了拍案叫绝！你把怎样看到小刺猬的过程详细地记述了下来。另外一些动词运用得恰如其分。老师在你的文字里也喜欢上了这只可爱的小刺猬！ （评荐教师 李金霞） （此文曾经发表在《关心下一代》） 铸鼎原之行 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学 三年级 王润钰

虽说灵宝是个县城，却有许多名胜古迹，除了有名的函谷关，还有当时皇帝升天的地方——铸鼎原。今天早上我们文学社的小记者和大诗人一起去铸鼎原采风、参观。

走在路上，透过车窗，我看到了阳光很灿烂，小鸟在树上歌唱，真是美丽极了！一路上，我们大家说说笑笑，路边耸立着高大挺拔的杨树。苹果树上结满了一个个红红的果子，在向我们微笑。成群的黄色野菊花，发挥自己美丽的颜色，向过路的人炫耀她们的美丽！五彩缤纷的蝴蝶在菊花上翩翩起舞，风儿也为她们伴奏，我们大家乘着班车不知不觉地来到了美丽的铸鼎原。到了那里，大家匆匆忙忙地下了车，来到了门口。

首先，导游阿姨为我们介绍了皇帝陵的历史，接着我们到了广场上，有两根又大又粗的柱子，每一根柱子上都藏着一个小故事，导游阿姨为我们讲了八个故事，其中一个是：很久很久以前，在树林里，发现了几棵桑树，看见桑树上爬着几条蚕，把它带回了家里，并把它煮在水里边，不管怎么煮都煮不烂这条小蚕，用牙齿使劲地咬，只发现了几条蚕丝，为此，人们发明了用蚕丝做衣服。听了八个故事，我知道几千年前的人生活非常艰苦，所以我以后不要再浪费粮食。

接着我们又到了三个大鼎的地方，我不知道是什么？导游阿姨给我们说第一个鼎是“天鼎”，上面还有一行字是“日夜星云”；第二个是“人鼎”，上面的一行字是“山秋江河”，还画了一个奇怪的人物，非常可怕；第三个鼎是“地鼎”，上面写着“水土泉渊”四个大字。听着导游阿姨的讲解，我们又来到了轩辕皇帝升天的公祭仪官，到了里面我们看见皇帝和六位功臣的塑像。我看到皇帝真是威风凛凛！

绕过大殿我们来到了考古坑。导游说那坑可不是随便让人挖的，只有考古专家才有权力挖。我明白了皇帝升天的地方是“升天阁” ，还知道皇帝以前的服装就埋在墓冢里面。今天，我知道了灵宝的确是物华天宝啊！我只想说一句话：“黄帝陵有很多秘密！”长大后我要当个考古专家，把这些秘密弄清楚。

点评：孩子，你的文章太美了！才小小年纪就写出了这么长而且又很生动的文章，老师为你的精彩美文喝彩！从文章中老师发现你是一个善于倾听、善于思考、善于发现、善于追求的好孩子！为你的美文再次感动！ （评荐教师 李金霞）

此文发表在全国排列第一的优秀刊物《小学生拼音报》 最后一刻我摔倒了

灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学 五年级 李宇嬴

今天，老师给我们讲了莫泊桑怎样成为写作高手的故事，我听后知道了观察的重要性。谁知，老师竟然来了个就地取材。让我们举行自行车比赛。我是骑车高手，自然也参加了这场比赛。

在冯老师的一声令下中，我、何惠、程晓龙、刘洋、张义贤五位选手像拉开的弓箭“嗖”地一声冲了出去 。因为是转圈，五人并排，场地就显得有点拥挤。这不，何惠刚跑了一圈，就差点撞住我，她一怒之下，宣布放弃比赛。同学们都笑她是个懦夫。谁知，赵思沛来劲了，骑着何惠的车子赶了上来。

