最近在看一些文章，全都是一个笔名叫作随修的在网上发表的，他写的文章语句很精炼，十分优美，读着仿佛诗一样，而且写得都很长，一般都有过千字吧，。他的文章，题目都很经典，很容易吸引人。从他的文章中，我知道，他应该是一个比较伤感的人，而且很重感情。我觉得，相对一个作家来说，他更像写小说的。

看着他的文章，我终于知道老师说的，喜欢看书，那看书对你来说就是一种享受。真的是这样，喜欢干一件什么事，这件事对你来说确实就是一种享受，我以前怎么就一直没发现呢。以前我从林倩身上就看到这一点。林倩她十分喜欢画画，课间的时候她总是拿着一只铅笔画着漫画，她说她已经画了好几本了，我总是问她：“你这样画不累么？”她的回答总是：“怎么会呢？画画对我来说是一种享受啊！”我到现在才能理解这种想法，林倩是喜欢画画的，所以，她觉得这是一种享受。而现在，我终于也找到了我所喜欢的事——就是看一些比较诗意的文章，就像看小说一样，不过这应该比看小说得到的好处更多。那些诗意文章应该都是经过多次修改的，所以语句会很连贯，把一件事描绘得有血有肉，我也要学着这样写一些文章。

话题作文题目,话题作文题目

话题作文题目 济南五中孙衍博话题作文题目：当你仰望星空，为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么？你想到了宇宙的奥秘？你想到了美丽的童话？你想到了明星、新星，某一领域的杰出人物？你想到了团旗上的五星？解放军肩章上的金星？或者你想自己将来成为一颗耀眼的星，围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文，文体不限。字数不少于600字。思路点拨：最能体现创造意识和能力的是作文，命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力，提示中一连串的排比和反问，同样改变了学生具有定式思维的习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让学生的创造思维自由驰骋。我们可从“星”的多义性和关联性去思考，如星是颗粒结为宇宙中的天体，星状的事物，某一领域的杰出人物等。天文学上常见的星有太阳、月亮（行星）、流星等和人类的关系密切，可以从这几类“星”着手思考：太阳（恒星）发光发热是人类能量的来源，没有太阳人类将无法生存；但太阳也有缺点，如太阳黑子，是它性情不稳的一面等。我们常常把伟人比作太阳，伟人的榜样作用是无穷的，但伟人也会有失误，甚至是错误，我们应正确的对待“名人效应”。也可从古代的嫦娥奔月，现代的阿波罗登月成功，文人墨客更是在月下挥洒着笔墨；也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔；也可从月亮也有不足，他自己不能发光，只能去借别人的等方面入手。流星也颇有争议，有人说它像昙花一样生命短暂，还没有享受人生就逝去了；也有人说流星虽然转瞬即逝，但它毕竟有过辉煌。也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识，谈出了自己的观点。先摆出中学生盲目“追星”现象，然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再从正面论述正确的追星会终生受益，最后提出希望。这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星，从正面引导学生树立正确的“追星”观，会有现实的教育意义。也可写一篇叙写升旗仪式的场面描写作文。升旗仪式是一个有群体共同参与的庄严肃穆的活动，是对广大公民特别是青少年进行爱国主义教育的重要方式。为突出主题，本文的场面描写采用了两种方法。一是全景式，即从整体全局着眼，全面开阔的展示清晨全校师生列队升国旗活动的全貌。“全体师生表情，每个人的脸上，眼睛。”寥寥数语就勾勒出这个场面的概貌和气氛。二是特写式，小作者在全景场面描写同时又将描写的镜头对准自己，按升旗过程，具体细致的写出了作为一名升旗手的我此时独特的感受。将升旗时，激动、紧张的心情。