我的身边有许多人，有同学、有朋友、还有亲人。其中妈妈是最关心我的人。有一次，作业很多，我做到晚上七点还没做完，心里很烦。作业做得十分乱，妈妈说：“这个字写的不好，这里也不对，重写!”我生气地吼道：“你走远点，烦死了”。妈妈不但没走远，反而厉声叫我重写。我的眼泪不由的流了下来。第二天，老师说：“昨天的作业很多，很多同学都是乱做的，只有一名同学做的很好”。这时，我的心怦怦地跳个不停，会不会是我呢？老师说：“是高艺宁”！我高兴极了，这时我对妈妈的怨气一扫而光，从心底说：“妈妈，我爱你！”通过这件事，我知道了妈妈的爱像细雨一样滋润着我的心田。想想妈妈每天送我上学，接我回家，晚上妈妈又陪伴着我做作业，有什么好吃的总是留着给我吃。想想以前我对妈妈的态度真是太不应该了。我的妈妈是天底下最好的妈妈，我为我有这样的妈妈而感到骄傲。我一定要好好学习来回报妈妈对我的浓浓的爱！

名师点评：小朋友，首先老师为你能够深刻体会到妈妈对你的用心良苦而高兴，也为你结尾处发自内心的想要好好学习回报妈妈的想法而欣慰。文章开头点明要描写最关心你的妈妈，开门见山，很简洁。接着写道与妈妈发生的争执，这边妈妈的描写不够具体，你应该重点描写妈妈听到你那么吼她后是什么神情，而下文最好写你了解了妈妈的用心良苦后回到家又是如何跟妈妈道歉，妈妈此时又是什么神情。这样文章才能与题目更好地结合。

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-10-27 14:32:00

看妈妈做菜

看妈妈做菜

我的妈妈很会做菜，虽然天天能吃到她做的菜，但总是感到一次有一次的新意，怎么也吃不够。今天妈妈歇班，说是要做一道我最爱吃的鱼香肉丝，我一听立刻兴奋起来，于是，就跟着妈妈去买菜。不多时，我和妈妈买来了白嫩嫩的竹笋，红通通的辣椒，黑黝黝的木耳和新鲜的肉块。回到家，只见妈妈先把竹笋、辣椒、木耳和肉块放在水龙头下冲洗干净，再用锋利的菜刀把肉切成丝，辣椒切成条，木耳切成丁，竹笋切成片。妈妈切菜的动作很美，速度很快，膀子不动，只是手腕持刀上下挥舞。不像爸爸浑身用力，好象使出九牛二虎之力，切完菜直喊累。妈妈切出的菜不管是条还是片都很均匀。一切准备就绪，开始炒菜了，油锅在厨房里吱吱作响，菜从锅里直往上冲，我真有些担心菜会跑出来，正在这时，只见妈妈抓住锅把翻了个身，菜又很听话地回到锅中，看来我的担心是多余的。菜炒的差不多了，妈妈用锅铲挖了一点菜水，眉头一皱，两眼一眯，嘴巴一噘，吸了一口菜汁，尝尝咸淡。最后，妈妈从厨房里端出鱼香肉丝，喷香、色浓，真好吃呀！

指导教师：黄久红经过小作者的细致观察，巧妙的构思，合理的编排，按照妈妈买菜、切菜、炒菜的顺序片拍得井然有序。详略得党，能抓住炒菜重点去写，买菜部分略写，文章中对妈妈切菜、炒菜时的动作描写很细致，也很生动。开头与结尾相照应的写法很值得我们去学习。

雨中的妈妈

雨中的妈妈

清晨起来，我望外一看，啊！地上那么湿。原来昨天晚上下了一场小雨。外面也很冷，树上的叶子已落了厚厚的一层。吃过饭，我戴上军帽，穿上军鞋向学校走去，来到学校才知道自己忘了带雨伞。第二节课后，天又下起雨来，我站在教室门口，看着同学们打着雨伞在雨中玩耍，我羡慕极了，后悔自己的粗心。放学铃响了，我无可奈何地向学校门口走去，心想：妈妈一定不会来接我了，快点走吧。刚走到门口，我惊奇地发现妈妈正站在雨中向我招手。只见她冻得浑身发抖，脸上露出焦急的神情。妈妈连忙走过来，给我穿上雨衣，换上靴子，急匆匆地带着我向家走去，妈妈的袜子湿透了，雨水从她的前额上滚落下来。此时，我暗暗地对自己说：我一定要好好学习，长大后来报答我的好妈妈。

