《鲁滨逊漂流记》是一部比较特殊的作品。作者丹尼尔·笛福以现实主义的笔触，讲述了一个年轻的水手鲁宾逊因船只失事而流落荒岛，不得不孤独求生的故事。作者以自叙的方式表现了鲁滨逊的传奇经历，他在进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲口……竭力投入到大自然的抗争中去。最终，他靠自己的双手，凭借自己的智慧，用了整整二十八年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。

我从《鲁滨逊漂流记》中感受到了鲁滨逊那种不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。而这些对我来说，是不存在的。

那天，是星期六的下午，我在家做作业，看到楼下的小朋友在阳光下快乐的玩，心情不自禁的颤了颤，真想和他们一起玩。玩是玩了，可作业一点没做。

还有一次，晚上我从妈妈那儿回家，那时已经十点多了。虽然走的是大路，但是非常黑，并且又是我一个人走，心‘砰砰砰’的响。

我被鲁宾逊的这种乐观向上、百折不挠的精神所打动了。我也要做这样的一个人。

我的暑假计划

我的暑假生活多姿多彩，暑假生活计划本映入了我的脑海。慢慢地打开，进入了我的暑假计划之旅……

第一面：翻开暑假生活计划本2007年版的第一页，动笔刚要写，却左思右想不知写什么好，当我花费了N多个脑细胞以后，终于写满了暑假生活的第一面……“暑假拥有炎热的天气。暑假到了，许多人都会闷在家里，吹着空调看电视、玩电脑。这样不仅很无聊，而且空调排出的废气对环境有很大的威胁。为了节约资源，我决定：‘我要在7月份的每天都执行着一个计划（特殊时间除外）。每天早晨9点起床，起床后弹琴两小时（因为我7月27日要钢琴考级），从弹琴结束后到吃饭前是看电视时间。吃完午饭，午睡1小时。起床后开始写暑假作业、课外作业、练字、英语听力、英语阅读。写完后再弹琴1小时。我的任务就完成了。从完成任务到妈妈、爸爸回来之前，都是我的游戏时间，我可以到下面玩，也可以玩电脑、看电视。我吃完晚饭之后就复习语数英三科课本各一单元，复习完后还要单元考试呢！晚上10点睡觉。’这就是我的7月暑假计划！写满喽！”

第二面：第一面写完了，我慢慢地翻开第二面，开始撰写8月的暑假生活计划……“8月是一年中天气最炎热的时段，我都不敢出门了，可是热天游泳也很好啊（当然，不会私自出去游泳地）！所以在有爸爸妈妈陪同的前提下，我决定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要让爸爸教会我一种游泳技术，全部学会以后要进行游泳考试。考级成绩出来以后。不管考过还是没考过，都要带我到杭州西湖游玩一趟。回来后写一篇游玩感受。除了这些特殊日子以外，其他时间我都按照7月的平常时间计划执行’这是我的8月暑假生活计划”

两个月的暑假生活计划“写”完了，两个月的趣味暑假生活，我正在等待着……

给母亲洗一次脚

这星期，老师给我们留了一个'特殊'的作业，内容是写篇‘给母亲洗一次脚’感受日记。每个母亲都是伟大的，我们小时候，母亲不怕脏，不怕累，把我们养育大。现在，我们可以为母亲洗一次脚来作为回报她的一点点恩情。星期六晚上，我把老师布置的 日记内容告诉了妈妈，妈妈说，他刚洗完澡，不需要洗脚了。我再三央求妈妈，她才同意。我在盆里接了些热水和凉水后，想到了每次我洗脚，妈妈总是在洗脚水里加些醋，并告诉我醋可以活血,促进儿童的生长发育，对中老年人可以软化血管。于是，我也仿照妈妈的样子往洗脚水里加了些醋。我让妈妈把脚放进去，一股醋味特别浓。在洗脚的过程中，我发现妈妈的脚上长了许多死皮，脚底板上还有特别硬的老茧，大概那是她为儿女劳累一生的见证吧！从妈妈的脚上，我看到了她的艰辛以及她的操劳。我立志一定要好好学习，长大后争做优秀的人才，为妈妈创造幸福的生活，让我的妈妈成为世界上最幸福的妈妈。虽然妈妈工作很忙，但她也会舍弃一天的工作陪我玩耍，学习，妈妈不光关心我的成长，更是关心我的学习，我有了进步，妈妈高兴得不得了；我若下降，妈妈也不生气，只是鼓励我。我在妈妈的鼓励下，慢慢长大啦，而她却日渐衰老。是啊！看着妈妈对我无私的爱，难道我不该为妈妈洗一次脚吗？不该用我们所学到得美好语言来赞美妈妈吗？同学们，用我们最美得声音喊出：妈妈，我爱您，您辛苦啦！