当国旗升到旗杆顶端时，仰望着它，浮想联翩，有往昔而今朝仿佛听到，倍受教育和鼓舞，并落实了问题。类似说明文的程序顺序。例文一 我心目中的明星——朱总理吴丹有人问我：“你是‘追星族’吧？”我的回答是肯定的，不过我追的“星”与众不同。1998年，国务院选出一位“冷面”总理，起初，我并未太注意，心想：比周总理恐怕差远了，不信走着瞧。他坐镇国务院，约法三章，廉政新风贯彻上下。正常，新官上任三把火嘛。面对东南亚金融危机，他沉着应对，稳住了人民币汇率。正常，他不做谁做？1998年长江、嫩江流域发生大水灾，牵动着他的，他在短短两个月里二下一线，面对破堤漫市的洪水，痛斥“豆腐渣”工程。正常，这是他的本职。除夕，他亲自给部分下岗职工送去钱物。正常，稳定“军心”嘛。在追悼北约轰炸我驻南使馆牺牲的烈士时，他与朱颖的父亲握手，眼泪情不自禁地流了下来，仿佛是自己失去了女儿。正常，他……但这一切都发生在我们共和国总理身上。透过这一切的“正常”，我从他冷峻的形象里看到了他那颗滚烫的心，爱人民的心。我从新闻报道中得知，他经常引用一段古训自警：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”早在主政上海时，他就以“不受礼、不剪彩、不题词”的“三不”而闻名。今番主政国务院，五项要求，约法三章，行政新风扑面而来，使我对祖国的未来充满了希望。评点：这是一篇难得的、处处闪动亮色的好文章。其最大特点有二：一是思维追踪社会，内容紧贴时政。这恰恰是当今初中生作文的一个“盲区”。古人云：家家、国事、天下事，事事关心。我们提倡写身边的“凡人小事”，反对“假”“大”“空”，但绝不是要做“两耳不闻窗外事”的书呆子，回避有关国计民生的名人大事。关键如何写；二是本文作者尽管心中的明星是当今国务院总理，却不像一般写领导人物的文章，落笔就是泛泛的颂词，一上笔便肉麻的颂扬，出语就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后扬的笔法，将朱总理主政后非凡事迹逐一列举，“我”也从一开始的“走着瞧”直到认定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地让事实助推心态变化和认识的升华，展示了一个理性的令人信服认知过程。相信读者如果有感于思时，亦必有感于思文。真可谓“情真句实，掷地有声。”。这对“说真情话，写创新文”，无疑提供了有益的启示。例文二 繁星顾翔 在硕果累累的金秋季节，第三届国际摄影艺术展览在上海开幕。在宽阔明亮的展览大厅中，荟萃了三十多个国家和地区的近四百幅摄影精品。这里我不想介绍那些获奖作品，我想介绍一张并不起眼的照片，他既没有鲜艳的彩色，也没有什么摄影技术上的特殊处理，但在我眼里，这是最好的作品之一，它在我脑海中的印象之深，尤其于那些获奖作品。这幅的名字叫《繁星》 它拍的是十几个矿工的群像。他们在画面上均匀的排成两排，当你走到照片前时，他们便会微笑的看着你。每人都穿着厚实而沾满煤灰的劳动装，脸上满是染成了煤黑色的汗水，因为是在矿井里拍的，景也是黑的。然而，打破了整个画面黑色氛围的，便是他们头上带的那几盏发出明亮白光的矿灯，它们在每人周围都形成一个绚丽的光环……矿工们笑得平淡而又自然，他们平时拍照一定是这样的，然而，仅仅由于笑的场合、笑的内容不同，却有了更深的含义。他们这平淡的一笑中透露着刚毅、坚强的性格、透露着他们对自己平凡工作的热爱，透露着他们对社会主义事业的坚强信心。尽管工作环境暗无天日，工作条件苦不堪言，并时时有对生命的威胁，然而，他们凭着一颗赤诚的心，凭着顽强的意志：终于使他们平凡的一生迸发出了无比辉煌的光焰。他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星，不正是他们发出的那绚丽的光芒吗？这正是“繁星”的真正含义。不是吗？评点：立意新颖：小作者没有去描绘天空繁星的美丽，也没有笔触那些大红大紫的明星，而是把焦点放在了普通的劳动者身上，揭示他们的优秀品质，思想深刻。选材独特：本文从一个展览谈起，避而不谈获奖作品，而是被一副不起眼的作品所吸引，表现了作者独具慧眼，有较强的洞察力，更是一个有心人。