成长是一种缓慢移动的旅行。伴随着迷茫的成长，像没有安上车灯的夜行车，在黑暗中摸索前进。常常分不清天上的月和湖中的影。

“你悄悄地蒙上我的眼睛，让我猜猜你是谁?”那个不谙世事的年纪，那样的日子太美好。当阳光优雅地漫布在绿草坪上，柳絮飘摇在空中，迎着微风，任它肆意调戏，淡淡地闻到清香。当年邻家男孩还敢用脏兮兮的小手玩蒙眼睛的游戏吗?承载着希望的潘多拉留不住时光，时光更无法重生。人总要长大，来不及等待。纯真的唯美画面从此定格，刺痛着每个涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美丽也只是徒劳。

没有高跟鞋，没有露肩装，没有收过任何花；不爱说话，不懂装傻，任别人叫她丑小鸭，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童话中，古老木门里巫婆施法，王子变青蛙；动画片中，会变身的美少女拥有无限完美。记录在记忆雪地上的脚印，无论当时是如何信誓旦旦，然而回头望去最终还是收回在脚印下立足的视线。旅行已开始，和从前挥手告别。站在学校和家的路上，总是握着手中的冷饮，望着骑着自行车漂亮的中学生，而自己发现散开许久的鞋带，沾满尘土。

成长是一种缓慢移动的旅行。伴随着迷茫的成长，像没有安上车灯的夜行车，在黑暗中摸索前进。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行进中需要光的指引，很多时候，父母就是那一盏指示灯。旅途中，时常摇摆不定地前行，时常带着赌气、抱怨。然而黎明时分，豁然开朗，是父母的教导使我在寂寞中穿行时，战胜一个又一个的黑暗。从此，我不再胆怯，接下来的日子我可以单枪匹马独自疾速前行。我是桀骜的、自以为是的岛，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之间隔着深深浅浅的水，潮起潮落，距离时远时近。

生日时许愿——“高考后一定要看F4演唱会”，又担心和朋友们分隔太久是不是还能再相聚。有没有谁，曲终人散后永不寂寞?成长中有喜怒哀乐，有起伏跌宕。我们正在经历成长的过程，正在身陷迷茫，在熙攘热闹的布景中想要找到属于自己的场景。到底谁的眼能看穿真相?谁的心能明辨是非?一切的一切都需要自己书写，是文字秀，更是生活秀。

[浙江慈溪实验高级中学《流韵》文学社推荐老师：陈宝贵]

体验让我成长

通过这次当残疾人的艰难体验,我总算是真正懂得了双腿的重要。下面就让我来说一说吧！

下午体育课上，老师带领所有的男生进行这次体验活动。老师领着整齐的队伍向操场走去。到了那儿，老师说了几点规定，然后带着男同学们上了操场的看台。

今天的任务就是顶着炎炎烈日用自己的双手和身体爬台阶。只见男孩子们没有系上绳子时个个生龙活虎，可是一系上绳子时，脸上的表情全变了，个个低垂着头，一付难受的表情。言归正传，只见男同学们按照小组的顺序，秩序井然地似接力一样爬上去，样子真勇敢，于是我们用掌声表示加油。

时间一会儿就过去了，我也该上台了！只见我像蜗牛一样慢吞吞地爬着。腿像要失去了一样，只能用手和身体的力量将整体给“运上去”，所以受了一点儿小伤，但我没有哭，因为我是男子汉大丈夫嘛！俗话说得好：“上山容易下山难”，我今天就尝试到了。哎呦，动作也太慢了吧，下面的同学大嚷道。于是我改变了“战术”，下到台阶口时我背对着下面，到了平地时，又面向着下面。知道的人说我是在下台阶，不知道的人还以为我要耍杂技，在台阶上打滚呢！哎，总算下完了。我这次才深刻体会到失去双腿的残疾人的痛苦。

我想，不仅仅是失去双腿的人行动不便，还有耳聋了，表达时需要写出来或是做动作；眼瞎了，随时离不开一根木棍；嘴哑了，话说不出来憋在心里十分难受……总之一句话，从今天开始，我要懂得爱护自己，关爱他人哦！

