寻春

哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻春的我。

赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。

我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢?像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的!我在这景色中陶醉了……

我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋?意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧?

窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：“勤劳的人们爱春天!”春天的景色远远不止这些。

春意藏在湖边，春情躲在田野中，我将抓住春姑娘的辫子，和她一起走向世界!

寻春

高楼万丈起，雨后洗变新． 杨柳无所依，鸟儿无巢归．车鸣市更闹，无迹可寻春．黑烟忽升起，又似入冬里．

寻春

悄然，春已至。但我看到的却是一番萧条的景象。当一片树叶与树斩断连系时，它的名称也随之改变：落叶。这是一个只属于浪子的名字。落，是那么寂寞的字眼。当叶子初萌之时，是一种嫩嫩的绿，一种很漂亮的绿。过了一段的风吹雨打的日子后，这树的精灵变为了翡翠的颜色，比起初生时深沉了不少。冬天的叶子的绿则是以一种极为深沉的绿来完美地结束最后的存在。树下的草地成了落叶的坟墓，落叶们将在这里被分解，然后变成肥料被吸收，继续着生态的循环。

我们在这个满是狼籍的季节寻找所谓的春天。什么是春？也许就是落叶覆地，阴霾弥天的代言词吧！

深圳的春，没有勃勃生机的景象，也没有宜人的温度。有的只是满地落叶和温度计日益上升的水银柱。

春并不能给我们这写莘莘学子们带来什么，唯一带来的改变就是写作文时题目多了些跟春天有关的。该干嘛还是得干嘛，习题照做，测试照考，数学课磕睡照打，英语课笔记照抄。一切不变。寻春？算了吧，还不如寻周公来得要实际。

不过春天也给我们带来好的事情，我们终于不用在四周一片漆黑的时候起床，然后打着手电筒赶去学校了。（是夸张了点！）

不过就在落叶遍地的时候，沉默了许久的花终于探出了头看世界了。这时正是最美的：枯黄的落叶为毯，偶有落英点缀，美哉！

无论这个春天多么颓败，毕竟这是一个万物复苏的季节，该发奋还得发奋，毕竟我们必须在过中考这座独木桥之前锻炼好自己，那样在过中考这一关时，才不会被人挤下桥，跌入水中，狼狈不堪！

寻春，寻自我••••••

寻春

寻春

我自黎明出没，

在等着清风摇曳着花开花落。

残年败雪，年末的寒风颓废。

半路啸杀，树依旧没有走出冬的阴霾。

春的心是那样的不甘寂寞，

一如被遗忘的小巷之末。

跫音不响，依不见春意昂然。

春的心是柴扉虚掩的门院，

偶经此地，向内窘探，

斜里映出两道绿影、青衫……

六年一班

赵柏霖

寻春

寻春寻春在青青草尖上的露珠、归来鸟儿的歌唱、纷飞的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受着春的气息。噢！原来春的小精灵就在一片草叶、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！小溪边，鸟儿啾啾地歌唱；刚刚开冻的流水唱和着；其貌不扬的野鸭也张开了翅膀，成双成对地跳着圆舞曲；就连刚刚发芽的垂柳也轻轻地摆动着自己和手臂。城市里，沉睡了一冬的树木慵懒地伸了个懒腰，眯着眼望着空中的太阳；金黄色的迎春花向人们诉说着春天的喜讯；鹅黄色的蒲公英也不甘示弱，扯开嗓子向周围的孩子们喊了起来；淅淅沥沥的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前来到了人们的身边。田野中，冬婆婆刚刚回家，春姑娘就将春天的种子撕在了田野上。孩子们刚刚脱掉棉衣，便欢呼着、歌唱着，牵着风筝飞快地跑向田野。整个田野上回荡着孩子银玲般的笑声，天空中飞扬着五彩的风筝。公园里，百花齐放，争先恐后地向人们展示自己美丽的身姿；泥土中，一棵小草迎着明媚的阳光，倔强地抬起自己的头；一只新生的白蝴蝶，颤动着自己的触角，扇动着自己娇嫩的翅膀，迎风飞翔。困意浓浓的人们，也情不自禁地笑了。南归的鸟儿，刚刚结束了春的合奏曲，成双成对地唱起了爱的赞歌。当这赞歌唱到高潮时，太阳好象也绽开了笑脸，向人们传达着一阵一阵的暖意。在这柔和的春风中，大地母亲也苏醒过来，向人们致词。在这美好的季节里，仿佛连声音都感染绿了呢！作者：王明玥班级：五年级六班指导教师：路伟地址：山东省东营市河口区河安小学