《英雄小八路》中的几个孩子如果没有满腔爱国热血，他们不会对国民党的恶行恨之入骨，并要求留下来支援前线，在那个战火纷飞的抗战前线，他们怀着满腔爱国热忱，人小志气大，不顾惜自己年幼生命，积极开动脑筋，与敌人开展智慧、勇气、生死斗争。我被故事中小主人公们在支援前线中所表现出的优秀品质、英勇行为、英雄气概所吸引、感染。我们生活在这和平时代，生活条件得到如此大改善的今天，我们是幸福的。但看了这本书，对照自己，我们跟这些小英雄相比，却缺失了在他们身上所拥有的一些优秀品质。我们应该珍惜如今这么好的学习和生活条件，努力改变自己身上的依赖性大、不善思考等一些缺点，促使自已成为一个有较强独立能力、聪明、勇敢、坚强、好学上进的好学生。'

我的小表妹（黄嘉悦）

我的小表妹

中卫市第三小学二年级五班：黄嘉悦指导老师：刘建华

我有一个天真可爱、聪明活泼的小表妹。她的名字叫马欣冉，今年七岁了。表妹和我一样梳着个马尾辫，白白方方的小脸蛋，长着一对单眼皮，有一张小樱桃薄嘴。她一笑，右嘴边就会露出一个小酒窝，样子很可爱。

虽说表妹小我一岁，可她“人小志气大”呦！有一次，我正在做题，表妹就把小脑袋凑过来，问：“姐姐，你在干嘛？”我回答说：“我在算题，你一边先玩去！她笑眯眯地说：我也会算。”我用疑惑的眼光看看她说：“你会算除法题吗？我会算，妈妈这几天正在教我作除法题呢！”小表妹不懈的撅起小嘴好像要挂上个小油壶一样。

因为我的不信任，让表妹更加迫不及待地想证明给我看。于是她找来了一支铅笔和一张白纸，很轻松的写了几道除法题并把答案写出来拿给我看。我微笑着对妹妹说:“你做的真好，我们俩以后要相互学习共同进步相互友爱。”

我的表妹就是这样一个不服输又可爱的小女孩，如果你有这样一个表妹你一定也会喜欢她的。

做一个有志气的中国人

这个故事让我想起了电视剧<<小兵张嘎>>的主角"嘎子"都是打鬼子,为祖国报仇的情景.我们要和嘎子和雨来一样,做一个有志气的人,永不言败,不轻易受敌人的诱惑,不随便放弃,努力攀登顶峰,而且对于敌人绝对不能心软.以前的汉奸都是一些叛徒,我们应当恨之入骨.维护正义,反对邪恶那才是我们中国人的本色.我们从小就要有远大的理想,要有上进心,不求最好只求更好,我们向着目标冲锋上阵,不做逃兵.熟话说:有志不在年高.有志气的人并不一定他年纪就大,小孩子也同样可以有志气,从小就要有志气,有抱负,那样就是真真的英雄豪杰,真真的巾帼英雄.

我们这个大家庭

我们五一班是一个既美好又和谐的大家庭。有“爸爸”---数学老师，“妈妈”--语文老师，还有84个兄弟姐妹，接下来，我给你们介绍几个吧！其他的以后在介绍。

“人小志气大”者--王昕。为什么说是“人小志气大”呢？因为她今年9岁，本应该上三年级，现在上五年级，可谁让人家是天才呢。2007--2008年期末考试，4门考试总分364分，全年级500人第一，还是个组长，你说能不成为“人小志气大”呢。

“艰苦朴素”者--牛咪。牛咪家里不算贫穷，她只是不乱花钱，把钱都用在买书、买文具上。当然，她的成绩当然也好，全年级前十名吧，也是一名大组长，她对她的组员要求很严格，赵老师经常在班会课上表扬她，让我们其他人向她学习，以她为榜样。