指导教师：黄久红小作者的这篇文章感情真挚，字里行间透露出小作者对妈妈的感激、关爱之情，尤其是对妈妈在雨中情景的动作、神情、外表的描写，是每一位妈妈都曾有过的感受，但小作者就能抓住这一美好的瞬间，充分展示了人间真情，展示了生活的美。文章结尾进一步升华，妈妈的爱能得以回报，给人以深刻的启示，也给父母以无限的安慰。写文章如果能像小作者一样充满真情而不是虚假的表达，一定是一篇好文章。

鲜花送给妈妈

在生活中，有的人想把鲜花送给“白衣天使”——医护人员；有的人想把鲜花送给给我们提供粮食的农民叔叔；还有的人想把鲜花送给天天为我们打扫环境的清洁工叔叔……而我，最想八仙花送给日日夜夜为我们操劳的人——妈妈！

有一次，我正在睡觉，突然，一种打哈欠的声音吵醒了我，我偷偷得往门外看了看，只见妈妈竟然在桌子上为我织毛衣！！！在这寒风刺骨的冬天，妈妈从来没有想过自己，而却每次都为我劳累，为我操心。我感动极了，“金豆豆”在眼眶中打转转，看着妈妈穿着单薄的内衣，一边打着哈欠，一边又在飞针走线，我真有点不忍心，在心中叫起来：“妈妈，别再织毛衣了，快回房睡觉吧！”为了不使我的“金豆豆”“蹦”出来，我又去睡觉了，我感动至极，心中突然冒出了一个念头：再过几天不就是三八妇女节了吗？我送一份特别的礼物给妈妈，不是能小小的回报一下妈妈吗？

过了几天，我盼星星盼月亮的节日来了——三八妇女节！我一大早起来，思考着要给妈妈买什么礼物，才算特别的礼物。忽然，我在桌子上看到了一张康乃馨形的信纸，我就激动起来，在这最后的抉择时刻，我终于想好了要送妈妈什么特别的礼物了——一束鲜花、一封信、还附加一句“妈妈，您辛苦了，我爱您！”心动不如行动，还好，爸爸妈妈都还没有起床，自己又不能擅自溜出去买花，干脆就先写信吧，我坐到书桌前，拿起笔，摊开信纸，一口气写了一封长长的信，好了，在结尾附上一句“妈妈，您辛苦了！我爱您！”就OK，大功告成了！太好了，见妈妈起来了，我忙对妈妈胡乱编了借口：“妈妈，我想出去买本练习本，很快就会回来的，好吗？”妈妈笑容可掬地回答我说：“好啊。”Yes!赶快开溜！我忙跑到花店，去买了三枝康乃馨，两朵百合花和两朵剑兰，就匆匆忙忙地走了。到了家，妈妈正在厨房做饭，好时机到了！我忙拿着鲜花，在中间插上信纸，跑到厨房，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”妈妈激动地将我拥入怀内，而我的心情也异常兴奋。

