我渴望理解周晓慧无数次地在心中默念，无数次地在梦中喊，都渴望着我最想要的——妈妈的理解。被爱是一种幸福，对于那无私而可贵的母爱，我心中时时感恩，但那母爱有时却像温柔的枷锁，叫人受不了。初中的学习生活紧张而忙碌，此时劳逸结合尤为重要。爸爸为了支持我参加体育活动，特地给我买了一双旱冰鞋。当我正喜滋滋地盘算着如何滑好旱冰时，妈妈却极力反对，并大肆渲染滑旱冰的危险性，这样，我不得不终止了旱冰训练计划，但内心却有着一种说不清道不明的委屈。还有一次，我参加校外业余辅导班，由于辅导班离家路途较远，我决定和几个同学搭伴而行，可妈妈却说路上车多，很危险，非要送我去不可。我表示反对，到集合点那儿会齐同学就骑着自行车上路了。可谁料到，当我们骑过几个街口时，我发现了在后面骑车紧追不舍的妈妈的身影，几位同行的同学嘲讽我道：“是哪家的千金小姐呀，受这般礼遇？”听了这话，当时我真是无地自容啊！妈妈，您担心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此过度的保护，让女儿感到何等无奈呀！女儿渴望独立、自强的生活，而不想做一个只有在家长庇护下才能生存的乖乖女呀！妈妈，女儿渴望得到理解，渴望独立的人格，这是发自肺腑的渴求，也是我一直的追求。请打开您这爱的枷锁，让女儿自由自在地翱翔吧。我要做一只高尔基笔下的海燕，对着满是乌云的天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”'

渴望理解

渴望理解作者：郭雨

我们在生活中经常会遇到许多不如意的事情，虽然俗话说,人生不如意之事十之八九。但是当我们遇到不如意的事情总还是想要得到他们的安慰，渴望得到他人的理解、关心以及帮助。

我这个人说话比较心直口快，经常是有什么说什么，所以也就经常会得罪一些人，他们很不理解我的说话方式，说很难接受，因此每当我说错话后，就很害怕。害怕由于我的过错而失去一些朋友，失掉他们和我之间的这份友谊。每当我失去一个朋友后，我总会想到多么渴望你会理解我，能够不怪我并且帮助我改变一下说话方式，可你还是放弃了我们之间这段友谊。

我在家的时候，也经常会因为我的说话方式和父母发生口角。记得有一次，我们一家人正和一些朋友坐着闲聊，不知是我说错了哪句话，让朋友有些不高兴。朋友走后，妈妈就骂我说：“你说话就不会拐个弯，话那么直，不怨人家朋友不高兴，搁谁谁也受不了！”我当时很不高兴，就对着妈妈吼起来说：“你以为我愿意呀，那不是话一不小心溜了出去，我又不是故障的。”可是妈妈还是对我喋喋不休，我很生气，就把自己锁在了房间里，一个人流泪，我觉得即使朋友不理解我，妈妈也最疼我，最爱我的人，可是为什么连她也不理解我呢？

无论是在家还是在学校，生活中家人和朋友们都不理解我，其实我也很想改变我的说话方式，可是我也不知为什么，说话总也不会委婉一点，老是伤害我与朋友之间的感情。我是多么地渴望家人和朋友能够理解我并且可以帮助我来克服这个说话中的“坏习惯”。

指导老师：乔海平

我渴望理解

也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是

渴望理解

渴望理解射阳县第六中学八（3）班许为龙指导老师王安龙理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中学生，一个未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家长理解，渴望被老师理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我，但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们内心想要的是什么，身为一名中学生，每天都有太多的压力，有升学的压力，有学业的压力，假如在这时家长还不理解我们，我们将会有一种挫败感，与此同时，我们也要先理解父母和老师，他们毕竟是为了我们好，向我们有一个美好的未来，得到更好的发展。老师，是我们成长的引路人，是人类灵魂的工程师，但是，亲爱的老师们，你们在为我们灌输知识的时候，可曾理解过我们，你们只顾着教课授业，有时甚至忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎，相反，成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向，虽然成绩不好的同学有不好的行为，但你们难道不应该用爱来教育，来感化他们吗？每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人，但却应为缺乏被人理解，而导致学不好。老师们、家长们，多用宽容，理解的心态来对待学生，孩子们吧！相信这会比指责的效果来得有效，不要吝啬你的的理解，相信学生们，孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。理解，青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧！让我们生活在懂理解，受理解的生活里。'

渴望理解

青春期的天空不再只是纯净的蓝，蓝天里还布满了各式各样的云彩，把天空点缀得更加迷人。这片天空的云彩承载了生活中的酸甜苦辣，有快乐，也有悲伤••••••

青春期的我，对生活充满了向往，对生活有了种种的渴望。我渴望着自由，渴望着友情，渴望着掌声，而更多的是渴望着理解。

亲爱的爸爸妈妈，女儿渴望你们的理解。

我知道，你们对我的关心，爱护与疼爱，这份恩情是我永生难以回报的。但是，请你们理解我在青春期所产生的叛逆行为；请你们理解我，允许我在青春期有属于自己的秘密；也请你们理解我要自由的那份心情。

请不要在女儿做出与你们意思相违背的事而说女儿的不孝，我已经是初中生了，请你们不要再处处维护我了，让我去决定自己的事；请不要你们未经我的同意而翻阅我的日记本，我也想要有属于自己的秘密；请不要逼着我学习，我会有自己的安排，我只需要一丝自由。

