今天去了教育基地作文(共8篇)
啊！终于到星期五了，我不禁一阵狂喜，因为今天我们要去素质教育基地，以前也去过，不过都是跟妈妈一起去的，今年我可是要自己和班里的同学一起去。
辅导员老师说：“今天的行程分两部分，第一站是地质博物馆；第二站才是素质教育基地。”
我一走进地质博物馆就发现里面分成了几个厅：有古象厅、地球厅、矿物厅、恐龙厅……。最让我感兴趣的是恐龙厅和古象厅。
走进恐龙厅：里面有各种各样的恐龙模型和恐龙化石，还有恐龙蛋化石，让我想进行一次时光旅行……。听老师说：“马门溪龙光脖子都有9米长。”我想，脖子就有9米长，那它身体该有多大呀！我们边记边走边听，老师说：“有一种龙叫路易贝贝。”我想：即是龙，为什么这路易贝贝名字里不加个龙字呢？真奇怪！老师又说：“路易贝贝是刚刚从蛋壳里探出头来就遭遇到灭顶之灾的小龙，他并不是一只。”这只恐龙真的好可怜呀，也许连自己的妈妈长什么样都没来得及看到，更别说去体验外面的世界有多精彩了，到底有多少像它这样的小宝宝呢？我想。正想着呢，突然有同学说：“看，会飞的恐龙。”我抬头一看，上面竟然飞满了翼龙，它们有的想急速俯冲，好像要像我们扑来；有的想一飞冲天，好像要冲出这个地方；还有的在空中自由自在的飞翔，此时的我仿佛穿越到了侏罗纪时代！
过了恐龙厅来到古象厅，在这里里我们看到了剑齿虎和猛犸象的化石。
下午去了双泉农庄，也就是我们的素质教育基地。我们在这里上了两节实践活动课，一节是做植物贴画；一节是做扎染手绢。
郑州市二七区大学路小学三年级:余明哲
参观青少年安全教育基地
参观青少年教育基地
太好了！今天，我们要去廊坊市的青少年安全教育基地学习安全知识，给我印象最深的，是飞机迫降逃生演习。
引导员告诉我们正确的做法以后，把我们带进一个飞机模型里。模型的尽头有一个大大的洞，引导员告诉我们那是安全出口，安全出口处有一个巨大的滑梯，那滑梯足有我们的教室那么高，宽度正好坐下一个人。“从外面看也没有这么高呀？”我自言自语道。刚刚的激动和兴奋的心情一下消失了，突然感到一种莫名的紧张。引导员让我们按照他说的一个接一个的滑下去。同学们议论纷纷，有的说这么高，好可怕。有的说会不会摔着呀？有的说这个可有意思啦！我听着他们的议论，不由自主地打了个寒战。后面的同学看我这样紧张，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“没事的，很快就下去了，别怕!”我用力的点点头。说着说着，前几个同学已经滑下去了，还不时传来几声尖叫。我更加紧张了，额头和手心都冒出了汗。终于，我前面的同学已经滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的杆子，轻轻坐下来，双臂伸直，双手叠在一起，双腿伸直并拢，身体使劲向后仰，慢慢向前移，生怕猛地冲下去。看着离地下这么高，我更加紧张了，把眼睛闭得死死的。终于，再也没有办法移了，我深呼吸了一下，喘了几口气，憋足了劲儿，向前一滑，快速的冲了下去。我只感觉到风从我的耳边呼啸，周遭的景物好像都飞驰而过。紧张马上变成了害怕，心里不由暗暗想：天啊！这简直就是自由落体。害怕仅一两秒，脚就碰到一个软绵绵的东西，哦，原来是着地了。我还没来得及反应，惯性的力量是我往前一扑，扑到了垫子上。睁开眼一看，另一个引导员俯下身，手撑着膝盖，笑眯眯的对我说：“快站起来，还有别的呢。”听了这话，本已没力气的我又来了力气，连滚带爬的站了起来，去参加别的活动。
随后，我们又参加了其它的活动，学得了以前我们不知道的安全知识。过了很有意义的一天。
军训让我学会了珍惜
一次只有五天的军训，却让我深刻的感受了什么是军人，也让我学会了怎么样去珍惜。让我把这次给我人生带来受益匪浅的军训生活和你一起分享吧。