一次难忘的作业

朋友，当你看到这个文章题目时，我想你肯定会有一种迫不及待的感觉吧！这到底是怎么样的一份作业呢？

我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。 那是两年前的一个星期天。早晨，阳光明媚，姑姑抱着她那只有三岁的儿子来我家做客。我正闲着没事，就逗起小弟弟来。不一会儿，就听见姑姑说： “ 柳晓，我和你妈到伯伯家去一趟，也随便给你留下一份特殊的作业！ ”“ 特殊的作业？ ” 我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解释道： “ 当然是照顾你的小表弟喽！我听了，恍然大悟，这对我来说，可是三只手指夹田螺 —— 小菜一碟嘛，于是，我便对姑姑说了“再见”便一蹦一跳地去照顾小表弟去了。 我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗？只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟，可真是太调皮了。你瞧他，一会儿 “ 穿梭 ” 于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，随手拿起桌上的一支笔， “ 唰 ” 的一声就在我的作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺过来，对他说： “ 表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！ ” 可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间时，眼前的一切令我大吃了一惊 —— 笔被摔在了地上，早已 “ 粉身碎骨 ” ，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了 “ 容 ”…… 而表弟呢？天啊！他爬过我的床，在上面留下了一串黑乎乎的脚印，正坐在窗台上往下四处张望呢！ “ 危险！ ” 我急得大喊，可他却不紧不慢地学着我讲 “ 姐姐，什么叫 ‘ 味盐 ’ （危险）呀！ ” 我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我心计一上，大叫： “ 老虎来了！ ” 一边装出害怕的样子，小表弟一听，吓得急忙钻到我背后，一边大叫还让我去关门。折腾了一上午，小表弟累了，先上床休息了。

回想起上午的事，我想，光靠吓唬是不行的，我收拾好房间叫醒了小表弟，没等他叫嚷，便对他说： “ 表弟，想不想听姐姐讲故事呀！ ” 一边还端来一盘切好的苹果。 “ 哦！听故事喽！ ” 我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《三只小猪》、《乌鸦和狐狸》 …… 果然，通过我的努力，小表弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味地嚼着苹果，听我讲故事，开心得拍起手来……

中午，姑姑和妈妈回来了，看到我带表弟玩得那么起劲，夸道： “ 没想到咱家柳晓还真有一手，不赖么！ ” 我听了，心里美滋滋的。 我终于完成了这次不一般的作业。原来，带孩子也不是件容易的事，想起妈妈把我从小带到了这么大，可真是费了一番苦心的啊！

草塔镇南屏小学六（ 2 ）班 杨柳晓

指导老师 朱 燕 丽

生病的N大坏处

上星期，本人由于肠胃积火大病了一场，在家休息了好几天。这个星期，身体状况好转，便总结了一下生病的几大坏处，在此与大家分享。

坏处一：不能去上学

平时老是读啊读，写啊写，有的时候真的还想病一场，就不用去上学了。可是真的病了的时候，才后悔莫及，长吁短叹。老师授课的课时是一定的，你少去上一节课，就有一节课知识的损失，课后就得补呀抄呀，而且还没有当堂上课的效果好，本单元的考试成绩多多少少都会有一点影响，这几个方面加起来，坏的程度自然直线上升。

坏的程度：★★★★★

坏处二：不能写作业

尽管病了，老师让你特殊，可以不用写作业，但作为一名好学生，在病后不能补全，起码也得补一些，心里才过得去。再说“作业是学生提高成绩的‘法宝’”，你不写怎么行呢？不过要在病后补作业麻烦还是不少的：每一天布置的作业自然都是根据当天学的东西来布置的，我病了三天，怎么补得及呢？所以一直到现在，我还在补啊补……

坏的程度：★★★

坏处三：不能练打字

我每天都有固定的打字时间，不少10分钟，一天不打手的灵活度就下降了不少。我病了三天，加上养病两天，一共就得有五天没练打字！这手指的灵活度起码也得下降个20%吧，这20%我看不知道得补多少个星期才补得回来。