比赛场上的激烈情景我无法形容，只觉得程晓龙的身子倾斜得厉害，眼看就要摔倒了，可车子在他手下却像玩具一样被他征服了。我想悠着点儿骑，可一听到其他人的加油声，一种无法抗拒的力量使我使出了浑身的解数。我骑得飞快，在拐弯时，我的车倾斜度简直胜过国外的斜塔了。

渐渐地，赵思沛可能因为拐弯太急，在那一瞬间被甩了出去，只好败下阵来。可他很坚强，勇敢地爬了起来，慢慢地走下场地。

又过了三、四分钟，程晓龙也因速度过快，在拐弯时重重地摔在地上，我感觉那一跤摔得不轻。果然没出我所料，当程晓龙爬起来时，大家不约而同地说： “ 哎呀妈呀，程晓龙的裤子怎么摔了一个大洞啊。”李老师听见了，赶紧跑到程晓龙跟前扶起他。程晓龙站起来也没哭，他坚定地走下了场地。

就这样经过了一轮又一轮的比赛，一次次淘汰，场上只剩下我、刘洋、张义贤三人了。裁判冯老师宣布：“最后三圈一决胜负。”好啊，就看鹿死谁手了。我的好胜心驱使我加快了速度，可偏在此时，只听“啪”地一声，由于我手一松把歪了，连人带车滚到一旁。就在那一刹那间，我只觉得天旋地转，手生疼生疼，定睛一看手摔青了。眼泪在眼眶里打转转，我咬着牙忍住了眼泪。我知道我不是因为摔疼了而哭，而是因为我心急失败而流泪。有付出就有收获，听到老师的表扬和奖励给我的本子，我破涕为笑。

点评：孩子，看了你真切地描述了自行车比赛的激烈场面，我悬着的一颗心和你的笔尖一起涌动。我为你坚强的毅力和不怕失败的精神深深地感动着。习作吸引着读者，感化着老师。你的笔下功夫很深啊！孩子，加油，未来的大作家！ （评荐教师 李金霞 ） (此文发表在《小学生拼音报》作者获得稿费10元) 动物奥运会 河南省灵宝市文化馆育贤文学社五年级 张义贤

第八届世界动物奥运会马上就要开始了。动物们个个都兴奋得不得了。大家伙都为这天能展现自己的风采而努力练习。笨笨猪早早起来练习跑步了，神采奕奕的大公鸡也练飞翔来了，就连美丽的孔雀也不甘示弱一遍又一遍地张开绚丽多姿的彩屏。可小兔子就是不出来，天天在家里玩电脑，朋友们让他出去练习，可他总是说：“我还用练，赛场上我一定是跑步冠军 。”说完他哈哈大笑。从此再也没人叫他出去练习了。

