我找回了仔细

曾经的我是一个“马虎大王”，做作业老是忘做题，爸爸妈妈因此我伤透了脑筋。“我也不想要马虎，可为什么马虎总跟着我呀?”我疑惑不解地想。

记得有一次数学考试，我暗暗叮嘱自己，“千万别马虎了，朱永吉.”于是我就认真的开始答题了。我遇到算试题就打一下草稿，遇到应用题就读题三遍，做完后，我又认真的检查了一遍又一遍，整个人像着了魔似的，这也许是因为我太想得100分的缘故吧。试卷上交后，我心里忐忑不安，生怕考得差又要听老妈念“紧箍咒”了，每次一听老妈唠叨我就有一种说不出的烦燥。后来，成绩公布了，我的了100分，我喜出望外。一回到家，我就得意洋洋地把试卷递给爸爸妈妈看，爸爸妈妈看试卷过后，立刻捧腹大笑。原来，我把叮嘱自己的话：“千万别马虎了，朱永吉。”也写在了试卷上，我也不禁笑了起来，我们全家都沉浸在欢快的笑声中。

那件事坚定了我的信念，让我下定决心赶走马虎，做一个认认真真．仔仔细细的人。

我找回了自信

可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：没关系，这只是意外罢了。可是，许多的意外过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。

一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了！我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。

同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮忙解决。不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说：你真棒！

似乎好久没听到这样的话了，告诉自己：你行的！抬头，天更蓝了，云更白了；低头，草更绿了，花更艳了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗？我不知道，留着问号在脑海里打转。

经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

蚕，破茧成蝶，在无边的花海上飞翔，周围包裹着花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飘舞，相信自己经得住风雨的考验，经得住雷电的磨练，自信在为我加油，为我呐喊！

我找回了自己

郭敬明说过：我常常只是看到了面孔之上鲜艳的面具。却忘记了面具之下还有一张流泪的面孔。 在这个物欲横流的世界，只有利益像是雨水冲刷着土地，铺天盖地充实着自私的味道。我丢失了自己，在竞争与残杀之中，我自己分崩瓦解，片甲不留。灰溜溜的逃出战场，留下一片狼藉。 在紫色的雏菊和烈火色的天堂鸟绽放下，我拿的起放得下，如信誓旦旦的诺言铿锵有力。如钢筋凝土般坚如磐石。我开始踏上寻找自己的征途。 我端详起曾经的照片。天真烂漫的笑容定格在时间的流沙中。 我拿起破旧不堪的羽毛球拍。褐色的凹痕仿佛还记忆着我用力时摔倒的痕迹。 我拾起五光十色的贝壳。光滑的表面还记载着爷爷送我时的欢乐欣喜。 我拎起爸爸妈妈送给我的第一双黑白相间的耐克鞋，已经穿得断了面。我才知道即使那是假货，但爸爸妈妈足够爱我。 我在寻找着童年的足迹，岁月的阴霾让我渐渐失去童真，那个真实的自己。 你，你还在吗？渐行渐远。那个真实的你，你知道吗？我想做三毛去撒哈拉沙漠。我想做三毛去周庄。像小女儿一样受到爸爸妈妈心疼。心之宽广，之深邃。 面朝大海，春暖花开。从明天起，做一个幸福的人。 我将告诉每一个人，在太阳从海中升起，光芒刹那照亮大地。光辉四射。小草冲出土壤的时候，我找回了我自己。 那个真实的自己。

找回自己

妈妈常常教导我：遇事要泰然，心事要释然，追求要淡然，做人要坦然。可不知从什么时候开始，我的脾气大了，肚量小了，借口多了，胆气小了。在忙忙碌碌中，我不再是以前的那个自己。

我的变化，爸爸妈妈都看在了眼里。今天，一向忙碌的爸爸放下了所有的工作，和妈妈一起陪我去爬了南山的千步梯！

登山途中，妈妈对我说：每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土着人。土着人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土着人说这是为防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得“招回自己”。

于是，每爬200步石梯，我就大声呼唤自己的名字，顿时，什么郁闷，什么烦恼，什么压力，都被我抛到了九霄云外。很快，我就爬上了千步梯。爸爸语重心长地对我说：“儿子，人生在世，有两件事不能不做，一是拼搏；二是时常呼唤一声自己的名字，看看自己还在不在？”

回到家，我便提笔写下了这篇稿子，同时也想起了真实的自己。瞬间，我丢掉了所有的包袱，心，一下子飞了起来……

重庆市万州区红光小学四年级:张笑寒

找回失落的自己

没有＂自己＂的教师，就没有个性的教学，没有个性的教学怎能在教学中创新？教学这种东西，最珍贵的就是＂独特＂和＂灵性＂，一句话自己的东西。自己的比＂正确＂的更有价值。如若课堂也成为模子的话，自然是千人一面，万人一腔，怎能唤起学生的灵性？新世纪实际上是张扬个性的世纪，我们面临的新课改，正急需个性化的教学，个性化的教学期待有个性的教师。我们教师是到了好好寻找寻找自己的时候了，真正找到自己。把失落的自己请回家，把丢失的个性找回来。

