我的爱好每个同学都有自己的爱好或特长。有的喜欢朗诵、有的喜欢书法、有的善于绘画、有的善于模仿……我最喜欢的是画画。因为在美术课上，老师为我们展现许多栩栩如生、五颜六色的画卷，所以我就爱上了绘画。我的作品有很多，我最喜欢的是我画的《堆雪人》。在这幅画中，爸爸拿着铁锹堆雪人的身体，我和妈妈给雪人加鼻子和眼睛，雪人堆的栩栩如生好看极了！我们三口人快乐的笑着……我喜欢画画，画中有我们丰富多彩的生活，看着一个个人物及美景跃然纸上我心里别提有多高兴了！

有趣的一堂课

四年级的小学生活很多课给我留下了深刻的印象。音乐课打造了我的歌喉；美术课提高了我的鉴赏能力和审美情趣；数学课老师交给我解题的方法……这中间，一节作文辅导课更是别具一格，它让我认识了和了解了自己的人际偏好。

周六，我来到“灵灵思维培训中心”上课。刚踏进教室，陌生的“景象”映入眼帘：老师有“变化”，同学也有“变化”。这下，全班闹开了锅，有的窃窃私语，有的走到新同学面前，友好地交谈••••••过了一会儿，新老师精神抖擞地随着铃声走进教室。她一走上讲台就开始做自我介绍：“同学们好。我叫闵庸，是你们的新老师，我来自育才小学。”我暗自打量着这位新老师，她给我的第一印象是说话干练，态度温和。过了一会，闵老师接着说：“我们来做一次自我介绍吧！”听了这一番话，同学们一个个“面如土色”，你看看我，我望望你，都不敢第一个上台，此时，教师里极为安静。望着老师有些失望的神情，我在做激烈的思想斗争，去？还是不去？一阵脚步声打断了我的思路，终于有一个男孩走上了讲台，写下了自己的名字，然后面对大家，微笑着介绍自己：“大家好，我叫岳秋橘，来自长征小学••••••”“有什么特长呢？”闵老师笑着问道。“没有！”岳秋橘大声回答道。他的话音刚落，教室里发出一阵哗笑，刚才满脸堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑脸，摸摸头，不好意思地走下台。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，尽管这样，但我的手还是有些颤抖，生怕出一点儿差错。我用隶书写下了我的名字，简介了我的性格、爱好及特长。话音刚落，台下响起了热烈的掌声，闵老师露出了满意的笑容。我自豪地走下讲台。随后，上台签名的人一个接一个。有来自谢家湾小学、成绩优异、性格开朗的谢璐玎；育才小学很阳光的一个小男生——王雏鹏；还有双山小学温文尔雅的李丽；还有口齿伶俐热心助人的王晨光。

这节课之所以让我记忆深刻，是因为他不仅让我结识了很多新朋友，并通过与同伴的互相交流、感染、认识和了解了自己的人际偏好，从而完善自己的人格特征，改善自己的人际交往和沟通能力，积极增进自己的人际吸引力，我想：这就是闵老师独具匠心、精心设计这节课的目的吧！

喜欢上音乐课的我

小小的鼻子，水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，还有一双大大的耳朵，那就是我。我的爱好有很多：音乐、体育、骑自行车、打羽毛球、帮助别人……

我最喜欢上音乐课了！我觉得音乐很有趣！练高音是我最拿手的好戏，哈哈！哈！从低音到高音，从高音到低音，真是小菜一碟啊！可为什么一些“幽默大师”老是唱成“猪”——“猪”——“猪”——“猪”——“猪”呢？“哆、咧、咪、发、嗦、啦、西、哆！”这种玩意儿，连我都唱腻了，还何况别人呢！

我说我喜欢音乐，但我根本没有参加过关于音乐的活动，反而美术参加的活动更多。有八荣八耻的奖、学校的奖、全国比赛的奖！从最近以来，我对画画感到有点画腻了！

喜欢音乐的我，曾经有弹过琴；喜欢音乐的我，有看过某某人在拉小提琴；喜欢音乐的我，有看过“小朋友”在拉“大提琴”！我真是太羡慕他们呀！

难忘的一堂课

四年级的小学生活很多课给我留下了深刻的印象。音乐课打造了我的歌喉；美术课提高了我的鉴赏能力和审美情趣；数学课老师交给我解题的方法……这中间，一节作文辅导课是别具一格，它让我认识了和了解了自己的人际偏好。

