不一样的爱不一样的爱人世间有许多不一样的爱，爱是一种情，所谓世间都离不开一个情字.情乃真爱耶！如：亲情，友情，师生情,爱国情等。先说亲情吧，亲情分为父爱和母爱。父爱如山，母爱如海，父母之爱犹如一颗四季长青的树，夏季为我们遮阴，冬天为我们挡雪。有时我们做错了事，父母会打骂我们，但我们不要生气。俗话说：打是亲，骂是爱嘛！这些是父母给我们深刻的爱。在你悲伤时,父母会安慰你，鼓励你要学会坚强；在你困难时，父母会帮助你，鼓励你学会克服；当你骄傲时，父母会劝阻你，鼓励你会谦虚。亲情是伟大的，也是无私的。但又是最普通的，假如人世间没有了亲情，那么世间将是一个没有任何感情的世界。因为任何感情都需要亲情的酝酿！朋友,如果你也拥有一份亲情，那么就请好好珍惜它吧！从现在起，当母亲劳累回家时，递给她一杯热茶，当父亲疲倦回家，给他捶捶背。他们都会感到很欣慰的。相反，如果你天天气你的父母，和他们顶嘴，他们嘴上不说，可内心是很凄凉的。他们养育可我们十几个春秋，换来的是什么？是儿女的大声叫嚷么？不是的，他们想和儿女们快快乐乐的生活在一起，每当我们提出要求的时候，父母们都会尽量的满足我们。可是呢，就这一点小事我们都不能让父母满足么？有一句这样的话“学校是我们的第二个家，老师是我们的再生父母。”在世界上，除了家长以外，任何人都可能欺骗你。但是，老师是第二个不能骗你的人，大人们常说“和家长老师作对的人，是世界上最愚蠢的。”难道不是么？仔细想想吧，老师所做的一切，不都是为了自己的学生们吗？当做错了事的时候，受到老师批评的时候，大家都会很生气。只因为这件事情，你就可能不再觉得老师的好了，可是呢，这个时候怎么想一下老师对你的好呢？在学校的时候，是谁对你嘘寒问暖？当你遇到难题百思不得其解的时候，是谁又来帮助你解答问题的呢？当你一不小心误入歧途时，是谁把你扶向正确的道路？对，除了家长之外，就有我们的老师了。深夜里，进入了梦乡，可老师们还在为学生批改作业，老师头上那豆大的汗珠，像雨滴一样噼里啪啦的掉下来，想一想，你会不会为老师而感到心痛呢？老师是我们值得尊敬的人，你想不想对老师们说一声“老师，您辛苦了，我爱您。”相信每个同学都会有这种想法。那么就要从实际出发，认真完成老师部署的每一个作业，听老师的话，不要因为老师的严格而恼怒，正所谓‘严师出高徒’呀。再说说同学之间的情感——友谊。到了初中如果找到了和你一起生活了六年的小学同学，那你就太幸运了，好朋友是你最好的知己，当你拥有烦恼事，可以向朋友倾诉，当遇到开心的事情，可以和朋友一起分享。但是，想拥有友谊就要挖掘出你的善良，理解和宽容，用善良的心对待每一个人，去理解每一个人，用宽容呵护好友们。几十个同学之间，有缘相聚在一个班，就去努力珍惜吧！团旧的力量是最大的，友谊是最最纯洁的感情，让生命要和与友谊永存。爱国之情，我们是祖国的花骨朵，是二十一世纪的接班人，壮丽的祖国有我们来继承，由我们来创作美好的明天。我们现在虽然小，但我们可以从小事做起，比如保护环境、珍惜自然资源、爱护小动物，在我们的社会中，有许多人都不懂得保护环境，随地吐痰，乱扔垃圾，排放废水，破坏臭氧层。等到世界末日来临的时候，后悔也来不及了。我们现在应珍惜应有的自然资源，节约用水，节约用电，不乱砍乱伐。让世界充满鸟语，充满花香。此外，我们还应该保护野生动物，不吃他们。动物是人类的朋友，如果动物都灭绝了，这个世界就会变成没有声音，没有欢乐。世界正是因为有了动物才会这样的美丽，我们要让这个美丽的世界永远的保存下去。保护人类的家园——地球，她塑造了我们的身躯，赋予了我们的生命，提供给我们这么多的资源，珍惜地球妈妈给与我们的吧，不要让世界末日来到。