迎着凉爽的秋日，我们来到了金江七中素质教育基地。一路上，我们在车上一边欣赏着路边的田园风光，一边哼着歌，在欢笑声中不知不觉便已来到了培训基地。放眼望去，房子有些老旧了，茂盛而粗壮的大树，枯黄的落叶满天飞舞，给我留下一个美好的印象。
我被分到三连，我们是由一个年轻帅气的连长带队，大家都很高兴，议论纷纷。连长为我们介绍了这里的“历史背景”，让我了解了这座既古老而又年轻的学校和培训基地。我们满心欢喜的带着对这里的美好期待开始了这为期五天的军训生活……训练，唱歌，就餐，午休……这个漫长的上午终于过去了，可是在我心中的那些个美好的期待与希望却在这一上午的体验后消失得无影无踪，让我感觉到了这里的严峻，“可怕”，并不是想象中的那样完美。
“一秒也不想待在这里了！”这个念头在我心里萌生，让我充满了对返校、回家的期待与渴望，中午回到寝室里自己的床位上，躺下转过身却看到墙上写满了这样一些让我不相信的话语：“刚来到这里确实很累很苦，这样那样的规定与约束让我们都充满着对回家的渴望……可是随着时间一天天的过去，在心中的那些不满也一点一点的消失了，我体会到了一种军人的生活与品质，感受到了老师们在这里的另一种关爱。在老师教官为我们大家讲述这五天生活时我们许许多多的同学都留下了不舍与感恩的泪水。”
这段话的刚开始几句与我心里所想的是一模一样，可是后面的这几句话却让我根本不相信，我在看完这段文字后第一个念头这样闪过。但是却又充满了疑惑。
每天都是这样又累又苦的像一个“军人”般的生活……
眨眼间，已经是第五天了，之前几天每天都不想起来，直到吹哨才起，可今天却我醒得很早，回想起了前四天确实很苦也很累，大家都有抱怨，可是有谁当“逃兵”呢？大家都坚持下来了，我也一样，心中少了讨厌，多了不舍。脑海里回忆到了这五天的“酸，辣，苦，甜”。
先苦后甜，几天的军训我有了这样的感受。我们站军姿站不好，被罚准备凳子弯腰站，直到头晕站不稳；我们唱歌唱不好，被罚举着凳子蹲下唱，直到手酸脚也痛；我们爬沙池，为了不给集体拖后腿，撞到了石头流血也仍然勇敢快速往前爬。……头晕没人倒下，脚痛没人掉队，流血也没人流泪。这一点一滴，连自己也不敢相信就这样坚持下来了。
周四晚上的感恩教育，是五天里第一次留下了眼泪，但这却是幸福的泪水。我知道自己在成长，学会了感恩。
连长在这天也一改往日的严肃对我们说了这带给我们启迪的话：“同学们，可能这辈子我与你们第84届集里中学的73名同学就只有这一面之缘。前几天可能连长对你们凶，老是骂你们，可这都是为了考验你们，锻炼你们。等你们长大了，也许就会明白这五天给你们带来的人生意义。你们回去以后要更加懂事了，更应该懂得珍惜现在的美好生活。你们是连长的骄傲，你们共同努力进步，取得了很好的成绩。要不管在哪里你们都要记住‘掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪’！你们以后的人生还很长，要好好的学习……”这一番话深深的留在了我的脑海。连长转身的一瞬间，我很清楚的看到了在他的眼里流下了发自内心的泪。
短短的五天就这样过去了，留下了我们的抱怨与欢笑，也留下了我们成长的足迹。我在这里学会了坚强，学会了团结，学会了感恩，学会了珍惜。
在家里我们常常衣来伸手，饭来张口，常常遇到一点点的小挫折就轻易放弃，而且不管干什么都是以自己的利益为主。对于别人的关心，父母的关爱却丝毫感受不到，不懂得去珍惜这美好的一切。可是在军训的地方我们才想起了家里的温馨，家人的关爱，生活的美好，才知道了要好好的珍惜我们所拥有的一切。
坐上了返校的车，大家都与连长挥手再见，心里充满了不舍，这时忽然记起连长还欠我们一个承诺没实现呢：“诶，等等！连长你还没给我们唱歌呢！”
大家带着不舍的泪又笑了，是幸福的笑……
游泳去之女生们的装备
