以""的滋味为题600字初中作文(共7篇)

寒冷的滋味

寒冷是怎样的滋味？

可以是“孤舟蓑衣翁，独钓寒江雪”的孤独死寂；可以是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的萧瑟压抑；可以是“夜深知雪重，时闻折竹省”的安宁祥和；也可以是“遥知不是雪，为有暗香来”的欣喜愉悦……但于我，还是“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一句讲得最为真切。莫说冰凉的铁衣了，即使此刻我上身裹着厚厚的丝绒大衣，下身双层运动裤从不脱下，双脚还焐着热水袋，我仍觉得冷。寒冷透过裸露的皮肤，由毛孔一点点渗入骨髓，让我不禁怨声连连——这该死的冬天！

今年冬天，似乎比往常都寒冷。

往昔的这个时刻，我尚能只套件若有若无的校服充英雄好汉，顶多再加件羊毛衫。臃肿的羽绒服是打死也不穿的。“形象第一！温度第二！”我半开玩笑地宣告，向“校服党”们显示巾帼不让须眉的本色，却总换来几声“你的形象早没了”的唏嘘。其实我不愿穿上过于沉重的衣服的真正理由，是我不想丢失身体的轻快。即使在冬天我也要毫无顾忌地跑跑跳跳，健步如飞。只要保持一颗春天的心，面对肃杀之景仍觉得春光满目……

“冬天来了，春天还会远吗？”我爱上了雪莱先生，因为这一句话。

“进出关门！进出关门！”最近使用频率最好的一句话终于被简化成了“shut！”。以至于几乎每个走前门的人都得被我“shut！”一次。没办法，冷啊！守门口已经两周了。天气却从未有转暖的迹象，反而变本加厉地阴风著冰雨。那淅淅沥沥下个不停的雨哪有江南烟雨的温柔迷人？我更喜北国的鹅毛大雪——至少能令我有些“天上掉下了一床羽绒被”的臆想，而这雨……唉，就仅能勾起鞋袜全被雨水浸湿的痛苦回忆了。更别提阴飕飕的西北风，这便是我悲哀的源泉。冷风不请自来地趁着开门的空隙进教室来逛逛，每隔几分钟给咱们来一次“透心凉，心飞扬”——心早飞回温暖的被窝里去了。我突然羡慕起北方人来了。尽管他们的冬天滴水成冰，可他们有一季不停的暖气：开关一按，温暖便如南方的自来水般源源不断地流出来，充满整个房间，而且不似暖空调般气闷。更重要的是他们的寒冷时单纯的寒冷，没有阴湿与忧伤的作乱。即便寒风瑟瑟，老头儿老太太依然搬把椅子，排排坐，晒太阳。

品尝江南的寒冷的滋味，我真想大叫：我最恨冷得不爽利！

我何时变得这么怕冷呢？

第一次感到寒冷的可怖恰是在一个蝉鸣声声的夏天。当别人都渴望清凉的恩赐时，正坐在空调对面的我丝毫不觉得幸运。那是怎样的滋味？对着一题题恼人的几何证明早不寒而栗，偏偏还有阴阴的空调风助威。这不是自然的风呵。夏风带来的应是滚滚热浪，温柔地拍打心岸，怎会让人寒冷到不住颤抖？阴暗，空旷的教室里，一个人吹着空调冷风默默做题，品味着他人所向往的苦涩的清凉。

我不要强加于人的清凉！我要火！我要光！我要足以温暖世界的火焰！我要足以照亮黑暗的光明！我喜爱带着世俗真实气息的热风拂过脸颊。

我们已成为温室里的花朵了吗？我躲在温暖的被窝里想。现在的孩子确实不曾体会冬天只能穿双破棉鞋的无奈与寒冷。可保温措施良好的我们一个劲儿地寒冷怕也不是无病呻吟罢。莫要以为空调可以给我们一切所需要的温度。清凉也好，温暖也罢，科技终究是冷冰冰的机械，没有人文与爱的润滑它不过是废铜烂铁一堆。寒冷本是该让人相拥的。而如今穿着厚厚衣服的人们面面相觑，近在咫尺，心隔天涯。被爱使我感到欢乐。我的青春中，难道试题才是唯一永恒的伴侣？

