2008年到了，大家都知道2008年是奥运年，全国各地都做着迎奥运的准备。我从电视上看见北京有许多地方都做了奥运倒计时牌，比如北京动物园、军事博物馆……

我们小学生也不例外，也在为迎奥运做着准备。你看我们在进校门的时候，都是排着整齐的队伍进校门。在空中仿佛是两条五颜六色的龙盘旋在校园门口。

“文明礼仪从我做起”，一年级的小同学们虽然很小，但是他们已经知道怎样做是讲文明了。看！二年级的小同学的表现。他们在校园内处处都能说“您好”这个词语；随时都能做行队礼的动作；我们时时都会听到“谢谢”等话语，从他们口中传出“对不起”、“没关系”等文明语句。这也算得上是我们小学生迎奥运一种文明新风的表现吧！

卫生水平也在不断提升。瞧！松山一小早晨的校园里大哥哥和大姐姐们在那里打扫卫生，多认真啊！有的同学还背着沉甸甸的书包呢！一定是来晚了，来不及上楼放书包吧！生怕自已干得比别人少。他们这种认真劲真让人羡慕呀！他们给我做出了很好的榜样！我们中年级的同学也不闲着，一进班就放下书包去捡纸、打水、擦黑板、拖地……怎么样，这也算得上是我们小学生迎奥运一种保护环境的表现吧！

健身运动是中低年级同学的爱好。可不要看他们个子小，你就小看了他们。他们每天的体育活动还不少呢！有的跳远跳的远，有的跑步跑的快，有的踢球踢的准，有的灌篮灌的好……怎么样，这也能称得上是我们小学生迎奥运一种强身健体的表现吧！

我们小学生能做的不是很多，但我们也在尽自已的一份力，做着喜迎奥运的准备。我相信奥运会一定会举办的非常圆满。在这里我要对参加奥运比赛的队员们说：“胜负不重要，重在参与”；俗话说得好：“友谊第一，比赛第二嘛。”我还要对奥委会筹办人员说：“感谢你们对奥运会的精心组织。”

08奥运我在等待你，胜利归来。08奥运从我做起！

小鸭子得救了

有一天，小动物们正在森林里欢快地玩着各种游戏。忽然间，小鸭子不小心掉进了河岸上一个很大的深坑里，正在紧急呼喊着救命！闻讯赶来的小鸟，小熊，小象和小猴被眼前的一幕惊呆了，怎么这么深的坑啊！看着小鸭子苦苦求救样子、大家即心疼又无计可施救它上来。

这时，小猴皱着眉头背着手，来回不停的走在深坑和小河之间。突然，小猴说：“我有一个办法可以试试”，它把用浮力的原理，再利用河水高，深坑低的落差，实施挖沟引水的办法告诉了大家，得到了大家一致赞同。于是，它们找来挖沟的工具，齐心协力地把一条深沟挖成了，把河水引进了深坑，小鸭子浮起来了……

小鸭子得救了，森林里的动物们牵着小鸭子的手高兴的载歌载舞。小鸭子向搭救它的伙伴们表示感激，衷心的谢谢大家。

上海市普陀区真如文英中心小学三年级：胡振涛

作文 http://

小猴子找妈妈

一天，有一只可爱的小猴子出生了，可是，当他睁开的时候却找不找妈妈了，于是，小猴子决定去找妈妈。

小猴子爬呀爬，他看见了青虫，就大声喊道：“妈妈！妈妈！”青虫说：“呵呵，孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈喜欢在树上。’’小猴子向青虫道过谢后就走了。

小猴子又爬呀爬，他来到了一棵大树旁，看见树上有一只松鼠，小猴子想到青虫的话，他就对松鼠说：“妈妈我找到你啦！”松鼠说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一条又细又长的尾巴。你去森林里找吧！”小猴子跟松鼠道谢以后，又怀着充满希望的心情上路了。

小猴子走啊走，见到一只老猫，看到猫的尾巴长长的，心想：这一定是妈妈。于是喊起来：妈妈！妈妈！我找到妈妈了！老猫看看小猴子，说：你的妈妈有红红的屁股。小猴子低着头离开了老猫。