坏的程度：★★★★

坏处四：不能吃香喝辣

肠胃积火，当然就不能和平时一样吃香的喝辣的。养病的时候，我只能吃一点看不见饭粒的稀粥，上面再滴几滴酱油。看着餐桌上爸妈吃得津津有味，我只能望“菜”止“饿”，画“鱼”充饥，唉，惨啊！在那几天里，我曾经不止一次地仰天长叹，我什么时候才能真真正正可以享受到餐桌的美味呢？

坏的程度：★★★★★

……

生病的坏处太多了，不能干任何用脑的事，不能做任何运动（也没力气做），不能吃好吃的……总而言之，健康最重要，我们在平时应该多加运动，多调节饮食，珍爱自己的身体，健康就会向我们招手的。

家庭会议

昨天晚上，我做了一件特殊的家庭作业，主持一次家庭会议，学习“双槐树小学给家长的一封信”。

爸爸妈妈还没有下班，于是，我拿出那封信朗读了一遍，然后泡了两杯龙井茶，剥了几个柿子，耐心等待。

终于，门外传来了脚步声。吱――随着开门声，爸爸妈妈进屋了，他们看到茶几上的茶和柿子时，惊讶地说：“来客人了?”“不，今天我们要召开一个家庭会议。”我解释道，“学习‘双槐树小学给家长的一封信’，由我来主持。这是老师布置的作业。”

“好吧，支持！”爸爸虽然有些疲惫，但是一听说是作业，马上精神起来。

“我宣布，会议现在开始！首先由我朗读‘双槐树小学给家长的一封信’。”

我清了清嗓子，双手捧信，大声的读了起来。两分钟左右，读信完毕。

“下面，请家长发表意见”。我煞有介事地说。

“好，我们家女儿的普通话真好。”爸爸抢先说道。

“别打岔，说正题。”我不领情。

“好吧，我来说，”爸爸接着说，“首先，双小是一所好学校，我们家孩子在那儿就读，我放心；其次，安全很重要，希望双小的孩子都健康成长。”

“该我了，”一直没说话的妈妈终于开口了，“同意爸爸对双小的看法，我支持女儿，支持学校。”

“还有没有其它看法？”我问道。看见爸爸妈妈都摇头，我宣布道：“家庭会议到此结束。”“台下”一片掌声。

三读《三字经》

三读《三字经》三读《三字经》——国学伴我健康成长从幼儿园开始，妈妈、爸爸和老师就让我不断地接触了不少国学经典，如：《三字经》、《论语》、《增广贤文》、《弟子规》、《三十六计》……到现在我已经是小学三年级的学生了，这些经典的中华文化就像是最好的货币，陆续存入我这个大脑银行，伴随着我健康成长，从中受益。在所接触的国学当中，我印象最深刻的应该是《三字经》了。第一次见到它应该是从三岁多开始的，那时候我还小，什么也不懂，但是很乐意参加每天睡觉前的“亲子活动”——全家诵唱《三字经》！妈妈读一句，我就跟着读一句，爸爸背上句，我就接下句，只觉得像在读顺口溜一样，朗朗上口。有时我们读着读着，居然还摇头晃脑地唱了起来……那时我还不明白妈妈为什么把《三字经》作为我的“训蒙”读本，只是有一天清早吃早餐的时候，我若有所悟地向全家宣布：“我会写‘曰’字啦！就是把‘日’字写胖一点就变成了‘曰’！”全家人先是一愣，过了一会儿，不禁一起哈哈大笑。再次拿起它是在小学的第一个寒假，班主任李老师布置了一个特殊的寒假作业——背诵《三字经》。因为脑海中有似曾相识的模糊印象，加上又学了拼音，所以我只利用二十几天的时间就全部背完了。这一次，我的收获可真不小，不但比别人认识的生字多，还阅读了“孔融让梨”、“凿壁偷光”、“献之练字”等许多励志的故事，懂得了孝敬长辈、勤奋学习、从小立志的重要。到了今年三年级假期的一个傍晚，因为不满妈妈的严厉批评而闷闷不乐的我，不由自主地又在书柜里找到了它——我的良师益友《三字经》。当“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”这些亲切的字眼映入我的眼帘时，心里变得十分沉静，回想起自己的过错和长辈们为我付出的一切，终于体会到了妈妈的用心良苦。现在，国学诵读已经成为了我学习生活中的一部分。畅游在中华博大精深文化的海洋里，融入到古圣先贤仁义礼信的心灵中，我明白了这些经典就像春天的种子，播种在我幼小的心田，生根发芽、长叶开花，始终伴随着我的成长，必将结出累累硕果！湖南省湘潭市雨湖区江南小学三年级291班冯千倚（指导老师李峰兰）邮编：411207