那次，我受到了表扬

“啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。

不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。

等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文本走进教室，对着我笑。一进门，老师就向同学们语重心长地说:“作文要写出真实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。

这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。

那次，我受到了表扬

从小到大我受到过许多表扬，每次受到表扬我都是喜滋滋的。但是有一次表扬却是苦涩的。

记得读三年级时，我期终考试失误了，导致数学成绩只得了89分。我看着那成绩单上的红红的、刺眼的89这个数，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉红了。我看着这个令我心酸心痛的数字，不敢相信这是真的。我心想;不会吧！不可能吧！我，我怎么只考了个89分呢？啊，按照约定，主科成绩达不到优秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不会的，我还可以补救！对了，改分！把89改成99，没错，就这么办！

于是，我飞快的拿出红笔，把成绩单上的"8"改成了"9"。改完了，我一阵兴奋。可我望着那破绽百出的成绩单，我的心却又发慌了。兴奋，痛苦，矛盾，一时间，我可谓不知如何是好。我想把成绩再改回去，但是一想到我那梦寐以求的“福建游”我就有顿时没了这个念头。

回到家，我拿出成绩单给妈妈看。妈妈一看笑眯眯地说：“考得不错不错，99分，好！加油女儿！”听着这句话，不知怎的，我的心却像有上千万只蚂蚁再爬似的。心底里暗暗地说：“妈妈，对不起,我骗了你！”

第二天，我们全家去了福建玩。说真的我玩得十分不爽，因为我的心老想着成绩单上的那个分数。

天渐渐黑了下来，我定定的想了很久。最终，我鼓起了勇气走到妈妈面前，说：“妈妈，对不起，我错了！我的数学分数不是99，而是88.是我改了成绩，能原谅我吗？”“哈哈，我就等你这句话。”不料妈妈哈哈大笑，又说：“其实我早就看出来了！我相信你会承认错误的！”我听了妈妈这话，脸“刷”地红了……

经过这次“表扬”我才明白：要得到真正的表扬的靠实力，不能弄虚作假。

我得到了表扬

“圆圈加三角形等于999，三角形等于1.，圆圈除以三角形等于多少？”老师出了一道非常简单的题目在黑板上，我看着老师，她的脸没有一点皱纹，头发长长的，看起来是一个非常爱骂人的人，但是老师不是爱骂人的人。我转一下头，看见黑板上的题目非常简单，就决心要回答出这一道题目，得一次表扬。

我沉默了一会儿，颤抖地举起了手，但是又马上放了下去，我有一个缺点，每一都回答错误，如果这一次回答错误，反而不会受到表扬，会受到严厉的批评。可是老师看见了我的手，就说：“吴杭晨，你来回答这一道题目。”我听了，感到十分后悔，因为老师的眼睛非常好，只要我一举手，而且举得非常低，也会被老师发现的。我慢慢得站了起来，吞吞吐吐地说：“是，是998。”听了这一个答案后，老师露出了满意的笑容，给我了一个表扬，我心中的大石头掉了下来。老师在黑板上出了第二道题目，这一回，老师在黑板上写了几个字，我想：这一节课是数学课，而不是语文课，老师应该出应用题，但是应用题应该有许多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面写着：列一道方程，我心离想：这回哟又可以得到一个表扬了。我把手举得高高的，老师看了，立刻请了我，我把自己的想法说了出来，老师听了，说：“好！”

我想：只要就是老师的鼓励，让我克服内心怕的障碍

我受到了表扬

“嗞”——徐老师用红笔在本子上划了一条长长的线，本子被划破了，很醒目，“呆子，写不好文章的！”徐老师骂道，“变态啊，我都第６次了，还划，还骂人！神精病！”我愤怒地想。

那“嗞”——的声音十分刺耳，两百多字的一个开头，全被作废了，那红色的划线是多么的刺眼，而且划得那么重，纸都被划破了！这是我创作出来的心血啊！这个徐老师怎么能说划就划呢？我看着那个老年痴呆的徐老师，他手里的笔好像就是一把锋利的不能再锋利的尖刀，在无情地割着我的心血！我的心破碎了，我的心在滴血，我看了看徐老师！他看着报，跷着二郎腿，吃吃茶，旁边还有电风扇伺候着，十分悠闲，有人来了全看都不看就知道划，我愤怒地想：“整天就摆一副老爷的臭架子，其它除了骂人什么都不会，我真恨不得用刀子在你口划两个大叉叉！”我不停地写着，每次徐老师都无情的割着我的心，头上的电风扇不停地扇着，发出细微的声音，好像在笑我似的，我真恨不得把它折下来，我含着泪不停写着，徐老师一副无所畏的表情，我在第11遍时，徐老师让我过了，等我写完时，徐老师看得很慢，我很是担心，怕徐老师让我重写，徐老师终于看完了，我却感到过了几个世纪，我看见徐老师在作文纸上写着：XQX200＠163.COM，我上博客了，我感到十分惊讶！“哎——这样子写就对了，发上来！”徐老师说着，我破涕为笑，徐老师的那个记号看起来那么漂亮，我突然感到徐老师真伟大！

