“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌时，那悲伤的歌调和感人的旋律，总要让我大哭一场。二年级下学期，我们就学过《歌唱二小放牛郎》这篇课文。我仍清楚地记得，故事情节是这样的：抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡，假装自有主张地在敌人面前带路，把敌人领进我们的埋伏圈。只听四下里“乒乒乓乓”响起了连绵起伏的枪声，敌人这才知道自己上了当。他们把王二小挑在枪尖，重重地摔死在大石头上面。八路军从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛穿射。最后每一个乡亲们都热泪盈眶，歌唱着二小放牛郎。多么感人的故事啊！再加上那悲痛的情调，我已泪流满面。王二小才13岁，就英勇牺牲了！当时学这篇课文时，课堂上的同学们七嘴八舌地讨论王二小：“他真勇敢！”“他不仅勇敢，还很机灵呢！”“王二小13岁就壮烈牺牲了，我真敬佩他！”我也十分敬佩王二小，他面对敌人的枪口时，一点也不害怕，我敬佩他这种临危不惧的精神。“秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。每一个老乡眼含热泪，歌唱着二小放牛郎……”歌声再次回响在我的耳边，久久地回荡着。王二小永远值得我们学习，永远铭刻在我们心中！光阴似箭，日月如梭。转眼之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际，让我们每个人说一声：“祝建党90周年，生日快乐!”吴欣愉'

我心中的那首歌

我心中的那首歌吴欣愉“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌时，那悲伤的歌调和感人的旋律，总要让我大哭一场。二年级下学期，我们就学过《歌唱二小放牛郎》这篇课文。我仍清楚地记得，故事情节是这样的：抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡，假装自有主张地在敌人面前带路，把敌人领进我们的埋伏圈。只听四下里“乒乒乓乓”响起了连绵起伏的枪声，敌人这才知道自己上了当。他们把王二小挑在枪尖，重重地摔死在大石头上面。八路军从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛穿射。最后每一个乡亲们都热泪盈眶，歌唱着二小放牛郎。多么感人的故事啊！再加上那悲痛的情调，我已泪流满面。王二小才13岁，就英勇牺牲了！当时学这篇课文时，课堂上的同学们七嘴八舌地讨论王二小：“他真勇敢！”“他不仅勇敢，还很机灵呢！”“王二小13岁就壮烈牺牲了，我真敬佩他！”我也十分敬佩王二小，他面对敌人的枪口时，一点也不害怕，我敬佩他这种临危不惧的精神。“秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。每一个老乡眼含热泪，歌唱着二小放牛郎……”歌声再次回响在我的耳边，久久地回荡着。王二小永远值得我们学习，永远铭刻在我们心中！光阴似箭，日月如梭。转眼之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际，让我们每个人说一声：“祝建党90周年，生日快乐!”'

我心中的那首歌《红旗飘飘》

……五星红旗，你是我的骄傲、五星红旗，我为你自豪，为你欢呼,我为你祝福，你的名字，比我生命更重要。……每当我听到这首激昂的《红旗飘飘》，我的内心总会充满骄傲和自豪。今天，当这首一直伴我成长，催我奋进的熟悉旋律再次响起，我不禁又热血沸腾，思绪万千……记得在我刚呀呀学语时，只要听到碟片里播放“五星红旗，你是我的骄傲……”我就会兴奋地扭着屁股，拍手鼓掌。也许那时，我根本听不懂《红旗飘飘》的含义，但只要这首熟悉的旋律一响起，即便是哭闹的我，也会立即破涕为笑。上学了，在每周一的升旗仪式上，当看到五星红旗冉冉升起，迎风飘扬在校园的上空，我的内心便会莫名升腾起一股激动，觉得红旗是那样的伟大与神圣！2003年10月15日，当印有五星红旗的“神舟”5号载人飞船顺利升空并成功着陆时，那一刻烈焰升腾、大漠震颤；那一刻欢声雷动、群情激奋。不过，更加感天动地的历史瞬间，应该在2008年9月29日16点41分这一卓越的时刻：“神舟”7号的航天英雄翟志刚，手持神圣的五星红旗，漫步于太空。五星红旗在太空中飘扬了！那一刻，无比鲜艳、无比庄重的中国红立时熠耀得太空光芒四射，整个神州大地都在热血沸腾地仰望星空，华夏儿女的脸上写满了喜悦与自豪！值得中华儿女自豪的当然不止是这些。2008年8月，北京成功举办了第29届奥运会。中国健儿顽强拼搏，战果辉煌，获得了302块金牌。当五星红旗一次又一次地飘扬在会场上空时，中国被感动了，世界被震撼了！2010年上海世界博览会的成功举办，又让全世界的目光都投向了勃勃生机的上海。“城市，让生活更美好！”2010年上海世博会以空前的大手笔和大气魄，向世界宣告：中国正以前所未有的发展速度，令全世界瞩目。愿祖国永远繁荣昌盛，愿我心中的那首歌永远唱响神州大地，永远激励我向前！……红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿像白云越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老。……'