三年了，小猴子变成了大猴子，他蹦着跳着不辞辛苦的在寻找妈妈。

有一天，奇迹发生了，小猴子在森林里发现了老猫说的动物：有一条长长的尾巴而且是红红的屁股。小猴子兴奋极了，大叫一声：“妈妈，我的好妈妈，我终于找到你了！”那只猴子说：“啊，孩子，我的宝贝！”小猴子拥在妈妈的怀里，眼里充满了幸福的泪水。他感觉到母爱是多么的伟大，缺少了母亲的关爱，这真是多么悲伤的一件事啊！

从此，他们一家人幸福、快乐的生活在一起，永远不分离。

安徽合肥临泉路一小三年级:汤欣谕

激发小学低年级学生阅读写作兴趣

激发小学低年级学生阅读写作兴趣之浅见西屯中心小学陶雪婷休完产假，学校安排我带二年级语文。二年级学生识字量少，阅读、理解能力较差，对于一直带五六年级数学的我是一个不小的挑战。教学中我发现，激发其主动阅读、写作的兴趣是学好语文的关键。下面就这一问题谈谈自己的几点做法，和大家予以交流。一、就地取材,土洋结合。利用现代多媒体教学资源并结合本地资源,使多种教学资源有效整合,并恰到好处的运用到教学中,就极大地激发了学生的学习兴趣,满足学生的求知欲,如在教学生写《春天》前,让学生在自然中寻找春天,教学时,我用录音机先播一曲《春暖花开》,就使学生激情澎湃。同时,把学生带进多媒体教室观看春天的图片。学生在观看中有了身临其境之感，在形象的感悟之中感悟文章,使他们真正领悟到了春天的美，同时在欢愉中表达他们的感情,书写他们的感受。二、抓住教材,激发学生的阅读兴趣。课文是学生学习语言,积累语言和开拓知识面的好范例,小学低年级课文大多图文并茂，教学时可借助生动的画面对学生进行说话训练,让学生观察图并用自己的语言描述，引导学生学文，学完后让学生看图仿文写话，把阅读和写作有机地结合起来。三、玩中学写，让玩走进写话课堂。在一次作文课上，我先让学生做一个游戏。把学生分组,让每组的每一名同学到黑板上写一个字,每组要把字连成一句话,引起了学生之间的争论,我适时就这件事让学生作文,学生有感而发,写出了情文并茂的作品。还比如带学生放风筝,做树叶粘贴画,抓蚂蚁,吹气球等。学生在玩中开阔了视野,很愿意把自己的体验写出来。四、创新作文形式，让学生感到作文有趣味。我把作文和画画联系在一起,也就是让学生在写作文草稿时,给每一篇作文的后面都画一幅鲜活的画,所画的画与作文有关。如写妈妈,有的就画妈妈做家务;写春天,有的就画花草和树木;写动物就画小动物。这样做使学生作文兴趣倍增。五、设疑质疑,设问质问。在新课程教学写作中,讨论法教学,问题法教学能使学生积极思考,主动探究,开发写作思维,能于疑问之中让学生交流,讨论,展开辩论,激发写作兴趣,使他们于浓浓情致之中增强竞争及参与意识,于思辩之中探寻知识,同样也起到了激发写作兴趣的作用。让学生自己定作文要求,如文题《爬山》。学生提出:1,要写出什么时间、在什么地方、和谁爬山、怎么爬的、遇到了什么困难、怎么解决的、有什么感想等。六、由扶到放让全体学生都体验到成功。用词用句是学生作文的难点。于是,我就在学生写作前提供一些好的词语和句子。例如,写《放风筝》时,提供的词语有:春光明媚、春风习习、阳光送暖、无比快乐、五颜六色、好像和白云去做伴。2,哎呀!不好了,我的蝴蝶姐姐栽了一个大跟头,要掉下来了'''然后,放手让学生去写。结果,学生写出了意想不到的精彩作文,就连平时连句子也写不通的学生也写得生动流畅。七、大量阅读课外书，注重学生语言能力的培养。语言教学不能局限于课本，大量阅读课外书是课堂教学的延伸。低年级学生可借助于拼音阅读故事，寓言，童话等作品，这些书刊中的故事，语言来源于孩子们，很容易接受，使他们的思想感情与书中寓言故事进行交流。八、写剪贴日记，提高学生的写作水平。学生有了一定的阅读能力，积累了一些语言后，可指导他们在书写中活用这些语言文字。写日记是学生的练笔过程，因而学生日记与作文是息息相关的，针对低年级学生对生活的观察和认识不足，写日记无话可说的实际，我在班内组织学生写剪贴日记，让他们首先收集图片剪贴在日记本上，然后看图写话，编故事。孩子们收集的图片内容丰富多彩，有可爱的小动物，也有生机勃勃的大自然景象，还有叫人垂涎的各种瓜果。通过以上各种活动，激发了孩子们看图作文的兴趣，他们用稚嫩的语言描述图上的内容，使他们在富有童趣的活动中提高了写作水平。九、改进评价方式，促进学生作文兴趣。作为教师应努力淡化以分数定优略，论高低的观念，尊重学生的个性，多用几把尺子去衡量和评价学生，特别是要让学习困难的学生也尝到成功的喜悦，从而有效激发他们的学习积极性。在作文教学中，我非常注意作文修改的针对性和批语的激励性，针对学生作文的特点，批上“有进步，进步较快”等批语，加上“要是-----就更好了，”，“这地方如果加上-----就更具体了”等意见，这些富有激励性的批语，使学生在心理上感受到了进步，由此也喜欢上了语文课。每次作文，小组内至少要推出一篇佳作，在全班交流。对那些写作水平一直比较高的同学，应鼓励其“冒尖”；对那些小组内一直无缘入围的同学，更应予以关爱，鼓励其“出墙。”通过我不断的实践和摸索，一学期下来，那一班学生不但取得了西屯学区第一的好成绩，而且语文素养也得到了很大的提高，他们从此爱上了语文这门功课。