我所品尝的是科技之冷，人心之寒与束于空中楼阁的孤寂。

真正的寒冷时能让血液结冰的。一股酸涩的滋味使人头晕脑胀，恨得牙痒痒。可也许正是在品味它的过程中，孩子们学会了成长

清河初级中学九年十班宋斌

“黑马”

她有一双不大的眼睛，但晶莹，透澈得宛如两潭秋水，自然，纯净美。她有一口好象连铁棒都咬得断似的大牙齿。整体给人一种特别的感觉就是“这人很老实！”因此，她无论走到哪里，也能十分融入群体。

她经常影响，鞭策着我。

她不耻下问的精神，让我们敬佩！

她拜我们班上成绩顶尖的孙缘为师父，一心向师父多多请教，多多学习，希望有一天能跟师父一起并肩作战。有一次，她有一题数学题不懂，礼貌地向师父请教，“不好意思，这题我并没有注意到哦！”她便谦虚向前边的罗燕同学请教，但回答是：“这题目难度很高，我怎么会呢？”她继续问其他同学，可结果都一样。不过她并没有因此而放弃。下课了，她利用做眼宝健操的时间到数学老师的办公室去。题目终于解决了，她并没有高兴，只不过急忙试试自己是否真的会做。

她无论对待什么事情必须是细心认真的！

我已经当班上的宣传委员一年了。班上大大小小的教师装扮工夫一律由我来负责。每当工作有些忙碌，我便会毫不犹豫地找到她帮助我。她对待我给她的任务肯定是认真的，细心的。这时候，她小心翼翼地，井井有条地用右手紧拿着蜡笔轻轻地又清晰涂着小字，左手稳稳地按着纸。我认为一个人越专心致志的摸样越多地散发着动人的魅力，非常迷人。我拿着粉笔站着呆呆望着她似乎半分钟只眨一次眼，我渐渐投入她全神贯注的世界中，我这个人从来没有对什么事情一心一意过，但这时，我第一次体会到认真专心的滋味。班主任的拍手声把我叫醒，我马上回到墙报上继续工作，要像她一样。不可以让我的心继续惭愧下去；不可以让我这个宣传委员组长还不比得上知识偶尔来帮忙的她。

刚刚拿到成绩单，心急如焚地查阅自己的成绩和排名……谁知道，我以为考得不错的成绩依然居底不上，我调整情绪再分析着，才发现我们B组组员她的成绩在班上第7名黄淑英、曾云慧……等多名一直名列前茅的优等生。我再清楚地看见她进入了前10名的光荣榜，并远远甩掉了一直成绩跟她差不多的我……

今天，我懂得了“黑马”这个名。一个人在世上不一定是要得到别人的赞赏，和得到什么荣耀，只要你是真心诚实地付出，一心一意地对待，坚持不懈地实现目标,放心吧,总有一天你一定会达到目标,这是她要告诉你的。她从来不害怕别人说她书呆子而令自己做了个虚伪的人；她从来不害怕别人说她蠢，因为她认为每一个人的“成功是百分之一的聪明加上百分之九十九的汗水”；她从来不介意分数的多少，因为她知道自己会一次比一次有进步……她默默地付出着,执著地追赶着,暗暗地鼓励着,谦虚地分析着。她今天一鸣惊人，明天她也许将是我们班上的第一。

因为她是真正的黑马。实力深不可测的竞争者，在重大的活动中以出人意料的成功而一鸣惊人的获胜者。

这就是“黑马”的精神。我要成为黑马！

全国中考作文题汇总

全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）

题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩

（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题：教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题：以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求

餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。无锡2003年中考作文题：三、作文（60分）思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。要求： ①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 ②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）

友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！

请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

要求：1、书写工整，卷面整洁；

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

要求：

1.以“喝彩”为题目写一篇文章；

2.思想内容积极向上；

3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题：狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求：，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