一位老师，一首歌

“生命像一汪海洋，

扬起风帆就能远航……”

每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。

那是去年秋高气爽的九月，一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。“从今天开始，我们一起学习初二语文。同学们，我为什么喜欢教语文呢?”他把语文课本高高地举在头上，环视着全班同学。“因为这里面的一篇篇课文，都是作者心灵的写照啊广大哥哥一般的形象，漂亮的“开场白”，立刻把全班同学吸引住了，就连我这个从不敢正眼看老师的，也偷偷地盯着他。

很快地，彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论，更让人激动。彭老师鼓励大家发表不同的看法，他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不知不觉地把知识传授给大家。看见同学们踊跃发言，我却不敢举手，因为我平平常常，从未受到表扬，只要听不到那近平挖苦的批评和一些人的哄笑声，我也就满足了。一次分析课文层次，几名同学的看法我都不赞同，也许是彭老师看出了我的心思吧，他点名让我回答。我站起来，心里突突地跳，支吾了半天，才从牙缝里吐出几个字：“我认为一二三段应是一层……”哄笑声又响起来，彭老师该说什么呢?出乎我意料地，彭老师竟笑盈盈地说：“很好，见解独到!你能说说你的根据吗?”我猛然间抬起头，惊奇而又感激地望着他。这是我上初中以来，在课堂上听到的第一次表扬啊!然而，我很不争气，呆立在那里，再也没有说出什么。彭老师让我坐下后，把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起他小时候的故事：“小时候，我很胆小……为什么胆小呢?因为我总觉得我比别人差。我现在才明白了，在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心!好了，下面这首歌最能表达我的心思，我来唱一唱吧——

生命像一汪海洋，

扬起风帆就能远航……”

那悠扬的歌声，像清澈甘甜的溪水缓缓流入我的心房。

下课了，彭老师又单独找我谈话。踏着满地的黄叶，望着秋日的白云，他语重心长；“我相信我的眼力，你是一个才思敏捷有独到见解的同学。你可能是碰到过什么钉子，才变得胆小起来。……对于你来说，首先要发现自己，向着你的追求和向往，挺起胸膛，扬起风帆。我对你充满信心!”

从那以后，我们成了朋友。在他的引导下，我的心灵和我的个子一样，很快地长高长大了。

然而，彭老师要走了，他考上了研究生，不能教我们初三的语文了。最后的一节课，天气好像也知道我们的心情。窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里静极了，同学们默读课文的时候，彭老师轻轻地在课桌间走来走去，我分明看到泪水在他的眼眶里打转……下课铃声响了，我不知从哪里来的一股劲，大步走到讲台上，提议大家用歌声和老师告别。全班同学齐声响应，于是，教室里响起了深情的歌声：

“生命像一汪海洋，

扬起风帆就能远航……”

总评：文章以歌曲导人，引出回忆，歌词“生命像一汪海洋，扬起风帆就能远航……”意味深长，给人启迪，是它拨动了“我”的心弦，扫去了我心灵上的阴霾，让“我”由自卑变得自强。文章的高潮也是在这首歌中迭起，“像清澈的甘甜的溪水缓缓流人我的心房。”最后在歌声中与老师告别，结束全文。这首歌贯串全文，似一根红线使文章结构完整，层次清晰。行文流畅，语言质朴，也是本文的出色之处。

一首歌的约定

“God is a girl, wherever you are……”房间里，我和小x正练习着这首英文歌曲，自升入初中以来，我和小x就一直期待着能够展示自己，而现在的英语口语竞赛，就是一个很好的机会。

“我们……真的不用换歌吗？和小新‘撞歌’没关系吗？”歌唱了一半，小x忽然停下来，犹豫地问我。

“放心好了，就算‘撞歌’，评委也不会在意的，只要唱得好，发音也标准就行了，况且，过几天就要比赛了，现在换也来不及了呀”我安慰她道。

小新是我和小x的好朋友，每天放学，我们仨总挤着同一辆公交车回家，谈论着彼此的梦想，一起大声地唱着：“I can fly, I’ll show you I can fly……”，并相约要一同考上一所理想的高中。对于这次比赛，我们都十分重视。