让世界充满爱，让人间充满爱，充满欢声与笑语。生活在爱里那是多么幸福呀！．请努力去构造一个充满爱的世界！

不一样的爱

不一样的爱山西晋城城区古书院矿中学八年级141班赵晨希他们像呵护伤疤一样呵护着我的缺点，我的缺点像伤疤一样一一愈合。不一样的爱给了我别样的感受！No.1宽容明灯升入初中后，我有幸当上了许多学生渴慕已久的语文科代表。本想风风光光地追随口碑甚佳的语文老师干一番“大事业”，也许还可借机落个小作家小诗人一类的光荣称号,实现“出人头地”的梦想。不曾想，粗心大意这位“孪生姐姐”却念念不忘我这个亲妹妹，对我照顾有加：不是忘记下发讲学案，就是没有收齐作业；不是忘记分配任务，就是误传口令……有好几次都搅乱了老师的教学计划。按理说，“罪恶累累”的我早应该乖乖向老师递上检讨书，以示自罚，或者洗耳恭听老师的教导，或者干脆卷起铺盖“光荣下岗”。但是，我看老师一点没有惩戒我的意思，反而是一而再再而三地包容我，一次又一次地给我机会。她说：“这个毛病不是说改就能改的，我给你时间，慢慢来，别让我失望。”后来发生了一件让我刻骨铭心的事。那是上个学期，学校组织教学活动中，语文老师在我班进行示范课教学，而我竟然又一次故伎重演，使老师让学生课前预习的任务落空，害得老师在课堂上多花费了近十分钟的时间组织预习，还让她不得不临时改变教学结构。开始我如坐针毡、如芒在背，不敢抬头，生怕碰触到老师的目光，可后来，我悄悄地偷窥老师，发现她镇定自若，好像什么也没有发生过。我深深被她宽广的胸怀折服，并将功补过连连举手。下课后，我主动前往办公室，希望老师给我一番狂风暴雨般的洗礼。可出乎意料的是，老师和蔼地对我说：“以后记住就行了！”淡淡的话语，慈祥的目光不像老师更像妈妈。我悬着的心瞬间归位，立刻在胸间激起万千朵浪花。老师的宽容让我痛下决心一定根除粗心大意这颗毒瘤。现在，我真的一天比一天有记性。当我一次次得到肯定的时候，我知道是老师不一样的教育方法让我就像清楚自己身上的伤疤一样清楚地看见了自己的不足，于是，我不懈努力，不断改正。都说“严师出高徒”，而我觉得，像我的老师这样的“慈师”，也可以出高徒，年级语文高分总被我们垄断不就是很好的印证吗？老师别样的爱就像一盏明灯，在我需要光明的地方执著地亮着，令我可以大胆前行。No.2同行灯塔那次，我在外面受了气，一进家门那冤屈就像绝了堤的洪水一样一泄而不可收拾。不知为什么，那天妈妈的安慰不仅丝毫无用反而让我更加烦躁，闹得更凶。这时爸爸借故支走了妈妈，悄悄塞给我一张纸条，带上房门出去了。我知道此时爸爸的葫芦里一定有灵丹妙药。果然他在纸条里写了一个新颖别致的笑话，巧妙地将那句经典的忠告??“生气是用别人的错误来惩罚自己”镶嵌其中。看着纸条我情不自禁地咯咯笑出声。爸爸又像一缕轻烟似的飘到我身边：“欢迎大笑！大笑万岁！”小小的家里被我们爽朗的笑声充满了，阳光随着笑声跳跃着，好温馨啊！那次妈妈出差了，我和爸爸便像被释放的囚徒一样，完全自由了。那几天简直是天堂里的日子，我的要求只要不过分，爸爸一一应允；爸爸只要不出格我也一一默认，我们淋漓尽致地邋遢，把家里弄得乱七八糟，把自己搞得黑白颠倒。妈妈回来的前一天我俩齐心协力地给家里来一次速成整容，我们还达成了一项共识：爸爸不准告诉妈妈我出去玩，我也不能揭发爸爸抱着电视猛看的犯规事实。那次，我犯点小错，妈妈又在口干舌燥地对我进行谆谆教诲，而爸爸却像《黔之驴》中的老虎一样，绕着我们走来走去，伺机出手。等到妈妈“黔驴技穷”后，爸爸这只“老虎”就“荡倚冲冒”，还出其不意地用“捅胳肢窝”的方法解决问题。他说“无论如何老爸永远和女儿站在同一条战线！”妈妈说爸爸这是在怂恿我，可我偏偏喜欢爸爸这种不一样的爱。他的爱像边城的灯塔，在我迷茫的时候默默地闪烁在前方，为我照亮了脚下的路，驱逐了我前行中可怕的孤独。No.3携手?天使我有一位死党，我俩在一起可以说是香味相投，臭味共享。同学们都说我俩不算是我真正的朋友，纯粹瞎说！一次,我突然莫名其妙地想哭。同桌说我“神经了”，班长说我是“闲得没事干”，唉！只有她眨了眨琥珀色的眼睛，嘴角勾勒出天使般的微笑，说：“好啊，既然不舒服，何不发泄出来呢。走，去个没人的地方。”我们来到教学楼后，我心里莫名的委屈终于流了出来。突然我听到旁边有低低的啜泣声，扭头一看，原来是她也在哭着。我赶忙问：“你……怎么了？”她抬起湿漉漉的眼眸：“我陪你啊。你不舒服，我也就不舒服。所以看你哭，我也要哭。两个人一起哭，就不会孤单了。”一股暖流涌进我的心里，疏通了我全身三万六千个毛孔，我再也忍不住了，“哇??”地大哭起来。感动的清泉冲洗了委屈的浊流，心里顿时敞亮起来。她给我的爱是那样的独特。她从不送苦口的良药，也从不说逆耳的忠言，可是，我的缺点在她跟前却一个个逃遁，我的不足在她面前也显得那么微不足道。成长的路上携手天使般的她，我也成了一个人见人爱的天使！老师、爸爸、朋友……他们耐心地包容着我的一切不足，就好像细心地呵护着我的伤口。我的前行之路因此而绚丽多彩。指导教师：柴翠莲