2008年8月15号，彩旗飘飘，锣鼓喧天。在北京天安门广场上动物奥运会拉开了序幕。只听大象裁判宣布：“各位先生、女士们，今天我们第八届动物奥运会马上就要开始了。第一项：举重比赛，第二项：跑步比赛……”大象裁判宣布完毕，大家伙儿做好了比赛的准备。小白兔一听，赶紧关上电脑从椅子上跳了下来，急匆匆地向赛场跑去。他一来，就听大象裁判直嚷嚷：“快点啊，小白兔，这次可不能像上次那样输给小乌龟啊！”小白兔上气不接下气地说：“我 我小白是谁？我 我可是天下跑步第一啊，上次不是我睡觉，他小乌龟怎能赢过我？”一边说一边还咧咧三瓣嘴。周围的动物都在笑小白兔的自信心还是蛮好的。 “预备——跑”，大象裁判一声令下，小白兔和小猴子，斑马等等一起飞跑起来。这时，小白兔象只小燕子似的在赛场上跑到了最前面。观众纷纷吆喝：“小白兔赢了！小白兔赢了”！小白兔听了那得意的样子简直比接到圣旨还辉煌呢。眼看就要到终点了，他忽然觉得小腿肌肉疼痛难忍，两只后腿都僵硬了。怎么回事，关键时刻这腿怎么不听使唤了？坏了，腿抽筋了。“哎呀，我的腿，我的腿 ……”小白兔的腿真的不听使唤了，一下子卧倒在跑道上，这可吓坏了奥委会的医护人员，他们赶紧抬着担架把小白兔送到了急救室。 啄木鸟医生温和地说：“小白兔啊，你没什么大病，只是长期不锻炼跑步，肌肉有些萎缩了。如果以后不坚持跑步的话，可能你就永远不会跑步了。”小白兔一听后悔莫及，哎！都是这该死的电脑游戏害了我，以后千万不敢再玩弄游戏了。 下了病床，来到赛场，看到小猪、小猴、小蚂蚁都在那里乐呵呵地领奖，小白兔拍拍脑门生气地说：“小白啊小白，我真想打死你，你为什么总是不长记性啊 ！” 点评：这篇习作故事情节细腻引人！尤其把小白兔玩电脑成瘾导致身体素质下降，遭遇失败的过程描写得惟妙惟肖。更有趣的是小作者竟然把动物奥运会安排到北京，可见别出心裁，和我们的2008 奥运会紧密相连。揭示了一个深刻的哲理。说明小作者是一个善于想象又特别爱国的孩子。 （评荐教师 李金霞 ）（此文在全国想象作文大赛中荣获一等奖，将给作者价值96元的书籍和相应的获奖证书）

大家都是小馋猫 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学五年级 张晓莹

“吃月饼了，吃月饼了。”大家从外面走进教室欢呼起来。

我看见教室的桌子摆成了一个大正方形，上面摆了许多月饼。有的月饼用盒子包装起来，显得雍容华贵；有的用高档的塑料纸包装起来，也显得落落大方。这时，老师拿了一块月饼，细细地为我们讲解，让我们仔细观察，同学们一个个瞪大了眼睛，聚精会神地看着老师手里的月饼，好像忍不住嘴边的口水了，一个个像只小馋猫似的。 接着我们闻了大家伙儿的月饼，的确感受到了千奇百怪。有的是薄荷味，有的是花生味，有的是巧克力味。老师特意把巧克力味的月饼高高举起来让我们仔细观察。我趴在老师跟前细细打量眼前的月饼：它的外形有点圆，颜色雪白雪白的，特别精致！看着它的样子，足以让人口水直流三千尺！我又闻闻它的味道，一股清甜、幽香扑满我的鼻孔。 开始吃月饼了。我们把月饼掰开，一个个争着往老师嘴里送。老师的嘴巴太小了，才吃了两小块就喊道：“谢谢孩子们，我的嘴巴实在装不下了，再吃就会撑死我的。”老师的话惹得我们哈哈大笑。只见那一个个小馋猫，抱着心爱的月饼大口大口地吃起来。瞧，那个李清华一边吃一边还偷着笑。 老师还给我们带来了许多石榴，赵思沛还真不客气，吃了一块又一块，还不停地唠叨，我怎么还没吃够啊！张义贤正在狼吞虎咽地吃石榴，一个诺大的石榴被他吃了个精光。大家你尝我的，我尝你的，到了最后，一个个都吃得饱饱的，真好像在家吃了一顿美餐似的。 今天我们真真切切地过了一把小馋猫的瘾。

点评： 此文最大特色：1、题目新颖；2、语言风趣、凝练；3、能紧紧围绕主题做到点面结合。 （评荐教师 李金霞 ） （此文在全国“文心雕龙杯”大赛中荣获一等奖） 难忘的一节课外作文课