联想自然：“他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星”，煤井与矿工构成黑色的底色，正如黑色的天幕，而矿灯成了这黑色背景中的唯一亮点，使人们自然而然联想到夜空中的繁星。篇末点题，卒章显志，“繁星”的含义尽在不言中。例文三 夜的感动—星晴 马甜甜现在，此刻，星晴。我踏着夜色走在回家的路上，蓦地，抬起头竟发现天边那几颗星正冲我闪着友善的眼睛。“没想到济南的星空也出奇的美呢！”不禁感慨，是啊，即使不像坐在空旷的田野上观的星那般壮丽，也不如高山上的群星那般神秘。但在高耸的楼群间露出点点明星，三五成群的向人们眨眼睛，倒也给地上用霓虹灯建成的“星空”增添了几分安详，几分纯洁，几分自然。从小就喜欢观星，喜欢站在院子里吃力的数着这满天的星“一颗，两颗，三颗，四颗……”乐此不疲。因为我一直相信姥姥的话：“数够了一千颗星，就可以去月亮上看看有没有嫦娥姐姐了。”可是，人慢慢大了，也慢慢麻木了，我忘了天上还有这么一片星空。这片星空却并没有在意，它们一直在等我呢，一直静静的等候在忙碌人群的上空。现在，此刻，当我抬起头时，它没有对往日的不满，没有被朋友遗忘的怨恨。它只是微微笑着，把自己最美的一面展示给我。“友善的星啊！”眼看，没有川流不息的车流，没有喧闹的人群，只有星在哼着轻快的曲子，展开无暇的笑颜，那双眼睛闪烁着绚烂的光彩！心随星纷飞，欢畅，去寻找儿时数星的心情。现在，此刻，星晴。评点：小作者独创了一个富有诗意的词语——星晴，我们都知道雨过天晴，所谓星晴就是指心情吧。许是信息时代的快节奏，使我们变得对什么事都漠不关心，对自己周围的美景也视而不见。数星的心情是什么,其实是对美好事物追求的执著吧！例文四 观流星雨现在是11月18日晚6时整，再过8个小时，那激动人心的时刻就要到了。狮子座流星雨，每33年一次，而在我国境内是最后一次出现的天文奇观，马上就要为世人目睹了。对我来说，这是一件多么不可思议的事啊，小时候只有在故事书中和传说中才会有的流星，自己也将见到真的不得不让我为之欢呼雀跃。这次的流星雨，是19日凌晨两点左右出现，为时1小时，为了不让自己睡过头，我索性放弃今晚一半的睡眠，冲上五大杯咖啡，坐守在窗台边，等候着流星的出现。晚上1点，整个大院里早已是杳无声息了，我独自坐在阳台上，一边喝咖啡驱走困神，一边仰望天空。此时，天空中的明月已经消失了，整个天幕缀满了宝石般明亮的繁星，但他们依然是如此安静，悠闲的眨着眼睛，丝毫没有要划落下凡的意思，其实，我已经有些怀疑了，也许是从没想过流星会出现的缘故，我真害怕流星又变了主意，不会出现。忽然，一道圆弧状的亮光打破了天幕的宁静，我的心一下悬了起来，血液也凝固了，那是什么？我不能确信，因为那实在太快了，还来不及。“嗖”，又一道，我从座子上站起来。明亮，圆弧，转瞬即逝……是流星，流星，我激动万分，快呀，再多点儿。我心里想，我要再看清一点儿，又过了几分钟，天幕像有了生机，原本安逸的一颗星，忽然就划落了，尾部略带蓝光，从这边一直滑到另一边，快的令人难以置信，令人既感叹又哀息。感叹着美丽的瞬间，又哀息这瞬间的美丽，就在这不断的瞬间内，我有幸捕捉了二十多个美丽的影子，虽然我有些不满意，还贪心的想看到更多，但我想，我已经是天下最幸运的人了。流星雨虽然没下成，但流星雨前的预报也够壮观了。其实，流星可算是天下美景之一，但它的美却是短暂的。我相信每一个人都不愿让自己成为瞬间美丽的牺牲品，因为那样毕竟空虚而又不真实。人们喜欢把自己美好的愿望许在流星划过的一瞬间，希望有一天能美梦成真，但梦终究是梦，而真却在生活中，只有付出努力，才能将美好永存下来。流星，我终于看到了，在看到它那美丽的一瞬间，我也看到了未来。评点：此文是一则观察日记，记叙了观“流星雨”的全过程。结构完整，条理清楚。既写了流星划过的情景，也有自己观察的心理活动和感受，应该说，是比较真实的。但是，此文不足之处也很明显。1、“流星雨”的特点是什么？没抓住，没写清。应该是“多”“快”“急”吧？2、“流星雨”到底是什么样子？是不是应描摹一番，运用形象的比喻来表现。让人如见其形，如观其貌才好。3、语言表达欠流畅，有些句子不通顺。4、观流星雨时，是不是该展开联想？让古人的佳词妙句涌上脑际，这样文章的内容才能够丰富。