古希腊的盛裴文德的一座古碑的基座上铭刻着一句话：就是＂认识你自己＂。这几个字，到现在还不知道是哪位古人刻下的，也不知道这位古人说这句话的确切目的，但这句话启迪了我们很多人，影响了我们很多人。看看今天能不能影响我们教师自己。

找回自己实际是认识自己的有用处。爱尔兰有位作家叫布朗，一生下来就患瘫痪症，到 5 岁时还不能走路，不会说话，头部、身体、双手和右脚都不能动弹。 5 岁的那一年一天，他妹妹用粉笔写字，他从中受到启发，忽而伸出左脚将粉笔夹住，在地上勾画起来，一年后学会写 26 个英文字母。从此母亲教他读书认字。后来他以坚强的毅力学会了用左脚打字、画画，并开始作文和写诗。他把打字机放在地上，用左脚打字、上纸、下纸和整理稿纸。每打一张不知要消耗多少精力和时间。 21 岁时终于出版了第一部自传体小说《我的左脚》， 16 年后又出版了另一部小说《生不逢时》，成为国际畅销书， 15 个国家出版了他的著作，还改编成了电影。在他 48 年的短暂生涯中，以惊人的毅力创作了 5 部长篇和 3 部诗集，这些都是用一只左脚趾打成的。

布朗这位令人感动的作家算是真正找到自己，发挥了自己仅能动的一只脚的优势，从而铸就了人生的辉煌。浑身都能动的我们，更应寻找寻找自己的最长处，在教学中，在新课程实施中，作点什么。应该认识自己，辨清自己，了解自己的优点，想想在哪些方面打造自己，完善自我，适合哪种风格的教学。只要排除了你教学中的盲区，知道自己该把脚踏向何方，才可能会跨上成功的跳板。

著名作家詹姆斯 . 米彻纳曾写道：＂人，一辈子中所进行的最漫长的旅程就是不断地找到自我。如果在这一点上失败了，那么无论你找到了别的什么，都没什么意义了。＂这话确实值得我们为师者品味的。

找回了自信

“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里.随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落.但我甘失败，我不甘寂寞.我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它融化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话， 她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁.同时，也把那份自信埋入了心底.

她，一个极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了，从一个很普通的学校转到这里，她知道她是以优异的成绩考到了这里，但上了初中后，每次成绩排出来，她的名字总是排在中下游，她始终停留在那个地方，他也曾经试着努力过.但一次又一次的打击使她失去了对生活充满的期望.她的名字是乎有千万斤重，压得她快要窒息了.

她要奋发，她要无愧于所写的话，要付之于行动.于是，她不在整天想那些无用的虚幻的东西，因为她知道要面对现实.

她正在一天天的努力着，她希望自己的成绩能好起来.

她又打开日记本.写道：“人就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己.就肯定能够显现出生命的颜色.”

一年过去了，她的成绩有了长进.于是她又翻开那本日记.郑重的写道：“人生，一局落子无悔的棋；一场喧鼓响的戏；一重波涛万倾的海.我只是一个平凡的过客.但我相信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”她就是我.

固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望失意时，一定要点亮心烛.找回自信，它必定会帮助你找到自信的光点.

找回自己

夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起。照片上的人与我长得一模一样，他站在花丛里，笑得那么灿烂。照片背面，写着拍照的地点。

那绝对不是我！因为我从来就没有笑过，也没有拍过这张相片的记忆。所以我断定那不是我。他到底是谁？为什么长得与我那么像？难道，他是我的……分身？

带着这些疑问，我坐着公车去了那个地方。

小雨纷纷地下着，我下了车，撑着伞走在路上。我四处长望，想找到照片里的那个花丛——五光十色的花丛。

“妈咪，你怎么把伞拿斜了？”一个小男孩的声音传进我的耳朵。我停下来望向小男孩。

他的左边有个女人，女人手上的伞往男孩那边倾。

“因为这样，我们的小亮才不会被雨淋到啊！”女人笑盈盈地说。

“可是妈咪被淋到了。”男孩嘟着小嘴。

“妈咪不怕雨啊！因为妈咪是铁打的！”

他们越走越远，消失在我的视野中。我又漫不经心向前走了几步，竟意外地发现了那花丛。

我走进花丛，耳边响起小男孩的声音：“妈咪！”我感到心里一阵绞痛。

这时，雨停了，太阳也出来了。

我收了伞，站在照片里的那个位置。突然间，竟有种朦胧的熟悉感。母亲的样子也浮现在我眼前。

“三、二、一！”母亲拿着相机冲我喊道。

“茄子！”我笑了，笑得与照片里一样灿烂。

原来我还会笑，原来照片里的人不是分身，而是我自己。只是我在母亲走后，选择了忘记，忘记如何去笑，忘记以前的快乐回忆，让自己沉浸伤痛里。

今天，我终于找到了原来的自己，我要做真正的自己！

我找回了自信

记得那一次，班上举行一次英语考试，老师说：“这张卷积有好多‘陷阱’，请大家注意。”我心想：英语对我来说简直小菜一碟，有再多的“陷阱”也不怕！我很快就做完了卷子，早早地交了卷子，就离开了教室。