我真希望天底下的孩子能把花、把爱送给日日夜夜为自己操心的人——妈妈！！

我们怎样结尾

我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难我们怎样结尾

华容二中C279 朱梦妮

电视剧结束，片尾曲响起。 ――题记

一

时间：2006年月日上午8：00

地点：操场

人物：全校师生

现在是上午8点整。广播很吵，在唱歌吗？送别？不知道。

学生代表在发言，感慨？感谢？不知道。

上车了。巡场一周，再看看吧。足球场的草很绿了，地理书上说：地图上绿色代表平原。呵，不知道考试的时候怎么想不起来。

铁栏杆生锈了，学校该整理了，给下届学弟学妹们留下好印象。

林荫道了，树还是老样，三年没长什么，就像……我的IQ。

终于出来了，回头看了一眼，学校的围墙很脏了，该清理了。

再见，母校！

车外的风景真美，只是……下雨了，而我不喜欢雨。

二

时间：2006年月日，10：20

地点：考场内

人物：两个监考老师，三十名学生

在考试，语文。

做完几道题了，剩下的……不会。好像老师讲过的，高一？高二？高三？不知道。我当时听了吗？不知道。

……

写作文。以前复习的时候，老师讲了技巧的，只是……我没听。算了，凑合一下。

下考了。妈妈在等我，问我怎样，我说：凑合。

……

三

时间：2006年月8日，下午4：10

地点：同样的考场

人物：同样的人物，换监考了

还是在考试，文科综合。

很难。我觉得。

还剩下0分钟下考，我才做完一半。现在想起，我的历史书还没找到，政治书也掉了。算了，考完了去找吧。只是……只能拿它们送人了吧。

下考了，妈妈问同一个问题，我说：不怎么样。

四

时间：2006年6月9日，下午4：00

地点：考场没换

人物：只换了监考老师

最后一科，英语。

不难，我唯一觉得不错的科目。

只是……好像没有平时简单。我很少拿英语书，因为自己觉得――还不错。不过，我好像忘记人是会遗忘的。呵，真好笑，英语也变难了？

……

下考了，妈妈没问什么，牵着我，只说：回家。

……

回家洗完澡，妈说：“真巧，电视剧结束了！”

我无奈的笑笑，心想：真巧！结束了！

电视里，片尾曲响起。

（指导老师：易毅）

我们怎样结尾

华容二中C267 朱亮

坐在高三的尾巴上，我们怎样结尾？答案是笑着走出去。

黑色・阳光

六月的阳光蕴蓄了一春的力量，显得格外耀眼，它那逼人的气势足以洞穿每一个人的灵魂。

此时的我们早已视线模糊，透过灰色的车窗玻璃，我看到的是飘扬的旗帜和涌动的人群。所有的一切都在脑海中定格成一幅永恒的画面，在记忆的薄雾里，挥之不去。

司机发动引擎，于是整个车队便在长长的跑道上盘成一条巨龙，这车，将载着我们驶向我们各自的伊甸园，抑或是另一场梦魇的开端。

就这样，我们终于起程了。

无法用语言来形容此刻的心情。只是执意离开，却又总是留恋这块土地；只是想要结尾，却又抹不去那残存的记忆。

我想，到该结尾的时候了吧。此刻，我们正是去为那一段黑色的旅程画上一个完美的句号，绘制出各自头顶的一片蓝天。

结尾？结束！

在战场上历经了两天的厮杀，像是过渡到了另一个生命的轮回，还是同样的烈日，还是一张张熟悉的脸孔，然而不一样的却是心情。眼前所有的一切，都仿佛在这一刻扭曲了，变成一张张面目狰狞的笑魇，对着你狂笑。这笑声，淌过广阔的原野，穿过巍峨的山脉，透过湍急的瀑流，久久地回荡于心田。

就这样，我们终于结束了，只是结束，而不是结尾。

沉默，无语，只有酒杯碰撞时的清脆的响声，忘不了那份狂热的激情，忘不了那份对未来看不清摸不透却又总想超越现实的躁动，忘不了那份心高气傲“欲与天公试比高”的心思。蓦然回首，总是用充盈着泪水的双眼遥望寂寥的星空，总是有随风飘动的思绪感叹落叶的凋零。沧桑的心灵似乎可以容纳古往今来的万古长风，成长的我们也总是在美丽的象牙塔中寻觅暇思的影踪。

微笑・远方

一切都散了，乱了。有点失落，有点感伤，似乎所有的一切冥冥之中早已成为定局。现在，命运给我的却是一个和理想近在咫尺而又远在天涯的结局。在即将踏上北上的列车之际，我对这个结尾欣然接受。我还要继续努力，去追寻未曾实现的梦，正如朋友在我的留言录上所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。我将在自己认定的道路上艰难

（我）家的（龙妈妈鼠妈妈） 复赛

今天，开完运动会，我闲来无事，上了自己的博客。

天哪！宁静致远阿姨（漂亮小老鼠的妈妈）又有留言了。嗯！一定又是鼓励我的话，我要赶快看一看。打开留言，可眼前的话让我心跳加速。“劲龙，我认你做干儿子了，你问问你爸爸妈妈让小老鼠做他们的女儿，他们要不要？”谢天谢地！能做老鼠妈的儿子，做老鼠姐的弟弟我是高兴还来不及呢（激动），说不定我的作文噌、噌、噌……