灵宝市文化馆育贤文学社 解放小学三年级 马祎敏

我从来都没有去过三门峡植物园、风景区、动物园。今天我终于可以和老师、同学一起去游玩了。

我们玩了好多地方，心里美滋滋的。到了下午，老师为我们选择了一个辽阔的草坪，在那里开始上作文课。只见李老师手握喇叭，笑眯眯地问：“同学们，今天我们玩得怎样？”大家异口同声地说：“快乐极了！”“谁能用一句话说出你最快乐的事？”老师话音刚落，杨艺璇就举起了手，一口气说出十件事。老师说：“这十件事就是十个作文题材。我们大家把它们变成十个作文题目，一定要新颖，还要把题目起到自己的心坎上。”同学们开始商量讨论，不一会，大家把自己的题目说了出来。你听：《美丽的梅花鹿》、《都是贪吃惹得祸》、《捉弄人的山洞》、《我看到了不良现象》、《给动物喂食》……真是百花齐放！李老师说：“孩子们，题目拟好了。我们就根据题目开始创作。比一比，看谁写得最棒。现场作文现在开始。”同学们各自找了一个安静的地方开始写自己的感受了。我趴在草坪上也津津有味地写了起来。我们专心写作的样子把好多游客都吸引住了，一位年轻的妈妈拉着她的孩子感动地说：“这些孩子多认真！”我们听了都很自豪。

二十五分钟后，我们的大作就出来了。老师看了看我们的作文脸都笑成了一朵花。开始点评了，我们静静地听着……

难忘啊，一节生动愉快的课外作文课！点评：小作者只是抓住了老师让我们为作文起题目这个细节做了描写。由此我们可以明白现场习作带给孩子的不仅是取之不竭的素材，更重要的是为孩子写作走进生活，走进自然打好了坚实的基础。（评荐教师 李金霞） 星星送给母亲 河南省灵宝市育贤文学社 实验小学五年级 杨袁梦 一进教室映入眼帘的是张庆琳同学桌子上放着的一个精美塑料花瓶。花瓶的表面上点缀着紫色的“心”和紫色的“小星星”，可爱极了！这个花瓶整体来看像个漏斗，“漏斗”的上半截是竖起来的六个“花瓣”，瓶颈上系着一根黄色的丝带，而且黄丝带上镶嵌着一朵漂亮的花，非常别致。花瓶里堆放着五颜六色的小星星，真是太漂亮啦！我由衷地赞叹“星星”的美丽，更折服于张庆琳同学的巧手。我要是也会编，那该多好呀！ 开始上课了，老师径直走到桌前，举起那个花瓶向我们晃了晃，对满脸茫然的我们说：“今天晚上跟张庆琳同学学编星星。”我们一听都高兴地蹦了起来。开始编了，张庆琳先给每人发了一根彩条儿，一边演示一边说：“我们先将彩条在食指上绕一圈儿，然后再把彩条的一头儿从孔里穿过去，接着像这样由插口处包过来，包到剩下了一个尖儿，最后插到缝里，扎紧了，好了，成功了！”呵呵，张庆琳还真像个小老师，教得像模像样。看着复杂的过程，不难想象，她一定费了不少的心思才编成。我不会编，张庆琳同学手把手地教我，我照着她的样子认真地学了起来。“功夫不负有心人”，我很快掌握了编“星星”的技巧。 于是我也当起了老师，教起了旁边的一个小妹妹。小妹妹乖巧地说：“姐姐，在这儿真好！今天我学会了编星星，明天一定要把我编得‘星星’送给我的妈妈。”听了小妹妹的话，我想：是啊，要是能把自己的劳动成果——这些五彩的星星当作母亲节的礼物送给妈妈，妈妈一定会高兴坏的。我的眼前好像浮现出妈妈甜美的笑容，妈妈真美！ 我要编很多很多“星星”，并把它们藏起来，到了明天，我一定要把我做的礼物亲手交给我亲爱的妈妈，给妈妈一个惊喜！