周六 ，我来到“灵灵思维培更训中心”上课。刚踏进教室，陌生的“景象”映入眼帘：老师有“变化”，同学也有“变化”。这下，全班闹开了锅，有的窃窃私语，有的走到新同学面前，友好地交谈••••••过了一会儿，新老师精神抖擞地随着铃声走进教室。她一走上讲台就开始做自我介绍：“同学们好。我叫闵庸，是你们的新老师，我来自育才小学。”我暗自打量着这位新老师，她给我的第一印象是说话干练，态度温和。过了一会，闵老师接着说：“我们来做一次自我介绍吧！”听了这一番话，同学们一个个“面如土色”，你看看我，我望望你，都不敢第一个上台，此时，教师里极为安静。望着老师有些失望的神情，我在做激烈的思想斗争，去？还是不去？一阵脚步声打断了我的思路，终于有一个男孩走上了讲台，写下了自己的名字，然后面对大家，微笑着介绍自己：“大家好，我叫岳秋橘，来自长征小学••••••”“有什么特长呢？”闵老师笑着问道。“没有！”岳秋橘大声回答道。他的话音刚落，教师“轰”的一声哗笑，刚才满脸堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑脸，摸摸头，不好意思地走下台。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，尽管这样，但我的手还是有些颤抖，生怕出一点儿差错。我用隶书写下了我的名字，简介了我的性格、爱好及特长。话音刚落，台下响起了热烈的掌声闵老师露出了满意的笑容。我自豪地走下讲台。随后，上台签名的人一个接一个。由来自谢家湾小学、成绩优异、性格开朗的谢璐玎；育才小学很阳光的一个小男生——王雏鹏；还有双山小学温文尔雅的李丽；还有口齿伶俐热心助人的王晨光。

这节课之所以让我记忆深刻，是因为他不仅让我结识了很多新朋友，并通过与同伴的互相交流、感染、认识和了解了自己的人际偏好，从而完善自己的人格特征，改善自己的人际交往和沟通能力，积极增进自己的人际吸引力，我想：这就是闵老师独具匠心、精心设计这节课的目的吧！

难忘的一堂课

五年级的小学生活很多课给我留下了深刻的印象。音乐课打造了我的歌喉;美术课提高了我的鉴赏能力和审美情趣;数学课老师交给我解题的方法……这中间,一节作文辅导课更是别具一格,它让我认识了和了解了自己的人际偏好。

周六，我来到“灵灵思维培训中心”上课。刚踏进教室，陌生的“景象”映入眼帘：老师有“变化”，同学也有“变化”。这下，全班闹开了锅，有的窃窃私语，有的走到新同学面前，友好地交谈••••••过了一会儿，新老师精神抖擞地随着铃声走进教室。她一走上讲台就开始做自我介绍：“同学们好。我叫闵庸，是你们的新老师，我来自育才小学。”我暗自打量着这位新老师，她给我的第一印象是说话干练，态度温和。过了一会，闵老师接着说：“我们来做一次自我介绍吧！”听了这一番话，同学们一个个“面如土色”，你看看我，我望望你，都不敢第一个上台，此时，教师里极为安静。望着老师有些失望的神情，我在做激烈的思想斗争，去？还是不去？一阵脚步声打断了我的思路，终于有一个男孩走上了讲台，写下了自己的名字，然后面对大家，微笑着介绍自己：“大家好，我叫岳秋橘，来自长征小学••••••”“有什么特长呢？”闵老师笑着问道。“没有！”岳秋橘大声回答道。他的话音刚落，教室里发出一阵哗笑，刚才满脸堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑脸，摸摸头，不好意思地走下台。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，尽管这样，但我的手还是有些颤抖，生怕出一点儿差错。我用隶书写下了我的名字，简介了我的性格、爱好及特长。话音刚落，台下响起了热烈的掌声，闵老师露出了满意的笑容。我自豪地走下讲台。随后，上台签名的人一个接一个。有来自谢家湾小学、成绩优异、性格开朗的谢璐玎；育才小学很阳光的一个小男生——王雏鹏；还有双山小学温文尔雅的李丽；还有口齿伶俐热心助人的王晨光。

这节课之所以让我记忆深刻，是因为他不仅让我结识了很多新朋友，并通过与同伴的互相交流、感染、认识和了解了自己的人际偏好，从而完善自己的人格特征，改善自己的人际交往和沟通能力，积极增进自己的人际吸引力，我想：这就是闵老师独具匠心、精心设计这节课的目的吧！