考试是一种享受

嗅着芬芳四溢的鲜花，是一种享受赏着风平浪静的海面，是一种享受听着水声潺潺的小溪，是一种享受……殊不知，时常面对的考试，也是一种享受。考试是对平时学习的总结和检验，它能帮助我们弄清自己掌握所学知识的程度。但如果只追求分数，那么考试也就失去了其本身的意义，而成了一场残酷的厮杀。考试是促进我们学习的动力。考试的存在，能让我们在平时的学习中鼓足勇气，充满信心，获得一种同自己、别人一比高下的力量，鞭策我们勇往直前。考试前，我们能在书海、学海中尽情畅游，把曾经遗漏的宝贝都尽收囊中。只有这样全面的捕捞，才能有更多的收获。复习语文，能再次受到文学的熏陶复习地理，能熟知地形概貌，风俗人情复习历史，仿佛又见证了过去所发生的一切……如此说来，考试确是一种享受。考试时，遇到简单的题目，顿觉得心应手遇到曾经做过的题目，更是满心欢喜即使遇到比较困难的题目，经过不懈的思考，最终豁然开朗，如释重负……如此说来，考试确是一种享受。考试后，成功的，自然面带微笑。沉浸在一片喜悦之中失败的，也都掩卷沉思，总结经验，以此作为新的起点，新的里程碑，去挑战下一次考试。如此说来，考试确是一种享受。除此之外，我们的生活太黯淡，也太单一，每天穿梭于两点一线之间，生活的没有激情，经历的人生坎坷也是少之又少，而考试则可以看作人生坎坷的缩影。充满勇气、信心，方能击败考试，战胜自我。考试是一杯什么都不加的茶，细细品味，慢慢回味，方能体会出其内涵，其真谛。考试是一种享受。

2010年高考作文试题68题题目模拟

31、阅读下面的材料，根据要求作文。 人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。 请以“生活，需要经常地清点”为话题，写一篇文章。 注意：①“清点”一般指对物品清理查点，在这个话题中，含义不同； ②这个话题涵盖的生活面很宽泛，但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致； ③文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开联想，等等； ④题目自拟； ⑤不少于800字。 32、阅读下面的材料，按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 33、阅读下面的一则材料，根据要求作文。（60分） 第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？” 在全场点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。 其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。 请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。 注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。 34、阅读下面的一则故事，根据要求作文。（60分） 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 35、阅读下面的文字，根据要求作文。 坦荡是一份感觉。它无声无形，只要每个人自己在心灵深处认定。 坦荡地生活，会有一份轻松，一份平静。坦荡地生活，会有一个充实的人生。当我们成功时，我们会庆幸自己的努力；当我们失败时，我们咀嚼自己的苦涩；当我们宽容时，我们拥有自己的博大；当我们给予时，我们享受着美丽的人生。 坦荡生活，快乐会如期而至；坦荡生活，便是享受人生本身。 请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

题目一之阳光作文： 这个夏季我进入高二

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

一场秋雨驱尽这个夏季的最后那丝炎热，终当骄阳不再是这个季节的主角，假期也即将走到尽头了吧？然后，我进入了高二。

两个月间，生活的伴奏带一再切换，从起初的悠闲的轻音乐到后来补习时的匆忙进行曲，再到现在准备的开学的忙碌准备之中。时间正不紧不慢的向我们展示了早已既定的情节，再一年又一年的重复排练着，只是周围的人变了，自己也总能懂得些什么。这个夏季，依旧平常，却牵出了压抑许久的情愫。

初夏.惆怅

高三的教室空了，虽算不上灞陵折柳般的情景但看到了还是有一种莫名的惆怅。想起两年后的我们又是如何？ 教室又高了一层。然后，看到了高一新生的影子，那稚嫩的脸和发光的眼睛。就这样又想到了一年前的我们在操场军训时的许许光景…… 有时候生活就像是一把生锈了的锁，一道暖意的阳光或者布满裂痕的旧物，都能把人带回那已忘却了的过去。然后就去努力的想起什么，去羡慕当时的种种，最后摆出一副老人一样的神情叹了口气，说：我们长大了。

