今天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴！因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。

我爱阅读,我爱图书馆

我爱阅读书籍,图书馆是我放飞梦想的地方,图书馆是让我有远大梦想的地方,是图书馆让我喜欢上了阅读。

记得有一次，我第一次去学校的图书馆，当时，我不太喜欢阅读，可是，一到图书馆，我好象来到了一个书的世界，每本书都在对我说：“快来阅读我吧！我很精彩的！”我随便拿了一本书，看了不到五分钟，我就被里面的内容给深深的吸引住了，我好记得故事的大意是：从前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看见一只大鹏抓着一只鸟在天上飞过，樵郎马上搭上箭欲射，大鹏急忙说：“饶了我吧！以后我会帮你的！”樵郎说：“那你把鸟放了！”鸟就这样飞走了。大鹏拔下一根羽毛给蕉郎说：“需要帮忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一辆极为华丽的马车来到山脚下，马车上坐着一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只狮子蹿了出来，宫女士兵们一见就把公主丢在路上，各自逃命了。樵郎看见了立刻拿出一支箭，向狮子射去，狮子被射中了！公主看见了英俊的樵郎，羞怯地说：“尊敬的勇士，请留下你的名字！公主从发髻旁取下了一支金凤杈，送给他说：“这凤杈我有两支，今日我送你一支，你拿上它到皇宫里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”过了几天，樵郎拿着金叉子到皇宫去求婚。皇宫因为太远了，所以樵郎没法去，这时，樵郎想起了公主的话，把羽毛那出来一吹，一只大鹏闪电似的出现在他面前，樵郎便说：“请带我去皇宫吧！”大鹏就带着樵郎来到了皇宫，樵郎就把金叉子拿给了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎 的婚事，就这样，公主和樵郎在了一起，从此他们两个就恩恩爱爱。虽然这一篇童话没什么很精彩的地方，但是我却被他给身深深的吸引住了，就是他让我喜欢上了阅读，就是他让我有了想当作家的理想个，我们学校的书我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我爱阅读，我爱图书馆。

图书馆的变化

图书馆的变化

卓资县逸夫学校四年级四班唐玉茹辅导教师郭槿

二十年后的今天，也就是2030年，如今我成了一位科技人员，是专门研究人体与自然的。今天，我再一次回到了我的故乡——卓资山。

刚到达家乡，一个人体机器人面带微笑地向我迎面走来，与我交谈起来，说着说着便把我带到了一个宽敞的图书馆。

一进阅览室，我就睁大了眼睛，除了一排排整齐的电脑，阅览室竟然看不见一本书！

机器人似乎看出了我的心思，笑着说：“这是电脑图书馆啊，所有的图书资料都分类贮存在了磁盘上，你当然看不见啦！”

“磁盘？”我不解地问道：“什么是磁盘？另一位机器人接着说：”如果用同样大小的超级磁盘，则贮存量还可以增加一百倍呢！“

“哇，一百倍，这么厉害！”我吃惊的嘴巴几乎张成了“0”字型，我想：“那么，一个普通图书馆的书籍，只要几十张薄薄的磁盘就足够了。

“那我们看书，只要打开电脑就行了？”我接着问道。

机器人点点头：“你说得对，来，让我示范一下。”机器人边说边在电脑前坐下，“打开电脑，先按照图书分级目录在键盘上选择不同的号码，比如我选择的是Ｗｅ10089号《水浒传》，输入这个号码《水浒传》的全书就会出现在屏幕上了。按下任意键（空格键），你就可以逐页阅读了。

“看，第一回，张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔、、、、、、”

我盯着屏幕，心中啧啧称奇：这么多年过去了，家乡的变化可真大啊，连一个小小的图书馆都是这等威风，看来我要改行当科学家了！

学校的新图书馆

上个学期，我们学校建成了图书馆。这个学期，学校组织我们去了图书馆。进入图书馆走廊，便看见一个巨大的头像。之后经由老师的带领下进入后，映入眼帘的是宽敞明亮的大厅。在大厅左侧以及右侧的后方，便是成排的金属书架，书架上陈列着一本本满载厚重知识的书籍，而右侧前方便是供同学们阅读用的书桌，椅子。幻想一下，从窗外射入的温暖的傍晚余辉，以及沉浸在知识的海洋中专心阅读的学生和只能听见沙沙翻书声的寂静。这一切，就构成了这副在图书馆中形成的和谐，美妙的画面。

列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”的确，在这间由书籍所构成的堡垒中，我们能深刻的感受到智慧与知识的存在。每当你用手去触摸那些饱含智慧的书籍时，你就会感受到一次来自内心灵魂深处的震颤。