不一样的爱

不一样的爱

山西晋城城区古书院矿中学八年级141班赵晨希

他们像呵护伤疤一样呵护着我的缺点，我的缺点像伤疤一样一一愈合。不一样的爱给了我别样的感受！

No.1宽容·明灯

升入初中后，我有幸当上了许多学生渴慕已久的语文科代表。本想风风光光地追随口碑甚佳的语文老师干一番“大事业”，也许还可借机落个小作家小诗人一类的光荣称号,实现“出人头地”的梦想。不曾想，粗心大意这位“孪生姐姐”却念念不忘我这个亲妹妹，对我照顾有加：不是忘记下发讲学案，就是没有收齐作业；不是忘记分配任务，就是误传口令……有好几次都搅乱了老师的教学计划。按理说,我或者N次乖乖向老师递上检讨书，或者N+M次恭听老师不满的教诲，或者干脆卷起铺盖“光荣下岗”。但是，老师一点没有惩戒我的意思，反而是一而再再而三地包容我。她说：“这个毛病不是说改就能改的，我给你时间，慢慢来，别让我失望。”后来发生了一件让我刻骨铭心的事。那是上个学期，学校组织教学活动中，语文老师在我班进行示范课教学，而我竟然又一次故伎重演，使老师让学生课前预习的任务落空，害得老师在课堂上多花费了近十分钟的时间组织预习，她还不得不临时改变教学结构。开始我如坐针毡、如芒在背，不敢抬头，生怕碰触到老师的目光，可后来我偷窥老师，发现她若无其事，好像什么也没有发生过，我深深被她宽广的胸怀打动。下课后，我主动走到办公室，希望老师给我一顿暴风雨的洗礼。出乎意料的是，老师和蔼地对我说：“以后记住就行了！”淡淡的话语，慈祥的目光不像老师更像妈妈。我悬着的心瞬间归位，立刻在胸间激起万千朵浪花。老师的宽容让我痛下决心一定根除粗心大意这颗毒瘤。一次次的失误得到“肯定”，就像伤疤不断得到呵护与滋养，我改正缺点的过程是愉快而迅速的。

都说“严师出高徒”，而我觉得，像我的老师这样的“慈师”，也可以出高徒，年级语文高分总被我们垄断不就是很好的印证吗？

老师别样的爱就像一盏明灯，在我需要光明的地方执著地亮着，令我可以大胆前行。

No.2同行·灯塔

那次，我在外面受了气，一进家门冤屈就像绝了堤的洪水一样一泄而不可收拾。不知为什么，那天妈妈的安慰不仅毫无作用反而让我更加烦躁，闹得更凶。这时爸爸借故支走了妈妈，悄悄塞给我一张纸条，带上房门出去了。纸条里写了一个新颖别致的笑话，最后附上那句经典的忠告——“生气是用别人的错误来惩罚自己”，我不禁咯咯笑出声来。爸爸又像一缕轻烟似的飘到我身边：“欢迎大笑！大笑万岁！”小小的家充满了爽朗的笑，阳光在笑声里跳跃，好温馨啊！