原来我是一头“小猪猪”

原来我是一头“小猪猪”

最近，妈妈常常叫我“小猪猪”，我十分的不满，便去调查我到底是不是“小猪猪”（这人真是傻得可爱啊），经过我的细心观察，我发现―我真的是一头“小猪猪”（奇怪？）。请不要感到奇怪，因为这是有证据的―

一、跟猪一样脏

我最讨厌洗澡了。夏天倒还罢了，可是一到冬天，想到脱光衣服后让人直起鸡皮疙瘩的冷风，我就不寒而栗了。所以，一到冬天，一个星期两个星期我不洗澡那已经是常事了，一个月不洗两个月不洗也是偶尔有那么二十几次，一直到妈妈实在看不下去了，老师看到我那黑糊糊的脖子就瞪大了眼，我才同意妈妈给我“扒扒皮”。据妈妈说，我身上的污垢们排着队往下掉，都能给两亩田施肥了。我当然不服了，白她一眼：“你的这种搓洗方式不对，我这是叫你给逼的！”

二、跟猪一样馋

七公家七婆做的奶油蛋糕特好吃，我隔几天就要去打一次牙祭，而且一次就得四个（500克）！平时吃饭，我也不管味道好坏，我都目不斜视，盯着饭菜手嘴并用。这不，刚几分钟工夫，十个包子、三碗稀饭、两盘菜、一个猪蹄（罪过罪过，我不该吃同胞蹄）就进了我的猪肚。这一通吃不打紧，每次我一站起身来，妈妈就会一通数落，落到桌子下的饭菜渣都能喂饱一只狗啦，刚洗的衣服溅满了菜汤，成抹布啦……其实，这也难怪我老妈会生气，每次我把衣服往盆里一放，不出半分钟，清水立刻变成“酱油汤”。不信你尝尝？

三、跟猪一样聪明

连科学家都说了，猪是世界上最聪明的动物之一！嘻嘻！做缉毒工作的时候，我们比狗还厉害呢―等一下，我为什么要说“我们”呢？就拿我来说吧，我今年才13岁，可已经上五年级了！（这很正常吗？）低年级的时候，考双百那是常事；现在升入了高年级，才退步到了前十名。而且我的文章质量，已经是年段前二十名了，还常常在“创网”发表文章，已经15精了。咋样，俺没给我们猪猪家族丢脸吧？

