追星族 追星，这个词对于我们这些中学生来说并不陌生。每个人心中都会有个明星，向他学习。然而有时，追星也应该有一些适当的方式。 我喜欢看一些娱乐新闻，记得05年超女的时候，我就立志说要考四川音乐学院，可是三分钟热度。到了06年超女，我又被尚雯婕对音乐的执着所打动，我又立志考复旦大学。偶像的力量是伟大的，有时他们的几句话比老师家长的几万句话还要有用。虽然这样，我并不会盲目追星，不会因为喜欢某个偶像而放弃学业，失去一个真正的自己。我认为，娱乐界，顾名思义，就是给我们带来娱乐的。现在这个世纪，才人辈出，有才的人很多，但并不能全部都成为明星。只是娱乐，何必把它与现实生活相混呢?我只是喜欢他们，喜欢他们的歌，喜欢他们在事业上的成功。他们在我的休闲之余，增添了一丝丝的乐趣。 可能大家都知道，刘德华的“超级粉丝”杨丽娟的故事吧。为了追逐刘德华，父亲到处借款、卖房，甚至想到了捐肾，到最后的自杀。害死他父亲的人是谁？不是别人正是他的女儿。是她害死了自己的父亲。就因为13年前的一个梦，杨丽娟毁了自己的一生，毁了父母的余生。其实，我认为，杨丽娟的父母也有一定的责任，不能因为女儿希望见到刘德华就纵容她，使她有点“得寸进尺”。这难道就是“超级粉丝”吗？ 追星未必不是件好事，因为娱乐圈里，也有德才兼备的艺人，不管从学历，道德方面都有值得我们学习的一方面。然而，盲目追星，可能会有不好的结果。人人都希望见到自己心爱的偶像。可是就像小说《人生》中说的那样：“人生不像我们想象的那么好，也不像我们想象的那么坏，它本来就是这样。”不一定每个人的愿望都会实现，但是只要你想着这个目标去努力拼搏，总有一天，你会像自己的偶像那样，成为万众瞩目的明星，在人生这场演出中，表演出难忘的剧目！ (责任编辑：齐老师)

追星9

追星，这个词对我们这些中学生来说并不陌生。每个人心里都有一个明星，向他学习，我最喜欢的明星是李小龙。说起李小龙，那边是无人不知、无人不晓的了，他是我们中华的英雄。日本人把我们称为“东亚病夫”李小龙不同意了，他拿着“东亚病夫”的招牌去给日本人吃了，然而当时的我们不是日本人的对手，不幸的李小龙就被害死了，我觉得李小龙是一个爱国，为国献身的英雄。我们应该学习他那种精神。偶像的力量是伟大的，有时他们的几句话比任何人都有用，虽然我们不可以盲目的追星，可是大家都喜欢刘德华那样的明星。你们听过杨丽娟的故事吧？为了追刘德华，她父亲为他借钱、卖方、最后甚至捐肾，杨丽娟毁了自己的一生，也毁了父亲的生命。不一定每个人的愿望都会实现。但是只要你努力了去拼搏了，总有一天，你会像偶像那样，成为万人瞩目的明星，在人生这场演出中，表演出难忘的剧目。

“追星”有感

从前老认为“追星”的生活既新鲜又刺激，现在却认为，那些所谓的“明星”也是和我们一样的平凡人，只是他们的优点比较突出而已。

那我们就来谈谈“追星”吧！

当前，港台流行歌曲充斥内地，一些“明星”应运而生。于是，一大批“追星”者便蜂拥而至，而且这些人当中，大部分是我们的同龄人。他们对歌星的崇拜和痴迷令人惊讶。

三点一线枯燥乏味的校园生活，使中学生总想找一份精神寄托，而港台歌曲恰好符合中学生的这种心理需求。以人生为题材的歌曲，忽忧郁，忽潇洒；歌唱未来美好生活的歌曲，显得轻松、浪漫。这些太符合中学生的口味了。