点评：

孩子，老师认真地欣赏了你的习作。为你的进步感到自豪！你的文章里有很多好听的词语如同甜美的春风沐浴了老师的眼睛。从你的文字里，老师发现你是一个善于观察的孩子，也是一个善于描写的孩子，更是一个孝敬妈妈的孩子。老师相信，妈妈收到你的祝福，一定会很幸福的。加油哦！（李金霞老师点评） 此文发表在《关心下一代》奖励孩子一本《怎样当小记者》的书 一次特殊的毛笔字展 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学三年级 孟凡宸 聋哑学校和我们文学社的“爱心活动”在聋哑学校多媒体教室举行。让我感受最深的是聋哑学校的同学向我们展示的书法字。第一个上场的是位个子高高的大哥哥，只见他右手拿着毛笔在墨盒上蘸了一下，左手压住宣纸开始了演示。 老师让同学们分成六人一组上去观看，我仔细地看他们的每一个笔画，写得真有劲，这些都是好诗句。其中一首是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗太熟悉了，因为我们去年去过鹳雀楼，还和大诗人王之涣一起吟诵呢！我正想着，一阵掌声把我惊醒，原来是他们已经写好了。老师把他们的作品挂在了黑板上，我读了一遍，又仔细地欣赏着，觉得他们写得可真棒啊！一个残疾人能把字写得这么好是很不容易的，他们一定付出了很大的艰辛。可我有的字都不认识，写得更不用说了。和他们相比我要比他们幸福得太多了。 通过这次活动，我才明白了文学社李老师的良苦用心啊！

点评：孩子，你的习作紧紧抓住观看毛笔字的场面写出了自己的真情实感。从这些残疾孩子的身上，你找到了差距。并且理解了老师的良苦用心。老师相信你一定会通过这次活动把自己的字写得更美！（辅导老师 冯可民）（此文在全国 “中华情”作文大赛中获二等奖） 我把美丽的花儿留在了相机里 灵宝市文化馆育贤文学社 实验小学三年级 刘绍茜 “咔嚓”我按动快门，这些美丽可爱的鲜花都留在了我的相机里，这可是我参观高科技示范园的收获啊！看着这些照片，我的心飞到了3月23号那天。 那是一个阳光明媚的天气，我们在老师的带领下来到了灵宝市高科技示范园的花棚。这花棚可真大呀！大约有五、六百平方米。里面有许许多多的花儿。有红掌、蝴蝶兰、美丽真葵…真是应有尽有。红掌的花瓣是大红色的，那大大的叶子透明发亮，像一个大红心。蝴蝶兰的花瓣是紫色的，花朵像一只只蝴蝶翩翩起舞，美丽真葵的形状像一颗树，叶子像一根根银针。在花棚里还有克隆的蝴蝶兰苗呢！克隆苗在大小不同的容器里放着，下面有一层黑油油的液体，讲解员告诉我们那叫“营养液。”我觉得它在瓶子里像果冻似的。我赶紧掏出相机把它们都一一拍了下来，我想带回家一定要让爸爸妈妈看一看美丽的花卉。 带着满心的喜悦，我们依依不舍地离开了花棚，临走前阿姨还给我们每人一朵红掌，捧着这朵花我真快乐啊！因为我把美丽的花留在了相机里。 此文在发表在《作文周刊》上

