我家养了一盆含羞草，每天我都去观察它。

含羞草的外形很独特。瞧，一阵习习微风拂过，含羞草便在微风中翩翩起舞，碧绿色的衣裳随风飘动。我不得不瞪大了眼睛，生怕错过了那个细节。风过了，含羞草停止了舞蹈，亭亭玉立地站在那儿，好像是一位美丽的少女。它的叶子小小的，椭圆形，有很多片，似乎是一个个熟睡的小宝宝。

充满好奇心的我，不由自主地伸出了手指，轻轻地捏了一下含羞草的其中一对叶子，又闪电般地抽了回去。只见含羞草慢慢合拢了叶子。站在一旁的爸爸风趣地说：“呵呵，它也有自我保护的能力呢！”听了爸爸的话，我愣了好一会儿，才回过神来，“扑哧”一声笑了，心想：这含羞草可真有趣啊！

晚上，我迫不及待地跑去观察含羞草。惊奇地发现，含羞草的叶子合拢在一起，并微微下垂着。其它几株也是如此，我觉得又可惜又觉得伤心，误以为它们是因为我照料不周全，都死了呢！

第二天早晨，不可思议的是，含羞草渐渐展开了叶子，精神抖擞地迎接新开始的一天。它在微风中摇头晃脑，仿佛在说：“小主人，你瞧我不是好端端的吗？你的担心是多余的。我可精神了呢！”眼前的景象令我百思不得其解，含羞草怎么会这样呢？难道它像人一样会休息、睡觉吗？

带着满腹疑问，上网查阅了有关资料，这才恍然大悟。原来，这种随昼夜光暗周期而变化的运动形式，是由于夜晚到来的刺激所引起的感性运动，又称为“睡眠运动”。许多植物都具有这种运动，如花生、大豆和合欢等的叶子，白天迎着朝阳舒展，一到晚上就成对地合拢起来。

这次的观察使我意识到：生活中还有许多的奇花异草，只要仔细观察，多查阅有帮助的资料，就一定能明白这其中的奥秘。让我们在这条科学道路上不断地前进，不断地探索与追求吧！