今天(6月7日），我们来到了上城区“生存教育基地”，参加生存训练。我被分到了A班，女生会游组。 女生们的泳衣真是千奇百怪，徐一嘉的“比基尼”是蓝色与绿色相间的，短短的，分两截，挺漂亮，把她的细腰都表现出来了；刘家宜的“睡衣”从外貌上来看，80﹪~90﹪的人会认为是睡衣，因为它符合睡衣的大部分条件：宽松（比她大好多）、舒服（看她那一副享受的样子）……但是，她在水里穿着倒挺好的，好一件“两用睡衣”；叶嘉琦的“连衣裙”花花绿绿，还镶有花边，入水后，便徐徐展开，在她身边舒展成一个“同心圆”，漂亮是漂亮，但是阻力太大了，游得慢。 女生带上泳镜后，几乎认不出对方了。因为泳镜把大部分脸都占了，好朋友之间“心有灵犀一点通。”一下子就认出来了。如果你俩关系不是特好，如果要知道对方是谁，有两种办法：一、问对方是谁。二、等待对方说话，凭声音判断。 泳帽么——选不了！会游的戴花格泳帽，不会游的带渐变蓝泳帽。按泳帽分级。 装备齐全了，该下水了——哦，到我了，下次继续说！|||
追忆往昔峥嵘岁月，珍惜今天幸福生活－－《金色少年红色之旅》读
在春风的陪伴下，我在家乡爱国主义教育基地渡江战役二野司令部旧址－－桐城中学内这一间古老的房子外流连．摸着那略微裂开的大红柱子，看着褪色的墙壁，再回味着《金色少年红色之旅》这个读本的精彩片段，我的心像开水般地沸腾，思绪仿佛插上一双翅膀飞翔。
我们从小就是在蜜罐里泡大的，家长是把我们视为“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。龙眠泉甜，饮水思源。过去的岁月虽然像流水般地一去不复返。但战争年代的情景似电影般一幕幕放映在我的脑海里，在弥漫着硝烟的战场上，战争英雄顶着敌人的飞机大炮，冒着枪林弹雨，与敌人展开殊死较量，冲锋陷阵，而我，又何尝不是时时缅怀战争英雄呢？
1947年3月，国民党军南部占领延安，中共中央关撤离陕北。５月，中央决定由邓小平、刘伯承、李先念等组成中共中央原局，以邓小平为书记，领导中原地区的党政军工作。６月３０日夜，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫战军１２万人，强渡黄河，千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕……“打过长江去，解放全中国”在毛主席的号召下，全中国人民胜利解放！
革命先烈对敌人尚有着不怕流血、不怕牺牲的大无畏精神，对自然环境带来的灾难毫不畏惧，一心忠于革命忠于党，没有半点犹豫。可我呢？想起以往，我遇到学习上的难题就“临阵脱逃”，现在转念一想，我不就是战场上的逃兵吗？难道不应学习先辈们不怕艰险迎头而上的大无谓精神吗？
如今，我么的祖国虽然没有战争的硝烟，正在建设一个和谐社会，但摆在我们面前的任务是走自主创新的道路，努力追赶欧、美发达国家，所以我们要发奋学习，用先进的科学文化知识来武装自己，为祖国早日走在世界的前列而奋斗！
我还有一个最大的愿望，那就是能够让“红色只旅”这面旗帜也插在宝岛台湾。树高千尺从根走，江河万里有源头。祖国是我们每个人的根，更是我们世世代代生生不息的源头！
中国的驯化基地
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
我有个从泰国回来的朋友，带了一些泰国电视广告视频，我看了以后感觉创意十足，幽默而乐观，写实场面占大多数，看镜头中皮肤黝黑白齿张露的泰国人，我就感到“国家地理”的特色与魅力，又乡下又纯朴，都有着灿烂的笑容。
相反我发现国内的电视广告，包括香港和台湾，基本上都是始终如一的理想家庭理想社会理想人生的模式的复刻版，角色都有着高尚的职业，标准的笑容，漂亮的小孩和英俊的狗……仿佛我们中国人民的生活水平已经赶超美国，整容技术已经普遍飞入寻常百姓家。
而真正的事实是，目前我国相当大部分的人群的生活模式的水平是比不上坐在政府大楼里的狗的。而相当一小部分人群的生活模式的水平甚至连守门口的狗都不如。