我们真的长大了么？我不知道，我只知道那些纸飞机一架架的飞出去，摇晃着撞在了墙角。就这样静静的被遗忘了……最后时间断裂带走了记忆，就像是夏末的叶子一起被抖落。然后匆忙的人群无心的走路，似乎听见记忆就这样咔嚓一声，破碎在了不复的来路了，无从拾起。

因而，我不喜欢怀旧，也无从记起什么，也害怕回忆时的矫情感伤。但却还是不可避免的对以往喜欢的唱片、旧杂志都有敏感的反应，就像是某天在公交上突然听到一首曾经的最爱，于是就会十分开心的沉迷着……我想这样的记忆总是带着幸福，他们会陪我走到下一个夏天，走过高二，走的很远很远……

夏至.静

干热的空气里夹杂着无形的嘈杂，闷热让书卷失去了原有的气味，衣襟散发的汗渍刺鼻也在空气中飘荡着……以往，这足以激发我对生活进行感慨一番了。可不知何时起，我却已经适应。也渐渐习惯了笔写的生活，虽不如电子稿来的方便。但当看到那一面面层叠的墨迹里，心中还是会闪过一丝悸动。蜷缩在家，用算不上娟秀的文字尖锐而真实的评论着生活，回忆着过往。经历了这般火热心中竟也滋生了一丝宁静，渐渐的。便发现自己何时已习惯了安静的坐着，平静的接受一切，带着无名的慵懒看着忙碌的人群，享受这种平和的暖意。

曾经觉得高中是在梦想和现实中交替的，被人簇拥着挤到未知的前方。然后会觉得很迷茫，不知所措的。可想想也是未必啊，当初不还是自己选择的么 可我还没做到看见一个球飞向你的时候就能做到受力分析，于是我每天开始研究地球的运转；看到把铁扔进盐酸冒出美丽的气泡…… 然后就这样习惯了，习惯了这样的生活。阳光开始稀薄，开始降温，原来秋天就这样来了。然后我发出一声算不上凄惨但绝对激励的话：高二已经来了，高考还会远么……

夏末.秋始

这个夏天很热闹，但欢笑着的人群突然安静下来时起哦却又有点怅然若失。繁华淡去，一切归于平静。只留下无法抹灭的痕迹和似水般的年华，似乎这个夏天很短，短的未曾留下什么就匆匆而逝了，然后秋的脚步就狠狠的踏碎夏的流言而至。抬头望着天际，久不见了候鸟的踪迹。不知是许久忘了仰望还是它们忘记了南飞的长路…… 因为压抑的生活，竟连那对生活的敏感也开始麻木了。生活中那仅存的诗意也早不知踪影了吧？可是，我还是依旧努力，十年寒窗为谁寒？高考的坎，已悄然出现。不进则退！

这个夏季，我进入高二。就在这个时间的节点，回忆纷沓而至，当时的种种此刻清晰的撞击着，脑子被堵的酸痛。又想起了单肩包只背一个带子的日子，嬉笑，张扬。又想起在起跑线一次次冲击的时候，挥洒，肆意…… 年少的我们透支了欢笑，有人说这只是一场浮光晚会。长大了，周围的人总会散去。“高一” 面对这个已经走远的词眼，更多的是一种惋叹吧？ 但繁华散尽迎接的不是苦涩的煎熬，而是拼搏。

这个夏天，终究还是被秋的步伐碾碎。于是，我站起来

考试是一种享受

； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；  ； ； ； 考试是一种享受

； ； ； ； ； 嗅着芬芳四溢的鲜花，是一种享受；赏着风平浪静的海面，是一种享受；听着水声潺潺的小溪，是一种享受......殊不知，时常面对的考试，也是一种享受。

； ； ； ； ； ； 考试是对平时学习的总结和检验，它能帮助我们弄清自己掌握所学知识的程度。但如果只追求分数，那么考试也就失去了其本身的意义，而成了一场残酷的厮杀。

； ； ； ； ； ； 考试是促进我们学习的动力。考试的存在，能让我们在平时的学习中鼓足勇气，充满信心，获得一种同自己、别人一比高下的力量，鞭策我们勇往直前。

； ； ； ； ； ； 考试前，我们能在书海、学海中尽情畅游，把曾经遗漏的宝贝都尽收囊中。只有这样全面的捕捞，才能有更多的收获。复习语文，能再次受到文学的熏陶；复习地理，能熟知地形概貌，风俗人情；复习历史，仿佛又见证了过去所发生的一切......如此说来，考试确是一种享受。