我体验着成长

分分秒秒，匆匆滑过，我也在这分秒之中，感悟着人生，体验着成长。 成长，是每个人必须经历过的。成长就好比划船一样，如果遇到适量的风，小船自然很轻易地向前方驶去。但是，如果遇到了狂风暴雨，小船会经不住雨水的打击，最后或许沉落海里，消失地无影无踪。 回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，自己不再是往日那个荡然无存的我了。时间长了，自己在成长中的烦恼愈来愈多。我不喜欢做什么事都应该听父母的，自己也有不同的想法。然而，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，父母都会低声细语地教育我，那个时候我天真烂漫，真的很向往。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了。老师说：“凡是做事小心翼翼，三思而后行。”、父母说：“你已经长大了，该懂事了，有些话我也不想多说了。”……这与小时候那自由的日子也渐渐地拉开了距离。 小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，但是我却处处受着长辈与他人的约束，我会听从父母的一切安排，父母说什么就是什么，说的什么我都会照做。长大了，懂事了。我也厌倦了父母的安排，我对凡事都已经有了自己的主见了。我们没有太多的自由，我们都像困在鸟笼的小鸟。小鸟在鸟笼里唱着婉转的曲子，谁知道呐？——它们是在唱着悲痛的囚歌。 我体验着成长中的点点滴滴，成长中所经历的一切都是必须经历的。所以我们还是会不断地从中寻找克服困难的原因，让那些烦恼远远地离开。 我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我从中学到了不少，锻炼了不少。成长是一场漫长的旅途，成长一定的烦恼就好比旅途中的“小怪物”，自己要静下心来仔细思考，用智慧打败那些“小怪物”，让旅途的一切安好。 年年岁岁，分分秒秒，我生命的每时每刻都充满着心灵的体验。一切美好的事物通过心灵的折射使我的生活充满阳光。真正睿智的人生，需要将烦恼与困苦通过心灵发酵成淡淡的云烟。

心存感恩，体验成长

如今，我已是六年级的一名学生了，从一年级的懵懂到六年级的跃跃欲飞，包含了老师们六年的汗水与努力。||| 一年级，我刚从幼儿园来到这个陌生的地方。当时的我比较内向，甚至不太敢管理眼保健操，纪老师却让我来做班长。我便有些奇怪：这是为什么？||| 几年后，中年级的我，被纪老师一次又一次地派去参加活动，在班里的小竞赛也是如此。我非常不解：到底是为什么？||| 现在，六年级，我终于不再疑惑了：原来，老师知道，也想让我知道，我有完成这一切的能力。我可以做到，从前可以，现在可以，未来也可以！||| 老师，多么神圣的职业！我们在放学路上欢笑，您忙着批改一张又一张试卷；我们在家里享用香喷喷的点心，您才收拾好一天的疲惫准备回家；我们已入梦的夜晚，您还要备课，还要将作业本一本本打好分数……||| 人们常说人生的长度无法改变，可是纪老师，却尽心尽力地改变着每个学生人生的宽度，她以心去温暖每一个她的学生。||| 以前，我总是在跳长绳时不能接着前面的人跳，而是要等到绳子空甩两三次后才敢跳进去。这样的话，便会影响整体的速度。一段时间后，长绳比赛要到了，我们便加紧了练习，可我还是连接不上，这可怎么办？纪老师把我们几个跳得不太好的同学叫出来，一遍一遍教我们，在恰当的时候轻轻推我们一下。在一起练习时，她便让后面的同学代劳。这个方法立竿见影，我的跳绳有了很大的进步。现在，我也能快速地穿过绳子，不间断的跳了。||| 如春的雨露、夏的秋风、秋的硕果、冬的瑞雪，师恩在每一个季节的轮回照亮我的心灵深处。每次见到纪老师，我都会感到寒夜里的灯光一般的温暖，一般的感动，也许，这便是属于我的那份成长的礼物……||| 纪老师，您的教诲、您的关怀、甚至于您的低声责备，都时时刻刻告诉我们如何做人，人生的海浪击打着每一个人心中的小舟，您便是不畏艰险的领航员，带领我们驶向正确的航线。||| 我们从您那里学到的不仅仅是各种写作手法，各种句型的构成，各种修辞手法，我们同时也学到了诚实、认真、坚强、团结。在这六年的小学生涯中，和您相处的时间最长了，我们都将您看作（2）班这个集体共同的母亲，以前我是一个羞怯内向的小姑娘，现在我也可以大胆的提出自己的意见，可以主动为班级设计每一期的黑板报，可以主动尽一个班干部的职责，可以……||| 您无私地奉献自己心血和精力，你悄然地点亮了每位学生的心烛，您将自己的知识和积累给我们分享，您为我们的健康成长费尽心思……您是为我们灵魂赋形的最伟大的艺术家……||| 如果我们是鸟儿，老师便是天空；假如我们是小草，老师便是大地；倘若我们是游鱼，老师便是湖泊。老师以最宽阔的胸怀包容着我们。我还注意到，每当我们回答您提出的问题时，您看着我们的目光，总是含着一种鼓励，一种期盼……||| 窗外掠过的云啊，你可知道我的感激？老师为了我们——我们并不是老师的亲人——而鞠躬尽瘁，为了我们而放弃许多时光，为了我们……||| 我的成长离不开每一个人，更离不开您——敬爱的恩师！您，是我们心头的一缕阳光……|||