但是盲目地崇拜、痴迷流行歌手对我们中学生是有害无益的。有的同学花很多时间去记一些关于歌星的事，对他们的事了如指掌，而对功课，却没有这种“聪明”了。

刻意去模仿自己所喜爱的歌手也是我们中学生所喜爱的。歌星们所喜欢的衣服，追星族会千方百计地买来……。这就把原属于中学生的美——纯真、自然抛到脑后，是一种以美的丧失为代价的行为。

以前我问自己，“明星”是怎么诞生的？现在我知道了。因为世界上有这么多“追星”的人，才有这么多大大小小的“明星”。你有没有想过，在你盲目地追星中，自己其实失去了很多东西。

喜欢“明星”是无可厚非的，但过于痴迷就成问题了。让我们这些 90 后，在追星中千万别迷失了自己的方向。

（指导老师：黄铭钢）

中学生能否追星

明星也只是普通的人，而不是神，有些人为了得到他们的签名照，甚至会不惜一切代价。

随着电视、电脑的发明，又一类人在社会上出人头地，那就是——明星。自然明星的出现，深受广大人民的喜爱。追星，已经成了大家的业余爱好。现在，走进校园，就都听见同学们都在讨论某某明星，这样，对同学们真的好吗？如今，追星以成为年轻人追求时尚的标志，据了解，90％以上的中学生早以加入了“追星族”，一听到有某些帅气漂亮的明星的新消息，一整天，就叽叽喳喳地议论不停。

但是，追星这种现象对同学们并不好。如果适当，选择一些好的明星作为自己的榜样，学习他们坚强刻苦的精神，也不失为一件好事。可是，许多人疯狂地追星，往往会适得其反，不仅对自己无益，而且也对社会无益。

同学们为什么会那么迷恋明星呢？中学生追星的原因很多，例如：明星唱的歌好听；跳的舞好看；球打（踢）的精彩，长的帅气，有个性……据调查统计：喜欢明星外貌的有37.62％，喜欢明星唱歌的有26.31％，喜欢明星跳舞的有19.63％，喜欢明星才学的有10.32％，喜欢明星品德的有6.12％。据数据可知，同学们喜欢明星，都是喜欢他们的外在，而真正注意他们内在的“追星族”，却屈指可教。

明星也是普通人，而不是神，有些人为了得到他们的签名照，甚至不惜也切代价。电视上曾经报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。这样，有用吗？这样，就能把自己的偶像永远留在心中了吗？结果还不是免不了被推进手术室的厄运。这种疯狂有意义吗？

我相信，不仅是老师、家人会心痛孩子这样迷恋明星，而去做一些对自己有害的事情，那些明星也不愿意见到这样的事发生。“我不杀伯仁，伯仁却因我而死。”那些明星也会觉得愧疚。

杨丽娟相信大家都很熟悉，下面是她的追星历程：

1994年 杨丽娟突然梦到刘德华，命运从此改变。

1995年 杨丽娟迷恋刘德华，不上学、不工作、不交朋友。

1997年 20岁的杨丽娟在父母支持下，花9900元参加了香港旅游团，却未能看见刘德华。

2003年,父母为满足女儿追星心愿，连家里房子都卖掉，一家人搬到每月400元租来的房中。

2004年 杨丽娟得知刘德华在甘肃拍《天下无贼》，她每天从早到晚站在8层楼顶，但未见到偶像。

2005年 杨丽娟得知刘德华住所，与父亲再次赴港，但失望而回。

2006年3月 父亲卖肾筹措资金帮杨丽娟赴港追星。4月,杨丽娟再度“爆发”，要见刘德华，并以跳楼自杀威胁父母。

2006年10月 某电视台称只要杨丽娟配合制作节目便可安排她和刘德华的见面，但最后承诺没能兑现。

2007年3月25日,第三次赴港的杨丽娟终于可以与偶像近距离接触，还被安排上台跟刘德华谈话及拍照。

2007年3月26日 杨丽娟68岁的老父在香港跳海自杀 。

2007年4月5日 杨丽娟赴香港为父亲办理后事。

2007年4月19日 杨丽娟带着父亲的骨灰盒返回兰州。

.................盲目追星的弊处还不止这一处呢！

追星热

一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中一、问题的提出

随着社会不断发展，人们已经不再满足于丰富的物质生活，他们更多地是为了寻找一种精神寄托。成人如此，更何况正值青春期的中学生们呢！在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。