成长的滋味

成长的滋味长长的书包带是我们成长的轨迹，花花绿绿的包身，有我们青春的风采。那时候，我们喜欢奔放，喜欢奔放，喜欢用自己的方式以求个性张扬，拉链上我们挂上卡哇伊的小娃娃，然后我们还会把韩庚，把周杰伦，把李宇春的大头贴贴在我们的包上，从背后看，你能看到包上帅哥美女们神采飞扬，那个神态就和我们一样。成长中的我们，感受着生活的不同滋味，酸甜苦辣使我们的成长过程更加丰富多彩。面对人生路上的坎坷，我们是否能像高尔基笔下的海燕一样，不畏惧困难，顽强拼搏呢？随着时间的不断推移，我们已进入初中，然而，不知在什么时候，什么原因。“成长”和“烦恼”这几个字眼总是更随着我。辛弃疾说：“少年不知愁滋味！”也许是他老人家的少年时代是无忧无虑的，又或许是时代的变迁，把所有的烦恼，统统留给我们后一代来“享受”。烦恼，像风、像雨、像雾，灰蒙蒙的一片，死缠着我们不放。一场场考试像暴风雨一样向我们袭来，没有了以前那样悠闲的时光，本想挤出一点时间去了解一下我们心目中的“superstar”，然而却被鲁迅、朱自清……一类的作家狠狠的挤到了界限之外；本想“偷”点儿时间看一会儿课外书，却被一道道看似“天文数字”一般的题所代替。毕竟我们还是孩子，总想拥有一点自己的时间，然而它们却在千里之外，唉！再回首往事，我们有过遗憾，有过欢乐，但是我们都知道这一切的一切都是为了成长。无论回忆是多么美丽也只是过去的事了，我们不可能只生活在回忆中，人的生命只有一次，没有什么东西可以从来，而记忆也在时间的消蚀下逐渐漂白了过往的美丽。曾经是孩子，现在还是孩子，只是没有了以往的灼灼闪光，在岁月的河流里平静的声音，为梦不停的游啊游。有一天看到了春花热烈绽放，而这样又能如何，于是美丽的一刹那开始凋落，如此单一的轮回，却没有选择的权利。而人是所谓的智者，却没有选择重新绽放生命的权利，这就是成长的滋味。尚义县第二中学初三三班

我尝到了成功的滋味

当老师把荣誉证书递给我时，我心里好激动，“我成功了，我成功了！前几个月的辛苦并没有白费。”我在心里默默的喊到。

去年，我班有几个同学在全国“世界杯”中小学生作文竞赛里得了奖，我当时是又嫉妒又羡慕；而是，我便在暗自下决心，下一次的作文竞赛我一定也要得奖。在接下来的这一年里，我不断地练习写作，阅读了上千上万篇好文章，积累了许许多多的好词妙句，默默地等待着下一次的全国“世界杯”中小学生作文竞赛的来临。

盼望着，盼望着，终于我盼到了第二届全国“世界杯”中小学生作文竞赛。那天上午，语文老师要愿意参加作文竞赛的同学在语文课代表那里报名，我迫不及待地报了名。

作文竞赛题目的有六个，我最后选择了《梦话》一题，也许我觉得这一题比较好写吧；我想了几天，最后决定以童话为中心，写环保；我写了几天，终于出了个大概，接着，我反复修改，把原来写的三千字，改得只有了一千字。到了交稿子的那一天，我激动地把我用尽心血写出来的文章交给了老师，老师没有说什么，她只是对我笑了笑把稿子收下了。

接下来的日子更是难熬，一个月过去了两个月过去了，仍是一点消息也没有。难道前几个月的辛苦全都白费了吗？难道我没有得奖吗？我有点灰心了，但在老师没有宣布竞赛结果前，我决不会放弃，决不会绝望。又是一个班会课，我照往常一样，在班会课结束的前几分钟开始整理书包；“铃……”下课铃声响了，但老师并没有想往常一样宣布下课，而是宣布了一个我盼望了很久的消息：第二届全国“世界杯”中小学生作文竞赛的结果出来了。“这次有四位同学得奖，他们是：葛雷娜、朱晋、黄鑫路，还有曾晋。”我楞愣住了，在我盼望以久的这一刻，我竟然愣住了。直到同桌叫我上讲台领奖时，我才反应过来。“我得奖了，我得奖了！”我高兴的地喊了一声，我忘了这时还没下课，但谁也没有责怪我。

“啪……”在一阵热烈的掌声中，我向讲台走去，我向成功走去……

“坏学生”和他的“坏老师”

“坏学生”和他的 “坏老师”