体验成长

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体验成长

时光飞逝，岁月的沧桑洗掉了曾经的梦想。心中的那朵白云，也悄然的飘向远方，我站在时光中反省，于是，我便开始成长。

自从过完了十四岁的生日，大脑便开始制造出很多的问题，自己原应清亮的眼睛，再也看不透社会的繁华，由于看不透，便有了困惑，由于困惑，便有了徘徊。我开始堕落，仿佛一切都是那么的别有用心，用所谓的理性防卫自己，用冷淡的眼神看待感情。不顾自己的成绩一落千丈，我执意要自己做一个成魔的悟空，宁愿被别人误解也要选择自由，于是便挥金如土的为“自由”而消磨时间。

可喜的是，在一次次挫折面前，我终于重新开始成长，也明白了成长的代价，那再也找不回的傲气。所以每每在恍然之间，让内心深处潜来的忧伤占据心房。记不起第一次走进中学的欢欣与惊奇，却可以清晰的想起独自一人在天边与晚霞相伴。但我知道自己在成长，我明白成长是一个过程，可我总认为那是一瞬间，在那一瞬间，怎样成长就已经决定就像成佛成魔只需举起左手或右手一样没有顶数。成佛需要放弃欲望，成魔则要丢失自我，难以抉择，这就是成长。

成长，意味着丢失，仿佛突然之间，丢失了很多东西，儿时的玩具，儿时的天真，儿时单纯的欢乐。也许正因为丢失了才会怀恋，纵使可以“老夫聊发少年狂”，但正如晚霞不同与朝晖，我再也寻不回那种心情，那种因下雨不能出去完就可以持续半天的失落。更为可怕的是，记你起我往日的模样，所有的记忆就如深秋的金叶，固执的脑海中划出一个美丽的弧。也许担负你不因丢失的东西而叹息时，你就已经成熟。