一道亮丽的风景线――育才桥

一道亮丽的风景线――育才桥

铜梁县第一实验小学五（6）班 胡娅然

我们的校园十分美丽，有碧波荡漾的游泳池，有鲜花怒放的花坛，有宏伟壮丽的科技大楼，但令我喜欢和难以忘怀的还是那校园里亮丽的风景线――育才桥。

育才桥在高段部的操场边，它呈梯形，十分宽阔，宽五米，长七米左右，我们十个同学并排走也不会觉得拥挤，育才桥十分坚固，是由钢筋、水泥和石子建筑而成的，我们学校四千多名老师和同学在上面走来走去也很安全。育才桥上的栏杆是深绿色的，有一米二三左右，上面刻着漂亮的花纹，栏杆时时刻刻保护着我们，不让我们摔下去；桥两边也有柱子，一边有九根，上面贴着橘黄色和蓝色两种颜色的瓷砖，看上去十分漂亮。育才桥上还摆放着各种各样的花草树木，你看，那石榴树正开着花，红艳艳的花朵宛如一团小小的红云，还不时引蜜蜂来采蜜；你瞧，那绿油油的棕树，充满了活力，充满了生机；桥的周围还有许多树木，梧桐树、黄角树长得十分地茂盛，几乎要把育才桥给遮住了。微风吹来，桥角的蔷薇花宛如一只只蝴蝶。育才桥的右侧有着“育才桥”三个金光闪闪而又夺目的大字。桥下是我的家乡那清澈见底、纤尘不染的巴川河，鱼儿在里面欢快地嬉戏着，流水潺潺，伴着声声鸟语，给人一种美的享受。下课时，同学们来到育才桥，望一望清澈的巴川河，心中的烦恼顿时消失得无影无踪。

每当站在育才桥上，我便又想起了以前的小桥，那时的桥很小，宽只有两米左右，同学们和老师在上面走十分地不方便，还容易发生不安全事故，而现在的桥又宽阔又坚固，再也不会像以前那样了。

每当我看到平坦的育才桥时，“一个脚印也不留”的感人故事就会想起。在修建育才桥的时候，李校长是亲自监督的，特别是桥刚铺好还没有完全干的时候，李校长怕桥面上被人踩上脚印，便一直守侯在育才桥的旁边，从下午守到傍晚，又从傍晚守到深夜，李校长默默地守着育才桥，只是为了让我们看到、走上平坦的育才桥，他真是一位无私奉献的校长呀!

每当我走过育才桥的时候，便会想起那辛勤的园丁――老师，老师不也是一座桥梁吗？她时时刻刻关心着我们，教我们知识，我们跨过老师这座“桥”，就会到达知识的彼岸，走进成功的殿堂。

啊! 育才桥真不愧为校园里一道亮丽的风景线，我爱育才桥，我更爱我的校园!

【评语】小作者饱含深情的描叙自己校园的育才桥，开头用对比的方式奠定感情基调，然后依次介绍它的位置、形状、长宽、结构以及桥上的布置，重点写桥上的装饰和花草，突出育才桥的美，描写生动细腻，井然有序，这和作者仔细的观察有密切关系，尤其可贵的是小作者还联想到了育才桥的故事，联想到辛勤的老师，大大拓展了文章的内涵，结尾抒情，与开头呼应。（指导教师：周朝君 李德忠）