那次，妈妈出差了，我和爸爸像被释放的囚徒一样自由了。那几天简直是天堂里的日子，我的要求只要不过分，爸爸一一应允；爸爸只要不出格我也一一默认，我们随心所欲的邋遢把家里弄得乱七八糟，把自己搞得黑白颠倒。妈妈回来的前一天我俩齐心协力地给家里来了一次速成整容，我们还达成一项共识：爸爸不准告诉妈妈我出去玩，我也不能向妈妈讲述爸爸抱着电视猛看的精彩故事。

那次，我犯了点小错，妈妈又在诲人不倦地教导我，而爸爸像《黔之驴》中的老虎一样，绕着我们走来走去，伺机出手。等到妈妈“黔驴技穷”后，爸爸这只“老虎”就“荡倚冲冒”，还出其不意地用“捅胳肢窝”的方法解决了问题。有时，他说“无论如何老爸永远和女儿站在同一条战线上！”

妈妈说爸爸这是在怂恿我，可我偏偏喜欢爸爸这种不一样的爱。他的爱像迷雾中的灯塔，在我迷茫的时候在前方闪烁，为我照亮道路，驱逐孤独。

No.3携手·天使

我有一位死党，我俩在一起可以说是香味相投，臭味共享。

一次,我突然莫名其妙地想发脾气。同桌说我“神经了”，班长说我是“闲得没事干”，唉！只有她眨了眨琥珀色的眼睛，嘴角勾勒出天使般的微笑，悄声说：“既然不舒服，何不发泄出来呢。走，去个没人的地方。”我们来到教学楼后，我心里莫名的委屈终于化作小河流淌出来。突然我听到旁边有低低的啜泣声，扭头一看，原来是她也在哭着。我赶忙问：“你……怎么了？”她抬起湿漉漉的眼眸：“我陪你啊。你不舒服，我也不舒服，你哭，我也要哭。两个人一起哭，就不孤单了。”一股暖流涌进我的心里，疏通了我全身三万六千个毛孔，我再也忍不住了，“哇——”，感动的清泉冲洗了委屈的浊流，心里顿时敞亮起来。

她给我的关爱是那样的独特。她从不送苦口的良药，也从不说逆耳的忠言，可是，我的缺点在她跟前却一个个逃遁，我的不足在她面前显得那么微不足道。成长的路上携手天使般的她，我也成了一个人见人爱的天使！

老师、爸爸、朋友……他们用宽容的心包容着我的不足，就好像细心地呵护着我的伤口。我的前行之路因此而绚丽多彩。

指导教师：柴翠莲

畅想未来(丁代艳)

