在暑假期间，我阅读了一本由德国的艾利克·卡斯特纳写的《会飞的教室》。看到这个题目，大家也许就会很惊讶，气球会飞是因为里面有氧气，那教室会飞是有了什么啊？其实，《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。

书中的主角是一些在吉奇斯蒙中学天真、可爱的中学生。他们分别是：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争勇好斗的马提斯、冷静持重的塞巴修。圣诞节快要到来了，在吉奇斯蒙中学的体育馆里大家正在排练由姚尼创作的杰作《会飞的教室》。他把教室设计成一个飞机让同学们乘着这间“教室”去了解各地的历史。而且演员则也全是个性鲜明的同学们。

在这本书里还有许多令人捧腹的情节，在最令人感动的还是同学们中深厚的友谊，以及老师们对学生们热证的关心与爱护。而再想想我们。何不是只要有一点点小矛盾就谁都不理谁了？在我的身边也曾发生过一件这样的事：一天在学校里，一个学生的的笔掉了，而另一个同学又不小心踩了一脚。两个同学就开始了矛盾，闹得不可开交，要不是老师上去劝，还指不定要闹得什么地步呢！后来上课时，老师说：“同学们要团结，不要只要有一点点小事就谁都不理谁。”

就因为这句话，使我深深的懂得：同学们之间应该建立起深厚的友谊。你说对吗？

上海市七宝外国语小学四年级:张舒喆

第一次老师友谊战

第一次老师友谊战

前有世界大战，战斗两次，最终两败俱伤；

现有友谊小战，战斗一次，欲知结果如何，请听下面分解！

――题记

某年某月的某一天，某中学校长收到一封建议信。内容如下：

“如今教学真枯燥，上课学生想睡觉。

老师只管照书教，死读书来很无聊。

教育政策在改进，考题变得越新颖。

如果方法无变化，分数再高也为零。”

校长认识到事情的严重性，马上召开了全校职工大会。就如何教书展开了激烈的讨论。而且，还分为了两个派别。分别是“保守顽固派”和“开放活力派”。（大概是以年龄为分界线）以下是现场的讨论内容记录：

老师甲（身着中山装，戴一副老花镜，年龄大概40几岁）：“我觉得吧，这个教书啊，还得遵从古人的方法。这样才能培养出为国家效力的栋梁啊！”

老师乙（身着剪得零乱的牛仔裤，脚踩耐克的最绚运动鞋。年龄大概20几岁）：“反对，现在是21新世纪，大家学习不仅仅只是为了像当初为了吃口饭，当今的学识反映了一个人和一个国家的素质水平！所以，教学应以人为本，活学活用。”

老师甲：“本来读书就很艰苦，要有一种读书的气氛。学习就要严肃一点，认真一点。”

老师乙：“为什么学习就只能这么枯燥呢？为什么读书就不能灵活一点？读书毕然是辛苦的，但是如果换一种方法调动学生们对学习的兴趣。那么读书就是一种娱乐！“

老师甲：“这个学习就是要不停的学，要靠死记，所以要多背。以前选状元不都是要精通四书五经吗？”

老师乙：“光靠背书是仅仅不够的，因为天下间的书实在是太多了。试问，您是否可以背下天下的所有书？我认为最重要的掌握阅读的方法和技巧。”

老师甲：“……”

校长：“我认为两位老师说的有一定的道理。但是我本人还是比较赞同乙老师的看法。毕竟现在时代不同了，那教育方法就需要不断的完善。如今，学习也应当成为一种娱乐。我们要改变课堂上那种死气沉沉的学习环境。那这个艰巨的任务就交给乙老师去办吧！”

一个月后，校长又收到了一封学生写来的信。又是一首打油诗：

“课上同学举手答，老师不再是苦瓜。

上起课来笑哈哈，课堂

融洽气氛涨。

不念书啊活动办，其实里面尽知识。

轻轻松松学习好，看见考卷喜洋洋。”

校长看后会心的笑了。

第一次老师友谊战成功的落下了帷幕……

友谊成殇

一个人静静地走在校园里

用冷峻的目光凝视着这四周的建筑物

我在呼吸

却被自己的气息绊倒

倒在沉思里

就再也爬不起来……

悲伤像黑暗源泉里不断涌出的泪水

止也止不住

十月未央

一波未平一波又起

究竟有谁能告诉我

我该如果才可以释怀

神经一次又一次地被撕扯得血肉模糊

洪荒的古乐透过灵魂的落差

友情露出苍白的侧脸

宣泄着剔透的分离

几个轮回后化成地壳里的秘密

我只想阅读反差的刻意

一直无法理解的年华

在此刻彻底崩溃．．．．．．．．．．．．．．．

首先我想感谢干妹和干姐对我的帮助与关心

我很感动

第一次认真的付出

换来的却是一具冷漠的表情

到现在

还一直清楚剧烈地痛着

baby

我说过

我讨厌做空气

现在我所能做的，

只是祭奠已死去的friendship，

我改网名的原因也是为了祭奠此时此刻

或许我知道这个字眼令人很是窒息

但我想不出有哪个词更能表达现在我的样子

一直以为只要远离了你

我就会很开心

然而

从来没有过的压抑感

从来没有过的寂寞感

占据着我的身体

现在的我常常会出神入化

越来越不能自拔

每当再次遇到你

从未有过的尴尬

心……

皱成一片

好几次想把你放掉

却始终放不掉

有谁能告诉我

究竟该如何才能释怀？

是否曾经把你的名字刻在我的心里

就再也抹不掉……

为什么我的世界里

你早已不在……

或许

这就是

悲的延续

泪的呼喊

命的终结……

自从认识你后

我有了许多的第一次

第一次学会了主动

第一次懂得了什么叫“友爱”