我们中国人做人做事凡人凡事讲究一个一成不变的标准，一个恒久不变的模式，乐于将接触到的所有人与所有事都往自我设立的固定框架里硬套，于是常常遇到无法与自我框架相重合的事物，一旦遇见就立刻全力抵制极力封杀，但往往表现得无能为力，结果就是弄得自己痛苦不堪。
我们将此现象称作“模式化”。简单点说就是，一个傻B硬去搞一件傻B的事情，最后搞到大脑如同电脑死机。
前一段时间我们具体什么考试我忘了，我们的语文老师曾出过一道议论作文题目，大概参考内容就是：面对同一节画同一个苹果的美术课，中国学生按照老师提供的标准画得相形相似，而外国学生画出来的内容形式却五花八门，像梨子的，像鸡蛋的，像飞机的，像航母的……当时我一看，感到正中下怀信心大增，洋洋洒洒地写满了一张试卷，从中国人人格的“模式化”的弊端阐述到中国教育制度的封建残余的劣根性，从爱因斯坦的科学精神演绎到孔夫子与老夫子的内在联系……
后来的结果告诉我，非常不幸的是，我没揣摩明白出题人的想法。
因为我的语文老师后来向我透露她的真实想法：我们要从中国式的教育中看出优点来，我们是过来人，我们把我们的阅历和经验传授给你们，我们的绝对是正确的，可以让你们少走许多弯路……
我相信只要我一字不漏照搬此模式，我的作文就接近满分了，尽管我的病句和错别字比你多。
我再举一个例子，假设我的老师再给我们出一个作文题目，参考内容为（新华网，×年×月×日）在×××国际手拉手儿童体育运动马拉松长跑比赛中，日本儿童表现出了勇于攀登顽强斗争的奋斗精神，而中国儿童却表现了身体素质不支，精神气馁与懦弱，中途退出比赛。请你就此自拟题目写一篇800字作文。
我不知道你们作何感想，但我当时的第一真实想法就是：这小日本毛孩真他妈能跑。
你的第一真实想法可能是，这毛孩他妈都是怎么教的啊。
不过不行，全部都属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你想的和我想的不一样，你的作文就不是好作文。
我们有理由相信，绝大多数人的撒谎体验都是从应试作文开始的，并且比较痛苦，因为凑故事字数无比痛苦的同时居然还要像按摩女一样观言察色考虑对方舒服不舒服。
应试作文其实就是应试制度的妓女。
所以我建议从今以后，我们的应试作文应该顺应潮流取消评分制，取而代之一言盖之，诸如“顺我者生”、“符合大纲”、“相差不远”、“正合我意”、“心有灵犀”、“逆我者亡”等等。
我认为在任何一个时代任何一项事业的领域内，所有的适用于当时当代的理论，思维，逻辑，知识，观念和经验都是无法一成不变的，都会随着社会进步的大潮而顺流发展，科学的进步也是一个理论推翻理论，权威推翻权威的过程，有可能你今天奉为真理的东西，明天就会落后被淘汰了。
所以说强制性把一个人往自我设定的框架中镶嵌，这样做的后果往往就是大家都想与别人不一样，结果大家都是一个样了。我们要认识到，一个民族独立自主的创新能力，才是推动一个社会进步的不竭的源泉。
凭什么你不行人家比你行，就凭你死了以后有无数人可以代替你。
回想小学的读书生涯，每年暑假我的暑假见闻都是：知了在树上叫，暑假来了。后来我的小学语文老师批评我，原因是我的作文不符合开头交代时间的作文准则。
儿子要军训了
杨湾中学 筱 明天儿子就要去军训了，他从昨天到现在都一直处于兴奋状态。早在国庆节就说放了假去要记住交军训费，要不然没机会去了。我暗地里笑儿子这么老实。 儿子他们要去的地方是教育局搞的素质教育基地，要求小学去两次，初中去一次，分别是小学三年级，小学五年级，初中一年级的时候去，儿子三年级已经去过一次了，那时他说以后再也不想去了。也许是时过境迁，什么都又新鲜了，他又表现出应有的兴奋。 上次是我给儿子收拾的东西，这次让他自己收拾。昨天就去买了些吃的，晚上就开始把衣服抱出来清理，最后选定了短小精干的衣服，说是方便操练。在选包时还颇费了一番脑子，我建议他用书包装就行了，空出两手方便，可儿子说天冷了带的衣服多装不下，就用了他爸的旅行包。装好了在屋里提了几圈。今天早晨一起床就打开旅行包看看，看着看着又抖出来重装，直到晚上才最后装定。在屋里又提了几圈后，我说儿子来我看看，装得如何，我打开一看每一样东西都用口袋分装了，一层一层的放好了，东西不多，包大，居然让儿子给装满了，我笑着问儿子，你使用了什么蓬松剂，竟然使你的包装得这么松软，就像里面放的松针似的，不过行装收拾得还行。儿子得意的笑了，这是秘密。