不一样的爱贵阳市德华学校初二（3）班学生：丁代艳指导老师：张坤爱是我们中华民族团结的力量，我国有13亿人口都需要人间的关爱，其实爱就在你我身边。因为爱让你不会孤单，因为有爱，才能填满不愉快的生活。有了爱不会让你对种种产生恨的冲动，也许你会去感受身边的爱！在一九四九年前，中华民族发生无畏的战争，也许老百姓会呼喊：爱在哪里？为什么不给我们安宁生活？难道你们没感觉到爱就在我们大家的身边吗？也许会没有人猜到我想说什么？也许会有人回答我的问题——当你已知道了就明确你有很多很多得到的爱。会没有爱吗？那么保护你们的革命战士，他们所付出的是一些什么呢？难道他们只是为了自己身边的许多爱……对于我，会给我身边许多人抹去烦恼之外，怎么样才能增添快乐。我也会有烦恼，怎么才能让别人感觉我所给出的一点不同的爱呢？开心吧！不要烦恼！请不要为爱而沮丧。我的身边有很多很多人——从我出生以后，所无知身边的人的爱不会没有爱。我的父母给了我爱，我的朋友也给了我爱，我的亲人让我感觉到了世界上有千种万种不同的爱，让我领悟了爱的道理，让我知道了爱是什么，爱有着什么样的含意。当我无助时，当我哭泣时，有人会安慰我，说：不要伤心，不要气馁，跌倒后就站起来，虽然道路很艰难，但是你得坚持着走下去，他们都在安慰我，我闷闷不乐时会有人逗你开心，忘记你的不愉快，当你摔倒在地上时，会有人向你伸出他的双手，当你被批评时会有人告诉你，因为爱护你才会这样做，有了爱你我就都会开心，会无比幸福！也许有许多病人也有许多爱。因为爱人民、爱祖国、爱自己的家乡，爱人人都拥有，看看人们的笑容，无私贡献的人们也充满爱的许多不同的爱在你我的身边，爱是甜蜜的。说起我的妈妈对我爱的影响是极深的，想起妈妈对我的爱，我真是想哭了，想起妈妈劳累的背影，我真的不知该说些什么，妈妈对我的爱是辛苦的，是劳累的。在生活中，我除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上，我母亲为我付出了她的一生，为了我他心力小，是为了让我的学习更好，让我更加努力。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时也有刚气，不受人格的侮辱。她对我是那么的严厉，让我感觉她像我的严师，但是又像我的慈母，让我感受到了不同的爱。我在这广漠的人海里独自混了十几年，我的母亲她没有太过管束我，让我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了待人接物的和气，我都要感谢我的母亲她让我懂得了爱这个字有什么样含意，我相信爱永远对我们不离不弃，永远在你我身边。畅想未来贵阳市德华学校初二（3）班学生：丁代艳指导老师：张坤我的未来不知道将来会是怎样的？我想我的未来应该是快乐的，不应该是闷闷不乐的，是怎样的呢？我希望我快乐，和我的朋友亲人都是快乐的，我更加希望我的老师快乐，我相信他们各有各的职业，各有各的快乐。他们教育我，使我懂得了做人的道理，人要努力，要奋发学习，让他们不用为我而担心。我想我在未来可能是老师，我将为人类做出许多有意义的事，现在是老师教导我，以后我将教导我的学生，让他们懂得做人的道理，要好好读书，让自己的家人过上幸福的生活，如果将来我真的是一名老师，我将对我的学生负责。不管我的职业是做什么，我都将去我的家乡，现在我的家乡是不理想的，不知以后会是怎样的。那里应该是山清水秀，鸟语花香，那里有较多的森林，较多的草地，是美丽的故乡。未来的家乡，未来的人，未来的环境将会是怎样的？还有我的老师您会怎样，未来当我想起您在教育我们时，那里我已懂事了，不用您再为我操心，当我想起您是那么的用心想把我们教育成才时，我一定会好好学习，好好工作，让我成为您的骄傲。以后地球将会有更好的教育，更多善良的人，可能有更多的污染和发展的社会，那时人们将更加努力，更加有礼貌，将会更加勤劳，这就是人类向征的美好生活。人类将会有更好的教育，更好的环境，更美的家园，我相信祖国永远是山清水秀，鸟语花香的，世界将会无比美丽，畅想我的未来，畅想祖国的未来，畅想世界的未来，但是我希望未来将更加美好、努力的创造吧！相信未来将会更加和谐、更加辉煌。我将走在人生的道路上，虽然“行路难”，但我会更加努力，更加勤劳，我相信未来是美好的，走在人生的道路上虽然会跌倒，但是你会变得更加坚强，如果我跌倒了，我将立刻爬起来继续向前进，不管将来人生的道路是多么的艰难，我还是会像丑小鸭一样一直走下去，我决不会气馁，就算是天大的困难我也会克服它，直到它跟我说我服了你我才罢休。为了未来我会更加努力的读书，努力发挥大脑的思维开创未来，在未来如果我在工作，我将更加努力向前进成为一位优秀的工作者，我要让我的同事们都称赞我，说：你是一个好同志，我要像某个作家或某个学者有学问的人学习，向他们学习，我希望我也能成为一名能够被人们尊重的人。畅想未来吧！未来一定是美丽的。