摇到外婆桥（转载）

一 这是一个古老的小镇，缓缓溪水绕着村子流过，村口青灰色的牌坊，街心那口终年不枯的古井，长满青苔的蜿蜒而绵长的小路，这里就是外婆住的地方。 小时候和外婆住在一起。清晨，天还蒙蒙亮，报晓的鸡鸣显得特别嘹亮。外婆拿着洗衣盆，和我来到小河边。外婆在河岸边青石上洗衣服，而我有时玩石子，有时追那只不会咬人的狗，有时又摸起青石沿上的螺蛳。最让我兴奋的是吃饼，我们把它叫做“搁大饼”。外婆家一般不买早点 ，只是喝两口稀饭了事。我故意吃早饭时少吃点，于是一会儿，我就拍着咕咕响的肚子对外婆说：“外婆，外婆，我饿了。”于是外婆会背着我来到集市上买饼，有时还会抓住我的胳膊，装作把我扔出去的样子把我往前一甩，说：“以后早上再不吃饱就不给你买了。”我会大声说：“以后我也背着外婆买好多好多东西吃。”卖饼的人笑了，外婆笑了，我也跟着笑了。 外婆是童养媳。外公脾气很差，好管闲事，村里的人都不喜欢他。外公在外面受了气，就回来打外婆，在我面前也打，一点也不顾及外婆的尊严。后来，看到高尔基《童年》中阿廖沙的外婆被外公打的时候，我不禁心中充满了疑问：难道世界上的外婆都是这么好，而外公都是这么坏的吗？可是外婆从不向我诉苦，她只会把苦放在心里。她愿意把我放在一个只有善良的世界里。 在夏日的夜里，外婆一边扇着蒲扇，一边给我讲那无尽的故事。讲着讲着，她睡着了，蒲扇啪啦掉在地上，我一下跳了起来：“外婆，讲呀！”于是外婆又接着讲，一直讲到两个人都睡着了，只有蛐蛐在不识趣地吵着。夏夜的风如流水般拂着我的脸颊，感觉特别凉爽。我的外婆也像水一样，她用灵魂荡涤着世上的尘埃。 我沿着那条苔迹斑斑的石桥往前走着，外婆的狗不舍地跟着我。但我要走了，要去读书了。我要等待命运的选择，就像一只纸风筝，不知要飞向何方。 二 据说，我离开外婆以后，外婆常和村子里的人谈起我，说我如何乖如何贴心。村里的人取笑说，你有这么多孙子、孙女、外孙、外孙女，为什么你偏偏喜欢这个外孙呢？外婆笑着解释说：“明明生下来是我抱住的，他身上的奶奶毛还掉在我身上呢！”我不知道所谓的奶奶毛是何物，但很惊讶于外婆爱我只是为了这么一个不可思议的理由！ 孩子不像大人，更不像老人，能够长久而执著地爱一个人，并记住他。在喧嚣的城市里，有这么多诱惑在等待着我，以至于我把外婆也渐渐淡忘了，忘了她的大蒲扇，也忘了她口袋里取之不尽的麻糍、糕饼和奶糖。只有在过年的时候，想起了压岁钱，才想到了外婆。每次回到外婆家，一下车，外婆就在那里等我，我不知道她已经等了多久，但我知道，只要我不来，她一定会等下去。写到这里，我仿佛看见了外婆在正月凛冽的寒风中瑟瑟地抖着，一会儿手拢起，嘴对着手呵气，一会儿手臂交叉着，把手放在胳肢窝下，脚不停地跺着……外婆又在等我了吗？ 后来去外婆家的机会就更少了，以至于连压岁钱也得让姐姐代领。当姐姐告诉我外婆很想我的时候，我似乎没有一点愧疚。 三 这以后外婆来看过我两次。 第一次是在我患病休学之后。那时候，我脾气很暴躁，动不动就摔东西，看什么都不顺眼。晚上睡不着，怨天尤人，弄得一家人都身心憔悴。 于是，在骄阳如火的夏日里，外婆风尘仆仆地赶来了。外婆怕坐车，尽管雇了一辆出租车，还是吐了一路，司机怕开着开着要往医院开了，问外婆还行吗，外婆说，我没事，继续赶路吧，然后又吐。 外婆一看到我，就怜爱地说：“明明，你瘦了。”从此以后，外婆就一直伴着我，喂我吃药，喂我吃饭。一个60多岁的老人细心地服侍着她的10多岁的外孙，纵是铁人也会感动了，何况是我呢？渐渐地我的状况好起来了。 一切像儿时一样重演着，外婆又给我讲起那说不完道不尽的神话故事，蒲扇拍着蚊子，扇着风，外婆犯迷糊了，趴在床沿上睡着了。