我家住上了小洋楼
乡村里，微风，轻轻地掠过田埂，碧绿的稻田掀起了层层“波浪”，路边，一排又一排的楼房如雨后春笋般拔起；城市里，taxi奔驰穿梭，琳琅满目的商品吸引着行人驻足，穿着时尚的人们走着、谈着、笑着，好不惬意。一派欢乐、祥和的气氛！今天是我家最高兴的日子，“艰苦奋斗”了几年的我家，现在终于迎来了激动人心的时刻——我家搬新家了！一路上，我蹦蹦跳跳，爸爸和妈妈在高声地谈论着新家，惟有爷爷和奶奶一路沉默不语。下了车，我的眼前立刻出现了一幢漂亮的小洋楼：周身被那洁白的瓷砖包裹着，屋顶上铺的是象征喜庆的红瓦，门前还有几株才发芽的小树，让整个小洋楼看上去安宁而又不失生机。来到楼前，我一下子对大门两侧的对联感上了兴趣——上联：解放思想天高地阔千帆竞；下联：科学发展山清水秀万民欣。我一下子脱口而出：“妙！妙！”爸爸问我说：“儿子啊，妙在何处呀？”“对仗工整呗！”爸爸听了哈哈大笑。走进小洋楼，我再次被那富丽堂皇的装饰吸引住了。闪烁着七彩光芒的电灯、色彩雅致的壁纸、点缀各处的图画小摆设无不恰到好处。穿过客厅，我接着参观了饭厅、卧室，各式各样的家电可以说是一应俱全，给这个新家增添了浓厚的现代色彩。正当我如痴如醉地欣赏这恍如巧夺天工一般的房间时，一路上沉默不语的奶奶竟然抽泣起来了。“奶奶，您怎么了？”我一边安慰着奶奶，一边小声地询问。心里还纳闷：这搬新家的应该高兴啊，奶奶怎么还会哭呢？“哎，由她去吧。”在一旁久未做声的爷爷插话了。再看看他的眼眶，也是通红的。这更令我疑惑不解了。“她这是激动才哭的。”爷爷紧接着向我娓娓叙述了原因：“我们那个时候住的是小土房，哪像现在这么明亮啊。那房子一天到晚黑乎乎的也就罢了，到了夏天就跟个蒸笼差不多，热得人喘不过气来，冬天冷风就从墙缝中吹进来，还会发出呜呜的响声，冻得人直哆嗦，到了下雨天，外面下大雨，家里下小雨……唉，哪里有现在这么舒适、宽敞呀！”“就是呀，这怎能不使我高兴呢！”奶奶哽咽着说。听着爷爷的讲述，我仿佛也到了他们所在的那个年代，好似在小土房中度过了严冬酷暑。不一会儿，我的眼眶也有点湿润了。爷爷奶奶他们那个时代多苦呀，比我搬新家之前还要苦上许多呀！“爷爷奶奶，那个最漂亮、最大的房间就给你们二老住吧，这里一定适合你们的。你们苦了这么多年，也该享享清福了！”“好孙子！”奶奶抱着我，哈哈大笑起来！这时妈妈走过来问我：“儿子，现在你还仅仅认为大门口的对联妙在对仗工整吗？”我听了陷入了沉思。是啊，还妙在对联的内容呀，妙在老百姓对党的感激呀，科学发展观好啊！现在中国的变化越来越大了，不仅仅是城市，就是我们农村面貌也是焕然一新、日新月异呀！正是因为有了党的好政策，有了改革开放，我们农村人才能踏上了水泥路、住进了小洋楼、吃到了营养餐……“放鞭炮喽……”门外，站着的爸爸早已点燃了鞭炮，顿时，噼里啪啦的声响彻云霄，美丽的烟火在蓝天的盛邀下，拥入了她的怀抱。整幢小洋楼洋溢着节日喜庆气氛……指导老师：吴如洋住房变变变盐城市亭湖区永丰初中八（2）班张明鑫自新中国成立以来，我们身边的一切都发生了翻天覆地的变化，变好了，变美了。别的暂且不说，先谈谈贴近我们百姓生活的。居家过日子，房子对我们至关重要。从改革开放初到如今，我们家乡的房子变了又变。低矮的土坯房这种房子现在看来堪称古董，是七八十年代的，现在即使在农村也很难看到了。但我有幸曾见过一座，这间土坯房是爷爷用来放农具的。据爷爷讲，这座老古董还有一个作用，那就是留住记忆，教育我们这些后辈。