不一样的爱

“4·20”又结束了，各科的成绩已经公布了下来。我拿着让自己，让老师，让父母都不满意的试卷，我心里暗下决心：还有两个月，两个月，我一定把成绩提上来，给自己，给父母一个交代“4·20”结束后就放五·一假了，在放假期间，我想让妈妈给班主任打电话问一问分数，可是我没有这个勇气。我怕妈妈知道我的成绩后会训我，我怕妈妈会为我的成绩而苦恼，什么也做不下去，我还怕妈妈会不让我念，由于种种原因，这个念头从我的脑海里销声匿迹了。开学第一天，老师就给我们发下了卷子，我害怕老师会打我们，可是老师既没有打我们也没有骂我们，而是用温馨的预期鼓励我们好好学，争取在“5·20”考一个更好的成绩。可是班主任这块让我们心惊胆颤，弄得我们连老师也不敢瞅一眼，生怕老师会注意到我们们。那是因为老师重视我们认为我们有希望考上好高中。可现在，同学们都认为老师注意我们是因为成绩不好打我们，而我认为，现在，“4·20"的成绩已经汇总了，那些同学该努力学习，那些同学该受到表扬，那些同学该受到批评，老师的心里都已经有数了。老师注意我们，还是因为重视我们，对我们有希望。俗话说："严师出高徒"吗。老师不对我们狠一点，我们怎么会好好的成绩，怎么会考上理想高中，的确这具中也需要自己的努力。可以离不开教师。现在，各科老师都在鼓励我们学习，而不训我们，打我们，我认为这是老师对我们的爱。老师认为现在我们都大了，自尊心也强了，打我们，骂我们，怕伤害我们的自尊心，而打了我们也就是两三天，在过几天就又活了。现在还有两个月中考，我们一定好用尽全身“法术”为中考做准备。常任侠说过：“勤能补拙，俭可养廉”我们要勤奋学习，争取考上理想的高中，用优异的成绩报答父母，为自己的未来打基础。乌丹五中九年一班

二十年的光阴

套用一句陈词：时光如白驹过隙，转眼间从教二十余年，回顾这匆匆忙忙磕磕碰碰紧紧张张诚惶诚恐的从教经历，经验谈不上，教训倒是不少，为警醒自己以利提高，特小结如下：

1. 不要因一点小事就生气地离开教室。你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到委屈。你的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。离开教室这个主阵地，是你无能的表现，无论事后采用怎样的方式补救，你的形象始终受损了。

2. 不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声、发泄你的愤怒，这只会引起学生的反感，让调皮的学生觉得好笑，让胆小的学生惊恐。你可以静下来，什么都不说，静静地等一分钟，目光坚定地看着闹腾得最厉害的学生，示意他：我给你面子，不点名，你要知趣。学生一般会很快安静下来，班委也会招呼的，你用不着气急败坏。

3. 尽量不要在公开场合点名批评学生。老师当久了，容易自我感觉良好，台下都是学生钦佩的目光，有时讲着讲着就刹不住车，批评人时顺嘴就来，，甚至批评学生时翻旧账。成长中的学生犯错误在所难免。如果你的“账本”上老是记着他们的缺点和错误，并且时不时地翻出来，会极大地挫伤学生的自信心。如果是在课堂上，那么你善意的批评可能也会变成羞辱，让他们感觉自己一无是处，从而产生破罐子破摔的心理。这样的做法会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。

4. 不要在学生犯错误时动不动就通知家长。一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。一般来说，这样通知家长的频率越高，教育的效果越差。现在通讯很方便，电话、短信、飞信等等，除了通知家长学生表现欠佳的地方，你大可以将学生的点滴进步随时告知，没有人不愿意自己的孩子进步啊，尤其是来自你的肯定，家长会很高兴，反馈给学生的效果比你当面表扬还要好。

5. 不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才最有说服力。谈论学生的错误言行时一定要就事论事，指出学生言行失当的地方、教导他如何改进就行啦，千万别给学生贴标签，说什么：“你就是爱撒谎；喜欢抄作业”之类的话。这不是批评学生而是给学生定性，是个人都想为自己辩白的，你这样子就不能抱怨学生跟你顶嘴。

6. 不要从窗外或后门窥视学生。这会让学生产生隐私被揭穿、人格被侵犯的感觉，从而失去对你的信任，甚至对你产生厌恶心理。现在学校好像很鼓励老师尤其是班主任经常从后门或窗外去“窥视”学生，当纠察，其实学生反感，正在上课的同事更反感——你是不是怀疑别人驾驭课堂的能力？

7. 不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。不能单凭学习成绩把学生分成三六九等，因为学生的发展是多方面的，影响学生成绩的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心，抑制学生的发展。作为成年人你我都知道，学习成绩的好坏跟学生最终的社会成就几乎不成正比，尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。如果现在还在执行什么“操行分” ，还根据操行分的高低选择组别和座位，赶紧的，停了停了。那琐碎繁杂的计分方式，没有几个人能坚持到底，就算坚持了，有意思吗？