成长的目的在记忆中仿佛就是一个天堂，但天堂，是梦开始的地方？还是梦结束的地方？或者只是在流水般的时光中，守望的自我。

体验中成长

体验中成长 双流实验小学六年级九班——蔡卓芮 我印象中交警总是板着脸，笔直地站在马路中间，像一棵不畏严寒的树。用“任风雨来袭，我自岿然不动。”来形容他们实在恰当不过了。 学校组织了“我是小交警”的实践活动，按年级顺序依次进行，这次终于轮到了我们。走到门外就听到我们班同学的欢呼声，议论声。“小交警需不需要特定的服装，需不需要学习交通规则，我会管理哪条街……？”我心里又紧张又兴奋。回家的路上大树向我挥手，花儿向我微笑，草儿也向我弯腰…… 第二天下午我们第一个任务就是换上利落的交警服，精神的交警帽。深灰色的服装有一种说不出的严肃，连我这平时很淘气的小捣蛋鬼这时也变得规矩起来，白色黑帽沿的帽子戴上就不得不挺直胸膛，好像内心的汹涌化作了动力，连走起路来都是标准的军姿，说起话来都像军人一样利索，有力。终于来到了自己管理的道路，看来我们学校的“胃口”还挺大，送了一条繁华的大街给我这弱女子，就是“鼎鼎大名”的县政府前的大十字路口。看着飞奔的汽车“哗哗”地驰骋来来往往的行人好像铺满了整个路口，汽车的鸣笛和嘈杂声混成一片。我笔直的站在那里眼睛眨也不眨盯着马路对面的人，这时出现了一个目标，是一个身穿皮大衣，手拎着小皮包穿着高跟鞋，朝马路对面跑来，虽然她没有闯红灯但隔人行横道有一米远，她寻找着车子的缝隙穿过来，我向他冲了过去拦在了马路边轻声细语的说：“阿姨为了您的安全，请您下次在人行横道过街。”她瞄了我一眼毫不犹豫地走了。我一下变得沮丧起来，是我哪里没做好吗？行驶过的车子好像我心中的眼泪滴滴答答地流着。这是一位行走缓慢的老爷爷走了过来我停顿了一下向他跑了过去扶住他的左臂陪同他一同过街，刚走到了路中央车子就开始向我们行驶过来，爷爷的手臂轻轻颤抖了一下，我温和地对他说：“别担心，我是小交警。”我们小心翼翼地来到了马路对面，我对老爷爷说：“下次您一定要注意安全啊。”爷爷对我轻轻一笑带着方言说：“乖娃娃。”是啊！人与人之间就不可以这样相互信任吗？人们的心就不可以这样贴近吗？ 这时我才明白交警有面性。交警们！你们不管责任追求公正，安全。当“丑陋”的人们一步步迈向危险的边缘，你们像一道曙光为他们引领道路。

和孩子一起成长的感受和体验

和孩子一起成长的感受和体验我们的生活因为孩子而变得多姿多彩。春天，我们一起踏青，去山间田野寻找春的足迹；夏天，我们一起游泳嬉水，享受清凉的乐趣；秋天，我们一起品尝收获的喜悦；冬日，我们一起感受皑皑雪景的美丽。和孩子朝夕相处的每一个日子都是美好的回忆。每个家长都希望把孩子培养成才，每个人都有各自不同的体会和方法。树立健康向上的人生观，能使孩子终生受益。我们既然理解了这个道理那么就要有所行动培养孩子的兴趣。记得一年级刚开始写作看图写话，短短的两三句话都不能在我这里通过，更何况想在老师那里批优？每次流着泪要擦掉几遍重写。于是我就开始把他的动漫书转化成一些小学生的故事，比如《快乐星球》《马小跳系列》这些孩子特别感兴趣。遇到了问题寻求网络帮助已经成为我的思维定势，锻炼了自己的写作能力。与孩子一起探讨问题，看着他像个小老师一样为我们解释题意时，感觉他与从不同，体现出了自己独特的个性，从内心真正体验到与孩子在一起的快乐！当我们在为孩子指出错误的同时，自己也学到了很多我们以前没学到的或已经忘却的知识。从中体会到了幸福。我不会要求孩子在学习上望子成龙，生活上包办代替。孩子每天放学回来能把开心的或不开心的情况都讲给我听，不管考试考的好与不好都能自觉的说出来，让我有所体会：一定要努力去学会和孩子沟通和交流，去尊重孩子。改变以往在孩子面前盛气凌人的态度。孩子的成长需要我们每一位家长更多的付出和努力，让我们和孩子一起坚持学习，不断实践，为孩子的健康成长付出自己的全部心血。