； ； ； ； ； ； 考试时，遇到简单的题目，顿觉得心应手；遇到曾经做过的题目，更是满心欢喜；即使遇到比较困难的题目，经过不懈的思考，最终豁然开朗，如释重负......如此说来，考试确是一种享受。

； ； ； ； ； ； 考试后，成功的，自然面带微笑。沉浸在一片喜悦之中；失败的，也都掩卷沉思，总结经验，以此作为新的起点，新的里程碑，去挑战下一次考试。如此说来，考试确是一种享受。

； ； ； ； ； ； 除此之外，我们的生活太黯淡，也太单一，每天穿梭于两点一线之间，生活的没有激情，经历的人生坎坷也是少之又少，而考试则可以看作人生坎坷的缩影。充满勇气、信心，方能击败考试，战胜自我。

； ； ； ； ； 考试是一杯什么都不加的茶，细细品味，慢慢回味，方能体会出其内涵，其真谛。考试是一种享受。

生活因享受而精彩

当听到这个题目时，也许你会觉得我很懒，或许你也觉得我什么时候都在享受。对！我就是在享受生活中的点点滴滴！享受着上天赐给我的一切！ 一个人生下来就是来享受人世间的是是非非。在学习和工作上享受开心和难过。在玩中享受快乐，在......中享受一些。 不管是困难还是快乐，在这些过程中你都在一点点享受着这一切。 当困难要来临时，你别怕那是上天要你享受困难，要你珍惜现在所拥有的一切，要你珍惜生命，要你珍惜现在的生活。要你享受生活中带给你的泪，也要你在战胜困难之后成长起来。 当快乐来临时，你别高兴，那是因为上天要你享受笑容中的美，在笑容中体会快乐，在笑容中明白是为什么得到笑容，在笑容中享受快乐的来之不易。 当你奋斗时，那是上天，让你享受奋斗中的快乐。每个人必须奋斗，而每个人在奋斗成功时，脸上路出的笑容，在我看来他是在享受奋斗过后的快乐。 当你要考某种力量或某人站起来时，上天给你一个命令，你立刻又趴下了。别灰心，那是上天要你享受靠自己的实力稳稳当当的站起来的心情，让你用自己的实力来证明你存在的意义。 当你学习不好时你别苦恼，那是上天让你享受不努力的后果，让你更加的努力起来，去为学习奋斗。也别再为学习不好而担忧。 在生活中处处在享受，处处在体会，处处在感受上天给你的安排，让你在任何事上享受突然发生的一切，让你很快的成长起来。

高考作文精典题库实战训练题目

1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻”为话题写一篇文章。

2、请以“善良”为话题写一篇文章。

3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。

4、请为百草园期刊写一篇前言。

5、请以“对手”为话题写一篇文章。

6、请以“品位”为话题写一篇文章。(提示：美丽、人生、青春、名誉、体育、艺术等)

7、每个人都有自己的权利，请以“权力”为话题写一篇文章。

8、请以“影响”为话题写一篇文章。

9、请以“生命中最重要的事情“为话题写一篇文章。

享受

最近在看一些文章，全都是一个笔名叫作随修的在网上发表的，他写的文章语句很精炼，十分优美，读着仿佛诗一样，而且写得都很长，一般都有过千字吧，。他的文章，题目都很经典，很容易吸引人。从他的文章中，我知道，他应该是一个比较伤感的人，而且很重感情。我觉得，相对一个作家来说，他更像写小说的。

看着他的文章，我终于知道老师说的，喜欢看书，那看书对你来说就是一种享受。真的是这样，喜欢干一件什么事，这件事对你来说确实就是一种享受，我以前怎么就一直没发现呢。以前我从林倩身上就看到这一点。林倩她十分喜欢画画，课间的时候她总是拿着一只铅笔画着漫画，她说她已经画了好几本了，我总是问她：“你这样画不累么？”她的回答总是：“怎么会呢？画画对我来说是一种享受啊！”我到现在才能理解这种想法，林倩是喜欢画画的，所以，她觉得这是一种享受。而现在，我终于也找到了我所喜欢的事——就是看一些比较诗意的文章，就像看小说一样，不过这应该比看小说得到的好处更多。那些诗意文章应该都是经过多次修改的，所以语句会很连贯，把一件事描绘得有血有肉，我也要学着这样写一些文章。