终于到了比赛那天，我和小x走上台，自信地唱了起来，可随着旋律慢慢想起，我却发现台下小新的笑容慢慢僵硬了……

我和小x的演唱很成功，我们怀着抑制不住的喜悦走下台，同时心里还有无法抹去的愧疚。

十几分钟后，同样的旋律再次响起，这次是小新上台表演了，她依旧保持着一个优美的站姿和礼貌的微笑——她之前一定在镜子前练习了无数遍，为的就是这不到五分钟的展示。

小新的演唱也非常的成功，似乎没有在意这首歌刚刚被别人演唱过。

小新走下台，我和小x连忙走上前去，即想表达对她成功演出的恭喜，也想表达一下内心的歉意，可是，小新没等我们开口，就绕过我俩，走出了演出厅。

我和小x不免有点尴尬，却没有追上去的勇气。

在车站，我们遇到了正在等车的小新，我连忙跑上去对她说“对不起，我们……”

“你们知道我为这首歌准备了多久吗？”小新打断了我的话，“你们明知道我要唱这首歌，却为什么还要选择一样的？”

“对不起，其实这首歌我们也是早就开始练了，只是没有告诉你，不过，我相信，你一定可以……”

这时，公交车到了，小新匆匆上了车，甚至没来得及听我把话说完，而我和小x则傻傻的呆在原地，望着小新所乘的公交车渐渐远去。

又来了一辆车，我和小x上去了，我们沉默的坐在一起，我们都没有再谈梦想，再唱“I can fly……”

几天后，我，小x，还有小新，都拿到了决赛证。我和小x兴奋地抱在一起，可心里却猛然感到了一阵伤感——曾经，每当我们仨中有谁获得了好成绩，我们就会相拥在一块为她高兴。而这次，少了小新……

老师得知我们取得的成绩后，也为我们高兴，并让我们在全班同学面前说一说自己的感想，轮到我时，我犹豫片刻，走上讲台，大声说道：“我为我和我两个好朋友能一起进入决赛而十分高兴，并且我想送一首歌给她们——I can fly, I’ll show you I can fly，show you the best of mine……希望我们可以一起努力，来实现自己的梦想，履行那首歌的约定”讲完后，许多同学为我鼓掌，其中包括小新。

下午，临放学我忽然发现，在我的笔袋里静静躺着一张小纸条——放学一块走吧，顺便讨论一下决赛时我们要一起唱什么歌。 小新

于是，在决赛那天，有三个女生手拉着手站在一起，大声唱着：“I can fly, I’ll show you I can fly，show you the best of mine……Nothing can stop me……”

伴随这旋律，我们放飞了自己的梦想，并履行着一首歌的约定——我们会一起飞翔，飞向我们的梦想。

然我感动的一首歌

然我感动的一首歌“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌时，那悲伤的歌调和感人的旋律，总要让我大哭一场。二年级下学期，我们就学过《歌唱二小放牛郎》这篇课文。我仍清楚地记得，故事情节是这样的：抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡，假装自有主张地在敌人面前带路，把敌人领进我们的埋伏圈。只听四下里“乒乒乓乓”响起了连绵起伏的枪声，敌人这才知道自己上了当。他们把王二小挑在枪尖，重重地摔死在大石头上面。八路军从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛穿射。最后每一个乡亲们都热泪盈眶，歌唱着二小放牛郎。多么感人的故事啊！再加上那悲痛的情调，我已泪流满面。王二小才13岁，就英勇牺牲了！当时学这篇课文时，课堂上的同学们七嘴八舌地讨论王二小：“他真勇敢！”“他不仅勇敢，还很机灵呢！”“王二小13岁就壮烈牺牲了，我真敬佩他！”我也十分敬佩王二小，他面对敌人的枪口时，一点也不害怕，我敬佩他这种临危不惧的精神。“秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。每一个老乡眼含热泪，歌唱着二小放牛郎……”歌声再次回响在我的耳边，久久地回荡着。王二小永远值得我们学习，永远铭刻在我们心中！盐城市实验小学五（6）班吴欣愉

让我感动的一首歌

让我感动的一首歌让我感动的一首歌“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时侯,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,长大后,我就成了你……”每当唱起这首熟悉的歌,我的内心就会有一种莫名的感动,老师的职业是那么神圣,老师是那么的慈祥,我的思绪随着窗外的风飘到了校园.那是开学第一天,当我第一次被妈妈牵着手,走进校门,眼里还含着泪花.是您,牵着我的手,把我领进了这陌生的地方,是您,开始教我们学习知识,教室里响起老师您那如娟娟泉水般美妙，沁人心扉的声音,我们在欢乐而紧张的学习氛围中逐渐长大.从那天起,我就对老师这个称呼感到特别亲切,对老师这个熟悉又有些陌生的职业有着一种崇拜,一种敬佩.当我扶摸您那粗糙的手时,就让我难受,是粉笔的化学物无情地侵入了老师原本柔嫩细腻的手,同时也影响了老师的身体健康.但是您也一直在教育事业上坚持,奋斗,为祖国的花朵付出了您的青春.想到这些,我就要更加努力学习,也要像您一样做一名高尚的教师,长大后我就成了您,我一定要实现这个梦想.嘉峪关市和诚路小学四年四班杨若可