下午，卷子发下来了，我一看到成绩，就如晴天霹雳一样。78！78！我居然考了那么低的分数，连李嘉辰都不如！这可是我英语考试中有史以来最低的成绩！我彻底失望了！我彻底崩溃了！我伤心地哭着，同学看穿了我的心思，就说道：“隋炽，别哭了，我考得也不高呀！”‘可我从来没考过这么低的分数，78，对于一个英语本来就很好的人来说就是要了自己的命，你懂吗？”我回了他一句。“可是，你还会考好的呀！”另一个同学安慰我说。但是，他们越安慰我，我哭得越厉害，大家看到我这样，只好走了。突然，一个熟悉的身影出现了，我一看，原来是英语老师，老师看到我这样，问：“你怎么在这里哭？”“因为我英语考试成绩是78分，我非常伤心。”“其实我知道，下次要注意那些陷阱，让我们一起分析错题吧。”我点了点头，和老师一起分析错题。“这里，你忘加‘s’了……”最后，老师说道：“以后不管遇到什么事，自己做得不好或不对时，都不要自卑，要勇敢地去面对事实。好了， 快去找回你丢失的东西吧。”这时，我终于找回了我丢失的东西——自信。

老师给我找回了自信

老师给我找回了自信

以前我小时候是一个胆子非常小的男孩。课堂上，不敢举手，不敢发言，就怕答错了题，受到同学们的讥笑和老师的冷淡。可是在我三年级的时候，发生了一件事情，让我慢慢开始改变。

那天午休时，我的语文老师边晓松突然把我叫到她的身边，当时我的心情立刻忐忑不安起来，就在从座位到老师讲桌短短的一点距离内，我边磨蹭着往前走，边在脑子里迅速地反省自己最近这段时间有没有犯什么错，是不是要挨批评了。当我慢吞吞来到边老师的身边时，不期然地被边老师拉住了手，示意让我和她靠近一点，边老师满面笑容地对我说：“这下我可读懂你了，你是一个非常惹人喜欢的男孩。我在这次批改作文中，发现大多数同学们都写了关于你的一些幽默、开朗的事情。”边老师的一席话，让我紧绷的神经一下子舒展开了。我轻轻舒了口气，说:“边老师，您过奖了。我只是在和小朋友一起玩的时候很轻松，没有任何压力，所以可以畅所欲言。”边老师说：“那你现在把我当成你的朋友，也讲个笑话给我听吧。”我清了一下嗓子，暗地里给自己壮了一下胆，就给边老师讲了一个笑话。边老师听完后笑了，说:“你的记忆力很好，而且你看你现在讲起笑话来从容不迫的，如果在课堂上你也能这样发言，融入到老师的课堂教学中，你的学习成绩肯定能更好。记住，要树立起自信心，相信自己能成功。”听了边老师一席话，我连连点头，说：“嗯，我决不辜负您对我的希望。”边老师亲切地冲我笑了笑……

就是这样在边老师地循循善诱下，我慢慢地找回了自己的自信心，变得敢举手，敢发言了。四年级语文期末口试时，我不再畏缩不前，而是胸有成竹地走到边老师的面前，抑扬顿挫地背诵课文。当边老师满意地给了我一个“优”的时候，我甭提多开心了。

边老师，谢谢你帮我找回了自信！

南京市芳草园小学四（1）班

顾思尧

找回了家

找回了家 一个阳光明媚的早晨，小山羊兴高采烈地去公园玩。小山羊正玩得开心时，它闻到了一阵阵花香，小山羊环顾四周，原来，在远处有好几朵小花呢！小山羊飞快地向远处跑去，採了几朵小花。太阳快下山了，小山羊正准备回家，它这才知道自己迷路了。 就去问小松鼠，小山羊说：“你好，小松鼠。”“你好，小山羊，你有什么事吗？” 小松鼠说。“我迷路了，你知道要到我家应该怎么走？”小山羊问。小松鼠说：“我．．．．．．我不太清楚，哦对了，你去问猫头鹰吧！”小山羊向前跑去，来到猫头鹰姐姐的家，他敲了门。猫头鹰开门了，说：“你有什么事吗？”“我迷路了，你知道我们家的路吗？”小山羊说。“我．．．．．．我不太清楚，哦对了，梅花鹿特别聪明，你去找他吧！”猫头鹰姐姐说。小山羊马上向前跑去，看到了梅花鹿，小山羊跑上去说：“你好，鹿大伯。”“你有什么事吗？小山羊。”鹿大伯问。“我迷路了，你知道我们家往哪里走吗？”小山羊说。鹿大伯问：“早晨，你是背着太阳过来的，还是面朝太阳过来的？”小山羊回答：“我是背着太阳过来的。”“那你就背着太阳回去吧！”鹿大伯说。小山羊背着太阳回去，果然回到了家。我在这里劝小山羊以后到外面去玩时不要忘记回家的路。 严梦绮 三（2）班