这种房子由土坯筑成，低矮，不足两米高。房顶没有一片瓦，用稻草覆盖着。爷爷说，一刮起大风，房顶的草就很容易被吹跑。万一下起了雨，屋内还会嘀嘀嗒嗒地漏个不停了。这或许就是杜甫老人家所说的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”、“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的意境吧！打开门走进去，一片昏暗，阵阵霉味扑鼻而来，空气浑浊，令人窒息。地面就是黄泥土，窗子只能算是一个小洞口而已。唉，我实在不想再介绍下去了，往事不堪回首！宽敞的砖头房随着改革开放的逐步深入，人民的生活水平上了一个新的台阶，都想迫切改善自己的生活，宽敞的砖头房应运而生。这种房子现在在农村还很普遍，它可比土坯房坚固多了，出现在上个世纪九十年代。它的主要材料是水泥和砖块，是“小瓦脊子带走廊”的房型。这种房子遮风挡雨不在话下，地面常筑成水泥的，大大减少了灰尘。四面开窗，装着玻璃，屋内空气新鲜，透光性好。这种房子一般分为堂屋和厨房，堂屋分三间，分别是一间客厅两间卧室，所以面积宽敞。这种房子比土坯房强了不知多少倍，人们住在里面，安心多了。高大的楼房进入二十一世纪，国家引导新农村建设，农民住房经过统一规划，一幢幢的漂亮美观的别墅拔地而起，路成行、田成块，自来水、电讯宽带、闭路电视直通到每户农家。多彩的墙砖替代了石灰墙面，都使用了铝合金窗。阳台、露台是乘凉休息的好场所。屋顶上是太阳能，在阳光下格外的耀眼。室内是大理石地面，旋转美观的楼梯、多彩的石板、光滑的瓷砖、地板，雪白的乳胶漆，装修得十分明亮、美观，一点不亚于城市的房子。室内的各项设施更是一应齐全。空调、冰箱、电视机、洗衣机、电脑等家用电器应有尽有，各色灯具、红外线感应开关，和谐而且美观。客厅里安放了家具，卫生间一尘不染，每天都可洗个热水澡。厨房的革命最彻底，烧柴土灶不见了，电饭锅、煤气灶、电磁炉一应俱全，有了吸油烟机，再也不会受烟熏火燎了。住房年年变，生活节节高。农村住房半个多世纪的风风雨雨，见证了党的政策，见证了改革开放。杜甫老先生，中华大地已“广厦千万间”了，“天下寒士俱欢颜”了，您老放心吧！指导老师：吴如洋王大伯的秘密盐城市亭湖区永丰初中八（2）班周光琪看！王大伯又去寄信了。王大伯是什么人呢？原来王大伯是我们小区里的一个做生意的。因为常要和和客户联系，所以王大伯经常用写信的方法和客户联系。咦！今天怎么没有看到他出去寄信呢？第二天，也没有看到王大伯出去寄信，第三天也没有……大家感到很奇怪，一时，小区里议论纷纷，有人说王大伯可能生意不好了，甚至有人猜测王大伯可能破产了。大家见了王大伯，总觉得有的异样。有个跟大伯要好些的人小心地问：“最近生意怎么样？”王大伯却满面春风地说：“好啊，好啊”，“那我们现在怎么看不到你寄信与客户联系了呢？”王大伯却笑而不答。就这样，王大伯的事更蒙上了一层神秘的面纱。于是我下决心揭开这神秘的面纱。我开始侦察王大伯，发现他每天出去的时候，手里总是拿着一本书，回来的时候，手里还是拿着书，一连好几天都这样。王大伯走路的时侯，手总是比划着，好像在键上打字，同时嘴里还念念有词……我继续跟踪王大伯，还发现他利用业余时间去了电脑培训基地，回来的时候总是上了一趟图书馆。总总迹象让我怀疑大伯学上了电脑，我就跟他也进了图书馆，看到他还了一本书，又借了一本书，我赶紧到了图书管理员那里要了王大伯刚才还的书，果然是学电脑用的书。终于搞明白了。到家后，妈妈问我查到了什么？我调皮地说：“保密。”我又找了各种借口上王大伯家侦察，果然不出我所料。这时，我的“案件”告破，明白了王大伯为什么不寄信了：那是因为有了电脑，他学会了发电子邮件，所以再也用不着寄信了。我把这个侦查告诉了大家，小区的人恍然大悟，都为王大伯的“精明”竖起了大拇指。'