四、跟猪一样注重友情

你们一定看过电影《猪宝贝》吧？我和电影里的那只小猪一样，特别注重友情，也特别好客。无论平时放学还是假期，家里总有一大窝的狐朋狗友。反正我妈妈平日里几乎不在家，我们把家里搞得乱七八糟、鸡飞狗跳，最后的“罪行“都是我来承担，够注重友情了吧！

怎么样，现在你们知道我到底是不是“小猪猪”了吧！想不想和我这头小猪猪交朋友？！

地址：同题大擂台]

作者：智慧龙

小学低年级

有一天，我在路上遇到一只小狗。它是一只很特别的狗。瞧！它的衣服是一件威风凛凛的警察制服，右手拿着电棒，高举头顶，气喘吁吁地向我冲来。

快要撞到我的时候，忽然，它停住脚开口冲我喊：“走开！我还要抓小偷呢!”会说话的狗？我被吓了一大跳，吱吱唔唔地说:“你怎么会说话?你还会抓小偷?”警察狗说:“我是动物国派来的特警,要去抓小偷,你跟我交个朋友好吗?”我说:“可以啊，我还可以一起跟你去抓小偷呢！”

说完我们像火箭一样冲向小偷。我越跑越快，眼看就要抓到小偷了，可是它总是跑得比我快那么一步。我一边追一边想：我答应了我的好朋友一定要抓到这个可恶的小偷！过了好一会儿，小偷跑累了，我急忙扑上前抓住小偷的尾巴，使出全身力气把它抛出去，它从天上掉下来摔得粉身碎骨。警察狗感激地说：“谢谢你帮我们的小动物除了一害，我带你去我们的动物国玩吧！”我高兴地一蹦三尺高。

我坐上警察狗的警车来到动物王国。一进动物国“哇！”里面热闹非凡，更神奇的是它们竟全都会说我们人类的话。参观了动物国的城堡，警察狗带我来到动物学校。它们有的在教室里上课；有的在游泳池里游泳；还有的在操场上踢足球。这真是一个奇妙的世界啊！

我吃饱了，喝足了，玩够了。忽然我觉得身子越来越轻，竟飘起来了，慢慢地飘了回来，回到家我真希望能再遇到这只警察狗，再带我去动物国玩。

永嘉县实验小学

二(4)班

徐靖骁

聪明的小兔子

聪明的小兔子

连庄小学六年级 邢航宇

很久很久以前，在茂密的森林里住着一只大灰狼，这只大灰狼食量很大，每天都要吃兔子、山鸡、小鹿……周围的动物都成了他的点心。动物们闻风而逃，躲得远远的，唯恐死神降临到自己头上。

小兔是这个森林中每只动物的好朋友，他每天绞尽脑汁想怎样才能制服大灰狼，为民除害。

一个晴朗的早晨，小兔子到森林中采蘑菇，可是灾难却悄悄地靠近他。小兔子正低着头采蘑菇，大灰狼张开血盆大嘴，伸出锋利的爪子向小兔子扑去……小兔子伶俐的一躲，撒腿就跑，大灰狼十分生气，猛追了上去。跑着跑着，小兔子跑到一个草丛里去，想绊倒大灰狼，可事与愿违，大灰狼跑到那里发现草丛有动静，立马向草丛扑去，小兔子一闪躲过了大灰狼的攻击。这一回把他吓得浑身直冒冷汗，他继续跑，大灰狼继续追。

小兔子跑到树林的南边，看到了山羊大哥，上去对他说大灰狼来了，想和他一起对抗，可是，山羊一听大灰狼来了，立马逃之夭夭。小兔子继续往前跑，看见了牛大哥，对他说大灰狼来了，可是，话只说一半牛大哥也跑了。

他继续往前跑，看见了一座桥，他灵机一动想出了一个好办法。他跑到桥上，这时，大灰狼也追了上来，兔子说：“狼大哥，我让你吃，不过你先吃水里的兔子再吃我吧？”狼说：“想拿倒影糊弄我，你还嫩了点。”说完又向小兔子扑去。小兔子知道露馅了，又急忙向远方跑去。