有趣的发现

绿色净化器——吊兰 武进区横山桥中心小学 五（5）班 过哲暑假里，我到阿姨家去玩，看到阿姨的房间里放着一盆吊兰。白天，阿姨把吊兰搬到房间里，可一到晚上阿姨就把吊兰搬到阳台上去了。我很疑惑，就问阿姨为什么每天都要把吊兰搬进搬出。阿姨告诉我:家里养些花草很有好处，一来可以装点房间里的环境，二来可以净化房间里的空气。可是到了夜晚，就要把放置在卧室里的花草都搬出去，这是因为花草和野外的植物一样，都要进行光合作用。白天阳光照射到卧室里，花草叶子里的叶绿素与水和阳光一起，吸收空气中的二氧化碳，进行光合作用，制造出糖类和氧气。白天卧室里摆放花草，可以减少二氧化碳量，增加氧气量，而人呼吸时呼出的是二氧化碳，吸入的是氧气。所以白天把花草摆放在卧室里，对人的健康有益。然而到了夜晚就不同了，晚上没有阳光，植物不能进行光合作用，吸入的是氧气，放出的却是二氧化碳，加上人呼吸时呼出的二氧化碳，卧室里的二氧化碳量就要增加，对人的健康和睡眠都有害。听了阿姨的介绍，我恍然大悟。我又问阿姨为什么她只买吊兰?阿姨让我自己去弄明白这个问题。我上网查阅了一些资料，知道了吊兰是净化室内空气最好的植物，这已经得到科学家的首肯。美国环保问题专家比尔沃维尔曾经进行过实验，他将吊兰放在一个特制的有机玻璃容器中，给予良好的光照，然后充入已污染房间的空气，过上一段时间再测量经过吊兰吸收过的空气成分，结果发现，容器内的有害气体所剩无几，其效率几乎超过空气过滤器。实验证明，吊兰可以在24小时内将实验容器中的有害气体全部吸收净化。寝室里只要放上一盆吊兰，就可以在一天之内将室内电器、炉子、塑料制品、涂料等散发出来的一氧化碳、过氧化氮等有害气体吸收并输送到根部，再经过土壤里的微生物分解成无害物质，作为养料被吸收掉.吊兰在自身的新陈代谢中，还能把空气中致癌的甲醛转化为糖和氨基酸等物质。并且能够分解复印机、打印机所排放的苯，还能“吞噬”尼古丁等等。因此在一间约10平方米的房间内，只要有一盆吊兰，就相当于安装了一台空气净化器，足以抵消有害气体带来的负面影响。经过这件事情，我明白了，科学就在我们生活当中，只要我们做个“有心人”，仔细观察，积极动脑思考，我们一定能攀登科学的高峰。落叶为什么背朝天横山桥中心小学五（1）班 周星辰星期一的早晨，天气有点冷。我在教室门前做清洁区卫生，地上有好多的落叶，扫着扫着，我发现了一个有趣的现象：地上的叶片大多数是背朝天。这是为什么呢？它引起了我的兴趣，我来到梧桐树下，当秋风吹来的时候，只见树上的叶子打着旋儿，像降落伞一样飘飘悠悠地落在地上。而且它们中的大多数仍是背朝天，面朝地。其他树的落叶是不是也一样呢？我想再观察观察吧！在这一周里我让爸爸带我出去观察了许多树的落叶情况。我发现，绝大多数落叶都是背朝天的。一次我去放风筝，由于我不熟练，所以放了好多次风筝也没有飞起来。但是我惊奇地发现：好几次风筝落地后都是重竹条的一面朝地，轻的一面朝上。我想这是不是和落叶朝天有关系呢？应该做一个模拟实验来验证一下我的想法。 我用橡皮泥、薄纸制作了一个降落伞模型。让“降落伞”从高出落下，每一次都是重的橡皮泥先着地，薄纸做的“伞面”后落地。对于“重的先落地轻的后落地”这一设想，我又做了其他的实验来证明。如穿一串轻重不同的珠子从高出抛下等等，结果都和降落伞的现象一样。这些实验使我深受启发：树叶一定也是一面重一面轻。 带着这个假设我想起了我们的兴趣小组。我们采了许多种不同的树叶，在老师的帮助下，我们分别观察了叶面和叶背面的表皮。原来叶面表皮的细胞排列得非常紧密；而叶背的细胞则排列稀疏，每种叶子都如此。于是老师引导我们做了一些叶片细胞的模型。我们先找了一些极细的铁丝，把铁丝变成网状，有的稀疏，有的紧密。然后把稀疏的铁丝网和紧密的铁丝网连成正反两面“叶片”，从空中向下抛了10次，8次是紧密的铁丝网在下，2次是稀疏的铁丝网在下。 我们又用质地不同的挂历纸和白纸，剪成卵形、掌形、椭圆形等各10片。以挂历纸为叶面，白纸为叶背，将两种相同形状的“纸叶片”粘在一起，做成相同10种“树叶”，然后从三楼阳台上，用电风扇把它们吹到空中，不一会儿，这些叶片纷纷落下来。我们仔细观察，有一个重大发现，这些不同的“背”和“面”的叶片，绝大多数是挂历纸的一面朝地，白纸的一面朝天。也就是说，如果同一物体有不同结构的轻重两部分，从空中同时落下，重的一面朝地，轻的一面朝天。 通过实验我豁然开朗，于是我又到互联网上、书店查找有关树叶的资料，终于明白了落叶为何面朝黄土背朝天的科学秘密：原来，两种结构不同的细胞层，形成了同一片树叶的“背”与“面”，由于比重不同，在树叶飘落的过程中，树叶会翻转变化，使重的一面朝下，轻的一面朝上，这样降落最稳定，所以落地后，总是细胞紧密而重的一面先落地，细胞稀疏而轻的一面后落地。植物的生长真奇妙，充满了奥秘，大自然中还有很多生物值得我们去研究。我要做一个像法布尔一样的科学家，认真细心观察，积极思考，发现生活中更多的奥秘。

叶子的奥秘

今天，我在草坪上玩耍，捉蟋蟀、逗瓢虫……

无意之中——也不知道是怎么回事，当我一把抓住一只绿蝈蝈，张开手掌，蝈蝈逃了，留下的是几根草和几片落叶，却惊奇地发现，有一片落叶已经枯黄，只留下了叶脉。

我以为是干枯了的丝瓜，当我定睛看时，才发现那是一片完整的桂树叶。我惊呆了，从来没有见过这样的叶子，一定是伟大的大自然魔法师对这片叶子施了魔法吧——这真的很奇妙。我目不转睛地盯着它，想细细地数清它的叶脉。这是一张褐色的网，却比网更精致美妙，一条大约只有一毫米粗的叶梗，从中延伸出好多纤细的叶脉，又从这些叶脉中延伸出更多的叶脉。叶子周围一圈并没有完全腐烂，叶脉仍跟叶片连在一起。我试图将它们分离，却怎么也做不到。