这一切让我回想起童年：门前的小溪，院子里的枣树，高大的白杨树，据说可以洗衣服的皂荚树果子，那只不会咬人的狗，那推不动的磨，那风箱，那甜美的井水……一切都历历在目。外婆跟我讲儿时的往事，有一次我爬到树上打枣把马蜂窝打下来了，脸被蜇得看不见人；有一次吃闷枣吃得不省人事，去医院才知是枣闷在坛子里含了酒的成分；到树上抓麻雀摔下来……外婆边讲，我边笑，笑得弯了腰。 去医院复查的时候，医生告诉爸妈，我好多了。连医生也说，奇迹，好得这么快。我知道，是外婆把我从自我束缚的牢笼里解放出来，她的钥匙是爱。 不久，我说要回外婆家去。外婆、爸妈同意了，我很久没回去了，外婆出来也挺久了。 我在故乡熟悉而又陌生的街上，一个人慢慢地走着，就像一叶风筝，飞出去，又飞回来的感觉。曾经的石子路、青石板路变成了光滑的水泥路，两旁的平房已经变成了高楼，那座古桥也将拆去，那口古井也不复存在了。我知道，一切事物都是要发展的，古镇也将会被城市的烟火所淹没，而我也会逐渐适应城市的混凝土建筑般规则的生活。 四 高中了，不像以前那样有空，看外婆的机会就更少了。听说外公的脾气变得更坏了，三天两头打外婆，外婆经常气得吃不下饭，睡不着觉，变得年老多病，眼睛都看不清了，耳朵也背了。 有一天，阿姨打电话来告诉妈妈：“爸又打妈了，而且还不让她吃饭，睡觉……”两个人说着说着，都哭了起来。“让他（外公）一个人住，我们把妈妈接过来住。”妈妈流着泪说。 第二天是星期六，妈就把外婆接到了家里。下午，我迫不及待地从学校回家。刚一到家，打开门，我就仿佛闻到了外婆的味道。外婆变瘦了，像被缩了水一样，整个人蜷在沙发上，她在看电视。我唤了声：“外婆，我回来了！”外婆依旧木然地注视着电视机，妈跑出来说：“你喊大声点，外婆听不见的。”于是，我又大声地喊道：“外婆，我回来了。”外婆转过头来，脸上立刻绽放出喜悦的表情，她努力地扶着沙发，颤巍巍地想过来迎我。我马上跑过去，扶住她：“外婆，你坐下。” 外婆打量着我，不住地说：“长高了，长高了，我都变成一个矮婆了……”我也端详着她，外婆老了，头发全白了，身体仿佛一只纸糊的风筝。突然，我想起口袋里还有两个石榴，我拿出一个剥开，跪在地上，喂给外婆吃。妈说，石榴水溅在衣服上很难洗的，我说不要紧的。外婆吃着，石榴水从嘴角流了出来。我马上拿毛巾来擦。忽然外婆停住了，她看到我脸上有脏东西（其实是一块伤疤），她想把它弄干净，于是颤颤地伸出手来，往那里刮，血立即流了出来。外婆不知所措地说：“我该死，我看不清……”我不停地骗她那是她手上的石榴水，然后悄悄地把血抹掉，眼泪却流了下来。 有人说：“人越老，心越小。”外婆也是这样的。吃饭的时候，她带着农村里的一些习惯，身子离桌子很远，又不断地用筷子打着碗，于是饭粒就掉在桌子上，地上，有些就粘在拖鞋上带到了房间里。妈就像和小孩子讲话一样，告诉外婆不要这样，外婆就点点头。外婆拿东西手不稳了，刷牙的时候手一抖，杯子好几次掉在地上，水溅了一地，杯子也坏了好几个，外婆就像做错事的小孩子一样，手足无措地向妈道歉。 吃完饭，妈带着外婆去广场上散步。一路上，妈给外婆介绍路边的景物。外婆耳朵不好使，妈讲得特别大声，而耳朵不好的人总以为别人也听不到他的声音，所以外婆讲话也很响，不知情的人也许会以为她们在吵架，但我知道，这是她们最温馨的时刻。 夜深了，我辗转反侧睡不着觉，我总是怕：外婆这么老了，又瘦弱，说不定我明天起来的时候她“不在了”，我会多伤心啊！我不止一次地起床，站在房门口，听到外婆均匀的呼吸声，才安心地回去睡觉。 五 我在这个喧嚣的城市里，自己慢慢地走着，等待命运的选择。我知道，未来的路没有人陪我一起走，我就像一只孤独的风筝，不知要飞往何方，但是我知道外婆的爱就像一根线，永远牵引着我。