跑着跑着，已经跑到了悬崖边。大灰狼追了上来说：“看你这次还往那跑？”小兔子突然发现旁边有一口“绝望井”，这一回他真的绝望了。他往里一看，里面有一只死了的山鸡，他又想到了一个办法。他说：“狼大哥，您先吃了这只山鸡再吃我吧？”大灰狼往里一看，果然有一只山鸡。大灰狼想：我先吃了山鸡再吃兔子也不晚。于是，他向山鸡走去。这时，小兔子猛地把大灰狼往井中一推，每过多久，大灰狼就死了。

小兔子把消息告诉了森林里的动物，从此，森林里又过上了和谐的生活。

上夜班的动物

我通过观察，发现动物也上夜班。

夏天，上夜班最早的动物是蝙蝠，大约晚上7：30就上班了。它在空中忽而高飞，忽而低飞，忽而急转弯，一直忙个不停，它好像在捉蚊子等害虫。半夜，田鼠出来偷吃家民伯伯辛辛苦苦种的庄稼。于是猫头鹰挺身而出把田鼠一个个的吃掉了。深夜，小刺猬也出来寻找食物。还有好多好多的小动物了。

内蒙古临河区九完小三年级:喜洋洋2012

神奇的动物之家

神奇的动物之家朋友，喜欢交友吗？如果喜欢的话，神奇的动物之家欢迎您的到来！要问这动物之家神奇在哪，告诉你吧，这一家由牛爸爸、虎妈妈、鼠哥哥、猪弟弟组成。怎么样，没听说过吧？神气牛先说这牛爸爸。在大多数人看来，牛是最宽厚的动物，人们都习惯的称牛为牛伯伯，另外几乎在所有的故事中，牛都是受大家欢迎的形象。但这位牛爸爸有时候却要发发牛脾气，鼠哥哥上一年级时，有一次考试考砸了，牛爸爸拿过鼠哥哥的试卷一看，顿时脸就拉了下来，愣是一天没跟鼠哥哥说话，那天，把鼠哥哥吓得大气都不敢喘。不过，牛爸爸更多的时候展示的还是他的优点。他很勤快，家里拖地、洗衣服这些活常干。他也很强壮，上学时是学校篮球队的主力。后来因为打球时砸坏了两副眼镜，家里担心，就不让他练了。牛爸爸的这一特长赢得了鼠哥哥的崇拜，所以，凡是涉及篮球方面的知识，鼠哥哥常常请教他。旋风虎再说这虎妈妈。一提起老虎，人们就会想到她那身金黄色的皮毛，还有皮毛上那一道道黑色的花纹，想到她是令人望而生畏的凶猛的食肉动物。这位虎妈妈却恰恰相反，她既和霭又宽厚，很少训鼠哥哥。即使鼠哥哥考试没考好，她也不急不恼，而是慢慢地一道题一道题地教。而且这只老虎还是素食动物。不过她虽然在自然界不称霸，但是在商界却大展虎威。如开名烟名酒店、法兰·雅圣服装店、百丽鞋店，盖高层商业住宅……机灵鼠在人们的眼里，鼠的形象向来都是惹人烦：大大的耳朵，长长的尾，灰色的身子，尖尖的嘴，不但使人一见就头皮发麻，浑身起鸡皮疙瘩，而且还尽干坏事，咬坏物品，偷吃东西。 可我们这位鼠哥哥绝对不是这个形象，他眼睛亮，皮肤白，前额上的发旋儿，更加帅。不但鼠的坏毛病一样没有，而且英语学得好，考试从来都没有低过90分。是标准的“人见人夸”的米老鼠级的“机灵鼠”。小金猪金猪弟弟很小，只有两个半月多一点，可他虽小志气高，不肯像别的小猪那样，除了吃就是睡，而是喜欢看电视、听音乐。特别是吃奶时，必须抱着他立起来看一会儿电视，或者放上音乐，他才肯乖乖“就餐”。 “就餐”之后还要玩上一会儿，才肯入睡。每天早晨都是他先醒，从那蹬着腿玩。其实，所谓的“动物之家”，不过是爸爸属牛，妈妈属虎，哥哥也就是我属鼠，弟弟属猪。怎么样，你猜到了吗？