这事让老爸老妈知道了，谁知他们比我还兴奋，高兴得手舞足蹈，连工作都不做了，我们一家人全都沉浸在喜悦之中。看老爸和老妈俩人笑得张着个大嘴巴半天合不扰的可爱劲真是好笑（可能是为我能做老鼠妈的儿子而开心的吧！）。最后老妈开口了：“林桐（漂亮小老鼠）这孩子多么巧、多么乖。比咱小龙好多了，能有这么一个女儿真是太幸福了……”

天哪，我的心情从云里跌到了雾里，原来我妈妈高兴得原因不是为我呀！而是为了得到个比我更乖更会写文章的女儿而兴奋啊！为了这完全把站在一旁的我给撂开了，我气得奔回了自己的小房间生气去了（真想大哭一场）。

老妈太不应该了，生为我龙龙的妈妈，怎么能这样不顾自己儿子的感受呢！如果是像鼠妈妈那样对老鼠说我俩个都要，我心里也会舒服一点嘛。不过反过来想想龙妈妈和鼠妈妈的各自的特点。我心里的气也平了许多了。

首先，鼠妈妈文采是那么的好，知识面又广，这点看看老鼠姐的文章就知道了，结尾总是那么出奇不意又那么的顺其自然。这一定跟鼠妈妈平时对她的教导有一定的关系。而龙妈妈呢只有高中水准，平时教我的作文的结尾只会用什么：“啊**公园真美，我太喜欢它了……”之类的话。当然，什么事都有好的一面和坏的一面，龙妈妈打字的速度还是没话说的，平时我的作文全她包，这点老鼠姐以后有得享福罗！哈哈！从这点上看，就算我跟老鼠姐换个妈，还是我合算，以后作文有名妈指导了，打字嘛我以后可以学（心情平了一半）。

其次，龙妈妈对我的学习是放得很松的，做作业时，我偷了饼干到客厅里看电视她也不管，龙妈妈对我松吧！学习上只要过了起码的基本质量线就算OK了，多余的时间爱干嘛就干嘛，所以我的写作水平老提不高。而鼠妈妈就不同了又体贴又会抓学习，对我是问长问短，还经常在网络上找我谈心，帮我解决作文中的烦脑。我猜想，鼠妈妈一定是非常认真地引导老鼠姐写作文的，所以老鼠姐才会有这样好的写作水平。哼哼！龙妈妈，你高兴什么呀！就你的作文水平，老鼠姐不让你教差了才怪呢？说不定又被您教成：“啊**公园真美呀！我太喜欢它了……”类型的作文了。哼哼！你不疼我，我自己有鼠妈妈疼。（心情终于晴空万里）！

正得意的想着，这时门开了，龙妈妈走了进来：“怎么，生气了。怪妈妈疼姐不疼你了，傻孩子，妈妈俩个都喜欢，一样的疼。”

噢！那我跟老鼠姐不是都赚了吗？有俩个痛我们的妈了吗？以后想学习就到鼠妈妈家过，不想学习就在龙妈妈家过。耶（心情简直是芝麻开了花）！

“我家的龙妈妈、鼠妈妈万岁！”

妈妈，对不起

妈妈，对不起

哎，不知不觉，我已经是一位六年级的学生了，是一个将要为小升初而做好准备的小学生了。导致我现在的双休日，没有一天时间是我自己的，奥数，英语，QB，提高班，EF全占用了我的休息时间，我真的是好烦啊！

面对妈妈的“逼迫”，我使用了各种“良计”却都失效了。我有时不写作业；有时与妈妈顶嘴；有时妈妈在教我的时候，我是心不在焉地听；甚至有时用过分的行为抗议。渐渐地，这样恶性循环，我十分厌倦学习，妈妈的脾气也更坏了。正是因为学习，而使我们俩的母子关系不断恶化。电脑“隔离”了我，游戏机“藏”了起来，电视机的卡“不知去处”了。。。。。。一切是那样的“悲惨！”我现在都有点不喜欢妈妈了，但是有一件事，使我明白了许多，并对妈妈感到十分的歉意。

记得，那是发生在上上个星期六的事情。我又在学校与课外班之间来回穿梭地奔走。终于，一天中所有的课全上完了。我无精打采地骑着车回家。到家后，却不见了妈妈，她去哪儿了？我在车上等了一会儿，只见妈妈背着个羽毛球袋，车篮里放着个大包，“嘎吱嘎吱”地骑车回家。原来，妈妈想带我去打球。这不会有什么阴谋吧？