我爱美术

说起对美术的爱，我不知道该怎么解释。我跟它已经结缘多年了，现在它已经是我每天必须的任务啦，就如我每天需要吃饭，喝水一样。小时候，妈妈带着三岁幼小的我去天津市少年宫申报了一个兴趣爱好班，里面有朗诵、音乐、舞蹈和美术。四种课上完之后，我对美术有了深厚的兴趣。就这样，我的“美术之舟”开始“下西洋”了。我开始学起了“油画棒儿童画”。我觉得鲜艳、五彩斑斓的颜色很吸引人，画完了看着成功的作品很高兴，所以我非常认真。我的一幅“小蜜蜂采蜜”作品那时上了少年宫展览。我又上了一段时间的剔色画，一幅作品还刊登在书上了！时间如流水，那时我都五岁了，看见自己画得那么成功，我欣喜若狂，更加努力学啦！老师没留作业，我也每天画一张，要不老感觉少了点什么，这画画，那画画，没事就画。就这儿童画就学了两年，正所谓学无止境啊！五岁了，我又开始画起了中国独有的“秘方”——水墨画。哎呀，这水墨要想学好可真是“大难临头”呀！墨加水多了，就淡啦！加水少了，又太浓了！没控制好还要重沾，浪费！不管是画浓画淡，一笔上去，错了改不了。水太多了，画上去还会出现一大圈水印……我和水墨还是“新朋友”，水所以老是掌握不好……转眼间，我十岁了，开始学素描，平常总是在屋子里闷头画罐子、水果、石膏，而今天是一个特殊的日子——我要去大自然写生喽！这是第一次“开放式”写生，平常都叫“闷锅式”写生。我坐在小板凳上，开始打稿，然后做比例、画排线，一会儿工笔素描，一会儿挥笔素写……我还以为用了一小时呢，居然用了三个小时……我还看了看别的同学的作品，觉得自己已经画好了，可老师一走过来给我的画找到了许多缺点，“亭子上的角是圆的，路灯没有弯度了……”老师细致入微地给我指点，给我演示打稿，告诉我远近关系。我还遇见一位与众不同的老爷爷。他一会儿用海绵沾水来给我们演示排线；一会儿告诉我怎么画好；一会儿给我讲道理；一会儿引用许多我没学过的英语单词。其中最让我受益匪浅的话就是：“别说我厉害，人无完人，金无足赤，学无止境的，人不要想每方面都搞好，爱美术，就把美术搞好。”他真像一位艺术家！是啊，学无止境，虽然我已经学习了许多种美术技能，但是这才是刚九牛一毛呢！美术可以培养我的观察、想象能力与静心、细致地做某一件事情的能力和许多好的学习习惯，也对我的健康成长和自身素质提高有帮助，它给了我一个多姿多彩的全新世界，让我乘坐着穿梭机在无限幻想中尽情遨游，所以我爱美术。天津市育婴里小学四年五班

我的爱好

我的爱好是画画，平常我都爱抽空画画，可是我画的画老是画不好，我还爱做手工，有一次上美术课，美术老师让我们做卡片，做一个送给老师的卡片，我做的是一张绿色的卡片，边上粘着一条粉红色的卡纸，卡纸的左边粘着红色的卡纸，红色的卡纸上粘着粉红色的桃心，右边粘着水红的卡纸，卡纸上粘着绿色的桃心，美术老师看了说我做得很好。下课了我高兴的跳起来了。除了画画和做手工我的爱好还有看书，我看过故事书，故事的题目有贪玩的小猴、小兔过桥、咚咚声、顽皮的熊猫、爱跳舞的孔雀、好心的小猴、河水深不深、不讲卫生的小猪……还有很多很多的故事。妈妈还给我买过作文书，动漫书……好多书呢。

我的爱好

我的爱好每个同学都有自己的爱好或特长。有的喜欢朗诵、有的喜欢书法、有的善于绘画、有的善于模仿……我最喜欢的是画画。因为在美术课上，老师为我们展现许多栩栩如生、五颜六色的画卷，所以我就爱上了绘画。我的作品有很多，我最喜欢的是我画的《堆雪人》。在这幅画中，爸爸拿着铁锹堆雪人的身体，我和妈妈给雪人加鼻子和眼睛，雪人堆的栩栩如生好看极了！我们三口人快乐的笑着……我喜欢画画，画中有我们丰富多彩的生活，看着一个个人物及美景跃然纸上我心里别提有多高兴了！