我在回去的路上想：“只要认真去做，并坚持不懈，你就一定会成功的！”

受到表扬

受到表扬昨天还和往日一样，下班，送琳琳去游泳，在外面闲逛等琳琳。在实在没有啥意思的时候，我回到游泳馆外等着。这时手机短信响起，一看是李老师发来的，好几条，我逐条看了看。第一条是数学第三单元测试成绩，100分6名，多少多少分几名等等。这样的短信我一般看过之后也会想琳琳会是在哪个档里呢，不会太好也不会太坏，呵呵(她就是这样，好像没给过我太多的惊喜，马虎成性了）。随手删掉。看到最后一条时，内容写着表扬，有陈达禹，董昕，……崔琳琳六位同学，上课认真听讲，能够很好的理解老师的讲课内容，在老师没带着做任何复习的情况下本次测试100分，希望其他的同学都向这几位同学学习。天，居然有我家宝贝。好像是自上学以来头一次呢。平时不是特别看重成绩的我，心里真的有那么很多丝儿的喜悦呢，呵呵呵呵

难忘的一次受到表扬

人生中有许多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移，都已经淡忘了，但我第一次受到老师当众表扬的那一刻，却深深的埋印在了我的记忆里。 那天是我刚刚踏入五年级的那一天，我成为了一名五年级的小学生。当上第一节作文课的时候，我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一片出色的优秀作文。当老师向全班同学宣读的时候，我幼小的心灵里充满了骄傲和自豪。 我清楚的记着，那篇作文的题目是叫《未来的地球》，我大胆的想象未来地球的样子和人类科技的发展。老师对我作文的批语是：内容丰富，想象大胆，努力。 我拿作文本的时候，老师对我说我的作文非常好，不但想象内容大胆，而且有创新精神，这算得上是一篇优秀作文了。听完老师对我作文的评价以后，使我喜欢上了写作文。当写作文的时候，我觉得好像是自己显示本领的时刻；当写作文的时候，我感到无比的快乐；当写作文的时候，我仿佛进入了我熟悉的世界。 我会永远记住是谁让我走进了作文世界，是谁让我喜欢上了阅读课外书，是谁让我增加了对作文的信心，那就是我们的班主任老师——袁老师。 多么美好的第一次啊！那一次使我真得很开心、骄傲和自豪，那一次真的让我难以忘记，我要谢谢我的老师，谢谢您——老师！ 简评：小作者通过写第一次作文受到表扬，由此喜欢上了作文，可见老师的鼓励对孩子是多么重要，做老师的不要吝啬对学生的表扬，一句表扬可能影响孩子的一生。 指导教师：袁文兴

今天，我受到了表扬

看我高兴的，合不拢嘴，兴奋地一蹦三尺高，是因为我今天受到了表扬，还得了奖状呢！

早上第一节课，我就看到了语文老师在忙什么，我走进一看，老师手里拿着五张奖状，我心里想：好鲜艳的奖状啊，要是我得一张就好了，随后座到坐位上。这时，老师拍了拍桌子，笑着说：“从开学到现在，我要颁发五张奖状，这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。第一名，陈家月！”看，这可把她乐得：两个酒窝缀在脸上，合不拢嘴，走起路来摇摇晃晃，拿到奖状就更乐了，脸上的肉挤到一块，眼睛似一条密封线，兴奋的像朵含苞怒放的花朵。兴奋和激动不再使像她平时的淑女了，像洪水一样，浩浩荡荡，哗哗啦啦地缀在了脸上……老师继续说着：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的我顿时醒悟过来：老师叫到了我的名字。像在做白日梦的我刚一站起来差点摔倒，高兴的犹如一个小兔子，心里比吃蜜都甜。当时的我一个高兴劲，嘴巴怎么都合不上……

老师咳嗽了一下，很认真地说：“现在我们为他们鼓掌，希望没得到奖状的同学再接再厉。”

“哎呀！”我猛地做了起来，发现自己一头汗。当时我可恼的埋怨自己：“怎么是梦啊”。我站起来，望着窗户外地月牙，心里又高兴又惭愧……

河南宏力学校初中部初一:董少卿

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我受到了“表扬”