当你焦躁，不安时，来图书馆吧，这有一位可以听你诉苦，让你心情归于平静的知己；当你感到困惑，疑虑时，来图书馆吧，这有一位可以解开你疑虑的博学长者；当你感到孤独，寂寞时，来图书馆吧，这有一位永远陪伴着你的伴旅，帮你找回失去的快乐。当你来到图书馆，翻开书时，你可以摆脱时间的限制，与过去的伟人们对话，游览在未来的城市，拜访那些曾今辉煌的都市。

书，对我来说，是如此的重要。同学们，让我们去阅读吧！让我们畅游在书的海洋吧！让我们一起携手来领略书的奇妙吧！

我们的图书馆

今天阅读课，老师告诉我们要给我们一个惊喜，我想会不会是搞什么活动？等做完后，老师说带我们去图书馆。我们听了一蹦三尺高，你要知道我们学校的图书馆可是全市一流的呢。我想老师经常自豪地炫耀图书馆，可我们还没见到它的庐山真面目。这下总算有机会看看图书馆了。 我们蹑手蹑脚地走，生怕老师让我们会教室。我们到了图书馆门口，那淡黄色的木板是那样的干净明亮，我们真不想在上面留下脚印。门上有长长的柳条。那门口就给我们留下了很深的印象。我们又走进图书馆，里面有各式各样的书；有科普类，童话类，社会历史类等。真是应有尽有，看得我们眼花缭乱，我情不自禁地走到了童话类那，炫铃一本《有魔力的怪草莓》这本书，我津津有味地看起来。大家都陶醉在书的海洋里。图书馆里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。 下课铃响了。我们把书各就各位，依依不舍地离开了，我想一定要再来。

我与图书馆

我与图书馆

我们学校有两个图书馆，一个在三楼还有一个在二楼，以前我都是在二楼借书的。

记得那时借书借到了全校第七名，好像是借了300本。可是到了初中借书的机会就少了，每天都有许多的作业，很少有时间看书。

学校的图书馆有几十万册书，但是有些同学不珍惜图书，将图书乱涂乱画。我记得我看的书中有好几十本是被乱涂乱画的。也有一些书缺了几页，我觉得这些同学不该这样做。原本有好心情来看书，却因这些字弄的都没心情看书。当然，如果他们被发现的时候他们也要受到应有的惩罚，罚图书两倍的价格。经过一次的改进，学校的图书馆法则越来越完善了，书也都整理一遍了，环境也好了许多让我们有一个更好的环境读书。

我特别喜欢到图书馆读书那里，因为在一个安静的地方读书是很有趣的。我每次到图书馆都要借一些书，因为两个星期才有时间去一次图书馆。我爱看的书是那种关于历史的书，因为看那种书就像坐着时光机去看以前人们的厉害之处。还有许许多多的未解之谜都让我们惊叹。如：埃及人建金字塔是多么的困难，但是他们在不可能的情况下创造了可能，这是多么的神奇啊。金字塔上每个石头都有两吨重，总共有四万多个，他们是怎么完成的呢？这一些些文字都让我们惊叹埃及人的聪明智慧。

读书是美妙的，它可以带个我们快乐，好像我们在跟许许多多的名人谈话。莎士比亚就曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。所以从现在开始我们要读好书，好读书，多读书。

图书馆来了位新老师

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自从学校图书馆向我们开放以来，我就没想过到图书馆去，因为我们的图书馆藏书摆放乱七八糟，环境布置也很差……一句话，我真的不想去。

上学期，我们学校的图书馆来了位新老师，他专门负责图书馆的图书工作。自从这位老师上任后，我与图书馆的距离就近了。

老师姓张，留着一头乌黑的短发，戴着一幅金丝眼镜，操着一口流利的普通话，看上去知识很渊博。怀着对老师的好奇，我也情不自禁地去了图书馆几回……

渐渐的，我发现张老师对同学们很热情。每当我和同学们去借书时，张老师总是热情招呼我们。由于时间的限定，我们只能中午去借书，但图书馆较大，书也比较多，要找到一本自己喜欢的图书还真不容易，往往花费了较多的时间，却依旧找不到自己想要的图书，因此，图书馆里哀声载道……

很快，张老师发现了我们的烦恼。几天后，张老师都会问我们这些借书的同学需要些什么书，之后就把我们带到了这些书的摆放处，让我们尽情地选择。当我们面对这么多好书犹豫不决时，张老师还会走过来，转身变成了推销员，给我们热情地推荐好书。久而久之，张老师用那热情的态度变成了我们的“大朋友”。

别看张老师平时对我们很热情，但对待起工作来就非常严谨了。他从早到晚，无时不在忙碌着。早上要打扫卫生，擦书架；中午要办理各种图书的借阅和归还工作；空余时还要修补一些破旧的书……认真起来那劲儿就没法形容了。有一次，借书的人特别多，张老师正忙着办借书手续，我有事必须立即向张老师汇报。可我跑到他跟前，连叫了两声“张老师”，可他却就像没听到似的，还在埋头苦干着……