一

；；；新年的气息走近了。人们忙碌了一年，也该歇息几天了。爸妈去大街买年货，准备过一个愉快的春节，我也去了。街上的场面用车水马龙来形容，可谓恰到好处。人们手提肩扛，打着丰足的年货在街上行走往来，书市也一样，好不热闹。在前拥后挤中，我钻进了一家书店，买下了一本近期的《课堂内外》。；；；自从我能记事起，我就知道自己是属于文学的，曾经一位语文老师赠诗与我“艺海途中―书生，文学路上痴痴行”；同学也给我以“夫子”的美冠，虽然有些名不副实，但也可见我对文学的痴迷程度。；；；回到家里，读到了一篇题为《坏学生的天空》的文章，心中有蜜甜的滋味。在我心中沉积了多年的郁闷，仿佛一下给道出来了似的。单说这篇文章，思想深刻，含蓄华美，故事感人至深，尤其是文章的点评更是让人拍案叫绝，也让每一个“坏学生”都觉得满意。据部分“言传家”说，爱好文学的人是多愁善感的，在这里我不敢说我“善感”，但确实禁不住这文章的诱惑。于是接通了编辑部的电话。；；；认识坏老师也算得上巧合，因为我爱好文学，也因为他是《课堂内外》的编辑，还因为他腊月二十八还在加班。；；；和坏老师谈起《坏学生的天空》时，得知文后的点评就是他的大作。顿时，仿佛得知了许多关于他的故事，成了久别重逢的挚友似的。其实，他是不姓坏的，只是因为这篇文章我就习惯了叫他坏老师，我也就成了这名坏老师名符其实的一名坏学生。

二

；；；；学校里、家庭中，熟识我的人除了少数都说我是早熟。这也不无道理，或许这就是因为八年的住校生活造就的自立吧。后来我明白了他们眼里并不是我的自立，反倒是对事物发出的感慨太多，以致对社会负面现象的不满，对一切失去了信心的消极思想。；；；有一段时间，我自己也觉得有消极思想的因子藏在我的身上，但也不至于像玉米一样还未到成熟就已经到了枯叶的程度。就算此时枯萎，也得怨愤那劣质的土地和农夫的走失过多。就像我们种植的盆景的枯萎一样，自然也会有人为之感伤并给予精心的呵护。；；；此时，坏老师出现了，他要求我将枯萎的枝叶给褪去，然后定时浇水，我做到了，不折不扣的做到了。时间一天天过去了，那新生的嫩芽的抽出带给我的是惊喜和欣慰。坏老师挽救了盆景，挽救了生命。；；；这何尝不一种洗尘和自豪呢？从此我都得参加晨跑、拉单扛等锻炼。身体强壮起来、生命变得积极了、心态也平静了许多。盆景一天天绿起来，迎着朝露，又开始显示生命了。

三

；；；；写了很多文章，在学校这片纯净的空气中自然是刊发不得的。因为高考使很多学生都囚禁起来，致使上高中就分科，分科后又有老师将文理搅在一起比较，明显是看不起我们文科生的。当时，一篇以这种思想为题的文章的面世，便触犯了许多理智的人们，他们声称我的言辞是大逆不道，是玩火的把戏。；；；提及玩火，我又想起了孩提时代，大人们总对我们小孩说一句话――不要玩火！父母严肃的告诫神态，那么让人置疑，生怕自己的孩子玩火烧掉眉毛似的。当时是不大理解这话的意思的。虽然伯父家的弟弟烧我家的茅房已是曾经的记忆，也知道了一些火的厉害，但那些毕竟是多年前的事了，经过十几年的遗忘和演变，谁敢保证今天就不会玩火了呢？；；；弟弟烧了^房带来的指责是“没教养”、“天棒”，我的玩火被称为“大逆不道”，我没有闲情去深思这些词语在这里合适不合适，只是在这之后很少将有些思想穿透于文章之中，所以对我文章主观思想太沉的评论少了，考试作文得0分的机率也几乎没有了。；；；在坏老师面前谈起这事儿，坏老师立刻变得严肃，当着几个朋友的面“无情”的数落了我一番――人，要有自己的思想和见解，特别是写东西的人，要做自己想做的事，说自己想说的话，才能保证自己独立的人格，才能最终不同化于大众，不然怎么去振聋发聩呢？人们将“玩火”与“杀人”联系在一起本来就是一个致命的错误，才大逆不道呢？况且火也要人玩，而且现在大多玩火者都是被动的，我看，还多来些玩火者就好了，并且是主动的玩火，越玩越大更是快哉！；；；听罢，我如梦初醒。后来，一直都保持着我独立的人格，每当再次念起“无须格言的装饰，无须偶像的衬托”时，旁边准有人接嘴“我就是我――邱道宏是也”。

四