我从没有这么仔细地观察过树叶，这简直让我眼前一亮。透过这片精密得无法用人工造出来的叶脉图，我仿佛看到了它的岁月历程。从抽芽到被吹落，我似乎感受到它在讲述着一个奇特的故事。它记录了每一滴雨点落在它的身上的快乐，每一股风——不管是台风还是春风吹过它的脸庞的清凉……我忽然觉得，世上的每一片树叶都是一本书——一本奇妙的书——一本世上独一无二的书——一本跳跃着跳跃着千千万万个活跃的生命的书。

我站了起来，目光也顺着面前的那棵桂花树的树干到树枝，又把目光集中在一片小小的树叶上。它在风中不停地摇晃，慢慢地，听着它撞在树枝上的“啪啪”声，似乎自己也成了这片树叶中的一员，是这片树叶中一个极其微小的细胞。在那里，无比细小的叶脉成了宽阔的绿色马路。这里到处是绿色，周围是绿色的细胞朋友们。我是运输员，全身穿着绿色的衣服，从树根爷爷那里汲取营养和水分，通过树干伯伯，再到树枝管理员那。它按量分配营养给每一片树叶基地，而我再把这些营养运出去分给细胞们吃，让它们快快长大。

过了好久，我才回到现实中。我突然觉得，这片树叶居然有这么多奥秘呀！

大自然，充满了神奇，充满了想象。在我们人类认为，植物是不能说话的。可也许，它们有自己的语言，我们听不到。也许，它们有自己的生活，也有自己的酸甜苦辣。我总会去观察、想象它们的生活，因为大自然真的很美好。

“迎春花”的启示

记得幼儿园时老师让我们画春天，大家不约而同地在纸上画下美丽的迎春花。上了小学我们描写春天的美景总会说：“迎春花给我们带来了春天！”从小到大，每当金灿灿的迎春花绽开笑脸，爸爸就拿起相机，为我拍一张与春天的合影。

就这样，我带着对迎春花的赞美和喜爱，度过了一年又一年……

一天，我偶然在报上看到，中山公园给树木挂上了“名片”，这对喜欢植物的我无疑是个好消息。在我的强烈要求下，妈妈带我来到了中山公园。在这里，我见到了俗称“痒痒树”的紫薇，枝干姿态千奇百怪的“掌裂草葡萄”，红艳艳的山茶花，浑身长满硬刺的火棘……我沉浸在这五颜六色的植物的海洋中，突然发现有一簇密密的黄花也挂上了 “名片”，我不屑地想：“不就是迎春花吗？谁都认识，还挂什么介绍牌呀！”一边想着，我一边快步向前，一看顿时目瞪口呆！明明是迎春花，怎么变成连翘呢?会不会搞错了？我决心解开这个谜。一到家我立刻上网查阅相关资料，终于搞明白了。原来，连翘和迎春花是两种不同的植物，虽然外观比较相似，颜色也几乎相同，但还是有许多差别的：连翘的花大，四个花瓣，茎是圆形空心的，呈暗棕色；而迎春花的花小，五个花瓣，茎方方的—实心，是绿色的。其实两者有明显的差异，只是我们不注意观察，久而久之便形成了错误认识。

“迎春花事件”画上了句号，然而由此引发的思考却远远没有结束。生活中很多我们熟悉的事物往往最容易被忽略。考试中出错的总是那些再熟悉不过的题目；家到学校的路我一天走几个来回，但我有时却记不起路边的标志。从古至今伟大的科学家却能从熟悉的事物中发现奥秘：熟透的苹果落下，大家都司空见惯，而牛顿却对它产生了疑问，最终发现了万有引力；瓦特从沸腾的水汽顶着壶盖跳舞受到启发，发明了蒸汽机。正是因为这些科学家孜孜不倦地探索，才使今天的社会如此发达。所以我们要想取得成就，不仅需要不懈地努力，更重要的是要留心观察身边的事物，并从中获取灵感。