张老师以他特有的风范影响着我们，也让我们不知不觉地喜欢上了图书馆！

指导教师：徐建峰

图书馆的故事

不知是出于对书的偏爱，还是对那片清雅氛围的喜爱，我很喜欢那个地方——学校的图书馆。

说实话，学校的图书馆阳光并不很充足。可每次翻开书，却总觉得书中似乎有淡淡的阳光，喝着清风的味道。暗红色的落地窗帘很厚，但并不显得笨重。配合着这里不很明亮的阳光，反倒有了几分古雅的味道。一台电脑端坐在新桌子上，惬意地享受着门外钻入的几缕阳光，只在有人结束时，才不情愿地哼上一声。除此之外，就是一排排整齐的书架，和上面不很整齐的书。

图书馆的老师姓杨，是个高而瘦的老人。据可靠消息，他曾教过英语。可他那副尊容，看起来倒像是教政治的：一张瘦而长的脸，挂满严肃。我是图书馆的常客，和这位杨老师是一回生，二回熟。这才发现杨老师并不古板。他一高兴起来，没准还会哼上两支小曲呢！不过他的认真，却让我望尘莫及。他能把凌乱的书按照那让我头晕的编码排齐，而这件事是他每天都要做的。因为很快，书便会给弄乱。

一次偶然的机会，我从同学那儿打听到图书管理员的优惠政策：可以一次大沓大沓地借阅书刊。经过多方努力，我终于光荣“上岗”了。图书馆的工作很机械，甚至是无聊的。但想着前方有大堆大堆的书在召唤，也就忍下来了。渐渐地，我学会了在无聊中寻找乐趣：在闲暇之余，踱着方步，穿过一排排书架之间的小道悠闲地浏览着书架，观察着书架，观察着各种不同的借书人；或是颇带几分自豪地帮借书人找到他们要的书；再者就是坐在电脑旁的转椅上，边聊天边在换回来的书中寻找自己中意的，一旦发现，赶快把书拖出来借阅——也算是行个方便，走趟后门。

与其说是借书，不如称之为淘书。在一大堆书中，细细搜寻，层层过滤，找出经典之作。但这些经典之作总爱藏匿于角落中。如果运气好的话，顺手一抽，说不定一本你仰慕已久，却又苦于囊中羞涩而无法购买的书，就出现在你的面前。当我一次次捧着一摞摞的书放到杨老师的面前时，他惊异的目光透过镜片折射到书上。“这些好书，你是从哪儿翻出来的？”这时，我不免会得意的露出笑容。就这样，杨老师看着我乐此不疲地把书回来运输，也不免问道：“这么多书，你看得了吗？不学习了？”

我坦言，每天的学习任务，并不轻。但在每天入睡前，在温馨的淡白色灯光下，看上那么一会儿书，连梦也是甜甜的呢！

后来，学习骤然变紧了。才开学没几天，去图书馆的时间就少了一大半，而杨老师也退休了。可图书馆没有变。每天，图书馆里仍发生着各种小事，小得微不足道，却又把人与人之间磨合得更加友好。我依旧会抽出时间，去图书馆，倘佯在书架与书架之间，去享受图书管理员的特权。也许别人不知道为什么，但我知道，因为这儿，有我的回忆，还有我的希望……

图书馆

今天在家继续“奋斗”，可过一会儿，就想出去走走。去哪儿呢？图书馆吧！好久没去借书了。心里自己说道。 走在去图书馆的路上，觉得好兴奋，因为马上就能看到自己期待的图书了。我边走边想：这个寒假，我一定要让自己看完至少10本有意义的书。 一晃眼就到了图书馆。这个图书馆虽然不大，但藏书量确实非常的多。走进去，满眼的图书，花花绿绿，但摆放得却十分整齐，都分门别类。 我一排排地看过去，希望能找到自己想要看的书。我仔细地寻找着，生怕漏了哪一本书。啊，那本书，我找到了，在第二排的第三个架子上，我翻开来，静静地坐在椅子上看书。书里讲的是一个马虎的小女孩儿在学校里发生的种种事情。我完全沉浸在书的海洋中，忘记了时间，忘记了现在我在图书馆。甚至，我觉得我就已经融入到那个女孩的世界里，仿佛我就是她的同学。故事是那么的精彩，每一篇都那么地引人入胜。当看完一半的时候，外婆来催我回家了，我连忙把书合上，可自己却还想着故事的情节，那个女孩儿后来怎么样了，她到底有么有这样做……我回过神来，看看钟表，已经两点多了，我已经看了将近两个小时，我想，这就是知识的神奇魅力吧！ 后来，我又挑选了一本书，与我刚才没看完的那本书一起借了回去。 回到家，我又迫不及待地翻开这本书，我又沉浸在故事的情节里了……

图书馆

今天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴！因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。