第一次………

第一次………

有个人对我说

努力试图用自己的行动去改变影响一个人

我不知道有没有用

只是好乱

好烦．．．．．．．．．你知道思念是什么味道吗？

那是用一生的眼泪和一辈子的时间去灌溉一朵枯萎的芸花

芸花一现之后

剩下的只有疼痛……

在经历了这么多事情后

我想通了

要懂得珍惜

虽然那些对你好的人你不一定喜欢

但你有必要去珍惜他们

或者可以说是义务和责任

不然到最后你会把他们弄得和自己一样

遍体鳞伤……

你愿意吗？

我们宁可别人来伤害我们

也不愿我们去伤害别人

我们宁可别人做对不起我们的事

我们也不许做对不起别人的事

人性最大的弱点就是七情六欲

可有什么办法呢？

这个弱点我想谁也逾越不了……

到最后

你还是决定用冰冷的双手刺穿我还有余温的心脏……

谢谢你 终于说出了真心话I am just very reluctant．

only resort……

友谊

友谊

浙江大学华家池子弟小学二一班 指导老师：程敏

2009年5月8日 星期五 阴

4月30日上午，根据自己计划的春假作息时间安排，我在认真完成英语阅读训练、小学二年级数学下册思维训练后，正准备看一会儿《鲁宾逊漂流记》放松一下，大伯伯走过来，和蔼地对我说：“加加(我的小名)，现在我们一起去离家不远的景芳三区公园玩，好吗？”好呀！我兴奋地答应了，便拉着大伯伯的手就往外面走。站在一旁的大妈妈焦急地说：“加加，书还看不看了？”不看了，我边跑边喊。

天气真热，火辣辣的太阳烤得大地直冒烟。没过多久，我已是满脸通红，汗流浃背。到了景芳三区公园，我仔细观察着公园里的每件活动器具。最有趣的要数“儿童秋千”了。突然我发现：有位小女孩正在玩“儿童秋千”，她的两根辫子随着秋千的上下摆动，有规律的一翘一翘；她有一双炯炯有神、乌黑发亮的眼睛；甜甜的小嘴里长着一口洁白的牙齿，很美丽。她荡秋千的本领很好，秋千离地面的弧度始终一样，这让我十分惊讶！正在这时，小女孩开口说话了：“小姐姐，让我教你怎样保持平衡，如何让秋千离地面始终一个弧度。我认真看着小妹妹荡秋千的每个动作、细节以及要领。哦，原来保持秋千离地面一个弧度并不难，只要双手顺着秋千一起有节奏摆动，脚也前后摆动，且用力均衡保持平衡，就行了。我很快就学会了荡秋千平衡技巧，并与这位小姑娘玩得非常开心，我们还相互谈论彼此的学习、兴趣爱好……

时间一分分地从我们身边溜走，不知不觉到了吃午饭的时间。我觉得非常开心，因为，我认识了一位温柔可爱、乐意帮助的小姑娘—奇奇，并与这位小姑娘建立了友谊。

友谊比金牌更重要

２００８年是我们的奥运年，这是一件令我们中华民族兴奋，激动和欢庆的盛事，是我们全民族的百年期盼。如今，她终于来临了。为了对奥运有更多的了解，寒假里，我认真地阅读了《奥运精神伴我成长》，从这本书里我知道了更多奥运知识。其中“友谊比金牌更重要”是对我影响最深的。 奥林匹克就是相互了解，友谊团结和公平竞争的精神。奥林匹克的宗旨是“通过没有任何歧视，具有奥林匹克精神——以友谊，团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。”在历届奥运会中，都出现了很多“友谊第一，比赛第二”的令我感动的事，从这些伟大的运动员身上我学到了很多。我对照他们来看看我自己，我发觉我以前不是很懂得友谊的重要性。很多事情都是以我自己为中心，自己总是争强好胜，不考虑同学的感受，从而使我曾一度失去了同学对我的信任。在对奥运精神的学习中，使我学会了要以宽广的胸怀，真诚的心去交朋友。要处处为他人着想，要乐于帮助我的同学，要和同学建立良好的关系。当同学有困难时，我要热情的帮助他们。当同学有不足之处时，我要宽容他们，要以同学能够接受的方式去劝告他们。不能和同学发生冲突，要处处理解他们，以理智的态度去处理和同学之间的矛盾。我一定要珍惜友谊。 “友谊第一”就是奥运精神对我最大的启示。