在体验中成长

当上了晨报小记者真开心，不仅能提高我的习作水平，而且还能参加各种免费的活动。圣诞节晚上，《南京晨报》组织我们去柠卡王国，参加圣诞ＨＡＰＰＹ，这真是一次令人难忘的活动。走进柠卡王国，只见这里人如潮水，热闹非凡。柠卡王国里面的职业可真多：有面包房面点师、有牙科医生、有消防员、有理发师、有电力维修……看得我眼花缭乱，跃跃欲试。我首先来到了消防员职业所体验生活。叔叔给我们每个人发了服装和头盔，还给我讲了怎么用灭火器，以及如何逃生的方法。突然一阵电铃响，原来是远方发生了火灾，我的心里顿时一紧，很是激动。我想：我一定要当一个出色的消防员！外面消防车也已经准备就绪，我们上了车，叔叔开着警笛驶出了车库，带我们来到了火灾现场。只见这里熊熊烈火烧着整幢大楼。我和我的小战友们立马行动，用水柱喷向火焰，大约经过五分钟的时间，我们成功地熄灭了火，我们胜利了，我的脸上露出了开心地笑容，我也有了第一份工作收入。接着，我又来到了双子魔术馆，老师给我们每个小朋友发了黑白相间的大袍子，我们穿上衣服，先都睁大了眼睛和嘴巴，欣赏着老师神奇的技艺，并不时发出一阵阵惊叫声、笑声和掌声。然后老师教我们一个魔术，有一个小姑娘，非常聪明，一学就会，两个大哥哥，学也学不会。老师开玩笑地说：“在小妹妹面前，可不能丢人显眼啊！”轮到我了，我心里特别激动。我想：我和刘谦差一个字，一定不会让老师失望的，我来露两手吧。可是，圆圈老是从链子上滑下来，看来变魔术也不是一件很容易的事。老师后来对我们说：“只要你们勤学苦练，一定能成功的。”由于时间的关系，我只在这儿体验了两种工作，但是我今天晚上玩得很开心，也体会到爸爸和妈妈平日工作的辛苦，我要更加懂事，做一个好孩子。宇花小学二（１）班

我读书 我体验 我成长

我读书 我体验 我成长 书是人们知识的重要来源,而知识则是我们生存的来源.有人说:“我不喜欢读书.”真的是这样的?你难道没有喜欢的书籍吗?那是不可能的,书会伴随我们成长,当我们渐渐长大时,我们会惊奇的发现,我们一些原本不懂的知识在不知不觉中获得了新的发现.我爱读书,从小时候的连环画到小学的课本、故事书等等.里面丰富多彩的内容深深得吸引着我.有时候,看到自己喜欢的书,便会记下书名去网上看,我基本不去买书,而在家里上网看.当你疲劳时,不是可以拿本书来休息吗?当你心浮气燥时.不是可以拿本书来修身养性吗?书可以让我们认识社会万千,亦可以让我们 了解到各地的风土人情,甚至连人类的心之所想都露骨的透露出来.回想第一次接触到小学课本时,便觉得很新奇.与以前看过故故事书不一样,当时.我只拿起书随便翻翻,便被其所吸引,至今,每当发下新课本时,我总会先看一看. 当然.有些书是不适合我们这些少年儿童看的,如现在流行的言小说,不知为何,我们小学女同学都在看此类书,而男同学一个都没有看,这种书很好看吗?我们全班男同学百思不得其解.钱海荣说，读书有甜

书是心灵寻找宁静的阶梯，不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。

读书有甜。一本好的书，是一个足以让你"为伊消得人憔悴"的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自然，兴味十足，反复摩挲中生出的一股热情。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。我也认为如此，确实，兴趣是最重要的，没有兴趣，就不可能做好任何事情。 读书使我学会了忍受寂寞，读书，要静下心来，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志，心无旁骛。如果读书不能静下来的话，只能看到书面意思而不能领悟到内容里的意义，甚至连书本身的内容都没怎么看清楚. 不读书有害，有人说：“我们身在与书密不可分的教育领域，尽管各种书籍铺天盖地席卷而来，尽管图书的消费成为一笔庞大支出，但是我们却仍然没有感到底蕴上相应的提升。过多的选择让我们无法选择；紧促的时间让我们不能选择；粗制滥造的拼凑让我们不屑选择。” 我们定要读好书，只有把书读好了，我们将来才能在社会的各个领域发挥自己的才能，用自己从书上所得的知识在自己的未来充分发挥做用，不至成为一个“没有营养”的人。 没有书,或许我们至今还未能解答一些问题吧!一些同学总说,读书有什么用?那你是否曾今有这样的经历,当老师问你,世界八大奇迹是什么时,你也许能迅速想到答案,为什么呢?这就是书的知识了.你还能说读书没用吗?没有书,你怎能了解世间百态?没有书,你怎能与人谈天,知识不是凭空跑出来的,而是读书读出来的!