父母，你们会理解我吗？我真心地渴望着你们的理解。

那天，我像往常一样，回到家，就写下了当天的日记。但是，当我第二天回到家的时候，我发现我的日记本有被碰过的痕迹，心湖不禁激起了一束束涟漪：是你们吗？你们真的是偷看我的日记了吗？心中冒出了许多疑问，最后，我决定要去一探究竟。

我怀着一颗忐忑不安的心走在回家的路上，心里一直想：我的父母是不会看做些令我失望的事。但当我打开家门的那一刻，我对你们的信任已经土崩瓦解了。你们正在翻阅着我的日记本，这副情景刺痛了我心，我气愤地冲上前去，从你们手中夺回日记本，还未容我说话，你们就说我不懂事了，还说一些你们看我日记本是天经地义的事。是吗？是谁曾经教育过我，要光明磊落，又是谁教育我要尊重他人••••••为什么，你们教育了我，自己却做不到呢？心好痛，痛得无法说话，我托着沉重的步子向房间走去，重重地关上门，试图把一切烦恼，悲伤拒绝在外，可是不行，心还是很痛，我蹲在房间的角落里哭了••••••

爸爸妈妈，你们的不理解，造成女儿心灵多大的伤害，你们知道吗？我渴望着你们的理解，你们能感受得到吗？请理解我，请不要让我的天空残留着大片的乌云，好吗？

渴望理解的我

理解是一股清风，吹进“炎热”的心灵，为心灵带来凉爽清新。理解是一缕阳光，照进“寒冷”的心灵，为心灵带来温暖舒适。理解是一泓清泉，流进“干泪”的心灵，为心灵带来滋润丰盈。因此，我最渴望的是理解。

在外婆眼里，我是一个学习成绩较好的男孩；在爸爸妈妈眼里，我是一个任性而又不自觉的男孩；在哥哥姐姐眼里，我是一个喜欢幽默而又长不大的男孩。是的，我确实具有这些特点。但是，真正的我没有人理解，真正的我被人遗忘，真正的我站在一个角落里悲伤。没有人能真正理解我！

喜欢的书从不能痛痛快快地读。有一次，我在外婆家里预习功课，刚预习完，想休息一会儿，外婆回来了，（她刚才没在家）看我在沙发上坐着看杂志，望着我说：“怎么不看你学的功课，看什么杂志？杂志以后再看啊。”我很生气地说：“作业写完了。再说杂志也可以增长知识呀。”外婆见我还坐在那儿，生气地说：“我不管你哦，只要你妈不说你。”唉！我真想对外婆说一声：“再说现在是暑假，还要这样紧张吗？就不能让我轻松轻松。”原来，外婆不理解我。

父母心目中的我们是没有权力支配自己的时间的。从小我的父母就望子成龙，他们一直让我学习不让我玩。做完了学校里的还要做妈妈留给我的作业，把我关进屋子里，我就像笼子里的小鸟一样想飞却飞不高，我在书海里遨游，我看见窗外的小朋友在草地上玩得真起劲。我真羡慕他们，正想着，门突然开了，妈妈探着头说：“你赶快写呀，写完还有几道题，对了我要出去一会儿，你可要认真写呀。”“好。你赶快出去吧。”我高兴地说着，妈妈前脚刚走我就愤愤地扔下了笔，口中还念念有词：“大丈夫安能久事笔砚间乎？”我潇洒地把作业和辅导书撂在一旁，打开CD，放起周杰论的歌，我坐在柔软的沙发上，边听边哼，真是悠哉悠哉！正听得起劲儿门突然开了，爸爸回来了，他看见了我，脸色立刻变了，用严厉的目光盯着我说：“你怎么不写作业？快写作业去。”我生气地说：“不，我就不。你们别把我当机器人好不好。”说完坐在那儿一动也不动。我真想大声呼喊：“爸爸妈妈啊，你们知道吗？我是一个有血有肉的人啊！我渴望自由，我渴望理解。请你们理解一下我的感受好不好啊！”

于是乎，我又找到最喜欢我的哥哥姐姐，和他们一起玩耍。可他们总是出一些题目让我做。我厌倦了做题目，我只想和他们在一起玩一些简单而有趣的游戏，把那些功课统统都抛开，但人与愿违，哥哥姐姐只会让我想问题，做题目。我深深地感觉到：原来，哥哥姐姐也不理解我。

风儿又吹来了，阳光又照来了，清泉又流来了，然而，这却不是理解，而是那冰冷刺骨的隔阂，心中充满了失望迷惘，悲凉，一切的一切，那么遥远，那么冷寂，那么沉静……我，就像一个在黑暗中摸索前进的迷路人；我，就像是一艘小船，被人控制着；我，就像一只永远不能从铁笼里飞出来的鸟；为什么，为什么你们不能多给予我一些理解？渴望被你们大家理解，这种感觉你们懂吗？

我的心在呐喊，无止境地呐喊着：“我渴望自由，渴望理解，渴望你们大家的理解……”

我渴望理解

我渴望理解 高一（4）班 邓艳红 我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真 (中小学作文网)也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是…… “喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。 那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却…… 在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！” 我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了的我代名词。 老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。 (中小学作文网)同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来。请理解我吧！ 我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！