是啊!生活是我们最好的老师，只要我们有一双善于发现的眼睛，一副勤于思考的头脑。

\"鸿运当头\"的奥秘

"鸿运当头"的奥秘在我家的书房里，摆着一盆“鸿运当头”观赏植物，它的叶子很长，我拿卷尺量了量，最长有40厘米呢！它的花芯有些黏液，放在手上，用大拇指和食指互相伸展黏液就会变成"蜘蛛网"，真好玩！所以，我特别喜欢玩黏液，每次回家都会去玩一玩，不停的制造"蜘蛛网"，感觉其乐无穷。我只要每隔几天，就会给它浇水，浇水后，叶子显得青翠玉滴，一层层往上生长。大概从第五层开始，变成了红色的花，花朵就在植株的中心，花瓣大概有七八层，红艳艳的，可漂亮了。所以人们形象的把它叫做“鸿（红）运当头”。配上一个红红的花坛，真像一束鲜艳的火炬，烧得旺旺的，真有红红火火的吉祥寓意。可我就是有些不明白，“鸿运当头”那碧绿的长叶子是从哪来的？我仔细看了看叶间有空隙的地方，那里没嫩芽，然后我又从靠近根的那一圈拨了一些土观察，这里也没有。当时我就想：唉！奇怪了！如果没有芽，那么叶子是怎么长的呢？那～～花又是怎么开的呢？顿时，我又陷入了沉思。我查百科全书时，这个问题也没有出现在上面。 下午，我问爸爸，爸爸神秘的跟我说：“这个问题问得好！我最初也和你一样想当然的看待这种植物，可是通过观察才发现了真相，请你仔细观察一段时间，自己解答这个问题。”爸爸的话让我一头雾水，不知是什么意思，不过，强烈的好奇心让我开始了每天的观察：靠近根部的叶子出现了枯黄，爸爸叫我剪掉，剪了一层又层，可是，绿色的叶子并不因此而减少，我发现，那些外围的花瓣慢慢长长了！颜色变了！变得与叶子一模一样！ 原来，我们看到“鸿运当头”的“花”并不是花，而是它的叶子，刚刚长出时是红色的，顶端带一点点黄色，过了一些时间后，顶端的黄色慢慢变成绿色了。 没想到，一株“鸿运当头”也蕴藏着如此有趣的植物生长现象，看来，平时还要多注意观察和学习呀！（广西柳州市景行东部０７８斑）

神奇的小实验

星期四的科学课上，老师布置我们回家做一个实验：为什么燃烧的蜡烛，盖上玻璃杯后，就会熄灭？燃烧的蜡烛盖上玻璃杯后，竟会熄灭？我半信半疑。回到家，我立即翻箱倒柜，寻找实验器材：一盒火柴、一根蜡烛、一个玻璃瓶。我先将火柴摩擦起火，点燃蜡烛，渐渐地，火苗越来越强烈。我一边回想着老师指导的方法，一边将玻璃杯盖在蜡烛上。只见杯子中蜡烛的火苗越来越弱，慢慢地，蜡烛熄灭了。正当我沉浸在蜡烛自动熄灭的喜悦中，烦恼又悄悄地降临了。老师让我们探究燃烧的蜡烛，盖上玻璃杯后，熄灭的原因？我左看看杯子里的蜡烛，寻找蜡烛自动熄灭的原因，右想想这到底是什么“不明物体”让蜡烛熄灭的？我绞尽脑汁，难道……难道玻璃杯有魔法，可以让蜡烛自动熄灭？还是玻璃杯里还残留着微小的水蒸气，是水蒸气浇灭了火苗？我去问哥哥，哥哥疑惑地摇了摇头。第二天，我只好带着种种疑问来到了学校，我将我的猜想告诉了老师，都被老师一一否定了。可是，为什么燃烧后的蜡烛，盖上玻璃杯后，就会熄灭呢？在请教了老师后，这个谜团终于被解开了。老师告诉我：“空气中的氧气能支持燃烧，盖上杯子后，空气进不去了，蜡烛火苗周围的空气一些流失了，一些被火苗吸收了，导致杯子里失去了空气，所以蜡烛就会熄灭。”老师让我回家再做一次试试。我按照上一次的实验方法，再做了一次实验，当杯子里的蜡烛快要熄灭时，我拿掉杯子，火苗又渐渐地越烧越旺了。原来让蜡烛自动熄灭的“魔法师”是空气呀！我又上网去查找相关知识，由此了解到：因为空气中有氧气，如果没有了氧气，人、动物、植物等一切生物就会像蜡烛一样，无法生存。所以我们要爱护空气，使空气不受污染。同时还要多种树，让树木释放更多氧气，使空气变得更加清新。现在大家知道了吧！蜡烛是因为空气的流失而熄灭的。生活中的奥秘处处都很神奇，无穷无尽的奥秘正等着我们去发现、去探究。重庆市巴南区李家沱小学五年级四班 罗芷暄指导老师：李英联系电话：13983084418