“表扬，”这个词是谁都会喜欢得到的。可是，我却得到了一次良心的谴责的“表扬”。

那件事是发生在去年，我读了二年级时。有一次，数学、语文这两科要同时考。在考试之前，老师对我们说：“同学们，这次的考试不难。所以，我决定：如果有同学两科都考100分，我就在他的红花栏上面盖上两朵大红花！”我们一听，便一阵欢呼。在考数学时，我感到很顺利，在考试完后，我还认真地检查了好几遍。可是，我在考语文的时候，检查了几遍之后，正要交卷，突然听见后面两人正在小声校对。我仔细一听，发现我最后一题全错了，再一看这题多少分时，都快吓了一大跳。“10分！！！”我正想马上改正时，我的良心却止住了我。我想：不行，我不能改。可是，我又感到100分正在向我招手。那两个“0”就像一双眼睛在看着我，好似在叫我快点来。于是，我心头一狠，就把答案给改了。然后，我就交了卷。晚上，我躺在床上，翻来覆去地，怎么也睡不着觉。因为此时此刻，我的良心正在谴责我。后来，老师公布成绩了，我果然两科100分，老师给我们奖了红花。回到家里，我的心再也压不住了。于是，我便向妈妈主动承认错。妈妈不打我也不骂我，只是对我说：“你知道怎么做了吗？”“知道。”我脱口而出。第二天，我一个人拿着两朵红花，走了赵老师的办公室门口。我一时鼓不起勇气，正想回去，老师就已经叫住了我：“振铭，干什么？”“我……不……配戴这朵红花！”“为什么？”老师疑惑不解地问。我就把事情的来龙去脉、前因后果给讲了出来，然后低下头，等待暴风雨的来临。可老师却说：“你敢于承认错误，是个好学生。所以，这两朵红花就继续于你戴。”我听后，心里就像吃了蜜一样甜……

我得到了表扬

我曾受到过许多人的表扬，其中让我记忆忧新的就是这件事。

那天，我正在教室里上课的时候，外面刮起了狂风，乌云遮了半边天。阵风吹着尘土打旋，树叶满地飞舞，隆隆的雷声滚地而来。到了傍晚，放学的时候，我看见外面被狂风吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看见在一个不起眼的小角落里，有一个刚刚被栽好，有被无情的大风吹得连根拔起的小树苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我决定把它重新栽好。想到这里，我立刻跑回家，拿了铲子、水桶，来到小树苗旁边，我先把小树苗轻轻地拿了起来，用铲子挖了一个洞，把小树苗小心翼翼地放了进去，然后，轻轻地用手把泥土拍平，小树苗虽然是栽好了，但是它看起来好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，帮它浇水。希望小树苗快快长大，长成一棵高大挺拔的树，能自己遮风挡雨。

正当我准备起身回家时，发现我周围有许多爷爷、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的说：“这个小姑娘可真勤劳，真有爱心。”有的说：“小小年纪，就这么爱护环境，真是不容易啊！”还有的说：“如果人人都像她一样，就好了。”……我听得心里美滋滋的。

“爱护树木，人人有责”我相信只要人人献出自己的一份力量，地球将会变得更加美丽。

受到表扬以后

受到表扬以后随着时间的流逝，我们已经是一位四年级的学生了。我们伴随着一个个春、夏、秋、冬……同时受到表扬的次数也就越来越多了！当我做了一件好事受到表扬，那表扬是光荣的；当我文明的言行受到表扬，那表扬是快乐的；当我取得优秀的成绩受到表扬，那表扬是值得骄傲的……那天下午，窗外骄阳似火，再加上一大堆作业压得我喘不过气来，心里一下子烦躁起来。这时，老师怀着沉重的心情走了进来，严肃的眼神向四处扫了一遍。同学们心想：老师的葫芦里卖着什么药？等了一会儿，老师慢条斯理地对同学们说：“同学们，今天我们要表扬王艺兰同学，她主动为四川灾区人民捐了200元钱，她有一颗爱心……”顿时，我的脸上露出了喜色，刚才烦躁的情绪马上消失得无影无踪。一下子想起捐款的那件事：那是一节语文课，老师从电脑给我们看了四川地震的画面，当我看见一幅幅惨不忍睹的情景时，我的心揪得紧紧的，我的心在哭泣。在场的老师和同学们都哭了。一放学，我冲回家就找自己的储蓄罐，急忙从储蓄罐里掏出两张鲜红的一百元，向妈妈说出了自己的想法：“我准备把这二百元钱捐给四川灾区人民。”妈妈微笑着说：“兰兰，你以前都捐过好几次了，每次都是一百一百地捐，怎么现在捐二百元呢？”顿时，我连连摆手，脸一下子沉了下来，坚决地回答道：“我自己赚的钱，我自己做主！”妈妈听了我的话，笑了！我应该接受表扬，应该做得更好。对于我们来说，现在最重要的是学习。只有努力学习，才能为祖国做出贡献。将来才有能力帮助四川灾区人民，让那些需要我们帮助的人民能重建家园，一起共度难关。不让他（她）们在废墟中拼命的挣扎；不让他（她）们与死神苦苦的拼搏；不让他（她）们失去自己的亲人……那一幅幅悲惨的画面，使我不再忍心看下去。让我们一起奉献出自己的爱心吧！使那一堆堆废墟化为一幢幢高楼大厦；使那一张张痛苦的面容化为一束束温暖的阳光；使那在困难中挣扎的孩子，能够像我们一样快快乐乐地学习，健健康康地成长……表扬，它蕴涵着我的血汗和泪水；表扬，它诉说着我的努力和勤奋；表扬，激励着我前进的勇气。我们在阳光中读书，我们在鲜花中奋斗，我们在春天中拼搏……