8. 不要迁就学习成绩好的学生的小过错。因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感，老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯，还容易助长他们的一些不良习气。所谓“严师出高徒”，教师的“严”更应该在优秀学生群体中体现出来。至于各方面待提高的学生，因为本身有这样那样的不足，他们既需要各方面的指导 ，更需要多方位的鼓励和宽容。一般教师对待提高学生是不缺乏严格要求的，因为他们经常会给你创造“严格要求”他们的机会，所以，不妨厚爱他们，多去发现他们的闪光点。

作为一个普普通通的一线教师，如果上文算是从教的“八项注意”的话，那么我还想提醒自己“三大纪律”：这学期我要学习点什么新的技能，以拓展我后面的教学生涯；这学期要留下点什么东西，以记录这学期教学中的点滴；这学期能不能继续坚持做一件力所能及有益他人的事情，让自己收获感动、成就幸福？

当然，我也希望学校管理者想一想，要为教师的“成就”做点什么？只要我们每位教师想着“成就”，每位教师有所“成就”，学校的发展就是水到渠成的事。能如是，净化教育环境，还需要口号吗？

细节中寻找理性

细节是生活中细小的事，理性是理智的思考，小事情需要大理智。

――题记

物理佬，性别男，一个50多岁的胖子，戴个让人感觉快要跌的眼睛，身材有点浓缩，说话干脆，有劲。

那天上物理课，杂密的物理符号和数字看得我眼睛天花乱坠，偶然看到一道物理题，想了许久，毫无结果，于是唤来了正在班里转悠物理佬。

我：“老师，这题有点麻烦，您帮忙解解。”

物理佬：“（扶扶眼镜）厄，这题又不难。”转身欲走。

我：“可是这里。。。这里。。。”

物理佬不懈地转了下头，叹口气，也不知道是在叹这麻烦的学生还是在叹这麻烦学生的笨拙，因没好好思考而显示出来的笨拙。他抽出口袋的钢笔，丢下条公式，然后走人。

。。。。。。

后边一女生瞪着眼，为我抱不平：“问他问题真是倒霉。”其同桌附和：“架子还真大。”

开始我有点茫然，想想这老师是不是不懈得有点过分。但经后边女生一附和，我在意了。我们不能草率地给这么位富有特色的教师下评价，结论，不能轻易地对他的行为反感，因为这对于我，对于老师，也对于后边女孩，都不是一件好事情。并且，这关系到我的，一个，不，不止一个人的思考方式和思想基垫。

这遭人反感的形象背后是不是另有一番天地？我们必须理性的去分析这个问题。

经一思考分析，我发觉我们开始的反感情绪的确是错误的。首先，从乐观主义讲，作为一个老师，他有权利偶尔摆摆架子，也不排除老师的情绪因素。而作为一个学生，不管老师是怎么样的，你只有无条件地去尊重他，有意见可以提，但无理反感，这是作为一个好学生的最基本要素。

而从人道注意分析，物理老师是不是太缺乏人情味了呢？不是的，我们必须记得中国的一句古话：严师出高徒。如果一开始就对他产生反感，就会情绪化的不曾想起。有些人就不服气了。他就想：“其他老师总能在旁边细细地讲解，不知道多温和，多受同学爱戴。”多受爱戴，这就一定涉及到受爱戴老师的平常教学态度了。

我们也不妨看看物理老师，他平常的教学严肃，认真，虽谈不上一丝不苟，却认真地上好每一节物理课，也不偏向成绩好的同学，这点公正性是无法否认的。而对于他没有给我详细讲解题的做法，更加深了我对他的敬仰。何解？大家不妨想想，如果他总是随意地给同学们讲解不很难的题，那我们就会养成一个不爱思考的坏习惯，并且，他不懈于讲，也从一个侧面反映了他不是那种爱邀功，爱炫耀的人。

从以上几点分析，我们又有什么理由去对他下不好的评价呢？如果我们对待生活中的小事不理性，久而久之，就变成一个不能明辩是非的情绪种子，这是危险的。而如果我们能理性的思考，同样的，久而久之就会变成一个有文化，有素养的人。