我的心里感到忐忑不安。打过球后，妈妈在两棵松树间挂上了吊床，热情地邀请我睡上去休息休息。我兴奋极了，猛地跳了上去。哇！真舒服，我仰望蓝天，白天如同娃娃的脸在笑呢，它是那样的可爱、天真。蓝蓝的天空，白白的云朵，侧耳闻鸟啼，举目见松冠，景色太美了，我仿佛要醉了。这时，妈妈蹲在我身边，意味深长地说：“宝宝，对不起！你最近是太忙了，一点都没有自己休息的时间，我要说声对不起啊！一下子报了那么多的课外班，也是希望你能考上所好的中学，走上一条幸福的路啊！”“妈妈！妈妈！”我在心里呐喊道。。。。。。

可怜天下父母心！我心里无比内疚，学习本来就是我自己的任务。可是，妈妈却无怨无悔地为我付出，为我指明前进的方向。同时，还得忍受我的埋怨和无理取闹。妈妈，对不起，是我不对，我应该配合你，不应该和你作对，不听你的话。我错了，妈妈！

作者：南京市三牌楼小学六（2）班 董澍泽

语文王芝霞老师点评：

文章采用对比的手法写了妈妈的良苦用心，心理活动描写得真切，感人。如果结尾部分能再含蓄些，深刻些，就更好了！

我的妈妈

在我的心目中，谁也比不上我的妈妈。

妈妈是一名普通的人民教师。她中等身材，乌黑的头发，黑黑的眉毛下有一双会说话的大眼睛。妈妈待人热情坦诚，开朗大方。

妈妈是我的启蒙老师。从我刚会讲话时，她就一字一句地教我背诵许多古诗；我刚懂事时，她就给我讲许多有趣的故事；我刚会拿笔时，她就教我一些极短的作文……这样，我会背诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“生当作人杰，死亦为鬼雄”等千古名句；知道了刘、关、张桃园三结义，岳飞精忠报国的动人故事……妈妈用爱心使我懂得了许多文学知识、历史知识。

然而，妈妈不只是爱我，她也把她的爱献给了教育事业。

记得有一次，妈妈１２点钟才回家，不用说肯定是给学生补课去了。她刚坐下来吃了口饭，就有几个学生来敲门了。妈妈把他们叫进屋，又是拿饮料，又是拿凳子，还给我使眼色，我知道妈妈暗示我进里屋自己玩。我走进书屋，关上门。这时我把耳朵贴在门上，要听听他们在说什么。一个学生说话了：“宋老师，期末考试快到了，可我们的英语单词还不过关，请帮助我们补补吧。”听到这里，妈妈马上背上背包，带上英语教案，和学生出了门。

我望着妈妈远去的背影，想到我们的教师在平凡的岗位上，做着不平凡的事，心里不由得升起一种敬佩之情。被妈妈教过的学生有的也当上了教师，有的已当上宾馆经理……而妈妈仍在一个个春去秋来之中，为培养下一代辛勤耕耘着，她的头上已添了根根银丝了。

妈妈不但赢得了我的爱，还赢得了那么多学生的爱！每逢节假日，妈妈准会迎来一个个来探望她的毕业生。看着昔日的学生生气勃勃，要求上进，妈妈笑了，她笑得那么开心，那么动人，我不禁想起了妈妈的话“有耕耘就有收获……妈妈，我真为你高兴，我真为你骄傲！”

真的，在我的心目中，谁也比不上我的妈妈！评析： 这是献给母亲的一支歌，也是献给老师的一首赞歌。 小作者用大幅笔墨去写妈妈给学生补课的事，写得脉络清楚，形象生动。 文章用词非常准确，突出了妈妈对学生的爱，如“我知道妈妈肯定又要出去帮学生补课了”，一个“又”字写出了妈妈像这样给学生补课的次数不止一次，一个“肯定”说明妈妈有学生要求补课的事，她以前从来没有拒绝过，类似这样的用词还用很多，用得恰到好处，对突出人物特点起着画友点睛的作用。 结尾“真的，在我的心目中，谁也比不上我的妈妈！”照应开头，使全文紧凑严密，浑然一体。