“大哥”--崔彥。崔彥家里很富，但他学习刻苦、认真，在全校都赫赫有名，由于经常犯错，把他的组长职务撤了，不过，经过努力，他成功了--有当上了一名组长。

怎么样，我们五一班的人员个个优秀吧！由于时间的关系，我就不一一介绍80几个人了，以后在“创网”上写作文时，在一一介绍吧，争取写一个续集--我们这个大家庭。

满腔爱国热血 读《英雄小八路》

《英雄小八路》故事主要描写：50年代，盘踞在台湾金门岛的国民党军队经常对大陆进行军事挑衅，福建沿海许多和平的村庄被炸毁，许多村民被炸死。上级领导为了保证群众的安全，决定将学校的学生转移到后方。生活在福建前线的中小学生国坚、林燕、铁牛、小明、小华人小志大，勇敢刚强，从小对国民党军队的暴行恨之入骨。他们再三向公社赵书记央求留下支援前线。孩子们在炮火纷飞、硝烟弥漫的阵地参加修工事，运炮弹，帮助民兵看守监督岗，敲防炮钟，给解放军叔叔送茶水、送饭、缝洗衣服鞋袜，在狂风暴雨的黑夜，为解放军叔叔烤干衣服，还生擒特务和暗藏坏分子。同时他们还抓紧学习功课，与后方的同学比赛。在孩子们努配合及战士们英勇抗战的情况下，最后取得战争伟大胜利《英雄小八路》中的几个孩子如果没有满腔爱国热血，他们不会对国民党的恶行恨之入骨，并要求留下来支援前线；如果没有坚定的信念，在公社赵书记的坚决不同意他们留下来支援前线的情况下，他们不可能想方设法留下来支援前线；如果没有他们的机智勇敢，他们的支援行动不会取得如此好的成绩；如果没有他们好学上进的精神，在那个随时都会牺牲自己生命的战场，他们不会一边投身到支援前线中，一边努力学习。在那个战火纷飞的抗战前线，他们怀着满腔爱国热忱，人小志气大，不顾惜自己年幼生命，积极开动脑筋，与敌人开展智慧、勇气、生死斗争。我被故事中小主人公们在支援前线中所表现出的优秀品质、英勇行为、英雄气概所吸引、感染。我们生活在这和平时代，生活条件得到如此大改善的今天，我们是幸福的。但看了这本书，对照自己，我们跟这些小英雄相比，却缺失了在他们身上所拥有的一些优秀品质。我们应该珍惜如今这么好的学习和生活条件，努力改变自己身上的依赖性大、不善思考等一些缺点，促使自已成为一个有较强独立能力、聪明、勇敢、坚强、好学上进的好学生。

小画家

瞧！那个瘦瘦小小，文质彬彬的女孩是谁？呵呵，她就是我们班的小画家——杨雪欣。

别看杨雪欣个子小，她可真是了不起。瞧吧！杨雪欣长得眉清目秀。那红扑扑的肉嘟嘟的小脸蛋，秀气的樱桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，给她原本天真有趣的脸又增添了几分可爱。

杨雪欣不仅长得标致秀气，画画也很棒。她平时上美术课都认真听讲美术老师讲的每个要点，画画时一丝不苟，画的画大方清晰，放得开，实在是当之无愧的小画家。

有一次，学校要选拔一批画画能手参加学校组织的素描组。杨雪欣也报名参加了，她参加选拔的画仍是那么大气、有风度，得到了老师们的一致好评。她在素描组里更是认真，要知道，素描组可是个强手如林的地方哪！杨雪欣一如既往，依然聚精会神地听讲，专注细心地画画，她的画就像她的人一样漂亮、美观又清秀，用一个词来形容，那就是“画如其人”。

我看了她的画，不禁失声赞叹。太美了！太棒了！太清爽、太整洁太大气了！画画没有一丝多余的修饰，不修边幅，笔到之处，无一不活灵活现，美轮美奂，连我都自愧不如。

这就是她——人小志气大的“小画家”杨雪欣。

小提琴

知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着；屋内，一个小姑娘下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。

说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……

一年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊！

爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢？”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。

经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。

可是识了谱，不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠，吱吱吱；我自己也听了刺耳，又泄气了。这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事；讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事；还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。只要有志气，什么事都能成功。”我抹掉泪水，又拿起琴弓。

功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单的曲子了。即使闭上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不会拉错弦，也不会按错手指了。

爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时，笑着对我说；“有志者事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。

读红色书籍《英雄小八路》有感

读完《英雄小八路》后，我的心情久久不能平静。故事发生在50年代，盘踞在台湾金门岛的国民党军队经常对大陆进行军事挑衅，福建沿海许多和平的村庄被炸毁，许多村民被炸死。上级领导为了保证群众的安全，决定将学校的学生转移到后方。生活在福建前线的中小学生国坚、林燕、铁牛、小明、小华人小志大，勇敢刚强，从小对国民党军队的暴行恨之入骨。他们再三向公社赵书记央求留下支援前线。孩子们在炮火纷飞、硝烟弥漫的阵地参加修工事，运炮弹，帮助民兵看守监督岗，敲防炮钟，给解放军叔叔送茶水、送饭、缝洗衣服鞋袜，在狂风暴雨的黑夜，为解放军叔叔烤干衣服，还生擒特务和暗藏坏分子。同时他们还抓紧学习功课，与后方的同学比赛。在孩子们努配合及战士们英勇抗战的情况下，最后取得战争伟大胜利《英雄小八路》中的几个孩子如果没有满腔爱国热血，他们不会对国民党的恶行恨之入骨，并要求留下来支援前线；如果没有坚定的信念，在公社赵书记的坚决不同意他们留下来支援前线的情况下，他们不可能想方设法留下来支援前线；如果没有他们的机智勇敢，他们的支援行动不会取得如此好的成绩；如果没有他们好学上进的精神，在那个随时都会牺牲自己生命的战场，他们不会一边投身到支援前线中，一边努力学习。在那个战火纷飞的抗战前线，他们怀着满腔爱国热忱，人小志气大，不顾惜自己年幼生命，积极开动脑筋，与敌人开展智慧、勇气、生死斗争。我被故事中小主人公们在支援前线中所表现出的优秀品质、英勇行为、英雄气概所吸引、感染。我们生活在这和平时代，生活条件得到如此大改善的今天，我们是幸福的。但看了这本书，对照自己，我们跟这些小英雄相比，却缺失了在他们身上所拥有的一些优秀品质。我们应该珍惜如今这么好的学习和生活条件，努力改变自己身上的依赖性大、不善思考等一些缺点，促使自已成为一个有较强独立能力、聪明、勇敢、坚强、好学上进的好学生。'