然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的社会问题，比如说逃课去参加某明星的签名售带话动，更有甚者只因为没有亲身体验一下与偶像面对面交流的滋味而自杀！

面对如今青少年“追星”成风的状况，我们深感焦虑和不安。为了广大同龄人能够走出盲目追星的误区，本小组成员决定深度剖析问题本质，供大家交流参考，希望青少年能够树立正确的人生观、价值观。

二、研究内容与目标：

1、对中学生追星现状进行调查

2、对调查内容进行分析

3、解决追星问题之建议

三、研究过程：

研究时间为本学期研究性学习课时。

第一阶段：拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：制定调查问卷，对中学生追星现状进行初步了解，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从中学生自身（家庭生活、学校生活）外界的因素及追星所产生的积极与消极的影响着手收集资料，筛选典型的材料进行分析，得出结论。

第三阶段：结题时期，将各成员筛选出的典型的材料加以重组，总结观点，提出防止、解决追星所产生的消极影响的对策。

四、研究结果：

（一）对中学生追星现状进行调查与分析；

制定《中学生追星现状调查问卷》（对高一学生100人进行调查）

1、追星是否会学习影响

学生的首要任务是如何搞好学习，但由于许多因素产生了学习成绩的差异，那么，那些热衷于时尚的追星族与普通学生究竟是怎样对待追星与学习的呢？调查数据如下：

持有态度答卷人 有影响 无影响 没有太大的影响

追星族（50） 2% 78% 20%

普通学生（50） 17% 25% 58%

从上表看出，追星族通常是认为自身有应对外界影响的能力，普通学生以中立者的眼光看待追星族，有58%认为没有太大的影响。由此我们得出：对某种问题在表面上是无法看出真正的本质，中学生有98%的比例是对追星态度是很正常的，这得益于他们看待事物能在大脑中用哲学的眼光（依据“任何事物都要辩证”地看待的哲学观）犀利地去洞察；也是由于“追星风”自90年代初至现今，“风级”已呈现下降趋势，人们的目光不再停留于对外在美的过分追求。

所以，对于“追星是否会对学习产生影响”这一问题，得出结论：中学生发生的少数追星问题（尤其是危及生命的）是特例，必竟是很少的一部分，大多数中学生持有的态度较为冷静，心理上处理得恰到好处，“追而不乱”有条不紊地进行学习与生活。

2、对于明星是怎样看待的：

对明星是怎样看待的，是追星问题产生的根源。中学生是怎样被这些明星所吸引的呢？调查研究如下：

明星的魅力调查对象 外表 才华 演技（唱） 其他

中学生（100） 4% 67% 28% 1%

由上表可以看出，多于60%的学生看重于明星艺术方面的才华，而不会太在意于外表，及其他，但还是对于他们表达艺术的方式颇为关注。得出结论：中学生的品位开始趋向于对艺术的高要求，一般靠外表上华丽的明星对于中学生，多为过眼云烟，会被观众所渐渐忽视，新鲜感维持不久。在担心中学生（少数的）严重的追星问题的同时，无实力的明星们也岌岌可危。中学生追星的盲目性也逐渐趋于少数

3、中学生眼中家长对于追星的态度：

在中学生的成长阶段，关键在于家长、老师的引导。针对家长是否支持中学生追星，以中学生的眼光看父母的态度，调查如下：

支持 不支持

政坛伟人 100% 无

娱乐圈人氏 3% 97%

由上表可知：家长对于教育子女方面，多以有建树的人为榜样，树立孩子的人生志向。看来，家长对于孩子的教育多为积极正确地引导，给中