理性看待生活中的每一件事，习惯成自然。

――后记

不一样的爱

不一样的爱不一样的爱人世间有许多不一样的爱，爱是一种情，所谓世间都离不开一个情字.情乃真爱耶！如：亲情，友情，师生情,爱国情等。先说亲情吧，亲情分为父爱和母爱。父爱如山，母爱如海，父母之爱犹如一颗四季长青的树，夏季为我们遮阴，冬天为我们挡雪。有时我们做错了事，父母会打骂我们，但我们不要生气。俗话说：打是亲，骂是爱嘛！这些是父母给我们深刻的爱。在你悲伤时,父母会安慰你，鼓励你要学会坚强；在你困难时，父母会帮助你，鼓励你学会克服；当你骄傲时，父母会劝阻你，鼓励你会谦虚。亲情是伟大的，也是无私的。但又是最普通的，假如人世间没有了亲情，那么世间将是一个没有任何感情的世界。因为任何感情都需要亲情的酝酿！朋友,如果你也拥有一份亲情，那么就请好好珍惜它吧！从现在起，当母亲劳累回家时，递给她一杯热茶，当父亲疲倦回家，给他捶捶背。他们都会感到很欣慰的。相反，如果你天天气你的父母，和他们顶嘴，他们嘴上不说，可内心是很凄凉的。他们养育可我们十几个春秋，换来的是什么？是儿女的大声叫嚷么？不是的，他们想和儿女们快快乐乐的生活在一起，每当我们提出要求的时候，父母们都会尽量的满足我们。可是呢，就这一点小事我们都不能让父母满足么？有一句这样的话“学校是我们的第二个家，老师是我们的再生父母。”在世界上，除了家长以外，任何人都可能欺骗你。但是，老师是第二个不能骗你的人，大人们常说“和家长老师作对的人，是世界上最愚蠢的。”难道不是么？仔细想想吧，老师所做的一切，不都是为了自己的学生们吗？当做错了事的时候，受到老师批评的时候，大家都会很生气。只因为这件事情，你就可能不再觉得老师的好了，可是呢，这个时候怎么想一下老师对你的好呢？在学校的时候，是谁对你嘘寒问暖？当你遇到难题百思不得其解的时候，是谁又来帮助你解答问题的呢？当你一不小心误入歧途时，是谁把你扶向正确的道路？对，除了家长之外，就有我们的老师了。深夜里，进入了梦乡，可老师们还在为学生批改作业，老师头上那豆大的汗珠，像雨滴一样噼里啪啦的掉下来，想一想，你会不会为老师而感到心痛呢？老师是我们值得尊敬的人，你想不想对老师们说一声“老师，您辛苦了，我爱您。”相信每个同学都会有这种想法。那么就要从实际出发，认真完成老师部署的每一个作业，听老师的话，不要因为老师的严格而恼怒，正所谓‘严师出高徒’呀。再说说同学之间的情感——友谊。到了初中如果找到了和你一起生活了六年的小学同学，那你就太幸运了，好朋友是你最好的知己，当你拥有烦恼事，可以向朋友倾诉，当遇到开心的事情，可以和朋友一起分享。但是，想拥有友谊就要挖掘出你的善良，理解和宽容，用善良的心对待每一个人，去理解每一个人，用宽容呵护好友们。几十个同学之间，有缘相聚在一个班，就去努力珍惜吧！团旧的力量是最大的，友谊是最最纯洁的感情，让生命要和与友谊永存。爱国之情，我们是祖国的花骨朵，是二十一世纪的接班人，壮丽的祖国有我们来继承，由我们来创作美好的明天。我们现在虽然小，但我们可以从小事做起，比如保护环境、珍惜自然资源、爱护小动物，在我们的社会中，有许多人都不懂得保护环境，随地吐痰，乱扔垃圾，排放废水，破坏臭氧层。等到世界末日来临的时候，后悔也来不及了。我们现在应珍惜应有的自然资源，节约用水，节约用电，不乱砍乱伐。让世界充满鸟语，充满花香。此外，我们还应该保护野生动物，不吃他们。动物是人类的朋友，如果动物都灭绝了，这个世界就会变成没有声音，没有欢乐。世界正是因为有了动物才会这样的美丽，我们要让这个美丽的世界永远的保存下去。保护人类的家园——地球，她塑造了我们的身躯，赋予了我们的生命，提供给我们这么多的资源，珍惜地球妈妈给与我们的吧，不要让世界末日来到。

让世界充满爱，让人间充满爱，充满欢声与笑语。生活在爱里那是多么幸福呀！．请努力去构造一个充满爱的世界！